第一篇：家長會發言稿 (做孩子學習上的朋友)

做孩子學習上的朋友

各位：大家好！

首先，感謝學校提供了這個平臺、感謝王老師給了我這個機會站在這里和大家一起探討和交流教育子女的心得。其實，我真的很慚愧，班級里比常智愚優秀的學生實在太多了，很多家長在孩子身上花的心血比我多很多。既然站在這里，我只好硬著頭皮說點什么了，不對之處懇請大家批評指正。

一、用樸實的方法讓孩子樹立理想，激發學習的動力

現在的孩子，不愁吃不愁穿，農活沒有干過，韭菜麥子是肯定區分不了的。總是說我們小時候的故事，他們是厭煩的，不能產生共鳴。只能從身邊的例子進行教育了。

1、比較法。我的弟弟是法學博士、妹妹是化學博士，他們經常去各地參加研究活動，妹妹的很多論文在國際上發表了，很多同學都在國外。他們住在大城市，留在大學做教授，處處受人尊重，申請一個科研項目都有數百萬的科研經費……這些，我經常跟她講，跟我做比較，就是因為我當時大學沒有下決心考研究生，所以才活得如此平淡，如此沒有作為，也影響到你，沒有讓你過上富足的生活。很多時候知識的確就是財富。不管你多富有，還是有知識的人更值得人尊重。

2、參觀法。我的一個學生特別聰明，但家里很窮，媽媽在廠里打工，爸爸是一個瓦工。我帶智愚到他家去看，真是家徒四壁啊，墻上卻掛滿了獎狀。讓她了解，這個社會窮人很多，努力學習的人才能改變自己的

命運。

3、分析選擇法。必須讓孩子了解自己的家庭狀況，包括經濟狀況。我們是中產階級，絕對不是富人。每個人出生的家庭是無法再選擇的。出生在富裕家庭的，爺爺就是開寶馬的，應該算是富三代了，這些孩子可以一輩子不學習、不工作，還能請三個保姆。但他們還是來學校了，還是在認真學習了，甚至成績還比你好。有的人家庭條件不太好，父母都在拼命地工作、加班，周末也沒有 休息，他們的收入卻跟他們的付出不成正比。他們的孩子卻也在努力學習，他們也可以選擇不學習，可以去學習技術。將來的技術工人不會比所謂的白領工資低，但辛苦啊。所以，人生的道路有很多種，你可以成為腦力勞動者，靠腦子吃飯；也可以靠技術吃飯，還有靠體力吃飯……我經常跟孩子分析這些，其實他們比誰都聰明，知道選擇什么樣子的道路最適合自己。

二、做人的教育

人字寫起來簡單，其實做起來太難了。做人的教育就是培養孩子的情商。

1、道德教育。對人要有禮貌，學會讓座，不插隊，公共場所不要大聲說話，要尊重爺爺奶奶……這些要給孩子講，更要跟孩子做表率。

2、生活的細節教育。吃飯不能嚼的聲音太大，不能只吃自己喜歡的菜；倒茶要淺，倒酒要滿，走路不要把鞋子在地上拖……孩子慢慢有了自己的審美觀。

3、培養能力。就是培養孩子的自理能力。

每天晚上自己收拾書包，把衣服、襪子拿到床頭；

自己洗紅領巾、洗書包；

盡量自己乘車或騎車上學、放學；

自己購買文具并記賬；

周六早上經常是她去為我們買豆漿、油條；

一個人在家，就做揚州炒飯，燒個紫菜湯，味道還不錯；

每次出游，我們是每個人一個包，她的包都是自己打理的；

二胡的考級、比賽鍛煉了她的膽量。

4、創造鍛煉的機會：

三年級的時候，我特意給了她100元，寫了個購物清單，她自己搭三輪車去超市買了一大包東西回來了；

四年級的時候，我策劃了一次打工的經歷：前進南路好多多超市，打了一天工，站在那里幫忙分貨，擦柜臺。

三、跟孩子一起學習，做孩子學習上的朋友

1、跟孩子一起背書。人的聰明程度很多的時候是看她的記憶力的。提高記憶的方法有很多。背課文的訣竅主要是化繁為簡，一節一節的消滅，甚至是一句一句的消滅。先把課文多幾遍，然后立刻蓋起書本，盡力的去回憶，能回憶出多少是多少；在打開書，看看自己沒有背出來的內容，再蓋上書回憶，如此反復。還有要注意作者的寫作風格和語言特色是不一樣的。

