第一篇：大學生職業生涯規劃書(食品專業)

大學生職業生涯

規 劃 書

成功的人生，需要自己去經營，別再說了，莫再等了，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生起跑點上。

****年**月**日

? 姓名： ? 性別： ? 年齡：歲 ? 籍貫： ? 身份證號碼： ? 所在學校及學院：? 專業及班級： ? 學號： ? 聯系地址： ? 郵編： ? 聯系電話： ? E-mail：

個人資料

引言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

第一章、認識自我

1、個人基本情況

就讀于xxxxxx系，我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度，對任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。待人真誠、很體貼別人、喜歡幫助別人。

2、職業興趣

在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是常規型（86分）、社會型（72分）、藝術型（33分）。我的具體情況是：我做事情有條理，在我即將開始一個任務前，一般會事先計劃好，然后有條不紊、按部就班。我可能是一個相對保守的人，我總是以謹慎的態度去學習、去工作、去生活。在我的職業生涯里，我踏實、忠誠可靠，將是上司放心信任的好員工。

3、職業能力及適應性

我的人才素質測評報告結果顯示，言語能力得分較高（88分）、數理能力得分較低(39分）。我的具體情況是：善于與別人交流，能很好的對一件事進行分析，能很好的理解一句一段話的意義；但在快速準確計算的同時能解決推理應用問題的能力尚還欠缺。

4、個人特質

我的人才素質測評報告結果顯示自己屬于理智性、謹慎性、控制性、責任性。我的具體情況是：在做出決定前反復思考，考慮周密，計劃周到，循規蹈矩，謹小慎微，瞻前顧后。冷靜客觀，善于控制自己的思想和情感的外露。對觀念、抽象事物、哲學問題感興趣，以求知、鉆研為目的，富于思考與內省。穩重可靠，責任心強。

5、職業價值觀

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是成就感取向（90分）、美感取向（72分）、人際關系取向（66分）。我的具體情況是：善于不斷創新取得成就，努力實現自己想做的事情，喜歡結識不同層次不同類型的人，并且能夠與之很好的相處。

6、勝任能力

具有一定的人際交往能力，能夠很好的進行誠實和開放的溝通。遇事冷靜不沖動，具有遵守規定、盡力完成任務的意識。有較強的應變能力，保持冷靜的思考。但在一定程度上喜歡在團隊中完成任務，在關注團隊的成員、對他人表達積極的期望方面略顯不足。

自我分析小結：

我是一個真誠、樂觀、坦率、富有愛心的人。為人光明磊落，處事嚴于律己、無私奉獻，為心淡薄名利、我又是一個安靜內向的，敏感，穩重、情感體驗深刻，觀察力比較敏銳，做事審慎小心。有責任感，富有人情味、心地善良的人。我有較強的自我克制能力，能埋頭苦干，態度穩重，不易分心，對新職業雖然適應慢，但善于忍耐。遇事謹慎，三思而后行，持久力強、情緒較穩定，平靜，能很好地控制自己，不太會生氣。總的來說自己是比較樂觀自信的。

第二章、職業生涯條件分析

1、家庭環境分析

來自xxxxxx的學生絕大多數都是來自農村的，當然，我也不例外，個人感覺現在的農村家庭條件都差不多。跟其他父母一樣，我的父母當然也是希望自己能夠找到一個很好的工作，能夠過的好一點，工作能夠輕松一點。這些要是想要實現，那么必須得好好奮斗，爭取將來有個好工作，讓父母少操勞些。

2、學校環境分析

學校有很好的學習氛圍，當然也有很好的實踐機會，能很好的發展德智體美。在讀的食品科學與工程專業為國家級特色專業，或許會有很好的就業機會，雖然說現在還沒直接接觸自己的專業知識，但會努力打好專業基礎，珍惜每一次實踐的機會。

3、社會環境分析

隨著社會的發展，大學生數量急劇增加，從而造成了就業壓力很大，國家對此也有相應的政策，增加了新的崗位。對于二本的學生來說，在工作的競爭中實力顯然不如“985”“211”類院校及普通一本類院校的學生，而對于專科、三本類院校的學生實踐能力又優于之，所以只有好好奮斗，打好自己的專業基礎，這樣才能在競爭中脫穎而出。

4、職業環境分析

A、行業分析:

俗話說:“民以食為天”,人的生活離不開食品,所以食品的安全問題一直是老百姓最為關心的話題,尤其近年來食品安全事故頻發,如毒奶粉,注水肉事件,蘇丹紅鴨蛋,金華毒火腿事件,食品的質量與安全再次成為全社會關注的熱點,使得食品的檢測與檢疫工作成為政府日常工作的重心之一。但由于人才培養的滯后性,我國專業的從事食品科學與工程,食品檢驗與檢疫工作的人員數量遠遠不能滿足當前社會對這類人才的需求。B、政策分析:

我國目前正在加緊出臺《食品安全法》,這說明我國對食品的質量與安全的重視程度越來越高,但由于此專業為新生專業,剛設置不久,且專業從事本行業的技術類人才數量較少,對于學習食品科學與工程的學生來說,就業前景可謂是一片光明。

C、專業分析:

食品科學與工程專業是我國高校開設的新型專業,隨著社會文明程度,我國經濟的發展和人民生活水平的提高,食品生產和消費水平快速增長,其質量與安全問題日益受到重視,且我國正在全面推廣食品市場準入制。食品企業要確保其產品符合國家標準,必定對專業的從事食品科學與工程,食品檢驗檢疫的人才有大量的需求。且目前食品的個性化、營養化、方便化、綠色化改造亦成為食品工業的伽張趨勢和新的重要的經濟增長點,而各類擁有較高科技技術的食品企業的循序發展,也迫切需要一大批具有化學、食品化學、食品工程原理和農產品加工與貯藏等方面的知識,基本理論和基本技能,能在現代食品加工及相關領域內從事教學、科研、產品開發、生產技術管理、品質監控、工程設計、具有食品貯藏、加工和資源綜合利用方面能力的綜合實用性人才。所以在以上情況下,本專業前景較為廣闊。

職業生涯條件分析小結：

每個地區都需要向我們這樣專業的人才，所以我們的專業的工作內存還是比較豐富，工作需求還是很大的。但現在對食品營養的要求越來越高，人們的要求也越來越多，所以我得扎實的學好專業知識，以后做一個真正的有用之人。

第三章、職業目標定位及其分解

1、職業目標的確定

? 我的優勢(strength)及其使用：適應能力強,做事一絲不茍,認真對待每一物,具有較強的責任心。

? 我的弱勢(weakness)及其彌補：有點膽小，有時候有點粗心大意。

? 我的機會（opportunity）及其利用：目前食品行業成了社會的一大熱門行業，好好學習專業知識，畢業后充分發揮。

? 我面臨的威脅(threat)及其排除：現在對食品營養的要求越來越高，人們的要求也越來越多，所以我得扎實的學好專業知識，以后做一個真正的有用之人。

2、職業目標的分解

?近期職業目標：努力學習，能在大學期間考取公共營養師資格證。? 中期職業目標:能進入食品單位進行工作。

? 長期職業目標:能夠做一名出色的營養師或者有關食品的相關職業。

第四章、執行計劃

1、短期目標的執行計劃

本人現在就讀大學二年級，我的大學計劃分為四個階段：順利完成大學四年的學習任務,拿到學位證書及畢業證書。順利通過計算機二、三級考試,英語四、六級考試及日語3級證書。擁有一至二個興趣愛好,并能好好培養。基本確定未來個人的職業發展方向。充分利用有限的實習機會,了解市場及行業的相關信息。培養好職業技能,職業素質。多多參加社會實踐,可以利用空余時間,在不耽誤學習的基礎上,做幾份兼職工作,了解社會動態,關注社會發 5

