第一篇：宮崎駿的建筑世界

宮崎駿的建筑世界

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陳琳 12:33分享

宮崎駿是日本也是全世界動漫界最重要的大師級人物，在動漫界具有不可替代的作用。迪斯尼稱其為“動畫界的黑澤明”，他的代表作品《風之谷》、《天空之城》、《龍貓》、《千與千尋的神隱》等讓其獲獎無數。他的動畫之所以受歡迎，一定程度上是因為他的畫風，清新柔美，再加上絢麗的想象，奇幻而不失溫馨浪漫的世界不僅讓孩子們也讓很多成人都迷戀其中。下面搜集了一些他的作品中優秀的建筑場景，一起來看這其中有多少你覺得眼熟呢。

第二篇：宮崎駿的世界 演講詞

一：宮崎駿簡介

宮崎駿，日本著名動畫導演、動畫師及漫畫家。他用他的動畫，在這樣一個人們之間勾心斗角，利欲熏心，貪欲無度的成人社會中，構建起一片凈化人心靈的純凈天空。宮崎駿作品中的思想，是一以貫之辯證發展的，他的世界觀、人生觀、歷史觀和藝術觀，有著明晰的脈絡，最終都為建構那個完整的宮崎駿世界而努力著。

二：宮崎駿的作品

1.人與自然（幽靈公主）

從《風之谷》開始，宮崎駿就一直思考著人與自然的關系問題。1995年，他開始制作一部籌劃已久的電影，其內容正是為了表現人與自然的沖突，這就是著名的《幽靈公主》。故事發生在日本的室町時代。在那個動蕩的時代，人們隨意開采自然資源，對環境造成了相當大的破壞，人與自然界的各種神靈的矛盾也就此產生。人類要生存就要砍伐森林，而森林的消失令動物無棲身之處。少年阿席達卡為了尋求破除自身咒語的方法而來到日本西部，與被犬神撫養長大的人類少女小珊（人稱“幽靈公主”）結識。意外地卷入了這一場兩敗俱傷的戰爭。小珊到底應該屬于人類還是自然？人與自然的沖突究竟如何才能化解？宮崎駿感到無法回答這個問題。影片以掌管萬物生命的麒麟獸之死換來自然環境的恢復作為結局。小珊對阿席達卡說：“我喜歡你，但是我無法原諒人類。”她得到的回答是：“沒關系，一起活下去吧！”既然沒有解決的辦法，也只能繼續共存下去。透過一貫的環保外衣，看到的是宮崎駿一種悲天憫人的情懷。

一度有傳言說，宮崎駿在《幽靈公主》之后，便要退休，不再制作動畫片了。他自己也曾經說，做動畫電影的導演這個工作，簡直是嘔心瀝血，由于身體的問題，他也不能夠再親自執導一些諸如《幽靈公主》的大制作了。但這并不等于他會放棄動畫制作的工作，不過很快的，他還是放不下動畫的誘惑，撤回了封筆的宣言。在人與自然的對決中，疲憊的宮崎駿回到了現實世界，他決定用成長的主題，去實現自己對世界的懷疑。2002年2月17日，《千與千尋》贏得了第52屆柏林電影節金熊獎，以及奧斯卡最佳動畫長片。創下了日本動畫片有史以來的最高海外獲獎記錄。

2.成長

《千與千尋》是獻給即將進入10歲的和曾經有過10歲的觀眾部影片，它以現代的日本社會作為舞臺，講述了10歲的小女孩千尋為了拯救雙親，在神靈世界中經歷了友愛、成長、修行的冒險過程之后，終于回到了人類世界的故事。千尋在這個場景中成長與洗練，不僅是對人身體的洗禮，更重要的是對人類靈魂的洗禮。這個故事也令我們聯想到自身，我們也是初出茅廬的孩子，今后步入社會，面對陌生的環境，冷漠的人事，我們要付出相當的努力，發掘內在的潛能，克服種種挑戰，方可建立一片立足之地。正如宮崎駿自己所說，所有的成長都是一場旅行，當千尋乘上那趟有去無回的列車的時候，就像我們有去無回的青春一樣，開始了她最后的旅行。

