第一篇：校園開放日家長會發言稿

校園開放日家長會發言稿

先介紹一下自己：今天我坐在這里開會，有兩個身份，第一個身份——我是七年級的級部主任。這個級部主任就是個大班主任，六個班的班主任。第二個身份——我也是學生家長。我的小孩就在這里念書，現在在4班。今年我們這個級部有個事很巧——我校三個級部主任的孩子都在這個級部念書。學習也不錯。請家長放心，我們的老師一定是盡心盡力教孩子。同時也希望家長們多多配合學校、班主任和老師的工作，常聯系，老師學要家長配合的時候，各位家長要的工作要跟上。不要光顧混錢忽視孩子的學習。

今天這個會分三個環節。

一、填寫調查表。

二、交流幾個問題。

三、參觀校園。

交流的幾個問題：

一、學校情況介紹。

二、現狀介紹——期中考試四校對比。

三、這是這次家長會 的一個最重要的問題——暑假怎么過？

7月2號3號考試，然后放假，放兩個月。我想問問各位家長，對于自己的孩子，這兩個月你怎么安排。咱這里不是明水，明水的家長不用考慮，人家明水的輔導班多的是，學生沒有在家里閑著的，都上輔導班。那么，咱這里呢？

都說明水的升學率高。是的，確實高。為什么高？一是從鄉鎮轉去的學生大部分是學習好的，二是學生基本上都上輔導班。節假日、雙休日、甚至平時晚上。一對一、一對五等等形式不同。在明水，周六周日到處可以看到背書包的孩子。咱這里呢？沒有這個條件，家長更缺少這個意識。咱家長要認識到，輔導班不上就要吃虧。所以，這個暑假，一定要給孩子找輔導班上。上什么內容呢？學八年級的課。對于在座的各位家長，你們的孩子就應該早一點學完課本。

下面我介紹一下關于“推薦生”的問題。

1、推薦生的歷史、成績。

2、明年的推薦生招生變化：40%，提前半年。

預備話題

一、安全教育。

這是一個沉重的話題。這個問題是一個全國問題。全國的問題我們管不了，咱就管好自己的孩子。我這里有幾個數據。每年因車禍死亡的人數是10萬左右，平均每天300人，這是死亡數字，不是傷殘。加上傷殘，人數還得翻幾倍。其中，0-14歲的少年兒童死亡人數是1萬8千人，每年。平均每天49.3人。也就是說每天因車禍死亡一個班，每天消失一個班。所以說，交通安全怎么講都不為過。學校里大會小會都把安全作為重點事項來抓，咱們家長更應該時時刻刻把孩子的安全放在心上，抓在手上，落實在每一天里。包括上學、放學路上，晚自習之后如果孩子不住校一定要家長來接。千萬不要認為你那孩子大了，能了，厲害了，可以不用接了。不要有這種錯誤認識，晚上一定要來接。星期六星期天寒假暑假里，孩子外出一定要知道，做好安全教育，教育要講究方法，讓孩子真正知道危險時時處處存在。剛才我們了解了交通死亡數字，少年兒童每天消失一個班，這個數據排在第二。那么第一是啥？溺水！我們老百姓叫“淹死”。它排在第一位。嚇人吧。不看不知道一看嚇一跳。關于這一點，我也不想多說，我覺得在座的家長比我更知道玩水的危險。遠的不說，光濟南市，那個星期都有淹死人的新聞，這還是安全教育天天講來。四五月分，章丘市因車禍死亡28人，遠遠超過全國平均水平。

二、多與學校聯系。

記住我的電話號碼：***.當然，班主任的電話更要記住。不要光等班主任給你打電話，家長們應該主動給老師打電話問問孩子在學校的表現。你不要不好意思，應該形成規律，隔一段時間就打個電話問問。你要是不打，就是不關心自己的孩子。你也不要想請老師吃頓，現在老師們真沒有時間，除了上晚自習就是跑明水。咱們老師和家長就是在電話里多交流，很方便。也可以上學校里來，在辦公室里，沉住氣跟老師交流，但是不能喝了酒來。