展情況.。

2、中期目標的執行計劃

畢業初期,對職位的要求不高,多干事,學習向他人請教,可以充分積累經驗.要求轉變觀念,有良好的心理準備職場挑戰。多多參加社交活動,積累人家關系。保持良好的進取心。帶有一定相關經驗后,可以考慮跳槽,另謀高就。在業余時間,考慮是否需要進行充電,積累專業或其他技能。畢業后5年應該以事業為中心,事業較為成功,在職務上應該達到高級職稱以上。應該有良好的公眾關系,人際關系較好。在30歲之前應解決個人問題。若事業發展不順,考慮自己創業,但因充分考察市場,選擇自己最有把握的事業進行投資。要求征詢家人的意見,不盲目創業.。

3、長期目標的執行計劃

能夠在食品科學及相關領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發、分析與檢測等工作。

第五章、評估調整

1、評估的內容

A、職業目標評估：假如一直在一個工作中，而且沒有什么成就，那么我將考慮重新選擇職業，也可以考慮自主創業。

B、職業路徑評估：當出現自己的職業位置已跟不上時代的發展時，我將考慮調整自己的前行方向，努力學習新的事物知識，使自己時時刻刻都能適應社會新的發展要求。

C、實施策略評估：如果自己的計劃與實際發展有偏差，那么我將會修改自己的計劃，并使之按正確的方向發展，為自己的職業生涯提供一個良好的環境。

D、其他因素評估：如果遇到身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況時，我會認真分析形勢，沉著應對發生的事情，并選擇一個適合自己解決方案。

2、評估時間

在一般情況下，我將半年進行一次評估規劃，當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、調整原則

1、清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確？實現目標的步驟是否直截了當？

2、變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據環境的變化而調整？

3、一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織發展目標是否一致？

4、挑戰性原則：目標與措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已？

5、激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否對自己產生內在激勵作用？

6、合作性原則：個人目標與他人目標是否具有合作性與協調性？

7、全程原則：擬定生涯規劃時，必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程考慮。

8、具體原則：生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

9、實際原則：實現生涯目標的途徑很多，在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。

10、可評量原則：規劃的設計應有明確的時間限制或標準，易評估、檢查，使自己隨時掌握執行狀況，并為規劃提供參考依據。

結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付 出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

一份職業生涯規劃書不僅僅是對自己人生的規劃，還是我們自身發展的準則，需要我們不斷去更改，不斷去改變。將來的身在職場中的我也要如此孜孜不倦得去追求更高的目標！

第二篇：食品專業大學生職業生涯規劃

職業生涯規劃及X縣食品行業發

展概況

食品與生物工程學院

食品---班

XXX XXXXX

職業生涯規劃及X縣食品行業發展概況

俗話說：“民以食為天”。每當看到人們在可口的食物面前猶豫徘徊時，我深深地體會到了食品營養與安全的重要性，我想通過學習和研究各類食品的營養價值，為人們制定合理的膳食指南和營養搭配，讓人們吃得安全，吃得放心，使更少的人因食品而煩惱，快樂飲食，快樂生活。因此我的職業目標是成為一名公共營養師，為人們提供食品營養方面的咨詢性服務，使人們的飲食更加科學，更加合理。

一、自我認知

人最難的，就是認識自己，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己。優點

1.生活態度樂觀積極，對未來充滿信心 2.注重人際關系建設

3有.較強的創新能力，喜歡挑戰新事物 4.為人和善，親切，樂于助人 缺點

1.容易忽略別人的感受，心思不夠縝密

2.做事半途而廢，缺乏耐心，容易辦事情想得簡單 3.有時太在乎別人的看法，不經思考就人云亦云

通過以上評估，我對自己有了更加深刻的認識和了解。發現了在不同人眼中自己的優缺點，看到了自己的潛能。

從個性分析中可看出，我的個性特征是影響穩健服從型，我喜歡與人建立關系，做事滿足自己的興趣與嗜好，容易接納他人，配合團隊，能經由說服技巧或理性討論達到目的。我的能力優勢就是人際溝通與管理能力，有自信扮演積極角色，有辦法展現外向個性，理性并能根據現實準確的做出判斷，為人友善。同時我平常的快樂與滿足感和正面溫暖的人際關系將激勵我更加的努力。自我認知總結： 通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優缺點，對自己有了更為深刻的認識和理解。我的優勢將利于我的工作，因此我會全力以赴的追求自己的夢想。

二、職業認知

選擇一個職業，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業有個清醒的認識，使自己向夢想越走越近。1．外部環境分析 家庭環境分析

我出生在一個普通的農民家庭，我的父母只是靠他們誠實的勞動獲得一些收入來養活我們，供我們上學。從小父母就教導我要自立自強，要勇敢的面對生活中出現的挫折和不幸，想要的一切都要靠自己的努力去爭取。學校環境分析

我的學校齊魯工業大學，是山東省特色院校，輕工是我們的特色。食品科學與工程專業也算其中的優勢專業，學校也很重視，這就為我們獲得相關方面最好的學習和實踐提供了最好的基礎。

我的任課老師都有豐富的教學經驗和實踐經驗，教給我們的不只是所學專業，相關內容都會給予講解，涉及食品工業的方方面面，為我打下了很好的專業基礎，因此我深信我可以做好我的目標行業。社會環境分析

從今天我國現狀來看，我國公共營養師、食品安全衛生管理員嚴重缺乏，全國現有公共營養師不到10000人，每13萬人才擁有一名公共營養師，而在日本每300人就擁有一名營養師。由此可見，我國從社會到個人對營養學還沒有足夠的重視。隨著公共消費意識的成熟，公共營養師、食品安全衛生管理員的需求會迅速增加。目標地域分析

我的目標地域為南方或沿海地區，這些地方普遍經濟發達，與外界接觸多，接受新信息能力強，人們追求高質量的生活，因此對于吃特別講究，更樂于了解不同食物對人體的不同作用，以及各類食物對人體的營養價值。他們會更多地注重食品的營養搭配和合理安全性，因此有較大的發展空間。目標行業發展狀況分析

公共營養師發展前景廣闊，目前國內這方面的人才稀缺，并且主要存在以下幾個問題：

1.公共營養師作為新興職業，專業人才少；

2.公眾大多對食品營養重視不夠，選擇合適的發展地域難； 3.沒有系統介紹公共營養的書籍，大多過于專業化和具體化。

我相信，每一個問題的背后都蘊藏著機遇。正因為專業人才少，當努力學好這方面知識時，就有很大的發展潛力，關鍵是要培養對食品的營養分析以及檢測食品質量與安全的能力。2．目標職業分析

