第一篇：兩史作文（寫寫幫推薦）

我愛你——祖**親

“今天是你的生日，我的中國……”當歌聲在我們耳邊響起的時候，我們無比自豪，我們無比幸福，我們歡欣鼓舞，我們信心十足。我們要說：“我愛你——祖**親！” 今年是你的生日，我的祖國。一九四九年十月一日，一個震撼人心的聲音在北京天安門城樓上響起：中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！無數革命先烈拋頭顱灑熱血前赴后繼，用鮮血染紅的五星紅旗高高飄揚，中國從此巋然屹立于世界東方。

今天是你的生日，我的祖國。您已經走過了56年的光輝歷程。從“一汽”汽車到新型的“大眾”轎車；從“東方紅”衛星到“神舟”飛船載人航天……您的兒女用智慧和汗水把你裝點把你美化，如今，他們正在為中華民族的偉大復興而奮斗！今天是你的生日，我的祖國。我們為您而奮斗！上下五千年，多少故事催人淚下，令人深思：勾踐臥薪嘗膽，立志復國雪恥；屈原為國為民，上下而求索；蘇武忍辱牧羊，念念不忘國家；文天祥寧死不屈，留取丹心照汗青；鄧世昌為國捐軀戰死海疆，足壯中國海軍威……無數愛國志士譜寫了一部蕩氣回腸的愛國史。他們，是我們永遠的楷模！我們愛母親，因為母親給了我們無私的母愛；我們愛家庭，因為家庭給了我們安全的避風港；我們更愛你——祖**親，您給了我們一切。沒有您，就沒有我們的安居之處；沒有您，就沒有我們做人的尊嚴，沒有您，就沒有我們做人的尊嚴。您給了我們一切！今天是你的生日，我的祖國。我們愛您，永遠牽您的手，與您同行！

為巾幗喝彩

“劉大哥講話，理太偏，誰說女子不如男??”

——題記

每每聽到這曲戲的時候，我就感到氣憤填膺，真想大吼一聲：“誰說女子不如男！”

怎么？你不相信？古代，就在古代，武則天，她高高在上，明月當空，智足多才，能屈能伸，胸懷天下，治國安邦，重用賢才，開明豁達，開創了“政啟開元，治宏貞觀”的局面！

古代，還在古代，夏螢堅強勇敢，不畏強敵，舍身救父，可歌可泣！她身體雖單薄，意念卻矢志不移；她年齡雖尚幼，卻有過人的膽識；她雖只是一介布衣，卻敢與天子直視不栗！

這些，不都是女子么？不都是女子勝于男的事實嗎？怎么？你說現在？有哇。太多了！秋瑾的一片赤膽忠心，視死如歸，正氣凜然，甘愿為國捐軀，令敵人聞風喪膽！

印度民族英雄章西女王，她馳騁政壇，躍馬沙場，英姿颯爽，奮勇殺敵！堅貞不屈，終至壯烈犧牲，流芳百世，萬古長存！還有中國的女排，失利了不要緊，我們苦練很打拼?。〔?！怎么樣，五連冠的桂冠捧回來了，這不還都是女子的功勞！

所以，憑什么說女子不如男？憑什么說男孩是太陽，女孩是月亮？為什么女孩只能反射太陽的光？！看吧，聽吧，錚錚事實，你不得不認輸；淵源國史，你不得不低頭；件件功勛，你不得不驚嘆——女子真棒！

所以，從今天起，沒有女子不如男，沒有女子只能閑！女孩們，奮起吧，讓我們也拼一拼，搏一搏，讓巾幗不讓須眉，為巾幗喝彩！

在苦難深重的中國，一個偉大的政黨誕生了。她就是中國共產黨，八十六年的風雨歷程，八十六年的光輝燦爛，使我們的黨成為中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是建設有中國特色社會事業的領導核心，他代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

