第一篇：初一優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿2016

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，大家下午好!

我是***的家長(zhǎng)，首先，非常感謝學(xué)校、感謝班主任李老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道，初一一班的總體成績(jī)?cè)诟骺评蠋煹膸ьI(lǐng)下，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。

我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉。家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看書，或者看看報(bào)紙、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

從孩子上初中開始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學(xué)聚會(huì)，盡量每天都回來(lái)陪伴孩子，周末也是盡量陪著她學(xué)習(xí)，陪伴是最好的成長(zhǎng)，哪怕在孩子身邊只是坐著，也是一種陪伴，把自己的時(shí)間多留給孩子，會(huì)慢慢得到回報(bào)的。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來(lái)，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成好的習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

3、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)分為三大類，一是整體預(yù)習(xí)，在寒暑假期間，可以看一下下學(xué)期的課本，對(duì)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理；這個(gè)寒假***把語(yǔ)文的古詩(shī)和文言文提前預(yù)習(xí)了，而且把古詩(shī)和文言文的意思也都牢記了，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)就容易一些。二是階段性預(yù)習(xí)，每周五讓孩子把作業(yè)盡量都完成，周末的時(shí)間我都讓孩子把下一周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來(lái)，在老師講課的時(shí)候就可以做到心中有數(shù)；，三是每天的預(yù)習(xí)，完成當(dāng)天作業(yè)后，結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)抽時(shí)間把第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真的閱讀、分析，預(yù)習(xí)時(shí)弄懂了，課堂聽一遍等于復(fù)習(xí)了，加深了印象。預(yù)習(xí)時(shí)不懂的就應(yīng)該特別認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽。老師講了還是沒懂，在課堂上就要及時(shí)問老師讓老師再講一次，有一定目標(biāo)聽課，往往比溫?zé)o目的聽課的效果要好。我經(jīng)常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點(diǎn)很好，她聽不懂的問題，就及時(shí)舉手向老師提出疑問，有時(shí)候她問的問題很有價(jià)值，也是很多同學(xué)想問的，舉手問問題老師還會(huì)表?yè)P(yáng)，證明你在跟著老師的思路。

4、期末復(fù)習(xí)把老師留的內(nèi)容反復(fù)的考，有不太熟或者不會(huì)的題做標(biāo)記，第二天我把不會(huì)不熟的題型重新整理，晚上寫完作業(yè)重新考、反復(fù)的考，不僅是口答而且還要落實(shí)到筆上，有時(shí)背得好，一落到筆上就答不上來(lái)了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復(fù)習(xí)資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺得這兩點(diǎn)在考試中能拿高分是很重要的。

5、每次考完試先分析錯(cuò)題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯(cuò)題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯(cuò)，再列舉一些相同類型的題做一做，以后在遇到同類題型基本不會(huì)錯(cuò)。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評(píng)他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個(gè)短期目標(biāo)，先追趕上她心中的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，然后在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的大目標(biāo)，最終是考上一中。全市這么多優(yōu)秀的學(xué)生都在新世紀(jì)中學(xué)，雖然孩子取得第一名的好成績(jī)，但比***優(yōu)秀的孩子比比皆是，我們還要繼續(xù)努力，保持住和穩(wěn)定住成績(jī)，在一中這個(gè)大搖籃里繼續(xù)成長(zhǎng)。

6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學(xué)和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經(jīng)常告誡他們的話：“努力到無(wú)能為力，拼博到感動(dòng)自己。每個(gè)孩子都是一朵花，讓我們靜待花開。”我也告訴自己的孩子，“人生就一場(chǎng)自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”

我特別關(guān)注班級(jí)群里的內(nèi)容，老師經(jīng)常在那里，發(fā)一些怎樣教育孩子的方法，我也及時(shí)的閱讀，有的時(shí)候跟孩子一起讀，很多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，老師在群里的作業(yè)，我都會(huì)按著作業(yè)單，去一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查孩子完的情況。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量的完成，老師對(duì)我們的孩子負(fù)責(zé)，作為家長(zhǎng)更要為自己的孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

第二篇：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

各位老師同學(xué)們：

大家下午好。今天很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先請(qǐng)相信，認(rèn)真學(xué)必有收獲，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是必要前提。但收獲的多或少，到底是事倍功半，還是事半功倍，在一定程度上取決于你的學(xué)習(xí)方法。在這里，作為一個(gè)文科班的學(xué)生，相對(duì)于文科有更多的學(xué)習(xí)心得，下面讓我具體的闡述一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在語(yǔ)文上，我并沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。但是我的語(yǔ)文成績(jī)還是不錯(cuò)的，我把這個(gè)歸結(jié)于平時(shí)的積累。高三一年學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，并沒有很多的空隙閱讀名著，豐富自己的學(xué)識(shí)。那么一個(gè)相對(duì)快捷的方法就是了解當(dāng)下熱點(diǎn)，熟悉時(shí)事。比如針對(duì)如今的莫言熱等，關(guān)注新聞?shì)浾摰脑u(píng)價(jià)，結(jié)合自己的看法與主張，練練文筆，以備不時(shí)之需。

