第一篇：小學生演講故事稿

空中樓閣

從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。

有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點也不像我要的樓房呢？”

泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。” 有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎？” 有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”

這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的理想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。小

精 靈 兒 童 網 站] 怪師傅

有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。

他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。

而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧?? 有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什么士兵啊，簡直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”

“不過，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說了實話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過身強力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚的勇士，他們揮舞著大刀和長槍沖進敵人的陣營，把敵人打得落花流水。

木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個接一個從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那么和諧美妙??怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好啊!”

神奇的種子

一個老婦人在森林里發現了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。

可是一天早上，老婦人養的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長時間，終于在老婦人的精心照料下發芽、長大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來觀看，每個人都期待著這棵罕見的植物究竟會開放出什么樣的花兒。

一天早上，老婦人驚奇地發現花蕾開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵禮品樹，這真的太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開了盒子，發現里面有一條暖融融的紅圍巾。“這正是我想要的。”她高興地說。于是，她讓周圍的每個鄰居都來從樹上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個神奇的東西！人們剛摘下一個禮物，原來的位置上似乎又長出了一個新的禮物來。大家都喜歡這棵植物，但每個人只摘一個，誰也不多摘。國王的女兒聽到這個消息后，也趕來觀看。她從樹上摘下了最大的盒子。打開一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說：“不太好看，我要再摘一個。”“噢，公主！從來沒人摘過兩件的。”老婦人勸道。“我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿了盒子，已經忙得無暇打開看了。“瞧，老婦人，沒事吧，禮物依舊在生長。”公主得意地說。“等著瞧吧，這么貪婪可不好。”老婦人無奈地搖了搖頭。

沒想到，公主打開禮物時，奇怪的事情發生了。那些神奇的禮物全部都不見了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風中消失了。只剩下了

那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

那棵神奇的植物依舊生長在老婦人的花園里，但沒有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。篇二：演講稿匯編(適合小學生故事演講)小學生故事全集

好朋友是不記仇的解放軍英模朱伯儒七歲那年和一群小伙伴光著屁股玩泥巴。小伯儒拿著一團泥巴捏啊捏，不一會兒就捏成了一個小泥人。他高興極了，給這個看看，給那個瞧瞧，伙伴們都很羨慕他。一個叫鄧瑞森的孩子太喜歡這個小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯給。鄧瑞森生氣了，不管三七二十一，拿起磚頭就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒頭上，鮮血流了出來。小伯儒疼得直哭。鄧瑞森嚇得一溜煙跑回家里。兩個好朋友就這樣鬧崩了。

后來，鄧瑞森病了，一連幾天沒去上學。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有點猶豫了。但回想起一起玩耍勞動時的快樂時光，他終于鼓足勇氣來到了鄧瑞森家里。正巧鄧瑞森的媽媽上山砍柴去了，家里沒有別人，床頭上連碗水都沒有。小伯儒心里難過極了，連忙跑回家端來了一碗滾熱的紅薯湯，讓鄧瑞森趁熱喝了下去。鄧瑞森拉著小伯儒的手，淚水止不住地往下流。他哽咽著說：“伯儒，我對不起你。”小伯儒趕緊說：“不！好朋友是不記仇的。”

愛找借口的小貓咪

有一只小貓咪，總是不停地為自己的行為找借口。

有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它說：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去讓它長幾天再說。”又有一天，它去抓魚，誰知，一不小心讓魚兒逃走了，而且被魚尾擊起的水濺得滿頭滿臉都是。同伴們都笑它，它反駁道：“有什么好笑的，我正好想洗臉，只不過借魚兒的尾巴罷了。你們真是沒 有情趣啊。”

后來，大家都知道它喜歡為自己的失誤找借口，所以，伙伴們也不太愿意和它在一起玩。一天，小貓咪又在河邊抓魚，腳底一滑，一下子掉到河里。雖然不太喜歡它，但同伴們還是很著急，商量著怎么救它。誰知，它明明不會游泳，還要嘴硬：“你們以為我掉到河里了嗎？錯了，我是故意進來洗澡的，你們這些不講衛生的家伙根本不懂。”說話間，小貓咪被河水吞了進去，大家正著急地想著辦法，另一只小貓咪說：“快別救它了，沒準到時，它又會說它在潛水呢。”

可憐的烏鴉

森林里有一棵很大的樹，這里是整個動物世界的中心。有一只兔子就住在樹底下一個很大的樹洞里。

有一天，一只疲憊不堪的烏鴉在這棵大樹的樹頂安了家。它告訴兔子，它是從很遠很遠的城市搬來的，那里的人們討厭它刺耳的叫聲，討厭它的一切，烏鴉在那里呆不下去了，才搬到這個沒有人煙的森林深處。兔子覺得烏鴉很可憐，決定以后一定好好幫助它，讓它可以在這里幸福地生活。

沒幾天，兔子看到烏鴉在樹上收拾東西，就納悶地問烏鴉：“你這是要出遠門呀？”

烏鴉垂頭喪氣地說：“不，我要搬家了。”

“為什么呀，這里不好嗎？”

“沒辦法，這里的動物也和人一樣，討厭我的叫聲，討厭我的一切。” “那你準備搬到哪里呢？”

“我想，我還是搬到大海邊吧，也許，那里的魚兒不會太討 厭我。”

“你從城市搬到這荒遠的森林，又要從這里搬到遙遠的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的魚兒也討厭你，那你怎么辦呢？你又能搬到哪兒呢？”

烏鴉想了想，茫然而又絕望地說：“我也不知道，只能走一步看一步了。” 親吻代替了責備

蘇聯優秀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基，從小就懂得關心和同情別人。有一次，母親讓他去鐵路機車庫給哥哥送早飯，臨走時，再三囑咐他路上不要逗留。可尼古拉一去就是幾個小時，直到日升中天時還沒有回來。母親心慌意亂起來，幾次跑到籬柵門外去張望。因為她知道，尼古拉經過車站時，經常從車廂底下爬過去。這樣雖然少跑了路，但很容易發生危險。望來望去，仍然不見尼古拉的影子，母親只好三步并作兩步往車庫方向找去，就在母親心急如焚的時候，終于看見了尼古拉的身影。

