第一篇：弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代-演講稿3

弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代

----愛祖國，愛家鄉，愛教育

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《愛祖國，愛家鄉，愛教育》。

此時此刻站在這里，我有點緊張，有點激動，也有點感慨。我，沒有迷人的外表，沒有顯赫的家室。我就像茫茫人海中的一粒塵埃，普通、平凡，但尋常如我，也有著自己的小幸運。

2012年春天，我有幸結識了一個溫暖的男孩，他待人真誠，做事雷厲風行，更重要的是他是一名特殊教育教師，從事著我夢寐以求的職業，后來，他理所當然地成為了我的丈夫。那時候年齡小，我整天覺得自己像撿了個寶貝似的歡天喜地。可事與愿違，婚后一年，他要遠赴榆林任教。翻山越嶺七百余公里路程要將我們生生隔開，我心里有千萬個不舍得，不愿意。可是他對我說：“我沒有離開你，我只是在祖國的另一端，為我們夢想的事業奮斗”。2014年9月，他扔下懷孕兩個月、吐的一塌糊涂的我，背著他的教育夢毅然決然的邁向了祖國的另一端。

常言道：嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。追不上他的人，我就追隨他的心，追隨他的足跡，追隨他的事業。2015年，我一意孤行，沖破所有人的質疑和阻攔，棄仕從教，追隨著他走上了這條在別人眼里普通平凡，但在我心里熠熠生輝的道路。這條道路，純凈的一如小學生那一張張稚嫩的小臉，但偉大到能撐起祖國的太陽。我在祖國的這一端為祖國的花朵澆水、施肥，夢里也盼望著他們能茁壯成長。而我的愛人，在祖國的另一端，沐浴著異地的清風，遙望著家鄉的白云，擦拭掉額頭的汗水，細心地包扎著那些折損的花枝。

記得有一次我去探親，恰逢他們課間休息。在我心里，課間休息不就是維護好課間秩序，保證學生安全，為下節課上課做好準備嘛。但是映入眼簾的一幕徹底驚呆了我：老公走在前面，他的手里緊緊拉著一個學生的手，后面還有十幾個學生，都排成隊手拉手跟在后面著走，那些學生有的歪脖子目光呆滯的四處觀望，有的耷拉著腦袋自言自語，有的走路一瘸一拐，有的時不時還會甩開手撒腿亂跑。由于身體疾病和發育不良，他們的身高懸殊很大。我看到老公走在前面，不停地回過頭叮囑著什么，眼睛還不時機警的觀察隊伍，生怕出點岔子，他眼神里的那種機警，已經成為一種職業習慣。看著這一幕，我不禁想起上小學時學過的一篇課文《一個都不能少》。愛中有心酸，心酸中又不乏愛，這種愛早已超越職業本身，他是一種責任，一種信念。即使那些孩子是不幸的折翼天使，但他們還是一個家庭的唯一，是老師的寶貝，是不可復制、無可替代的特殊存在。后來，才從老公那里得知，那些孩子是他們學校新招收的培智生，他當時是要帶孩子們去上廁所，每一個環節都要全程看護。即使身在他鄉，無依無靠，但付出總有回報，點滴成就人生。老公的工作很快得到了學校、縣委、縣政府的認可，為了吸納人才，解決兩地分居的問題，2015-2017三年間，靖邊縣委、縣政府三次征詢意見，如果我們愿意，就將我調入靖邊縣教育系統工作。我和老公都特別渴望能在一起，能給孩子一個完整的家，給老人一個安心的依靠。但是，當真的面對這樣的抉擇時，我們卻都猶豫了，我們雖有小家要顧全，但我們還有大家在召 是喚，那就是我們共同的家鄉。偉大的詩人艾青曾經說過：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛的深沉”。是啊！我們對這片土地愛的深沉，我們深深的愛著腳下的這一方熱土。經歷了刻骨的分離，經歷了銘心的思念，我們比任何人都熱愛屹立在祖國中央的這片土地，比任何時候都想把自己的教育夢實現在這片熱土上。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大。我們的肩上，一頭挑著學生的點滴，另一頭挑著祖國的未來，民族的希望。

