第一篇：國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金座談會(huì)發(fā)言稿 邵朋

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是電子信息系電子1001班的XX，很榮幸今天能在這里發(fā)表對(duì)國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，院助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施過(guò)程和結(jié)果的感言。

作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)享受?chē)?guó)家C等助學(xué)金的學(xué)生，作為一個(gè)院三等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我深切的感受到了國(guó)家政策對(duì)大學(xué)生的好，也深切感受到了院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師在這方面做的很好很?chē)?yán)謹(jǐn)。在我覺(jué)得，我們系領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師秉著公平、公正、公開(kāi)的原則，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序的完成了此項(xiàng)工作。就拿我們班對(duì)國(guó)家助學(xué)金評(píng)定的過(guò)程來(lái)講吧，班主任首先在班里鄭重的將國(guó)家助學(xué)金的相關(guān)事宜宣傳了一下，讓同學(xué)們充分理解、明白助學(xué)金的性質(zhì)。然后，想要申請(qǐng)助學(xué)金的同學(xué)每個(gè)人都會(huì)遞交一份貧困生認(rèn)定的申請(qǐng)書(shū)。由于系里對(duì)每個(gè)班都有指定的名額，所以，以班主任為組長(zhǎng)的“班級(jí)評(píng)定小組” 成立了，因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)對(duì)彼此平時(shí)生活的吃穿打扮了解的更多，所以由班級(jí)同學(xué)自己來(lái)評(píng)定最適合不過(guò)了。為了使評(píng)定小組更具說(shuō)服力，小組成員專(zhuān)門(mén)由部分班委、各寢室長(zhǎng)、以及普通同學(xué)組成，而且這里面的每個(gè)成員都是由班級(jí)所有同學(xué)同意后才納入的，意在對(duì)每一個(gè)同學(xué)公平、公正、負(fù)責(zé)。評(píng)定小組在班主任的帶領(lǐng)下首先從所有遞交申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)中投票選出符合助學(xué)金條件的同學(xué)名單，然后再依次投票評(píng)定符合資助條件同學(xué)的貧困等級(jí)。最后在班級(jí)公布評(píng)定結(jié)果，并將舉報(bào)電話號(hào)碼（系辦電話）附上，再上交系里審核，所有的學(xué)生都可以在電子信息系的公報(bào)欄處看到審核通過(guò)的所有符合國(guó)家助學(xué)金資助條件的同學(xué)名單，并附有舉報(bào)電話。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和院助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定過(guò)程都是差不多的，在這里就不在贅述。但是值得一提的是，我們電子信息系到目前為止尚未接到過(guò)一起相關(guān)的投訴電話，這與系領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及對(duì)評(píng)選失敗同學(xué)的細(xì)膩安撫有著不可分割的關(guān)系。

在這里，我談下自己對(duì)這次助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定到發(fā)放的感觸。國(guó)家的政策多么的好，院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師對(duì)我們的關(guān)心多么的濃厚，父母親戚對(duì)我們的期盼多么的殷切。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，我們有什么借口不嚴(yán)格要求自己。相信每一個(gè)受資助和獲獎(jiǎng)學(xué)金的人都會(huì)更加努力，做好榜樣。也相信其他的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為目標(biāo)，超越他人，超越自己。

最后，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)；回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)！謝謝！

電子信息系 電子X(jué)XX班：XX

2011年12月2日

第二篇：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金

省學(xué)生資助管理中心關(guān)于國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作的指導(dǎo)意見(jiàn)

一、高度重視，確保獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作有序開(kāi)展

1、提高對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作的認(rèn)識(shí)。高校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金是國(guó)家健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的一項(xiàng)重要措施，每年獎(jiǎng)勵(lì)和資助人數(shù)多、資金量大，涉及學(xué)生及家庭切身利益，各級(jí)審計(jì)、紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)高度重視對(duì)這一民生資金監(jiān)督檢查，社會(huì)各界特別是新聞媒體也是十分關(guān)注，管理組織工作稍有不慎就容易造成不良影響。各高校要提高對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)是國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、發(fā)放工作的第一責(zé)任人，各高校要建立“誰(shuí)經(jīng)辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)違規(guī)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)生資助管理部門(mén)在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審組織過(guò)程中要始終堅(jiān)持公開(kāi)、透明原則。