(1)目標職位名稱：公共營養師(2)崗位說明

公共營養師是國家勞動部頒布的第4批新職業之一，是指從事營養咨詢，營養測評，營養宣教，營養管理以及營養教學與科研工作的特殊職業者。主要分為以下幾類：

1.在診所從事營養工作 2.在餐飲服務業負責管理工作 3.公共營養咨詢師

4.在公共領域從事保健工作的公共營養師 5.在社區健身中心提供服務的公共營養師 6.在教育領域工作的公共營養師(3)工作內容

醫院，學校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業，健身俱樂部，美容院，社區，營養咨詢中心，體檢中心，養老院等都對公共營養師有很大的需求。具體工作內容由工作地點而定，無論在哪個地方工作都要求有豐富的工作經驗和完善牢固的知識體系，在大學期間應努力學習專業知識，多參加社會實踐，了解不同的工作環境要求，開闊眼界，增加閱歷。

三、職業生涯規劃的目標與路徑

任何一個目標的實現，都是一場艱辛但卻不斷堅定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。確定目標和路徑（1）近期目標

在校期間，努力學好專業知識，牢固掌握專業技能，積極參加課外實踐活動，多在公司和工廠中實習，在周末和假期參加不同的兼職工作；（2）中期目標

深入研究本專業，努力工作，在所在公司有一定的發展，開始進入中層領導者行列，創作和發表學術性的文章，考取高級公共營養師證，積累工作經驗，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團隊。（3）長期目標

積累豐富的工作經驗，人際關系更加和諧，在實踐中不斷成長，能準確地面對市場做出判斷，更加穩重，最終成為營養方面的專家。有很好的人際關系和工作環境，工作快樂，有一個幸福的家，雙方父母安度晚年。（4）職業發展路徑

積累實際工作經驗，大約5～10年后考取高級公共營養師，成為營養方面的專業學者。當我積累一定的經驗和人脈關系后，擁有自己的合作團隊，繼續努力學習和研究，增強自己的管理能力和對問題的分析判斷能力，最終成為營養方面的專家。

四、職業規劃與實施計劃 短期計劃 畢業前 ：到食品廠或公司實習，約10個月左右，回校后準備畢業論文及畢業答辯，考取食品檢測中級技工，參加招聘會，找到適合自己發展的工作。中期計劃

在這個階段，我已不再是一名學生，將進入社會并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發展，會盡力找一份適合自己的工作。找老師溝通或參加招聘會后找到一份與食品營養有關的工作。畢業～畢業后5年：

在工作中積極認真，積累豐富的工作經驗，掌握專業知識和技能，考取二級公共營養師。

畢業后5～10年：

考取高級公共營養師，開始從事食品營養方面的工作和研究。積累豐富的工作經驗以及建立完善的人際關系。在這幾年中，進入企業中級領導層，并有一定的資金和一些志同道合的朋友，開始轉入醫院、學校、社區等，為人們設計日常的飲食以及營養的搭配方案等。長期計劃 畢業后15年：

工作：參加培訓和知識講座增強多方面的能力，進入企業高級領導層，在社會或行業中享有較高的知名度和美譽度，工作順利；

生活：有自己的家庭，婚姻幸福，雙方父母安度晚年，生活態度樂觀積極。人際：有一些很要好的朋友，會定期聚會，同時在工作中結識更多的人，不斷擴大人際范圍，了解不同環境情況。

五、職業規劃結束語

以上就是我的對于自己未來職業發展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現實總是存在差距，但是大致的方面應該不會改變。沒有規劃的求職注定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業生涯平庸無為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業規劃，卻沒有踐行之，那么這樣的規劃無異于一張廢紙。有人說，在職業生涯的道路上，最幸運的人莫過于認識到職業規劃的重要性而未雨綢繆的人；最成功的人則是那些通過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標一一實現的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經歷風雨才能見到彩虹”，不管我的職業生涯之既定規劃實現的過程是何等的艱辛，我都會毅然前行，因為我已經是最幸運的人的了，最成功的人離我還會遠嗎？我堅信，通過自己的拼搏，我會有個成功的職業人生。XX縣食品行業發展概況：

近日，山東省農業廳公示了第六批農業產業化省級重點龍頭企業名單，X縣華興畜牧有限公司、山東榮昌育種有限公司兩家企業成功入選。至此，X縣縣級以上農業重點龍頭企業達到68家，其中省級重點龍頭企業達到12家，省級重點龍頭企業數量位居全市第一。

近年來，X縣深入貫徹落實國務院《關于支持農業產業化龍頭企業發展的意見》、山東省《進一步扶持龍頭企業發展深化農業產業化經營的意見》，將扶持培育重點農業龍頭企業作為傳統農業轉型升級、加快發展高效生態農業的重要抓手，出臺加快高效生態農業建設工作實施方案，提出了到2020年，全縣縣級以上農業重點龍頭企業達到100家的目標。

在X縣眾多食品公司中，萬德酒業無疑是其中的翹楚。近日，在由省食品工業辦公室、省食品工業協會聯合召開的食品行業綜合實力評審會上，萬德酒業以綜合實力十七的名次榮登2007山東省食品行業（白酒）三十強榮譽榜。

目前，公司擁有氣相色譜儀等各種現代化機械設備30多臺套，國際先進水平的流水生產線四條，總資產達4000多萬元。2006年公司銷售收入達6000萬元，在國內同行業中率先通過了ISO9001質量和ISO14001環境體系認證，被授予“山東省高新技術企業”、“山東省農業產業化龍頭企業”。公司主要產品“大山特”酒、“棗木杠”酒、“棗星”蜜棗、金絲小棗等四大主要產品全部獲“山東名牌”稱號。

第三篇：材料專業大學生職業生涯規劃書

材料專業大學生職業生涯規劃書

材料專業大學生職業生涯規劃書1

一、自我分析

1.綜合分析

我性格屬于慢熱型,對于事情我往往是感性與理性交織著看待。在與人交往中,我喜歡與人交流,有較強的控制欲,比較傾向于處于領導地位,這些可能表明我適合做個管理者,但我的劣勢是易對他人的想法考慮不周,不能很好的做到顧全大局。我是個完美主義者,凡事力求做到精致,對待事情很有責任心,但由于我思想快于行動太多,并且自己行動力不足,往往造成現實與理想相差甚遠。對于周圍的人和物我能做到很透徹的觀察,有自己的想法,但這樣也容易使我想的太多,反而亂了自己初衷。

我的人才測評報告中對我的情況進行了如下分析

基本描述:

你對周圍的人和事物觀察得相當透徹,能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。

你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾,更在意維護人際關系。

你富有活力,待人寬厚,有同情心,有風度,喜歡讓人高興。只要可能,你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感做出判斷,決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關系,愿意花費很多心思,結交各種各樣的人,而不是做事。

你有豐富的想象力,善于創新,自信,富有靈感和新思想,警覺,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。你喜歡提出計劃,并大力將其付諸實施。你特別善于替別人發現機會,并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

可能的盲點:

你非常理想化,容易忽視現實和事物的邏輯,只要感興趣,什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入,而對后續較為常規或沉悶的部分,難以持續投入。 你總是能輕意想出很多新注意,喜歡著手許多事情,無法專注于一件事情,很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性,因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認選擇一個目標,善始善終,以免浪費時間和揮霍自己的天賦。 你組織紀律性比較弱,不肯服從,無視限制和程序。你喜歡即興發揮,不愿意籌備和計劃,對細節沒有興趣。如果你要有所作為,應盡量使自己的新思路現實,可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助,這也符合你的特點,因為你不喜歡獨自工作。