背英語的時候，更多的不是去背，而是一種場景的再現，只要想該說什么，把大概的對話內容記住了，一般分兩個層次去背，每次是四組對話。

2、幫孩子糾錯。孩子的作業本上的錯誤往往就能反映孩子學習上的問題。看了之后，出一些題目給她做做，舉一反三。

3、寫作文。

向課本學習。課本是最好的老師。《增華閣》大賽一等獎的作文就是一篇《三亞落日》。高考作文就是仿寫的一篇作家的文章，《有你在，我就心安》，得了滿分。

向作文高手學習。很多的作文選并不適合我們看，主要是地域的差異。《增華閣》大賽作文選就比較適合看。我們暑假的時候把很多的作文一篇篇分析過。

向實踐學習。自己做過的事情其實就是很好的寫作素材。

向自己學習。多看看自己以前寫過的好作文，慢慢改進和提升。

寫下水作文找差距。自己動手寫作文給孩子看。

其實每個人教育孩子的方法都不一樣，沒有所謂對和錯，的確要因人而異，因材施教。我們都可以做的很好，關鍵看誰能堅持。我也不是毅力很好的人，所以我們大家都要努力！

好的建議：交換生，一起郊游。

第二篇：家長會發言稿：和孩子做朋友

感覺一轉眼，六年小學生活就將過去了。六年中，非常感謝學校和老師們的教育和培養，讓我的孩子---行為乖巧聽話，學習成績較優秀，組織能力也得到了很好地鍛煉。做為學生家長，我對如何培養自己的孩子有一點點體會，在此和大家一起探討。

我最大的感受就是：現在的孩子大多是獨苗苗，有時會覺得孤獨，所以孩子最需要的是朋友，家長不妨放下身段，試試和孩子做做朋友。

和孩子做朋友，就得當孩子的聽眾。海憶成長過程中，我覺得和她交流是最讓人開心的一件事。每天，她都回來嘰嘰喳喳地，高興愉快地向我述說班上、學校發生的事情，老師教了什么，同學們又做了什么，特別是同學們寫的那些有趣好笑的打油詩之類，她都會繪聲繪色地學幾遍。在我和女兒的開心大笑中，也培養了她的表達能力和表演能力，而且在她述說中，不知不覺地對她進行引導，該如何正確評價一些事情，使她慢慢形成良好的人生觀。我和女兒還經常相互開開玩笑，營造了一個較為輕松幽默的環境，因此，健康、樂觀、向上的特點在女兒的身上表現特別明顯，這也是我認為最值得驕傲的。

和孩子做朋友，就得陪著孩子玩耍。只要有空，我就會陪著孩子去玩耍。一是出去旅游，帶她到成都、武漢、云南等地，讓她既見識了祖國的大好風貌，也增加了她的見識和經歷。二是陪著她玩她喜歡的事情，比如輪滑，我就是她的扶手，是她的保鏢。適當做些身心健康的運動，對孩子幫助很大。

和孩子做朋友，就得陪著孩子學習。小學階段，我覺得學習習慣的養成是最重要的。我更多的是讓孩子自己看書，所以，海憶養成了喜歡看書的好習慣。發現沒學懂的，我就守著她，陪著她，讓她自己先把書看懂。對實在沒有理解到的，我才會針對重點，分析思路給她聽，讓她學會如何先分析題，而不是簡單地只是會做而已。我覺得，讓孩子學會如何學習，比學習本身更重要。善于總結，找出適合自己的好的學習，以后的學習才會起到事半功倍的效果。

和孩子做朋友，還得放手讓孩子去做。應該說，海憶在同年齡孩子中，獨立性顯得稍強一些。她這點優點，也讓我覺得有成就感。從她一歲多開始，我就讓她自己用勺自己吃飯了;上學第一天后，就再也不接送，讓她自己回家;反正能讓她自己完成的，我基本上不會去代勞，放手讓她自己去做，做的好不好不重要，只要是她自己做的。大人適當地“懶”點，對孩子未嘗不是一件好事。而且，一般我都尊重孩子的決定，她想學什么，不想學什么，都由她決定。小時候，她學過很多，什么跳舞、畫畫、古箏、乒乓球、游泳等等，都是她自己選的，她不學了，我也沒有意見，不會勉強她。所以，海憶感覺象個小大人似的，特有主見。

當然，也不能一味地盲目依從孩子，家長的威風，還是得適當地發揮作用。在海憶學習不認真或有時犯了比較嚴重的錯誤時，我還是會很嚴厲地批評，有時還會“兇巴巴”的。我覺得批評要及時，才會讓孩子不會再犯。

讓孩子健康快樂地成長，把學習當成人生一件樂事，體會到學習的樂趣，這是我這個家長的希望!