原來，尼古拉在從車庫回家的路上，遇見一位婦女。她身上背著兩個滿滿鼓鼓的大口袋，一只手提著籃子，里面放著一只母雞和許多小雞，另一只手還領著一個兩三歲的孩子。那孩子正哭著鬧著不肯走呢！尼古拉一問，知道她是急著去趕火車的，眼下離開車時間只有十幾分鐘了。偏偏就在這個時候，母雞掙脫籃子飛了出來，小雞也跟著四處亂跑。尼古拉見此情景，毫不遲疑地跑過去，把母雞和小雞一只只抓住，放進了籃子，并把籃子牢牢捆好。隨后，又接過那位婦女背上的口袋，一直送她到了車站?? 母親聽了，心中的火氣頓時煙消云散。她高興地抱住尼古拉，接連親吻了幾次。

泉子心中有個大目標

有一部電視劇叫《大青椒紅蘋果》，是按真人真事編寫的。主人公泉子的生活原型，是北京大鐘寺農貿批發市場的總經理何德泉。何德泉本來是個地道的農民，年輕力壯，曾經像很多菜農一樣，每天蹬著平板三輪車進城賣菜。后來，他在改革開放中長了見識，增了膽量。看到北京市民吃菜難，他帶著伙伴們在大鐘寺建起了農貿市場，滿足北京市民吃菜的需求。他一心撲在工作上，為建每一個設施，打開每一條銷售渠道，增設每一個服務項目，操心、跑腿、磨嘴，連家也顧不上。他做買賣講求公平，堅決不做坑人騙人的事，所以贏得了客戶信任，生意越做越大，現在市場每天客流十幾萬人，成交額幾億元，許多外國商人也聞訊而來。

何德泉從一個農民成了“大老板”，手里掌握著北京人的日常生活呢！他的心氣更高，說：“我要追求的，是更大的目標。一個大國的首都，難道不應該有個在全世界領先的農副產品集散地和大市場嗎？我的目標，就是干這個，值得我干一輩子。至于個人的進退得失，無足輕重，無所謂??”

何德泉正一步一個腳印，朝著心中的大目標邁進，為祖國的富強奮斗一輩子。

為什么不掛中國國旗？

我國的老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕 10年以后，吳玉章已經成為一個革命家了。有一次出國，他坐在日本的輪船上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬國國旗慶賀，可仍然沒掛中國國旗。吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國貧弱，政府無能，被外國人瞧不起，掛國旗也想不到中國！可我是中國人，能眼看祖國的尊嚴受到傷害卻視而不見嗎？于是，他毫不猶豫地帶領船上的中國同胞向船長提出抗議。船長見中國人這樣愛國，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。

小蜜蜂和蝴蝶

夏天，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鵑花前停一會兒，在小溪邊嬉戲一會兒，悠哉游哉，完全沒有冬天來臨的緊迫感，還嘲笑蜜蜂浪費了大好時光。

很快，冬天來了，花兒都凋謝了，花園里冷風陣陣，一片凄涼，再也沒有了當日的姹紫嫣紅。美麗的蝴蝶看看這蕭條的情景，也沒有好心情嬉戲，而且她發現，自己再也找不到食物了。

可憐的蝴蝶毫無目的地飛來飛去，不知道自己該怎么辦。最后，好心的蜜蜂篇三：精選小學生講故事比賽演講稿范文

精選小學生講故事比賽演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天，我講故事的題目是《母愛》。

這是發生在十幾年前的一個真實的故事。

一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。

同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們？究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報？是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑??都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛??謝謝大家!小學生講故事比賽演講稿

（二）尊敬的各位評委：下午好！今天我給大家帶來的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會在我入睡前

繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。

一枝筆寫作事務所 上學了，我認識的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”

媽媽滿口答應。生日那天，媽媽搬回來一個黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽打開這個怪物，輕松點了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現在屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧？媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！

自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個小時，有時甚至忘記了吃飯，忘記了休息。現在，我每天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，謝謝大家！

小學生講故事比賽演講稿

（三）當我還在襁褓之中的時候，我就愛聽大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買回來了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書上的故事，也是這本書，帶領我認識了多姿多彩的世界。從那以后，書就像一跟細絲一樣，在不經意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。一枝筆寫作事務所

有一個有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時候，外婆當時要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭，無論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后，每當我再次想起這個故事的時候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現在的幸福。

記得培根曾經說過：“讀書使人明智，讀詩使使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善良。總之，知識能塑造人的性格。”

一本好書可以讓人學到很多的知識，從而受益匪淺。一本壞書則會把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時要“擇優”，選書也要“擇優”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災難。

當今社會，一些中小學生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中，甚至有的學生，他們上課不認真聽講，晚上回家不學習，從而耽誤了學習，弄得成績一落千丈。他們總有一天會后悔的，因為他們最后將會被社會這所大學校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會造成了極大的影響。唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。同學們，讓書香伴我們成長吧，因為有書，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來才會一片光明。篇四：小學生紅色故事演講稿

紅色故事演講稿

——贛州市文清小學環城校區 江薇

尊敬的老師，親愛的同學們！

中國現在是世界第二大經濟強國，人民生活幸福，我們學習環境條件無比優越，我們是幸運的一代！可我們想過今天的幸福是怎么來的嗎？是無數革命先輩用生命和鮮血換來的啊！劉胡蘭姐姐就是其中的一位。今年是劉胡蘭犧牲67周年紀念日，我們深切緬懷她！讓我們重溫一下劉胡蘭姐姐的英勇事跡，永遠記住劉胡蘭姐姐短暫而又輝煌的一生！

劉胡蘭，原名劉富蘭。1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村，犧牲于1947年1月12日。她8歲上小學，10歲參加兒童團并成為團長，14歲擔任婦救會主任，為中共預備黨員。

劉胡蘭是女烈士中年齡最小的一個，也是唯一受到中國三代領導人題詞的少年女英雄。1946年10月，國民黨部隊占領了文水縣。中共縣委決定只留下少數同志堅持斗爭。劉胡蘭認為自己年紀小、熟悉環境，主動留了下來，組織群眾掩埋糧食，掩護傷員撤離，還配合武工隊處死了敵人保長石佩懷，對敵人震動很大。1946年12月，敵人開始報復，多次進劉胡蘭家鄉搜查，抓走了地下交通員石三槐等6人，形勢非常危急。劉胡蘭家人勸她趕快撤退，但她表示：“走與不走要等上級通知。1947年1月11日夜，上級通知她轉移，可天剛剛蒙蒙亮，敵人就包圍了整個村子，強令全村所有人到觀音廟集合，劉胡蘭也被迫來到場地上。她早有預料，摘下了指環，掏出了手絹和萬金油盒交給母親，決心與敵人作殊死斗爭。

