第一篇：國旗講話：樂觀向上-做一個(gè)陽光少年

國旗講話：奮發(fā)向上，做一個(gè)陽光少年

同學(xué)們老師們，大家上午好！

今天我要演講的題目是：奮發(fā)向上，做一個(gè)陽光少年！

有人問我，陽光是什么？我說：陽光，是一種態(tài)度，是一種精神，是一種氣質(zhì)。我認(rèn)為，陽光少年要樂觀面對(duì)一切，比如一個(gè)學(xué)生，他考試考差了，十分的失望，也許他只是失望而已，但是陽光少年卻是選擇了樂觀面對(duì)，他或許難過或許失望，但是他心里會(huì)這樣想：這次我經(jīng)受了挫折，等于給了我一次成長的機(jī)會(huì)，在以后的時(shí)間里，我會(huì)更加努力。因?yàn)橹灰腋冻隽耍鸵欢〞?huì)有收獲！

人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻鎸?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸；如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)主人。

毛澤東曾經(jīng)說過：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”這就是陽光少年的第二大要素，做人要自信，不要一做完什么事情就對(duì)自己做出否定的心態(tài)，比如寫完了卷子，總覺得什么都是錯(cuò)的，讓自己的心靈處于一種緊張的態(tài)度。如果要想成為一個(gè)陽光少年，自信是一種必不可少的態(tài)度，如果沒有自信，你就會(huì)變得很自卑，自卑可不是一個(gè)陽光少年所需要的東西。

陽光少年！要向白雪一純潔，要像陽光一樣燦爛，要像樹枝一樣沉穩(wěn)！曾有人說過：你要相信你是獨(dú)一無二的。就算是內(nèi)向，你也會(huì)有有自己的特點(diǎn)，盲目追求，最終自己會(huì)失去目標(biāo)的。一名陽光少年是要有一顆善良的心，一顆純潔無瑕的心，這顆心可以讓你變得陽光、燦爛。這顆心可以讓你的生活變得多姿、多彩，讓你的生活充滿陽光！既然是花，就要綻放；既然是蝴蝶，就要在他人的面前展現(xiàn)你的魅力；既然是草，就要顯現(xiàn)出自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的一面；既然是少年，就要陽光面對(duì)一切，積極面對(duì)事實(shí)。

我的國旗下演講到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：做一個(gè)樂觀向上的人

做一個(gè)樂觀向上的人——讀《綠山墻的安妮》有感

在寒假里，我讀了一本書，名叫《綠山墻的安妮》。安妮有著燦爛的笑臉，紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事主要講了一對(duì)兄妹馬修與瑪麗，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)轳R修同情收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒。安妮活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。

安妮其實(shí)是一名可憐的孤兒，雖然生活很艱辛，但是她卻樂觀堅(jiān)強(qiáng)。安妮天真、頑皮和愛幻想的性格，給瑪麗添了許多麻煩；她用善良 和真誠，得到了友誼和溫暖。特別令我感動(dòng)的是：安妮為了方便照顧生病的瑪麗，放棄了大好的前途，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師。

我對(duì)安妮既佩服有同情，她能在逆境中不自暴自棄，用樂觀向上的性格面對(duì)所有困難，讓我和安妮相比真是自愧不如：有時(shí)老師布置的題目很難，我就失去解題的耐心、堅(jiān)持與毅力，總是半途而廢，可是安妮她會(huì)堅(jiān)持不懈；有時(shí)遇到困難我就逃避與退縮，安妮卻會(huì)樂觀面對(duì)……

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次天，朝著我們的夢(mèng)想努力奮斗吧！

第三篇：樂觀向上,做一個(gè)自信的人演講稿

樂觀向上，做一個(gè)自信的人演講稿

樂觀向上，做一個(gè)自信的人演講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個(gè)自信的人”。

一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石

市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

兩個(gè)同樣努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這

是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，人首先要有真才實(shí)學(xué)，才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。

但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢？因?yàn)榍罢呒茸孕牛挚炭嗾J(rèn)真地學(xué)習(xí)；后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！

第四篇：樂觀向上，做一個(gè)自信的人演講稿

樂觀向上，做一個(gè)自信的人演講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個(gè)自信的人”。

一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

兩個(gè)同樣努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，人首先要有真才實(shí)學(xué)，才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢？因?yàn)榍罢呒茸孕牛挚炭嗾J(rèn)真地學(xué)習(xí)；后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！

第五篇：做一個(gè)陽光少年

做一個(gè)陽光少年

———初一（12）班班主任寄語

看到你們站在人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)上，一個(gè)個(gè)精神十足，心中充滿希望的狀態(tài)，我感到與你們相遇很榮幸。

當(dāng)你們推開媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步之時(shí)，你們內(nèi)心的興奮是無與倫比的。推開媽媽要自己走，走著、笑著、跑著、跌著。。。接著不知疲倦地、毫無挫傷感地重復(fù)著剛才的那一幕。

現(xiàn)在，經(jīng)過小學(xué)階段各方的辛勤培育，你們已經(jīng)有了掙開原來的懷抱、走向更廣闊天地的強(qiáng)烈愿望。作為初一（12）班的班主任，我希望每天看到你們一步步走向陽光，希望每天看到一個(gè)個(gè)精神飽滿、積極上進(jìn)的陽光少年。

作為一個(gè)陽光少年，愛勞動(dòng)，守紀(jì)律、能助人；

作為一個(gè)陽光少年，愛學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐、重探索；

作為一個(gè)陽光少年，愛運(yùn)動(dòng)，講衛(wèi)生、會(huì)健身；

作為一個(gè)陽光少年，愛閱讀，曉國事、明大理；

作為一個(gè)陽光少年，應(yīng)更富有社會(huì)責(zé)任感。他能影響自己周圍的人，倡導(dǎo)他們保持積極健康的生活方式：少打麻將、少玩牌、多看書，少抽煙、少喝酒、多鍛煉，愛護(hù)身體，崇尚健康，少使用塑料袋，減少污染，注重綠色環(huán)保。

在初中階段，除了你們的身體需要更加高大強(qiáng)健、善良的內(nèi)心需要不斷維護(hù)外，更多的時(shí)候，需要面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，自信心會(huì)面臨嚴(yán)重的沖擊。在剛開學(xué)的一周時(shí)間里，大家已經(jīng)感覺到書多了、厚了，科目多了，作業(yè)多了，周圍同學(xué)刻苦了、懂事了。。。要積極適應(yīng)這一變化，盡快把握初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，就需要拿出勇氣，挑戰(zhàn)自我。

同學(xué)們，請(qǐng)滿腔熱情地面對(duì)這一挑戰(zhàn)吧！拿出蹣跚學(xué)步時(shí)的勇氣，不怕失敗，跌倒了再爬起。用信心把夢(mèng)想刻在自己的內(nèi)心，每當(dāng)遇到困難沒有信心的時(shí)候，到達(dá)自己的內(nèi)心，當(dāng)你離開的時(shí)候，勇氣會(huì)重新灌滿自己的胸膛。相信你能通過周記，每周真正到達(dá)自己的內(nèi)心，自我反思、自我剖析、自我激勵(lì)，一步步走向陽光，走向成功。

要知道，陽光，不只來自外界的太陽，也來自自己的內(nèi)心。

二〇〇九年九月五日星期六