第一篇：優秀班長經驗交流會發言稿（共）

各位老師、各位同學：

大家下午好！

我是王毅。我們的班級是一個由54名成員組成的大家庭。今天非常高興也非常榮幸的在這里和大家交流做班長的經驗，同時我也倍加珍惜這個學習的機會。

首先我想和大家分享一下在這一年中通過我們的共同努力所取得的成績。期中前學科競賽取得總分第一的好成績、足球聯賽獲得第二名、冬季迎新長跑比賽第四名

看著這些可喜可賀的成績，我仿佛看到了今年來我們所共同經歷的那一幕幕，一年來，我們的班級在成長，我也在成長。記得剛剛來到五中的時候，我還是一個什么都不懂的愣頭青，在軍訓期間被任命為班長，我也感到壓力很大，但還是毅然接受了這個重任。

說到管理班級，我確實沒有特別好的辦法，但我認為，一個班級的成功與優秀，不但在于班長的帶頭作用，更重要的是帶動班級，培養良好的學風。首先，班長的學習成績不一定要最好，但一定要有一顆赤誠之心，更要不恥下問，善于采納其他同學的意見和建議，努力壯大班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級集體學習成績優異的同時帶動班集體的其他方面，從而培養良好的學風與班風。其次，要培養大家的集體意識和團隊觀念，群策群力，讓班級變得更好。

說到這，我也有些對不起我們班的同學，這一學期我的工作沒有做到位，讓我們班名聲不太好，但我相信，在我和班主任的努力下，我們班一定會成為五中最閃亮的明星。讓我們立鴻鵠之志，為天地立心，我生民請命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！

最后祝愿在座的各位老師身體健康、工作順利。祝愿在座的同學們學業有成，前程似錦！謝謝大家！

七年8班 王毅

2015-02-06

第二篇：班長團支書經驗交流會 發言稿

班長團支書經驗交流會發言稿

一、班級領導者——樹立威信

1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務；

2、敢為人先，多出頭，在恰當時機給班級指引方向，比如近段時間大家準備N1考試，組織同學在晨讀時間做N1聽力訓練。

3、適當獨斷專行，切勿優柔寡斷。班長是一個班級的絕對領導者，面臨很多班級行進路線上的抉擇。在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要積極主動的去協調，講出自己的意見，博采眾長。

二、班長要積極主動參加各類活動、比賽

鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。一個班就好比一棵樹，班長就是樹干，要敢于并且有能力平衡地托起整個班級。

三、多與同學私下交流

了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度，不可與同學關系太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。

四、多組織聯誼活動，提高組織能力

在班級交際聯誼活動中發揮主持人、指揮者、引領人等支柱角色。

五、班會上發言時適當展現領導者氣質和風采

讓大家在潛意識里覺得你像個領導，大家才能樂于接受領導。

六、提高班級凝聚力

團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎。同時也要加強班委團結，只有一個團結高效的班委團隊才能辦成大事，才能帶領出一個團結高效的班集體。大學里班級沒有固定教室，行政班級自然應加強團結。

七、發揮寢室長的帶頭作用

在班級管理的過程當中，往往需要在每個寢室有一名積極、有號召力的同學帶領大家，就可以使同學們積極參與到班級活動中來，這個人就是寢室長。我們應當讓寢室長參與到班委日常的事務中來，這樣更加能夠反映同學們近期的學習、生活和思想動態，便于開展班級工作。

八、注重宣傳 1.飛信

班級飛信的建立有助于提高發布信息的宣傳力度 2.QQ群

可以增加交流，發布通知、策劃書等 3.班會、團會

優質的主題班會有如下作用：第一，它有助于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識自我、正確處理個人與社會的關系。第二，主題班會中往往需要全體同學的積極參與，在這樣的情境中極大地激活學生的創新精神和創新能力。第三，主題班會有助于培養學生的實踐能力。因為，在主題班會中常常會創設具體的情境。第四，主題班會可以培養學生良好的意志品質。如前所述，主題班會可使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，所以他們能夠正確認識自我，于是便使學生有了培養意志品質的內在需求和動機、理想；教師在主題班會中科學的指導也有利于學生培養良好的意志品質；在主題班會的實踐活動中，可以讓學生體驗成功與挫折，從而增強意志品質的堅韌性。

七、班級管理制度的制定與完善

班級管理制度有助于為加強班級管理工作，給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，增進全班同學的友誼與團結，使班級工作能夠正常有序進行，以遵守學校和學院的一切規章制度為前提，結合本班實際情況，特別制定本班規章制度。