劉胡蘭最終在叛徒“石五則”的出賣和現場指認下，當場被捕。國民黨大胡子軍官黑著臉審問她： “你就是劉胡蘭？”

劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？” 大胡子惡狠狠地說：“今天要你自白，不說就要你的命。”

劉胡蘭冷靜地說：“我沒有什么可自白的。”

大胡子威脅著說：“現在有人供出了你是共產黨。”

劉胡蘭知道已被叛徒出賣，她把頭一揚，自豪地說：“我就是共產黨員，怎么樣？”

大胡子問：“你為啥要參加共產黨？”

劉胡蘭回答：“因為共產黨為窮人辦事。”

大胡子又問：“你給八路做過什么工作？”

劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”

大胡子萬萬沒有想到，共產黨的一個小女孩都如此厲害。見硬的不行，就用軟的，他奸笑著哄騙說： “劉胡蘭你要知道，自白就等于自救，只要你自白，我就放了你，還會給你一份好地，怎么樣？”

劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白。”

這下敵人惱羞成怒，他收起陰險的笑臉，敲著桌子嚎叫道：“你小小年紀，嘴巴這么硬，難道你就不怕死嗎？” 劉胡蘭斬釘截鐵地說：“怕死不當共產黨！革命不怕死，怕死不革命” 敵人無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今后不再給共產黨辦事，我就放了你。” 劉胡蘭堅定地說：“那可辦不到。”

最后，敵人為了恐嚇劉胡蘭，在她面前將被捕的6位革命群眾活活用亂棍打死，場面非常血腥。同時對劉胡蘭吼道：“你看見了吧，怕不怕？自白不自白，投降不投降？”劉胡蘭痛斥道：“要殺就殺，要砍就砍，我死也不自白，共產黨員你們是殺不絕的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠了。”

最后敵人發瘋了，準備用機槍屠殺全村老百姓時，劉胡蘭挺身而出，用胸口擋住了槍口，大聲喝斥：“住手！要死，我一個人死，不許傷害群眾。”劉胡蘭毫無懼色，高呼：“中國共產黨萬歲！毛主席萬歲！”，躺在了敵人的鍘刀上壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭真真正正是“生的偉大，死的光榮”！

她那種“不怕流血，不怕犧牲，困難面前不低頭，敵人面前不屈服，為共產主義奮斗終身，全心全意為群眾著想”的精神難道不值得我們學習嗎？ 我們應當繼承先烈遺志，努力學習，奮發有為，為實現中國美麗強大之夢而奮斗。篇五：崇德向善_奮發向上演講稿小學講故事

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好！我是五年級一班的李茹欣，今天我所講的題目是《崇德向善,奮發向上》的故事。

今天我給大家講一個《三顧茅廬》的故事。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關羽、張飛冒著大風大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范。國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養,融入到社會生活中,是家庭美德、職業道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。

以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。

第二篇：小學生演講故事

小學生故事全集

好朋友是不記仇的解放軍英模朱伯儒七歲那年和一群小伙伴光著屁股玩泥巴。小伯儒拿著一團泥巴捏啊捏，不一會兒就捏成了一個小泥人。他高興極了，給這個看看，給那個瞧瞧，伙伴們都很羨慕他。一個叫鄧瑞森的孩子太喜歡這個小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯給。鄧瑞森生氣了，不管三七二十一，拿起磚頭就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒頭上，鮮血流了出來。小伯儒疼得直哭。鄧瑞森嚇得一溜煙跑回家里。兩個好朋友就這樣鬧崩了。

后來，鄧瑞森病了，一連幾天沒去上學。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有點猶豫了。但回想起一起玩耍勞動時的快樂時光，他終于鼓足勇氣來到了鄧瑞森家里。正巧鄧瑞森的媽媽上山砍柴去了，家里沒有別人，床頭上連碗水都沒有。小伯儒心里難過極了，連忙跑回家端來了一碗滾熱的紅薯湯，讓鄧瑞森趁熱喝了下去。鄧瑞森拉著小伯儒的手，淚水止不住地往下流。他哽咽著說：“伯儒，我對不起你。”小伯儒趕緊說：“不！好朋友是不記仇的。”

愛找借口的小貓咪

有一只小貓咪，總是不停地為自己的行為找借口。

有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它說：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去讓它長幾天再說。”又有一天，它去抓魚，誰知，一不小心讓魚兒逃走了，而且被魚尾擊起的水濺得滿頭滿臉都是。同伴們都笑它，它反駁道：“有什么好笑的，我正好想洗臉，只不過借魚兒的尾巴罷了。你們真是沒

有情趣啊。”

后來，大家都知道它喜歡為自己的失誤找借口，所以，伙伴們也不太愿意和它在一起玩。一天，小貓咪又在河邊抓魚，腳底一滑，一下子掉到河里。雖然不太喜歡它，但同伴們還是很著急，商量著怎么救它。誰知，它明明不會游泳，還要嘴硬：“你們以為我掉到河里了嗎？錯了，我是故意進來洗澡的，你們這些不講衛生的家伙根本不懂。”說話間，小貓咪被河水吞了進去，大家正著急地想著辦法，另一只小貓咪說：“快別救它了，沒準到時，它又會說它在潛水呢。”

可憐的烏鴉

森林里有一棵很大的樹，這里是整個動物世界的中心。有一只兔子就住在樹底下一個很大的樹洞里。

有一天，一只疲憊不堪的烏鴉在這棵大樹的樹頂安了家。它告訴兔子，它是從很遠很遠的城市搬來的，那里的人們討厭它刺耳的叫聲，討厭它的一切，烏鴉在那里呆不下去了，才搬到這個沒有人煙的森林深處。兔子覺得烏鴉很可憐，決定以后一定好好幫助它，讓它可以在這里幸福地生活。