第三篇：家長會發言稿：和孩子做朋友

家長會發言稿：和孩子做朋友

在現在社會，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的家長會發言稿：和孩子做朋友，希望能夠幫助到大家。

家長會發言稿：和孩子做朋友1

尊敬的各位家長，大家晚上好！

今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“五年級孩子的英語學習”。由于跟很多家長是初次見面，所以首先做一下自我介紹：我是你們孩子的英語老師，我姓葉。首先，介紹一下教材的變化情況。我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的。五年級英語是英語學習的重要階段，如果我們有心的家長仔細看的話，會發現我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高，而且還出現了語篇教學，這也對我們五年級學生提出了更高的要求。

其次，我想講一下班級學生英語學習情況。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經過幾年來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，導致他們現在課上聽講出現困難，關鍵還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事。其實，我們班大部分的學生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，因為我們總希望他們能夠再上一個臺階。

家長會發言稿：和孩子做朋友2

尊敬的老師，各位家長們：

大家好！我是ＸX同學的家長，感謝老師給予這個機會，讓我更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享培養閱讀習慣。

孩子們的每一點進步都是和老師的辛勤努力分不開的，請允許我代表所有的家長向老師們表示衷心的感謝。（可以不講）

對于孩子教育這塊，我沒有什么經驗，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流，不妥之處請大家多多包涵。

在家主要是孩子媽媽輔導完成的家庭作業，對于這塊我沒有什么發言權，但對于閱讀習慣這塊我是通過以下幾點幫助孩子的：

1、選擇經典書籍、世界名著：如：（老人與海、木偶奇遇記、魯濱遜漂流記等）里面包含著優美的詞匯和句子（記得給他們做上記號）

2、選擇一個針對孩子個人感興趣的書籍（物理、化學、宇宙）相關的系列書籍，成體系的最好，便與孩子聯系理解

3、選擇學習必備的工具書籍，如：漢語字典、成語詞典、分類作文等，遇到不認識可以及時去查找

4、營造一個讀書讀書氛圍（書店、家里），經常陪孩子去書店看書是一個很好的方法，相對的安靜和無打擾。

家里如何創建讀書氛圍和孩子一起閱讀？（自由發揮了）......每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子，多鼓勵孩子，多一點時間和孩子在一起，多和孩子溝通，讓孩子從學習中得到快樂。

培養孩子是一個艱巨的任務，更是一個漫長的過程。最后希望孩子們在后續的學習中取得好更好的成績！，謝謝大家！

家長會發言稿：和孩子做朋友3

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細心的關心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想!

期中考試后，我們這些后進生經過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：

一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業和練習。在學習中，我們缺乏吃苦耐勞的精神，不能認真的完成作業，完成作業只是應付差事。

二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學請教，因而導致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。

三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃;沒有人生的目標;沒有理想，在學校混日子，不思進取!

四、我們沒有一個良好的家庭教育環境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環境，成天打麻將、賭博，對孩子的學習管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。

尊敬的各位老師，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學習搞好，我們的學習退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養和爸爸媽媽無微不至的關懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己;古人云：“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了!只要我們還有一顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷!

謝謝大家!

家長會發言稿：和孩子做朋友4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的.支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

家長會發言稿：和孩子做朋友5

尊敬的領導、教師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！又是一個明媚的春天，在這溫情地春日里，我們迎來了_幼兒園春季運動會。作為家長代表，我倍感榮幸。首先，請允許我代表所有家長對園領導、教師表示最誠摯的謝意！

三年前我把孩子送進了__，和所有家長一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化，和孩子一齊參與了學校組織地各項活動，領略了“新年匯演”的美麗，“三八婦女節”的隆重、“六一兒童節”的歡樂，“運動會成功”的喜悅，孩子在各項活動中不僅僅增長了見識也鍛煉他們的本事，這都源于學校領導思路的開放，教育理念地先進。教師們潛心研究，不斷學習，吸取先進的幼兒學習經驗，注重幼兒習慣、素質地培養，使孩子各方面本事逐漸提高，是你們用智慧裝點著孩子們多姿地世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！由此，我們萬分感激在坐的每位領導、教師。

“職責能夠讓我們將事情做完美，愛能夠讓我們將事情做好”，相信幼兒園擁有領導、教師們這么多的職責和愛，就必須能培養出最棒的孩子。總之：“孩子交給__，我們放心”。

春天是一個充滿期望的季節，孩子是每個家庭的期望之星，今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個平臺，我們的孩子在運動會中，會獲得健康，在競爭中，會學會合作；在游戲中，會找到歡樂，同時也因我們家長地參于，會讓孩子在關愛中體驗親情，更融洽、貼近我們與孩子的關系。

