第一篇：初一年級文明演講稿

初一年級文明演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家早上好！

我是初一（7）班的**，今天我演講的題目是：做一個文明的中學生 文明是什么？這是我們共同探討的話題。文明是一種素養、一種美德、一種習慣，是我們每個人永遠追求的目標！生活中文明無處不在：路上相遇時的微笑、與人相處時的歡笑、遇到師長時的問好、不小心碰到別人時的一聲“對不起”、是不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不浪費每一度電每一滴水，是生活中的方方面面、點點滴滴。

作為一名中學生，文明的行為不妨從禮貌與清潔環保做起。

中國是禮儀之邦，禮貌待人是我們中華民族的傳統美德。語言是心靈的衣裳，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，說什么樣的語言就會是一個什么樣的人。讓我們一起繼承和發揚這種優良傳統，用文明語，做文明事，做一個懂禮貌，明事理的人。

個人衛生表現了一個人的精神狀態，同時也是對旁人的一種尊重。去過日本的同學都應該深有體會，日本人是多么的愛干凈整潔，這就直接體現了他們的文明程度。有一位老太太，她每次上街買菜都自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老太太那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但有堅定的環保信念，還應該有良好的習慣。我們會對亂砍濫伐、污水亂排放等現象深惡痛絕，但卻對亂丟果皮紙屑、對忘關水房里嘩嘩流的水龍頭無動于衷。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當禮貌與清潔環保成為我們的習慣，成為我們潛意識的行為，禮貌與清潔環保就是一件簡單的事。它可以勝過最高的智慧、可以勝過一切的學問，而讓我們受益終生。人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。只有文明，才能讓我們做一個大寫的人。

同學們，讓我們一起在此共同祝愿我們的生活處處開滿文明之花！從我做起、從今天做起、從現在做起，讓我們一步步地邁向文明，讓文明鋪設我們通往未來的道路！我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：初一年級大會演講稿

老師們，同學們大家好，我是來自初一（7）班的段曉宇，很榮幸能有機會在這里和同學們一起梳理開學以來我們共同的發現以及我的感想：

仿佛就在昨天，我和同學們一起踏進玄外的大門，我們共同發現我們的身份變了，我們的校園環境變了，我們的教室變了，我們的教材變了，我們學習的科目增加了，我們的老師們都是陌生的，就連我們之間也都是互相不熟悉的。我想，你們一定和我一樣都經歷過慌亂甚至緊張，同時心中裝滿了憧憬與期望。就在這樣的糾結中，日子一天天流逝，一張張的考卷有點讓我們措手不及，直到今天，我們坐在一起來梳理開學以來的日子，我發現了以下幾點至關重要，在此與同學們共同分享：

第一：迅速轉變角色，熟悉并適應環境。我們不再是小學生，而是一名中學生，是玄外的一名學生，熟悉玄外的校園，才能發現校園中的美；熟悉玄外的老師，才能感受他們的魅力；熟悉初一的教學內容，才能體會到不同學科知識給我們帶來的奧秘。

第二：轉變學習方法，熟悉并適應初中生活。小學階段，我們學習的科目相對較少，老師的教學節奏相對較慢，課堂容量要小很多，跟著老師一節一節地走，一章一章地學，按時完成作業，考試就不成問題。但升入初中，我們發現，課程設置增多了，考試題目靈活了，如果在學習中還是習慣于跟著老師一節一節地走，一章一章地學，不去思考節與節之間的關系，節與章之間的關系，甚至章節與學科整體之間的關系，只見樹木，不見森林，隨著所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。所以，我認為小學與初中學習方法的最大不同就是要學會獨立地歸納與總結。

第三：發掘學習潛能，主動高效學習。進入玄外校門之前，耳邊聽到的是玄外學習如何苦，我真害怕自己會變成學習機器。融入其中才發現所學課程與其他學校一樣，作業量也還適中，課外活動也不少，并不像傳說中的那么可怕。仔細想來，這可能得益于開學來我的主動高效學習。所謂主動學習，就是高質量地完成老師們布置的“軟作業”，上新課前認真預習，帶著思考進課堂，帶著問題進課堂，對課堂充滿期待。所謂高效學習，就是課堂上專心聽講，認真記筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時鞏固與反思，限時完成作業。這樣既高質量完成學習任務，又保證留出充足的休息、娛樂的時間。

