第一篇：人人講安全,安全為人人社會講稿[大全]

人人講安全 安全為人人（現場管理班 宋華）

安全是什么？對于一個人，安全意味著健康；對于一個家庭，安全意味著幸福；對于一個企業，安全意味著發展。采礦是高危行業，危險無處不在，安全生產與我們每位員工息息相關。在井下，崗位鐵規矩人人能背，甚至滾瓜爛熟，可是真正落實起來很難，并不是每一個員工都自覺地做到了。有的人甚至認為我是老工人，有經驗了，不會出啥事兒，就麻痹大意了，無聲中就埋下了危險的火種。

“山高高不過天，地大大不過天，天大的事情叫安全?”，這首歌我們天天都在唱，但是我們不能只把安全生產落實在嘴上，而是要落實到行動上。作業前要認真辨識危險源，主動消排安全隱患；作業中要牢記安全規程和安全員的叮囑，落實好安全措施，不違章作業、不盲目作業、不冒險蠻干。我們不愿失去自己寶貴的生命，也不愿失去他人的生命，安全中的四不傷害要記牢：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，還要監督身邊的人不受傷害。

“9.27”事故以血的教訓告訴我們，生命是脆弱的，在危險頂板下，顯得不堪一擊，留下的只能是孤兒寡母的悲痛。蒼蠅不叮無縫的蛋，事故專找大意的人。事故的發生不會因為你是老員工、有經驗，它就會吝惜你；只要你違章、麻痹大意，事故就會被你碰上。“11.12”事故也告訴我們，事故的發生具有偶然性和不可預見性，時時刻刻要保持高度的警惕，做安全上的“膽小鬼”，否則，無情的事故是不會因為你年輕而放過你的，只能留下白發人送黑發人的悲劇。

安全是一種愛，安全的愛是領導對員工永遠的關懷；安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法是文明的體現，責任的體現。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯系著我們每一個人。

“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。”對待安全工作，不論是決策者還是執行者，尤其應該持有“舉輕若重”的態度。“舉輕若重”，就是把安全工作的小事當作大事來抓，高度重視安全工作的細節，只有自己學會了如何安全，并在工作中高度重視安全，才是真正的安全。篇二：人人講安全 安全為人人

人人講安全 安全為人人

——金工工段關于開展“安全生產100天無事故”活動倡議 今年年初，公司開展了以“安全生產”為重點的專項整治工作，金工工段在完成公司安全領導小組、生產部布置的排查、整改工作的同時，為積極響應公司號召，于7月初向全廠發出倡議，在各種事故多發的盛夏季節，開展100天安全生產無事故的活動，并得到了總經理的支持和肯定。通過這一活動，收獲了以下幾方面的實際效果：

1、取得了階段性成果。金工工段在100天活動期間，無任何大小事故的發生。每位員工的安全生產意識都得到了極大的提高，安全生產、文明生產在工段形成了良好的風氣，變成了每位員工的自覺行動。

2、促進和帶動了各工段各項工作的開展。工段專門劃分了每位操作人員的文明生產責任區，對工段安全衛生工作的分工落實和檢查形成了一種制度，每個衛生死角都得到了清除，“5s”管理在金工工段扎扎實實地得到了落實。

3、工段建立了以員工組成了“五大員”制度，安全生產放在首位，由工段長擔任安全監督員，班前班后會上，始終不忘提醒注意安全生產，注意各工種崗位的安全操作規程。正確使用勞動防護設施和防護用品，努力把各種安全隱患降到最低。通過這一活動，他們認識到建立設立階段性的工作目標，能夠起到促進和帶動整個工作計劃的實施，能夠極大地調動工段作業人員的積極性。為此，我們將構思“以增產、節約”為主題的下一階段的目標，并作為我們的工作重點。篇三：人人懂安全 處處講安全

