第一篇：初一年級學代會演講稿

學代會發言稿——校園管理篇

初一年級學生會主席團 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們是初一主席團的成員，通過整理總結16個班的提案，今天我們提案分為兩個方面總結：校園管理和志愿活動。首先，我們在校園管理這方面我們發現了以下三大核心問題：

校園管理

一、食堂的秩序問題

首先我們要說的是食堂。我們發現，二樓交錢時很擁擠，要排很久的隊，有的同學因為排隊時間太長，吃不上幾口飯就得回班，造成了很大的浪費；還容易有同學不交錢，如果加幾臺刷卡機，就能加快交錢速度，還可以設置買飯路線,可以大大節省同學們的時間。

在食堂一樓的飯卡充值窗口，每天總是排著長長的隊，為了讓同學們充值更快，建議增加1-2個飯卡充值窗口，這樣，既不會讓長長的隊伍堵塞交通，又不浪費同學們的寶貴時間，一舉兩得。

二、校園設施問題

首先一點建議是我們日日生活的初中樓，在這個溫馨而布滿學習氣氛的環境無疑是一種享受。但教學樓昏暗的燈光卻使在樓道中的同學視線不清，這溫馨的氣氛被打破。為了這美麗的校園不因這一點欠缺而感到遺憾，我建議把燈泡更換成LED燈，明亮又節能！

初中樓的衛生間也存在問題：衛生間沒有門，旁邊的班級會有味

道的影響，建議添加門。洗手池洗完手地上會有很多水，可以在洗手池旁邊加上擦手紙。

接下來是教室，現在有些班級的教室投影出了問題，收上去了卻怎么也放不下來，這無疑會耽誤我們學習的時間和效率，希望學校定時檢查教室教學設施，以免在教學時出現故障，影響學習。

下面就是我們最愛的飲料售貨機了，每逢體育課下課，或者開放午自習，那里總會有長長的隊伍等候，但這令我們如此喜愛的機器卻有一個致命的缺點——吞幣，總有同學會莫名的被吞下一兩塊錢，如此積少成多下去可不行。為了減少同學們的損失，我們希望學校能經常維護我們的飲料售貨機，為學生減少損失；也希望同學們不要刻意損壞機器，于人于己都無利可言啊！

在下面就是我們的籃球場了，它可是我們一定會光顧的地方！每逢下課，那里必有一些活潑的身影，但女生在上體育課時，打籃球的同學很可能會傷到她們！為此，我們建議將女生體育課的位置更換，比如大操場，這樣就能保證學生在體育課上的安全。

操場上的健身器材經常會被同學使用，因此我們建議學校經常檢查維護運動設施，避免學生在鍛煉時觸發安全隱患。

此外，學校東門有一些建材堆放卻沒有阻攔，這樣可能會傷到其他同學，為此們提議在建材附近立好圍欄進行管控。

最后，有些班級反映，同學們有踐踏草坪的現象。校園的綠化很棒，但是有些同學還會去破壞。我們提議多增加校園宣傳。如：文明用語。每個班可以進行教育提醒。此外，各班還可以圍繞這一問題開

展主題班會。

愛心志愿活動

每一名同學都要充滿愛心，這是必不可少的。我們提議讓同學們多多參與愛心活動，體現八一學生的良好品質。

當我們沐浴著溫暖的陽光，在知識的海洋里盡情汲取營養的時候，你可曾想到，同一片藍天下，在大山深處，還有無數的孩子因為貧困和種種原因而不能坐在教室里學習，他們同樣有著靠自己的智慧去為祖國做貢獻的夢想，可無情的現實卻無法讓他們實現他們的夢想，在通往成功的路上早早折斷了翅膀。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心!為讓他們擁有一份美好的回憶，我們在這里向老師和同學們發出倡議，用你們的愛心重建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。一滴水也許微不足道，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干枯的心田。愛心是一條溪流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除心底的陰霾；愛心是一股暖流，溫暖如春人們的心懷。國家民政部門對孤兒、棄嬰和殘疾兒童采取統一撫養、分類分班管理。我們作為社會的一員，應該為社會做些什么呢？

我們可以組織志愿者前往福利院，為那里的孩子送去溫暖。幫助保育員照顧孩子、打掃育嬰房，教大孩子識字、畫畫、唱歌，和他們聊天、講故事??