第二篇：校園開放日發言稿

我們心懷夢想，我們充滿干勁，我們對未來有無限的憧憬。我們的青春，是最具活力、永不言敗的力量。以下是小編為你整理的是青春校園發言稿，希望能幫到你。青春校園發言稿篇一

老師們，同學們：

上午好！

當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。回眸深思，其實我們的人生亦是如此。不經歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香？

理想。是第一層境界，就如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能點燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄？我覺得答案很簡單——那就是讓心中那顆能長成大樹的“種子”落地生根發芽。

奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空？從專心致志念書識字的學生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主！而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每個人都會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養分的。必要的時候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住：溫室里的花兒長的雖艷，但骨子里卻永遠散發不出它那沁人的芳香。

收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也就真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結果。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經驗，幾多教訓，然后從頭再來。只要我們用執著打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會有收獲！

往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油！

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代的發展潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！

各位評委、親愛的同學們：

大家好！

20XX年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。

同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！

謝謝大家！

第三篇：學校開放日家長會發言稿

學校開放日家長會發言稿

首先歡迎大家來到今天的家長會！作為你們孩子的老師，也作為我們學校的一位家長，很高興有這樣的機會和大家一起交流交流孩子教育的問題。今天我和大家交流的題目是《陪伴是給孩子最好的禮物》。

大家可以想一想，一天二十四小時，大家陪伴孩子的時間是多少？大家有沒有每天陪孩子讀讀書、散散步，陪孩子聊一聊學校發生的事情？如果現在你不能好好地和你的孩子交流的話，孩子到了中學更不愿和你交流了，你很快就會失去你的孩子。

童年和少年時期對孩子的一生非常重要，一、三、五、七、九年級尤為重要。一年級學生是否養成了好習慣是關鍵，三年級學生學業上開始出現分流——好的上去了、不行的下來了。孩子們即將上五年級，這又是一道坎——將決定著升入中學之后的走向。所以，要高度關注孩子的五年級。暑假即將到來，大家想過如何為孩子設計一個有意義的暑假了嗎？關注孩子的五年級就從這個暑假開始吧！參加課程學習、參加一些有意義的社會實踐活動、跋山涉水領略祖國的大好河山都是一些不錯的選擇。

孩子從六歲上小學，一年級的時候孩子之間的差距很小——每次考試都是九十多分，100分的也很多。但年級越高，為什么孩子之間的差距越來越大呢？

制約孩子發展的因素主要有以下幾方面：

一、遺傳。有研究表明，現在優生優育之后，在校的絕大部分孩子的智力水平并沒有明顯差異。《發現母親》中的觀點認為，社會遺傳比生理遺傳還要重要。也就是說，在優生優異下孩子沒有智力上的明顯差異，而后天的教育影響很重要，你是如何影響孩子的，你就會培養一個什么樣的孩子，狼孩、猴孩的例子充分說明了這一點。

即使人人生而不同，但天生我才必有用。孩子智力上有點問題，學習成績不是太好，并不意味著孩子將來沒有成就，仍可以在其他方面做得很好。童年一去不復返，我們要給孩子一個快樂的童年。

二、環境。絕大部分孩子都面臨著三個環境：

一是學校，選擇一所適合孩子成長的學校，不能說決定了什么，但十分重要。好老師絕對是影響孩子一生的重要人物。學習什么樣的課程將決定孩子的人生走向。我們一直努力營造良好的校風和班風，為孩子提供良好的教育。

