第一篇：美國(guó)游學(xué)和交流活動(dòng)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的作用

美國(guó)游學(xué)和交流活動(dòng)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的作用

金果樹(shù)留學(xué)名師 范愛(ài)鳳 1.游學(xué)

像游學(xué)這樣的國(guó)際交流活動(dòng)，其實(shí)很短期，一般是游一個(gè)星期，學(xué)一個(gè)星期，再體驗(yàn)一星期。這樣，基本上就半個(gè)月，我們基本上可以管這個(gè)叫旅游團(tuán)。學(xué)生們可能大包小包，拎一大堆東西回來(lái)。但他真正的收獲只是感受到的其實(shí)是特別表面的氛圍和一個(gè)大概的影子，就如我們第一次見(jiàn)一個(gè)人一樣，看到了他的樣子，但離了解他，體會(huì)他，還非常遠(yuǎn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)僅持續(xù)半個(gè)月的活動(dòng)，在美國(guó)人看來(lái)這還算不上一次國(guó)際交流活動(dòng)。離深層次的交流還差很遠(yuǎn)。

從另一個(gè)角度來(lái)看，這些短期的交流，其實(shí)很難塑造孩子，但是長(zhǎng)期的，跨越兩個(gè)國(guó)家文化的思考和行走，會(huì)塑造一個(gè)思維角度和寬度更加廣闊的人。這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)多角度地深層次的去思考問(wèn)題。而并不是一個(gè)孩子參加了一個(gè)國(guó)際的游學(xué)活動(dòng)，就會(huì)讓人覺(jué)得，這個(gè)孩子真好，他參與了一次國(guó)際化的交流。僅僅一次的游學(xué)活動(dòng)，并不能改變孩子在各個(gè)方面的成長(zhǎng)。但是如果孩子長(zhǎng)期保持著這種不斷地交流，效果就不一樣。就像今年金果樹(shù)的YF，她媽媽說(shuō)，從她小時(shí)候開(kāi)始，就在外過(guò)年。這么多年過(guò)去了，就沒(méi)在家過(guò)過(guò)年。每年都會(huì)出去一個(gè)月，去往世界各個(gè)地方，參加各種活動(dòng)。領(lǐng)略各種課堂。所以YF確實(shí)在表達(dá)力上，表現(xiàn)特別突出，寬容度和對(duì)文化的理解上，也是相當(dāng)不錯(cuò)的。還記得，她當(dāng)初申請(qǐng)哥倫比亞大學(xué)的summer,她的錄取結(jié)果遲遲沒(méi)有下來(lái)，可能是學(xué)校嫌她年紀(jì)小，表現(xiàn)得不夠成熟，就一直拖著沒(méi)有給offer。后來(lái)，YF就給學(xué)校打了一個(gè)電話，offer就搞定了。

那為什么一個(gè)孩子能搞定一個(gè)admission office?并且給她offer? 大家可以想像，她在電話里的表達(dá)力有多強(qiáng)。用流利的英文，用從容表述，展示了她自己的成熟。所以從這個(gè)意義上，YF的表現(xiàn)力是很好的。表現(xiàn)力在哪里起作用呢？如面試，就是一個(gè)非常好的環(huán)節(jié)。你的國(guó)際交流和國(guó)際化的活動(dòng)，它們塑造了一個(gè)什么樣的你，致使你在表達(dá)自己的時(shí)候，是那么地從容和有見(jiàn)識(shí)。這樣，它對(duì)申請(qǐng)就產(chǎn)生了一個(gè)側(cè)面的好處。2.summer school 還有一種交流活動(dòng)，其實(shí)特別有意義的，就是summer school,假期課程，前面的微講座有

跟大家講到，關(guān)于AP的重要性。學(xué)校課程體系，美國(guó)人怎么看待中國(guó)人的課程體系，如果他對(duì)中國(guó)的課程體系不能夠產(chǎn)生很好的信任，那么，在這種情況下，你到美國(guó)上了summer school,而且你在這種有學(xué)分的課程里面，真的拿到了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，比如，B+, A, A+,像這樣的情況就證明了你在美國(guó)課堂上的駕奴能力。其實(shí)本身是一個(gè)不錯(cuò)的指標(biāo)。這對(duì)申請(qǐng)，就有很大的參考價(jià)值。

