第一篇：校園體育文化藝術節學生代表演講稿

尊敬的老師、同學們: 此刻,全體師生滿懷喜悅,迎來了xx二中文化藝術體育節的盛大舉行。

在學校領導的關懷指導下,在廣大師生的共同努力下,二中人有了自己的文化藝術體育節,這是我們的幸福,我們的自豪,是我們集體智慧的結晶。我們將在以“收獲在金秋、揮灑顯風采”的主題下,盡展我們的才藝,盡顯我們的風流。

書畫藝術賞心悅目,音樂藝術沁人心脾,體育藝術強人體魄。藝術,高深、美妙,動人心魄;藝術,純潔、清雅,凈人心靈。我們既要學會展示,更要懂得欣賞,因為,一個不知美的民族是丑陋的民族,一個不知審美的民族是愚昧的民族,讓我們在文體藝術的花園里,感悟藝術的魅力,陶冶情操,樹立正確的審美觀!讓我們走進音樂的殿堂,去聆聽遠古的韶音;去訪問莫扎特與貝多芬;去拜會聶耳與冼星海-----讓我們跨進美術的畫廊,去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放;去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象-----讓我們步入體育的世界,去享受運動的魅力,享受青春的活力,享受健身健美的快樂,享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動------藝術,永無止境;運動,永無止境;創造,永無止境;我們的追求,永無止境-----讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云,止清江之流波;讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈,我們舞步飛旋。讓我們提起筆來,盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇,遒勁如鉤;我們筆法嫻熟,寫生寫意。

我們與藝術同行,我們與優美同行,我們與高雅同行,我們與時代同行-----老師們,同學們,帷幕即將拉開,青春早已飛揚,風采繼之綻放。

xx二中的藝術體育節,我們的藝術體育節,我們衷心祝愿她——圓滿成功!愿我們大家共同攜手,享受這鼓舞人心的藝術之旅!

第二篇：園體育文化藝術節學生代表演講稿

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學、家長朋友們： 大家早上好！

在這熱情奔放、激情洋溢的的美好初夏時節,我校全體師生滿懷喜悅地迎來了廣場小學第五屆校園文化體育藝術節！首先，請允許我代表廣場小學全體師生，向給予我們大力支持的各位領導及家長朋友表示衷心的感謝！向今天蒞臨大會的各位來賓表示最熱烈的歡迎！

藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的平臺。一所學校，如果沒有科學文化就沒有內涵和底蘊，如果沒有體育藝術就沒有靈氣和生機。文化是生命的根基，體育是生命的陽光，藝術是生活的甘霖，青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。在過去歷屆體育藝術節中，我校師生充分展示了自己的才華和創造力，為校園生活注入了豐富的文化內涵，營造了“團結活潑、健康向上”的良好氛圍。

今天，我們舉辦藝術節，就是本著“搭建平臺、展示才能、挑戰自我、收獲快樂”的宗旨，通過豐富多彩的活動弘揚中華傳統文化，再現體育競技之美和藝術和諧之美，展現廣場師生奮發向上、個性發展、健康活潑的良好風貌，讓同學們在“文化的海洋、體育的世界、藝術的天空”中點燃激情，放飛夢想，迎接全新的挑戰，享受快樂的時光！

同學們，藝術的魅力等待我們去感悟，高尚的情操需要后天的陶冶，讓我們走進藝術的殿堂，聆聽遠古的韶音，領略唯美世界的純凈！

讓我們融入體育競技的世界，享受運動、超越和健身的快樂，體驗拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動！我相信，只要同學們積極參與，努力實踐，無論是否得到鮮花和桂冠，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績高低，只要參與過、激動過、歡呼過、必將擁有一份美好的回憶。愿每位同學都能成為藝術節上跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章；讓我們快樂的歌聲在美麗的校園回蕩，時時散發藝術的芬芳，處處洋溢蓬勃的朝氣！

最后，預祝廣場小學第五屆校園文化體育藝術節圓滿成功！

廣場小學

2012年5月28日

第三篇：體育文化藝術節演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：放飛夢想，喜迎“體育藝術技能”節。