沒幾天，兔子看到烏鴉在樹上收拾東西，就納悶地問烏鴉：“你這是要出遠門呀？”

烏鴉垂頭喪氣地說：“不，我要搬家了。”

“為什么呀，這里不好嗎？”

“沒辦法，這里的動物也和人一樣，討厭我的叫聲，討厭我的一切。” “那你準備搬到哪里呢？”

“我想，我還是搬到大海邊吧，也許，那里的魚兒不會太討

厭我。”

“你從城市搬到這荒遠的森林，又要從這里搬到遙遠的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的魚兒也討厭你，那你怎么辦呢？你又能搬到哪兒呢？”

烏鴉想了想，茫然而又絕望地說：“我也不知道，只能走一步看一步了。” 親吻代替了責備 蘇聯優秀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基，從小就懂得關心和同情別人。有一次，母親讓他去鐵路機車庫給哥哥送早飯，臨走時，再三囑咐他路上不要逗留。可尼古拉一去就是幾個小時，直到日升中天時還沒有回來。母親心慌意亂起來，幾次跑到籬柵門外去張望。因為她知道，尼古拉經過車站時，經常從車廂底下爬過去。這樣雖然少跑了路，但很容易發生危險。望來望去，仍然不見尼古拉的影子，母親只好三步并作兩步往車庫方向找去，就在母親心急如焚的時候，終于看見了尼古拉的身影。

原來，尼古拉在從車庫回家的路上，遇見一位婦女。她身上背著兩個滿滿鼓鼓的大口袋，一只手提著籃子，里面放著一只母雞和許多小雞，另一只手還領著一個兩三歲的孩子。那孩子正哭著鬧著不肯走呢！尼古拉一問，知道她是急著去趕火車的，眼下離開車時間只有十幾分鐘了。偏偏就在這個時候，母雞掙脫籃子飛了出來，小雞也跟著四處亂跑。尼古拉見此情景，毫不遲疑地跑過去，把母雞和小雞一只只抓住，放進了籃子，并把籃子牢牢捆好。隨后，又接過那位婦女背上的口袋，一直送她到了車站?? 母親聽了，心中的火氣頓時煙消云散。她高興地抱住尼古拉，接連親吻了幾次。

泉子心中有個大目標

有一部電視劇叫《大青椒紅蘋果》，是按真人真事編寫的。主人公泉子的生活原型，是北京大鐘寺農貿批發市場的總經理何德泉。

何德泉本來是個地道的農民，年輕力壯，曾經像很多菜農一樣，每天蹬著平板三輪車進城賣菜。后來，他在改革開放中長了見識，增了膽量。看到北京市民吃菜難，他帶著伙伴們在大鐘寺建起了農貿市場，滿足北京市民吃菜的需求。他一心撲在工作上，為建每一個設施，打開每一條銷售渠道，增設每一個服務項目，操心、跑腿、磨嘴，連家也顧不上。他做買賣講求公平，堅決不做坑人騙人的事，所以贏得了客戶信任，生意越做越大，現在市場每天客流十幾萬人，成交額幾億元，許多外國商人也聞訊而來。

何德泉從一個農民成了“大老板”，手里掌握著北京人的日常生活呢！他的心氣更高，說：“我要追求的，是更大的目標。一個大國的首都，難道不應該有個在全世界領先的農副產品集散地和大市場嗎？我的目標，就是干這個，值得我干一輩子。至于個人的進退得失，無足輕重，無所謂??”

何德泉正一步一個腳印，朝著心中的大目標邁進，為祖國的富強奮斗一輩子。

為什么不掛中國國旗？

我國的老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕 的時候，他到日本留學，在一所學校里讀書。1904年元旦那天，學校把世界各國的國旗都掛出來慶賀，可是沒掛中國國旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國學生找到校方負責人，提出抗議說：“為什么不掛中國國旗？學校如果不道歉，不糾正錯誤，我們就罷課，絕食。”校方不滿意地說：“平日我們對你那么好，你家經濟困難，我們不催你繳學費，還發給你零花錢，你為什么帶頭反對學校？”吳玉章嚴肅地說：“學校對我好，我很感謝。但是掛旗這件事是關系國家榮辱的大事。我不能不誓死力爭啊！”校方只好承認了錯誤。10年以后，吳玉章已經成為一個革命家了。有一次出國，他坐在日本的輪船上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬國國旗慶賀，可仍然沒掛中國國旗。吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國貧弱，政府無能，被外國人瞧不起，掛國旗也想不到中國！可我是中國人，能眼看祖國的尊嚴受到傷害卻視而不見嗎？于是，他毫不猶豫地帶領船上的中國同胞向船長提出抗議。船長見中國人這樣愛國，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。

小蜜蜂和蝴蝶

夏天，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鵑花前停一會兒，在小溪邊嬉戲一會兒，悠哉游哉，完全沒有冬天來臨的緊迫感，還嘲笑蜜蜂浪費了大好時光。很快，冬天來了，花兒都凋謝了，花園里冷風陣陣，一片凄涼，再也沒有了當日的姹紫嫣紅。美麗的蝴蝶看看這蕭條的情景，也沒有好心情嬉戲，而且她發現，自己再也找不到食物了。

可憐的蝴蝶毫無目的地飛來飛去，不知道自己該怎么辦。最后，好心的蜜蜂篇二：小學生故事比賽演講稿 空中樓閣

從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。

有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。

有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點也不像我要的樓房呢？”

泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。” 有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎？” 有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？” 這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的理想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。小

精 靈 兒 童 網 站] 怪師傅

有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。

他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。

而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧?? 有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什么士兵啊，簡直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”

“不過，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說了實話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過身強力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚的勇士，他們揮舞著大刀和長槍沖進敵人的陣營，把敵人打得落花流水。

木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個接一個從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那么和諧美妙??怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好啊!”