家長會發言稿：和孩子做朋友6

尊敬的老師、叔叔阿姨：

大家，上午好！首先，我代表新教育全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是502班的倪如夢，來自祁門。今天作為學生代表在這里發言，我很激動和自豪。當初和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了新教育的校園，有很多不適應的地方，想家想媽媽，課程的不適應。是新教育的老師，我的老班楊晶晶老師，給我關愛，和我聊天談心，化解了我內心的孤獨與恐懼，引導我順利的適應了新教育的學習生活，并使我擁有了自己理想的成績，在這里我真心的感謝楊老師對我的付出。其實，我想很多同學也是和我一樣的，每個人在新教育都能得到老師的關愛，都在新教育老師的關心下健康成長，不斷進步！在此，我代表所有的新教育學子對一直以來為我們付出的老師表示衷心的感謝：謝謝您，我們最親愛的老師！

當然我們還要感謝爸爸媽媽，感謝你們當初為我們選擇了新教育學校，選擇把我們送到新教育學校來讀書，這樣才有這么好的學習環境和負責任的老師，感謝一直以來你們對我們無時無刻的關愛。如果不是這樣的話，我們的眼界也不會這么開闊，我們的幸福感也沒有這么強，我們的能力更沒有現在這么全面！

我很感激學校的老師，更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全體新教育學子對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！

最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

我的發言結束了，謝謝大家！

家長會發言稿：和孩子做朋友7

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是本班的學生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個講臺上 ,談談我對學習的看法。望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態。其實在我看來學習成績并不代表什么，重要的是在學習中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學習的真正目的。

雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績盡管不是最好，卻還算是較優秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實很簡單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是“龜兔賽跑”中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅持!路程再遠我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。

同樣學習中再不如意我依舊很快樂，因為在我看來：經驗就是智慧，當成績不理想時我從不氣餒，而是仔細分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業中犯類似的錯誤。同學們常問我：“你成績那么好是怎么學的啊?有沒有什么好方法?”答案當然是有。

我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!

謝謝!

家長會發言稿：和孩子做朋友8

各位家長：

你們好，首先請再次允許我代表園領導以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在座的各位家長有教師同行，有各行各業的業務能手，更多的是對孩子有著豐富教養經驗的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。

有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的。”直到我們踏上工作崗位的那一刻起，才對這句話有了更深刻的認識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實坦然。他們的模仿能力極強，作為教師在教導孩子時應該有足夠的耐心、愛心和責任心。要具備良好的師德和業務素質，用自己的一言一行正確引導孩子。我園領導和教師會努力為孩子創造一個適應他們學習，娛樂，健康成長的好環境。作為教師我們會不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責，開拓創新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學活動中關心愛護孩子，培養孩子誠實、勇敢、有禮貌、關心集體、助人為樂的好品質，好習慣，對孩子進行素質教育，找到孩子的特長所在進行適時教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發展。

我相信各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創造最舒適的環境，最前言的教育，最快樂的童年；讓他們在濃濃的愛中茁壯成長。我們中班組全體教師有信心做到這一點，請家長相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！

最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。

家長會發言稿：和孩子做朋友9

各位家長、同學們：

你們好！

這段日子同學們和我都盼著今天的到來，雖然我們沒有豪華的會場，但這些都是孩子們自己精心設計的，雖沒有精美的禮物，可小小的盒子里裝滿了他們用愛制作的一份心意，只為期盼一起感受冬日里一段暖暖的時光。

原以為時間的流逝、生活的沉淀，已使我激情不再。然而，當我看到歡呼雀躍的同學們活潑的身影、可愛的笑臉、以及渴求知識的眼神時，我不禁欣喜若狂，又開始追求教育的美好——讓知識與學生的生活和生命深度地融合起來，希望我的學生能在寬松、自由的氛圍中細細品味科學的魅力、慢慢探索科學的奧秘。

科學的課堂除了定義、公式、定律，以及神乎其神的玄妙理論外，可它依然來源于生活。其實，科學自身是充滿趣味，而又平易近人的，抽象的科學理論無一不蘊含在實物里。所以，這一年多來，我帶領孩子們體驗運動與力的快樂，領略光與顏色的絢麗，窺探蒼穹的深邃，享受花果的香甜……所有的這一切，使我們的科學課堂既有了紫藤蘿的爛漫、也有了向日葵的綻放，使孩子們的心田芬芳四溢。借此，劉老師還跟想同學們再說一句感謝的話：是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。

