第一篇：百年追夢全面小康267

百年追夢全面小康

礦區職教中心

267班

張彥峰

斗轉星移，花開花落，新中國走過了半個多世紀的光輝歷程。我們的社會主義現代化建設事業已經取得了舉世矚目的偉大成就。而在這成就的背后有一個夢——中國夢。

自從改革開放以來，隨著生產的發展，百姓的物質生活也迅速改善，不管是衣食方面還是住行方面都發生了深刻的變化。半個世紀前，我國還是資源匱乏的“票證時代”，而如今的市場貨物供應充足，商品種類繁多，產品更新換代的速度越來越快，新鮮事物層出不窮。東、中、西部之中差距也逐步的縮小，經濟效益也有明顯的提高，經濟發展使人民的生活改善，也使我們離中國夢近一步。

雖然人民的生活改善了許多，但是在發展中我們還要面臨不少困難和問題。例如，勞動就業，社會保障等與群眾利益密切相關的問題。因此我們要繼續努力向全面建設小康社會的目標邁進。

在全面建設小康社會的奮斗中，我們目前的目標是力爭2012年人均國內生產總值比2008年翻兩倍，綜合國力和國際競爭力明顯增強，為了我們的祖國更加繁榮，人民更加幸福，我們要懂得貢獻自己的青春與力量去實現中國夢。

發展固然重要，但民族團結，民族精神同樣也重要。我國很明確在實現中華民族的偉大復興進程中，要弘揚中華民族的偉大精神。因為民族精神的弘揚和培育精神關系到國家生存和發展的根基，關系到中國特色社會主義事業的成敗，關系到我國的偉大復興。

民族精神，博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息發展壯大國家的強大精神力量。民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。只有弘揚民族精神，才能集中全國各族人民的智慧和力量，保持昂揚奮進的精神狀態。

加強社會主義文化建設也須弘揚和培育民族精神，發揚我國民族文化的優良傳統。就如：在長期的歷史發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息” 的民族精神。又如在1998年的抗洪搶險斗爭中，中國人民形成了“萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅忍不拔，敢于勝利”的抗洪精神。

在2008年抗震救災行動中，中國人民形成了“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。這些偉大的民族精神值得我們去學習。青少年是國家和民族的希望和未來。讓我們一起努力成為民族精神的新篇章。就讓我們通過多種途徑和形式在社會上大力提倡民族精神，使之成為全國各族人民奮發有為、昂揚向上的精神動力，民族精神讓我們又向中國夢邁進了一步。

當代中國的每一位中學生，應立志報效祖國，以振興中華為己任，落實到行動上，最重要的就是努力學習，在全面發展的同時，發揚個人特長，爭做有用之才。

“天下興亡，匹夫有責”這一激勵人們報效祖國的古訓是許多有志之士的座右銘，也是當代中國光大少年的心聲，思考怎樣規劃人生，立志成才，進行理智的選擇，以才干和責任塑造自己的輝煌人生，創造祖國美好的未來，這是中國人民的共同理想，也是一個夢。而這一崇高的夢，將有我們這一代人來實現。

總書記說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。”年輕人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們應該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢。中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有當今強大的中國。這部片子能引起全社會的共鳴，能夠有很強的感召力和感染力，同時也能引起世界巨大的反響，因為每個國家每個民族都要追求自己夢想的權利，當一個國家和民族有資格來談論造夢的時候，這個國家則處于上升時期。，實現偉大的中國夢要全民參與，以時不我待的精神、奮發有力的斗志全力以赴?！?/p>

中國的百年強國夢走的極其辛苦，是在經歷了無數次的失敗，犧牲了無數的生命之后，才有了今天的中國。今天的中國人夢想是更加富裕，全面奔向小康，在前進之余，我們應該思考下歷史，回憶下百年來的經歷，記住歷史，才能激勵自己，未來的路才能走得更加順暢。

第二篇：百年追夢 全面小康

小學生講故事演講稿一：小學生講故事演講稿

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天，我講故事的題目是《母愛》。這是發生在十幾年前的一個真實的故事。

一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。

這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎？

同學們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待？當我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們？究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報？是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。

我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家!小學生講故事演講稿二：小學生故事演講稿（1426字）

尊敬的各位領導、評委老師： 大家好！

我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關于書包的故事。

或許，有人會說：書包有什么？不就是一個普普通通的學生用品嗎？

不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有著不同的內涵和意義。

讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧！

爺爺說，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫制的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的至愛，炫耀的“資本”。因為當時村里的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用說該是多么露臉的事??！每當爺爺挎著“書包”神氣活現地穿梭于鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨著爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那只書包也就完成它的使命，被束之高閣了。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但盡管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因為爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必為溫飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環，淡出了人們的視線。正因為如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來說，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以說是沒有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有著很深的印象、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有著一種特殊的紀念意義。