前幾天也有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)，說(shuō)在Brown的夏季課程和Cornell U的夏季課程應(yīng)該怎樣取舍？我對(duì)她說(shuō)：Brown的夏季課程是非學(xué)分制的，是體驗(yàn)性質(zhì)的，如果你喜歡這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校提供的這門(mén)課程，就很不錯(cuò)。但是如果希望證明自己在美國(guó)大學(xué)課堂的駕馭能力，那么Cornell的課程會(huì)稍微價(jià)值大一些，因?yàn)槭菍W(xué)分課程。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，你選擇了Cornell U的夏季課程，但是表現(xiàn)卻不夠好，拿了2個(gè)C回國(guó)了，呵呵，你還敢在本科申請(qǐng)的時(shí)候遞交這個(gè)成績(jī)嗎？ 3.其他活動(dòng)

還有一些活動(dòng)，比如說(shuō)，像有些學(xué)生在美國(guó)參加像普林斯頓的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，哈佛的模聯(lián)，哈佛小音樂(lè)家，還有各種各樣的類(lèi)似的互動(dòng)和交流，確實(shí)會(huì)挺不錯(cuò)。因?yàn)閷?duì)于孩子本身，增加了他思維的角度，有從素質(zhì)教育層面上來(lái)說(shuō)，本身就很有意義。而對(duì)于申請(qǐng)，其實(shí)也很大程度上依賴于你申請(qǐng)的大學(xué)怎么看待它。可能對(duì)于申請(qǐng)的每所大學(xué)，所產(chǎn)生的意義大小和程度都不一樣。如果申耶魯，那這些國(guó)際交流和活動(dòng)，當(dāng)然就特別有意義了，但是如果你申MIT，好像意義就不是那么大。

但是美國(guó)交流和文化類(lèi)的活動(dòng)本身，其實(shí)還是挺有意義的。也是得看什么樣的活動(dòng)和什么樣的交流。比如說(shuō)像去年金果樹(shù)留學(xué)有一個(gè)學(xué)生，在美國(guó)，組織了一些中國(guó)學(xué)生和美國(guó)學(xué)生間互動(dòng)和交流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)他做得很成功，并且持續(xù)了大概有三年。每年暑假他都會(huì)組織那些美國(guó)孩子到中國(guó)去做義工，中國(guó)孩子到美國(guó)去做交換。當(dāng)時(shí)面試官對(duì)他的這項(xiàng)活動(dòng)特別感興趣，就問(wèn)了很多相關(guān)的問(wèn)題。

所以事情還得多角度看，你做的任何一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)于任何一所大學(xué)，形成的作用和意義不同。你做的國(guó)際交流活動(dòng)，本身對(duì)自己成長(zhǎng)的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)于申請(qǐng)的意義。你做的活動(dòng)，只有當(dāng)成體系和長(zhǎng)期堅(jiān)持，當(dāng)表達(dá)性特別強(qiáng)，影響力特別大的時(shí)候，才會(huì)對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生比較重要的影響。

備注：以上內(nèi)容為金果樹(shù)留學(xué)名師原創(chuàng)的免費(fèi)學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何人、任何單位用作商業(yè)

第二篇：A-Level和美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)

A-Level和美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)

來(lái)源：新通A-Level

A-Level 即General Certificate of Education Advanced Level, 普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程。A-Level是英國(guó)國(guó)民教育的課程體系，同時(shí)該課程AS 和A2階段考試成績(jī)將作為英國(guó)大學(xué)入學(xué)衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以也稱A-Level為英國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試課程，正如我國(guó)的高考一樣。A-Level課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，因此，A-Level課程被國(guó)際教育界譽(yù)為“金牌”教育課程和全球大學(xué)入學(xué)的“金牌”標(biāo)準(zhǔn)。

美國(guó)作為教育大國(guó)，全世界排名靠前的名校較多，教育資源非常豐富。而在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的要求上，除了必需的雅思或者托福成績(jī)和SAT或者ACT考試成績(jī)外，需要有符合要求的學(xué)歷課程，該學(xué)歷課程包括國(guó)內(nèi)高中的成績(jī)或者國(guó)際課程的成績(jī)。而國(guó)內(nèi)的高中課程學(xué)科多，學(xué)習(xí)內(nèi)容難，對(duì)學(xué)生的要求程度高。相對(duì)國(guó)內(nèi)高中課程，A-Level國(guó)際課程的科目數(shù)少（只需3-4門(mén)），難易程度適中，且A-Level國(guó)際課程的學(xué)習(xí)可以為以后美國(guó)留學(xué)生活做好前期的適應(yīng)和銜接。

