第一篇：我的未來職業(yè)夢

我的未來職業(yè)夢

在一次“我的未來職業(yè)夢”主題班會(huì)上，一個(gè)小女孩靦腆地告訴同學(xué)，她未來的職業(yè)夢是要當(dāng)一位實(shí)業(yè)家。這個(gè)小女孩就是我了。

其實(shí)，這個(gè)夢想一直伴隨著我成長。由于從小受到爸爸、媽媽的熏陶，幼兒園時(shí)，我告訴老師和同學(xué)“我要開大公司”。隨著年齡的長大，如今我未來的職業(yè)夢也和兒時(shí)的夢脫不了干系，就是要當(dāng)一位實(shí)業(yè)家！可能你聽了會(huì)感到有點(diǎn)天方夜譚，其實(shí)我認(rèn)為只要從小樹立好目標(biāo)，并為之不懈努力，這個(gè)夢想一定能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

由于我從小目睹了爸爸、媽媽做生意的緣故，就特別崇拜李嘉誠。李嘉誠是華人首富，他曾當(dāng)過員工，開過工廠，投資房地產(chǎn)業(yè)……我最感興趣的還是他最早開工廠的一段奮斗經(jīng)歷：李嘉誠曾開設(shè)了一家生產(chǎn)塑膠玩具及家庭用品的工廠。起初，他不懂經(jīng)營，只知不停地接訂單及出貨，忽略了質(zhì)量控制，致使產(chǎn)品愈來愈粗劣，結(jié)果不是延誤了交貨時(shí)間，就是引起退貨并要賠償，工廠收入頓時(shí)急跌，加上原料商紛紛上門要求結(jié)賬還錢，銀行又不斷催還貸款，工廠被逼到破產(chǎn)的邊緣。李嘉誠對(duì)自己的失敗進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是操之過急，低估了當(dāng)老板的風(fēng)險(xiǎn)。如何才能挽救絕境中的長江塑膠廠?李嘉誠靠的還是“信義”二字——與客戶有信，與員工有義。他召集員工大會(huì)，坦言自己在經(jīng)營上的失 誤，衷心向留在廠里的所有員工道歉，同時(shí)還保證，一旦工廠可以度過這段非常時(shí)期，隨時(shí)歡迎被辭退的工人回來上班。之后，李嘉誠穿梭于眾多銀行、原料供應(yīng)商及客戶之間，逐一賠罪道歉，請(qǐng)求他們放寬還款期限，同時(shí)拼盡全力，為貨品找尋客戶，用蝕本價(jià)將次貨出售，籌錢來購買塑膠材料和添臵生產(chǎn)機(jī)器。到一九五五年，高筑的債臺(tái)終于拆掉，業(yè)務(wù)漸入佳境，沒多久還開設(shè)了分廠。從這里可以看到：李嘉誠開始并不是一下子就會(huì)當(dāng)老板，而是從最普通的起點(diǎn)一個(gè)階梯一個(gè)階梯的向上爬，經(jīng)過自己不懈的努力，用勇氣、智慧和實(shí)干創(chuàng)造著一個(gè)白手起家的商業(yè)神話。可見，一個(gè)人有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇，才能一步一步走向成功！

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我就有兩個(gè)榜樣——我的爸爸和媽媽。我們家是開電子廠的，生意一直很紅火。可去年工廠面臨金融危機(jī)，債臺(tái)高筑。我曾親眼看到爸爸媽媽為了還債如何絞盡腦汁想辦法籌錢。看著白發(fā)日漸增多的父母，我心里也挺難受。心想：如果父母一時(shí)扛不住要賣掉工廠，幾十位工人就會(huì)面臨失業(yè)，這些工人一旦失業(yè)，家庭生活就會(huì)出現(xiàn)困難。在這種危機(jī)下，我的父母不是選擇工廠倒閉，而是為了一起打拼的工人而坦然承擔(dān)一切。父母的信用與打不垮的意志，最終使工廠轉(zhuǎn)危為安，工人們也不要為找工作而苦惱。父母的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，一一銘刻在我的腦海中，我也要像父母一 樣，做一個(gè)實(shí)業(yè)家，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