普通是我們，平凡是我們，但驕傲亦是我們，因為我們從事著祖國最神圣的事業。我們為國為家為教育，我們忙碌充實終無悔！

第二篇：演講稿：弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代

演講稿：弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代

尊敬的各位領導、各位評委，現場的朋友們：

大家好!非常榮幸能有這個機會圍繞“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時達”這個主題和大家做個交流，我的演講題目是《愛國奮斗風正勁，建功立業正當時》。

愛國是國民應該具備的基本道德素質，是人世間最深沉、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本;當然，愛國也必然伴隨著腳踏實地的奮斗，不奮斗拿什么來愛國?我們今天談的愛國奮斗精神就是愛國情懷和奮斗精神的合稱。

愛國奮斗精神是中華民族優秀傳統精神的核心，愛國是民族的精神脊梁，奮斗是時代的前進引擎，一個民族不愛國就如同沒有脊梁一樣是站不起來的;一個不尊崇奮斗的時代必定是沒有發展的時代。“兩彈一星”、二萬五千里長征、紅旗渠等等一個又一個豐功偉業、一個又一個人間奇跡的創造，離不開愛國奮斗精神的支撐、離不開愛國奮斗精神的激勵。

古語云：“好風頻借力，送我上青云”。愛國奮斗是新時代高揚的主旋律，十八大以來，總書記對弘揚愛國奮斗精神作了一系列重要指示，并號召全黨、全社會向錢學森、南仁東、黃大年等愛國奮斗楷模學習，全國上下掀起了一股弘揚愛國奮斗精神的風潮，愛國奮斗風越刮越強勁，我鎮也積極響應號召，開展了一系列大力弘揚愛國奮斗精神的活動(今天的演講比賽就是活動之一)，這一系列活動取得了顯著成效，全鎮廣大知識分子紛紛表示，將乘風而上，立足本職工作，主動擔當，奮發作為，力爭能為我鎮的高質量跨越式發展貢獻綿薄之力;力求多年以后，當我們老了回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞愧。

風勁帆滿圖新志，建功立業正當時。當前，我們正處于中國特色社會主義新時代，這是一個尊崇奮斗的好時代、是一個建功立業的好時代、是一個大有可為的好時代，我們能在最美的年華遇上最好的時代，深感萬分幸運。雖然，在新時代的這幾年我鎮各項事業蓬勃發展，鎮村面貌煥然一新，發展基礎不斷夯實，但我們清醒地認識到基礎設施不夠完善、特色不夠鮮明、發展后勁不足等問題依然突出，離省級特色強鎮的目標還有不小差距，廣大知識分子仍有展示自身才智的廣闊舞臺、仍有建功立業的大好機會。

不負春光，方迎秋實。我相信，只要廣大知識分子繼續繼承和弘揚愛國奮斗精神，將個人的愛國之情、報國之志融于發展大局之中，以不用揚鞭自奮蹄的干勁銳意進取、以時不我待的緊迫感搶抓機遇、以舍我其誰的責任感奮力拼搏，定能抒寫無愧于自我、無愧于時代、無愧于歷史的人生華章。

謝謝大家!

第三篇：弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代-演講稿

弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代演講稿

大家好!我是 xxx,今天我演講的題目是:讓青春書寫中國夢!青春是什么?記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有一句話,它是這樣說的:“青春是充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心”。而我們知道,青春是人一生中最美好的季節。面對如此美好的季節,我們怎么能浪費?我們要讓我們的青春書寫人生、讓我們的青春耀眼,唯有奮斗和拼搏。

新中國成立以來，一代又一代知識分子為我國革命、建設、改革事業貢獻智慧和力量,有的甚至獻出寶貴生命,留下了可歌可泣的事跡。被譽為“中國航天之父”、“導彈之父”、“火箭之王”的錢學森，從1935年到1950年，在學術上取得了巨大的成就，美國政府想用豐厚的待遇，優越的條件留住他，卻也無法阻擋他一心回國的愿望。可是回國的道路是曲折的、艱辛的。美國移民局對錢學森百般恐嚇，把他關進拘留所，限制人身自由。整整5年，他幾乎過著被軟禁的生活，但重重磨難并沒有泯滅他想要回國的堅強意志。1955年，歸心似箭的錢學森向祖國發出了求救的呼聲，在周恩來總理的幫助下，他終于回到了祖國的懷抱。如今，雖然他已逝世，但他時刻謹記祖國，為國奉獻的愛國精神始終激勵著我們。拳拳赤子心、股殷愛國情,照亮著知識分子的光輝形象,挺起了知識分子的精神脊梁。