別看我只是個小學生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確說出購買它們的時間。這是因為我的書包大多是和一些特殊的日子聯系在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會興致勃勃地陪著我逛商場，然后特意讓我來到專賣學生用品的店柜，買個東西做紀念。也不知怎么的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮艷的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家里喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致于包多為“患”，占據了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的欲望，理由很簡單——書包多多，也就意味著“喜事多多，快樂多多，幸福多多”！

現在，這些書包已經成為特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎？

我的故事講完了，謝謝大家！

小學生講故事演講稿三：小學生講故事演講稿（644字）

同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

第三篇：百年追夢,全面小康

百年追夢，全面小康

“千百年來，只為等待那夢的降臨。”

“那夢”一直是牽引我國人民的繩索，是帶領我國人民一次又一次跨過荊棘的指向標，同時，也是雪后的那一抹陽光，溫暖著一顆心……

總之，對我們國人而言，因為有了夢想的根基，所以便有了這極大的“幻想”，但是，在不久的將來，也許這“幻夢”就會變成了真實。這也就鑄就了“夢是一種欲望，想是一種行動”之本了……

中國上下五千年，然而，眾所周知，在這五千年來我們的中華人民無為不是在為夢想而奮斗，而生活。同時，也為了這充滿希望的“幻想”去打拼，去創造屬于我們的一片天地，并去克服這創造之路上的種種困難與逆境。但這一切的努力，至始至終是為了這一個充滿希望的中心??！

然而，這個綜上所說的“欲望之夢”到底是怎樣的一個夢呢？ “沒錯”，他就是我們期盼并守望了百余年的希望——小康夢?！靶】祲簟鳖櫭剂x，他可謂是在“中國夢”中最貼近老百姓生活的一個夢，國家為了他動用了大量的人力、物力和財力，并時時刻刻關注著老百姓的“小康夢”。

放眼未來，“中國夢”就是要把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，并要實現中華民族的偉大復興。而在當下，“中國夢”最關鍵的就是實現“小康夢”。目前，地方各級政府就是始終把加快發展作為第一要務，把保障和改善民族、民生、民權作為重要職責，帶領人民群眾加倍努力，確保與全國、全省同步建成全面小康社會，讓廣大人民與全國各族人民一同實現“小康夢”。

然而，要想達到2020年全民奔入小康，進一步實現經濟更加發展，民生更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，人民生活更加殷實的偉大夢想，我想我們還需要加快步伐。當然創建美麗中國，共建美好家園是我們的共同夢想，更是對我們青少年來說是義不容辭的責任，就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神。逐步把自己造就成能擔負責任的人。更所謂“時不待我，只爭朝夕”。我想，為了祖國的全面發展，更快的步入小康，自然是以我們青少年為主力的———正如任公所說：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球也！”因此，我堅信，因為國有我，國有你，國有少年，國將必贏矣。

百年追夢，因為有希望，所以才談得上“百年“，全面小康，因為有共產黨，所以才可稱之那一個”全面“。

評語：

語言流暢，一氣呵成，從古至今，夢因時代不同而發生著變體，從一個學生的角度去詮釋自己的努力。

第四篇：百年追夢,全面小康

百年追夢，全面小康

我的心在顫抖，在泣血。

八國聯軍的鐵蹄掠過荒涼的土地，侵華日軍的刺刀穿透同胞的身體。瘋狂的叫囂，心驚膽戰，毒氣彌漫，活體實驗，鼠疫蔓延。為什么？為什么？那些初生的嬰兒被你們當成足球，那些無辜的民眾被你們任意掃射！一百多年的任人宰割，一百多年的胯下奴才，中國，已經受夠了。我們不愿再被任意踐踏，任意欺辱了.。

百年中國，飽經風霜。鮮血與枯骨應證著一個真理：國家落后，則我國民也貧困潦倒，學無所成;國家弱小，則我國民也飽受戰亂，生命無時無刻不受到威脅。所以，國家富強，國民才能小康；所以，中國夢圓，國民夢方可興。

一路走來，一路感受，我們追求中國夢，但暗波仍在涌動。你是否知道，《安保法案》的通過標志日本在法律形式上可以對外開戰，你是否知道，韓國薩德導彈的部署可以檢測中國千里之外的導彈？你是否知道美國正準備大打貿易戰？狼子野心，昭然若揭。中國的強勢崛起，對美國霸權主義的沖擊，必招致西方國家的嫉妒，必形成對中國圍攻的態勢。倘若此時我國民不團結，那中國的主權與全體國民的利益，便可輕易被外國所踐踏。