親愛的老師和同學們，行動起來吧！讓我們一起用愛心點燃希望，用行動播種陽光。因為參與，我們感動；因為感動，我們幸福!讓貧困山區的孩子們因為我們的行動而感到溫暖幸福吧！活動口號：義賣

有價，愛心無價！

參與方式：

1.參與義賣的物品可以是家中完好但已閑置不用的，需符合安全、干凈、無損壞、健康的要求。（圖書、玩具、文具等）數量不限。

2.請您自己先訂出義賣商品的價格，在活動之前交到年級組，到時老師會再跟您進行價格確認或調整。

活動時間：2016年12月（具體日期待定）活動地點：北京市八一學校 活動對象：北京市八一學校全體師生 捐贈對象：北京市海淀區四季青兒童福利院 活動規則：

1、活動當日我們將邀請所有同學及老師一同參加義賣活動，你們可以選擇自己喜歡的物品進行義買，為我們的活動獻上自己的一份愛心。

2、義賣所得的一部分收入我們將捐贈給希望工程，另一部分我們將派一些學生代表去兒童福利院捐贈。

3.義賣結束后，各班派1名代表前往福利院，為那里的孩子送去溫暖。幫助保育員照顧孩子、打掃育嬰房，教大孩子識字、畫畫、唱歌，和他們聊天、講故事??

通過這次慈善活動，讓同學們了解慈善的意義。“慈”，要有仁愛之心，“善”要有善行義舉。慈善應該不計回報，不計結果，慈善只是有仁愛之心的人們的一種善舉。培養同學們對“社會弱勢群體”的同情心和社會責任感，傳遞社會責任和關懷。相信這些積少成多的愛心，就能讓他們未來充滿陽光。從而可以讓我們更多的關注社會，喚起當代學生的愛心，讓更多人加入到愛心活動的行列中來。我們應當珍惜現在的幸福生活，學會感恩。希望這次活動能為校園帶來更多的光輝！

希望學校能將我們的建議采納，您的一份支持對我們的就是極大的鼓勵。希望將我們共同的家庭——八一變得更完美！

謝謝大家！

第二篇：初一年級大會演講稿

老師們，同學們大家好，我是來自初一（7）班的段曉宇，很榮幸能有機會在這里和同學們一起梳理開學以來我們共同的發現以及我的感想：

仿佛就在昨天，我和同學們一起踏進玄外的大門，我們共同發現我們的身份變了，我們的校園環境變了，我們的教室變了，我們的教材變了，我們學習的科目增加了，我們的老師們都是陌生的，就連我們之間也都是互相不熟悉的。我想，你們一定和我一樣都經歷過慌亂甚至緊張，同時心中裝滿了憧憬與期望。就在這樣的糾結中，日子一天天流逝，一張張的考卷有點讓我們措手不及，直到今天，我們坐在一起來梳理開學以來的日子，我發現了以下幾點至關重要，在此與同學們共同分享：

第一：迅速轉變角色，熟悉并適應環境。我們不再是小學生，而是一名中學生，是玄外的一名學生，熟悉玄外的校園，才能發現校園中的美；熟悉玄外的老師，才能感受他們的魅力；熟悉初一的教學內容，才能體會到不同學科知識給我們帶來的奧秘。

