第一篇：第十一期團校培訓方案,

吉林動畫學院

第十一期團校培訓方案

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，結合學校培養目標，緊緊圍繞學校黨政工作大局，促進我院學生干部工作能力的整體提高，促進其全面發展，為造就有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義接班人打基礎。緊密結合團員隊伍的實際狀況，以提高青年團員的思想素質和實踐工作能力為重點，不斷擴大團的基層組織，切實加強團員團干部隊伍建設，努力培養一支既能從事社會工作，又能適應現代化建設發展需要的高素質團員隊伍。

二、培訓目的

進一步加強學院基層團支部組織建設和隊伍建設，提高新生團干部的工作熱情，提升團支部的凝聚力、向心力，切實加強團干部的團員意識、創新能力、實踐能力和組織協調能力，提高團干部工作能力和業務素質。

三、主辦單位：吉林動畫學院團委

四、培訓對象：

主要針對10、11、12級校團委、校學生會、社團聯合會、陽光社、甘露社、青馬社、校廣播臺、校舍委會以及各個分院團委的學生骨干。

五、培訓時間：

2012年10月下旬----2012年11月上旬

六、活動內容及安排

（一）開幕式（2012年10月26日 入場地點：文化藝術中心）

1.由主持人宣布開幕式開始

2.介紹出席開幕式的領導、老師及學生嘉賓 3.在場所有人一起唱團歌，宣誓

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4.上一期團校培訓影響回放（DV短片）

5.學生代表講話

6.由團委書記金先軍老師講話，并作開訓前動員 7.國學老師講座

（二）參觀校史館 觀看4D電影（2012年10月31日

入場地點：產業大廈）

校史館為我院觀產一體化的重要基地，通過參觀，讓同學們深切體會到我校建校十余年來的迅猛發展，為自己身為吉林動畫學院這個光榮團體的一員而感到驕傲。

4d電影也叫四維電影，由三維立體電影和周圍的環境模擬組成的四維空間，可以讓同學們身臨其鏡，感受驚險刺激、感受科技，讓大家看到動畫科技的蓬勃發展和學院的科技實力，激發大家學習的動力與熱情，為成為新世紀的科技人才而努力。

（三）公文講座（2012年11月2日

入場地點：文化藝術中心）

主要是講關于公文寫作的知識，將重點落實到書面文字上，培養學生的書面表達能力。

（四）素質拓展訓練（2012年11月7日 入場地點：足球場）

是由校團委主辦的一個關于鍛煉團員身體素質，以及團員與團員之間相互協作意識的活動，其目的是磨練意志、陶冶情操、完善人格、培養協作能力、熔煉團隊。

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（五）風采大賽（2012年11月9日 入場地點：文化藝術中心）

主題：閃亮的團徽，閃光的青春

通過風采大賽展現學生積極向上，多才多藝的一面，豐富團員校園生活，提高團隊意識，給大家提供一個提高自我和展現自我的機會和平臺。

風采展示：每個分院（社團）自定節目類型，切實按照主題展示各分院（社團）的主題。時間在3分鐘之內，人數不得超過10人。

（六）閉幕式（2012年11月14日

入場地點：文化藝術中心）

1、團校培訓成果展示。

2、請優秀學員作培訓感想發言。

3、宣讀大會表彰。

４、領導致辭講話。

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第二篇：務川民族中學第十一期業余團校培訓簡報201410

務川民族中學團隊活動

簡

報

［2014年 第10期］

民族中學團委辦公室

2014年4月22日 務川民族中學第十一期

業余團校開班

為加強學校團組織建設，培養合格共青團員，充實團組織隊伍，讓廣大青少年中先進積極分子通過團校的培訓，樹立共產主義理想，培養他們科學的世界觀、人生觀、道德觀。2014年4月22日我校團委組織了務川民族中學第十一期業余團校培訓，民族中學副校長金書乾同志、團委副書記張波同志、校團委劉春燕老師、鄧海老師、何佳琴老師出席了第十一期業余團校開班典禮。同時，來自全校各班的入團積極分子、學生會干部、各班團支部書記也參加本次活動。