今天,中國特色社會主義進入了新時代,我們驕傲,我們生在新時代的中國:我們自豪,青春可以在愛國奮斗中書寫人生!總書記曾說過:幸福從來都是奮斗出來的。一代人有代人的奮斗,一個時代有一個時代的擔當。青春年少的我們,此時不搏何時博? 中國特色社會主義進入新時代,賦予了愛國奮斗精神新的內涵,那就是把個人夢融入中國夢,在祖國最需要的地方建功立業。不論在哪個行業、從事什么職業,也不論學歷、職稱和地位,都要懷揣對祖國的赤子之情,對民族的赤誠之意,對知識的熾熱之心,立足崗位干好本職工作。

我也有自己的夢想，做一名優秀的幼兒教師，做孩子心中永遠的太陽，和他們的生命一起發光，一起閃耀！帶著對幼教事業的美好憧憬，懷著一份勇往直前，樂于奉獻的心境，我踏入了彬縣新民中心幼兒園，從此與幼教事業結下了不解之緣。

行走在童心的世界，工作在快樂的一線，我見證了新民中心幼兒園開拓創新，銳意進取的大發展，同時也見證了彬縣幼教的蓬勃發展。從大學畢業的當年，毅然選擇了回彬縣工作，我堅信自己的選擇，21歲，帶著一臉稚氣和茫然走出學校，懷著滿腔熱情走進幼兒園。由于工作的來之不易，所以我倍感珍惜。望著在教育戰線上嘔心瀝血幾十年仍孜孜不倦的老教師，我再次深刻地理解人們為什么這樣描寫教師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。帶著兒時的夢想，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛。3年大學的學習生活，最終讓我把人生定格在這三尺講臺。剛來到這時，面對陌生的一切，不管是工作還是生活，都讓我無從下手。剛進小班時的情景，現在回想起來依然清晰可見。無數次幻想著自己成為一名 孩子王 時的快樂情景，激動的心情無法言語。面對一張張可愛的小臉，他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界。可是當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我面前，哭著，“老師我拉褲子了“，當時我哭笑不得，第一次幫孩子收拾，心里感慨其實我們就是孩子在幼兒園的媽媽，也是他們在幼兒園的唯一的依靠，更是祖國培養英才的第一教練員，他們的一聲聲的老師，就是我對他們的責任。雖然我們教師職業很辛苦：有小朋友的調皮搗蛋，有家長的不理解，有來自社會的壓力……但是既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業，我們就要樂于奉獻。靜下心來教書，潛下心來育人。既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來的同時，也輝煌自己的人生。

黨的十九大已為我們鋪就宏偉藍圖，作為一名普通的一線教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命，在教育才能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。就讓我們用青春的熱血播撒教育事業，讓青春燃燒整個幼兒教育，讓青春在愛國奮斗中書寫中國夢。

第四篇：“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”

中央組織部、中央宣傳部印發通知，要求在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動。這是學習貫徹總書記重要指示精神、加強團結引領服務知識分子的重要舉措，對于把各方面優秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團結奮斗的生動局面，具有十分重要而深遠的意義。

近年來，總書記對弘揚愛國奮斗精神作出一系列重要指示，深刻闡明了愛國奮斗精神對當代中國的重大意義，對在全社會弘揚愛國奮斗精神提出了明確要求。

要組織深入學習研討，切實增強對新時代愛國奮斗精神、黨和國家奮斗目標的思想認同、情感認同、價值認同。要抓好專題研修培訓，將愛國奮斗精神作為知識分子國情研修、業務培訓的重要內容，列入研修培訓大綱和課程模塊。要發揮典型引導作用，積極開展踐行愛國奮斗精神先進群體和個人選樹工作，用身邊事教育身邊人。要開展崗位踐行活動，把開展活動與激發知識分子創新創造活力、服務經濟社會發展結合起來，最大限度地激發廣大知識分子的奮斗激情，引導廣大知識分子扎根人民、奉獻國家。