神奇的種子

一個老婦人在森林里發現了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。

可是一天早上，老婦人養的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長時間，終于在老婦人的精心照料下發芽、長大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來觀看，每個人都期待著這棵罕見的植物究竟會開放出什么樣的花兒。

一天早上，老婦人驚奇地發現花蕾開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵禮品樹，這真的太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開了盒子，發現里面有一條暖融融的紅圍巾。“這正是我想要的。”她高興地說。于是，她讓周圍的每個鄰居都來從樹上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個神奇的東西！人們剛摘下一個禮物，原來的位置上似乎又長出了一個新的禮物來。大家都喜歡這棵植物，但每個人只摘一個，誰也不多摘。

國王的女兒聽到這個消息后，也趕來觀看。她從樹上摘下了最大的盒子。打開一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說：“不太好看，我要再摘一個。”“噢，公主！從來沒人摘過兩件的。”老婦人勸道。“我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿了盒子，已經忙得無暇打開看了。“瞧，老婦人，沒事吧，禮物依舊在生長。”公主得意地說。“等著瞧吧，這么貪婪可不好。”老婦人無奈地搖了搖頭。

沒想到，公主打開禮物時，奇怪的事情發生了。那些神奇的禮物全部都不見了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風中消失了。只剩下了 那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

那棵神奇的植物依舊生長在老婦人的花園里，但沒有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。篇三：小學生演講稿大全

小學生演講稿大全

篇一：珍惜生命中的每一天

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ??每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而 是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

篇二：《我愛祖國》讀后感

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫??

這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史，古老的文明古國源遠流長，大發明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進程。雖然八國聯軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘，日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存，偉大的中國人民也經歷了難以想象的苦難。可這又算得了什么呢？我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎？看吧，在中國共產黨的領導下，經過全體中國人民浴血奮戰。八國聯軍歸縮回老巢，日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方，泱泱大國依然是不朽的神話。5。12汶川大地震又能怎樣，災難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災。小小災難又算得了什么，它不過是讓中國人團結得更緊密一些，讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁。改革開放以來的30年，是中國經濟迅速蓬勃的發展，這30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林；短短30年的滄桑巨變，創造了一個個光輝的歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！

我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌。中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！神州大地，百業復興，萬國敬仰的日子即將到來。

篇三：尋夢五千年

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！我今天演講的題目是《尋夢五千年》。夸父逐日的故事，你知道嗎？那是對光明的探索；精衛填海的神話，你聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

世界上最早有文字記載太陽黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國家是誰？——中國；最早采用赤道坐標的國家是誰？——中國；最早發明十進位制的國家是誰？——中國。我們有偉大的四大發明，我們有偉大數學家的祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲的領先世界兩千年，我們曾經與世界保持水平兩百年，但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思進取，必然會毀國辱邦。只有與時俱進，發展革新，發明創新，才能屹立天下，才能傲視群雄。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”了，我們的嫦娥一號奔月了，我們的神

六、神七發射成功了，我們的科技奧運實現了，就連外國人都種上我們中國的袁隆平牌雜交水稻了。我們的中國進步了，發展了，富強了，我們中華民族的偉大復興指日可待了。

科學技術是第一生產力。當今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關鍵在于知識創新和技術創新，以及高新技術產業化。科技創新越來越成為當今社會生產力的解放和發展的重要基礎與標志，越來越決定著一個國家、一個民族的發展進程。如果不能創新，一個民族就難以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進科技進步，發展高科技，實現高新技術產業化，搶占當代先進生產力的制高點，才能代表先進社會生產力的發展要求，才能在國際競爭中立于不敗之地。

尋夢五千年，中國人探索、追尋科技的腳步從未停歇，中國人的發展觀、中國人的強國夢從未間斷。暴風雪可以阻斷歸程，但撲不滅強國的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中華民族遇強越強，越挫越強。我們，新時代的青少年，我們的青春需要用知識來揮灑，我們的大腦需要用科技來武裝，我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁。

同學們，朋友們，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，科學使人深刻，凡有所學，皆成個性。學則明，明則通，通則變，變則強。篇四：祖國在我心中

親愛的老師，同學們：

大家好！

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的雄偉

當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中；當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著xx年年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己；現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”；偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了！” “自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、董存瑞??他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠鼓舞著我們奮發向上。

粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林！篇五：爭做文明守紀好學生

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的（，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

謝謝大家！篇四：讀書的孩子幸福多(小學生演講稿)我與書的故事

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫，是 年級的學生。今天，我們演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.書是人類進步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當我讀到那美麗的大草原時,仿佛身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書使我認識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強壯結實的張達,多嘴多舌的毛超,口頭禪是帥呆了,酷斃了的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等?? 古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢 書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點點,我都會心疼,難怪媽媽經常會說:你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝.其實,以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態度.星期天,媽媽給我帶來一本書《大山之子》,這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:琛琛姐姐小時候愛看文字多的書,學習非常刻苦.我聽后,在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時的書,周末常常去書店看書,還經常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報上刊登呢.法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時,仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學們讓我們一起來愛書吧!我的演講完了，謝謝大家！

我們愛讀書，愛學習

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫，是 年級的學生。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強? ?.我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!我的演講完了，謝謝大家！

我讀書，我快樂

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫，是 年級的學生。今天，我們演講的題目是《我讀書，我快樂》。我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《柳林風聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。

哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我愛讀書

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫，是 年級的學生。今天，我們演講的題目是《我愛讀書》。

說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書也有樂趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關門時才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書！書！我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交流。

我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時候，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長故事，她身殘志堅，頑強的學習精神令人佩服；看了《大地的兒子——周恩來》，我明白了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習??篇五：小學生紅色故事演講稿

紅色故事演講稿

——贛州市文清小學環城校區 江薇

尊敬的老師，親愛的同學們！

中國現在是世界第二大經濟強國，人民生活幸福，我們學習環境條件無比優越，我們是幸運的一代！可我們想過今天的幸福是怎么來的嗎？是無數革命先輩用生命和鮮血換來的啊！劉胡蘭姐姐就是其中的一位。今年是劉胡蘭犧牲67周年紀念日，我們深切緬懷她！讓我們重溫一下劉胡蘭姐姐的英勇事跡，永遠記住劉胡蘭姐姐短暫而又輝煌的一生！

劉胡蘭，原名劉富蘭。1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村，犧牲于1947年1月12日。她8歲上小學，10歲參加兒童團并成為團長，14歲擔任婦救會主任，為中共預備黨員。