（魔女宅即便）影片《魔女宅急便》講述了一個魔幻的故事，相傳，魔女家庭的少女要成為一個合格的魔女，必須經過社會實踐的考驗。魔法少女琪琪利用自己會飛行的本領，在面包店打工和送快遞。完全沒有工作經驗的她，對一切都充滿好奇和不解。她的出現為平靜的小城帶來一場不小的**。經過許多的小波折后，琪琪終于成為了一個合格的魔女，在新的城市里，她將用自己的力量去開創自己的生活道路。3.戰爭《螢火蟲之墓》

“昭和20年9月21日晚，我死了。” 這是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺詞。而影片的第一幕是這樣的，一個衣衫襤褸的少年，氣息奄奄地躺在人來人往的車站，正走向他14歲短暫生命的終點，恍惚間，少年看到了他死去的妹妹，看到了那個飛滿螢火蟲的夏天。在戰爭中，在槍炮炸彈下，人是如此的渺小，人的軀體是如此的脆弱。也許，珍惜對于我們大多數人來說，是個空洞的詞。我們大部分都活的那么容易、那么瀟灑、那么輕松。正因為如此，我們失去了欣賞的眼睛，失去了珍惜的情感失去了維持自己與他人更為和諧的責任。

2014年，隨著宮崎駿的收山之作《起風了》的上映，一個動漫時代結束了。從起風了回溯到開始，我們可以看出，宮崎駿完美地把握了現實和想象的平衡，他讓人知道想象世界的美好，一切如天花亂墜，看他的作品，就像在人類狹窄的后腦上，開了一個廣闊的天窗，讓人不由自主地相信夢想的力量，因為夢想的存在，是人類借以與神比肩的理由。從開始到現在的所有作品里，宮崎駿的思想，是一以貫之且辯證發展著的。他的世界觀、歷史觀、人生觀和藝術觀有著明晰的脈絡最終都為建構那個完滿的宮崎駿世界而努力。這個宮崎駿世界也許遠遠不是最好，或最真實的，但它卻是目前最成熟和最完整的。

到不了的地方都叫做遠方，回不去的世界都叫做家鄉，我一直向往的卻是比遠更遠的地方——《幽靈公主》

一個人的時候，怎么過？就算再難以承受，其實到最后我們總能走得過來。——《魔女宅急便》

多年后，再回想這樣的迷茫或許連執著的原因都記不得了，青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛—《虞美人盛開的山坡》

曾經發生的事不可能忘記，只是暫時想不起來而已。我到現在都想不起自己的名字。可是真是不可思議，我居然還記得你的名字。——《千與千尋》

就是因為你不好，才要留在你身邊，給你幸福。——《哈爾的移動城堡》

什么時候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了？心里的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來。與其如此，不如永遠像孩子一樣。——《龍貓》

第三篇：“走進宮崎駿的動畫世界”教案

“走進宮崎駿的動畫世界”教案

學校：湖北師范學院

課 題：走進宮崎駿的動畫世界 教 科 書：自編教材 教學年級：初中一年級 教學時間：一課時 課 型：綜合型 教學目的：

1、知識目標：

讓學生了解宮崎駿，他的主要作品及其在動畫界的地位，了解宮崎駿的動畫。

2、能力目標：

通過觀看宮崎駿的動畫作品，提高學生的美術欣賞能力，培養學生創造 性審美能力及主動創新的意識。

3、情感目標：

進一步指導學生，從宮崎駿的作品中進行反思，感悟其中的深遠寓意，幫助學生確立正確的思想觀、世界觀和價值觀。

教學重點：通過對宮崎駿作品《千與千尋》、《龍貓》《風之谷》等片段的賞析，激發學生對動漫的喜愛。

教學難點：從宮崎駿的作品中得到了怎樣的感悟。教學過程：

一、引入課題：

同學們，1922年，法國影評家埃利〃福爾滿含感情的預言：“終有一天動畫片會具有縱深感，造型高超，色彩有層次......會有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開朗基羅的活力。一種視覺交響樂，較之最偉大的音樂家創作的有聲交響樂更為令人激動。”八十年后，世界動畫界最接近埃利〃福