人人懂安全 處處講安全 安全對于每個人來說都是第一位的，生命對于每個人來說只有一次，只有生命的延續，身體的健康，才能保證電網的正常運轉，才是保證各項工作的前提。當我們看到或是聽到那些為正義獻身、為了團體的利益、或是為了挽救一個生命而因年早逝的事跡時，誰能無動于衷？誰又能冷漠置之呢？是的，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。然而，當一個人僅僅因為違章作業、違紀上崗、粗心大意而造成意外事故，走向生命的終點，是很遺憾和沉痛的。作為一名電力職工，安全生產是我們最基本的職業道德，更是我們的生命。從踏上工作崗位的第一天起，就接受安全教育，“安全第一，預防為主”我們時時講、周周學、月月喊。可每當翻開那一期期的事故通報時，總讓我們黯然，事故往往出于麻痹大意，就是一瞬間的事情，安全我們不光要謹記于心中，還要付諸行動，從身邊的小事做起，從每一個人做起，把安全知識深刻印在每一個人的心中，提高每個作業人員的安全意識，消除安全隱患，才能保證施工安全。確保穩定的安全生產局面，真正做到“科學發展，安全發展”。

精細化管理，文明作業，樹立企業形象，營造良好的工作氛圍需要我們每個人的積極努力，大家的密切配合，總之，只要我們每個人態度端正，嚴謹認真，那就能鑄一個亮點，創一股新風，造一番成就！篇四：人人都要講安全

人人都要講安全

縱觀我國每年發生的煤礦事故，大都是人為因素造成的：一是員工的違規違紀；二是監管部門監管不到位。我們不缺少懂技術的專家，缺少的是精益求精的執行者;不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行者。如何有效的預防事故的發生，做到安全生產，已然成為當前各級主管部門亟待解決和處理的首要任務。結合本人實際工作就安全工作提幾點建議：

一是干部抓安全要做到“四個有心”(即：抓安全要有決心、抓質量要有恒心、抓三違要有狠心、抓幫教要有耐心)。而且干部在抓安全工作時要有鐵的手腕、鐵的心腸、鐵的面孔。始終牢記對安全講人情，安全對你不留情，應該以時不我待的責任感、雷厲風行的作風、常備不懈的心態抓好煤礦安全工作。

二是工人保安全要做到“四個不能”(即：違章的話不能聽、冒險的活不能干、帶血的錢不能拿、違紀的事不能辦)。通過“四個不能”的開展來強化職工自主保安意識，深刻認識到安全生產不僅關系到自己的安危，更關系到家庭的幸福、企業的發展和社會的穩定，真正做到“安全生產責任重于泰山”。“四個不能”的核心就是“遵章守紀”，根本原則是不能違章作業、違反勞動紀律，基本要求是“三不”：即自己不傷害自己，自己不傷害別人，不讓別人傷害自己。

三是克服“四慣”、做好“四防”。廣大干部職工在工作中“聽慣了、看慣了、做慣了、習慣了”，最容易使人產生麻痹思想，進而導致事故的發生。必須克服安全工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤思想，樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務”的觀念，堅

持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上井下的全方位、全過程。堅持做好“四防”：防思想麻痹，防僥幸心理，防工作懈怠，防帶“脖上崗，要從思想上高度重視，行動上認真落實，安全工作從現在做起，從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，做到思想認識要到位，安全措施要到位，防范意識要到位。四是抓好“四個一”落實。即：利用每日班前一題，每周一培，每月一考，嚴格落實“人人都是通風員”、“人人都是安檢員”的安全培訓，并在年底對“一通三防”內容進行考核，對考試不合格者堅決不能入井。同時要全面推行“走動式”安全教育培訓。要求所有安全生產技術管理人員和安監員、瓦檢員，到各作業地點檢查時，必須對現場員工進行應知應會安全知識提問，員工回答不上的當場輔導培訓，請保留此標記掌握為止。建立走動式培訓的寫實、監督和考核制度，納入月度績效考核，實現干部、員工共同提高安全素質的“雙贏”效果。要“以人為本”抓好安全培訓，廣泛開展安全生產宣傳教育活動，營造“關注安全、關愛生命”、“人人事事講安全”的社會氛圍。