同時，為了今天的相聚，家長們都放下手頭的事務，走到一起，重溫孩子們學習、探索的足跡，共享舞臺演繹的風采。作為老師，我怎能不感慨呢？真的，因為只有你們，才是孩子們永不退休的老師。

最后，請允許我代表九班與十班的老師，誠心地希望同學們能創造自己的太陽，照亮你我的生命；衷心地祝愿家長們身體身體健康、工作順利！也祝愿我們的情分地久天長！

謝謝！

家長會發言稿：和孩子做朋友10

感覺一轉眼，六年小學生活就將過去了。六年中，非常感謝學校和老師們的教育和培養，讓我的孩子---行為乖巧聽話，學習成績較優秀，組織能力也得到了很好地鍛煉。做為學生家長，我對如何培養自己的孩子有一點點體會，在此和大家一起探討。

我最大的感受就是：現在的孩子大多是獨苗苗，有時會覺得孤獨，所以孩子最需要的是朋友，家長不妨放下身段，試試和孩子做做朋友。

和孩子做朋友，就得當孩子的聽眾。海憶成長過程當中，我覺得和她交流是最讓人開心的一件事。每天，她都回來嘰嘰喳喳地，高興愉快地向我述說班上、學校發生的事情，老師教了什么，同學們又做了什么，特別是同學們寫的那些有趣好笑的打油詩之類，她都會繪聲繪色地學幾遍。在我和女兒的開心大笑中，也培養了她的表達能力和表演能力，而且在她述說中，不知不覺地對她進行引導，該如何正確評價一些事情，使她慢慢形成良好的人生觀。我和女兒還經常相互開開玩笑，營造了一個較為輕松幽默的環境，因此，健康、樂觀、向上的特點在女兒的身上表現特別明顯，這也是我認為最值得驕傲的。

和孩子做朋友，就得陪著孩子玩耍。只要有空，我就會陪著孩子去玩耍。一是出去旅游，帶她到成都、武漢、云南等地，讓她既見識了祖國的大好風貌，也增加了她的見識和經歷。二是陪著她玩她喜歡的事情，比如輪滑，我就是她的扶手，是她的保鏢。適當做些身心健康的運動，對孩子幫助很大。

和孩子做朋友，就得陪著孩子學習。小學階段，我覺得學習習慣的養成是最重要的。我更多的是讓孩子自己看書，所以，海憶養成了喜歡看書的好習慣。發現沒學懂的，我就守著她，陪著她，讓她自己先把書看懂。對實在沒有理解到的，我才會針對重點，分析思路給她聽，讓她學會如何先分析題，而不是簡單地只是會做而已。我覺得，讓孩子學會如何學習，比學習本身更重要。善于總結，找出適合自己的好的學習，以后的學習才會起到事半功倍的效果。

和孩子做朋友，還得放手讓孩子去做。應該說，海憶在同年齡孩子中，獨立性顯得稍強一些。她這點優點，也讓我覺得有成就感。從她一歲多開始，我就讓她自己用勺自己吃飯了;上學第一天后，就再也不接送，讓她自己回家;反正能讓她自己完成的，我基本上不會去代勞，放手讓她自己去做，做的好不好不重要，只要是她自己做的。大人適當地“懶”點，對孩子未嘗不是一件好事。而且，一般我都尊重孩子的決定，她想學什么，不想學什么，都由她決定。小時候，她學過很多，什么跳舞、畫畫、古箏、乒乓球、游泳等等，都是她自己選的，她不學了，我也沒有意見，不會勉強她。所以，海憶感覺象個小大人似的，特有主見。

當然，也不能一味地盲目依從孩子，家長的威風，還是得適當地發揮作用。在海憶學習不認真或有時犯了比較嚴重的錯誤時，我還是會很嚴厲地批評，有時還會“兇巴巴”的。我覺得批評要及時，才會讓孩子不會再犯。

讓孩子健康快樂地成長，把學習當成人生一件樂事，體會到學習的樂趣，這是我這個家長的希望!