金秋十月，書香滿園，晨曦中的校園洋溢著歡樂的氣氛，整潔的操場上飛揚著生命的活力！在緊張的學習生活之余，在這秋日的陽光下，我校即將舉行精彩紛呈的體育藝術技能節。

這將是一次體育上的盛會。朝氣蓬勃，精力飽滿的我們，在追求智力發展、學業進步的同時，必須夯實自己的身體基礎，在運動中體驗體育精神，在運動中感受成功的喜悅，在運動中享受舒展的快樂。體育節不但可以營造和諧校園文化，提高我們的運動水平與身體素質，而且為每一個參與者提供實踐與鍛煉的機遇，是智慧、能力、品德的挑戰。讓我們每一張笑臉都在“和諧校園”下定格；每一個眼神都在“更快、更高、更強”的精神召喚下凝聚；每一個人都在“運動讓生活更美好”的理念下行動！在這里，我呼吁大家在這次體育節活動中，把團結、友誼、互助、公平競賽的宗旨體現出來，人人參與，讓體育精神在我們美麗的職中校園里盡情釋放。這將是一次藝術上的饕（tao）餮（tie）盛宴。我們知道，文化藝術能開發人的智力，凈化人的心靈，增強人的涵養，美化人的生活，更重要的是能挖掘人的潛力，幫助同學們在挑戰中找到自我，展示自我、超越自己，從而樹立信心，走向成功。作為一名學生，我感謝學校為我們學生搭建這樣一個美好的大舞臺，感謝為藝術節辛勤工作的老師。在這里，我想跟同學們說，我們一定要珍惜這個機會，在這個舞臺上，讓我們用青春、用活力、用激情，展現自己，綻放才華！我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶！

這更是一次技能上的大比拼。大家知道：普通高中看高考，職業學校看技能競賽。今年四月份，在省職業學校技能大賽中我校取得了優異的成績，這充分顯示了我們師生的實力。我們如何證明自己技能比別人強，證明我們職校學生的價值，本次技能節無疑是一個最好的平臺，在這個平臺里我們可以一起交流，切磋技能，共同進步。本次技能節也為我們參加市技能大賽、省技能大賽奠定良好的基石，所以我們應該抓住時機，苦練技能，確實學得一技之長，以精湛的技術展現自己的才華，實現自己的夢想。

我相信，在學校領導的高度重視下，在全體老師的精心指導下，在所有同學的共同努力下，我們一定能把汗水揮灑成珍珠，通過體育藝術技能節，提高我們的綜合素質，創造輝煌燦爛的人生。

同學們，讓我們用實際行動預祝本次體育藝術技能節圓滿成功！我的發言完畢，謝謝大家！

第四篇：科技文化藝術節學生代表演講稿

科技文化藝術節演講稿

尊敬的各位老師、同學：

大家中午好！

很榮幸能夠成為學生代表站在這里發言。迎夏之首，末春之垂，我們迎來了第三屆科技文化藝術節。值此，我代表全校大學生，向此次科技文化藝術節啟動儀式隆重舉行表示熱烈的祝賀！向關心、幫助我們大學生成長成才的各級領導和老師們表示深深的敬意！向即將為舉辦科技文化藝術節工作的老師、同學表示誠摯的感謝！科技文化藝術節活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它為展現我們大學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。通過科技文化藝術節中的一系列活動，可以啟迪同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。

回想去年的科技文化藝術節，至今都讓我記憶猶新。因為我作為一個比賽選手，站在“辯論大賽”的舞臺上，第一次體會唇槍舌戰的激烈。為了這場辯論賽，我們的團隊每天都利用課余時間來準備資料，各抒己見，偶爾也免不了一場內部小型的“辯論賽”。我們從一群素不相識的陌生人，到默契十足的比賽團隊，當站上舞臺時，便把我們所有的熱情與青春毫無保留地綻放在舞臺上。哪怕最后我們沒有挺進決賽，但是我想說，大學就是一個小社會，我應該讓自己的心靈跟隨著這個小社會的節奏去發現我還沒發現的東西，去感受我還沒感受過的熱情，去做我從沒努力做過的事情。這才是大學生活，這才是我該享受的過程，這才是鍛煉我的機會。而且我們今年的科技文化藝術節

中，我們又增添了更多的活動類型，把展現我們特長的范圍又變得更加廣闊了。

不要再呆在寢室把電腦當做游戲機和影碟機了，別再讓枯燥的書本束縛你內心的熱情了，如此多類型的活動，相信你也心動了，趁年輕，趁我們還擁有青春，我們可以迎接更多的挑戰，來加入我們吧，我們用心在策劃，用熱情在等你。

最后預祝同學們在比賽中取得優秀的成績！真誠祝愿第三屆科技文化藝術節取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：2009年校園體育文化藝術節總結