五是建立安全隱患舉報獎。重獎舉報人，重罰當事人，獎的讓人動心，罰的讓人痛心，通過一獎一罰，把安全事故的防范變被動為主動，增強各級各類人員的自覺性、主動性，提高他們的安全意識和責任意識。舉報可設電話舉報、網絡舉報、匿名信舉報等多種方式，要充分保護舉報人的安全，確保不受打擊報復。受理部門可由紀委負責，檢查落實由安監、通風、保衛等部門負責，經調查屬實的要及時兌現承諾，確保公開、公平、公正、民-主，并張榜公布，以此來帶動安全工作，形成人人都關心安全、人人都重視安全、人人都抓安全，人人都保安全，形成一個齊抓共管的良好工作

局面。

六是建立安全生產長效機制。安全生產是一項系統工程。實現企業安全生產，必須從系統思考的路徑出發，認真分析每一個環節，做好每一個細節，切實做到“安全措施到位、現場管理到位、干部帶班到位、監督檢查到位、責任追究到位”。安全生產工作只有起點，沒有終點，我們不能有一絲一毫放松，必須對“五個到位”長期抓、系統抓、反復抓，努力實現長治久安。搞好安全生產必須嚴格落實煤礦安全生產規程、操作規程、作業規程，堅決杜絕“三違”。要讓干部職工充分認識到“四個就是”(即：違章作業就是自殺、違章指揮就是殺人、對違章作業不制止就是見死不救、對違章指揮不懲處就是縱容殺人)的危險性，以此來規范干部職工的安全行為。

七是完善pdca(計劃、執行、檢查、落實)考核制度。要真正做到安全工作有計劃、有執行、有檢查、有落實，需要各職能部門充分發揮各自職能作用，明確職責，合理分工，統籌兼顧，協調配合，認真抓好落實。執行、執行、再執行;落實、落實、再落實。安全工作易在認識，難在落實，貴在堅持，重在執行。要做到善始善終，不能虎頭蛇尾，計劃+執行+檢查=落實，否則一切都為零。

要把安全理念深入人心，從嚴、從細、從實抓好安全工作，做到“標”“本”兼治。正確處理好安全與生產、安全與效益、安全與發展的關系。教育廣大干部職工充分認識到煤礦安全在生產中的重要性、做好安全工作的艱巨性、“三違” 在安全工作中的危害性，牢固樹立居安思危，常備不懈的思想，真正做到“居安思安、居安想安、居安干安、居安緊安”。

陶二煤礦采煤二區：宋亞琳篇五：安全演講稿

各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏??世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

近幾年，校園傷害事故頻頻發生，因樓道擁擠造成的踩踏事件、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

面對一次次深刻的教訓，我們要深刻認識到：安全工作并不僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。因此，我們必須學習安全知識，學會怎樣保護自己，安全的行為是我們每一個在校學生義不容辭的責任！

基于這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。

我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。

所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏??世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命??這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。

我們要深刻認識到：安全工作并不僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

因此，我們必須做好安全，學習怎樣保護自己，安全的行為更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！

基于這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。

所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自三年二班的張學文。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏??世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命??這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首

嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。

而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。

我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！

基于這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：

如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫院。如果小蟲子進耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。

在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！

老師們，同學們: 早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。

在校園安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。當前，學生中還相繼出現不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的安全問題，那就是心理健康問題。比如2010年12月7日，咸陽某大一學生李某因感情糾葛，帶著匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷； 2010年3月2日，西安郵電學院24歲大學生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，??一個個觸目驚心的例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

那么，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮： 第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非；體育課上要按照老師的要求進行活動；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發生。不進入游戲室、網吧。

最后，當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找老師、同學交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