家長會發言稿：和孩子做朋友11

尊敬的老師、家長朋友們大家下午好：

我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學校開辦的家長委員會并參與今天與大家進行關于孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺，讓我可以從學習中收獲一些教育孩子的經驗；同時也要感謝老師對我的信任。

一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續，學校要與家庭教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心了解孩子在校的表現。是否能夠關心團結同學？在學校是否能夠上好每堂課？學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？這學期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學和老師上課，老師就把她調到最后一個人坐，我知道這件事后，跟老師進行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經過半個月的時間，女兒改掉了壞毛病，并調到前排坐了。通過這件事，我認識到：一旦確定孩子在校出現問題，就及時教育幫助，并督促還孩子及時加以改正。多閱讀多寫作，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，使孩子讀書有成就感。對于字、句、詞方面的基礎，要靠長期的積累。

我們做家長的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。

家長會發言稿：和孩子做朋友12

開學季，讓我們再讀龍xx寫給兒子的話：我要你讀書用功，不是要你和別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作有意義時，你就會有成就感，你就會活得有尊嚴，而成就感和尊嚴會給你快樂。

她還說：教育孩子不能錯過的XX年，那就是他8~18歲的時候，如果你錯了這個教育孩子的黃金期，你的晚年會很糟糕。

我希望第一段話你要告訴你的孩子。第二段話你要默默記在心里。

也許有的家長朋友說：怎么不管？天天說，天天管，就是沒有成效。有很多孩子天天在家長的監督下，作業作到很晚，周末也在忙著補習功課……可為什么一考試成績依然平平？這就要引起你們的深思了。我想對你們說的是：你在關心他飛得高不高時，你關心過他飛得累不累嗎？

如果只盯著孩子的成績，而不注重對他良好習慣的培養，只怕會背道而馳，漸行漸遠！

補什么？讀書，大量的補閱讀，書中的思想、文化、等會潛移默化的影響他，他的閱讀速度、見解、理解、思維能力都會相應提高，還用擔心他學不好功課嗎？補習慣，良好的學習習慣，積極地思考，認真做作業，糾錯……好習慣決定人的未來。你要適時給他談心，鼓勵他的小進步，也幫他制定小目標和大目標……你或許會很累，但你要堅持。

還要給他一個相對安全有溫暖的家庭環境。

XX年教育的重大改革：語文獨霸天下。數學在命題中要大幅度降低 難度，英語降分，又可以多次考，取最高分加入高考。只有語文的廣度、難度提升，容易拉開學生檔次。中考語文150分，高考200分，所以說：得語文者得天下，一點不為過。

家長會發言稿：和孩子做朋友13

有幸參加這次的家長會，我一直在考慮如何和家長交流，面對絕大部分望子成龍望女成鳳的家長，我該如何讓他們面對現實，讓他們真正的了解自己的孩子，我真是煞費苦心。

曾經有家長向我抱怨，孩子小學數學可以考到80分，可是到了中學只能靠三四十分，著到底是怎么回事?我不排除家長有質疑的意思，當然家長表現最多的是對孩子的不滿，可是這也讓我感到很郁悶，一個班級有考滿分的就有考0分的，不是老師說了算的問題，這里面有很多的原因，針對這個問題，我想必須利用家長會的時間和家長說明白了。

我打了這樣一個比喻。小學的數學方法比較單一，考試的題目也比較單一。我把方法比作槍，題目比作兔子，老師說了這種槍可以打這種兔子，考試的時候都是出現同種兔子，于是學生只要記住那種方法，孬好不計都可以命中大部分兔子。可是到了初中，槍多了，兔子也多了，不同的槍打不同的兔子，多把槍才可以打中一只兔子，或者很多種槍都可以打中這只兔子，可要最好的一把。面對這種種情況，許多的學生就手足無措了，他們必須先有槍才可以，有了槍還有準確的選擇才能命中兔子，這樣的難度讓一些悟性較差，不努力的學生就沒有了天地。只能考很低的分數也就不足為奇了。

做了這樣的比喻，家長可以很明白了，于是我又對家長提出了我的要求，關于學習方面的，關于生活方面的，我希望家長可以幫助老師搞好學生的學習，激發學生的興趣，讓他們盡快的對學習充滿興趣，從而找到自信。

家長會發言稿：和孩子做朋友14

一、一年來同學的變化：

1、良好衛生習慣的養成2、遵守紀律習慣的養成3、熱愛班集體，集體榮譽感

4、同學的多才多藝（xx的數學、xx的領導才干、xx熱愛班集體、xx工作認真負責、xx學習習慣的改變、xx學習的勁頭十足等）

二、取得的成果

1、學習方面：

語文：一年來同學發表作文近百篇，全班有20多位同學成為各大報紙的小記者，經常參與采訪（采訪快樂星球基地、采訪老紅軍、采訪副省長等），有兩位同學被評為《大河報》十佳優秀小記者