第四：擴展課外知識，豐富完善自己。小學階段我們的試卷都相對簡單，都是課內的基本知識，而且題目量相對較少，做起來比較順手，做完還有檢查的時間；而升入初中之后我們試卷的題目量加大了，所給時間變短了，題目也不像以前那么簡單了，如果此時再不提升一下做題的速度和正確率，會對我們的成績有很大的影響。我認為主要還是要適當地做一些課外練習。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學素養，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經驗和語感。在數學方面，平時我們可以做一些較為復雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學習中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經歷陽光和風雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

第三篇：初一年級文明組室評比材料

初一年級文明組室評比材料

初一年級文明組室評比材料

今年的xx初一年級共有24位教師，集合了老、中、青三代人。雖然年齡不同，但亦師亦友，亦父亦母的同事關系，讓我們每個人真真切切感受到了集體的溫暖。在崗位上每位教師發揮所長，使初一年級的教學生活多姿多彩。在組室生活中，大家互相關心，解決生活難題，辦公室成為了教師們的第二個“家”。

一、奮發有為

初一年級是青少年的快速成長期，但個子高了，心理年紀卻很小。因此班主任工作變得異常繁重。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是班級學生工作的主要負責人，是學校德育工作的骨干力量，而班主任素質高低及其工作質量好壞直接關系到學校教育的成敗。今年組內8位班主任，多為資深的班主任工作者，他們熟悉班級管理工作的常規，有一定的實踐經驗。當班級有學生發生激烈矛盾時，班主任老師會第一時間進行處理，并進行心理疏導。當學生因為一念之差犯下錯誤時，班主任老師會耐心傾聽學生的內心世界，并給予糾正。而在班級建設中，班主任也會對個別問題進行有效的引導。針對學生午餐剩菜剩飯問題，劉怡瑾老師執行了班級“光盤”行動，沒有剩菜剩飯的學生可以加美麗指數，以此減少資源浪費。而楊曉燕老師精心設置了教師“小助理”的崗位，讓每一位學生能通過輔助學科老師的日常工作，培養責任意識，同時拉近了師生距離。班主任工作集“耐心、細心、專心”于一身，他們在教學工作之外的崗位上奉獻著，澆灌了每一位學生的心靈，讓學生們健康快樂地成長。近日，西南位育xx區初一橋牌班學生在地鐵里嘔吐，但隨后用紙巾擦拭干凈的事件在新聞和微博上熱議，名嘴崔永元也進行了轉發，網友們紛紛點贊，這體現了學生的高素質以及學校師德建設的成果。

教師的工作除了引導學生之外，最重要的就是授課。今年組室內的師徒帶教工作仍有序展開。語文組由備課組組長楊曉燕，卓寧毅、劉怡瑾、吳碟三位得力干將組成，組內時常傳出大家分享教學心得體會的聲音，而楊老師是吳蝶老師的帶教師傅，吳蝶老師經常會搬著椅子走進楊老師的課堂，聽課筆記上密密麻麻地記著要點。數學組在備課組組長潘艷的帶領和朱東梅、董虎、李圣玨老師的鼎力相助下，高效地開展教學工作，組內潘艷和朱東梅老師為帶教師徒，可以時常看到朱東梅老師在到潘艷老師的辦公桌前交流教學心得。英語組備課組組長為李嬰，和朱一鳴、李文杰、李琦微三位老師組成了富有特色的英語組。雖然今年只有李嬰和李琦微老師為師徒帶教，但在辦公室里可以時常聽到組內的所有老師們針對學科問題的交流，改進每一個教學環節。SBS備課組組長為徐虹，組員為李紅玫、王寧、陸一老師，徐虹和李紅玫老師分別是王寧和陸一的師傅。兩位老師時常為徒弟們批注備課內容，指導各項SBS活動的開展，如初一的SBS音樂劇，初二的口語會話教學等，學生們也在活動中收獲了快樂。科學課備課組由陳潔老師領銜，每周定期輔導徒弟教學過程等。

辦公室內學術氛圍濃厚，生活氣息濃郁，這給予了教師們一個良好的工作環境，而教師們也在這種氛圍下也屢獲佳績。卓xx老師獲得曉荷杯校級三等獎；徐虹老師和李xx老師獲得“曉荷杯”校級一等獎和二等獎，并且在“世外杯”教學比賽中，李xx老師榮獲一等獎，徐xx老師斬獲二等獎。

