第一篇：十佳班長

衡水第一中學高二年級B部"十佳班長”評選暨頒獎大會成功舉行

為傳遞正能量，增強學生的愛班意識和自我管理的能力，衡水第一中學高二年級B部“十佳班長”評選暨頒獎大會于12月1日上午在博雅館成功舉行，此次活動以“愛國、誠信、責任、成長”為主題。衡水中學副校長、黨委委員郗會鎖；衡水第一中學副校長，高二年級主任郭春雨，高二年級B部學生參加了此次活動。

為了準備此次活動，選手們精心準備自己的演講稿，并配合演講稿制作了精美的了幻燈片和視頻。班長們在臺上講述自己在班級管理方面的獨特方法，同學們在臺下積極互動，整個博雅館內的氣氛異常濃厚。本次“十佳班長”競選采用學生自主申報、年級選拔等方式，淘汰制進行選拔。通過激烈角逐，595班馬健琪、596班章瑞琪、597班胡朝衡、598班王赫、599班白雨杭、600班王星迪、606班田若曦、607班金正

一、608班楊曉丹、609班付強獲得了此次“十佳班長”榮譽稱號。

最后，郗會鎖副校長對此次活動進行了點評，勉勵大家要增強班級主人翁意識，人人愛班，人人為班，并與大家合影留念。

“十佳班長”競選，是我校每年均組織開展的50余項精品德育活動之一。活動的開展，彰顯了榜樣的風采，傳遞了拼搏進取的正能量，激發了學生的生命活力和潛能，班長們的演講是一次對自己的總結，更是對班級的一次鼓舞，是對整個高二年級的一次洗禮，為學生的未來發展奠定了堅實的基礎。

衡水第一中學高二年級B部2015、12、1

撰稿人：李呈財

第二篇：十佳班長

自我推薦

我叫謝遠清，是10教本1班班長。這次有足夠的自信參選學院的“十佳班長”評比活動，有賴班里同學的大力支持，我也相信我有這個資格和能力競選。希望通過這次評比活動可以肯定自己一年來的努力，也但愿得到大家對我工作的認可。

自身建設

作為班級自我建設的第一責任人和核心，我對自身建設要求很嚴格，在同學們心目中樹立了嚴謹、求實、有責任、有威信的形象。工作能力我的工作格言是“用心交流，以理服人”，我工作的出發點和落腳點是“想同學之所想，急同學之所急”，我在工作中時刻提醒自己要在質量保證下，提高工作效率，每次都能按時或者提前完成學院下達的各項任務。在工作之余，也少不了和同學們的交流，以及跟其他班長交流工作經驗。在交流中，我感受到同學們的心聲，了解到同學們的需要，從中清楚了解自己工作情況，以后更好地提高工作效果。一年來，同學們對我的支持有增無減，記得在換屆前很多同學和我聊天時總是希望我繼續當班長，我感動一次又一次，感謝自己的真誠服務得到大家的認可和支持。但是后來我婉拒了，因為我知道有更多的同學需要鍛煉自己，多留點機會讓大家表現。同學說我偉大，其實我覺得我是感恩大家對我的厚愛，多留機會給大家鍛煉。

個人成績大一的工作量多得讓人畏懼，除了活動還是活動。在繁重的工作量中，我找到學習的空隙，找到了學習與工作的平衡點。大一時個人的平均績點是3.26，在班級排名第第十二位；綜合測評除 1

了院干校干排名第一（德育98.5分，技能101.5分）。思想政治 在大一第一學期，我積極參加了學校為期十天的團校培訓，在開班典禮上，李江陵副院長提出了“以德為先”要求，鼓勵我們爭取當領頭羊。團校李粵校長對當代大學生提出四點要求:

一、自主學習，明確目標；

二、多跑圖書館，教室；

三、多看專業書；

四、當學生干部充實大學。他講了最具深層意義的那句話就是“會發光的一定是金子”。在培訓期間，張旭東教授給我們講座，他引導我們如何處理和開發自己的情商（EQ）和智商(IQ)。他講了一句富有意義的笑話“愛拼才能贏，愛唱才能紅”。黃達海處長在培訓中，提出兩個鮮明的觀點：

1、做好服務角色，服務師生是學生干部的天職；

2、做好管理角色，凝聚團隊精神。經過學習先進的思想和平時的工作鍛煉，我深刻體會到學生干部不僅要管理好自己的情商和提高自己的智商，而且要樂于奉獻，以同學們的利益為重，一切從實際出發。我一直謹記這些教導，無論是在學習上還是工作中，我都要規范自己的思想，嚴格要求自己。班級建設

伴著青春的激情和求知的欲望，我們風雨兼程。時光不留人，我們從陌生到相識，我們從懵懂到成熟，我們從相聚到相離……在這風風雨雨的一年里，班長的工作落下帷幕。學風建設我的工作特色主要體現在以下幾點：

1、課堂突擊考勤，對逃課者進行思想教育并登記以便綜合測評比扣分，這一制度剛實行時，遭到很多同學反對，經過我和其他班委的宣傳并以身作則的影響下，大家后來表現得非常好，幾乎沒有遲到，曠課和早退的現象。

2、大一第一學期，積極開

展了本專業的經驗交流會，邀請大

二、大三和大四的師兄師姐回來跟我們分享學習和工作的經驗。這次活動得到班主任的大力支持和表揚，同學們通過交流后能夠更好地了解專業發展方向，給自己定位樹立發展的目標，經驗交流會取得非常好的效果。

3、班級積極開展了課題為《教學媒體的理論與實踐》的課件制作與說課比賽，這次活動鮮明地突出了專業的特點，同學們可以提早進入制作課件和說課的準備，以便往后職業的發展。

4、英語四級模擬考試，在濟俏師姐的大力支持下，本班于大一第二學期十三周末進行了一次英語四級模擬考試，此次模擬效果非常好，既能模擬考試，又能讓同學們找出自己的不足點，努力改進。同學們提早進入考試狀態，冷靜沉著面對考試。

班風建設一個良好的班集體不僅僅靠學風來體現，也離不開班風建設。自擔任班長以來，我就樹立了一個班級目標：打造出一個最優秀最特色最活力最團結的班集體！為了實現這個目標，我對班委和同學們提出了一些制度，并且積極開展了一系列有利于班風建設的活動。歸納起來就是“兩大制度，兩大活動，一個特色”，“兩大制度”就是參加一些會議或者活動，班級實行學號輪流制（除了志愿參加以外）；班委開會不準遲到，違反紀律者班會自我批評檢討。這兩項制度在明主投票同意下實行，大家共同遵守互相監督，達到沒人埋怨沒人違規的目的。“兩大活動”分別指全班同學外出野炊，同時還邀請了兩位助班和班主任參加，這次活動讓同學們學會自己動手，享受生活，從而有利于大家互相交流促進感情融合。另一個活動是班級北海旅游，在放松的同時感受自然的美好，在旅途中，大家互相幫助互相

關心，增進同學之間的友誼。這兩次活動都能取得非常好的成果，極大突出了90后追求自由，鮮明個性化的風采。“一個特色”那就是我班的話劇表演，班級心理話劇表演獲得二等獎，有5個同學加入學院的話劇隊。這就是我班的文化特色，可以用這么一句話形容“沒有你演不了的角色，只有你想不到的角色”

經過一個學期的努力，我班或多或少取得一些成就，大一第一個學期，我班考試最高績點3.80，最低績點2.42，全班平均績點2.93，排名全院第一。大一一學年的平均績點2.96，相對第一學期呈增長趨勢。總共有40人參加普通話考試，20人通過，參加考試的通過率是50%，有33人參加英語四級考試，17人過級，參加考試的通過率大約是51.5%，雖然參加考試的通過率都能過半，但是加上全班同學共42人，那么考試通過率就降低。顯然，還需要繼續努力，爭取以后更加進步，達到最終目標。另外，本班還獲得“迎亞運班服班旗風采展”優秀獎；在校運會期間，本班獲得“校運會積極啦啦隊”的稱號。可能在別人眼里我們已經取得很好的成就，但是我們并不停留在這些，畢竟已經成為過去，最主要是我們還要再接再厲，勇于挑戰更多的精彩，創造更加輝煌的成就。