第三篇：優秀班長經驗交流會發言稿

尊敬的各位領導，老師，親愛的大學生朋友們： 大家晚上好！

我是......。我們的班級是一個由XX名成員組成的大家庭。今天非常高興也非常榮幸的站在這里和大家交流做班長的經驗，同時我也倍加珍惜這個學習的機會。作為一名學生，第一要務就是學習，班級的各項工作的開展最終也都應服務于學風的建設。今天我想要和大家分享的就是，如何在完成各項工作的同時建設好班級的學風。

首先我想和大家匯報一下近三年來通過我們的努力所取得的成績。

2012年獲牡丹江市五四紅旗團支部稱號 2012年獲校級文明班級稱號

2012年、2013年連續兩年獲得校級優良學風班稱號 全國高師技能大賽4人獲國家一等獎 英語專業四級通過率50% 大學外語六級通過率80% 自大一以來，無一人掛科，班級總平均分第一學年84.28分，第二學年84.31分，均位居年級第一

現如今正式黨員2人，預備黨員3人，入黨積極分子21人 看著這些可喜可賀的成績，我仿佛看到了這些年來我們所共同經歷的那一幕幕，三年來，我們的班級在成長，我也在成長。

記得大一剛來到這里，我們都是一樣的，帶著激情，懷揣夢想，對自己在這里即將的四年大學生活有著無限的憧憬，近三年的大學生活告訴我，既然選擇作為班長，就要承擔班長的職責，縱使前進的道路上荊棘無數，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。大一軍訓結束后，當輔導員老師宣布我為班長時，我并沒有太過興奮，反而看著25名同學，覺得壓力特別大。我覺的如果做，就要做好，就要對得起班長這兩個字，要好好想想如何才能帶好班級，能夠在西方語言學院眾多班級中脫穎而出。接觸著來自各地的同學，大家都還不是很熟悉，溝通也很少，經過很久大家還是無法走出寢室的圈子。面對這樣的情況，為了使同學們更快地融入到這個大家庭當中，我組織大家在外語樓的一間教室包了一次餃子，所有材料都是生的，大家需要自己和面，拌陷，搟皮。那天晚上我們分工明確，大家忙的不亦樂乎，當吃到自己親手包出來的餃子之后，每個人都笑了，共同舉杯慶祝我們的成果。此次活動的成功使得我們班級的歡樂多了起來，通過此次活動，我們彼此間建立了良好的關系，真切的感受到家的溫暖。這也是我大學以來第一次組織活動，正是這次活動的成功舉辦，班級同學才開始認可我，肯定我。一項很有意義的集體活動，可以更好地增強班級的凝聚力和向心力，雖然對班長來說準備的過程可能有些辛苦，但是當收到成果那一刻，就覺得真的可以給自己和班級每一位成員一個大大的贊。

在班級同學接受我，認可我之后，我就覺得班級工作的開展變得容易多了。在我們擁有了強大的凝聚力之后，還要有一個良好的班風，以便營造一個積極向上的學習氛圍。于是我組織班級干部坐在一起商討如何建設一個良好的班風，商量的結果是我們首先要擁有一個我們班獨一無二的班級制度。我們征求班級同學的意見，共同制定了班級的相關規定及班委的相關要求，明確了各個時期的計劃。當然在違反了班級制度時也有懲罰措施，如上課遲到時會罰擦一星期黑板，課后作業上交不及時時，會罰取一星期材料，集體活動不參加的要給班級同學買冰棍吃等等。在班級制度最終確立之后，班級每一位同學都在制度后鄭重的簽下了自己的名字。制度剛剛開始實行時，大家很不適應，在制度形成的第二天就有一名同學早上上課遲到，但是她扭扭捏捏的不愿接受懲罰，最后還是在大家的監督之下，被罰擦了一星期黑板。有人開了先例，制度實行起來就容易多了。從那以后，班級遲到率大大減少，班級制度也慢慢的在大家的心中根深蒂固，我們都為自己當初制定班級制度這一想法感到高興，看著班級的變化我也倍感欣慰。我們始終堅信，擁有合理的制度，才能打造良好的班風，營造良好的學風。