爾夢想的，首推宮崎駿。

宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，他1941年1月5日生于東京，是日本著名的動畫片導演。可以說沒有他的話日本的動畫事業會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿在打破手冢治蟲巨人陰影的同時，用自己堅毅的性格和永不妥協的奮斗又為后代動畫家做出了榜樣。宮崎駿的動畫片是能夠和迪斯尼、夢工廠共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、環保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執著，不單令全球人產生共鳴，更受到全世界所重視，連美國動畫王國迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動畫電影發行版權。曾有人如此評價宮崎駿：“夜空中可以沒有月亮，但在動畫界不能沒有宮崎駿。”足可見他在動畫界的重要性。

二、宮崎駿的作品欣賞 宮崎駿的主要十部作品：

1、千與千尋

2、風之谷

3、天空之城

4、龍貓

5、魔女宅急便

6、懸崖上的金魚公主

7、哈爾的移動城堡

8、幽靈公主

9、紅豬

10、On your mark

三、教學總結：

相信我們在座的同學當中有很多宮崎駿動畫的支持者，夢幻一般的故事、精美華麗的畫面、意味深遠的蘊意，這些都是宮崎駿作品不可抵擋的魅力。他的作品總是讓人浮躁的心變得平靜，讓忙碌奔波的我們找到心靈的歸宿。宮崎駿從反戰、環保、童真等題材的細微描寫到對心靈深處、追求真愛、為人處世等這里的探究，將我們帶進了我們每個夢想中的世界。他的電影老少皆宜，不同的人有不同的體會。

四、作業要求：

搜集整理有關動漫方面的作品

第四篇：宮崎駿動漫世界里的理想

宮崎駿——1941年1月5日生于東京。他是一位知名日本動畫導演、動畫師及漫畫家，宮崎駿在全球動畫界具有無可替代的地位，迪斯尼稱其為“動畫界的黑澤明”，他執導的電影獲得許多不同的國際獎項。宮崎駿與高畑勲共同創立受到國際上廣泛贊譽的動畫工作室：吉卜力工作室。宮崎駿的女性主義思想經常反映在電影當中，所以電影中的主角往往是堅強且獨立的女孩或年輕女性。宮崎駿在1965年10月與東映動畫公司的同事太田朱美結婚，并育有兩子。宮崎駿1986年的動畫電影《天空之城勒普泰》是Studio Ghibli的開山之作，故事的時代背景是幻想中的歐洲大陸，在一座金礦里流傳著理想世界天空之城勒普泰的傳說，據說那里擁有無盡寶藏和控制世界的奇異能力，生活在礦山里的男孩帕索對這個傳說深信不疑，因為他的父親就曾經拍到過天空之城的照片，有一天帕索救了從天上慢慢飄下來的戴著飛行石項鏈的女孩希達，隨后而來的就是追捕希達的軍隊和海盜婆婆一家，原來希達就是來自天空之城勒普泰族人的孩子，因為只有希達可以用咒語喚醒飛行石所擁有的巨大能量，所以軍隊想利用她得到財富和權力，后來在帕索和海盜婆婆的幫助下，希達終于回到了故鄉勒普泰島，可是，勒普泰只剩下一個古代機器人在守護著島上的小生命，而軍隊首領也終于找到了天空之城的核心，一個更大的可以控制世界的飛行石，就在這時，希達用咒語拯救了世界，可勒普泰島也因為軍隊首領的邪惡野心而毀滅，最后天空之城回到了它原來的樣子，一棵永遠守望大地的生命之樹。

如果不去了解斯威夫特的《格列佛游記》這本書就很難說清在《天空之城》中與飛行石相關聯的浮島勒普泰島的事情，在那里面的世界讓我們寧愿去相信，因為與愛和理想有關，與生命的真實意義有關。

我們知道的中國最輝煌的動畫年代，那些曾被雪藏的近乎完美的美術造型體現出的創造者的藝術價值觀卻因為商業的沖撞而變的不知所措。我們同樣用藝術眼光來觀看今日生活，很多表面華麗的褪色垃圾掛著標價牌甚至防偽商標，我們忘記了尊重創造，可相信尊重生存更加重要，動畫片的意義更加是要娛樂大眾，事實上《天空之城》就是這樣一部既娛樂大眾又具有深刻內涵的動畫電影，那些離不開泥土的守護機器人造型可以放在任何現代藝術館的展廳也毫不遜色，同時影片也融入了許多讓人非常樂于接受的元素，鮮明的人物性格、明快的色彩、毫不艱澀的故事、跌宕起伏的劇情、優美的音樂、幽默感、傷感……最重要的，是對天空那種不可思議卻又親切自然的幻想，最不同的是愛和創造力，當然不是好來塢式的愛情，這部電影毫不例外的把愛提升在一個更為廣闊的空間，自然、和平的主題中包含著內向純真的愛情。