美國(guó)是一個(gè)非常注重學(xué)生教育背景多樣化的國(guó)家，用中國(guó)普高成績(jī)來(lái)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)意味著你要和另外23萬(wàn)多中國(guó)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，如果用A-Level課程背景，也許你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要少將近25倍。世界上的160多個(gè)國(guó)家的11000所大學(xué)都是認(rèn)可A-Level的。美國(guó)一些頂級(jí)大學(xué)需要SAT成績(jī)，但也有部分大學(xué)接受只用A-Level成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。如美國(guó)前50的學(xué)校中，麻省理工學(xué)院，維克森林大學(xué)，羅切斯特大學(xué)等學(xué)校明確表示他們接受A-Level成績(jī)，并且可以免交SAT成績(jī)，但也有如杜克大學(xué)，圣路易斯華盛頓大學(xué)，塔夫斯大學(xué)等學(xué)校說(shuō)明了他們很歡迎學(xué)生提交A-Level成績(jī)，但是SAT也是必須要提交的。在美國(guó)，A-Level不僅僅被當(dāng)做是高中課程，也可以被當(dāng)做一種大學(xué)先修課程，可以用來(lái)轉(zhuǎn)換學(xué)分。

A-Level不僅為我們中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)英國(guó)、澳洲大學(xué)方面提供了國(guó)內(nèi)普通高中畢業(yè)生沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，而且A-Level在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)方面也顯示出了特別的優(yōu)勢(shì)。

第三篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)趨勢(shì)

據(jù)了解，近兩年美國(guó)大學(xué)會(huì)通過(guò)更加多樣的手段來(lái)評(píng)判學(xué)生是否足夠優(yōu)秀，如文書(shū)題目日益豐富，更多學(xué)校增加或者更加注重面試，今年還有不少學(xué)校把面試加入到網(wǎng)申環(huán)節(jié)當(dāng)中。下面360教育集團(tuán)專家針對(duì)今年的申請(qǐng)形勢(shì)和變化，對(duì)即將來(lái)到的2015年的申請(qǐng)趨勢(shì)做一些點(diǎn)評(píng)和解讀。

【趨勢(shì)一：美國(guó)大學(xué)審核流程簡(jiǎn)化標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)】

現(xiàn)在美國(guó)研究生申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)已趨向于白熱化。在申請(qǐng)者滿足硬性要求的同時(shí)，美國(guó)大學(xué)招生官越來(lái)越注重申請(qǐng)人背景的多樣化，學(xué)生的適應(yīng)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)同能力，以及對(duì)美國(guó)文化的認(rèn)同和對(duì)學(xué)院及社會(huì)的回饋，日益成為美國(guó)大學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。同時(shí)，現(xiàn)在美國(guó)高校對(duì)研究生申請(qǐng)者的工作經(jīng)歷，實(shí)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)歷也越來(lái)越看重。

值得關(guān)注的是，近幾年美國(guó)大學(xué)審核中國(guó)學(xué)生的材料流程變得簡(jiǎn)化，但審核標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格。據(jù)了解，在過(guò)去的申請(qǐng)中，學(xué)生要將自己在大學(xué)的成績(jī)單寄送到申請(qǐng)學(xué)校，但是現(xiàn)在很多學(xué)校只需將成績(jī)單原件掃描上傳，只有被錄取之后，才會(huì)被要求寄送原件。同時(shí)，不少美國(guó)高校要求國(guó)際學(xué)生(部分學(xué)校只要求來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)者)，將成績(jī)單通過(guò)WES或ECE等評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估后再送到學(xué)校。留學(xué)專家解釋，通過(guò)評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估，可查詢學(xué)生成績(jī)單的真?zhèn)巍，F(xiàn)在要求評(píng)估的專業(yè)主要是商科和文科，這種要求會(huì)越來(lái)越多。