2、學(xué)習(xí)文件，掌握評(píng)審要點(diǎn)。各高校要組織參評(píng)教職員工、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審發(fā)放工作的通知》（鄂教助[2009]5號(hào)）和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金管理辦法，準(zhǔn)確把握文件精神，結(jié)合各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金管理辦法認(rèn)真組織評(píng)審，在認(rèn)真總結(jié)以前工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際開(kāi)展今年評(píng)審工作，詳細(xì)情況見(jiàn)《關(guān)于2013年秋季高校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放情況電話抽查結(jié)果的通報(bào)》（鄂學(xué)助[2014]8號(hào)）。以前投訴較多的還包括：

（1）將國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金完全作為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，只考慮成績(jī)表現(xiàn)，不考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難情況（×）；

（2）將高職國(guó)家助學(xué)金評(píng)審與學(xué)生是否套讀自考本科掛鉤（×）；

（3）其他明顯違反獎(jiǎng)助學(xué)金管理辦法的有關(guān)規(guī)定（×）。

3、加強(qiáng)宣傳，確保政策深入人心。在開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審前，要將國(guó)家和學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳到所有學(xué) 生和每一個(gè)參加評(píng)審的老師，讓學(xué)生和老師都清楚評(píng)審條件、評(píng)審程序、投訴辦法、投訴內(nèi)容及各種違規(guī)情況的處理意見(jiàn)。避免因政策、評(píng)審條件、程序宣傳不到位造成投訴，防止不法分子利用資助政策行騙。

二、嚴(yán)格評(píng)審條件，確保受助學(xué)生符合要求

1、確保受助學(xué)生學(xué)籍符合規(guī)定。各高校在組織申請(qǐng)前，要明確告知學(xué)生，必須有正式全日制普通高校學(xué)籍才能申請(qǐng)。受助名單公示前，學(xué)生資助部門(mén)要將受助名單與學(xué)籍名單進(jìn)行核對(duì)，確保受助學(xué)生都有正規(guī)學(xué)籍。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，通過(guò)全國(guó)普通高考、少數(shù)民族預(yù)科招生計(jì)劃錄取到學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難預(yù)科學(xué)生，可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金。

2、按規(guī)定保存相關(guān)檔案資料。學(xué)生申請(qǐng)各項(xiàng)資助項(xiàng)目均要填寫(xiě)申請(qǐng)表格，并集中留存學(xué)校資助管理部門(mén)備查，為便于保存，申請(qǐng)表格、匯總表格應(yīng)該留存電子掃描件，刻成光盤(pán)。國(guó)家助學(xué)金此次只下?lián)芮锛緦W(xué)期資金，即按人均1500元/學(xué)期。各等次人數(shù)分布由高校自定，但總?cè)藬?shù)要按照下達(dá)計(jì)劃執(zhí)行（一等和三等人數(shù)一致，可以保持總?cè)藬?shù)和總金額一致，原則上一等和三等助學(xué)金人數(shù)分別應(yīng)該占總資助人數(shù)的10%-30%之間）。

3、實(shí)事求是開(kāi)展獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審。近年來(lái)，部分學(xué)校因招生減少、上年學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生減少的，如發(fā)現(xiàn)下達(dá)獎(jiǎng)助學(xué)金指標(biāo)多于學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際人數(shù)，應(yīng)主動(dòng)將多余指標(biāo)結(jié)存起來(lái)，在上報(bào)名單時(shí)單獨(dú)說(shuō)明結(jié)余指標(biāo)情況，不得出現(xiàn)為完成評(píng)審任務(wù)而將獎(jiǎng)助學(xué)金指標(biāo)評(píng)給不符合條件的學(xué)生（各高校在向院系部署工作時(shí)也要提同樣要求）。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減少、將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放給非家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的行為，將上報(bào)有關(guān)部門(mén)以“套取國(guó)家財(cái)政性專(zhuān)項(xiàng)資金”處理。