同時(shí)，僅以我來(lái)說(shuō)，我愛看電影，特別是經(jīng)典的奧斯卡或者是名著改編的電影，不管平時(shí)有多忙，每個(gè)禮拜我都會(huì)看一部，像是《傲慢與偏見》，《飄》，《簡(jiǎn)愛》，雖然都是黑白片，我卻能在幾個(gè)小時(shí)細(xì)細(xì)品茗電影的場(chǎng)景和人物，并且記下經(jīng)典對(duì)話與名言，這對(duì)于文學(xué)的積累有著重要的作用。

學(xué)英語(yǔ)要有連續(xù)性、持續(xù)性。如今課間，中午，走廊，教室我都能看到同學(xué)們努力背單詞的身影，這一點(diǎn)很好。我自身而言，并沒有很刻意枯燥的背，而是在家里到處貼滿了便利貼，走到哪里望一眼，形成反復(fù)的記憶，我覺得這一點(diǎn)對(duì)我很有用，同學(xué)們可以嘗試一下天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。

對(duì)于理科，我覺得備一本習(xí)題本，把平時(shí)的錯(cuò)題和經(jīng)典例題抄在里頭，每逢大考看看習(xí)題本，對(duì)于大量新的題海更有用。這種為自己量身定做的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案，需要深入的了解自己，剖析自身的不足。同時(shí)記得記得要總結(jié)解這一類題的方法，學(xué)會(huì)舉一反三。

最后我想講一下學(xué)習(xí)作息，和考試心態(tài)。高三是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，別把自己過度透支，能早睡盡量別熬夜，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，對(duì)于擅長(zhǎng)科目可適當(dāng)勻出時(shí)間來(lái)主攻薄弱學(xué)科，協(xié)調(diào)好各科分配時(shí)間。

考試要保持良好的心態(tài)，考前不宜太焦慮，相信自己平時(shí)的努力一定有回報(bào)，特別對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，臨時(shí)抱佛腳是沒用的。我的理念是大考大玩，小考小玩，這不是說(shuō)把學(xué)習(xí)丟在一邊，而是重在平時(shí)積累。

學(xué)習(xí)方法因人而異，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也只能作為借鑒，希望同學(xué)們能夠善于總結(jié)，善于反思，找到最適合自己的方法，考出一個(gè)好成績(jī)，考取自己理想的大學(xué)。謝謝大家，我的演講完了。

第三篇：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿

尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好。很高興今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法因人而異，但大致是相通的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)狀態(tài)比學(xué)習(xí)方法更重要，它決定著聽課質(zhì)量的好壞，從而影響學(xué)習(xí)效果。而決定學(xué)習(xí)狀態(tài)的有以下幾個(gè)因素：

1、有充分的自信心。信心是力量的源泉，是學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。只有我們對(duì)自己有信心，才有戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能挑戰(zhàn)困難，解決學(xué)習(xí)上的困難打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是放任自流使漏洞更大。

2、有勇于拼搏的精神。學(xué)習(xí)正如一場(chǎng)賽跑，只有勇于沖刺的人才會(huì)取得勝利。所以我們要帶上這種沖刺的精神和決心。向新城技術(shù)與努力拼搏的人。

3、要有陽(yáng)光樂觀的心情。我們十四五歲，正值花季，在這陽(yáng)光與風(fēng)雨同在的日子，只有保持陽(yáng)光樂觀的心態(tài)，才有更多的精力放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)被瑣事而累。簡(jiǎn)單的生活使人有更多的活力，保證里輕松愉快的生活。

4、要有強(qiáng)健的體魄。這是最重要最基礎(chǔ)的一點(diǎn)。身體的健康是經(jīng)理的保證更是學(xué)習(xí)的保證。

其次是制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。有明確的目標(biāo)，才有努力的方向，就像火車有了車頭才不會(huì)偏離軌道。首先，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)將大的目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)。正如馬拉松冠軍山田本一，他最初只是一位名不見經(jīng)傳的選手，卻能一舉奪魁，這令人很好奇他成功的原因。多年后，在他的自傳中這么說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行,第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在四十幾公里處的終點(diǎn)線上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”

最后，要重視老師留的作業(yè)，這時(shí)老師針對(duì)我們當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容狀態(tài)所流出的鞏固性的學(xué)習(xí)，比自己做的習(xí)題更有針對(duì)性，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。走好每一步學(xué)習(xí)的路。