劉胡蘭是女烈士中年齡最小的一個，也是唯一受到中國三代領導人題詞的少年女英雄。1946年10月，國民黨部隊占領了文水縣。中共縣委決定只留下少數同志堅持斗爭。劉胡蘭認為自己年紀小、熟悉環境，主動留了下來，組織群眾掩埋糧食，掩護傷員撤離，還配合武工隊處死了敵人保長石佩懷，對敵人震動很大。1946年12月，敵人開始報復，多次進劉胡蘭家鄉搜查，抓走了地下交通員石三槐等6人，形勢非常危急。劉胡蘭家人勸她趕快撤退，但她表示：“走與不走要等上級通知。1947年1月11日夜，上級通知她轉移，可天剛剛蒙蒙亮，敵人就包圍了整個村子，強令全村所有人到觀音廟集合，劉胡蘭也被迫來到場地上。她早有預料，摘下了指環，掏出了手絹和萬金油盒交給母親，決心與敵人作殊死斗爭。

劉胡蘭最終在叛徒“石五則”的出賣和現場指認下，當場被捕。國民黨大胡子軍官黑著臉審問她： “你就是劉胡蘭？”

劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？” 大胡子惡狠狠地說：“今天要你自白，不說就要你的命。”

劉胡蘭冷靜地說：“我沒有什么可自白的。”

大胡子威脅著說：“現在有人供出了你是共產黨。”

劉胡蘭知道已被叛徒出賣，她把頭一揚，自豪地說：“我就是共產黨員，怎么樣？”

大胡子問：“你為啥要參加共產黨？”

劉胡蘭回答：“因為共產黨為窮人辦事。”

大胡子又問：“你給八路做過什么工作？”

劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”

大胡子萬萬沒有想到，共產黨的一個小女孩都如此厲害。見硬的不行，就用軟的，他奸笑著哄騙說： “劉胡蘭你要知道，自白就等于自救，只要你自白，我就放了你，還會給你一份好地，怎么樣？” 劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白。”

這下敵人惱羞成怒，他收起陰險的笑臉，敲著桌子嚎叫道：“你小小年紀，嘴巴這么硬，難道你就不怕死嗎？”

劉胡蘭斬釘截鐵地說：“怕死不當共產黨！革命不怕死，怕死不革命” 敵人無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今后不再給共產黨辦事，我就放了你。”

劉胡蘭堅定地說：“那可辦不到。”

最后，敵人為了恐嚇劉胡蘭，在她面前將被捕的6位革命群眾活活用亂棍打死，場面非常血腥。同時對劉胡蘭吼道：“你看見了吧，怕不怕？自白不自白，投降不投降？”劉胡蘭痛斥道：“要殺就殺，要砍就砍，我死也不自白，共產黨員你們是殺不絕的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠了。”

最后敵人發瘋了，準備用機槍屠殺全村老百姓時，劉胡蘭挺身而出，用胸口擋住了槍口，大聲喝斥：“住手！要死，我一個人死，不許傷害群眾。”劉胡蘭毫無懼色，高呼：“中國共產黨萬歲！毛主席萬歲！”，躺在了敵人的鍘刀上壯烈犧牲，年僅15歲。

劉胡蘭真真正正是“生的偉大，死的光榮”！

她那種“不怕流血，不怕犧牲，困難面前不低頭，敵人面前不屈服，為共產主義奮斗終身，全心全意為群眾著想”的精神難道不值得我們學習嗎？

我們應當繼承先烈遺志，努力學習，奮發有為，為實現中國美麗強大之夢而奮斗。

第三篇：小學生演講大賽稿

放學回家了，老爸像往常一樣大喊一聲：“***，洗手！”唉，真沒辦法，老是這個樣子，也不換換新的打招呼方式。

“好吧好吧，我在洗呢。”嗯，我的手確實比較臟啊。大家不要以為我是個不講衛生的小孩兒，這是勞動成果的一部分，每天放學后我都會在教室打掃衛生，手當然臟了。

我喜歡我們的學校，我們的班。每次打掃衛生，肯定是班里最熱鬧的時候，同學們大個子的打水，小個子的掃地，女生擦桌子，男生擦玻璃，墻壁上還貼滿了我們親手畫的圖畫。雖然大家好多都成了花貓臉，但是看著整齊、干凈、明亮，而且很溫馨的教室，我們別提多開心了。

說說我自己吧，我有一個小金豬，鼓鼓的肚子里裝的都是硬幣，有100多塊錢呢。不不不，這些不是壓歲錢，是我的勞動所得。比如，掃地、洗碗、擦桌子、洗自己的小襪子，爸爸媽媽就會給我一些報酬。雖然老爸老媽太摳門兒，有時候才給幾毛，但是畢竟是勞動所得，我都很珍惜地放在小金豬里了。當然，有時候我的勞動是免費的呦，老爸說：“老提錢多俗啊”。雖然我敢怒不敢言，但是能幫忙做一些家務，還是很值得高興的。當然啦，盡管不是小懶蟲，我還是有許多小缺點的，為了不聽老爸的獅吼，我一定會勤洗手的。

在維明路小學這個大家庭里，我學會了尊重，學會了友愛，學會了愛集體，愛勞動。我喜歡維明帶給我們的悠然蘭草香，在這里，我們要快樂成長，揚帆遠航。

二六班加油！大家看我們的表現吧！

第四篇：小學生科幻故事演講

怎樣指導小學生編寫科幻故事

在多年的小學語文教學過程中，我發現普遍小學生害怕寫作文。每次作文，許多學生抓耳撓腮，唉聲嘆氣，說作文難寫。究竟難在哪里？難在不知怎么寫，無事可寫。教師在作文教學中花了不少心智，可謂八仙過海，各顯神通，最終卻收效甚微。那么如何指導學生寫作文呢？下面以我在指導小學生怎樣編寫科幻故事的經歷，談談自己的見解。

一、激發興趣

興趣是最好的老師，有了興趣就有動力。作文前我是這樣啟發學生的：同學們，你們看過《超人》《黑貓警長》《小靈通漫游未來》《星球大戰》《蝙蝠俠》等故事嗎？這些有趣的科幻故事多神奇呀！誰能把這些故事說給大家聽聽？我們能不能自己寫一個科幻故事給大家看看？還沒等我說完，同學們就迫不及待，躍躍欲試了。