對外聯誼在一個小小的圈子生活是遠遠不能滿足人類的發展，同樣，我班也會往外發展。男生籃球友誼賽是我們聯誼的一種方式，相繼一年來總共和4個班級打籃球，遺憾的是每次都是以輸為句號，不過我們專業兩個班加起來才有15個男生（其中有6個男生沒摸過球），所以盡管輸了我們還是很欣慰的。教本四代同堂聯誼活動這

次活動主要是由我們10級主辦，屆時邀請了張子石班主任和大

二、大三和大四的師兄師姐參加，在活動中班主任和大四的許錫澤師兄分別發表了重要感言。活動的內容豐富多彩，同學們的精彩表演贏得了師兄師姐的表揚。在這一年我們還搞了很多聯誼活動，從而我們的生活圈子范圍逐漸擴大，很多同學都認識了其他專業或者其他學院的同學，豐富了自己的大學生活。

我知道：一個大學生，可以通過不斷地學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。“十佳”這個稱號只是暫時的，要想它永遠留在同學們的心中，那就是要時刻告誡自己，要努力為同學服務，不斷完善自身建設。自薦書不是廣告詞，也不是通行證。我在此自薦并不只是為了這個“十佳班長”稱號，而是希望您對我的工作給予肯定評價，讓我更好地認識自己，做好自己。謝謝！

謝遠清

10教育技術1班

2011-9-28

第三篇：十佳班長

回首昨天，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個奮進勃發的身影，都是一份無悔無愧的心情。來到建大冶院一年多時間以來，我積極進取，立足基礎扎實，努力學習專業知識，成績良好，平均學分績點一直保持在3.0以上。學習之余，我也十分注重知識與能力的平衡發展，現擔任唐華詩詞社棋藝部副部長、麥芒搖滾社宣傳部副部長、陜西省福建商會商指會培訓工作部部長、材成1003班班長。班長職務使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可。以下是我的個人主要榮譽：

? 2010年12月通過英語四級考試、2011年6月通過英語六級考試 ? 2011年3月黨課結業成為班上第一名積極分子 ? 2010-2011被評為“優秀學生”并獲二等獎學金 ? 2011年11月獲“湘鋼育才”一等企業獎學金 ? 第七屆“青春杯”獲文學組一等獎 ? “建云杯”獲文學組三等獎

? 參加2010-2011年校運動會引體向上比賽獲校團體第一名 ? 連續兩年參加冬季越野賽，并獲2010年大一團體第二名 ? 參加2010-2011院元旦晚會舞臺劇《梁祝》獲二等獎 ? 2010-2011麥芒搖滾社年終總結獲優秀負責人稱號

班級日常管理工作中，我帶領班級積極響應學校、院系的號召，認真完成班主任輔導員安排的工作，開展豐富多彩的班級活動。我班以人為本，意在創造一個良好學習生活環境，培養堅韌不拔的精神，帶動集體自覺性，維護集體榮譽。以下為班級所獲榮譽： 2010-2011院乒乓球賽獲精神文明獎 2010-2011院冬季越野賽獲團體第二名 2010-2011新生籃球賽獲第二名（材成專業）

2010-2011院元旦晚會舞臺劇《梁祝》獲二等獎、舞蹈《NOBODY》獲優秀獎

2010-2011校運動會班級成員參加五個項目獲得四個第一、一個第二的好成績

第四篇：十佳班長

首先感謝臺下這么多的眼睛兼眼鏡的凝視，再一感謝我身后的447班的同學們，你們的支持就是我競選十佳的動力，因為有你們，我有足夠的底氣站在這里，因為有我的67位兄弟姐妹，我有絕對的把握，奪得十佳殊榮！