第二：轉變學習方法，熟悉并適應初中生活。小學階段，我們學習的科目相對較少，老師的教學節奏相對較慢，課堂容量要小很多，跟著老師一節一節地走，一章一章地學，按時完成作業，考試就不成問題。但升入初中，我們發現，課程設置增多了，考試題目靈活了，如果在學習中還是習慣于跟著老師一節一節地走，一章一章地學，不去思考節與節之間的關系，節與章之間的關系，甚至章節與學科整體之間的關系，只見樹木，不見森林，隨著所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。所以，我認為小學與初中學習方法的最大不同就是要學會獨立地歸納與總結。

第三：發掘學習潛能，主動高效學習。進入玄外校門之前，耳邊聽到的是玄外學習如何苦，我真害怕自己會變成學習機器。融入其中才發現所學課程與其他學校一樣，作業量也還適中，課外活動也不少，并不像傳說中的那么可怕。仔細想來，這可能得益于開學來我的主動高效學習。所謂主動學習，就是高質量地完成老師們布置的“軟作業”，上新課前認真預習，帶著思考進課堂，帶著問題進課堂，對課堂充滿期待。所謂高效學習，就是課堂上專心聽講，認真記筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時鞏固與反思，限時完成作業。這樣既高質量完成學習任務，又保證留出充足的休息、娛樂的時間。

第四：擴展課外知識，豐富完善自己。小學階段我們的試卷都相對簡單，都是課內的基本知識，而且題目量相對較少，做起來比較順手，做完還有檢查的時間；而升入初中之后我們試卷的題目量加大了，所給時間變短了，題目也不像以前那么簡單了，如果此時再不提升一下做題的速度和正確率，會對我們的成績有很大的影響。我認為主要還是要適當地做一些課外練習。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學素養，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經驗和語感。在數學方面，平時我們可以做一些較為復雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學習中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經歷陽光和風雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

第三篇：學代會演講稿

各位老師、各位同學：

大家好！我是xx班的xx。今天我要競選的職務是心理生活紀律部的部長。

我現在的職務是心理生活紀律部的副部長。我在任職期間，工作認真、負責，受到了老師和同學的認可，也盡我最大的能力為我們部長分擔了許多工作。我講這些，并非是為了利用這個機會炫耀自己，而是因為它們讓我更加有信心，有力量，有經驗，也為我今天的競選平添了一份自信。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要

去鋪出大路；既然是學生會干部，我就要成為一名出色的領航員。我相信，我能勝任心理生活紀律部部長一職，并能全力承擔作為一名部長所應盡的責任。

我曾聽過這樣一句話：管理者是一個協調人，一個優秀的管理者是一個誠心

誠意的服務者和志愿者。我很贊同這樣的說法：志愿，部長應該是一個志愿者，有貢獻犧牲精神。協調，部長要協調部里每個人，協調部門與部門之間，協調

活動與學習。服務，部長為學校服務，為學生會服務，為師生服務，做事情要

有一種服務態度，關鍵的是，對于所做的這一切，都要誠心誠意。我會在任何

時候，任何情況下，都始終承擔作為一個誠心誠意為集體服務的人所應盡的職

責。

我們心理生活紀律部一直以來的工作重心都在宿舍衛生檢查和食堂膳食監

督方面，然而在“心理”方面卻非常欠缺。我認為，在以后的日子里，我們部

應多注意“心理”方面的工作，我們可以借閱有關心理方面的書籍，掌握一些

心理知識：也可以和心理協會進行溝通與合作，不定期地開展心理知識講座，并對同學們進行心理疏導。當然，我們也可以和心理健康教育咨詢中心的老師

們進行合作，舉辦一些有利于同學們身心健康的活動。在平時的工作中，我們

還應當積極配合其他部門的工作，做好后勤這一塊，像維持秩序，倒水，安排

座位，會場布置，場所清潔等等。同時，我們也要取其精華，去其糟粕，切實

做到“在改進中工作，在工作中改進”。此外，我們還可以組織各項活動與其

他部門進行互動，以增加彼此間的了解與協作能力。

我堅信，生活部是一個美麗的花園，而我，則是一個忠誠的花仆，責任是我的花鋤，我守望花園的花開花落。

希望大家相信我、支持我，為我獻出您手中寶貴的一票，謝謝！

第四篇：學代會演講稿

學代會演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自09計算機應用1班的學生，我叫毛祥溢。毛遂自薦的毛，吉祥如意的祥，才華橫溢的溢。我是班上的團支書，也是第四屆團總支學生會的成員。