面對日益緊張的南海局勢，實現中國夢，唯有凝聚中國力量。中國是中國人的中國，學生是未來的中國，時代的使命與我們的未來從未被聯系得如此緊密。我們享受著國家的優質教育，生活在先烈用生命換來的和平環境中，倘若不報效國家，國家養你何用？戰爭年代，投身疆場即是愛國。和平時期，對于我們學生而言，愛國便是發展自身素質，刻苦學習，以求有朝一日成國之棟梁。自古英雄出少年，豈不聞鷹擊長空，魚翔淺底？豈不聞積水成淵，蛟龍生焉?？次逸呑龃簌i之展翅，如蛟龍之騰淵。

中國騰飛，把這壓抑百年的恥辱洗去吧。神舟飛天，蒼穹攬月摘星;蛟龍入海，深淵更顯神威；絲綢延展，威名彰顯四海。我們有著強大的經濟競爭力，不朽的文化軟實力，所以我們有信心，在這場國際博弈當中勝出，追夢百年，是時候全面小康了.中國興則我興，中國衰則我衰。天下興亡，你我共同職責.古今中外，任何一個大國的強盛，都源于其國民強烈的愛國心，我夢想有朝一日，我中國可向世界發出：“若欲打敗我中國，除非踏過我十三億國人枯骨”的氣壯山河的誓言。

百年追夢，全面小康;任重道遠，舍我其誰？

附件：此演講稿原稿在比賽中兩度獲一等獎，能再次被你演講實是榮幸之至。如有需要，我希望談談這篇演講稿的演講技巧。

第五篇：百年追夢全面小康

我的夢，中國夢

小學的時候，老師就讓我們背誦《少年中國說》，當時只知道這是梁啟超先生的文章，在老師的督促下，機器似地背著那些苦澀難懂而又讀起來朗朗上口的句子，卻不明其意。后來全國上下揪起了“中國夢”的浪潮，特別是讀了《百年追夢全面小康》這本書之后，我才如夢初醒，今天，我站在這里，代表數以萬計，被譽為“祖國的未來，祖國的花朵”的少年們說出心中的話——《我的夢，中國夢》

讓我們一起朗誦出那些令人激動，令人振奮的句子吧!“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于球……”讀著這些句子，給我們的感覺依然是那么振奮人心，依然讓我們的內心久久不能平靜。毛澤東在湖南師范讀書的時候，因為這句話，他拋棄了原本安穩的生活，踏上了為中華民族尋求復興之路的艱難旅程，因為這些話，少年周恩來在回答先生為何而讀書的問題時，立下了為中華之崛起而努力讀書的豪言壯志。因為這些話，多少年輕的生命默默奉獻著，三元里有他們的喊殺聲，甲午年的鐵船上有他們悲壯的痛哭，十四年抗戰，他們用血肉之軀筑成了我們中華民族新的長城。1949年10月1日，天安門城樓上的那一聲“中國人民站起來了”，標志著中國實現了自己的“獨立夢”……隨著新世紀春風的吹拂，全國掀起來“中國夢”的浪潮，和諧夢，富裕夢，飛天夢……乃至中華民族的復興夢。中國夢是一個長長的夢，不是三年五年，也不是十年八年，而是一個承前啟后的夢，一個前赴后繼的夢。有“七十二健兒酣戰春云湛碧血,四百兆國子愁看秋雨濕黃花”的悲壯，有“唯有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪邁，還有“長風破浪會有時”的信念和為了“人民對美好生活的向往”而奮斗的承諾。我現在還不能擔當起復興中國的偉大夢想，可我有一顆上進的心，我能做到的是努力學習科學文化知識，將來為祖國復興大業獻出自己的一份力量。少年強則國強!我堅信，當我們這些有夢想的中國少年長大成人，能真正肩負起歷史賦予我們的使命。

我的夢，中國夢!百年歲月滄桑，百年光陰飛逝。我憧憬著，中國的未來一定可以成為世界矚目的泱泱大國，我希望祖國的未來盛極當世，創造輝煌。天將降大任于少年也，實現中國夢正給了我們用武之地。只要我們播下心靈的種子，就會收獲希望，收獲成功。我們揮灑青春，放飛夢想;我們壯志豪情，眾志成城......最后，我想用習近平爺爺的一句話來勉勵自己，勉勵各位有志的中國少年們:空談誤國，實干興邦!是時候了，為了中華之崛起，中國少年，請拿出我們的豪情，展現我們的風采吧。

謝謝大家!