總書記高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們去哪里，我們就背上行囊去哪里”“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神，充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷，強調面對新的征程、新的使命，需要在知識分子中弘揚這種傳統、激發這種情懷。那么“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動。為何開展？怎樣開展？我本人認為：

一要應充分認識開展“弘揚踐行愛國奮斗精神”活動的重要意義：筆者覺得一定要引導廣大知識分子在新時代自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，把個人理想自覺融入國家發展偉業；胸懷祖國、艱苦奮斗、開拓創新、無私奉獻，在祖國最需要的地方建功立業，不負人民期望；勇于擔當民族復興大任，不辱時代使命，做新時代的奮斗者，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

二要把個人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業中。始終與黨和國家的發展同向同行，以更加堅定的家國情懷、更加高遠的理想追求、更加執著的報國信念投身祖國各項事業，知識才會發揮更大作用，才能最終成就一番事業。開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，就是要堅持政治引領，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，增強知識分子對新時代愛國奮斗精神、黨和國家奮斗目標的思想認同、情感認同、價值認同、政治認同。

三要密切聯系實際，扎實開展活動。要全面加強宣傳解讀；要組織深入學習研討；要抓好專題研修培訓；要發揮典型引導作用；要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深-入學習貫徹總書記關于人才工作、知識分子工作重要指示精神，堅持服從服務大局，緊密結合本地區本部門本單位實際，緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，注重政治引領、凝心聚力，突出學用結合、知行合一，不斷賦予愛國奮斗精神新的時代內涵。

四要把開展活動與激發知識分子創新創造活力、服務經濟社會發展結合起來。要最大限度地激發廣大知識分子的奮斗激情，引導廣大知識分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，充分發揮自身優勢，勇于擔當、敢于創新，服務國家、報效人民，讓活動成果真正體現到推動經濟社會發展實際成效上來。要廣泛動員和組織廣大知識分子深入邊遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線，開展社會調研、國情考察、咨詢服務等主題實踐活動，感悟老一輩知識分子愛國奮斗之路，增進對國情黨情的認識和了解。要充分遵循知識分子工作特點和規

律，針對不同領域、不同類型的對象，分類制定具體方案，因類制宜、因人施教，春風化雨、潤物無聲，不搞“一刀切”，不搞“大水漫灌”，不作硬性規定，不列硬性指標，提升活動的針對性和有效性，確保知識分子學起來、做起來，學有所獲。

第五篇：弘揚愛國奮斗精神,建功立業新時代”

A: 自從黨的十八大以來，總書記對弘揚愛國奉獻精神作出一系列重要指示，指出愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗；幸福都是奮斗出來的，社會主義是干出來的，新時代是奮斗者的時代，要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮斗之中；要著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才，努力建設一支矢志愛國奉獻、勇于創新創造的優秀人才隊伍，在知識分子和廣大人才中大力弘揚愛國奉獻精神。

我們身邊有無數優秀的知識分子始終胸懷大局、心有大我，把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊的功勛。面對新時代新任務新要求，他們堅守正道、追求真理、甘于奉獻，堅持將自己的人生融入實現中華民族偉大復興中國夢的歷史洪流。開展?弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代?活動，就是要堅持政治引領，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，推動全社會特別是廣大知識分子牢固樹立家國情懷，讓愛國主義成為知識分子的堅定信念和精神支柱。

作為一名合格的人民教師我們應該學習無私奉獻、愛崗敬業、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創新、建設世界科技強國緊密結合起來，最大限度地激發廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創造、大膽創新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。

把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章，使黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的十八大以來黨中央提出的治國理政新理念新思想新戰略，充分體現堅持和加強黨的領導、全面從嚴治黨的新鮮經驗，把我們黨建設得更加朝氣蓬勃、堅強有力，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。全體黨員要認真學習黨章內容，爭做合格黨員。