二是家庭，是專制型、放任型還是民主型的家庭，或是恩愛家庭、暴力家庭或不完整家庭。孩子生長在什么樣的家庭里，將決定了孩子的心理、品格、情感的發展。好多家長不承認自己的家庭有問題，認為自己很愛自己的孩子啊，創造了一切的條件培養他啊。但有些家庭影響是無形的，是不能物化的。生長在單親家庭里的孩子，孩子的身上始終缺失些什么；生活在暴力家庭中的孩子也有暴力的傾向；生活在放任型家庭中的孩子不懂規矩，放任自流；而生活在民主型的家庭的孩子就懂得人與人之間的交往。

三是社會。孩子回到家，孩子和什么樣的街頭伙伴玩呢？和一群偷盜的孩子玩，或是和一群讀書的孩子玩，對孩子的影響肯定有天壤之別。

制約孩子發展的第三個主要因素是孩子的主觀努力。顯然，孩子有一個絕頂聰明的頭腦，有一個良好的學習環境，但就是不主動、不積極、不努力，沒有學習的動機。現實中這樣的人很多——所謂聰明反被聰明誤——一聽就會、一做就錯！如何激發孩子的動機、讓孩子熱情飽滿地投入到學習生活中、成長中，是我們家校雙方要做的重要課題！

在我教孩子一年的英語學習中，通過爭章、表演等學習評價中，很高興看到幾乎所有的孩子都很喜歡學英語。看著孩子每次盼著寫完作業可以得到“大拇指”，看著孩子們每節課精彩的英語對話表演，我感到很欣慰，因為這才是孩子們喜歡的英語課堂。

家長朋友們，一定關注、關愛自己的孩子，陪伴是給孩子的最好禮物！所以，給家長朋友們提三點建議：

一、家長要研究自己的孩子。請爸爸媽媽回家一起分析一下：孩子優秀，優秀在哪里？一般，一般在哪里？有問題，問題在哪里？一定知道自己孩子的優勢與缺點，才能找到解決問題的辦法，才能讓孩子正常發展、良好發展。否則，盲目要求，不切實際，抱怨指責，受到損害的還是我們的孩子！

二、家校要聯起手來。家長終究要明白：孩子是自己的，學生是學校的，兩者的理念、方法是有差別的，希望我們之間能夠多溝通、多交流。

教孩子們一年的時間里，有很多家長，我多次給你們打電話，將孩子在課堂、在作業和在測試中出現的問題及時向你們交流了。但多次給你們打電話后，對孩子的教育效果也不明顯，因為你們沒有有效地幫助我解決孩子身上的問題。而主動和我交流的家長少之又少。

其實我們有許多可以交流的地方，我們不要只局限在孩子的學習上。即使你的孩子學習成績沒問題，但你的孩子學習之外的地方也可能會出現大問題。許多孩子的攀比心理、好斗心理、炫富心理、惰性心理、自欺欺人的想法……比考試不及格還可怕。

三、為孩子做出榜樣。我作為家長，我對自己孩子的教育，始終放在反思我的一言一行對孩子會產生什么樣的影響。如果會對孩子產生好的影響，我就堅持去做，比如每天讓孩子看到我在讀書或寫作。如果會對孩子產生壞的影響，我堅決改正，比如說我從不玩電腦手機游戲。孩子放學回家，家長在上網、看電視、打撲克、搓麻將、喝酒抽煙、聊天胡侃，卻要求孩子坐在那里寫作業，這公平嗎？一個不愛讀書的家長，卻要求孩子熱愛讀書，這現實嗎？

孩子是家長的影子，好孩子的背后一定有優秀的父母，一定擁有一個充滿民主、大愛的家庭！請記住：陪伴是送給孩子最好的禮物！

第四篇：校園開放日學生代表發言稿

學生代表發言稿

尊敬的各位領導、家長們、親愛的老師、同學們：

大家上午好！歡迎你們來到。我叫，是生物工程學院生物制藥07301班學生，來自湖北洪湖。首先，請允許我代表全校近19000名學生，對你們的到來表示最熱烈的歡迎。同時由衷地感謝各位領導、家長、老師、親愛的同學們對武漢職業技術學院的關注、關心和支持。