2009年校園體育文化藝術節總結

為進一步推進德育、美育教育，豐富校園文化生活，營造良好的藝術氛圍，提高學生的審美品位，幫助學生樹立正面的、積極展現自我的意識觀，提高我校知名度，在陽光燦爛、鮮花盛開的5月，迎來了2009年藝術節。本次藝術節是在學校領導的關懷下，經過精心策劃及全校師生的共同努力，于5月20日圓滿落下帷幕的。本次藝術節充分展現了我校素質教育的成果和洲瑞中學學子文明、進取、協作、創新的精神面貌，得到了全校師生、家長和來賓的一致好評，達到了預期的目標。

回首本次藝術節從策劃、籌備到舉辦的一個多月的工作，全校師生上下同心，展現了為洲瑞中學美好明天努力拼搏的精神。為了使這種精神在今后的工作中繼續發揚光大，現將本次藝術節的工作總結如下：

一、領導高度重視，各部門精心策劃，科學組織，全校上下通力協作，是藝術節取得成功的保證。

本次藝術節一開始就成立了藝術節籌委會，趙校長親自擔任籌委會主任，并制訂出詳細的實施方案，進行細致明確的分工。根據藝術節各項準備工作進展情況，召開了多次由各級領導和籌委會成員參加的籌備會議，籌委會的各成員針對有關問題獻計獻策，探討藝術節籌備工作的每一個細節，并為落實好藝術節的各環節做了大量深入細致的工作，給藝術節的成功舉辦創造了各種有利條件，如負責文藝匯演的蔡俊福和房廣輝老師為了確保成功，反復研究演出事宜，并組織相關老師觀摩了洲瑞中學的藝術節，體現出高度負責的精神；各年級組長和班主任積極組織學生利用課余時間緊鑼密鼓地排練節目，從選取題材，邀請指導老師，安排排練時間，準備服裝道具，編排隊列等，悉心組織，付出了大量的勞動。

二、形式多樣，內容豐富，節目精彩，秩序井然，成果豐碩是本此藝術節的最大特點。

本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神的目的，本次藝術節注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現了素質教育的內核，緊扣藝術節活動主題。本次藝術節設計了才藝展示和文藝匯演兩部分。才藝展示有：舞蹈，器樂，演唱等。這些活動突出了熱烈、新穎的特色，為我們全校師生提供了施展藝術才華的空間和舞臺。

三、不足之處：由于學校場地和音響設備問題，使得部分班級的一些語言類的文藝節目沒能上臺演出，使本此藝術節的節目形式比較單一。

心靈無間，藝術無限。2009年藝術節雖然漸漸遠離我們，但藝術節中高昂激情的歌聲，仍回蕩在我們的耳邊，精彩的一幕幕仍徘徊在我們的腦海，它如同一根琴弦牽動著我們的心靈。讓我們期待著下一年的藝術節。

政教處、團委 2009年5月23日

2010年校園體育文化藝術節總結

為豐富校園文化生活，培養學生健康審美情趣和良好的藝術修養，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化藝術教育氛圍，我校于5月8日至22日底舉辦了洲瑞中學校園文化藝術節，本次活動以“展學生風采，揚校園文化”為主題，以“秀秀本領 親親藝術 展展風采”為口號，整個活動由開幕式文藝演出、書畫作品展、手工制作作品展、攝影作品展、初二初三藍球賽、閉幕式文藝匯演等板塊組成。

通過本次藝術節的開展，充分激發了學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與智慧，培養了創新意識和創造能力，有力地推動了校園精神文明建設，提高了學生綜合素質。同時也展現了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

一、認真部署

4月下旬，在趙校長的帶領下，政教，團委的負責人開始籌劃藝術節活動方案，4月26日下午汪校長主持召開了協調會議，專題研究校園文化藝術節有關事宜，各年級組長、藝術組成員出席了會議。會上確定了本屆藝術節的總體規劃，安排了相關籌備工作，各項活動負責人制訂了具體的活動方案。

二、精心組織，扎實開展各項活動

5月11日下午，校園文化藝術節開幕式拉開序幕。學校副校長蔡贊輝主持了開幕式，趙文敏校長致開幕詞，并宣布開幕式文藝演出開始。整臺演出，節目形式多樣、氣氛熱烈，充分展示了教師和學生的風采，為藝術節開了個好頭。