2013-2014學(xué)年因家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減少、學(xué)生違紀(jì)按照規(guī)定取消資助資格、學(xué)生退學(xué)（休學(xué)、參軍）等原因中途離開(kāi)學(xué)校而結(jié)余在學(xué)校的資金，今年應(yīng)統(tǒng)一和2014-2015學(xué)年指標(biāo)一起評(píng)審。其中，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金結(jié)余資金按標(biāo)準(zhǔn)納入 今年統(tǒng)一評(píng)審，國(guó)家助學(xué)金結(jié)余資金（2013年秋季學(xué)期和2014春季學(xué)期合計(jì)）高于3000元的，按除以3000元后整數(shù)名額納入2014-2015學(xué)年統(tǒng)一評(píng)審，余數(shù)為2000元的可以作為1個(gè)三等助學(xué)金名額進(jìn)行評(píng)審；余數(shù)低于2000元的，作為1名特殊補(bǔ)助名額參與評(píng)審（但需要提前告知獲評(píng)學(xué)生獲助金額，以免引起誤會(huì)）。用結(jié)余資金評(píng)審的受助對(duì)象，在上報(bào)備案時(shí)在備注欄單獨(dú)說(shuō)明，資金可以一次性發(fā)放到學(xué)生手中，以免因2014年財(cái)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)而無(wú)法發(fā)放。

三、嚴(yán)格評(píng)審程序，確保公開(kāi)透明

1、加強(qiáng)過(guò)程管理。國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審實(shí)行民主評(píng)議的，班級(jí)、院系要保存民主評(píng)議的詳細(xì)書(shū)面記錄，做到有據(jù)可查，民主評(píng)議要注意方式、方法，注意保護(hù)學(xué)生隱私。參加評(píng)議的輔導(dǎo)員或班主任老師要掌握評(píng)議、評(píng)審、資金發(fā)放全過(guò)程情況。學(xué)校集中評(píng)審也要保存相關(guān)評(píng)審記錄。

2、完善投訴機(jī)制。今年，我省繼續(xù)將《國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金投訴辦法》附在國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表格背面一同下發(fā)，學(xué)校在宣傳發(fā)動(dòng)時(shí)，要將《國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金投訴辦法》告知全體學(xué)生，公示期間要在班級(jí)或?qū)嬍覐堎N，不得僅局限于有資格申請(qǐng)的學(xué)生，要主動(dòng)接受監(jiān)督。《國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金投訴辦法》注明了全省資助工作投訴內(nèi)容和方式，各高校要將學(xué)校的投訴方式填寫(xiě)到《國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金投訴辦法》中一同下發(fā)。省學(xué)生資助管理中心收到投訴后，將認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，如經(jīng)核實(shí)確有違紀(jì)違規(guī)情況，將嚴(yán)肅追究相關(guān)學(xué)校和責(zé)任人的責(zé)任，收回違規(guī)資金。并按規(guī)定與下一獎(jiǎng)助學(xué)金安排掛鉤，直至停止學(xué)校受助資格。

各高校在進(jìn)行國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金名單公示期間，要公示省學(xué)生資助管理中心投訴方式，公示后要保存公示有關(guān)資料。如采取張貼公示的，要拍攝公示情況的相片留存，如在網(wǎng)站公示的，要截取網(wǎng)站圖片留存。各高校上報(bào)名單要與公示無(wú)異議名單一致。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。在國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審期間，高校學(xué)生資助部門(mén)要建立定點(diǎn)聯(lián)系制度，選擇部分的院系、班級(jí)，參與評(píng)審過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要主動(dòng)深入到學(xué)生寢室、食堂、圖書(shū)館等場(chǎng)所通過(guò)隨機(jī)談話的方式，了解班級(jí)、院系評(píng)審真實(shí)情況，了解學(xué)生對(duì)評(píng)審工作意見(jiàn)。有條件的學(xué)校，要組織學(xué)生會(huì)干部深入到學(xué)生中收集學(xué)生對(duì)評(píng)審工作的意見(jiàn)或建議。學(xué)校資助部門(mén)要通過(guò)匿名調(diào)查問(wèn)卷、電話抽查的方式，了解學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、發(fā)放工作的意見(jiàn)，并留存相關(guān)調(diào)查資料備查。

四、做好資金發(fā)放準(zhǔn)備，確保資金發(fā)放及時(shí)準(zhǔn)確

1、嚴(yán)格按照受助名單發(fā)放。各高校發(fā)放資助資金時(shí)，要嚴(yán)格按照上報(bào)及批復(fù)學(xué)生名單發(fā)放，不得隨意調(diào)整學(xué)生名單，因虛構(gòu)家庭情況、違反校紀(jì)校規(guī)被取消受助資格的學(xué)生資金要留存在學(xué)校，不得挪用，同時(shí)向省學(xué)生資助管理中心報(bào)送結(jié)余資金情況報(bào)告。