2、職業興趣

人說“興趣是最好的老師”,所以找到自己的職業興趣頗為重要,興趣可以激發一個人的工作熱情,更完美完成工作任務。在我的職業規劃在線測評中,喜歡探索和理解事物,對未知問題的挑戰性充滿好奇,喜歡與人合作,并希望在工作中不斷提高自己,以期獲得他人的認可與贊賞。

3、職業價值觀

我的生涯價值內涵中,最看重的是成就滿足:工作的目的和意義在于能看到自己努力工作的具體成果,并因此獲得精神上的滿足。再者就是獨立自主:工作的目他人交流,希望在自己喜歡的工作中,努力上進并獲得一些小的成

二、環境分析

1.家庭環境

我的家庭條件較好,身為家中長子,父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。

2.學校環境

有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點;由國家人事部授權設立了“材料科學與工程”博士后流動站;在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點建設項目,都以全優通過了國家驗收;“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一;材料科學研究所以突出的研發業績贏得“教育部發光材料與器件工程研究中心”的設置。

3.社會環境

行業分析 :當前,我國材料產業總體發展水平仍與發達國家有較大差距,產業發展面臨一些亟待解決的問題,主要表現在:新材料自主開發能力薄弱,大型材料企業創新動力不強,關鍵新材料保障能力不足;產學研用相互脫節,產業鏈條短,新材料推廣應用困難,產業發展模式不完善;新材料產業缺乏統籌規劃和政策引導,研發投入少且分散,基礎管理工作比較薄弱。材料專業在中國發展空間比較大。

職業分析 :材料就業范圍廣。可從事眾多的工作,可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。

小結:材料科學的發展,對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經濟模式下,我國材料類人才基本上是按二級、三級專業領域來培養的,這類人才的特點是能在舊的經濟模式下很快適應工作崗位,但存在專業面太窄的缺點,因此產生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產脫節,一方面具有明顯的材料工程領域人才優勢的材料生產企業的自主開發研究能力不強,產品的技術含量不高,市場競爭力不足;另一方面具有材料科學人才優勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。

4.職業環境

目前,我國企業正在進行大規模重組,產業結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發生重大變革與調整,企業發展越來越依靠自主創新能力,越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢,市場經濟條件下的材料生產企業對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高,企業需要的是既有較深的理論基礎,能進行材料的深入研究與創新,又具有豐富的工程知識,能將成果盡快轉化為生產力從而創造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創新創業型人才。

三、職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定

綜合第一部分(自我分析)和第二部分(環境分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:

內部環境因素

優勢因素(S)1.樂觀,積極向上,樂于助人。

2.不畏艱難,堅持不懈。

3.適應性、容忍度、務實性。

4.講原則,待人誠懇,重事實。

5.善于交際,人際關系好。

弱勢因素(W) :

1.沒有主見,做事不能獨立完成。

2.自我控制能力欠佳。

外部環境因素

機會因素(O):

1.國家政策扶持畢業生就業。

2.材料行業具有較大發展前景和提升空間。

3. 金融危機消退,經濟復蘇。

4.國家大力扶持新型材料企業。

材料專業大學生職業生涯規劃書2

當今社會的就業問題越來越嚴峻，我們每個人都要對自己的就業的方向有一個清醒的認知，也要有個詳細的職業規劃。而對于現在的企業來說，除了公司的發展的問題要重視，員工個人發展問題和規劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業規劃和發展這塊，才能更好的促進共同發展與合作共贏。以下是我的個人職業生涯規劃：

一、自我解析

我是xx大學畢業生，學校是本科學校，學的專業是xxx。我在大年四年里認真的學習了相關專業的所有的課程，專業理論成績是xx分，在全校專業成績排名是xx名。在學校里我也是學校學生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學校里一些相關的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書。

我是個性格開朗、心性隨和的人，平常也是團結友善，愛結交朋友，對待學習可以做到認真努力，直到學到位學到精髓為止，對待工作，也是認真的完成手中的工作，敬業熱情，責任感強，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創造舒服輕松的生活空間。

當然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點。

二、職業規劃

我的職業價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業里，憑著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業里發揮出自己的光與熱，在這個領域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結合，實現自己的職業目標。

我的職業目標是實現自己的財務自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業的領域上面能夠進可能的發揮出我的價值，能夠將價值轉化成為豐厚的報酬，以至于實現我的財務自由，在財務自由的基礎上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現我的時間自由。

在畢業之后的前2年，我致力于工作上面的學習，對于工作的方方面面，我都要虛心的向專業人士學習，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現我的目標：時間和財務的雙自由。

材料專業大學生職業生涯規劃書3

一、自我盤點

1、自我興趣愛好盤點：

(1)業余愛好：研究歷史及中國經濟、打籃球、英語、閱讀、音樂、書畫等等

(2)喜歡的書籍：《貨幣戰爭》、《人性的弱點全集》、《再堅持一點點》、《唐詩三百首》

(3)喜歡的歌曲：《光輝歲月》、《welcome to my world》……

(4)心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特

(5)信奉教條：自信和希望是青年的特權。——大仲馬

2、自我優勢優點盤點：

(1)具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。從小擔任學生干部，有較強的組織領導能力和責任心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。

(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。

(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

3、自我劣勢缺點盤點：

信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不愿展現自己，有些害羞。缺乏社會實踐經驗，動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過于敏感。

4、生活中成功經驗的盤點：

獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

5、生活中失敗的教訓：

目前我遇到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒有發揮自己的真實水平。現在覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態去面對那些所謂重要的事和人，沒什么大不了的。

6、個人分析(結合職業測評)：

我的職業價值觀：小康型。渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

相應職業類型：模具師、工程師、技術員、主管等。

我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理及模具專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

我的氣質：多血質。活潑好動，樂于交往，興趣和情緒多變。

我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但缺乏靈活性。

所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

每年寒暑假都會找一份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。多接觸一些沒有學到而又有用的知識，比如：看一些社會心理學方面的書籍，向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點，學習管理學等等。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺更好。

生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經歷。

要敢于面對自己的缺點，不斷改進才能不斷提升。

材料專業大學生職業生涯規劃書4

前言

西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了.”如果你有夢想，你就能完成夢想”，朝你得夢想去努力，雖然努力規劃得結果不見得盡如人意，但我們可以過一個比較快樂，貼近本性得人生，當死亡來臨時，我們或許可以說:”我死而無憾了”，那么大學生職業生涯規劃存在得意義就明顯了.時間匆匆，大一已成為過去式，懵懂，無知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是大學生，這不配是大學生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標詳細計劃馬上行動檢查修正堅持到底。這明顯道出了職業生涯規劃得重要性。昨天是今天得原因，明天是今天得結果，生活需要目標，生命需要中心，生涯需要規劃。一個好得規劃書出現是后大學生活得動力，也將決定個人得發展.