我曾經(jīng)看過一部電影，叫《中國合伙人》。這部電影講述由20世紀(jì)80年代至21世紀(jì)初，三個(gè)年輕人從學(xué)生年代相遇、相識(shí)，擁有同樣的夢想至一起打拼事業(yè)，共同創(chuàng)辦英語培訓(xùn)學(xué)校，最后功成名就實(shí)現(xiàn)夢想的勵(lì)志故事。在生活中，很多事物都會(huì)給予我啟示：一棵樹經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才會(huì)參天不倒，一滴松脂要經(jīng)歷多少年孕育后才會(huì)成為晶瑩的琥珀，一個(gè)國家要經(jīng)歷多少年艱苦奮斗才會(huì)成為東方雄雞，一群人要經(jīng)歷多少艱辛后才能夠成為精英……成功是沒有捷徑的，只要我們不畏困難，永不放棄，夢想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我常去爸媽的廠里幫忙，漸漸地讓自己弄懂得了工廠的流水線，體會(huì)到爸媽創(chuàng)業(yè)的艱辛，也感受到知識(shí)的重要。要想當(dāng)好一個(gè)實(shí)業(yè)家，不但要具備高深的文化和良好的素質(zhì)，還要具有不斷學(xué)習(xí)的精神，具有積極樂觀的心態(tài)，具有超越金錢的高尚追求，具有高屋建瓴的哲學(xué)思考，具有敢于冒險(xiǎn)的經(jīng)營膽略，具有不斷超越自己的創(chuàng)新精神，具有求才若渴的博大胸懷和知人善任的駕馭能力。

當(dāng)一名實(shí)業(yè)家是我未來理想的職業(yè)，我會(huì)有計(jì)劃的去實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)夢，我準(zhǔn)備從三個(gè)方面來入手：

一、在學(xué)校努力學(xué)好各科知識(shí)。例如：通過學(xué)語文提高自己的語言組織能力，通過學(xué)數(shù)學(xué)開發(fā)自己的智力，通過學(xué)英語讓自己與世界接軌，與國外的朋友進(jìn)行交流…….二、在工廠從最 基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起。就拿最簡單的包裝來說吧，要弄懂它也具有一定的學(xué)問：貼充電器的標(biāo)簽，要貼端正。標(biāo)簽貼好了包充電器，要把充電器的輸入電線和輸出電線疊在一起放進(jìn)包裝袋，再把充電器使用說明書和干燥劑放入內(nèi)，包裝才算完成。可見，工人叔叔要多掙錢必須要對(duì)工序熟練，手腳要麻利。看來要干好一件工作，可真不是易事啊！

實(shí)現(xiàn)自己的未來職業(yè)夢，或許十多年，幾十年，但我堅(jiān)信憑著自己的不懈努力，未來職業(yè)夢肯定能夠?qū)崿F(xiàn)，我期待著！

第二篇：-我的未來職業(yè)夢

我的未來職業(yè)夢

每個(gè)人都有自己的職業(yè)夢，有的想當(dāng)警察、有的想當(dāng)消防員、有的想當(dāng)魔術(shù)師……而我從小就想當(dāng)一名醫(yī)生，為什么呢？諸位請(qǐng)聽我娓娓道來吧。

我是五年級(jí)的一名學(xué)生，但個(gè)子瘦小，體弱多病，跟一年級(jí)的學(xué)生差不多，同學(xué)們都叫我“小不點(diǎn)”，聽起來雖有點(diǎn)別扭，但也不得不接受了。我經(jīng)常感冒，并患有鼻炎，是醫(yī)院的常客，因此，使我深刻地體會(huì)到病人的苦楚。有一天，我在半夜的時(shí)候突然發(fā)高燒、喉嚨痛得像被針刺一樣，那種感覺真是難以形容。爸爸媽媽連忙送我去醫(yī)院，體溫計(jì)告訴我接近40度，醫(yī)生用聽診器聽了我的肺部，又查看我的舌頭和咽喉，然后溫和地安慰我：“小朋友，不要怕，感冒發(fā)燒而已，等一下吃了退燒藥，好好休息兩天就沒事了。”聽了醫(yī)生那番暖心的話，我心底涌上了一股暖流，服了醫(yī)生開的藥之后，我感覺身體舒服了好多。經(jīng)歷了這一次，我被醫(yī)生救死扶傷的精神感動(dòng)了，并萌發(fā)了長大后當(dāng)一名醫(yī)生地心愿。