2、所有資助資金必須通過(guò)銀行卡發(fā)放。請(qǐng)各高校在組織申請(qǐng)過(guò)程中，要求申請(qǐng)學(xué)生集中在學(xué)校指定代發(fā)銀行開(kāi)立銀行賬戶(hù)（非信用卡），申請(qǐng)時(shí)將銀行卡號(hào)登記在申請(qǐng)表上，并以院系（或班級(jí)）為單位填寫(xiě)《資助資金發(fā)放銀行卡號(hào)核對(duì)（領(lǐng)卡）登記表》，提前做好資金發(fā)放準(zhǔn)備工作。特殊情況需要以現(xiàn)金發(fā)放的，不得超過(guò)總發(fā)放人數(shù)的1%，要符合現(xiàn)金領(lǐng)取的相關(guān)要求并有簽收人、見(jiàn)證人、審批人簽字及聯(lián)系方式，以備核查。

3、資助資金必須全額發(fā)放到學(xué)生手中。資助資金到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校要專(zhuān)賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)組織發(fā)放。不得直接沖抵學(xué)生學(xué)費(fèi)；不得直接扣減學(xué)校已發(fā)校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金（學(xué)校有規(guī)定不能同時(shí)享受的，也必須采取“先發(fā)后退”措施）；不得作為學(xué)生勤工助學(xué)工資發(fā)放；學(xué)校在省級(jí)資金到達(dá)前墊支發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金的，要按有關(guān)規(guī)定提前報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳批準(zhǔn)辦理墊支手續(xù)后方可執(zhí)行。各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放完成后要保存學(xué)生銀行卡打卡明細(xì)記錄等資料。獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中后，又組織學(xué)生集中上交平分或挪作班費(fèi)的，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)組織人員進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對(duì)于未向?qū)W校等有關(guān)部門(mén)反映情況而上交資助金的學(xué)生，取消受助資格，全額追回獎(jiǎng)助 學(xué)金；涉嫌違法的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

4、做好資金發(fā)放準(zhǔn)備和告知工作。學(xué)校完成勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審后，即可提前做好資金發(fā)放準(zhǔn)備工作，待財(cái)政資金到達(dá)學(xué)校后，立即啟動(dòng)發(fā)放程序，及時(shí)將資金發(fā)放到學(xué)生。學(xué)生資助資金打入學(xué)生銀行卡后，要通過(guò)不同形式告知學(xué)生，并在學(xué)校校園網(wǎng)上公示發(fā)放學(xué)生名單。資金發(fā)放完成后，要主動(dòng)深入院系、班級(jí)了解是否有學(xué)生在評(píng)審期間承諾受助后請(qǐng)客、送禮的情況，如發(fā)現(xiàn)將獎(jiǎng)助學(xué)金用于請(qǐng)客、送禮的，一律取消本學(xué)年和下學(xué)年受助資格，追回已發(fā)放資金。

5、加強(qiáng)受助學(xué)生感恩教育。學(xué)校要利用獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、發(fā)放時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，重點(diǎn)做好感恩、誠(chéng)信教育，發(fā)揮助學(xué)政策育人功效。要通過(guò)向受助學(xué)生家庭寄送信件、向家長(zhǎng)打電話等方式，將學(xué)生受助情況告知家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家政策，同時(shí)，提請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生使用好獎(jiǎng)助學(xué)金。

湖北省學(xué)生資助管理中心 2014年11月14日

第三篇：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家助學(xué)金材料匯總

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金所需材料匯總

一、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：

1、《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表》

2、成績(jī)單（電子版，紙質(zhì)版）教務(wù)處提供并蓋教務(wù)處公章

3、《華南師范大學(xué)增城學(xué)院2010年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（電子版及紙質(zhì)版）

4、《華南師范大學(xué)增城學(xué)院2010年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（原始表格）

二、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：

1、《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表》

2、家庭困難證明復(fù)印件

3、成績(jī)單（電子版、紙質(zhì)版）教務(wù)處提供并蓋教務(wù)處公章

4、《華南師范大學(xué)增城學(xué)院2010年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（電子版及紙質(zhì)版）

5、《華南師范大學(xué)增城學(xué)院2010年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（原始表格）

三、國(guó)家助學(xué)金：

1、《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》

2、家庭困難證明復(fù)印件（復(fù)印件要有系部審核簽字并蓋章）

3、《華南師范大學(xué)增城學(xué)院2010年國(guó)家助學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（電子版及紙質(zhì)版）