又一次站在這個舞臺上，心中同樣充滿了激動，然而不同的是，我沒有了去年稚氣未盡的年少輕狂，也沒有了去年洋洋得意的驕狂浮躁。我有了明確的目標、端正的態度和沉甸甸的經驗以及敢想、敢做的膽識。我不敢說我比別人好，但我相信我會做得更好。

所以，請允許我借此機會，向細心栽培過我的領導、諄諄教誨過我的老師以及關心幫助過我的同學們表示深深謝意和誠摯的祝福。是你們讓我明白了責任的具體含義，我才能逐步端正自己的思想態度，不斷磨練自己的意志，從容走來。謝謝你們！

今天我競選的是文藝部部長一職。在過去的一年中，我積累了豐富的經驗，學會了許多做人、做事的道理，培養了自我創新的意識。但我知道，一個人的力量是永遠不夠的，群策群力才是解決問題的唯一出路。在以后的文體活動中，我們秉持將同學們娛樂和學習相結合，以娛樂促進學習的思想，讓同學們在娛樂學習中提高學習效率。

現在，新一屆的文藝部即將成立，我將用足夠的信心和飽滿的熱情去迎接新成員，引導新成員，爭取將下一階段的工作做的更好！

請大家支持我！我的演講完畢。

謝謝大家！

第五篇：初一年級國旗下演講稿

初一年級國旗下演講稿

目錄

但作為十三中的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知

道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。

奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。我們不

但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一

個品德高尚的人。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更

多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用毅力一步

一步渡過難關。“一寸光陰一寸金。”我們應該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。

但我要提醒大家，努力的結果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理

想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。我們要學會思考，思考我們的學習

方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含

辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的十三中學。我們要為母校爭光添彩！

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創

新的精神，從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交

通法規，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現在，我們

以十三中為榮，將來，十三中以我們為榮”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家！

初一年級蔣丁曉

還是要適當地做一些課外練習。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學素養，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經驗和語感。在數學方面，平時我們可以做一些較為復雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學習中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經歷陽光和風雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

淡隱了。不!我們分明看見，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅定的信念，執著的追求，為真理而流血，為祖國解放事業而獻身的民族精神，激勵著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬里長城，請你，請你們相信你們的后代一定會繼承你們的遺志，把新中國建設的更加強大而努力!我們敬慕烈士，敬仰這些無私奉獻的英雄們！正是因為有了這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！

同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，所以我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。就讓我們繼承先烈的遺志，從我做起，從現在做起，踏著革命烈士的足跡，為祖國的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

謝謝大家！

認出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。

親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數的多少，還要特別看重文明禮貌、良好習慣的養成，特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。

我的演講完畢，謝謝大家！圾了。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!同學們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎(請收藏本站：)讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。

尊敬的老師，親愛的同學們： 早上好!我們某某小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的學習氛圍，創設了一個健康的成長空間。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和-諧的音符，和一些令人不滿意的現象。如：清掃剛結束就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學有一些不良習慣——講粗話，臟話，吵架，打架，不團結等行為。以上這種現象雖然只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和-諧的育人環境，與我們

當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決改掉我們身上不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個勤奮學習、品德高尚的學生。同學們讓我們攜手并進，共建一個文明、美麗的校園，讓我們某某小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道。謝謝大家。

閱讀此文后還關注了以下范文： 一年級國旗下講話稿 初三年級國旗下講話 開學初國旗下講話 開學初國旗下講話 開學初國旗下講話稿

初一廣播稿2篇

姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八(1)班的xxx吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

姜：沿著校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。

相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現在學校的門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx 同學，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。