當然，我很清楚今天是我的兄弟姐妹們把我抬上來的。之所以要說前面那些話，首先是希望朋友們能記住我——447班班長王濤。以及我所摯愛的班級—447班。分班伊始，我有幸當選班長，魯迅老先生經常教育我說：“王濤，你一定要俯首甘為孺子牛啊！”在班里，我一直以公仆自居。身為班長，首先要以身作則。這一點，我對自己有嚴格的要求。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時依法治班，最廣泛的征求全體同學的意見。身為班長，我能夠為班級的整體利益犧牲一己之私，在必要的時候還能夠“忍辱負重”。俗話說，“欲正人先正己”。我為班長，首先要嚴格要求自己。清晨，揉著惺忪睡眼，我要趕快起床，我要提醒同學們跑操不要遲到。課間，聽著體委喊號，我要yell，因為我要喊出一個班長的風采。課前，看著講臺講桌，我要行動，因為我要提醒值日生收拾講臺，整理衛生。中午，聽著肚子咕咕直叫，我要留下，因為我要號召大家留下學習。夜晚，邁著沉重的腳步，我要加快，因為我要準時趕回宿舍。我的口號是：己所不欲，勿施于人，要想改變世界，首先改變自己！

作為班長，真正考驗我的是那一夜，在一個“月黑風高”的上午，天昏地暗，日月無光，就在這時，老班出現在我面前，悄悄地告訴我一個“噩耗”——他，要出差。我馬上意識到形勢的嚴峻性，為了防止同學們被這“千載難逢的喜訊”沖昏頭腦，當天晚上我就嚴正聲明；“雖然這幾天老班不在，但是本人還在；老班不在家，我，就是老班。如果量化搞砸了，卓哥會很生氣，后果很嚴重。”那一周，在我空前絕后意氣風發地號召下，在我空前絕后驚天動地的領導下，在我空前絕后有條不紊的組織下，經過全班同學空前、不絕后的努力，我們班的量化成績依舊第一。隨后更是一發不可收，連續6周，我們都是第一！這就是一個連續兩學年獲得校級“先進班集體“的班級的實力！

（音樂響）這就是我,447班的班長, 和其他選手相比,我沒有感人的事跡,我有的只是平凡的生活;我沒有驕人的成績,我有的只是默默的努力;我沒有豐收的碩果,我有的只是一名普通同學所擁有的。雖然我沒有多么輝煌的戰績,也沒有什么驚天動地的大事,但是,我對未來充滿信心與希望.看天上云卷云舒,我相信因我同大家共同努力,447將會是天上那條最美的彩虹.看海上潮起潮落,我相信因我同大家齊頭共進,447將會是海上最澎湃的浪潮.447班的同學們，我的兄弟姐妹們，就讓我化作火種來點燃你們的青春，點亮你們的激情。447將在2013越過龍門,騰飛于天際,如駿馬馳騁疆場，如雄鷹搏擊長空，我們將是2013年最具霸氣的王者！

口號：

第五篇：十佳班長申請書

十佳班長申請書

尊敬的校領導：

我是08級信息與計算科學專業的班長--XX。這次我有足夠的自信參選“十佳班長”全是班中同學的大力支持，我也相信我有這個能力競選十佳班長。

經過兩年半多時間的大學生活的磨練，我已從那個剛進大學時懵懂的男孩搖身變為了一個在學習上認真刻苦，在工作上得心應手的為同學們服務的班長。在這過去的兩年多時間中，我成熟了很多，也收獲了很多。而這一切，得益于學校和學院為我創造的良好環境，以及班上同學們給我的支持和信任。