目標設立

短、中期目標:拿到國家勵志獎學金，成為一個有較經驗得電子專業工作人員

長期目標:成為一家大公司得首席電子工程師

個人分析

istj性格特點：“沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內心也許正經歷著有強烈得反應。

可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅得、有責任心并且是通情達理得人。你總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉變會一直堅持下去。

講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰得事物，對于細節有很強得記憶和判斷。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照準確得事實和自己過去得經歷。

能夠合理地去決定應做得事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩。”

自己屬于那種偏內向但正在往外向發展得人，動手能力較好，曾做過修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器，做過服務員，當個廠工做一線員工，也做過建筑工人.學習得專業是電子信息工程，個人興趣很廣泛，也很愛熱鬧，很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現實得人，同時作為一個電子信息工程專業得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。

環境分析

職業認知。電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統得設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應用技術。我們可以通過一些基礎知識得學習認識這些東西，并能夠應用更先進得技術進行新產品得研究和開發。

前景。隨著社會信息化得深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金較高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統得設計、應用開發以及技術管理等。

由于信息時代得到來，據推測，在相當長得一段時間內，此類人才仍將供不應求。

據調查，現階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業，對緩解當前該類人才得供需矛盾是非常必要得。

電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求得熱點。

電子信息產業是一項新興得高科技產業，被稱為朝陽產業。電子信息產品制造業

是未來得發展重點之一，未來展望電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理得學科，主要研究信息得獲取與處理，電子設備與信息系統得設計、開發、應用和集成。

思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學生一般會認為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學習得重要性，認為在學校學習得那點知識夠養活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎?電子工程專業得技術也會隨著高科技得潮流不斷完美化，現在得社會發展得太快太猛啦!在我們學習書本知識得同時，還要不斷得上網瀏覽，了解學習最新得科技發展。有一句話說，你不進步，那就死在世界發展得大潮中。我們不只要當一個好得追隨者，更要當一個創造者。世界是發展得，我們得思想也不能定格了。還有，現在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局，一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。

心里上得差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份好工作，無知啊!!大學生已經沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把!但也不能因為我們現在得條件不是很好，我們得學校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學學生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經濟發展心理差距，大學生已經不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間得聯系，參觀他們得校園，看看名校學生是怎樣學習得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實踐過程中，發現英語得學習也是很重要得，英語是世界語言，應用英語可以及時了解世界得最先進得產品，英語方面得能力需要提高，否則無法適應現在得發展。所以，決定加強英語方面得學習，多參加學校里決定得英語角，和學校得外國人多交流，切實提高英語水平。

內心得恐懼一直都是我得一大問題，阻礙實施規劃，對于很多應該當機立斷，勇敢去做得事缺乏勇氣.戰勝恐懼，刻不容緩.每天開始接觸不同得人，談不同得話題.抓住每一個上臺表演得機會，面向大眾，平靜心態.要成功，需要朋友。要取得巨大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人(我們很熟，但他某方面很強)，我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會勝利;表現懦弱，它就會勝利。

在生活過程中還發現，很多時候得事情都是一些事務性得活動，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。

不要總是糾結，，生活在過去當中，無論勝敗，讓過去得過去，只留下經驗.

大學期間很多正書可以考，多能得人才更受社會得歡迎，證書也能提高面試工作得成功率，所以決定多些考取一些對自己有用得證書，例如：英語四、六級，計算機二、三級，cad，心里學等。

備用方案

社會是發展得，現實是多變得，所為計劃趕不上變化，對于這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然也包括我自己，在面對突發因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，積極面對。不僅要及時面對、分析所遇問題，還要快速果斷拿出應對方案(比如考試搞砸啦，要及時查漏補缺，找出問題所在)能應對好得最好，不能得也要保持積極得態度應對。

社會太多變，如果上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創業，畢竟現在創業扶持多，自己做老板更有挑戰性!更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得勝利就是自己征服自己得勝利!自己對創業這方面也挺感興趣得。

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一、引言

古人曾說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”而在這短短的幾十年的時間里，我們將怎樣的去規劃自己的人生，從而使我們的人生變得更加的精彩呢?其實很簡單，這就需要我們從現在開始就做好職業生涯的規劃。

還未來到大學時，曾以為大學是一個沒有老師的喋喋不休、沒有學習的壓力、可以自由的支配時間的地方。可是，當我懷揣著夢想和希望來到大學之后，才發現大學并不是想象中的那么的自由、那么的輕松。想反，在大學里，我們需要付出更多的努力，才能成為一名合格的當代大學生。在大學里，我們不僅僅要學好專業知識，而且我們還要博覽群書，了解各方面的知識。同時，我們還得鍛煉其他方面的能力，比如交際能力、溝通能力、組織能力等等，只有不斷的完善自己，才能在今后的逐漸增加的就業競爭壓力中生存，才會有一個精彩而又充滿挑戰的人生。而完善自我、追逐夢想的過程卻不是盲目的，這就需要我們有一個好的職業生涯規劃。

二、自我評估

和大多數普通的大學生一樣，我也是一個平凡的大學生，沒有太大的值得一提的特長，也沒有能夠吸引無數眼球的相貌，更沒有讓人佩服驚嘆的驕人成就，我只是一名平凡而又普通的大學生。

可是，我也有著我自己的性格特點。我是一個崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、有著強烈情緒的人。而且，我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。，能夠隨時都能發現事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物之間的內在聯系。同時，我也是一個有活力、待人寬厚、有同情心、有風度、喜歡讓人高興的人。只要有可能，我就會適應他人的需要和期望。不僅如此，我還是一個富于豐富的想象力和靈感的人，也善于創新和尋找新的方法。而且，我也有著強烈的自信和謹慎的態度，善于與人和諧相處，結交各種各樣的人，也善于為他人著想，在團體中有著非常好的人際關系。

但是，我也許多方面的不足。比如說，在公共場合發表講話的時候會感到緊張甚至忘記自己想要說的話，而且我的隨機應變的能力也非常的欠缺，不善于應變突發事件。而且，遇事不夠冷靜，容易沖動，做事缺少毅力，容易半途而廢。

三、環境評估

在當前經濟危機席卷全球的經濟形勢下，各個行業都大幅縮水，裁員的裁員，破產的破產。因此，就業壓力也越來越大。而對于我們機械行業，雖然影響較其他行業較小，但是仍然會影響到我們就業。所以，我想對我們機械行業的就業趨勢做一個簡介：

機械類專業是為各行各業制造并提供機械設備和電氣裝置的部門，被譽為“國民經濟的裝備部”。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業，已經培養了不少專業人才，加上傳統的機械企業這幾年經濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業的就業需求并不旺盛。但經過數年的改革調整，我國的機械企業逐步擺脫了計劃經濟的束縛，確立了現代企業制度，機械行業逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐;而且，隨著形勢的發展，中國的制造業將得到較大的發展，有專家預測，21世紀的中國很可能成為全球的制造業和加工工業中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業得到發展，繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求，因此專家預測，機械類專業人才的就業需求將得到改善，甚至有可能出現“熱銷”局面，高層次的技術人才將成為企業競相爭奪的對象。

在今后內，社會對機械行業畢業生總體需求較大，其中機電一體化專業人才為緊缺。目前不少企業的生產設備逐步更新換代，掌握機電一體化技術、懂得數控設備的操作與維護的機械專業人才將大受歡迎。此外機械設計制造與加工專業人才近年供需比也較高。因為這些專業將來的工作條件相對艱苦，需要從事車、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專業的人不多，因而相關崗位上的人才缺口比較大。現在在不少地方的人才市場上，高級機械技術工人的待遇已直逼高學歷人士。另外工業工程和工業設計專業也有望成為熱門專業，因為我國的工業設計人才相對缺乏，我們來所培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右，只相當于目前韓國該專業在校生的數量。不過工業設計專業在當前的就業情形并不好，供大于求，這是因為工業設計的重要性還不能為人、為企業所了解、所看重。

從行業發展看，數控機床、工程機械、發電設備、印刷機械等專業的前景都值得看好。需要說明的是，機械類專業的名稱、內涵過去和今天有所不同，現在經調整、合并，機械類專業有“機械設計制造及其自動化”“材料成型及控制工程”“工業設計”“過程裝備與控制工程”“機械工程及自動化”“車輛工程”“機械電子工程”“汽車服務工程”“制造自動化與測控工程”“微機電系統工程”“制造工程”等專業。

機械類專業是一個是實實在在的專業，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開該類人才。而且，機械類專業還具有通用性的優勢：學建筑機械的去搞醫療器械能適應，學石油機械的去造飛機也沒問題。另外，并非只有機械行業才需要機械專業人才，任何行業，無論是生產型企業還是研發性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展，該專業畢業生就不乏就業崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。

所以，機械專業是一個相對就業較易得專業。

四、目標職業要求分析

基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業全球化、信息化、綠色化、服務化的發展趨勢，努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。

大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!