開班典禮由團委副書記張波同志主持，金書乾副校長代表學校黨支部致辭，他首先對參加本期的青年團校學習的全體學員表示祝賀，同時向即將入團的同學提出了三點要求，五大希望。一是要求同學們要明確業余團校開班的目的意義，對自己嚴格要求，在學習中做同學 的表率，要自己和自己比，每學期都有進步；二是珍惜團校學員的光榮，帶頭模范遵守校規校紀，誠信對待老師和自我，做到老師在和不在一個樣，老師管和不管一個樣，隨年齡的增長，逐漸獨立和自主，學會對自己的人生和未來負責；三是要以高標準、嚴要求來激勵自己，將自己培養成合格的共青團員，做一名出色的共產主義事業接班人。在發言的最后，金校長希望團校學員把握機會，爭取在“言、行、思、學、績”五個方面取得進步。

最后，校團委劉春燕老師對參加該次業余團校培訓的同學們作了紀律要求，讓同學們更加從思想和行動上緊緊靠近團組織。

第十一期業余團校培訓開班典禮

入團積極分子認真聆聽金校長的教育

校團委劉春燕正在作紀律要求

第三篇：團校培訓方案

團校培訓方案

一、指導思想

為了加強團的組織建設，增強廣大青少年對共青團的認識，做好團隊的銜接工作，對入團積極分子進行共產主義思想道德教育，團的基本知識、團的光榮傳統教育，幫助青少年初步樹立馬克思主義世界觀，增強青少年的歷史使命感，激勵他們發奮圖強、迎接挑戰，自覺擔負起時代的重任，努力成為理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、知識豐富、開拓進取的新一代。

二、組織機構：

團校校長：XXX

教務長：XXX

三、具體安排

（一）培訓對象：

1、要求進步的青年學生

2、院系班學生干部

3、各班團支部書記

（二）團校目的：

通過團校的學習，使團校學員進一步了解共青團的基本知識，提高學員的理論水平和組織紀律性。培養學員的工作能力、技巧、方法以及班級管理和組織協調能力，為我院學生干部隊伍培養后備力量。借此契機使團校學員進一步了解我院的辦學思想、發展定位、辦學特色和評估工作對于學院，以及學生個體的意義。同時使團校學員樹立“院興我榮、院衰我恥”的主人翁意識，帶動全院學生積極主動投入我院學生工作，為構建繁榮、穩定、和諧的學院作出自己的貢獻。

（三）培訓內容：

1、理想信念教育。幫助學生樹立遠大理想和堅定信念，培養以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導他們正確認識社會發展規律，樹

立科學的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的成長發展與祖國和人民的前途命運緊密結合，為將來奉獻社會、建設祖國做好準備。

2、團員意識教育。通過學習團章和團的歷史，了解團的光榮傳統、性質、任務、組織、紀律和團員的權利、義務，掌握團的基本工作方法，增強對共青團組織的認同感、光榮感和使命感。

3、學生干部專項培訓。認識學生會,了解的學生干部是什么，如何開展工作。

（四）培訓時間：

每年11月

（五）考核與獎勵

1.學員應準時參加學習，上課遵守紀律，不得中途退席。缺席兩次或兩次以上者，不予頒發結業證書。

2.學員在團校學習期間應完成一篇學習心得，針對所學內容，選取某個角度，闡述自己的觀點，談談在團校學習其間的感受。

3、完成培訓并考核合格的學員由校團支部統一頒發結業證書并注冊在案。

4、校團將把青年學生是否參加團校培訓并考核合格將視為批準入團的重要依據。

5、學生會的主要學生干部原則上將從獲得團校結業證書的學員中選拔。

第四篇：第十二期團校培訓學習心得

曹陽第十二期團校培訓學習心得

今年十一月十日，根據學校的安排，我獲得了一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一天的學習，但這一天對于我的影響卻是深遠的。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，關于作為一名學生干部，我們必須具備的素養。