中央電視臺(tái)播放 “尋找最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生”頒獎(jiǎng)典禮，我端坐在電視機(jī)前，眼睛睜得大大的，我被這些鄉(xiāng)村醫(yī)生的事跡深深打動(dòng)了，其中李佳生醫(yī)生感動(dòng)得熱淚盈眶。李佳生是云南省怒江州的一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村醫(yī)生。作為鹿馬登鄉(xiāng)11個(gè)村子唯一一所衛(wèi)生室里的唯一一名醫(yī)生，2002年起他肩負(fù)1700多名村民的醫(yī)療保健工作，靠著最基本的醫(yī)療手段和近乎原始的交通方式，堅(jiān)守著每天24小時(shí)、每周7天的工作崗位，成為當(dāng)?shù)匕傩盏木刃恰Ｔ?jīng)為了給一個(gè)新生兒注射乙肝疫苗而在海拔1800米的山上徒步走了兩天。用一個(gè)自制的由鐵滑輪和麻繩圈組成的滑具，懸空鎖扣在一條400米長、50米高的鋼索上溜索過江，感受著怒江的水在身下翻滾怒吼和內(nèi)心恐懼的挑戰(zhàn)，為江對(duì)面的村民送醫(yī)送藥。我深深地體會(huì)到，在這么艱苦的工作環(huán)境下，一個(gè)扎根基層的醫(yī)生是擁有一顆多么赤誠為人民奉獻(xiàn)的心啊！

除了李佳生以外，李前鋒醫(yī)生也是一個(gè)讓人崇敬的醫(yī)生，他是橫縣六景鎮(zhèn)八聯(lián)村人。2003年，學(xué)醫(yī)出身的李前鋒放棄在鎮(zhèn)區(qū)行醫(yī)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓來到六景鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的大浪村開起衛(wèi)生室，該村終于有了第一位正規(guī)的醫(yī)生。大浪村離鎮(zhèn)政府雖然只有6公里，但要翻越一座大山，騎兩輪摩托車沿崎嶇的機(jī)耕路進(jìn)村一趟要兩個(gè)小時(shí)，而李前鋒從來沒有抱怨過。2008年5月，李前鋒被診出尿毒癥，只能靠血液透析維持生命。但病情稍稍穩(wěn)定，他仍堅(jiān)持騎車進(jìn)村為村民看病。他的博愛精神太讓人感動(dòng)了。

我覺得做一名醫(yī)生不但要具有救死扶傷的博愛精神，還必須具備過高的職業(yè)操守。讀醫(yī)學(xué)院的堂姐告訴我：她要讀7年的大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)醫(yī)生還要終身學(xué)習(xí)，因?yàn)樾虏》N的出現(xiàn)，必須不斷地去充電；二是要有良好的心理素質(zhì)，要有勇于面對(duì)一切困難的準(zhǔn)備。因?yàn)獒t(yī)生要熟悉人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，像解剖尸體這樣的事情在所難免，所以恐懼心理一定要克服；三是要有良好的身體素質(zhì)，要有隨時(shí)進(jìn)行長時(shí)間工作的準(zhǔn)備。眾所周知，醫(yī)生做一個(gè)手術(shù)動(dòng)輒要好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候遇到天災(zāi)人禍要搶救病人時(shí)醫(yī)生是義無返顧的；四敬業(yè)樂業(yè)。要知道，醫(yī)者父母心，如果醫(yī)生不把病人看成是自己的孩子一樣關(guān)愛備至，怎么可以救死扶傷呢？