數學方面：

上學期期末考試我們班數學成果平均94。7分，居東區首位。全國小學數學希望杯競賽中有11人進入決賽，而且決賽成果非常喜人，有三人參與奧林匹克數學競賽預賽全部進入決賽.英語方面：

在上學期的全國蒲公英大賽中我們班xx等極為同學的英語扮演獲省級一等獎

2、紀律方面：

路隊方面：

衛生方面：

體育方面：

3、最大的進步是能看到自身的缺乏和優點并把這些優點缺乏都寫出來（比方：）

三、一年來參與的活動：

1、觀賞炮營

2、籃球競賽

3、踢毽子競賽

4、跳繩競賽

5、科技館觀賞聽課

6、清明節烈士掃墓

7、東區文化展觀賞

8、六一兒童節活動

9、英語全國蒲公英大賽

10數學全國希望杯競賽

四、進入初中之后學習方面應該注意的問題

由于同學剛進入一個新的環境，新的教師，新的學校，新的同學，需要適應一學期，建議同學提前學習新課，五、近期復習計劃

六、小升初考試方面

家長會發言稿：和孩子做朋友15

親愛的各位家長：

大家好！

開學之初，家長、孩子和老師都是在焦頭爛額間度過，我們每個人身上都還能看到長假后的余溫。但由于本學期只有八十多天的學習日，時間緊任務重，所以在新學期我更加需要您的支持與理解。為了能及時給家長匯報班級工作，本學期我將以這樣書信的形式把需要與家長溝通的事項及時傳遞給您。

這個學期我們要進行小學語文教學改革，簡單講就是要用三分之一的課時學習語文課本，剩下的三分之二的課時用來閱讀《語文教學叢書》。我們本學期除了學習語文課本外還要閱讀四本《語文教學叢書》，所以不管對老師還是學生都是一次很大的挑戰。但當我拿到語文教學叢書后我是萬分欣喜的，這或許是這個學期我和孩子們收到的最珍貴的禮物。學校的圖書可以免費借給我們閱讀，但是不允許圈圈畫畫，考慮到孩子的閱讀習慣以及叢書使用的高效性，我們征求了孩子及家長的意見，全班同學都各自購買了一套叢書。感謝您對孩子學習的幫助與支持。

叢書發到手后，希望家長監督孩子高效閱讀：

1、預習時要自己想辦法解決閱讀障礙，保證在讀書時身邊有一本字典、一本詞典。認識并理解里面的生字新詞。

2、課上學習的篇目課下要多讀幾遍。前面學過的篇目要及時溫習。

3、課下自讀的篇目要認真做讀書筆記，并寫出自己的體會。

4、精品篇目要準確說出文章的主要內容以及作者。

第四篇：家長會家長發言稿：與孩子做朋友

家長會家長發言稿：與孩子做朋友

父母應該與孩子成為朋友，對于這一觀點，可能大多數的父母都是認同的。怎樣與孩子做朋友呢？無論在教科書中還是在實踐中，卻都找不出一個固定的公式，一千個父母可能有一千種不同的詮釋。在我看來，父母與孩子成為朋友，無論采取何種途徑，有一個條件是必不可少的，那就是與孩子平等相處，多交流多溝通。平等，意味著孩子有權表達自已的想法，有權支配自已的時間，有權對父母提出批評與建議，有權決定是否接受他人的幫助和指導，有權去探索也有權去犯錯......平等，意味著父母必須放棄特權意識，不能把孩子視為私有財產，想怎么處置就怎么處置，也不能把自已的主觀意志強加于孩子，事事大包大攬，越俎代庖......在構建出平等的氛圍和環境后，掌握好與孩子交流溝通的技巧顯得尤為重要。

一是要多花點時間與孩子在一起。孩子每天早晨六點多鐘出門，晚上九點多鐘才回家，每天與父母呆在一起的時間極為有限，而那些住校的孩子則更為拮據。雖然血緣親情是與生俱來的，但長時間的疏遠，親情也會淡化。因此，父母在忙工作、忙應酬、忙賺錢的時候，一定不要忘記把時間合理安排，多與孩子共處。譬如，孩子放學回家時，在家等待或出門迎接一下，噓噓寒，問問暖；雙休或月假時，帶孩子逛逛街，聚聚餐；寒暑假的時候，帶著孩子去旅游，感受一下外面世界的精彩。