一、務實、高效、創新的工作新模式

培訓的每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，講座在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。

二、責任心

責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生干部，相對于普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養責任心，敢于承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

三、團隊精神，領導風范

每個班級都是一個集體，每個人都是集體中的一部分，所以班級責任需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在90后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的90后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在日常的工作中，有時取不到理想的成績，同學就愛把責任歸咎給學生干部，由此可見領導者素質的重要性。當然作為領導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。所以作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。

四、經驗辦事，創新機制

作為干部并不能紙上談兵，必須根據實踐，全面考慮多種要素，作出最優決策，既要虛心學習前輩的經驗，又要具體問題具體分析，做到創新。在工作中得到經驗教訓，在實踐中改善、提升自己。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅要吸收他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄。及時反思，不斷前。

五、公私分明

我們必須清晰理性的看待公事與私事的重要性，不能一味的抱怨事情多，沒時間處理自己的事情，作為一個優秀的學生干部，就應該在做好公事的時候把私事處理好。這才算成功的干部，分清公私孰重孰輕，將干部的責任肩負下去，努力把班級建設好，要有舍我精神。

以上是我對一天的團校培訓的體驗，我希望自己具有以上品質，更好的服務我的同學，建設好我的班級！

第五篇：第十三期團校培訓思想匯報

我手寫我心

—第十三期團校培訓思想匯報

不知不覺，已經到了11月份。參加團校培訓以來，回首最近兩個月，感慨頗多。最近，我過得是比較充實的。在生活上，我漸漸熟悉與習慣這里的飲食，也不得不贊一句：吃在華師，名符其實。還有，最多議論的華師宿舍環境，我也感到自己成為了宿舍中的不可或缺的一小部分。宿舍簡樸并不可拍，可怕的是不能用良好的心態去適應環境的變化。

然而，雖然心態頗佳，我的作息規律讓我懊惱。我有幸當上了班里的團支書，又通過學生社團聯合會秘書處的面試，做了一名小秘。可我不能很好地處理工作與學習的關系，常常是犧牲了學習時間來完成任務。但沒完成作業的失落感又令我十分沮喪。

我知道我必須做出改變。我會一如既往地保持良好的心態，以“不以物喜，不以已悲”時刻勉勵自已。對于不足之處，我會努力提高自己的辦事效率，合理分配學習與工作的時間。絕不以參加社團活動，活躍課余生活為由，犧牲學習時間。學習專業知識是我大學生活的重點，這是我對自己的承諾。

經過這次團校培訓，我受益匪淺。主要體現在以下三方面： 一是認真的態度。在參加培訓過程中，因為多方面的原因，有學員請假，而我堅持全勤。我認為我重視和認真對待這次培訓，所以首先在考勤方面要有保證。而且，請假也得按程序做，不能馬虎。

二是禮儀問題。這是一個永恒的問題。“禮儀指的是人們在社會交往活動中形成行為準則與準則，具體表現為禮貌﹑禮節﹑儀表﹑儀式等”。在培訓過程的團干素質課﹑公共禮儀課和應用文寫作分享課都牽系到這個問題。我們只有把禮儀問題落實到實處，才會是一個有高雅素質的人，才能贏得別人的尊重，才能做好每一件事。

三是團隊合作精神。最后的團干技能大賽PPT展示就是對我們團隊合作精神的考驗。只有團員之間有良好的協作，才能出色完成任務。雖然我們小組沒能很好完成任務，但它能成為我們學習工作生涯中的一個教訓和經驗，鞭策我努力培養團隊合作精神。

我們總是不斷發現問題，解決問題；不斷犯錯，改正學習。在這樣一個過程中，我們不斷成長，思想更加成熟。在這次團校培訓中，我所收獲的點點滴滴，將時刻指導我前進的道路。