我們把黨比做母親，他用乳汁哺育我們長大；她把幸福留給我們，把苦難留給自己。為了新中國的解放，為了能讓老百姓過上好日子，有那么多黨的優秀兒女，他們不惜拋頭顱灑熱血。獻出自己寶貴而年輕的生命——

方志敏在獄中寫出了《可愛的中國》后從容的走上刑場；年僅15歲的劉胡蘭在敵人的鍘刀下，面不改色心不跳：

董存瑞手拖炸藥包在敵人的碉堡下拉響了導火線；丘少云為了不暴露目標在烈火之中紋絲不動；黃繼光面對敵人

噴火的機槍口，英勇的撲了上去……還有許多許多的英雄他們并不乞求名垂青史，卻只希望祖國能夠和平安康，這種默默無聞的，無私奉獻的精神，不正是中國共產黨精神的濃縮么？共和國的旗幟，正因為有了他們的熱血 和忠心而更加鮮艷

他們以自己的行動證明黨在人民心中的地位。他們以無上的心得譜出一首感人至深的黨的贊歌。

在黨的領導下，中華人民共和國成立了。社會主義實現了改革開放成功了，香港、澳門回歸了。正因為有

黨的領導，我們中華民族已經由半殖民地半封建社會發展成為初步繁榮昌盛的“新中國”。

是黨！帶領我們走向新世紀的道路；是黨！用生命換來了現在和平安康的社會；是黨！……

黨啊！您是一盞明燈，永遠照亮我們前進的路；黨??！您是一位偉大的母親，哺育著千千萬萬的中華兒女們；

黨??！您偉大的功績將雕刻在中國歷史的豐碑上將永遠留在我的心中。我們要努力學習，奮發向上，以優異的成績，為黨爭光，為黨添彩。

銘記歷史 愛我中華

在過去的一個多世紀里，我們中國飽受侵略。1931年9月18日，日本帝國主義發動918事變，侵略我東北。張學良在老蔣“攘外必先安內”政策的指引下，拱手讓出東北，老蔣滿以為鬼子會滿足，但狼子野心，蔣豈知？鬼子占領東北后，緊接著向華北發動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統治權的無理要求，并以武力相要挾國民黨政府對日寇完全屈服，何應欽與梅津美治郎簽定了喪權辱國的《何梅協定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使大漢殷汝耕，成立“冀東防共自治政府”這一偽政權，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統轄。華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發出停止內戰、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。

然而，如今的年輕人更多想到的是物質享受，對革命先輩們灑下的熱血也日益變得麻木不仁了。作為一名學生，我們有責任也有義務提醒大家，銘記歷史，想起自己的使命。因此，在12月9日這天，我們向同學們進行宣傳，并適時的加以講解，使大家更清楚的了解這段歷史，想起自己的先輩們所作出的努力，更加清楚自己肩上的重任和職責。經過大家的共同努力，這次宣傳活動取得了圓滿成功，也贏得了大家的一致好評。

為了讓大家銘記歷史，我們貢獻出了自己一份微薄的力量，但只要能讓大家時刻保持這種愛國情懷，我們再累都是值得的！我們應該銘記129事件，絕對不能讓那段屈辱的歷史重演。

愛我中華

我們中國是一個多民族國家，她是一個擁有著五十六個民族的大家庭，在這個大家庭中，要有“團結”這個詞可不是一件容易的事情。我們要和平共處，各種民族要團結友愛平等互助，相互尊重彼此的生活習俗，開創了共同發展，共同繁榮的新局面，各民族不分大小一律平等，都是國家的主人。

隨著年齡的增長，我對祖國了解的更深更多了。我們的祖國是一個擁有5000年歷史的文明古國。長城內外，開發區星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉；高新科技捷報頻傳，衛星，運載火箭接連發射，重點工程日新月異，節節勝利；人民生活水平逐步提高，市場更加繁榮。我們的祖國正以穩健的步伐向前飛奔！現在,中國是那么的富裕,那么繁榮.戰爭的硝煙也離我們遠去了,和平鴿飛遍了世界各地.當我們看到五星紅旗隨風飄揚;當我們佩帶著整潔的紅領巾;當我們向國旗行隊禮的時候,我們應該想想,五星紅旗和紅領巾可都是用無數名戰士的鮮血染成的啊!