全體黨員要全面掌握黨章基本內容。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權利和義務作出了明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出了明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規定，對黨的紀律作出了明確規定。對這些重要內容，全黨同志都要全面了解和掌握。要把黨章學習教育作為經常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員學習黨章。要把學習黨章作為各級黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程。要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。通過學習教育，使全黨同志對黨章內化于心、外化于行。

B: 中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，始終貫穿著偉大的愛國奮斗精神。對于教師黨員而言，把十九大描繪的美好藍圖變為現實，是一場新的長征，需要我們更好弘揚愛國奮斗精神，讓奮斗成為新時代中國特色社會主義建設的主旋律。

因此，在日常的學習和工作中，我們要多多開展?弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代?活動，要堅持政治引領，堅持愛校、愛國、愛黨和愛社會主義相統一，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義的主旋律，推動全社會特別是廣大知識分子牢固樹立家國情懷，讓愛國主義知識分子的堅定信念和精神支柱。

第一，全面加強宣傳解讀。我們應面向全校師生黨員，上下聯動，全方位、立體化開展宣傳解讀，迅速興起學習弘揚愛國奮斗精神的熱潮。結合弘揚?兩彈一星?精神、載人航天精神等，集中開展踐行愛國奮斗精神模范人物先進事跡宣傳。采取撰寫理論文章、開發視音頻資料、編輯出版圖書、創作文藝作品等方式，對愛國奮斗精神和進行挖掘整理、解讀闡述和藝術呈現。除此之外，我們還應充分利用本校的官方網站、微信公眾號、宣傳欄等平臺，開展豐富的宣傳活動。

第二，組織深入學習研討。我們要緊緊圍繞總書記關于愛國奮斗精神的重要指示，設計學習研討主題，通過專題研討、報告會、座談交流等多種形式，開展愛國奮斗精神學習討論，切實增強對新時代愛國奮斗精神、黨和國家奮斗目標的思想認同、情感認同、價值認同。我們還要把愛國奮斗奮斗精神學習教育納入黨支部?三會一課?和主題黨日活動，發揮黨員知識分子的先鋒模范作用。編印愛國奮斗精神學習讀本，把愛國奮斗精神作為教師和學生思想政治教育、職業道德建設和科研道德培養的重要內容。第三，抓好專題研修培訓。我們要利用現有條件，舉辦專題研修培訓，重點組織中青年知識分子深入學習弘揚愛國奮斗精神。保護利用?三線建設??兩彈一星?等重大工程項目遺跡，挖掘有關歷史文化和革命傳統教育資源，作為研修培訓現場教學、體驗式教學重要載體。

第四，發揮典型引導作用。我們要積極開展踐行愛國奮斗精神先進群體和個人選樹工作，用身邊事教育身邊人。要統籌舉辦模范人物先進事跡巡回報告會，學習老一輩和新時代優秀知識分子的感人事跡和崇高精神。要以博物館、校史館和各級愛國主義教育基地為平臺，展示模范人物先進事跡，講好知識分子愛國奮斗故事。

第五，開展崗位踐行活動。我們要把開展活動與激發學生創新創造活力結合起來，最大限度地激發廣大學生的奮斗激情，引導廣大學生把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。除此之外，我們還應結合主責主業開展崗位創新、崗位建功、崗位奉獻等創先爭優活動，引導其他教師從本職崗位做起，立足崗位自覺踐行愛國奮斗精神。

C: 作為一名合格的人民教師，在國家需要的地方去發揮我們的光和熱，去貢獻我們的力量，像前輩們一樣去譜寫新時代的華章是我們義不容辭的責任。新時代也會有新的挑戰與困難，但是我相信西遷精神和愛國主義精神會一直給我們力量，我們會將建設好家鄉，建設好祖國。

?弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代?是增強人才愛國奉獻意識的最好呼吁。?到一線去到基層去到群眾中去?，堅決走群眾路線，?沒有調研就沒有發言權?，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發展的現狀，以情懷激勵人才建設國家的美好信心，以擔當引導人才奮發有為。基層年輕干部是黨和國家事業的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要?以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下?，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發創造活力，擦亮愛國奉獻的?名片?，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。