在大家基本都能很好的相處，并實行了我們班級獨一無二的班規之后，班級已經可以整體往一個好的方向發展了，同學們已經能夠很好的融入班級，把自己當做這個大家庭的一員了。記得在大一第一次評選助學金時，我們班級報了一半以上的名額，我也是其中的一員，但是當班級幾個同學敘述完家庭狀況后，我發現全班同學都淚流滿面，我收起了申請書，接著就有四五名同學跟老師說，老師，我不報了，機會讓給別的同學吧。我相信當時的那種情況下，大家的心都聚在了一起，為了幫助班級同學而放棄了自己的機會。這種精神是難能可貴的，班級同學已經把同學情變成了親情，這份情誼會一直在我們心中生根，發芽，成為一份最寶貴的財富。

說到財富，在班級的建設中還有一個潛在的財富在發揮著無窮的力量，那就是班級干部。一個班級的班干是班集體建設的中堅與核心，因此將班干部團結到一起是對一個班級未來的發展有重要作用的。每每遇到班級事情時我都會告訴自己，我不是一個人，我有我的team。因此自大一起我就養成了一個習慣，有事不要自己輕易做決定，要和班干部坐在一起商討。學校對我們的寢室衛生要求很嚴格，每周都會定期查寢，為了能夠使班級的寢室都達到標準，我們決定采取責任制，每一位班級干部分管3到4人，需要時刻關注同學寢室衛生及學習情況，我們將全班分為8組，每學期期末結合期末成績及寢室衛生綜合評比，最好的那個寢室會獲得每學期所剩班費買的小禮品。因此，自大一以來，我們班級的寢室從來沒有出現過不合格的現象，還有兩間寢室多次獲得優秀寢室，更值得自豪的是我們的學習成績也在不斷提升。我們所獲得的成績和每一位班干的盡職盡責，及每一位同學的積極配合都是分不開的，在一次又一次取得了可喜可賀的成績后，我真切的感受到我們的團隊有多么的強大。

我們都知道，作為一名學生，最重要的還是學習，我們所做的一切工作，無論是制度的建設還是班級干部的組織建設，以及班級強大凝聚力的形成，這些最終服務的都是班級的學風建設。說到學習，作為11級4班班長這是使我最驕傲的一件事。每天下課都能看到班級同學結伴去圖書館，每一位同學都能夠明確自己的學習目標，除特殊情況外，大家都能按照院、系及我們班級的規章制度嚴格要求自己，按規定出席，堅持不遲到、不早退、堅持在課后認真的做好預習和復習。形成了“比、學、趕、幫、超”的學風。在全班同學的共同努力下，我們班級已經連續兩年獲得校級優良學風班，且我們班的閆桂姝同學是去年八千元國家獎學金的獲得者。班級同學在取得了好成績之后沒有半點驕傲，而是更加踏實努力地學習。在第一次英語專業四級考試準備的前期，為了提高我們班的過級率，我向每一位專項老師取經，如何才能快速提高成績，接著和班委會成員在一起商量，最終我們決定，每天全班同學在早上七點準時坐在教室練習聽力，每周完成一篇專四作文，每兩周背一篇專四范文，在全班同學共同的努力下，我們班的過級率占全年級的過級率近三分之一，在第二次備考過程中，第一次通過的同學會傳授一些經驗，并把自己的復習資料贈給要參加考試的同學，相信在剛剛過去的考試中，我們班的同學仍然會考出優異的成績。

為了不讓班級同學死讀書，能夠做到學以致用，我和三班班長殷麗云同學在我們專業課老師的幫助下舉辦了一次英語派對，通過同學們近半個月的精心準備，我們兩個班級聯手的一次集體活動在外語樓的一間多媒體教室成功開展。我們院的各位領導及專業課老師都參加了本次活動，我們的節目多種多樣，舞蹈，歌曲，詩朗誦，小品，還有抽獎環節。我們還將班級同學分為了幾個工作組，有道具組，后勤組，宣傳組，禮儀組等等，每個人都有自己分內的工作，我們力求讓每一個人都參與到其中，親身體會到參與活動的樂趣。在準備的過程中我們很用心，也很辛苦，但是沒有人有怨言，也沒有人再覺得英語復雜乏味，都盡情享受著英語帶給我們的快樂。這次活動使得班級同學對英語的學習興趣更濃了，在參與活動的同時體會到了學習的樂趣，我覺得這才是一項活動成功開展的真正意義所在。