本職工作之外，初一年級的教師們在教學改革之路上增添濃墨重彩的一筆。在凡事講究精細化的今日，教學工作也不例外。語文老師們根據每次周練課外文言文的得分率制訂補差名單，每人每天到老師這里翻譯一篇文言文，并定期更新名單。通過課余時間的文言文補差工作，能直觀了解到落后學生的難點和疑點。數學組在主題教學中培養了學生數學閱讀能力和興趣，并且運動多媒體手段指導學生在電腦中繪制幾何圖形，使學生在做中學，通過自己的探索來掌握有趣的數學知識。牛津組老師們設置了美文背誦的課后作業，讓學生在教科書外的文字中感受英語的魅力，以此潛移默化地促進英語閱讀理解能力。SBS老師們則引入了深受學生喜愛的音樂劇表演，繼十二月英語月的節目后，學生們再次沉浸在了歡樂的音樂劇表演中。

良好的辦公室氛圍，以及各個備課組的努力，使xx初一年級的老師們奮發向上，在崗位上兢兢業業，迎接重任，再攀高峰！

二、激昂歲月

教學是老師的本職工作，而老師也有著屬于自己的激昂歲月。說起“激昂”二字，也許會讓人聯想到年輕人，其實不然。在xx初一年級組里，政治錢朋老師雖然已過退休年紀，但是總能在辦公室里聽到他討論時事新聞的聲音，他對學生、對生活充滿了熱情，這種樂觀開朗的性格感染了每一個人。而這次為懷孕在身的譚倩老師代課的田林中學的三位老師也紛紛稱贊組室良好的氛圍，同事之間能夠和諧相處，每天都有歡笑聲，這里也沒有嚴厲責備學生的聲音，取而代之的是對學生的輕柔細語聲，讓學生不背上負面情緒，即使面對處于叛逆期的初一學生，也總是以勸導為主。

在辦公室的窗臺上和一些老師的桌上還洋溢著一片片美景，那就是絢爛綻放的鮮花。陳異平老師會定期幫助其他課程較多的老師打理，使辦公室持續著生機盎然。辦公室的自然環境離不開發現美的眼睛，本次“教職工攝影書畫大賽”的組室參與率高達99%，攝影作品反映了學校的生活，老師們紛紛舉起相機記錄下與學生的日常生活，拉近了師生間的關系。

生活有甜，但也有需要克服的地方。董虎老師家住金山，又迎來了寶寶的降生，但董虎老師兢兢業業地工作，堅持做好本職工作，沒有因為家遠或者家務事多而影響到教學工作。楊曉燕老師也頂替了因備孕休息在家的吳蝶老師的工作，本身已有備課組組長、班主任以及兩個班級語文教學工作，這次又增加了一個班級的教學，楊曉燕老師仍然出色、高效地完成了繁重的工作。徐虹老師則瞞著同事其母親重病住院的情況下，身負備課組組長重任，小小的身軀隱藏著無比堅毅的內心。而在下半學期組室里老師因身體抱恙而請病假的人數較多，備課組內的其他成員都會主動幫助代課。一方有難，八方支援，保障了教學的有序性。這一幕幕感人的畫面這是xx初一組室的寫照，對教學充滿熱情的同時，以積極的心態面對生活中的困難，組室老師們也眾志成城，在這一份歲月中詮釋了“激昂”二字。

結束語: It is not the years in your life that count, it is the life in your years.xx初一年級的老師們正是這樣，并沒有把每一天的工作當作是有時間截點的任務，而是享受著每一天發生的一切，課堂、學生、作業等等，這些細小之事繪制成了組室一幅幅美麗的畫卷。

第四篇：初一年級國旗下演講稿

初一年級國旗下演講稿

目錄

但作為十三中的一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知

道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。

奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。我們不

但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一

個品德高尚的人。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更

多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用毅力一步

一步渡過難關。“一寸光陰一寸金。”我們應該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。

但我要提醒大家，努力的結果并不是最重要的，最重要的是在追逐的過程中，每個人都得到了不同的體驗。我們絕不會放棄自己的理

想，不會拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。我們要學會思考，思考我們的學習

方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含

辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的十三中學。我們要為母校爭光添彩！

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創

新的精神，從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交

通法規，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現在，我們

以十三中為榮，將來，十三中以我們為榮”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家！

初一年級蔣丁曉

還是要適當地做一些課外練習。在語文方面，我們要堅持每天閱讀課外書，提升我們的文學素養，積累一些名家名篇，這樣可以讓我們在寫作文時得心應手；我們還可以做一些閱讀理解，特別是文言文的，積累經驗和語感。在數學方面，平時我們可以做一些較為復雜的計算題來練速度和正確率，這樣可以讓我們在大量的計算上不丟分；還可以做一些延伸出課本以外的較難的題目，這樣在考試時做起這種題型就會比其他人快得多。在英語方面，我們要多做一些經典的題目，見到一個新的知識點要及時將它記錄下來，這樣在之后的學習中你就可以比別人更加輕松。

