第一篇：小蘋果串詞

小蘋果串詞

曾經(jīng)，有三個蘋果改變了世界。第一個是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；第二個是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；第三個蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。如今，一個來自小蝸牛班的“蘋果”也在改變著學校與家庭，這個蘋果表達的家長對孩子的愛，這個蘋果代表著老師對孩子的愛，于是今天他們站在了一起，在全校師生面前送上他們的《小蘋果》。

第二篇：小蘋果集體舞比賽串詞

高縣勝天鎮(zhèn)福和希望小學

“小蘋果”集體舞比賽主持串詞

張 燕

升旗儀式（升旗儀式現(xiàn)在開始，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）

何校長致辭（下面有請我們敬愛的何校長致辭，大家鼓掌歡迎）

1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻給你，只要你歡喜。全校同學經(jīng)過一個多月的學習、練習，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領導、評委老師、各位家長以及所有同學的面前。請欣賞全校集體舞。

2、舞蹈《中國范兒》（幼兒班表演）（中國人出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞幼兒班的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。請參賽班級六（1）班做好準備。我相信掌聲一定是最響的。

3、不知從什么時候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來重溫一下有六（1）班帶來的《小蘋果》！請三（1）班做好準備。

4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯，不知三（1）班跳得怎么樣呢，請拭目以待吧。請六（2）班作好準備。

5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們再來看看六（2）班的舞蹈吧。

6、排好隊，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來洗洗手》！請四（1）班做好準備。

7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來到了花開滿山坡，種下希望就會收獲。請欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準備。

8、有請二（1）班表演《小蘋果》，請一（1）班做好準備。

9、一（1）班的小朋友是小學最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學比試比試，說不定比我們大同學還跳得好吶，來，大家為他們加油吧。有請幼兒一班的《小蘋果》做準備。

10、不要說我小，其實我也挺能干的，你會跳《小蘋果》，我也會跳，不信，就請瞧瞧。請五（1）班做好準備。

11、誰心中還沒有個小蘋果、小甜心，只要說到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請欣賞五（1）班的《小蘋果》。請四（2）班做好準備。

12、看到五（1）班同學那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學早就按捺不住了，那就請他們出場吧。請幼兒二班做好準備。

13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽光，而接下來的這個節(jié)目（也是最后一個節(jié)目），則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請欣賞幼兒二班帶來的《小蘋果》！結束語：

從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮

有你陽光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍天

春天和你漫步在盛開的 花叢間 夏天夜晚陪你一起看 星星眨眼 秋天黃昏與你徜徉在 金色麥田 冬天雪花飛舞有你 更加溫暖 你是我的小呀小蘋果兒.....2014年12月16日

第三篇：小蘋果歌詞

歌曲: 小蘋果

歌手: 筷子兄弟作詞作曲：王太利

1、我種下一顆種子終于長出了果實今天是個偉大日子 摘下星星送給你拽下月亮送給你讓太陽每天為你升起 變成蠟燭燃燒自己只為照亮你把我一切都獻給你 只要你歡喜你讓我每個明天都變得有意義 生命雖短愛你永遠不離不棄

3、從不覺得你討厭 你的一切都喜歡有你的每天都新鮮 有你陽光更燦爛有你黑夜不黑暗你是白云我是藍天

春天和你漫步在盛開的 花叢間夏天夜晚陪你一起看 星星眨眼 秋天黃昏與你徜徉在 金色麥田冬天雪花飛舞有你 更加溫暖 2、4、5你是我的小呀小蘋果兒 怎么愛你都不嫌多 紅紅的小臉兒溫暖我的心窩 點亮我生命的火 火火火火 你是我的小呀小蘋果兒就像天邊最美的云朵

春天又來到了花開滿山坡種下希望就會收獲

第四篇：小蘋果教案

《小蘋果》教案設計

一、教學目標：

1、認知：學習4 ∕ 4拍節(jié)奏的擊打，了解二分音符與八分音符的不同。

2、能力：培養(yǎng)學生的演唱水平，欣賞音樂的能力，以及表演水平。

3、情感：感受音樂所帶來的快樂，體會父母對自己的拳拳愛護之心，學會感恩。

二、教學重難點：

學生能和著音樂的節(jié)拍活動，有一定的舞蹈感覺，恰當?shù)谋憩F(xiàn)出他們對音樂的熱愛。

三、課前準備：ppt課件、《小蘋果》舞蹈視頻等

四、教學過程：

1、音樂導入，組織教學

——同學們，今天老師給你們帶來了一首非常熟悉的歌，聽一聽，有人能說出它的名字嗎？（小蘋果）

——那你們是不是都學會唱了呢？（老師我們就會唱幾句）

——那你們想不想學唱這首歌啊？（想…）

2、學生欣賞動漫《小蘋果》。

3、學唱歌曲《小蘋果》。（1）作者簡介

（2）節(jié)拍學習（師生互動）（3）歌曲學習（先讀后唱）

4、看《小蘋果》舞蹈視頻

——我們先來看下《小蘋果》舞蹈視頻，看看都有哪些動作需要我們學習。

——來，同學們我們一起跟著跳起來，邊唱邊跳，同學們跳得真好看。

——同學們看視頻都跳的這么好，一會學完你們跳的會越來越棒。

5、學舞蹈《小蘋果》，跳一跳，比一比

——把我們的雙手叉腰，小腳左右各一次，準備開始，小胳膊動起來先上下，在左右。

——現(xiàn)在小胳膊左手掐腰，右手張開搖到腰的右面，在相反的方向再做一次。

——像做小貓喵喵的動作，左右各一次。雙手舉到耳朵位子左右晃，不要忘記退還有動作那，腿下蹲，小腦袋也要跟著動哦！

——我們再把左右小手替換，左右張開小手搖動，小蘋果的時候做像花朵一樣。

——從左面做魔法棒的動作，反面再做一次，小朋友們高興不？那表情在哪里。

——接下來就是重復動作了同學們要跟住老師聽著音樂一起跳?。⊥瑢W們真棒！

——我們來重復的多做幾遍，那樣我們會跳的跟熟練，動作也就記住了好不？（好）

6、拓展延伸： 同學們，看了、聽了、跳了《小蘋果》后，你們覺得你們又是誰的小蘋果呢？為什么你會這樣覺得？

7、作業(yè)：

同學們，你們能發(fā)揮自己的想象，畫一幅你所認為的小蘋果嗎？

五、教學反思：

在本節(jié)課中，學生對學習《小蘋果》的興趣十分濃厚，特別是在開頭部分的動漫欣賞，極大地調(diào)動了學生的積極性，末尾部分的舞蹈學習，更是讓整節(jié)課達到高潮，充分培養(yǎng)了學生的欣賞能力、演唱能力以及表演能力。

雙椿鋪中心小學 陳安然

第五篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節(jié)目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學研究所的徐鵬等同學為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據(jù)了太過重要的位置。“主角”或是“配角”，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現(xiàn)實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學》

傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學校里掀起另類風潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、