4、《華南師范大學(xué)增城學(xué)院2010年國(guó)家助學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生初審名單表》（原始表格）

華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生處2011年9月20日

第四篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金

關(guān)于做好2011-2012學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)定工作的通知

一、評(píng)審對(duì)象

1.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制本專(zhuān)科在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

2.國(guó)家助學(xué)金的資助對(duì)象為符合申請(qǐng)條件的全日制本專(zhuān)科在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

二、獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)36名學(xué)生（含1名海都借讀生），每人每年5000元；

2.國(guó)家助學(xué)金資具體分為三檔，1檔資助40人（含1個(gè)海都）2000元，2檔資助79人（含2個(gè)海都）3000元，3檔資助39人（含1個(gè)海都）4000元，本次只發(fā)放2012年后5個(gè)月助學(xué)金，剩余部分待2013年春季省資助中心專(zhuān)項(xiàng)資金劃撥到位后再行發(fā)放。

三、發(fā)放形式：由學(xué)校財(cái)務(wù)處一次性發(fā)放至獲獎(jiǎng)學(xué)生個(gè)人賬戶(hù)中。

四、申請(qǐng)條件

1.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)條件：

（1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

（3）誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

（4）在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本學(xué)年被評(píng)為校“三好學(xué)生”，并獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金；

（5）家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸，并被學(xué)校認(rèn)定為本學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

（6）在校期間無(wú)違紀(jì)記錄。

2.國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)條件：

（1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

（3）誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

（4）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，無(wú)不及格科目；

（5）家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸，并被學(xué)校認(rèn)定為本學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；

（6）在校期間無(wú)違紀(jì)記錄。

五、評(píng)審程序

1.個(gè)人申報(bào)。欲申請(qǐng)的同學(xué)提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)相應(yīng)申請(qǐng)表。

2.學(xué)院初評(píng)，并進(jìn)行三天公示，上報(bào)學(xué)生處學(xué)生資助管理中心。

3.學(xué)校評(píng)審，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

4.總結(jié)上報(bào)。兩級(jí)公示無(wú)異議后，上報(bào)省資助管理中心。

注：勵(lì)志：

1、申報(bào)的同學(xué)須按要求填寫(xiě)附件5申請(qǐng)審批表，填寫(xiě)字體為仿宋，文檔名稱(chēng)為“？？同學(xué)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表”

2、上交個(gè)人事跡材料，以第三人稱(chēng)從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等幾個(gè)方面反映個(gè)人上一學(xué)年情況，1000字左右,文檔名稱(chēng)和題目均為為“關(guān)于？？？同學(xué)申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的個(gè)人事跡材料”，題目字體宋，三號(hào)，內(nèi)容仿宋，小四。

3、上交個(gè)人大頭照，像素160*120，大小為17-19kb，名稱(chēng)為個(gè)人姓名

4、以上三個(gè)材料放到一個(gè)以個(gè)人姓名命名的文件夾里面

助學(xué)金：申報(bào)的同學(xué)須按要求填寫(xiě)附件7申請(qǐng)審批表，填寫(xiě)字體為仿宋，文檔名稱(chēng)為個(gè)人姓名

同等條件下，有義工工作經(jīng)歷且義工工作時(shí)數(shù)多者優(yōu)先參評(píng)

相關(guān)材料的電子稿和附件

8、附件9以班級(jí)為單位壓縮包形式發(fā)到公共郵箱，文本材料上交到團(tuán)委辦公室，并附上班主任、班長(zhǎng)、書(shū)記簽名的民主推薦排序名單。所有材料在10月28日下午5點(diǎn)前上報(bào)，

第五篇：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自教育技術(shù)學(xué)10級(jí)2班的任萬(wàn)剛，很榮幸能站在這里，分享佼佼者的喜悅。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝！因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和支持，我們才能自強(qiáng)不息地堅(jiān)定地走下去；也正是有了眾位的辛苦付出和默默奉獻(xiàn)，我們才能獲得今天的榮譽(yù)。我們所有的信息人將一如既往地加倍努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的殷切希望。同時(shí)，還要感謝那些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里德藝雙馨，共同進(jìn)步。