新黨章經十九大審議通過后，對統一全黨思想，統一全黨意志，進而統一全黨的步調，激勵全黨進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，將起到重大的歷史性的推動作用。在下一步工作中，教育系統將以十九大精神為指引，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，深入推動?兩學一做?學習教育常態化制度化，把黨章規定落實到工作中。

黨章是黨的總章程，對堅持黨的領導、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用。黨的十九大根據新形勢新任務對黨章進行適當修改，有利于全黨更好學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，更好把中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程推向前進。把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章，使黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的十八大以來黨中央提出的治國理政新理念新思想新戰略，充分體現堅持和加強黨的領導、全面從嚴治黨的新鮮經驗，把我們黨建設得更加朝氣蓬勃、堅強有力，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。

新時代的人民教師應在新時代自覺弘揚愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強'四個意識'，堅定'四個自信'，把個人理想自覺融入國家發展偉業；胸懷祖國、艱苦奮斗、開拓創新、無私奉獻，在祖國最需要的地方建功立業，不負人民期望；勇于擔當民族復興大任，不辱時代使命，做新時代的奮斗者，為實現?兩個一百年?奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

D: 黨章即黨的章程，它是一個政黨為實現黨的綱領、開展正規活動、規定黨內事務所規定的根本法規，是黨賴以建立和活動的法規體系的基礎，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則和規定，具有最高黨法、根本大法的效力。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。因此，我們應更深層次地研究和學習黨章的精髓和內涵，把對黨章的學習作為每月主題黨日活動的重要學習內容之一。

通過對黨章的學習，不僅思想上我們能取得進步，同時也能夠彌補自己的不足：對黨的理論，政策，方針，學習不夠深入，學習還停留在表面等。如何才能正確研習黨章，發揚和保持黨的先進性呢？ 第一，努力把干好工作和提升自身素質統一起來。同時，要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分。保持與時俱進的精神狀態，加強學習，不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業務能力，拓寬學習領域，強化實踐鍛煉，始終保持黨員的先進性，在崗位上爭先創優，起好模范帶頭作用。

第二，努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。

第三，堅持艱苦奮斗，努力保持優良傳統。認真貫徹黨中央八項規定，認真落實?厲行勤儉節約、反對鋪張浪費?的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。對待工作勇于負責，當好表率，不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門和學生工作、當作自己的事情來干、來管；在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。

E:

當前，我國社會進入新時代，在取得砥礪奮進的輝煌成就的同時，也面臨著日趨復雜的國內外環境。有人期盼著中國夢的實現，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計阻撓中國的崛起。面對嚴峻的形勢考驗和各種風險挑戰，需要進一步在新時代弘揚愛國主義精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。這是時代賦予我們的使命，也是時代交給我們的考卷。

作為一名合格的人民教師，要不忘初心，牢固樹立家國情懷，不斷弘揚愛國奮斗精神，以新的擔當和作為，把黨的十九大描繪的美好藍圖變為現實，讓奮斗成為新時代中國特色社會主義建設的主旋律。如果我們僅僅將愛國奮斗掛在嘴邊，放在腦里，那么這是無用的。必須將愛國奮斗落在實處，轉為實踐，才能真正的建功立業。當然建功立業并不是意味著必須賺多少錢，出多少科研成果。有一分熱，發一分光。這就是建功立業。

古人有云：?流水不腐，戶樞不蠹?，?問渠哪得清如許，為有源頭活水來?。中國共產黨作為十三億多人的社會主義大國的執政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。有擔當使命、自我革新的勇氣，有攻堅克難、不懼時艱的勁氣，有與時俱進、走在時代前列的銳氣。《黨章》是我們黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統一所制定的具有約束力的章程，是黨的宗旨和行為規范。對堅持黨的領導、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用。黨的十九大根據新形勢新任務對黨章進行適當修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章，使黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的十八大以來黨中央提出的治國理政新理念新思想新戰略，充分體現堅持和加強黨的領導、全面從嚴治黨的新鮮經驗，是黨自我革新的體現。

在新時代，我們要以‘拼命奔跑’的青春風貌，要以‘天下興亡，匹夫有責’的意念，要以‘拋頭顱，撒熱血’的熱情，踏著先人的腳步，用我們智慧的大腦，用我們的雙手，創造美麗新時代。