謝謝大家！

各位老師，各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

第二篇：人人講安全 安全為人人

人人講安全 安全為人人

（現場管理班

宋華）

安全是什么？對于一個人，安全意味著健康；對于一個家庭，安全意味著幸福；對于一個企業，安全意味著發展。采礦是高危行業，危險無處不在，安全生產與我們每位員工息息相關。在井下，崗位鐵規矩人人能背，甚至滾瓜爛熟，可是真正落實起來很難，并不是每一個員工都自覺地做到了。有的人甚至認為我是老工人，有經驗了，不會出啥事兒，就麻痹大意了，無聲中就埋下了危險的火種。

“山高高不過天，地大大不過天，天大的事情叫安全…”，這首歌我們天天都在唱，但是我們不能只把安全生產落實在嘴上，而是要落實到行動上。作業前要認真辨識危險源，主動消排安全隱患；作業中要牢記安全規程和安全員的叮囑，落實好安全措施，不違章作業、不盲目作業、不冒險蠻干。我們不愿失去自己寶貴的生命，也不愿失去他人的生命，安全中的四不傷害要記牢：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，還要監督身邊的人不受傷害。

“9.27”事故以血的教訓告訴我們，生命是脆弱的，在危險頂板下，顯得不堪一擊，留下的只能是孤兒寡母的悲痛。蒼蠅不叮無縫的蛋，事故專找大意的人。事故的發生不會因為你是老員工、有經驗，它就會吝惜你；只要你違章、麻痹大意，事故就會被你碰上。“11.12”事故也告訴我們，事故的發生具有偶然性和不可預見性，時時刻刻要保持高度的警惕，做安全上的“膽小鬼”，否則，無情的事故是不會因為你年輕而放過你的，只能留下白發人送黑發人的悲劇。

安全是一種愛，安全的愛是領導對員工永遠的關懷；安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法是文明的體現，責任的體現。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯系著我們每一個人。“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。”對待安全工作，不論是決策者還是執行者，尤其應該持有“舉輕若重”的態度。“舉輕若重”，就是把安全工作的小事當作大事來抓，高度重視安全工作的細節，只有自己學會了如何安全，并在工作中高度重視安全，才是真正的安全。

第三篇：人人講安全 安全為人人

人人講安全 安全為人人

在我們的生活中，“安全”時時刻刻、事事處處遍布于人們生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全;生活中要注意衛生防病安全;生產中要注意生命和財產的安全等等……，所以，“安全”是一個永不過時的話題。

在現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價，如：甘肅3.5、寶雞3.23人身傷亡事故，向我們警示, 違規操作，習慣性違章、經驗主義和麻痹思想是生產事故的大敵，慘痛的教訓告訴我們任何無視規章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經濟效益的提高和社會環境的穩定。

“安全責任重于泰山”不是哪一個人憑空想象出來的，也不是一句空洞的口號，而是通過不斷實踐總結出來的，當前我們全部工作都要圍繞著安全這個中心來進行。必須認真落實《安全法》的規定，把安全責任層層分工，嚴格落實好安全責任制，層層把關，嚴密組織，堅決把事故苗頭和不安全因素消滅在萌芽狀態。

俗話說“嚴是愛，松是害”，不錯，貫徹執行《安全法》就要有嚴格的監督機制，加大考核的力度，對那些無視法紀，敢于頂風違紀的人就應該嚴肅處理。決不姑息遷就，讓敢于違規違紀者懸崖勒馬，決不能講人情，顧面子，將執行安全紀律當成感情交換的籌碼。

凡事預則立，不預則廢。只有在我們的生活和工作中唱響“安全為了生產，生產必須安全”這一主題，才能真正將安全工作落到實處。在實際工作中的每一個環節上我們都應該有嚴密細致的分工、周密的部署以及應付各種突發情況的充分準備，出現問題時才會泰然處之，將事故范圍控制在最小，有效避免流血和傷亡事件。