依稀記得在剛進大學時的迷茫，我和很多大學新生一樣存在著學習目標不明確、學習方法不適應以及人際交往能力薄弱等問題。為了盡快適應大學生活，成為一名合格的大學生，我積極努力的找尋著方法，嘗試著與同學和學長學姐們交流，積極參加活動和社團……在大一上學期社團招生時，我根據自己的興趣愛好報名參加了竹笛知音協會，并踴躍報名擔任了協會的理事，這為我以后作為班長打下了良好的基礎。對于我們08級的學生來說，我們又是幸運的，因為學校于2008年起實行了啟航工程，為我們這些大學生新生更好更快的適應大學生活創造了良好的環境和條件。

啟航工程主要幫助我們了解大學的學習生活、從高中生到大學生的角色轉變、以及大學的規劃等問題，使我們這些大一新生的大學生活不再迷茫。我們院也非常重視啟航工程教育，分別請蔣院長做了一個關于數學獎項的專題報告，增強了同學們學習數學的熱情與信心。之后陳華友教授給我們生動的講了關于數學建模的講座，把我們帶到一個濃厚的數學海洋。其后教務處處長我院黃紡倫教授給學生們做了一個關于考研考證的講座，同時也給大一新生們的大學四年一個很好的規劃。還有其他一些報告如杜先能教授的《培養創新精神，提高學習能力》都幫助我們盡快適應大學生活，努力投入到緊張的學習和提高自身素質中去。通過起航工程的教育，我對大學的學習、生活等很多方面都有了一個清晰的了解，也對自己的大學生活有了初步的規劃。我給自己制訂了明確的目標，我告訴自己大學四年要認真的學習專業知識，同時合理的規劃時間，盡量多參加班級、院里和學校的活動，如果有可能將會擔任班委，為同學們服務的同時鍛煉自己成長自己，讓自己擁有一個有意義的大學生活。在大一下學期的時候，我參加了班委競選，并最終被評選為副班長，從此開始了我的大學班委生涯，為班級和同學們貢獻自己的一份力量。經過大一上學期的歷練，我和班級同學建立了良好的感情，這為我在當選副班長后的工作開展鋪平了道路。記得為那個“三十人，一條心，一只腳”的終極目標，大伙兒個個都卯足了勁，在瑟瑟寒風里，一次次的認真而又刻苦的跑著。一種齊心協力的凝聚力從同學們一次次摔倒爬起，倒了再來的不懈堅持中，冉冉升起，這一個個寒冷漆黑的冬夜便因為共同的信念變得溫暖、歡娛，最終我們一舉拿下了校冠軍的獎杯，當我們以最快的速度沖過終點時，有的人哭了，有的人笑了，有的人歡呼著??作為當時的“三十人三十一足” 比賽中的一員，我是驕傲的、自豪的，我感受到堅不可摧的凝聚力，我當時就默默地告訴自己一定要帶領班級和大家一起創造更多的輝煌邁向更高的山峰。

在大一暑假的軍訓期間，我班同學積極參加訓練，認真學習軍事理論知識。充分利用軍訓這個機會來提升鍛煉自我。由于當時班長受傷不能參加訓練，我積極主動的擔起了班里的責任，積極配合教官監督、指導同學們出色地完成了軍訓計劃。軍訓期間，我班所在的2營1連表現出色，得到了帶隊教官們的一致認可。而且，我班戴航同學被評為標兵。我在軍訓期間很好的起到了帶頭人和表率的作用，并且出色的完成了訓練任務，由于表現優異我被評選為“優秀學員”。之后，在大二上學期，受到班上同學的支持當選為班長,并一直任職至今。在作為班長的兩年時光里，我積極配合輔導員，組織本班同學積極參加學校舉辦的各種活動，認真完成老師交給的各項任務。協同各班委成員共同做好班級的管理和建設工作。并且組織本班同學積極參加學校舉辦的各種活動，認真完成老師交給的各項任務。作為班級自我建設的第一任人和核心，我根據學校工作要求，結合本班的具體情況，制定了班級自我建設的工作計劃和相關規章制度，其中較為突出的是我們班級的考勤制度（詳見班級班風學風建設部分）。