《天空之城》，當那些有著中世紀色彩插滿了小風車的龐大的飛行船出現時，心中有了難以言表的激動，這和少年時的夢想如此接近，想一想早上從溫暖的被窩里爬起來，推開門，看到腳下是一個全新世界，感受溫暖的陽光，撫摸迎面而來的云，迎接新的一天的冒險，這就是完美的生活，雖然女主角少女希達的飛行模式是標準的日式魔法飛行，但是Studio Ghibli的宮崎俊從這一刻拉開了他壯麗的屬于天空的序幕，《天空之城》的希達、《風之谷》中娜烏西卡、《龍貓》中的トト口、《紅豬》中的羅素·波格，《魔女宅急便》中的琪琪、《On your mark》中的天使等等，所有人的天空都是擁有著深藍底色和濃重潔白的云層，每一個在飛著的人都是在用真摯的心熱愛著生活。《天空之城》的背景是建立在喧囂的空想工業社會，對于海盜婆婆一家人來說，貪婪這個詞匯是和她們的率直可愛一樣理所當然的成為天性的一部分，《天空之城》里的礦山里的男孩帕索，他習慣了現有的生活方式，他所希望的是對于未知的世界的向往和探索，可當他遇到希達時，當他們來到向往中的天空之城時，當他們看到守護機器人輕輕拿開飛行器去保護壓在下面的鳥巢時，他們終于明白應該去向往的是大自然和生命，故事的結局暗示出寓言般的主題，也許人類最終會被他們為權利和無盡的貪婪而締造的完美的科學社會所毀滅，而不滅的永遠是生命本身，就像天空之城勒普泰最后成為巨大的生命之樹，而不管是飛行石或是機器人或是其它事物，它們的作用，往往取決于人的邪惡或善良，這顆飛行石，將永遠屬于擁有真正愛的人。很多人都狂愛宮崎駿的電影，到底是怎么樣的一股力量使大家如此著迷？我想，可能是因為他的每一部作品都讓我們內心中某些感情會被觸動，而這種感情有讓人頓悟.有讓人感慨.有讓人懷念.有讓人思索??那種清新，那種單純，那種溫暖，讓我們感受到，一直生活在繁忙和冷漠的都市中那一股令人欣慰的感受

動漫作為一種獨特的藝術形式，在日本的流行文化中站著重要地位，其中宮崎駿的動漫有著不可動搖的地位。宮崎駿的動畫電影汲取了日本悠久的森林文化及其民間信仰中的諸多要素,創造了基于傳統又富有現代性的多元森林意象,進而對人類社會及其終極命運進行了深刻反思與彌久追問。親近大自然，也崇尚大自然，以農為本的傳統影響的，動畫片很多內容都關于土地污染，水資源，而且都是綠草和森林的景色。他的不同作品以不同的敘事風格圍繞著森林主題淋漓地展現了這一電影藝術特色。也或許是日本是以自我實現和滿足欲望相結合吧，所以，宮崎駿的作品與日本真正的主流價值觀應該是背道而馳的，這因為相反，所以宮崎駿的作品才具有諷刺性和倡導性！但不管他出于怎么樣的思想，熱愛大自然是他不變的追求。

宮崎駿的作品大都以關注人與自然關系以人類與自然怎樣向前發展為主題，比如風之谷，天空之城，幽靈公主，也有探討內心宮崎駿應該是以為是女性主義至上觀的人，作品中多以少女作為主角，講述她們成長的經歷，無論是關于人性，自然，戰爭還是人類的未來，其中的女性角色都十分出眾。宮崎駿的作品主題最突出的就是人文的關懷，細致柔和卻又激蕩人心。《風之谷》中的娜烏西卡，《幽靈公主》中的阿珊印象最為突出。與人性的，如紅豬與千與千尋。他的作品就像人文主義大師的反思錄一樣，很發人深省。