【趨勢(shì)二：美國(guó)留學(xué)文書(shū)考核更個(gè)性化】

此外，近兩年美國(guó)大學(xué)會(huì)通過(guò)更豐富多樣的手段來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，主要表現(xiàn)為文書(shū)題目的豐富和面試學(xué)校的增加。據(jù)留學(xué)專家介紹，前幾年大多數(shù)學(xué)校要求學(xué)生提供的文書(shū)都是簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述和老師的推薦信。而近幾年，商科和一些文科的文書(shū)題目變得更豐富，各種新鮮的申請(qǐng)短文題目層出不窮。有的項(xiàng)目(如麻省理工的金融學(xué)碩士)為了防止學(xué)生總結(jié)前人的文書(shū)經(jīng)驗(yàn)，每年都會(huì)換短文題目。例如，很多學(xué)校都會(huì)問(wèn)申請(qǐng)者職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題。今年有的學(xué)校就問(wèn)到，考慮到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)，你的職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)不了怎么辦？因此，我們可以看出學(xué)校的考核更加個(gè)性化。此外，現(xiàn)在大部分學(xué)校都有防抄襲系統(tǒng)，只要學(xué)生的文書(shū)有明顯抄襲痕跡，都會(huì)被軟件檢測(cè)出來(lái)。

【趨勢(shì)三：部分學(xué)校將面試嵌入網(wǎng)申環(huán)節(jié)】

而從面試方面來(lái)看，過(guò)去只有少數(shù)學(xué)校的少數(shù)專業(yè)，比如MBA、金融、會(huì)計(jì)進(jìn)行面試。但近兩年越來(lái)越多的學(xué)校和專業(yè)要求面試，尤其一些文科、理工科專業(yè)增加了面試，而且排名靠前的學(xué)校對(duì)面試更加重視。以哥倫比亞大學(xué)為例，從金融工程到運(yùn)籌學(xué)，從東亞研究到社會(huì)工作，從機(jī)械工程到電子工程全都需要面試才能拿到錄取。值得一提的是，今年有不少學(xué)校把面試嵌入了網(wǎng)申環(huán)節(jié)，即Video Question，也可以稱為預(yù)面試。這種面試很像托福考試，學(xué)生只有填寫(xiě)到網(wǎng)申面試那一步的時(shí)候才能彈出面試題。系統(tǒng)會(huì)先讓你測(cè)試攝像頭和麥克風(fēng)，隨后出現(xiàn)面試題，通常學(xué)生有15秒閱讀題的時(shí)間，之后就會(huì)開(kāi)始錄像，學(xué)生一般需要在1分鐘內(nèi)回答完面試題，并上傳到網(wǎng)申系統(tǒng)。留學(xué)專家表示，這種面試隨機(jī)性很大，很難準(zhǔn)備。

此外，目前美國(guó)高校研究生申請(qǐng)常見(jiàn)的面試手段還有電話面試，Skype視頻面試、校友面試、學(xué)校安排老師來(lái)中國(guó)面試等。近年還出現(xiàn)了第三方面試，這種形式多是視頻形式，即申請(qǐng)者登錄第三方網(wǎng)站錄制面試視頻。其實(shí)，不同面試測(cè)試內(nèi)容不同，據(jù)留學(xué)專家介紹，一般來(lái)說(shuō)，商科面試以專業(yè)知識(shí)為主，理工科面試會(huì)考技術(shù)內(nèi)容，有的會(huì)做題，文科類(lèi)專業(yè)很多是英語(yǔ)水平的面試。

最后，美國(guó)研究生申請(qǐng)不能臨時(shí)抱佛腳，需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累和準(zhǔn)備過(guò)程。尤其在新申請(qǐng)形勢(shì)下，學(xué)生不只要考高分，還要豐富經(jīng)歷和知識(shí)面。留學(xué)專家建議，面對(duì)美國(guó)研究生申請(qǐng)的這種競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，申請(qǐng)者應(yīng)盡早進(jìn)行出國(guó)留學(xué)規(guī)劃，從大二開(kāi)始就可準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，包括托福、GMAT、GRE。對(duì)于申請(qǐng)名校，可考GRE Sub，以彌補(bǔ)相關(guān)科目的不足，也可增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)示例

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)范文示例

想去美國(guó)讀書(shū)的同學(xué)都少不了申請(qǐng)書(shū)的環(huán)節(jié)，所以美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)是大家都很重視的事情，只有申請(qǐng)成功了大家才能順利的去美國(guó)留學(xué)生活，今天美國(guó)大學(xué)生活資訊網(wǎng)Collegelife就給大家?guī)?lái)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料中的個(gè)人陳述PS可以說(shuō)出你到底喜不喜歡這個(gè)專業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來(lái)有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說(shuō)出自己對(duì)它的熱愛(ài)。