二、明確寫作要求與目的教師讓要學生明確這次作文是寫科幻故事。所謂科幻故事是人們憑借自己的想象進行編寫的，故事中的內容是現實生活中所不存在的，或者將來世界似乎也不可能發生。但這些內容不是憑空想象的，而是有著一定的科學依據，一般是比現代科學要先進許多年的科學依據。目的是反映人們對真善美的追求和對美好生活的向往。

三、明確主題，選擇內容

科幻故事的選材非常廣泛，想象空間廣闊。可到廣闊的太空，去發現宇宙的奧秘或到太空去做客；到神秘的海底，探測豐富的寶藏

或到海底王宮拜見海龍王；去廣寒宮做客或到花果山拜孫悟空為師；可編“克隆”猴子變魔術或電子貓在網上逮老鼠，還可以編與外星人一塊遨游太空等等。只要你們喜歡，什么都可以寫。同時，還要告訴讀者：這個故事要說明什么道理，揭示什么主題。

四、確定角色，這是科幻作文的基礎環節

所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是故事的主人公。在故事中可以有金黃色皮膚、矮個子、綠眼睛的外星人，可以有會操縱現代化高科技武器的龍王，三頭六臂的機器人，也可以是宇航員，還可以是探測外星球奧秘的科學工作者等。隨著時代的進步，科技的發展，科幻故事中的人物都具有獨特的外貌，聰明的大腦，鮮明的性格，豐富的知識，他們要比我們現代社會中的人聰明、能干。我們想不到的他們能想到，我們做不了的他們能做到，有超強的本領，是同學們崇拜的對象，心目中的能人、英雄。

五、設定情節，這是科幻作文的重要環節

選好材料、確定角色之后就可以設定情節了。是故事就要有故事情節，科幻故事更需要離奇的情節，這樣才會讓人愛不釋手。情節是指事情的開端、發展、高潮和結局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說：“好的開頭是成功的一半。”怎樣開頭才能吸引人呢？一般我是教學生采用開門見山點明題意的方法，或者采取用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現象來設置懸念，引人入勝的方法。如夜深了，我躺在床上，很快入睡了，睡夢中傳來一陣??我發現自己

來到了一個陌生的地方??緊接著將自己的所見所聞按一定順序記下來，同時還可以加入自己的大膽想象和推測。經過一系列的驚險或神奇經歷后把故事推向高潮，然后筆鋒一轉自然地回到現實中來，也就是故事的結局。如正在這時我聽見“鈴鈴鈴”的聲音，醒來才發現自己剛才做了個美妙的夢。在文章的末尾，寫出故事要說明的道理或提出一個問題，讓讀者去思考，去探索，從而突出文章的主題。

六、確定寫作重點 要想想哪些是重點情節，怎樣詳細地寫；哪個是重點人物，怎樣描寫這個人物的語言、動作、神態和心理活動等。最后根據表達的需要，要求學生在寫作的過程中用上平時積累的成語、諺語或歇后語，恰當運用比喻、擬人、排比等不同的修辭手法，采用設問、反問、疑問等多種句式，讓故事更加有聲有色，有血有肉，使讀者受到感染，并由此愛不釋手。

七、認真修改

這是科幻作文必不可少的環節。寫完之后圍繞習作認真讀一讀，把不通順、不具體或不合乎情理的地方進行必要的修改。或讓同學看看，提一提意見，發表一些看法，對文章的不足之處加以修正，使文章更具體，更生動。

自己在指導學生編寫科幻故事時的經驗和做法。我相信，只要教師積極動腦，就會摸索出一套適合自己學生的寫作方法，使他們變得愿意寫作，樂于寫作，從而進一步提高小學生的寫作水平。（作者單位 廣東省龍川縣豐稔鎮豐新小學）篇二：小學生讀書演講稿 讀書伴我快樂成長

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是六（1）班的王欣怡。今天我發言的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，如果我是一只小鳥，那么書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。

記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉；上學了，我學會了自己看書，只要一有時間我就鉆在書里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰勝困難的力量??書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜?? 書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

同學們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家！篇三：科幻故事作文

科幻故事作文

小孩子的星球

“叮叮叮”，機器人叫我吃早飯了，今年我吃了長壽不老的豆豆，所以我還只有十歲。我是一個機器人研究學家，就要造出仿真人類機器人了，我利用我的no.1號機器人來協助我，no.1提供自我控制點，只用了分鐘，人型機器人就造好了。

后來，我和no.1一起去了美國哈佛大學演講，到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000?，果然講得很流利。

一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午9點48分57秒的時候郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交信用卡費了。我用最值錢的中國網上地球幣充入信用卡中，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了?? “小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內開始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。“啊！”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之后飛出這片地區。就算現在趕緊準備，也來不及了！宇宙大爆炸開始了，我被甩出了這片區域，落在了一個叫做“孩子星球”的水藍色星球上。

我住在一位好心人的家里。時間長了，我發現，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩

子星球”建設得處處都達到了現代化的水平。

“孩子星球”的工業非常發達。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統的，有食品工業系統的??工廠里全都是自動化的，僅靠幾臺電腦和幾個智能機器人控制。例如“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機器人。一旦有了故障，機器人會簡單而又迅速地處理一下，檢查好了它就會發出“嘟嘟嘟”的聲音。

“孩子星球學校”的課程十分有趣。學校里的孩子們在玩的過程中，不知不覺地學到了許多知識。例如“孩子星球學校”的語文閱讀課，一個班的同學同時閱讀一篇文章，之后根據文章內容制作動畫。每個同學再把文章讀一遍，錄下來，根據文章的意思插到相應動畫中，再調整一個適當的語速。同學們都做完自己的動畫時，機器人老師輪流放映每一個同學的動畫。同學們在觀看動畫成品的同時，許多同學都做著游戲。“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進農田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現在你的面前。向日葵高得像小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應有盡有。這里農田里的果實為什么這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風暴雨的襲擊，陽光充足，養分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。

“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發達。理所當然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。篇四：小學生愛國演講稿

祖國，我已整裝待發。

每當我看到鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲冉冉升起的時候，我感到一種激情在胸中澎湃，我的心中馬上會聯想到祖國壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會想到千百年來那些為抵御外辱，振興中華獻出智慧，拋灑熱血，英勇獻身的英雄志士。