雖然我知道現(xiàn)在離我的夢想還很遠(yuǎn)，但我知道只要有夢想，凡事可成真。我想我的未來職業(yè)夢不會(huì)只是一個(gè)夢想，他將會(huì)點(diǎn)燃我的思想火花，照亮我前進(jìn)的方向，給我克服困難的勇氣和毅力，讓我一步一步地到達(dá)成功的彼岸，最終把夢想變成現(xiàn)實(shí)。

第三篇：我的未來不是夢--淺談我的職業(yè)生涯規(guī)劃

我的未來不是夢——淺談我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

人生就像一次遠(yuǎn)程航行，每個(gè)階段都需要 一個(gè)燈塔來指示前進(jìn)的方向，引導(dǎo)我們駛向成功的彼岸。而大學(xué)時(shí)期的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課就是我人生的遠(yuǎn)航中最重要的燈塔之一。在大學(xué)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要涉獵各個(gè)方面的知識(shí)，尤其是書 本中學(xué)不到的，而以后進(jìn)入社會(huì)所必須的各方面的能力，而且大學(xué)階段是我們?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以在大學(xué)階段很重要的任務(wù)之一就是要找到正確的人生方向，確立準(zhǔn)確的人生目標(biāo)，明確所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己哪怕很微薄的一份力量。

因此，我在大學(xué)一年級(jí)就選擇了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門選修課。其實(shí)在大一上學(xué)期，我已經(jīng)修過院里的專業(yè)選修課：生物學(xué)科職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃，但是，那門課關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃講的很少，我并沒有深入地了解到職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，所以我希望通過這學(xué)期的“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程的學(xué)習(xí)，把我剛上大學(xué)的迷茫和無助變成找到目標(biāo)后奮斗的堅(jiān)定和動(dòng)力，抱著這樣的心態(tài)，我上完了一學(xué)期課，在課上，老師通過自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)換、決策技能、職場技能等幾個(gè)模塊的講解，讓我受益匪淺。

自我認(rèn)知——邁出走向成功的第一步

如果不能正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己的能力，就會(huì)像只會(huì)紙上談兵的趙括一樣輸?shù)囊粩⊥康兀蝗绻苷_認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置，就會(huì)像聰明的曾國藩解散自己的軍隊(duì)，方使得自己遠(yuǎn)離功高震主的厄運(yùn)；如果不能正確認(rèn)識(shí)自己，知道自己的實(shí)力，就會(huì)像偏聽偏信奸臣小人、阿諛奉承的昏君最終難逃國破人亡的命運(yùn)；如果能正確認(rèn)識(shí)自己，真正看清自己，就會(huì)像老子說過的“知人者智，自知者明”成為一個(gè)明智的人。由此可見，自我認(rèn)知的重要性。

但是想要正確認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事。從課上我了解到一些測試性格、技能、職業(yè)等一系列的問卷，如霍蘭德職業(yè)傾向測量表、EUREKA技能問卷。通過霍蘭德職業(yè)傾向測量表，我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，我了解到我的霍蘭德類型是社會(huì)型，研究型，事務(wù)型，以及我適合從事的職業(yè)。通過EUREKA技能問卷，我知道了我所掌握并擅長的幾種技能：動(dòng)作技能人際交往能力推理技能和處理細(xì)節(jié)技能。由這些測試及分析，我發(fā)現(xiàn)我一直很感興趣的職業(yè)：教師是我適合從事的職業(yè)之一，我也更加堅(jiān)定了要更深入了解教師這種職業(yè)的想法。另外我還在網(wǎng)上搜到了MBTI測試，通過測試我了解了我的MBTI偏好類型是外傾、直覺、情感、直覺，因此，我更加確信我的想法。

通過我對(duì)自己的主觀認(rèn)識(shí)和客觀測試分析，我初步確定了我的目標(biāo)職業(yè)。職業(yè)認(rèn)知——邁向成功的基石

在課上，我學(xué)到在選擇職業(yè)之前，要先對(duì)職業(yè)有一個(gè)全面并且深入的了解，因此，我做了一次生涯人物訪談。我找到學(xué)院的一位老師，問了他許多關(guān)于高校教師這個(gè)職業(yè)的問題，比如：工作的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)、時(shí)間地點(diǎn)、環(huán)