最后祝大家都能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，考上理想的中學(xué)，謝謝大家。

2012年3月

第四篇：經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)發(fā)言稿

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

學(xué)習(xí)，對(duì)于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說(shuō)的，說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點(diǎn)心得罷了。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說(shuō)得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。

其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。就拿屈原來(lái)說(shuō)，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人，可見，成功不是必然的事，積累是一個(gè)大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累。

同樣，它的方式，以及它是否是一個(gè)海洋為主題，或免費(fèi)學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端符合事實(shí)，我相信大家都了解，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，是不適當(dāng)?shù)模姨岢膶W(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說(shuō)過：“學(xué)習(xí)一門實(shí)用學(xué)校，對(duì)比賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的。該卡的結(jié)局是一個(gè)全面的總結(jié)方法，也許你沒有聽說(shuō)過，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。當(dāng)您收到外界信息，你的大腦會(huì)自動(dòng)接收，但有時(shí)你不一定是一個(gè)用好，就是這方面的知識(shí)不屬于你，我不會(huì)是你的知識(shí)靈活運(yùn)用被稱為死亡知識(shí)。但是，當(dāng)您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識(shí)自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場(chǎng)合，你不把它堅(jiān)決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)要的使用，即對(duì)這類知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)該提前一點(diǎn)，畢竟，只要我們堅(jiān)定地認(rèn)為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。

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第五篇：優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)演講稿

演講稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好：

我是張羽的媽媽。首先感謝“知言”學(xué)校、老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。望子成龍、盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。我的女兒現(xiàn)在能這么優(yōu)秀，首先要感謝老師的辛勤培育和無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，在此，就孩子的成長(zhǎng)教育我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

我的女兒原來(lái)其它學(xué)校就讀，剛上初一的時(shí)候還可以，到了二年紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)女兒整天悶悶不樂，思想壓力非常大，已經(jīng)開始厭學(xué)了，我看著心里也非常的焦急，幾次給女兒溝通也沒有起到任何效果，成績(jī)是一落千丈，給她談話，她最后明確的對(duì)我說(shuō)她不想上學(xué)。我感到非常的震驚，孩子正在成長(zhǎng)的緊要關(guān)頭，還那么小，不上學(xué)就沒有出路，我了解到她是因?yàn)榉N種原因，她已經(jīng)討厭進(jìn)入那個(gè)學(xué)校。經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，后來(lái)我就決定給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)環(huán)境試試。通過朋友介紹和實(shí)地考察，我們選擇了知言。

這半學(xué)期，通過九年級(jí)所有老師共同付出，我的女兒改變了，學(xué)習(xí)成績(jī)也變得非常優(yōu)秀，過去每次從學(xué)校回來(lái)悶悶不樂的表情沒有了，現(xiàn)在像個(gè)小百靈一樣，每次回來(lái)都會(huì)給我說(shuō)學(xué)校的環(huán)境多好，老師多負(fù)責(zé)任，同學(xué)關(guān)系相處多好，每次都有說(shuō)不完的話。她的改變讓我從心里非常高興。

在與孩子的交談中有很多我非常感動(dòng)，例如：有一天女兒有一道題不會(huì)，找老師去問，去第一次的時(shí)候老師在忙顧不上，她不好意思就走了，第二次老師還在忙，女兒感到非常的不好意思,不想打擾老師工作。然后老師就微笑著給她說(shuō)，：“你先去學(xué)習(xí)吧，我忙完去教室找你，給你講”，我的女兒當(dāng)時(shí)就非常的感到，她什么時(shí)候也沒有遇到過這么好的的老師，學(xué)生不會(huì)了還可以來(lái)找學(xué)生給學(xué)生講題，這里真的要為我們的老師點(diǎn)贊。

三年級(jí)非常的重要，也是孩子人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我和孩子談了好多次，給她分析現(xiàn)在的形式，指導(dǎo)她完成自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。她現(xiàn)在的目標(biāo)是爭(zhēng)取考上鄲城一高，然后奮斗三年，盡量考取一個(gè)一本的中醫(yī)藥學(xué)校，學(xué)習(xí)好博大精深的中醫(yī)知識(shí)，成為一個(gè)能為別人帶來(lái)健康的人。

孩子現(xiàn)在和半年前有了天翻地覆的變化，變的積極、向上、自信，上次考試考了全班第三名。所有的改變都離不開老師們的辛勤付出，我現(xiàn)在常常為當(dāng)初選擇知言學(xué)校而感到慶幸，因?yàn)檫@里的老師是這么的有責(zé)任心、有素質(zhì)、這么的善良，有這樣好的學(xué)校，好的老師，好的環(huán)境。不愁我們的孩子有一個(gè)美好的將來(lái)！

我的分享就到這里，謝謝大家！最后祝愿所有的孩子都平安幸福！