有人說(shuō)，大學(xué)是人生的一本教科書(shū)，我很慶幸自己讀了這本書(shū)。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，豐富的團(tuán)隊(duì)生活，真誠(chéng)的同窗友誼，大量的鍛煉機(jī)會(huì)，這是大學(xué)生活給我留下的印象。從高中到大學(xué)，就如同翻過(guò)了一座山，而山的兩邊是兩個(gè)完全不同的世界。高中生活，在應(yīng)試教育的壓力下顯得枯燥乏味；但大學(xué)不同，這是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的學(xué)習(xí)。然而脫離了高中時(shí)的書(shū)山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的基本義務(wù)和職責(zé)。任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)由自覺(jué)學(xué)習(xí)到自發(fā)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更要通過(guò)大學(xué)這個(gè)平臺(tái)去認(rèn)識(shí)、了解社會(huì)。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己充實(shí)起來(lái)。一個(gè)人的學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，自己就像是半杯水，要覺(jué)得的自己所擁有的知識(shí)是空缺的，需要不斷地去填充。當(dāng)然適當(dāng)?shù)貐⒓庸不顒?dòng)，鍛煉自己的膽識(shí)和能力也很重要，既要會(huì)學(xué)，也要會(huì)玩，勞逸結(jié)合。

在大學(xué)里，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)好品質(zhì)。要樂(lè)觀向上，心態(tài)端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)他人，有責(zé)任心，有愛(ài)心，能感染身邊的人，做個(gè)好品質(zhì)的成功人。同時(shí)還要懂得處事，學(xué)會(huì)誠(chéng)懇地做事，學(xué)會(huì)自信、勇敢地面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)行動(dòng)，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過(guò)才知道結(jié)果，才能挑戰(zhàn)并超越自我。做人、學(xué)習(xí)、做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導(dǎo)，才讓我有這么一點(diǎn)不足為夸的成就。其實(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)金而言，并不是我上大學(xué)的主要目標(biāo)，它只不過(guò)是我努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)過(guò)程中的意外收獲。從跨進(jìn)北華大學(xué)校門(mén)那一刻起，我就立下了自己的大學(xué)目標(biāo)，那就是為以后的人生耕耘，規(guī)劃好自己的人生道路。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得自己沒(méi)有浪費(fèi)光陰，我可以坦然地說(shuō)對(duì)得起自己。我努力過(guò)、拼搏過(guò)，所以我很快樂(lè)。我不是一個(gè)成功者，但作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提幾點(diǎn)建議：第一，大家要充分利用圖書(shū)館來(lái)充實(shí)自己，拓寬知識(shí)面，常去那里，隨意翻翻，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)書(shū)還是課外書(shū)，你都會(huì)有所收獲的。第二，要確定一個(gè)目標(biāo)，搞清楚自己真正需要的是什么。在此基礎(chǔ)上為自己的目標(biāo)付諸實(shí)踐，并且絕不能輕言放棄，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。第三，要認(rèn)真對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)，所謂“專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱”，不要因?yàn)槟闼鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)不好或冷門(mén)而悶悶不樂(lè)，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)都有它值得肯定的地方，要改變態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，我們終會(huì)在自己的領(lǐng)域里展翅高飛。榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)

不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該有更高的追求，這樣才會(huì)有繼續(xù)向前的動(dòng)力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的將來(lái)。

我現(xiàn)在的成就，不單單是我一個(gè)人努力奮斗的結(jié)果。背后有黨和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的大力支持，有老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，在此我再次向你們真誠(chéng)的說(shuō)聲“謝謝”！沒(méi)有你們的幫助就沒(méi)有我的今天。無(wú)以為報(bào)，我只能以更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的工作，做個(gè)有用之才，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)來(lái)寬慰你們。現(xiàn)在我只是眾多強(qiáng)者中的幸運(yùn)兒，今后希望我能成為眾多幸運(yùn)兒中的強(qiáng)者。任何榮譽(yù)只是對(duì)一個(gè)人過(guò)去的肯定，而對(duì)于未來(lái)并不能說(shuō)明什么，真正能代表自己的只有自身的行動(dòng)，所以這次獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)起點(diǎn)。我衷心地將這份榮譽(yù)獻(xiàn)予我大學(xué)中尊敬的師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)和朋友們，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)我直面人生、積極進(jìn)取，掌聲終究會(huì)過(guò)去,奮斗的腳步還要繼續(xù)!

最后，祝愿所有的人都有一個(gè)美好的未來(lái)！祝愿信息技術(shù)學(xué)院的明天更加輝煌！