書畫作品展得到了學生們的熱烈響應，參與踴躍，經過藝術組教師的認真評選從150余張學生美術作品中精選出包括素描、書法、卡通畫、美術工藝作品、剪紙等在內的50余張作品，在校園文化節期間進行了展覽。本次展覽在學校領導的高度重視下、各班主任的積極配合下，無論在組織方面還是質量方面，都體現出一定的水準。本次展覽使學生的審美情趣得以提高，藝術興趣得以增強，為學校將來的藝術教育奠定了很好的基礎。同時在本次展覽中我們也驚奇的發現許多學生擁有驚人的想象力和嫻熟的繪畫技巧，充分展現了自身的藝術才能，并為本次展覽增色不少。

在攝影作品展中，參賽學生主要以自然風光和民族景點為素材，從學生的視角來詮釋民族特色和自然景色。作品雖然不是太出色，但也表達了學生對家鄉對自然的熱愛。

文藝匯演暨文化藝術節閉幕式于5月22日下午如期舉行，文藝匯演是這次活動又一道亮麗風景線。趙文敏校長致以藝術節閉幕詞。這次文藝匯演體現了較高的水準，無論在組織過程、節目選擇、排練，還是在表演效果、氣氛，都很出色、很熱烈。形式多樣的文藝節目展現了我校師生的文化素養與朝氣蓬勃的精神風貌。文藝匯演為大家提供了一個放松大腦、放飛心情的空間；搭建了一個施展才華、張揚個性的舞臺，充分展示了學生的藝術才華，同時也深刻接受了藝術教育和美的熏陶。

本屆校園文化藝術節的每一個活動，都給我們留下了一個個美好的瞬間，它為學生們提供了展示才華的舞臺，為學生們創造了合作的機會，為學生們點燃了智慧的火花，為學生們培養了創新的意識，為學生們搭建了友誼的橋梁，它更讓學生們獲得了放松和快樂。

但也有不足之處值得反思：

1、在藝術作品展上，布臵不細致，沒有引起師生的足夠重視，沒成立評審委員會，作品數量少，作品不精致、不夠規范。

2、語言類作品少，挖掘不夠等

3、民族類舞蹈少，水平不高

4、活動歷時時間短，各項活動顯得較匆忙 幾點建議：

1、從今年開始成立攝影協會和軟硬筆書法班，定期活動，聘請校內外教師教課，豐富學生的第二課堂，為來年校園文化藝術節做準備。

2、組織校園曲藝大賽和課本劇大賽，培養人才、發現人才，為來年校園文化藝術節文字類節目打基礎。

3、成立校園文藝隊，加強有特長學生舞蹈和合唱的訓練。相信經過以上改進，來年的校園文化藝術節能更上一層樓！

政教處、團委 2010年5月23日

2011年校園體育文化藝術節總結

2011年5月，我校隆重地舉辦了第5屆校園體育文化藝術節。在這一個月的時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術節,學校領導高度重視,政教處、團委、少先隊大隊部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本屆藝術節以“學元培思想，建精神家園”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，充分反映了元培學子熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，也充分展示了同學們的藝術天賦。

二、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術節，充分利用學生的課余時間開展一系列文化活動，不僅豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍，而且充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。

三、內容豐富，異彩紛呈 本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。先后成功舉行了“開幕式暨校園十佳歌手演唱會”、“藝術節節徽征集”、“籃球比賽”、“百米書畫現場表演”、“第四屆讀書節活動”、“主題班會比賽”、“雞蛋撞地球裝臵設計比賽”、“變廢為寶環保科技小制作評比”、“花樣跳繩和計數比賽”、“快樂瞬間、文明瞬間攝影作品比賽”、“初三迎春長跑比賽”等豐富多彩的校園文化藝術活動。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、書法繪畫作品、科技小制作，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

四、評比獎勵，激勵師生

1、本屆校園文化藝術節共產生“節徽設計之星”、“標語設計之星”、“演唱之星”、“書法之星”、“繪畫之星”、“科技之星”、“攝影之星”、“花樣跳繩之星”、“長跑之星”等24個名人和6個團體一等獎，他們是我們身邊的“名人”和“名班”，是學生學習的榜樣。

2、本屆藝術節給所有評為“星人”的學生頒發獎牌，并制作海報廣泛宣傳。

學校藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。我們學校已舉辦了5屆校園文化藝術節，今年的藝術節更加成功，呈現了一屆比一屆辦得更有特色的良好趨勢。這也表明我校的精神文明建設，校園文化建設有了進一步發展。可以說，本屆藝術節廣大師生以自己的才華，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌。也體現了教師之間的合作和團隊精神。同時也深切感受到學校教師隊伍專業人才的缺乏，學生受地域、家長、校情的影響，部分學生的特長得不到培養等，因此學校、教師肩上的責任更加重大。

政教處、團委

2011年5月23日