在這個學期我們對宮崎駿的作品觀看，了解以及探索之下，我們總結出了這幾點關于宮崎駿作品的重要環節。

1；·環保：自然、人類和對自然仍保持崇敬 以及人類與自然矛盾、戰斗、妥協的循環 呼吁關注自然

（如《幽靈公主》）·2；成長： 在善惡交織的世界里學會生存 學會承擔責任

成長的蛻變（如《千與千尋的隱秘》）3；·回憶：支離破碎的小故事通過回憶串聯 對鄉村，自然，美好事物的追憶和向往 空靈而純凈

（如《歲月的童話》）

4；戰爭： 譴責戰爭的殘酷 對美好事物的破壞 反戰

（如《螢火蟲之墓》）5；愛：世間最寶貴的親情、友情、愛情 對真愛的歌頌和愛的力量的頌揚（幾乎都有體現）

本小組認為最大的特點就是溫情。有其他動畫片中少有的人情味，畫面細膩，人物形象簡潔大方，而且蘊含著哲理，體現著導演的思考，比如人與自然的關系啦，等等；還有就是配樂很美，很震撼，對影片的主題有升華的作用。

第五篇：走進宮崎駿的動畫世界教案

走進宮崎駿的動畫世界

【教學目標】 1.知識目標

讓學生了解宮崎駿，他的主要作品及其在動畫界的地位，了解宮崎駿動畫

成功的關鍵

2.能力目標

通過觀看《千與千尋》，提高學生的影視評論能力，口頭表達能力及思維邏

輯能力等綜合素質

3.情感目標

進一步指導學生，從他的作品中進行反思，感悟其中的深遠寓意，幫助學

生確立正確的世界觀，價值觀

【任務分析】 1.起點能力

課前查看過宮崎駿的相關資料，對他有一定了解

課前看過《千與千尋》，具有一定的影視欣賞能力

2.始能目標分析

課堂上，說說自己觀后感想，分析動畫中人物特點，分析部分經典臺詞，從而挖掘作者想要透露的深刻思想，理解其中的寓意，談談受到的啟發

3.支持性條件分析

對宮崎駿作品有積極探索的精神，能從作品中得到啟示

【教學過程】 1.導入

宮崎駿，我想不應該做過多介紹了，相信我們中有很多宮崎駿動畫的支持

者。夢幻一般的故事、精美華麗的畫面、意味深遠的蘊意，這些都是宮崎

駿作品不可抵擋的魅力。他的作品總是能讓人浮躁的心變得平靜，讓忙碌

奔波的我們找到心靈的歸宿。宮崎駿從反戰、環保、童真等題材的細微描

寫到對心靈深處、追求真愛、為人處世等哲理的探究，將我們帶進了我們

每個人夢想中的世界。宮崎駿的電影老少皆宜，不同的人有不同的體會。

好的電影沒有公式和定理，有的只是故事、人物，還有那深入人心的情感。

2.師：上次讓你們回家看的《千與千尋》都看了吧，宮崎駿也都了解吧，下

面請哪位同學幫我們介紹一下宮崎駿呢?

生：答

師：補充（是日本著名動畫片導演，1941年1月5日生于東京。宮崎駿在全球動畫界具有無可替代的地位，迪斯尼稱其為“動畫界的黑澤明”，更是獲

獎無數。

1922年，法國影評家埃利?福爾滿含感情的預言：“終有一天動畫片

會具有縱深感，造型高超，色彩有層次......會有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開朗基羅的活力。一種視覺交響樂，較之最偉大的音樂家創作的有聲交響樂更為令人激動。”八十年后，世界動畫界最接

近埃利?福爾夢想的，首推宮崎駿。

宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，可以說沒有他的話日本的動

畫事業會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時

也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿在打破手冢治

蟲巨人陰影的同時，用自己堅毅的性格和永不妥協的奮斗又為后代動畫家

做出了榜樣。

宮崎駿的動畫片是能夠和迪斯尼、夢工廠共分天下的一支重要的東方

力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、環保、人生、生

存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執著，不單令全球人產生共鳴，更受到全世界所重視，連美國動畫王國迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動畫電