“安全” 是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

古語指教的安全

居安要思危。出自《左傳、襄公十一年》：“居安思危，思則有備，有備無患”。“安不忘危，預防為主”，正像孔子所說：“凡事預則立，不預則廢”。這真是安全行動的原則和方針。

長治能久安。出自《漢書、賈誼傳》：“建久安之勢，成長治之業。”只有達長治之業，才能實現久安之勢。這不僅對于國家

安定是這樣，生活與生產的安全也需要這一重要的安全策略。

有備才無患。同上述，出自《左傳、襄公十一年》。只有防患未然時，才能遇事安然，成竹在胸，泰然處之。這也

是重要的安全方略。

防微且杜漸。源于《元史、張楨傳》：“有不盡者，亦宜防微

杜漸而禁于未然。”從微

小之事抓起，重視事物的苗頭，使事故和災禍剛一冒頭就及時被制止，為損失

控制的有效戰術。

第四篇：安全無小事人人講安全

安全無小事 人人講安全

各位老師、同學們:

大家早上好!

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”。

為了更好地保證安全,現提出以下幾點倡議：

1、注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關。

2、注意交通安全：現在馬路上車輛來來往往非常多,請同學們在上放學途要中注意交通安全。

我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足12周歲不騎車上街、騎車不帶人。

3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

4、注意飲食安全: 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品。

5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。

6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意。

讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興。

第五篇：安全人人講演講稿

講安全

享幸福

安全是什么？安全就是生命。生存是每個人最基本的權力，沒有生命就沒有一切，生命只有一次，誰都沒有權利去踐踏。我們要珍愛生命，為了家庭，為了自己。有人曾說安全是幸福，也有人說有錢就有幸福，而我覺得對于一個人來講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎，如果安全得不到保障也就毫無幸福可言。

我們常常把“安全”掛在嘴邊，可是有多少人真正重視到安全，每一個安全事故的發生往往都是由小的不重視引起的。在工作中麻痹大意、違規作業、勞動保護用品穿戴不全各種現象鮮有發生，最終釀成事故而后悔莫及。我們要從心底里意識到安全的重要性，天天講安全，月月學安全，安全從來都不是紙上談兵。

2006年3月某勞務公司搭設懸挑式腳手架時，該單位施工作業人員在腳手架上方進行腳手板鋪設作業。當時塔吊將吊運的腳手板運至腳手架頂部，工人在摘除東側卡環過程中，不慎失穩從架上墜落，由于身上所系安全帶沒有拴掛而墜落地面。經送醫院搶救無效，于當日時死亡。

導致事故發生的原因為：

1、臨邊高處懸空作業，不系安全帶。

2、施工作業面下無水平防護(安全平網)，缺乏有效的防墜落措施。

3、安全教育培訓不夠，工人安全意識淡薄，違章冒險作業。

2003年2月13日上午7時10分，在某工程二期施工現場，鋼筋班工人準備將堆放在基坑邊上的鋼筋原料吊移至鋼筋加工場，鋼筋工劉某等3名工人在鋼筋堆旁作轉運工作。由于堆放的鋼筋不穩，劉某站在鋼筋堆上不慎滑倒，被隨后滾落的一捆鋼筋壓傷。7時25分劉某被送到醫院，經搶救無效于12時20分死亡。

導致事故發生的原因為：

1、場地狹小，鋼筋材料堆放困難，堆放不整齊，不穩。

2、工人自我保護意識不強，對工作場所情況不了解。

3、吊裝管理不到位。

出現的一個又一個安全事故，絕大多數是違章操作，違章指揮，習慣性違章所引起，也就是一切的根源出現在我們的思想上，安全意識不足，凡事掉以輕心！安全工作只有起點，沒有終點，我們必須提高警惕，牢固樹立責任意識，時刻緊繃安全之弦。

安全生產將是我們企業的立足之本，只有將安全牢記心中，樹立安全意識，落實到實際工作中的每一個細節，才能把好安全這一大關，我們的企業才能長治久安。