班風學風建設

作為班長，我積極地做到了解掌握本班同學的思想、工作、學習和生活情況，發現問題及時解決并定期向輔導員匯報情況。嚴格要求自己，謹記作為一名班長的職責，全心全意為班級同學服務。同時作為班級的第一負責人，我認為最重要最核心的部分是搞好班級班風學風的建設，因為優良的學風、班風是培養高素質和高道德修養的學生的重要因素，是同學們成長并成才的一個重要前提。作為班級整體，我們首先要強調“團結”文化。在組織開展活動時我始終把增強班級的凝聚力作為首要任務，讓班級同學在參與每一次活動的過程中意識到只有全班擰成一股繩，班級安定團結，才能營造良好的氛圍，贏得更好地發展，每個人的能力才能得到充分發揮，潛能才能得到充分發掘。

我和97位同學一起不斷地努力探索者實踐者，在團委、班委和同學們的共同努力下，我們班形成了良好的班風、學風。我們班注重人品人格的培養。我們明法理，知良德，服務社會，時刻弘揚在工作崗位上發揮班級和個人先進性，起到帶頭骨干作用的優良班風。我們時刻銘記我們求學的目的，時刻把學習放在首位。追求嚴謹的學習作風，努力做到上課積極參與課堂活動，課下及時預習將要學習的知識，復習鞏固已經學過的知識，夯實自己的基礎知識，堅決抵制學習不扎實、浮躁、考試作弊等不良的學習作風。

在探尋我們優良班風、學風的過程中，我帶領著班級主要做了以下幾個方面來工作：

（1）嚴格考勤制度

為了加強班級管理，減少缺課現象，我班根據學校規定并結合班級自身制定了自己的考勤制度，并嚴格執行，考勤由班長和紀律委員負責。班長負責日常請假，紀律委員負責專業課點名，考勤結果記錄在每天班級日志上，并在來年評獎評優工作中作為重要參考，同時起到約束班級紀律，規范班級學風的重要作用。具體考勤辦法由班委、團委配合輔導員參照《安徽大學學生手冊》制定，公示無異議后由相關負責人嚴格執行。執行文件如下：

安徽大學數學科學學院08級信息與計算科學考勤制度

根據《安徽大學學生違紀處分實施細則》（校政〔2006〕5號，2006年2月23日）制定本考勤制度。

《安徽大學學生違紀處分實施細則》第十六條規定：學生上課、政治學習、實驗、實習、設計或者參加軍訓、勞動、社會實踐、運動會等活動，不得無故遲到、早退、缺席。對曠課（遲到或者早退累計三次計曠課1學時）者，按下列情況給予處分：

（一）一學期累計曠課達15學時的，給予警告處分；

（二）一學期累計曠課達30學時的，給予嚴重警告處分；

（三）一學期累計曠課達45學時的，給予記過處分；

（四）一學期累計曠課達60學時的，給予留校察看處分；

（五）一學期內學生因曠課受到紀律處分后，又繼續曠課的，應當累計處分前的曠課時數，給予相應處分。

（六）如有事情需請假的，必須撰寫一份正式的請假條，寫明是由，交任課老師簽字確認，方可生效。

對于需外出過夜的同學，屬于合肥市區本地同學，周末回家的，僅在請假表上注明即可；凡非合肥市區本地同學，外出過夜的，必須撰寫一份正式的請假條，寫明是由，交班級負責人處備案；凡離開合肥市的，除在請假表上注明外，必須撰寫一份正式的請假條，寫明是由和聯系方式，通過負責人由輔導員審批。

根據《安徽大學本科學生學籍管理規定（試行）》（校政〔2006〕5號，2006年2月23日）之規定，特對假期時間做出如下規定：學生請假三天或三天以內的，通過班級負責人由輔導員審批；請假一周以內的，有由院教學辦公室審批；請假一周以上的，由院長審批并送教務處備案。