我驕傲，我是中國人。我的血脈涌動的是長江.黃河，身體里支撐的是長城，骨子里沸騰的是不屈不撓的中國魂！

愛我中華

華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒,歷經劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。

愛國是孫中山為救風雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開放的春風吹暖大地。

但愛國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛國的真諦。

愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員，強忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家，為了得到一個精確地結論，一遍又一遍的重復著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師，為了使自己的每一位學生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身于危險當中，而渾然不知。

愛國是每一個學生都認真的學習，是每一個農民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻……

愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己應該做的事做好！

我愛我的祖國

我欣賞我的祖國，是因為中國經歷了多少風風雨雨，經歷了多少磨難與滄桑，她卻與敵人頑強的地做著斗爭，永不灰心；我熱愛我的祖國，是因為他在毛澤東、鄧小平和胡錦濤書記的領導下，發生了天翻地覆的變化，讓我們過上了幸福的好日子；我喜歡我的祖國，是因為她那美麗的景色讓我心曠神怡；我感謝我的祖國，她是我們最親愛的母親，辛辛苦苦地哺育我們，讓我們有更好的環境成長……特別是祖國那自強不息的精神讓我大受啟發。我會因為我是一名中國人而感到自豪！

大家知道為中國做出貢獻的人有哪些嗎？讓我來告訴你吧：蔡倫，他總結了西漢以來麻質纖維造紙的經驗，改進造紙術，制成優質紙張“蔡侯紙”。造紙是中國古代科學技術四大發明之一，不僅對中國，對世界文明的傳播都有重要貢獻；毛澤東，他在中國領導共產黨奪取了政權，并在此后的二十七年中，對這個大國進行了其歷史上成效最顯著、意義最深遠的改造。毛澤東在中國政府內顯然是最最重要的人物。就是這個人，我們敬愛的主席，他讓我們中國從此解放，并強大起來。……

有一句話，像一團燃燒的火放在心里面。這句話，我昨天說，今天說，明天還要說。這句話就是：我愛你，中國！

第二篇：學兩史發言稿

熟知“兩史” 做自豪的中國人

——茅箭區青少年“兩史”學習征文比賽頒獎儀式學生代表發言稿

武當路小學

朱欣羽

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我叫朱欣羽，來自武當路小學。今天我發言的題目是《熟知“兩史” 做自豪的中國人》。

習近平爺爺說：“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”

在班會課上，我知道了在1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅色游船上，偉大的中國共產黨誕生了，從此中國革命的面貌煥然一新；在東溝愛國主義教育基地，我感受了王樹聲率中原解放軍南路突圍部隊在此所形成的熱愛祖國、不畏強暴、奮發圖強、建好家園的東溝精神；在博物館里，我領略了自強不息的共產黨人是怎樣在大山溝里披荊斬棘建起一座現代化汽車城的魄力；在語文課上，我認識了家喻戶曉的狼牙山五壯士，面對敵眾我寡的局勢，他們毫不畏懼，縱身跳下深谷，跳崖時喊出他們的肺腑之言：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”這樣的壯士，令人敬佩，更令人銘記。中國正是如此人才輩出，才得以富強。

學習“兩史”讓我對中國共產黨的歷史、中華人民共和國的歷史、中國革命的光輝歷程和優良傳統有了一定的了解，我為自己是中國人而自豪！

歷史的書頁仍在不停地翻動，作為實現中華民族偉大復興“中國夢”的接班人，我深知“少年強，則國強；少年富，則國富?！蔽覍⒏幼⒅刈陨砥返碌呐囵B，提高自身的社會公德；做一名有責任感，敢于擔當的人，永遠牢記歷史，銘記責任，將來為國家貢獻自己的一份力量！