總結：

通過對就業形勢、目標職業(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰與機遇的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!

五、目標和規劃

近期目標：(大學生活階段)

大學二年級

1、考取英語四級證書

2、通過國家二級計算機應用基礎考試

3、加大對專業知識的的學習，完成必修課，拿獎學金!

4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當工程師的基礎!

5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

6、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

大學三年級

1、爭取考取英語六級證書

2、通過國家二級C++考試

3、多到圖書館閱讀相關專業知識，并深入研究

4、保持好學習成績，拿一等獎學金

5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗

6、繼續加強口才，多與它人溝通

7、考慮去考取研究生

大學四年級

1、鞏固好專業知識，做到讓各門功課融會貫通，形成思維框架

2、保持好成績，做到名列前茅、拿國家獎學金

3、多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解

4、多參加一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗

5、多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等

6、深入學習英語，為求職時多添一份自信

7、多向畢業的師兄師姐交流、借鑒求職經驗認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取的成績

8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

9、多方面了解用人單位的相關信息

10、多閱讀一些建筑行業的書籍，并深入研究。

11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊

12、機械工程師是個責任重大的工作，實行進來是很嚴謹的，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又構架的思維，培養對待工作須一絲不茍的精神。

然后考取研究生

備選方案：

1、先在一家公式任職普通職員

2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規!

3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語

4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作

5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，豐富自我。

6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力。

畢業后三、五年

1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理

2、要熟練工業行業的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰

3、繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流

4、多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。

5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質

長期目標：(穩定工作階段)

畢業五年以后

1、成為工程師助理

2、工作鍛煉，書籍豐富知識

3、爭取考取工程師

六、總結

我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇!我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案，總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會行業的分析，在結合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結合起來分析，就一句話——我的規劃，我能行!

材料專業大學生職業生涯規劃書6

材料科學概論、地質學基礎、結晶學與礦物學、巖石學(含晶體光學)、物理化學、寶石鑒定原理和方法、寶石加工學、寶石包裹體，有色寶石學、鉆石學、材料工藝學、寶石改善、晶體生長與合成寶石、中國玉器概論、寶石商貿等。

寶石與材料工藝學專業就業前景

寶石與材料工藝學專業是不錯的，貌似開這專業的都是國內的名校(中國有地質學院的有幾個高校呢?)，畢竟是地質類的，需求不會太大，而且工作一般都是內部介紹的，要想混出頭也要等上面的權威挪位子。但中國人多，如果你不夠，一樣找不到工作。如果你想做鑒定行業，可以利用課余考一些國際的(美國、比利時、英國)鑒定師證書，不過這花費國家是有考從業資格證的，價格相比國外的少很多，但國外的考試會讓你看到很稀有、標準的標本，是一次不錯的經驗積累機會。不過在畢業之后可以從事相關工作，中國的珠寶消費市場還是蠻大的，你有專業背景，倒賣珠寶有得天獨厚的優勢(人脈、鑒別能力)。

寶石與材料工藝學專業就業方向

寶石與材料工藝學專業畢業的學生適合于到珠寶公司、寶石加工廠、銀行、拍賣公司、典當行、報社、雜志社等單位和部門從事與珠寶和材料工藝有關的商貿、鑒定、加工制作、質量監督和檢驗、生產管理、科技開發等工作，也可以到專業學校、高等院校、科研部門從事珠寶首飾和材料工藝方面的教學和科研工作等。

寶石與材料工藝學專業學生應該具備的能力

1、具有扎實的外語和計算機基礎，掌握一定的人文社科與自然科學基本理論與基本知識;

2、系統掌握寶石學的基本理論和基本知識，掌握與寶石學相關的知識;

3、掌握寶石學的基本研究方法，初步具有獨立進行寶石學科學研究的能力;

4、掌握寶石鑒定的基本技能，具有寶石鑒定和檢測的初步能力;

5、掌握美術設計基本原理和方法，具有從事首飾設計的初步能力;

6、掌握寶石加工、首飾制作的基本原理和技能，具有珠寶生產加工的初步能力;

7、掌握一定的商貿管理知識，了解珠寶商貿或珠寶生產經營管理的方法。

寶石與材料工藝學專業大學四年詳細規劃

在珠寶首飾業越來越國際化的背景下，有必要重點強調英語的學習。

寶石與材料工藝學專業各門課程學習要按照貼近崗位需求、貼近科技發展、貼近學生實際、服務培養目標的要求，貫徹知識為能力服務、理論為實踐服務的原則，處理好經典與現代、當前與未來、需要與可能、理論與實踐的關系，努力實現學習內容的整體優化。

寶石與材料工藝學專業大學四年考證

目前，寶石專業方面的證書有以下兩類：

一、學校在讀學生可以考取的證書FGA證書和GIC證書，其中GIC證書包括GIC寶石學證書、GIC鉆石分級學證書、GIC珠寶鑒定師資格證書。

二、需要具備一定的工作經驗才能考取的證書這里指的是國檢師證書?即國家珠寶玉石質量檢驗師資格證書。

職業生涯規劃結束語

很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能重演。

材料專業大學生職業生涯規劃書7

前言：

生活是需要自己創造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。人生匆匆，我們應該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。而明確的人生目標就好比一面指引人前進的旗幟，有了它才有我們前進的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的!

一、自我盤點

1、個人興趣愛好

業余愛好：聽音樂、上網、看書

自己的`優勢盤點：曾經在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點：家里經濟不是很好、自己身高不夠

個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業心不強

生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者

生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降

二、職業取向分析測試

1.霍蘭德博士測試你的個性

(1)現實型16.2%

(2)傳統型16.5%

(3)研究型14.6%

(4)藝術型17.2%

(5)社交型17.7%

(5)社交型17.8%

(6)事業型

2.職業能力傾向

適合職業：社會服務助理人員

3.創業能力測評

4.創造能力傾向測試：冒險性22好奇性26想象力26挑戰性

5.成就動機測試：23成就動機中

6.交際能力：

7.性格：62外傾、內傾混合型性格

8.氣質

膽汁質-1多血質7黏液質11抑郁質

9.職業價值觀取向

(1)科學型111

(2)實用型79

(3)社會型

(4)政治型90

(5)信仰型89

(6)審美型

10.艾森克情緒穩定性測驗

自卑感14抑郁性14焦慮7強迫癥16依賴性17疑心病觀念9負罪感

我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計

三、未來職業規劃

(一)確定職業通路

職業目標方向：文字類型工作

個人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手

成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作

主要職業領域：金融經濟

培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

(二)短期目標：在校期間目標規劃

大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業后能夠順利實現自己的人生目標。

學習方面：

學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業余時間學習韓語。

思想政治方面：我現在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。

工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。

在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

(三)未來人生總規劃

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛煉好身體!