作為班級的負責人和考勤制度的主要執行者，我時刻謹記自己的責任，也許在執行考勤的過程中會遇到各種各樣的阻力，會招來同學的怨言與誤會，但是我仍會堅定不移的去執行，在耐心向同學們分析了紀律考勤的益處后，得到了大家的理解和支持。

（2）提高輔導課的質量

對于我們數學專業來說，輔導課極為重要。在大

一、大二期間，我班每門專業課均安排一晚作為輔導課，并配有輔導老師。起初輔導老師只是站在講臺上為我們授課，由于輔導老師為在校研究生可能存在的經驗不足和同學們自己的聽課興趣不高等諸多原因，導致輔導課質量不高。發現問題后，我及時和學習委員商討并召開班委會，收取同學們的意見和建議，同輔導老師商討后，制定了一套符合我們班級自身的輔導課計劃。由學習委員負責學習疑難收集（提前一周匯報給答疑老師），這樣在課上老師就主要講解經典例題、疑難知識點和和大家的疑難問題，大大提高了輔導課的效率。這也得到全班人的擁護，每次答疑課出勤率都在90%以上。同時班委在答疑結束時及時反饋最近學習動態，學習興趣小組討論學習等環節。

（3）學習興趣小組組建 成立背景

我們數學專業的課程一直比較難，由于一開始不習慣高等數學的思維，致使許多同學在大學一開始就感困難。大一一學期結束后，我們班出現了兩極分化的現象為了幫助一些同學解決學習上的一些困惑，我們新一屆班委討論成立數學學習興趣小組。；進入大學后，很多同學的英語學習都落下了，對英語的學習興趣下降，導致英語成績下滑；數學建模是我們數院人的驕傲和特長，但是在學習數學建模的過程中僅僅通過老師授課和學生獨立學習無法快速全面的提升學生個人的能力，因此我班組建了建模小組，為熱愛建模的兄弟姐妹提供一個交流的平臺；由于我們專業的特殊性，我們在步入大三后與軟件開發和程序設計打上了交道，我班決定在幾位計算機能力比較好的同學帶領了成立軟件開發小組。小組成立

經過班委討論，決定首先確定骨干成員，然后吸收小組成員，最終我們成立了數學、英語、軟件等學習興趣小組。小組開展活動形式：每周由小組負責人組織一次小組內部交流會，內容以一個星期以來的疑難問題和同學們的一些重要心得為主。會后，班委會將和各小組負責人進行交流，將活動成果記錄備案，作為班級的財富與大家分享。小組活動的開展

數學興趣小組總共開展了近十次專業課交流，組織了一次班級講課。在活動不斷的深入過程中，小組逐步形成了奮進敢于挑戰的精神，形成了一種積極主動思考的習慣。我們曾深入討論了用重心法求旋轉體的體積，若爾當型等內容。每一次我們請兩個同學作專題報告。每次作報告的同學都是寫好稿子做好充分準備的。每次討論結束后組員都反映收獲良多。小組成員的每一次積極參與和配合保證了每次交流會的成功舉辦贏得了許多同學的贊同。

英語興趣小組的同學每周都至少組織兩次集體學習，互相探討英語的學習方法和技巧，并對班級同學進行四六級輔導。小組還定期對班級同學以考試形式進行測試，根據測試結果制定相應的學習指導計劃。

軟件興趣小組成員具有扎實的功底、創新性的思維和良好的團隊精神，他們經常組織討論軟件開發的問題，并且嘗試開發一些軟件。他們一同思考問題、解決問題，不斷地提高。作為信息專業的學生，我們擁有充足的資源，第五學期王永國老師講授的《數據庫原理與應用》，這大大拓寬了我們的視野，編程的范圍也逐步擴大。