謝謝大家！

第三篇：兩史教育方案

育林小學校“兩史”教育方案

為深入學習貫徹總書記關于“學黨史、學國史”重要講話精神，增強少先隊員努力學習的堅定信念和堅強意志，培養熱愛黨、熱愛祖國的崇高品質，更好的發揮黨史、國史育人的作用、引導少年兒童積極踐行社會主義核心價值觀，我校決定根據省、市關工委統一部署，開展“兩史”主題教育，加強少年兒童思想道德教育，為全面做好此項工作，特制定此方案。

一、指導思想：

開展“兩史”主題教育，緊密結合當前實際，運用少先隊員易于接受的方式，深入宣傳建黨、建國以推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在少年培養熱愛黨、熱愛祖國的崇高品質。

二、活動目的：

通過此次活動，引導全校師生生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風；了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質；了解各級黨組織對少年兒童的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望；了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使少年兒童真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。

三、時間安排

本次主題教育從6月開始到8月底結束，大體分2個階段： 第一階段，6月，準備動員階段，召開動員會，進行動員部署； 第二階段7月—8月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織 “學黨史、國史”主題征文比賽與歌詠比賽；

五、活動內容

（一）豐富學習教育內容

各班級將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，通過主題班隊會、專題講座、入學培訓、參觀校史展等方式，圍繞“兩史”主題，對廣大小學生深入進行愛國主義和革命傳統教育。與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合少年兒童的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。

（二）開展專題教育活動(1)“名人” 故事大比拼

學校充分利用好升旗儀式，集中組織“名人故事大比拼”讓學生聆聽“兩史”中曾經為國為黨奮斗過的人物事跡，增強他們對黨、國家的認識和向往；開展“我和黨員交朋友”活動，組織學生訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。(2)開展“尋訪紅色足跡”活動

結合省、市讀書節“尋訪紅色足跡”活動和團市委“踐行社會主義核心價值觀共建共育”活動，組織學生走訪身邊的老戰士、老同志、革命后代，通過尋訪紅色足跡，引導學生接受革命傳統和愛國主義教育。

（3）開展落實好“讓旋律插上翅膀”活動

立足我校實際，開展“讓旋律插上翅膀”活動，激發學生歌唱的審美情感，形成班班有歌聲的校園文化氛圍，調節學生的學習心理，提高學生的學習效率。創建健康、快樂的校園風貌，讓革命歌聲走進我們的校園生活，讓革命精神走近每個學生的心靈。（4）、開展好宣講工作

開展“兩史”宣講教育，組織教師講解“兩史”內容，并延伸當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發少年兒童成才報國的熱情。讓少先隊員們學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，了解祖國發展的大好前景。（5）、深入開展“評選美德少年”活動

我校一直以來開展認星爭優活動，通過講紅色故事，英雄事跡，發揮榜樣示范帶動作用，積極選樹優秀少年兒童典型。鼓勵廣大少年兒童自主發現、推薦身邊的榜樣，并向榜樣學習。

（6）、利用手抄報、黑板報及櫥窗專欄加強黨史、國史的教育力度，營造濃厚的學習氛圍。

2018-06-5

第四篇：國情資料--兩史一情教育

國情資料（兩史一情教育）國家概況

中國是一個文明古國。早在170萬年至20萬年前，元謀人、藍田人、北京人等古人類就生活在這塊土地上。經過漫長的原始社會，約在公元前21世紀，中國出現了 存下來的中國特有的古生物種屬，為舉世矚目的“活化石”。從熱帶雨林到寒溫帶針葉林，北半球所有的自然植被類型，在中國幾乎都有。