境、樂趣，困難、所需教育程度、訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)修和升職的機(jī)會(huì)、以及對(duì)我們這些希望從事這種職業(yè)的后輩的建議。通過和老師的談話后，我更加了解生物領(lǐng)域的高校教師的工作，我發(fā)現(xiàn)教師這個(gè)職業(yè)有許多和我想象的不一樣，而且也比我想象中的更復(fù)雜，所以我需要重新審視自己，是否適合做高校教師。我喜歡有新鮮感的工作，但是我又沒有什么恒心堅(jiān)持做一件事，而且我目前也不知道我的興趣是否是生物。所以我需要再通過主觀的認(rèn)識(shí)和客觀的測試問卷一類的東西來更深入的認(rèn)識(shí)我所感興趣的事物和事情是什么，進(jìn)而更好的確定我的職業(yè)生涯目標(biāo)，指導(dǎo)我向目標(biāo)前進(jìn)，激發(fā)我努力的動(dòng)力，更好的為了以后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

角色轉(zhuǎn)換——輔助成功的拐杖

每個(gè)人在人生不同的階段會(huì)扮演不同的角色，但是角色轉(zhuǎn)換不是很容易，需要在心理、為人處事的方法、待人接物的方式等各個(gè)方面做出改變。剛剛上大學(xué)的我們，需要時(shí)間去適應(yīng)大學(xué)的生活，轉(zhuǎn)變角色，更何況學(xué)校和社會(huì)是兩種完全不同的環(huán)境，從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變更是艱難，各方面都有巨大的挑戰(zhàn)，這更要求我們需要有極強(qiáng)的適應(yīng)能力和角色轉(zhuǎn)換能力。大學(xué)生活是人生職業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)代，大學(xué)生在此階段要完成從學(xué)生到社會(huì)建設(shè)者的過渡，完成對(duì)將來自身職業(yè)的探索，做出職業(yè)的決策并初步付諸實(shí)踐。

決策方法——走在成功岔路口的艱難抉擇

在面對(duì)十字路口甚至更多岔口并且未知它們的走向的時(shí)候，而且我們不能停滯不前，一定要選擇一條路走，這時(shí)，一定在糾結(jié)走哪條路或許隨便選擇一條路后，即使錯(cuò)了還可以原路返回，再挑選別的路走，但是人生的路有時(shí)不給我們回頭的機(jī)會(huì)，一旦選擇了，錯(cuò)過的就是錯(cuò)過了，沒有重新選擇、從頭再來的機(jī)會(huì)。所以正確的決策方法是很重要的，也是我們都必須具備的一種素質(zhì)。通過上了這門課，我學(xué)會(huì)了做決策的方法，權(quán)衡兩件事的重要性，各方面的利弊和后果以及哪個(gè)對(duì)我的吸引力以及益處更多，再綜合起來看，做出科學(xué)的決定。雖然科學(xué)的決策方法并不能保證做出的決策是你喜歡的，但一定是正確科學(xué)的。于是，我開始利用一些小事做試驗(yàn)，看看這決策方法是否夠科學(xué)。比如，我其實(shí)參加的社團(tuán)不多，但是剛好事情趕到一起，我就會(huì)很糾結(jié)，我不知道該去參加哪個(gè)，又該放棄哪個(gè)，通過試驗(yàn)的檢驗(yàn)，我親身體會(huì)到這種決策方法的科學(xué)性以及可行性，使我面對(duì)今后再艱難的抉擇都充滿信心。