回首這近三年來的日子，我覺得當好一名班長，這是一個不斷摸索的過程，從班級同學不接受你到認可你，從班級整體沒有一個好的目標到能夠往一個好的方向發展，從在面對班級工作時不知如何下手到處理事情時游刃有余，這都是一個過程，一個班級在成長，我們也在進步的過程?，F在我們大三的生活也即將要接近尾聲了，班級同學也都在為自己的未來進行著規劃，一半的同學選擇了考研，其余同學也都在為考公務員和實習做著準備。我們在一起哭笑的日子很快就要變成了回憶，這段回憶將是我們每一個人最寶貴的財富，希望西語11級4班，我的每一位兄弟姐妹們，都能在自己今后的道路上實現自己的價值。四班，we are one!四班，fighting！

最后祝愿在座的各位領導老師身體健康、工作順利。祝愿在座的大學生朋友們學業有成，前程似錦！

謝謝大家！

發言人：XX

第四篇：班長經驗交流會策劃

班長經驗交流會策劃

為各班的學習交流提供一個平臺，為各班長的經驗積累提供一個良好的環境。通過各班長的經驗交流，明確各班級活動目標，提高各班級活動的積極性和創優性，促進歷史系個活動及工作的開展，特此舉辦班長經驗交流會。為各個班長提供一個學習交流的機會，增強班長隊伍的綜合實力，更好的開張各項活動，更好地協助老師完成工作。

一、活動目的:通過班長經驗交流，解決工作中遇到的難題，使各個班的班長可以更好地做好本職工作。加強各個班級班長之間的溝通與交流，增強他們的凝聚力以及向心力，擰成一股繩，團結一致做好工作。通過此次活動還可以使大一的班長更好地了解大學班長需要完成的工作，更快地融入這個隊伍中來，完善自我做好工作。

二、活動時間:2011年11月23日下午3:00。

三、活動地點:文科樓207教室。

四、活動主題：加強班級交流，優化組織管理。

五、活動對象:歷史系各個班級的班長。

六、活動流程:

1、由學習部部長張李州致辭，主持本次活動，宣布活動開始。

2、大四至大一班長依次發表對本職工作的看法及觀點。

3、各個班長自由提問工作中遇到的難題，由其他班長解答。

4、宣布活動結束，學習部部長總結結束致辭。

歷史系團總支學生會

學習部

2011年11月16日

第五篇：優秀班長發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁、全體與會代表們： 大家好!我是來自的班長***。

今天我十分榮幸的代表先進班級在這里發言。首先請允許我代表所有基層班組長，向關心和支持我們的公司各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！

我來到公司已經有幾年了，在這幾年里我明顯感覺到了公司的發展，也感覺到自身的成長。記得剛來到公司時，我還是個初學者，沒有任何的工作經驗。這幾年，在領導的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下，我從一名初學者成長為一名合格的員工，再成長為一名合格的班長。同時我的人生也在逐漸成長，我對班組長在基層管理工作的重要作用也有了深刻的認識，體會有以下幾點：

1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，及時處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產情況，積極組織組長進行學習，并帶動員工，確保完成生產任務。

2、班組長是企業基層的組織管理者。班組長應該是最基礎的組織管理者。公司的各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上，通過班長的組織管理來實現。

3、班長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班長期間，通過觀察發現，班組長干活的積極程度會很大程度上影響班級成員的工作積極性。據于此，在日常生產中，班組長必須保持保持充足的工作熱情。

4、班長是公司生產管理中承上啟下的聯絡者。在生產過程中能夠最及時準確地了解職工的心聲和想法，可以將信息提供給領導。同時又可以將公司領導的各類指令及時的實施到班級中去。

其次，我認為我取得這些成績與公司的大環境有著密切的關系，在我們單位，有一批兢兢業業的員工，我們的加工設備也越來越先進，工作環境也越來越舒適。我為此感到自豪，我為自己能在這樣的環境中工作而倍感激情，我愿意將我的每一份精力都獻給我最鐘愛的工作。

不平凡的2014年已經過去，今天的成績只能說明過去，新的一年一切將從零開始。在以后的工作中，我會再接再厲，盡職、盡責！

道路有盡頭，工作無止境。公司已為我們描繪出2015年的宏偉藍圖，并吹響了前進的號角，我們每一個興隆人都應該承擔起歷史賦予我們的責任和使命，腳踏實地，扎實工作，為興隆又快又好的發展，向著更高的目標邁進，努力奮斗。我相信，在大家的齊心協力下，我們公司的明天將會越來越好！