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，并且要學好韓語。

能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。

回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福!

材料專業大學生職業生涯規劃書8

前言

20xx年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃。職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規劃好自己的職業生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發展意義非凡!

第一章自我探索

結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。

1、價值觀探索職業價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。

我最突出的職業價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。

支持滿足：一個期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。

對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力

什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的`人，我希望能得到更多的發展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發展。

2、職業興趣探索

每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規型。

現實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實地

對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環境中，有充分的親身活動來獲取經驗。

我從小就立志要成為科學家或發明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。

我對人際關系就不那么感興趣。但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不多，但一旦發表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。

3、學習風格探索

我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。

對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。

我不喜歡x拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探索

我認為我最擅長的5項技能：

1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間

2、批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優劣

3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識

5、科學思維：利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能：

1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2、說服：說服他人改變想法或行為

3、修理：使用工具修理機器或系統

5、性格探索

綜合我在四個維度上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立。

特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰。

在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。

6、自我探索小結

每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。

職業興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發揮到極至!

四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。

技能在日常活動中是可以主動鍛煉、獲得、提高的。但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果

性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。在職業規劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。

第二章個人感受

經過一個學期的大學生職業生涯規劃課的學習，我們主要進行了自我探索，職業探索等方面的學習，讓我受益匪淺，再加上在職業天空上完成了職業探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認識，現在我們是大一，看起來離畢業很遠，可是，四年的時光稍縱即逝，我們應該做好規劃，不打沒把握的仗，在上課和做測評時，我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。記得有一次上大學生職業生涯規劃課，老師讓為自己設計名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認識到了自己的不足，我也覺得自己

要有明確的目標，有方向，才能走的遠。記得我從上小學時就像成為一名科學家，在高中時候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學家，研究高能物理，等到報大學時，發現地大沒有物理專業，讓我傷心了半天，最后想著數學專業和物理應該很接近，于是，就報了數學與應用數學這個專業，當初，報數學時，家人不是很贊成，認為數學是十大紅牌專業，不好就業，讓我在大一的時候換專業，但是，經過一個學期的學習數學，我發現數學也很有意義，于是，就打消了換專業的念頭，讀數學專業，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會后悔。在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發表論文等。在訪談校外的人時候，她(她學的就是生物)說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識，就像當今生物的DNA，RNA測序技術發展很快，不同的方法，有不同的優缺點等。同時，當問到非本專業的人如何轉該專業時，她說到其實現在生物方面也需要數學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統科學研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環節，觀眾提問環節，又人問，如果在讀一次PHD會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數學的統計，對他的工作有很大幫助。還有一位區姓演講者說他現在就在斯坦福大學讀統計，因為他覺得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。

第三章職業目標

我經過了一個學期的學習大學生職業生涯規劃課，以及在測評上有了推薦職業火災調查員、程序員、機械師、生物技術人員、經濟學家、預算分析師、工業工程師、醫學家、x、物理學家。

其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學家，經濟學家。

第四篇：大學生職業生涯規劃書大學生職業生涯規劃書專業

大學生職業生涯規劃書大學生職業生涯規劃書專業：電子信息技術

大學生職業生涯規劃書淮安信息職業技術學院

二OO四年三月大學生職業生涯規劃書

一、自我盤點

1．自己興趣愛好大盤點：

業余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；

喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；

心中偶像 周恩來、比爾?蓋茨。

2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3．自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4．自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5．自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6．生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

7．生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。

大學生職業生涯規劃書

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

大學生職業生涯規劃書

三、職業取向分析測試

為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業傾向測驗量表，并對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。以下為測驗內容：

大學生職業生涯規劃書霍蘭德職業傾向測驗量表

本測驗量表將幫助您發現和確定自己的職業興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業的決策。如果您已經考慮好或選擇好了自己的職業，本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎，或向您展示其他合適的職業；如果您至今尚未確定職業方向，本測驗將幫助您根據自己的情況選擇一個恰當的職業目標。本測驗共有七個部分，每部分測驗都沒

有時間限制但請您盡快按要求完成。

大學生職業生涯規劃書第一部分 您心目中的理想職業(專業)

對于未來的職業(或升學進修的專業)，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業，按順序寫下來。

1、公務員

2、科技工作者

3、醫生

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

第五篇：食品專業大學生職業生涯規劃10

大學職業生涯規劃書

一.前言

現在大學生就業壓力非常大，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二.自我評估：

1.職業價值觀

對于職業價值觀，我認為每種職業都有它能創造價值，各個崗位也都能創造財富和實現自我價值。不過基于每個人不同的興趣愛好和特質，往往在特定的職業中能實現財富的最大化，最成功的人士一般都堅定的追求自己喜歡的事業，從工作中享受樂趣，同時也累積了財富，甚至通過慈善事業造福更多的人。我認為首先擁有健康的體魄，身體健康是我們進行一切生命活動的基礎，而良好的心理態；在職業選擇道路上，我會將收入放在稍微重點的位置上，因為剛踏上工作崗位，和很大可能上我們沒有很大的自由度去選擇我們喜歡的職業，我們可以在一個收入相對較好的工作崗位上積累財富，為我們以后為踏上更好的工作崗位而去進修充電鋪墊好經濟的基礎！而在興趣愛好方面，不管是什么職業，我都可以很好的去適應它，努力把它做到最好！

2.職業興趣：

通過職業測評我了解我適合在工作環境有組織、有條理，有清晰而明確的指導原則下工作，且喜歡充滿挑戰、充滿競爭，處理復雜而且有難度的問題才能發揮我的創造性和邏輯性。要是確立工作目標和管理監督他人，都能施展我的組織才能，處理人際沖突就有點難為我了。如果工作可以讓我管理和完善一個組織有效運轉并達到目標，我會非常投入，而且能夠展現并提高我的能力，有機會接觸到各種各樣有能力、有權力的人，往往需要他人肯定我的成果和有合理的回報。

3.職業能力：

本人具有較好的英語基礎和數學功底，計算機操作也十分很熟悉，審視問題客觀是我的優勢，還能創造性的分析和解決問題，有就好的時間觀念，不輕言放棄，善于學習新東西，學習能力較強，有必要時可隨時充電。