職場技巧——走向成功的捷徑

在這門課上我所學(xué)到的職場技巧只包括面試技巧和簡歷制作技巧。面試是整個(gè)求職過程中最重要的階段。成敗均決定于面試時(shí)的短短一瞬間的表現(xiàn)，關(guān)鍵考查應(yīng)試者的綜合分析能力、語言表達(dá)能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際合作意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。簡歷是求職時(shí)給人的第一印象，是濃縮但完整地記錄個(gè)人資料，因此應(yīng)忠實(shí)地呈現(xiàn)出我們的背景資料、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，以及優(yōu)勢弱點(diǎn)。曾經(jīng)擔(dān)任的工作職責(zé)是什么，取得了什么成績，這些最最重要的東西是最緊要以簡練的語言巨細(xì)無疑地反映在簡歷上的。未見其人，先睹其函。簡歷以書面形式勾勒出求

職者的完整樣貌；甚至根據(jù)書寫的格式、排列邏輯、語辭字匯，也可判讀出撰寫者的氣質(zhì)、內(nèi)涵。

通過這節(jié)課，一方面我了解了面試官面試時(shí)所持有的心態(tài)，以及他期望的人才素質(zhì)等等和人力資源經(jīng)理喜歡的簡歷，他們看簡歷的流程以及簡歷制作的禁忌等等。通過了解這些，我更加意識(shí)到現(xiàn)在的任務(wù)有多么繁重，我要通過多參加學(xué)校的活動(dòng)來增強(qiáng)我的人際交往能力，解決問題的能力，待人接物的能力來培養(yǎng)我參加面試的能力，通過各種渠道多參與能豐富我簡歷的活動(dòng)和技能考核來增強(qiáng)我的簡歷的吸引人的程度以及可讀性。另外，我要從現(xiàn)在開始記錄我所參加的能證明我能力的活動(dòng)和考試，并且每隔一段時(shí)間豐富并修改我的簡歷，為以后成功邁入社會(huì)，走向成功做準(zhǔn)備。

大學(xué)階段是知識(shí)的儲(chǔ)備階段，在校期間，學(xué)校提供了各種各樣的資源，我們可以有效地利用這些資源，進(jìn)行初步系統(tǒng)的知識(shí)積累，同時(shí)通過學(xué)校各種各樣的活動(dòng)不斷拓展自己的視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，初步形成職業(yè)技能，為以后的職業(yè)發(fā)展打基礎(chǔ)。

大學(xué)是幫人圓夢的地方，但那只是對(duì)有夢想的人說的，對(duì)于我們這些沒有確切的夢想的人來說，大學(xué)是我們尋找夢想并為其努力奮斗的時(shí)期，在：“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)”這門課上，我從一個(gè)迷茫的剛步入大學(xué)校園的青年變成一個(gè)有暫定目標(biāo)并且有了學(xué)習(xí)、努力奮斗的動(dòng)力的大學(xué)生，我開始體會(huì)大學(xué)的真正含義，感到大學(xué)生活的特點(diǎn)，從而更好地融入大學(xué)生活，使自己的大學(xué)生活過得充實(shí)有意義，有明確的目標(biāo)和可執(zhí)行的計(jì)劃。因此，我們要盡快樹立正確的職業(yè)意識(shí)，對(duì)自己的大學(xué)生活和未來發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)劃，即為自己的人生，大學(xué)生活設(shè)立里程碑，為自己的努力設(shè)立一個(gè)目標(biāo)和方向。

第四篇：我的未來職業(yè)

我的未來職業(yè)

一路上我都提心吊膽，還好火車平安到達(dá)，這才讓我提到嗓子眼的心放了下來。職業(yè)一：作家

可能率：50% 職業(yè)二：火車司機(jī)

可能率：0% 為什么是零呢？因?yàn)槲夷懶∪缡舐铮∫腔疖嚦鲕壍脑挕ぁぁつ俏也痪凸鈽s殉職了。

再說了，前天溫州還發(fā)生火車追尾事故，這使我對(duì)火車更加恐懼。職業(yè)三：畫家

可能率：70% 我和美術(shù)也許有緣分，才高八斗的我（嘿嘿，吹的）在幼兒園畫畫比賽當(dāng)中榮獲二等獎(jiǎng)哎！而且沒事的時(shí)候會(huì)拿出一張紙，在上面亂涂亂畫，呵呵！