在上幼兒園時，老師就教我唱“我們的祖國是花園”但那時我還不知道祖國是什么，以為祖國真的是一個美麗的大花園，隨著年齡的增長，我逐漸對祖國有了一些了解。上小學后，爸爸，媽媽在我的小屋里掛起了一張中國地圖，那像雄雞一樣昂首挺立的中國版圖就深深地印在了我的心里。

我知道了雄雞的頭部是富饒的東北，那里有景色迷人的大小興安嶺，那里還有我國第一個特大油田--大慶油田，它不僅是我國最大的石油加工基地，也是世界上的大油田之一。

我知道了雄雞的背部是遼闊的華北。那里是我國糧食、棉花的重要產地。

我知道雄雞的足上是兩顆璀璨的明珠--海南島和臺灣島。那里既是一個美麗的大花園，又是一座巨大的萬寶庫。

我知道了雄雞的心臟是祖國的首都--北京，它是我國政治、經濟、文化的中心，那里有雄偉的天安門城樓，有聞名世界的萬里長城，有歷史悠久的故宮、天壇、頤和園等名勝，更有無數充滿現代氣息的高樓大廈和立交橋。祖國壯麗秀美的山川讓我感到驕傲，它那五千年的歷史文化更讓我感到自豪。我們的祖先用勤勞和智慧，創造了中華民族燦爛的文明，威鎮海外的四大發明是中國對世界文明的最大貢獻，造紙術，印刷術，使得人類的文明得以保存記載。

讀課文我認識了我們敬愛的周恩來總理，他從來都是把祖國的利益，人民的生活放在首位，他告訴我們要“為中華之崛起而讀書”我們中國人也因為他的偉大魅力而贏得了世人的尊敬。讀滿江紅，我知道了抗金英雄岳飛精忠報國，看電視劇我領略了漢無大帝的雄才大略，霍去病的匈奴未滅，何以為家的少年豪情。神洲大地“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰” 但數風流人物還看今朝。當今我們的國家正以世界矚目的速度飛速發展，我們今天是祖國的花朵，明天是祖國棟梁。千里之行，始于足下。為了早日成為未來祖國的棟梁之才，我們應該從現在做起，以小學生日常行為規范嚴格要求自己，尊重別人、助人為樂，講文明，懂禮儀，誠實誠信，勤儉節約，吃苦耐勞，發揚中華民族的傳統美德，培養高尚的愛國情操。我親愛的母親曾告訴過我，我是你的媽媽，你還有一個母親叫祖國，媽媽在我的心里種下了祖國這棵種子，老師為它澆水施肥，如今這棵種子已經開始長大，我一定會努力成為祖國的棟梁之材。媽媽，我已準備好了！祖國，我已整裝待發。篇五：小學生讀書心得演講稿

小學生讀書心得演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長 如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！?? 從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏??隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，做為一名小學生，我更離不開書的滋養。

第五篇：小學生禮儀故事演講

【文明禮儀小故事演講稿】

將文明禮儀進行到底

二年級一班 趙子毅

學校開展爭做“文明禮儀之星”的活動，就是要求大家遵守日常行為規范，養成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，禮儀人人都知道，也能做到。是的，我想在場的每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，要將文明禮儀變成自覺地行為習慣。

千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”著稱，我縣故鄰曲阜孔子的儒家思想又有“禮儀之邦”聞名于全世界。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，更是閃耀著我們古老的文明禮儀的光輝。

當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”??一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

我們大家都知道孔融讓梨的故事吧！孔融是東漢末年著名的文學家。孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注

重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

回顧我們少數同學的行為，文明意識淡薄，在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響后，依然還有同學在說說笑笑，打打鬧鬧。另外，每天的課間操，有的同學精神懶散、動作有氣無力，邊做邊說。在日常衛生保持和維護中，有的同學為圖一時方便，將紙屑、垃圾隨處亂扔，即使看見了，也不愿彎彎腰，主動撿起，這些表現都是與我們倡導的文明禮儀相違背的。爭做“文明禮儀之星”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。為此，我們倡議大家，從現在做起，從小事做起，從自己做起，師生見面先微笑，敬個禮來問聲好；公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅；君子動口不動手，有話坐下好好啦；你有困難我來幫，師生互愛如一家。我建議大家共同努力，為營造一個安靜、優雅、和諧的校園環境，將文明禮儀進行到底。努力吧！同學們。篇二：小學生講文明禮儀演講稿

文明----其實很簡單

尊敬的各位領導、老師、評委、親愛的同學們：

大家好！我是（）號選手。今天我為大家講的題目是《文明----其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個眼神、一個手勢、一句話語，可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數不勝數。下面請大家一起來分享我身邊發生的故事吧！

一天晚上，我班黎軍同學正在房間里做作業，突然聽到輕輕的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒有回家呢！媽媽？她正在做家務呢！一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續做作業。剛動筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽！他趕緊說：“媽媽，快進來吧！”媽媽微笑著進了門。黎軍不解地問：“媽媽，您想進來就進來好了，干嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽我是小男子漢，不會被嚇著的！“兒子，我這么做也是對你的尊重，是文明的表現呀！你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話，黎軍覺得比平時更愛媽媽了。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣啊！“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。

做完作業，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，猛一想起剛才媽媽的表現，立刻收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說：“請進！“他趕忙推開門，沖向媽媽的懷抱。”哎喲，吃不消，吃不消！“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子，也知道敲門了？“他笑了。”向媽媽學習！文明，從我做起，從今天做起！“母子倆笑成了一團。

原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧啊！

記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢游戲。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證本身閃光的未來。

同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。篇三：小學生文明禮儀演講稿

小學生文明禮儀演講稿

老師們、同學們： 大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑，雜物廢紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打

掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬下樓護欄，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!篇四：小學生文明禮儀演講稿 愛在文明、美在禮儀

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”； 她是愛的教養，她是美的修養！現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。

看看我們的少數同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！

親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇五：小學文明禮儀演講稿[1] 《讓文明與我們同行》

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

《語言美，春風化雨潤心田》

老師們、同學們：早上好！

今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！做個文明之人

老師們、同學們： 早上好！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！謝謝大家！《和諧文明校園從文明做起》

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今天我來說一說校園禮儀!春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢? 當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!《爭作文明好學生》

我是二年級的一名少先隊員。講文明，是全民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規范》的要求去做。

在學校，我是講文明的好學生，了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到，學會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。