5、礦產資源

世界上已知的礦產在中國都已找到。已探明儲量的礦產有148種，總儲量居世界 中 國近代 史 與中 國 現 代 史 中國半殖民地半封建化過程 主要內容

1840年至1949年的中國近代史，首先是一部列強侵略，奴役中國人民的沉重歷史。

伴隨著列強的侵略，中國的主權不斷遭受到破壞，自給自足的封建經濟逐步解體，中國社會逐漸成為一個半殖民地半封建社會。1840年爆發鴉片戰爭，揭開了列強大規模侵略中國的序幕，也標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。一 列強大舉侵略中國的社會根源。中國方面-----中國處于封建社會末期，清王朝的封建統治日益腐朽：從乾隆后期開始，清朝政治腐敗，國庫虧空，階級矛盾激化，統治者堅持“閉關鎖國’政策，鴉片戰爭前，中國仍是一個獨立自主的封建制國家。但由于清王朝這個封建地主政權腐朽沒落、妄自尊大，封建制度已危在旦夕。對外貿易因“閉關鎖國”政策而處于出超地位。

1840年爆發的鴉片戰爭是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端，給中國帶來深刻的變化。鴉片戰爭以后,中國從封建社會逐漸變成半殖民地半封建社會。中國社會的主要矛盾，由封建主義和人民大眾的矛盾，開始變為外國資本主義和中華民族的矛盾。從此，中國人民開始了反對外國侵略者，同時反對本國封建統治者的斗爭；中國歷史進入了舊民主主義革命時期。鴉片戰爭帶來的影響：鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地；（3）列強的侵華范圍還局限于我國的沿海省區和長江中下游地區。（4）列強和清王朝的關系由對立開始轉向勾結和好。

（1856年,英國提出修改《中英南京條約》，但遭清政府的拒絕.英國借此挑起了 民主主義革命的開始。1921年中國共廠黨成立，中國革命的面貌從此煥然一新。1860～1879年

洋務運動 19世紀60年代，歐洲資本主義國家的經濟繼續發展，為掠取更多的侵略利益，在經濟上加緊侵略中國，使中國卷入資本主義世界市場。中國國內人民起義不斷，邊疆危機四起。面對內憂外患，地主階級洋務派掀起了洋務運動。洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但是它引進了西方先進的科學技術，培養了一批新式人才。洋務運動開始了中國的工業化，并對中華民族資本主義發展起到一定的推動作用。1880～1899年

中法戰爭 19世紀末期，世界資本主義從自由競爭階段向壟斷階段過渡。為了適應壟斷資產階級的要求，資本主義列強加緊爭奪商品市場、原料產地、資本輸出場所和殖民地。地域遼闊的中國成為它們爭奪的主要目標，中國邊疆危機四起，法國發動了中法戰爭。清政府以勝求和，與法國簽訂了《中法新約》，法國奪取了越南，打開了中國西南的門戶。中法戰爭充分暴露了清政府的腐敗無能，刺激了列強進一步侵略中國的野心。

甲午中日戰爭 日本在明治維新以后，資本主義得到發展。由于國內市場狹小，國內階級矛盾尖銳，日本急需從侵略擴張中尋找出路，為此制定了以侵略中國為中心的“大陸政策”，并發動了甲午中日戰爭。這是中國近代史上 千丈，其進步之速，有出人意表者矣。”

清末“新政” 1900年后，帝國主義國家對中國的侵略加劇，全國各地反壓迫、反侵略武裝起義風起云涌，資產階級革命運動迅猛發展，清政府統治危在旦夕。為了維護自身統治，清政府從1901年起陸續推行“新政”?！靶抡辈扇〉囊幌盗写胧?，在一定程度上有利于中華民族資本主義的發展。但面對著日益高漲的革命形式，“新政”并不能幫助統治者度過危機。

黃花崗起義 同盟會成立以后，陸續發動了一系列武裝起義，推動了全國革命形勢的發展。清政府的“新政”和預備立憲的破產，進一步暴露了其腐朽的本質。在孫中山、黃興等人的策劃下，1910年4月27日，由黃興直接領導的大規模反清起義——黃花崗起義，在廣州爆發。這次起義雖然失敗，但它推動了全國革命形式的發展，加速了清政府的滅亡。武昌起義 見前