職業(yè)四：發(fā)明家

可能率：85% 我發(fā)明了好多東西，都是史無前例的，我舉例一些比較受歡迎的，比如：自動(dòng)舉手機(jī)、整人機(jī)······

自動(dòng)舉手機(jī)是在課堂上突發(fā)奇想，然后發(fā)明的。

我現(xiàn)在才上五年級(jí)，但我已經(jīng)為做了充分考慮，下面是我想過的職業(yè)。就是找一塊木頭，做成手的形狀，釘在課桌一旁，有用的時(shí)候只要把它拉上來就可以了。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門旅游，而且是坐火車。

整人機(jī)就是把一杯水吊在上面，并放入一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵，再把另一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵放在你要整的那個(gè)人身上，當(dāng)他走過那個(gè)地方時(shí)，強(qiáng)烈的吸引力會(huì)使水倒過來，就可以淋他個(gè)“透心涼”。

第五篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

前言：

在懷著夢想與期望中，我迎來了大學(xué)生活。當(dāng)我開始真正進(jìn)入學(xué)習(xí)生活時(shí)，才發(fā)覺如果你想在未來取得一番成就，就絕不能如想象般悠閑地過日子，做好未來的規(guī)劃是必不可少的。如今就業(yè)壓力越來越大，本以為進(jìn)了金融系找工作就有保障的我，在上了職業(yè)生涯規(guī)劃課后才猛然驚醒，聽了老師所說的一些情況，我知道我不得不為未來做好計(jì)劃了。這門課程的學(xué)習(xí)教會(huì)我開始認(rèn)真審視自己，力爭給自己一個(gè)明確的定位，面對(duì)當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我了解現(xiàn)實(shí)與夢想的差距。但我相信，如果我能為未來的人生做好規(guī)劃，并付諸行動(dòng)，我的未來就不是夢。

自我分析

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，喜歡提問題，總是有著無窮無盡的好奇心，人稱“十萬個(gè)為什么”。我做事力求完美，最不喜歡糊弄，總是“堅(jiān)守著要么不做，要做就做到最好”的原則。我膽子比較大，有點(diǎn)男孩子的性格，喜歡嘗試新鮮事物，但做事情有點(diǎn)不計(jì)后果，性格也不夠穩(wěn)重，總是很粗心。我喜歡與人交流，喜歡與人辯論，但有時(shí)卻很不合群，喜歡單獨(dú)行動(dòng)。這也造成我在處理問題方面過于武斷，不能夠很好接納他人的正確觀點(diǎn)。

由于我的性格活潑，我總是能很快和一個(gè)人熟識(shí)起來，但因?yàn)槲也惶矚g群體活動(dòng)，所以真正關(guān)系特別好的朋友并不多，這也是我個(gè)人需要改進(jìn)的地方。對(duì)待朋友我真心相處，喜歡與朋友一同學(xué)習(xí)，一同玩鬧。朋友有什么事情需要我?guī)椭灰俏夷芰Ψ秶畠?nèi)，我總是毫無保留的幫助她（他）。我知道，只有用你的真心對(duì)待他人，才可以換得別人的真心。我喜歡唱歌，喜歡在很多人面前展示自己的歌喉，自認(rèn)為唱得還不錯(cuò)，喜歡展示自己，但有時(shí)也會(huì)稍微有些怯場，容易緊張，一緊張語速就會(huì)變快，變得有些語無倫次。不過我相信這難不倒我，只要我多抓住機(jī)會(huì)，多表現(xiàn)自我，怯場的毛病也就慢慢改了。

我不是個(gè)愛生氣的人，總是愿意把微笑帶給別人，因?yàn)槲⑿拖褚豢|陽光，會(huì)溫暖人心。但這并不表示我沒有脾氣，相反，我發(fā)起脾氣來總是有些控制不住自己，事后想起又會(huì)很后悔，所以我一定要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，不然傷人又傷己。

SWOT分析法

優(yōu)勢因素：

（1）基礎(chǔ)扎實(shí)，