影發行版權(亞洲地區除外)。

曾有人如此評價宮崎駿：“夜空中可以沒有月亮，但在動畫界不能沒有

宮崎駿。”足可見他在動畫界的重要性。）

師：都了解了宮崎駿，下面請同學們講講《千與千尋》講的是個什么故事

呢？

生：答

師：補充（10歲的少女千尋與父母一起從都市搬家到了鄉下。沒想到

在搬家的途中，一家人發生了意外。他們進入了湯屋老板魔女控

制的奇特世界——在那里不勞動的人將會被變成動物。千尋的父

母出生在日本經濟高速增長時代，對金錢物質有強烈的向往和控

制欲，他們在幻境里觸犯規則而變成了豬，千尋孤獨的留在幻境

里。支配城鎮的魔女強行改掉了千尋的名字，這更讓她感覺到自

我喪失的恐怖。最終千尋克服困難，與父母一起回到了現實世界。

佛教說，入世的生活是物質的、感情的、人群的生活，《千與千

尋》正是借由小女孩千尋的經歷，在積極探索一條入世的道路。

千尋由一個物質世界跌入一個對于她來說全然陌生和充滿著困

境的神靈的世界，“回歸”將是一切努力的終極目標，取勝的魔法

只有一句話——“為了他人而做一件事”，不屈的千尋最終發現了

自身存在的意義，她于是努力以成長的主題去實現自己對世界的懷疑與期待。）

師：這部動畫片中有許多性格迥異的人物，那么請同學們回憶一下你對誰的印象最深，為什么？

生：各抒己見

師：對各主要人物進行分析總結

（千尋

10歲的小學四年級生，隨父母搬家到新城鎮，然而事與愿違卻

進入了一個神秘的城鎮，為了拯救變成豬的父母，她留在澡堂“湯

屋”工作，逐漸成長。湯婆婆為了控制來到這里的人，將她名字改

為小千。忘記后白龍幫她找回并說回家時要用。這個角色跟宮崎駿

以往動畫中的女主角相比，顯得相貌平平，是被刻意塑造成這樣一

個鄰家女孩的形象的。宮崎駿本人承認，這個角色是根據他朋友的女兒的形象設計的，真實的表現了一個現代日本普通小女孩的形象。

白龍

他是澡堂的實際管理人員，湯婆婆的得力助手，可以化身為龍的神秘少年。他和千尋初次見面就覺得很面熟，并且知道她的名字。為

此他冒險給了千尋很多幫助，如介紹千尋給鍋爐爺爺，告訴他她的真

名（因為一旦記不起來，就永遠都離開不了湯婆婆的澡堂了），帶她看

變成豬的父母等等。然而，他的行動卻是被湯婆婆的詛咒所控制的，經常要為湯婆婆做一些見不得人的勾當，因為偷取了錢婆婆的魔女印

章，差點丟掉性命，后來在千尋等人的幫助下康復，并找回了自己遺

忘的真名“賑早見琥珀川”和往事。最終幫千尋和她父母離開了小鎮。

鍋爐爺爺

澡堂的鍋爐房主管，表面上是一個普通的人類老爺爺形象，卻長

有可隨意伸縮的六條手臂，非常方便于從巨大的藥材柜拿取藥材和工

作。在白龍的推薦下，小千找到他想要謀取一份工作，鍋爐爺爺表面

不肯幫忙，還是讓小玲帶她去了湯婆婆那里，取得了工作。由于他控

制著澡堂泡澡用的藥材和熱水，多次幫助了千尋的工作，最后還拿出

一張收藏了40年的車票送給千尋。

湯婆婆

澡堂“油屋”的主管，同時也是鎮上的管理人，是個人人畏懼，法力強大的獨裁者。她性格殘忍，貪財，命令凡是不工作的人都要變

成豬被吃掉，而為她工作的人都會被拿掉名字，一旦記不起來，就永

遠都離開不了她的澡堂了。她還經常會化身為黑翅膀的大鳥出門巡

視 ；然而，她對澡堂的客人卻是百依百順，笑臉相迎，每天都在房間

里數錢記賬，是一個十足的吝嗇小老板形象。盡管湯婆婆看起來權力

很大，面對她的寶貝兒子卻完全沒有辦法，可以說是到了無所不從的嬌慣地步。盡管是一個十足的恐怖反面角色，宮崎駿卻淡化了對這方

面的描寫。

錢婆婆

湯婆婆的雙胞胎姐姐，盡管在人物造型上和湯婆婆基本沒有任何

區別，性格上卻有這著大的反差，是一個性格溫和而慈祥的人。和湯

婆婆一樣，她也是個法力強大的女巫，她和湯婆婆的關系從小就很不

好，獨自住在離澡堂很遠的郊外小屋里，為了追蹤受命偷取她魔法印的白龍，用分身去了澡堂。印章后來被小千親自歸還來表達歉意，在兩人交談后，她給了小千很多很有意義的啟示。