辛亥革命 19世紀末20世紀初，帝國主義加緊對中國的侵略，中國的民族危機日益嚴重，“新政”的破產進一步暴露了清政府腐朽的本質。這一時期中國的民族資本主義得到了迅速發展，資產階級強烈要求擺脫帝國主義的侵略和封建主義的壓迫。人民的反帝反封建斗爭風起云涌。資產階級革命黨人為挽救民族危機，發展資本主義，掀起了一場反帝反封建的資產階級民主革命，史稱“辛亥革命”。辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，采取一系列革命措施，促進了資本主義經濟的發展，成立了具有資產階級共和國性質的南京臨時政府，頒布了資產階級共和國性質的《臨時約法》，使民主共和的觀念深入人心。

洪憲帝制 袁世凱在鎮壓二次革命后，加緊復辟帝制。為取得帝國主義的支持，他大肆出賣國家主權，接受“二十一條”。帝國主義為擴大侵略利益，也積極支持袁世凱。1916年，袁世凱做上“中華帝國”的皇帝，改元“洪憲”。袁世凱稱帝不得人心，遭到舉國上下的一致反對。革命黨人掀起了護國運動，袁世凱調兵鎮壓無效，被迫于1916年3月22日宣布取消帝制。6月6日，袁世凱憂郁而死。

新文化運動 辛亥革命失敗后，帝國主義通過扶植北洋軍閥，加深對中國的侵略，中國半殖民地半封建社會繼續深化。一戰期間，中國資本主義有了進一步發展，資產階級強烈要求在中國實行民主政治，以更好地發展資本主義。西方啟蒙思想在中國進一步傳播，辛亥革命又使民主共和的觀念深入人心，但袁世凱又在文化領域推行尊孔復古逆流。以陳獨秀等人為代表,深受西方自由、平等、博愛思想影響的進步知識分子，1915年在上海創辦《新青年》，提出了民主和科學的口號，開始了一場思想文化領域的反封建斗爭——新文化運動。它動搖了封建思想的統治地位，人們的思想得到了空前的解放，推動了中國自然科學的發展，對五四運動的爆發起了宣傳動員作用。后期傳播的社會主義思想，為中國先進的知識分子所接受，作為拯救國家、改造社會的思想武器。1920～1929年

中國共廠黨的誕生 十月革命以后，馬克思主義在世界范圍內得到了進一步的傳播；一戰期間，中華民族工業出現了短暫春天，工人階級隊伍壯大；五四運動中，中國工人階級登上了政治舞臺，工人運動有了較大的發展，馬克思主義在中國得到了廣泛傳播；共廠國際對中國給予大力的幫助；1920年秋開始，共廠主義小組在中國各地紛紛建立，這一切都為中國共廠黨的成立準備了條件。1921年7月23日，中國共廠黨 二次全國代表大會。大會制定了民主革命綱領，盾上升為中國社會的主要矛盾。但以蔣介石為首的國民黨反動派，繼續進行**反人民的內戰。中國共廠黨主張“停止內戰，一致對外”，號召中國人民起來反對內戰，共同抗日。在中國共廠黨領導下，北平學生率先開展抗日救亡斗爭，掀起了一二九運動。學生的愛國行為，打擊了國民黨的賣國政策，揭露了日本企圖滅亡中國的陰謀，宣傳了中國共廠黨抗日救亡的正確主張，促進了中華民族的新覺醒。它使學生開始走上了同工農相結合的道路，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。

西安事變 在中國共廠黨抗日民族統一戰線政策的感召下，在全國人民“停止內戰，一致抗日”要求的壓力下，愛國將領張學良、楊虎城于1936年12月12日，扣押了到西安督促“剿共”的蔣介石，實行“兵諫”，逼蔣抗日，這就是“西安事變”。事變發生后，中國共廠黨從有利于抗日的大局出發，經過多方努力促使西安事變和平解決。西安事變顯示出中國各個階層要求實現團結抗日的強烈愿望。中國共廠黨和平解決西安事變的主張，在全國人民面前表明團結抗日的誠意。它的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。