時光飛逝，從走進武職到現在，已經有一年多了，在過去的一年多里，我接受了由高中生蛻變為一名大學生的洗禮。武職良好的學習環境，濃厚的人文氛圍也培養了一個不斷拼搏、進取的我，因此，在這里，我想請大家一起來分享我的學習、生活經歷、經驗與感悟。

前年高考，我的成績并不十分理想，只有468分，離二本線差12分，這個不高不低的分數讓我填志時很為難，后來聽朋友介紹，自己也在網上了解，并親自打電話咨詢，覺得選擇武職是一個正確的決定。于是就填了武漢職業技術學院作為第一志愿。而那一年，武職錄取分數線正好是468分，我有幸進入了這所美麗的校園。

開學的第一天，我就對自己說，既然選擇了這里，就要在這里茁壯成長。我給自己立下了目標：在學習上，要勤奮進取，力爭第一；在活動上要積極參與，勇于付出；在工作上要樂于奉獻，為同學服務。

從大一到現在我一直這樣持之以恒學習著，快樂的生活著。正是因為這樣我連續兩次期末考試中我都排在第一，而且先后獲得學院“二等獎學金”、“特等獎學金”、獲得過2007--2008學“國家獎學金”8000元、曾被評為“優秀信息員”、“優秀班干部”、“科技活動積極分子”、“社會貢獻獎“等。

這些榮譽的獲得固然離不開個人的努力與拼搏，但我要說沒有老師的循循善誘的引導，也不會有我今天的成績。

武職不僅為我們提供了良好的學習環境，還擁有設備齊全的實驗室，寬敞明亮的多媒體教室，干凈衛生的食堂，功能完善的微機房，標準的足球場，現代化的體育館等優質的硬件設施。另外學校還開展豐富多采的活動，全面培養同學們的綜合素質，讓同學門展現個性，揮灑熱情，正因為學院為我們搭建了這個成長平臺，我也積極參加了各種活動，包括知識競賽、合唱比賽、網球比賽、太極拳比賽等，并獲得了一些獎項。

以2007年學院被確定為國家示范性高職院校立項單位為標志，我校的發展站到了新的起點上。以我們生物學院為例，與友芝友、喜之郎等多家知名企業開展了深度校企合作，通過多方促進，校企共贏，學生得益，今年我們生物學院的就業率高達91.48%。校企合作、職業化的培養、全面素質拓展與能力得到提升，我們成為了學校示范性建設的第一批體驗者、見證者和受益者。

感謝武職，在這里，我學會了拼搏，學會了努力，學會了用自己的雙手去點亮希望。

是的，在這里，在武職這所美麗的學校里，在武職濃厚的人文底蘊中開始執著追逐理想，懂得感激生活，我代表武職所有學生如是說，武職，一個讓明天起航的地方。在此，我也期待著今年九月份，你們也可以與我一起在武職相扶眺望未來，在武職揮汗追逐青春夢想，在武職，帶著破蛹成蝶的勇氣，踏上我們共同的陽光旅程！

謝謝大家！

學生代表

皮文

二00九年六月十三日

第五篇：校園開放日新聞稿

學院召開職業教育校園開放日活動預備會議

根據《廣州市教育局關于開展2015年廣州市職業教育校園開放日活動的通知》安排，學院將于5月17日開展校園開放日活動。

為了更好地完成此次活動，劉樂星副書記召集系院以及相關職能部門負責人于5月14日在從化校區召開預備會議。會上，劉副書記對校園開放日活動的安排、活動形式、活動內容、咨詢服務等方面做了部署。各系院要根據自身發展情況，在開放日活動當天，做好系院宣傳、專業宣傳、特色宣傳，并提前安排和培訓有關教師，爭取將系院和專業的優勢、特色展示出來。

與會者針對開放日活動的工作安排進行了討論，最終，對宣傳資料制定、人員安排、經費安排等問題達成了共識。

教務處 李書光

2015年5月14日