寫(xiě)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)需要注意的地方有：

1、PS的長(zhǎng)度要適中，600—800英文單詞。

2、緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。

3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹(jǐn)記：simple is the best。

4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡(jiǎn)歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文書(shū)，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。

5、語(yǔ)言表達(dá)上，英語(yǔ)要地道、符合英語(yǔ)的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語(yǔ)”。

下面小編給大家提供幾篇美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文給大家做參考：

篇一：

To live a meaningful life everyday;to continually pursue my predetermined worthwhile goals.-My view of life.Could I put myself in the life-threatening working environment? Could I sacrifice my life for the benefits of others? Some people may laugh at my crazy question.To me, that is a serious question I have come a long way to find my answer.“I am not sure whether it is worth to answer”;“What is the true meaning of that question?”

When I was a young child, I watched a soap opera that was about court.I was deeply impressed by the judge’s calmness and the lawyer’s eloquence and resource that were showed in this opera.From then on, I hoped to study law some day.Fortunately, I performed well in entrance examination and got enrolled into xx University.Then I chose law as my major without hesitation.At university, I studied hard and got GPA 3.4.What’s more, I broadly read all kinds of books, including philosophy, history etc.My teachers’ instruction strengthened my understanding of law and makes me understand the significance of law to a country.From my studies, I had a lot of fun and got more interested in law.Moreover, I actively participated in practice in holidays from common company to law firm and tried to apply the theory I had learned into practice.This summer, I had my internship in counselor department in xxx Group Co Ltd which was involved in a business contract dispute, which was submitted to China International Economic and Trade Arbitration Commission for arbitration.As a representative of the requested applicant, I took part in the evidence collection in the early arbitration stage and clearly explained why the 5% balance of goods was not paid on time.After knowing the whole case, I visited my teacher, an Arbitration Law professor, and listened to her opinions.Realizing the counterpart didn’t completely implement their contract duty, I gave reasons as follows: First, the counterpart company didn’t mention bearing issue, which caused that the delivered machines couldn’t be put into the plant because of the disqualification of workshop.Thus overhaul was necessary, which delayed production and resulted loss.Based on these reasons, the counterpart didn’t completely carry out its duty, so our party did not pay the balance on time.During this time, I found out the evidence and pictures that attested counterpart did not give reasonable suggestion and service, and made a statement in the court.Finally, the arbitration turned out that counterpart compensated our loss, in which the arbiters invoked the reasons that I stated.They had a panel made up of 3 lawyers and 5 company representatives as agents while we just had 3 persons—two lawyers and me.Under such condition, I was able to cooperate with them and clearly stated my opinions without any nervousness, which got their respect.This matter greatly inspired my enthusiasm on study.In addition, I took part in the contact draft in several companies.In the process, when I met a lot of problems, I often turned to my teachers for help, which made good impression on them.As I cherished each practice, I studied my specialty and English hard.With effective study method and diligence, I did well both in English and law, which helped me a lot to get scholarship every year.On the other hand, my practice inspired me to study.In practice, I exercised my legal knowledge.I also realize the big gap between theory and its application—sometimes I have master the rules but I didn’t know how to use it in actual case.My practice experiences have not only strengthened what I learned but have supplied new knowledge for me, which is good for my future study and career.In my study and practice, I admired outstanding lawyers’ eloquence and jumping thinking more and more.However, in China, most of lawyers come from theory study and those who can perform well in practice are insufficient.Moreover, after the China’s entrance to WTO, there are a lot of problems with Chinese law.I think, my internship experience is not enough.In practice, I could combine substantive law with procedural law to analyze case, but I still feel my theoretical foundation is not solid enough.What’s more, comparably speaking, the chances that I have to initiatively study and practice are not a lot.Thereby, I am eager to study further abroad to know more about foreign law, thoughts and lawyer career so that I am able to stand out in fierce competition.篇二：

Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies，economics plays an increasingly important role in the development of its global position.Though more and more companies built，management of companies cannot catch up with the development of the companies.Management is a burgeoning field in China，so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England.The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood.My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs.As a young girl，it was inspirational hearing about his business ventures，and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs.My mother was also involved in business as an accountant，helping him with simple calculations.And so it was early in my life that I hoped I，also，would someday be able to enter the realm of business.With the time of growing up，I preferred reading books to satisfy my curiosity.I never ceased to contemplate over the questions I encountered.Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.As a high school student in China，I had to concentrate on the College Entrance Examination(CEE)，even so，books not related to the exams were never excluded from my life.Unfortunately when sitting in the exam in June，2001，I was so nervous that I didn’t score well in the CEE exam.I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine.Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life.After several terms，I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer.At that moment，I lost my direction and objectives.My persistence in reading saved me from the dark situation.As a matter of fact，I enjoyed reading the books included Encyclopedia American，and some books about management by Peter F.Drucker.I began to notice something interesting： Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?