4.個性特點：

a.我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的組織創建者和領導者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

b.我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。你喜歡樹立自己的標準，并要求他人遵循這些標準行動。我看重智力和能力，討厭低效率。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時都能發現不合邏輯和效率低下的程序并強烈渴望修正它們。

c.我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動。我喜歡研究復雜的理論問題，通過事先分析事情的各種可能性，預見可能問題，制定全盤計劃和制度并妥善安排好人力物力資源來推動變革和創新。

d.我愿意接受挑戰，并希望其他人能夠像自己一樣投入，對常規活動不感興趣。我擅長需要論據和機智談吐的活動，如公開演講。

5.個人的優勢分析：

我自信滿滿，天生將才，擁有上佳的領導潛質；大膽行動，干勁充沛，不達目的不罷休 ；我能看到別人沒有發現的可能性，以及事情背后潛在的意義；審視問題客觀是我的優勢，能

有創造性地解決問題；我有一顆追求成功的雄心，能夠時刻記著近期要做什么、將來要做什么；強烈的想把一件工作做好，做決定時能夠有邏輯地分析；我喜歡獨創方法、體系或者模式來完成任務；我擅長做有關技術性的工作，學習新東西對你來說很容易；如果有機會晉升到最高職位，那我會表現的很出色；我誠實而直率，工作勤奮并且原則性強 ；有雄心和志向，魄力強，善于影響他人；有韌性，在困境中不輕易放棄。我的不足之處：總是很客觀、帶有批判性地對待生活，喜歡挑剔、比較嚴厲，容易對別人的情況和需要表現得較粗心、直率、無耐心，給人冷漠、獨斷專橫之感 ；不太愿意花時間、也不是很有興趣去體會情感、欣賞或夸獎別人，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情。但當我的感情被忽視的時候，你會非常敏感。同時，我也不太會釋放自己的情緒。經常在沒有了解細節和具體形勢之前就草率地做決定 ；容易夸大自己的經驗、能力，不允許或不要求別人提供建議和幫助；工作至上，從而忽略了家庭、休閑，對平衡生活把握不佳；對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心；唐突、不機智、缺乏交際手段；對一些世俗的小事沒有興趣，對那些既定問題不愿再審查；有時表現得過于強勢，讓人難以接受；過于關注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊張和壓力。

二．職業分析：

1.商業和金融領域對我的適用范圍比較廣，我喜歡管理人的權威工作，喜歡競爭和營利。如：管理顧問、經濟學者、銀行業、金融規劃師、人力資源、項目經理、股票經紀人、風險投資、營銷、采購人員。

2.咨詢業的多樣性和獨立性也非常吸引我，能建立廣泛的人脈。如：教育顧問、培訓師、職業發展顧問、戰略顧問。

3.一些有社會地位和影響力的職業受到我的青睞，并向往職位中的智力挑戰。如：律師、法官、心理學者、飛行員、工程師。

4.我具備許多與電腦相關的職業所要求的能力：理解并處理復雜問題、較強的邏輯思維、優秀的組織能力等。如：網絡主管、系統主管、系統分析家、項目經理。

三 職業定位：

經過以上幾種職業類型的分析，結合我以下的特點：忠誠、投入，對他人的情感有敏銳的感覺；盡職，有責任感而且喜歡被人需要；有很強的工作原則，在工作時嚴謹而有條理；有同情心，機智而且支持朋友和同事；喜歡關心他人并提供實際的幫助，熱情，善待需要幫助的人；對朋友忠實友好，有奉獻精神??我覺得我最適合在服務性行業發展，這也是我之前對自己的人生規劃最多的設想！

四 大學規劃：

我所讀的專業也不是我們學校的強項專業。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是絕對不平凡的，我的“野心”絕對可一征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。大學生對未來應該有一個規劃。在我著一直都樹立著這樣的就業關：謀生，不應該是心為形役；更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信。對于未來的三年，我的計劃是這樣的： 首先是去考一些必要的證書

1，首先是考英語四六級，再是計算機二四級，這些都是專業必須具備的基本的條件。

2，接著是考資格證，證書對與我們就業來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。接著是去去企業實習.在企業能學到學校和課本里不能學到的知識，也可以進快的融入社會。如果有條件的話我還是會去選擇考研，因為研究生有兩大優勢。

1，與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優勢明顯，特別是博士畢業生。而且，大多數研究生都有跟導師一起做課題的經驗，理科研究

生還有參與實際項目的經驗，這些經驗是彌足珍貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術研發崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的經驗。

2，求職目標更為明確，心態更成熟。

研究生能學到更多與更專業的知識，也是能去自己心目中理想的學校的一次好機會。具體應該怎樣去實現呢？我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

具體如下：

1、2008——2012年大學在校學習期間：

我應該充分的利用目前校園環境以及我現在的所學專業條件優勢，盡力認真的去學習專業的相關基礎知識，并時時鞏固我的專業知識，提高專業技能。盡力參加學校組織的一些團體活動，力爭獲得國家、學校各類級別獎學金及個人獎勵，培養出我的自我學習、熟練工作、生活自理能力，培養我個人專業所要求的創新能力，鍛煉出自我水平較高的實踐能力，盡力全面提高我的個人綜合素質及能力和綜合素養，為今后的發展鋪平道路，為未來的就業做好相應的準備工作。

2、2012——2014年，熟悉適應期：

就業時選擇有發展的但并非高薪高酬的工作，為今后發展及我的正式拼搏積累出更多寶貴的經驗。我個人認為現在只有多經驗才能在以后的人生道路中多發展，多機遇。利用三年左右的時間，經過不斷的努力，不斷進取，不懈怠不沉淪，力爭尋找適合我自身發展的職位，初步找到合適自身未來發展的工作環境、崗位。

3、2015-2019年，就業創業婚姻期：

在自己找到的適合自己發展的工作崗位上，踏踏實實的貢獻出自己的力量，勤勤懇懇的工作，在事業有成或有所進展時適時地去建立屬于自己的完美的家庭。這一直是我經常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌 以下規劃的十年期間應該完成的主要任務內容：

(1)積累經驗，不斷充電來完善自己，增強自己的競爭力。拿到該拿的證書、資格證。適時去接觸社會環境，并熟悉工作環境。

(2)在個人發展、人際關系方面：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強與人溝通能力，揣摩交流技巧，并做到虛心求教。

(3)改善個人的生活習慣、興趣愛好方面：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，參加健身運動，如散步、打羽毛球等。

五.實施策略：

1．教育培訓方面：

（1）充分利用我現在所學專業的畢業前在校學習的時間，為我自己補充所需的知識及技能。包括廣泛參與參加學校、個人組織的社會團體活動，廣泛去學習閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。在設定時間之前盡力完成所定目標。

（2）充分利用學校在大三實習時所提供的實習企業的工作培訓機會，并爭取更多 的培訓機會。

2．積極討論交流：

（1）在校期間多與老師、同學進行時時討論交流，主要探討畢業后的選擇，并和其中某些有成見的人經常進行的有效的交流。

（2）在未來的工作（包括實習）中積極與直接上司溝通、加深了解；并充分利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常與他們進行接觸、交流。

3．自覺實踐鍛煉：

（1）鍛煉自己的注意力，鍛煉在嘈雜的環境里思考問題的能力，并可以進行正常工作。鍛煉在大而嘈雜的辦公場合里依舊可以進行有意識的自我訓練。

（2）自己自覺養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用目前自身的學習條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

六：評估與反饋

自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會,面對競爭。社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃成為最想做也是最適合的管理人才的時候，也可以考慮向教師、網絡主管、教師、公務員等方向發展。

結束語：

有了一份自己對于未來的職業計劃固然是好的，但對于人生中更為重要的是，是在于其具體實踐中應該取得一些必須擁有的成效。在未來的人生道路中，任何目標，只說不做，其實到頭來都會注定了是一場空。然而，現實卻是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這就要求我們每個人都需要擁有清醒的頭腦。我以我曾經看到過的一小段至理短篇作為我職業規劃的結束語，希望我能以此為前進的力量。

“每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，其實是需要靠自己去努力打拼的。”