第一篇：2016期中考試后的思索--周會演講稿

2016期中考試后的思索--周會演講稿 期中考試后的思索--周會演講稿 老師們、同學們：

早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！對于我們中學生來說：

世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經驗了，因為這已經是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態度有很大的關系。

有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應該找出丟失分數的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。

當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。

考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。謝謝大家！3

第二篇：期中考試后的思索演講稿

期中考試后的思索演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！

同學們，時間過得真快，這一周已經是本學期的第十一周了。上一周，全校各個班級都進行了期中測試，你對自己的成績滿意嗎？或許你心中很羨慕某些同學取得了優秀的成績，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。我國女子體操隊中最優秀的跳馬選手桑蘭，12歲入選國家隊，在一次世界級的比賽中摔成重傷，造成癱瘓。她并沒有向傷病低頭，頑強拼搏，在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習康復技能訓練，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣生活，靠輪椅上學，從北京大學新聞系畢業，并成為2008年北京申奧形象大使之一，為祖國做出了巨大貢獻。桑蘭的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遇到一些困難使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，并且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在班級中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只看到自己的缺點，而看不到自己的優點，老覺得“某某同學的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

有一位教育家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當作一個節日，每天都微笑著走進課堂，那么，這個學生的學習一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成績的到來呢。考試如同比賽，往后的路上，還有數不清的比賽，同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己吧!

所以我們平時要多鼓勵自己：“只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有一點小小的進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”如果能這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的生活是非常有意義、有價值的，我是最棒的！

謝謝大家！

第三篇：期中考試后的思索

期中考試后的思索(國旗下演講稿）

八四劉雨彤

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天，我演講的題目是《期中考試后的思索》。

同學們，期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分準備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。

水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反復地試航，不斷發現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。期中考試過去了，但它并沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗。

最后，我代表六年級全體同學。祝愿我們的老師身體健康、工作愉快！祝東方學校全體同學學習進步！

謝謝大家！

第四篇：周會演講稿

各位老師、各位同學：

大家早上好！

今天我演講的題目是《自信是成功的基石》。

“天生我材必有用”，當李白因得罪權貴而被放逐時，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒有實現，但他卻成為名垂青史的大詩人。沒有自信，劉邦也不可能成就大業，建立漢朝。沒有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長，而不會是后來的漢高祖。

古往今來，許多人之所以失敗，究其原因，不是因為無能，而是因為不自信。自信，使不可能成為可能，使可能成為現實。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。

當我們遇到一點點困難時，我們可曾想過挑戰自己嗎？當我們遇到挫折時，應該怎樣樹立起自信呢？不妨從以下幾個方面做起：

1、要有適度的目標。具有自信的人，總是在審慎權衡主客觀條件的基礎上，定出經過一定努力即可實現的目標。所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信；期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。要既有長期目標，又有短期打算。

2．要有吃苦的精神。世上本來無難事，只因我非有心人。因此，我們在自己學習不好、進步不大或暫時處于失利情境下時，不要一味埋怨自己的腦子笨或天生不是那塊學習的料，而要反思自己是否足夠勤奮、足夠用心。

3．要有成功的勇氣。從最基礎處人手，嘗試天天成功，哪怕是最微不足道的成功。只有當我們在學習的過程中不斷地學有所疑、學有所思、學有所悟，才能學有所成，我們的自信心才能不斷地得到恢復和提高。

4、要有樂觀的情緒。具有自信心的人，總是樂觀主義者。學習生活中，無論多么艱難困苦，都能體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使我們的自信心逐步得到發展與鞏固。在古今中外追求真理的思想家科學家身上表現得十分明顯。我國古代偉大史學家司馬遷遭受奇恥大辱的腐刑之后，他依然滿懷信心，熱情洋溢地撰寫《史記》，終于用15年的時間完成了這部巨著。

5、要有堅強的毅力。愛迪生曾說：“不管環境變換到何種地步，初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。” 一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒；成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再厲。

如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣，愿同學們做一個自信自強的人。

謝謝大家。

第五篇：周會演講稿

周會演講稿

老師們、同學們：

早上好！今天我演講的題目是：怎樣有效學習！

大家覺得怎樣的學習才叫有效學習呢?有效學習主要是指花更少的時間，學到的更多、更牢、更好,用正確的學習方式達到事半功倍的效果。

學習，是一個長期的過程，許多同學在“學”不進去，學習成績一落千丈的時候，往往責怪自己太笨。其實只有不會學的孩子，沒有學不會的孩子。對小學生來說，最重要的不是一時的學習成績，而是能否學會學習，掌握適合自己的有效學習方法，養成良好的學習習慣。

小學階段是養成良好學習習慣和掌握有效學習方法的時期。小學生的課堂學習中，小學生必須養成受用一生的良好的學習習慣，針對不同的學科，掌握行之有效的、適合自己的學習方法。

我知道學校有許多同學學習成績都很不錯，相信你們肯定有許多好的學習方法。接下來我就結合我自己的學習經驗及各學科的特點講幾點我的看法。其實在小學階段要想有效地提高學習成績，做到有效學習，養成良好的學習習慣才是關鍵。

主要包括三個方面：

第一，合理利用時間，制訂切實可行的學習計劃。

學習計劃可以根據根據每天的課程來制定，主要包括當天你應該做的哪些事情以及大致的時間，堅持每天一計劃而且各項事情要按計劃完成。

第二，每個學科都要做到課前預習，課中認真學習，課后及時復習，三個環節缺一不可。

預習的時候并不只是簡單地看一看課本內容，我們還要多動腦思考，此外，還得多動筆把你認為很難的地方做上標記。在課堂并我們不只是聽老師講，還要把我們在預習中遇到的問題提出來，并在老師的解說下把它弄懂。放學回家以后，要在腦海中將當天所學的知識回憶一遍，必要時還得讀一讀寫一寫。

第三，不厭煩重復學習。

知識是需要不斷積累的，而人的大腦會慢慢遺忘所接觸過的東西，所以說重復學習是非常有必要的。以上三點內容是我們養成良好學習習慣必須做到的。希望同學們從今天開始，嚴格要求自己，為了自己以后的發展和進盡快養成良好的學習習慣。

同學們！我們都知道不同的人學習方法是不同的。最后只想告訴大家：世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣，一個企業、一個國家、一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。讓我們從今天起，遠離壞習慣，讓好習慣，相伴我們一生。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：蒙海萍