未來三年里，我們將經歷陽光和風雨、順利和挫折、成功和失敗、歡樂和悲傷??這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。讓我們用熱情、信心和勤奮來擁抱多彩的初中生活吧！

淡隱了。不!我們分明看見，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅定的信念，執著的追求，為真理而流血，為祖國解放事業而獻身的民族精神，激勵著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬里長城，請你，請你們相信你們的后代一定會繼承你們的遺志，把新中國建設的更加強大而努力!我們敬慕烈士，敬仰這些無私奉獻的英雄們！正是因為有了這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！

同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，所以我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。就讓我們繼承先烈的遺志，從我做起，從現在做起，踏著革命烈士的足跡，為祖國的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

謝謝大家！

認出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。

親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數的多少，還要特別看重文明禮貌、良好習慣的養成，特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。

我的演講完畢，謝謝大家！圾了。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!同學們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎(請收藏本站：)讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。

尊敬的老師，親愛的同學們： 早上好!我們某某小學在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的學習氛圍，創設了一個健康的成長空間。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和-諧的音符，和一些令人不滿意的現象。如：清掃剛結束就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學有一些不良習慣——講粗話，臟話，吵架，打架，不團結等行為。以上這種現象雖然只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和-諧的育人環境，與我們

當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決改掉我們身上不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個勤奮學習、品德高尚的學生。同學們讓我們攜手并進，共建一個文明、美麗的校園，讓我們某某小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道。謝謝大家。

閱讀此文后還關注了以下范文： 一年級國旗下講話稿 初三年級國旗下講話 開學初國旗下講話 開學初國旗下講話 開學初國旗下講話稿

初一廣播稿2篇

姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的xxx。

周：我是初中的xxx。

姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八(1)班的xxx吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

姜：沿著校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。

相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現在學校的門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx 同學，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

第五篇：初一年級愛國主題演講稿

初一年級愛國主題演講稿

老師們，同學們，大家好，今天我想和大家講講愛國。不要因為這個話題陳舊而乏味，因為愛國是嚴肅的，也不要因這個話題普通而感到無所謂，因為，愛國，是我們的責任。

68年前的9月18日，一頭野獸闖進了中國，它咬走了中國的一塊肉，從那時起3000萬同胞們在那之后的14年過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而對于一個民族，最嚴重的不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化。文化是一個民族的根與魂。無論你從前是否把這一天當一回事兒，但從今天2009年10月26日起，懇請各位同學們，老師們，務必在這一天抽出時間來，哪怕是三分鐘，兩分鐘，甚至是幾十秒，都請你拿出來，去緬懷那些戰士們，去悼念他們，那都是些為民族而戰的英雄，那都是些永垂不朽的英雄。

今天能夠在國旗下談愛國，我心潮澎湃，因為我深知這機會來之不易。大家請抬頭，仔細看看這面旗，這面血色的旗幟，它背后有多少人的血與淚！而正是因為這些人，我們才能站在這兒，站在這面五星紅旗下，過無憂無慮的生活，我們不需要像危難時刻那樣躲躲藏藏，我們不需要在強勢面前卑躬屈膝，我們不再會有淪為亡國奴的危險，因為我們是中國人，不再是那些被人當成畜生蹂躪著的病夫！

有些國家，有些人，千方百計地想抹黑中國，阻撓中國的發展：我們辦奧運時，他們破壞圣火傳遞，我們求和諧時，他們破壞和平；我們經濟發展了，他們眼睛紅了，酸話不斷…….我，不是個極端的民族主義者，我只是個中國的公民，我只是把國家的利益擺在首位罷了，我想告訴大家的是，國雖大，好戰必亡；天下雖安，亡戰必危。

愛國，不是用嘴，而是用心，心懷祖國，盡職盡責做好本職工作，這，就是愛國！