With the questions in my mind，I started to read many relevant books.I was lucky to read the book “Jack： Straight from the Gut”by Jack Welch，in Which John A.Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company.When I was a junior，I ran a bookshop by myself near my school.I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop.From this，my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed，definitely I was increasingly interested in what I was doing.By December，2003，I had finally determined to take business management as my career instead of IT.To accumulate more relevant knowledge，I strived to gain more practical work experience in some big companies.Fortunately，as a senior，I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province.Over six months，I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system，which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries.The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies.After graduation，I continued my work in this company.In May，2005，the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school.Through in-depth discussions with teachers and students in the classes，they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.During the short period of training，I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now.Lancaster，with its excellence in management，represents the perfect fit for my needs.In your challenging environment，I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals.I am firmly convinced that your admission will be my first step of success.With this in mind，I hereby submit my application，and await your favorable reply.上述內(nèi)容就是今天為大家?guī)?lái)的關(guān)于去美國(guó)留學(xué)生活前大家準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料中的申請(qǐng)書(shū)范文，希望看過(guò)之后對(duì)大家有所幫助。

第五篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)要求

申請(qǐng)國(guó)家：美國(guó)

一、學(xué)制（所需時(shí)間）：

1、高中：3年

2、大學(xué)本科：4年

3、碩士研究生：2年

二、主要開(kāi)學(xué)日期：

每年2個(gè)學(xué)期,春季3月份開(kāi)學(xué),秋季9-10月份開(kāi)學(xué).。主要新學(xué)年是2月份開(kāi)學(xué)。

三、申請(qǐng)留學(xué)簽證的語(yǔ)言要求及保障金要求

1、高中：美國(guó)高中對(duì)中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言錄取條件相對(duì)寬松，一般要求托福成績(jī)達(dá)到70分以上，如果達(dá)不到要求的語(yǔ)言成績(jī)，或者沒(méi)有參加托福考試，一般學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加校方錄取委員會(huì)組織的電話面試。如果能夠錄取，一般在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語(yǔ)水平考試，根據(jù)考試成績(jī)參加學(xué)校設(shè)立的不同級(jí)別ESL。保證金要大于三年的生活費(fèi)以及學(xué)費(fèi)。大約在40-50萬(wàn)左右。存期無(wú)限制，但最好超過(guò)半年

2、大學(xué)：語(yǔ)言要求：美國(guó)大學(xué)對(duì)語(yǔ)言要求差異較大，長(zhǎng)春藤學(xué)校一般要求托福成績(jī)100分以上，其他學(xué)校要求托福成績(jī)75、80、90不等，達(dá)到要求可以直接入讀大學(xué)本科課程。如果托福成績(jī)沒(méi)有達(dá)到以上要求，或者沒(méi)有托福成績(jī)，可以先入讀大學(xué)的語(yǔ)言培訓(xùn)班。保證金需要可以支付在校期間年的生活費(fèi)以及學(xué)費(fèi)，大約在30-40萬(wàn)左右，存期最好超過(guò)半年。

3、研究生碩士：申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)必須提供的語(yǔ)言考試成績(jī)是TOEFL成績(jī)。美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)者并無(wú)統(tǒng)一TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。大部分美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)讀研究生課程的新生，要求TOEFL分?jǐn)?shù)達(dá)到550分以上。如想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，TOEFL應(yīng)達(dá)到600分以上，滿分為677分。最少要28萬(wàn)，存期最好超過(guò)半年。

四、留學(xué)移民

在美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后工作五年，交夠一定的稅金后即可申請(qǐng)移民。美國(guó)的親屬移民支持配偶和未婚子女。

投資移民條件如下

最新的EB-5投資移民政策是：

1、申請(qǐng)人必須年滿21周歲；

2、在美國(guó)政府指定的項(xiàng)目投資不少于50萬(wàn)美元。(投資款不必是本人所賺，只需合法獲得即可，可以是贈(zèng)與或繼承)。

3、無(wú)犯罪記錄。