七七事變 1936年，德、日、意法西斯在共同**廠國際的幌子下，勾結起來，同英法美帝國主義爭奪世界霸權。英法美對此采取縱容侵略的“綏靖”政策，助長了法西斯的侵略氣焰。日本帝國主義為實現它蓄謀已久的吞并中國、獨霸亞洲、稱雄世界的既定方針，1937年7月7日，悍然發動了七七事變，實施全面侵華的計劃。中國軍隊奮起抵抗，抗日戰爭由此開始。

抗日民族統一戰線的建立 1935年，日本帝國主義為侵占中國華北而蓄意制造了一系列事件，總稱“華北事變”，中華民族面臨著嚴重的危機。在民族生死存亡的關頭，中國共廠黨正確分析了國內主要矛盾的變化，并接受了共廠國際的建議，在瓦窯堡會議上，確定了建立抗日民族統一戰線的方針。在中國共廠黨的努力和全國人民的支持下，蔣介石被迫接受了停止內戰、聯共抗日的主張。1937年，七七事變的爆發，暴露了日本帝國主義要變中國為殖民地的野心，同時也威脅到國民黨的統治和英美帝國主義的在華利益。1937年9月，國民黨公布了中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式建立。抗日民族統一戰線的建立成為中國人民最終獲得抗日戰爭勝利的根本保證。1940～1949年

中共七大 1945年，世界反法西斯戰爭形勢已發生根本變化，中國人民的抗日戰爭也開始了局部反攻。為了迎接抗戰的勝利和為中國革命的最終勝利指明方向，中國共廠黨在延安召開了

第五篇：兩史一情 講解詞

尊敬的各位領導，歡迎大家來到沾化區第一實驗小學的藝術樓，我是講解員隆洋。

作為一名音樂教師，我深知音樂教育是德育培養的的主要途徑之一。黨史、國史、國情在音樂課程的教育大綱之中涉及廣泛，在很多經典傳頌的音樂之中，了解我們國家的歷史與國情，讓孩子們更好的理解音樂；而音樂的升華同樣反哺于對歷史的思考?！妒图t軍》《映山紅》《保衛黃河》《在太行山上》《歌唱祖國》等一大批優秀的音樂作品在提高學生音樂素質的同時，也在悄無聲息之中普及了很多我國、我黨的光輝歷程。

鼓樂鏗鏘

我校是鼓號隊的常備學校，鼓號隊員梯隊建設完備，硬件設施齊全，學生參與熱情極高，曾在縣里組織的鼓號操比賽中多次斬獲一等獎。圖片展示的是我校鼓號隊2006年參加鼓號操大賽的場景。

我校的藝術特色課程一直在不斷的發展壯大之中，吉他、葫蘆絲、舞蹈、合唱、漁鼓戲等課程的設立讓學生們可以在閑暇之余擁有自己的愛好和特長。

舞動中華

為傳承中國傳統文化，我校組建了40人的腰鼓隊，腰鼓源自陜北高原，是北方鼓樂演出的主要形式。在繼承和發揚傳統文化的同時，還增加了演出特色，在當時引起不小的轟動。圖為2006年參加鼓號操演出的照片。

我校對于文藝演出比賽十分重視，在多項賽事之中奪得獎項。圖為我校學生參加比賽的圖片資料。

中華民族歷史悠久，中華文化源遠流長，無論是《三字經》的表演，《弟子規》的誦讀，《唐詩宋詞》的吟唱，還是現代詩文的劇目，都深深的浸染著每一個學生。我校組織的“中華情、中國夢”經典誦讀節目，連續兩次獲縣一等獎。

各位領導，我的講解完畢，請上二樓繼續參觀指導。