無臉男

神秘的鬼怪，全身黑色，頭帶一個白色面具。從一開始就在澡堂

門口的橋上對小千產生興趣，而最初也只有小千能看得到他，小千以

為他是澡堂的客人，讓他進來避雨，更加強了他對千的喜愛。然而他

在澡堂里逐漸受到了金錢和世俗的影響，成了一個可以變出金子，不

停地吃東西甚至吃人的怪物。由于吃了人，他還有了講話的能力。最

終在千尋的引導下，吐出了吃下的東西，恢復了原來的樣子，并隨千

尋離開了澡堂，成了錢婆婆的助手。這個角色被認為有強烈的象征主

義，更有人認為他變化的過程是人性被社會陰暗面污染的寫照。

小玲

鍋爐爺爺的好朋友，為了一只碳燒蠑螈而答應鍋爐爺爺掩護千尋去

找湯婆婆簽訂合約。后來成為千尋在澡堂最好的朋友，給了千尋很多

鼓勵和幫助，是一個猶如姐姐一樣的存在。由于她的形象和澡堂中其

他女孩都有顯著的不同，有人認為她其實最初也是人類，所以才會同

情千尋且給予幫助。

小少爺

湯婆婆的獨子，雖然個子非常大，卻是嬰兒的模樣，很嬌慣，因

為害怕“細菌”而天天待在堆滿了玩具和枕頭的房間里，和大多數孩

子一樣喜歡用哭來威脅人。后來被錢婆婆變成一只小老鼠跟隨千旅行，有了很大成長。荻野明夫千尋的父親，性格豪放，不拘小節，什么事情都很自信，正是于他盲目的選擇路線，并且在沒有人的情況下吃了店里的食物，變成了豬，才引發了整個故事的開始。宮崎駿表示他駕車迷路和大吃店里食物的特點是根據他朋友，即千尋借鑒的女孩的真實父親塑造的。荻野悠子千尋的母親，沒有什么顯著的特點，出場也不多，也因為貪吃被變成了豬。宮崎駿表示她的一些動作神態的細節，是根據工作室中的一位女職員設計的。）師：片中白龍對千尋說：“忘了名字就回不去了。”同學們在看完本片及經過上面的討論之后，覺得這句話有什么深刻含義，你受到什么啟發呢？ 生：各抒己見 師：總結（湯屋在影片中被比喻為充滿誘惑、欲望、嫉妒和排擠的現實社會，千尋其實是一個剛剛從象牙塔中走出的女孩，名字在這里其實指的是人最初的價值觀。初到湯屋，“千尋”被改成了“千”，象征了初入職場人原有的價值、底線會受環境影響改變。記住名字就是把握住自己最初的原則。忘了名字就是忘了自己的原則，被環境改變著。回不去指失去了自我，找不到最初的理想，偏離了航線。

1、影片中的湯屋被比喻成現實社會，雖充滿骯臟與混亂，卻也能讓我們在當中找到生命的真善美。

2、千與千尋是主人公在兩個世界的不同名字。喻示著兩個不同性格的千尋。現實中，她懶惰，膽小；在另一個世界中，她堅強，勇敢，激發出無限潛力。）師：到這里，我們的課就差不多結束了。最后請同學們談談宮崎駿作品成功的關鍵在哪兒呢？ 生：答 師：（宮崎駿沒有迪斯尼那么花哨，他堅持用手工繪畫而不是電腦繪圖，來完成自己的卡通片。但他懂得一部卡通片，或者說是一部電影，用

什么才能打動觀眾，這就是人文。所以宮崎駿筆下的形象是一個個人，而不是一個個沒有知覺的卡通。）

師：希望同學們回去可以多看點兒宮崎駿的作品，并積極進行思考，從中

有所啟迪。請從你們看的作品中任選一部寫篇觀后感，下周交給我。

【教學后記】