二是要學會傾聽。傾聽孩子在學校的喜怒哀樂，傾聽孩子對社會現象的認知，傾聽孩子對父母的評價和對自我的分析，傾聽孩子內心想要表達的一切。只有傾聽得多，才能盡可能了解孩子的內心世界，才能為交流溝通打下好的基礎。在我與孩子之間，一直以來都有一種默契：每天晚上放學回家，孩子與我見面后的第一件事，就是把在學校的所見所聞和自已的感受一一向我講述。在講述的過程中，孩子展示了個性，也訓練了思維；在傾聽的過程中，我了解了孩子學習的狀況，也了解了孩子內心的情感。

三是要迎合孩子的喜好。父母與孩子畢竟是兩代人，成長的環境不同，接受教育的方式有異，兩者的愛好和興趣必定是有差異的。但如果沒有共同的興趣和話題，溝通和交流就會面臨障礙，這種情況下，父母要有一顆童心，主動去適應孩子的需求。在我們家里，孩子喜歡看3D動畫，我便陪她一起看；孩子把自己欣賞的文章推薦于我，我便認真閱讀并與之交流讀后感；孩子關注文娛，我便偶爾看看報紙娛樂版；孩子關注足球，我便與她一起看世界杯并一起成為了“偽球迷”。

四是要注重方式方法。對孩子取得的點滴進步，父母都應及時予以肯定和贊許，讓孩子時時都有成就感。當孩子做錯事情的時候，父母要充分理解，給予孩子應有的寬容，不能一味地指責，更不能粗暴，也不要拿“別人家的孩子”來對比。與孩子交流溝通時盡量用商量的語氣進行點撥，引導孩子意識到自己的錯誤，進而主動完善自己的言行。要絕對尊重孩子的隱私，讓孩子擁有自己的私密空間。

五是要為孩子作出表率。當一個孩子不講文明不懂禮貌的時候，當一個孩子謊話連篇的時候，當一個孩子小偷小摸的時候，人們會說這個孩子“沒有教養”。雖然表面上批評的是孩子，但實際指向的是父母的品德。孩子對父母的尊重是一種傳統美德，但更取決于父母在孩子心目中的形象。在孩子面前，父母應該是遵紀守法的人，是有正義感和責任感的人，是誠實守信的人，是敢于承認并改正錯誤的人......當你不僅能分擔孩子的苦悶，而且能分享孩子的快樂的時候，你就與孩子成為了朋友！

第五篇：做孩子的大朋友

做孩子的大朋友

在我幾十年的教學生涯中，當班主任也有幾十年，我知道，班主任是一班之主，是班里的“一把手”孩子們十分尊敬也十分崇拜。幾十年的經驗讓我深深體會到做“好朋友”是連接師生感情的紐帶。

在班主任工作中，我非常注重和學生溝通。如：班級學生中，誰家中有什么困難、學習上有什么疑惑、身體上有什么不舒服、對班級工作有什么看法、想法和建議。都可以不講形勢，隨時隨地的和老師溝通。即讓老師和學生都以主人翁的態度來管理班級，如建議被采納著，可以和老師做好朋友。并贏得1分。這樣，讓每一個學生都成為班級管理的主人，參與班級管理。他們也知道，老師真正把他們當做朋友，也從中得到了自信。所以，我的班級工作就會常常達到事半功倍的效果。

其次，我注重開好每周的班會。在班會上，我專題設計有十多分鐘“悄悄話”的專題。讓同學和老師們暢所欲言、敞開心扉，盡情暢談自己的心中的想法。可以對老師的教育教學、對班干部的班級工作和班內存在的問題等，提出自己的意見或建議。記得一天，我收到了一封全班同學的“悄悄話”，上面寫著：“老師，你知道嗎？我們都有一個愿望，想當班干部，您能給我們搭建一個平臺嗎？給我們一個鍛煉的機會嗎？你能滿足我們的要求嗎？”看完以后，我左思右想，怎樣才能不讓同學們失望呢？我抱著試試看的想法，開展了“人人都是班干部”的活動：每天的值日組長即為臨時班長，負責本組收發作業、衛生和紀律，而臨時班長負責全班的工作。大家工作起來非常起勁，每個人既是監督員，又是以身作則的標兵。拿同學們的話來說：“這真是過了一把當干部的癮！”在以后的班級生活中，我都想方設法，力爭滿足同學們的要求，給孩子們搭建成長和施展才華的平臺。如。輪流當節目主持人、當少先隊輔導員、當課代表、當圖書管理員等等工作，讓他們在工作中找到自信，提高勇氣，對良好班風的形成起到舉足重輕的作用。

做孩子們的真正朋友是做好班主任工作的前提，也是提高教育教學質量的保證。