活動意義及成果

組織興趣小組有著很重要的意義，各種小組的成立激發了大家的各種潛質，帶動了班里同學的學習和愛好特長，在班里形成了很好的學習氛圍，激發了全班同學學習的興趣與熱情。較為顯著的是數學小組的建立使得班級的專業課成績有了大幅度提升，大大減少了不及格率；英語小組幫助我們班的四級通過率達到90%以上，六級通過率也很可觀。軟件興趣小組激發了同學們對編程及軟件開發的熱愛，引領大家接觸更多的計算機技術，提高在這個信息時代的競爭優勢。在學期末我班六個小組完整的提交了一份數據庫的作業，其中有一份作業作為參賽作品提交到安徽大學第二屆（2010年）大學計算機作品設計大賽評審組，并獲得一等獎。另外興趣小組幫助了一些底子不是很好的同學，在一定程度上幫助了他們的學習。更重要的是小組位同學們在學習上的交流以及增進相互了解及友誼都是有很大幫助的。

（4）經驗交流會的開展

時光如梭，轉瞬之間我們已經進入大學近三年了，即將走入大四的我們，面臨著考研、就業等諸多問題。到底該何去何從？是選擇考研還是選擇就業還是兩手一起抓？為了幫大家解決這些問題，讓大家在未來的道路選擇上把握更好的方向，我積極聯系、邀請了我們的輔導員張偉老師為全班同學作了一場關于考研和就業的講座。現場，張老師詳細分析了考研和就業的利弊，對于考研和就業的選擇作出了指導和建議，并與大家進行了思想交流。本次講座為同學們對于考研和就業的抉擇作了方向性的指導，讓大家在思想上對自己有了更加準確的認識和定位，對未來的發展起到了重要的作用。

班風反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發展的方向，對于班級建設具有重要的導向作用。良好的學風幫助同學們樹立正確的思想觀念，培養同學們自主學習和創新的能力，更加重要的是培養了同學們良好的學習思維和態度，為未來的發展打下堅實了基礎。

大學校園是我們一生中最值得懷念的地方，我們要珍惜這段時光，大學班風學風建設，我們每個學子都有一份責任。這就要求我們在平時的學習生活中，充分發揮個人的主觀能動性，尋求改進班風學風的有效辦法。主動創造有利的學習生活環境，營造良好的學習氛圍和競爭環境，只要這樣，我們大學生的班風學風會更濃更好，我們大學生的發展前景也會更加美好。

班級特色協會：

班級特色協會的成立也是我作為班長的兩年里感到最驕傲自豪的地方，在學校校風、學風建設和各項團學活動中，為了積極發揮團員、團干模范帶頭作用，我支部特有一批優秀團員，成立了班級特有的社團和協會。協會依托班級，立足數院，面向全校，已經過正式的批準成立，正在積極開展工作。這不僅是我們班級的第一次，也是我們數院的首例，無疑，這將有助于提高我班的知名度，也將提高我院在全校范圍內的影響力。

下面將就兩個協會進行簡單介紹：

青年成才促進會

青年成才促進會將秉持挖掘自身潛力,重于社會實踐，提高綜合素養，實現人生價值的精神，傾力為學校師生打造一個發揮自己獨特才能，展現個性風采的平臺。協會采取全新的“發展式青年成才促進”引導模式，重視會員的職業生涯規劃，對會員進行全方位、立體式的潛能開發與能力培養，使當代大學生進一步了解自己的專業課知識在社會實踐中的應用價值及發展前景，以提升每位會員的綜合能力，以適應日趨激烈的社會競爭。協會還將利用全新的理念，先進的工作方法，為每一位青年學生提供一個展示自我，提升自我的舞臺，為每一位會員造就一個全新的成才的環境，以實現自己的個人價值和社會價值。

協會活動事例：

2010年4月20日下午，“NGO走進大學”第一期——走進安徽大學在磬苑校區大學生活動中心多功能廳拉開了序幕。本活動由安徽大學青年成才促進會和社會學系學生會主辦、合肥華益助弱服務中心承辦。安徽大學學生會、各家社團代表和部分志愿者參加了本次交流會，交流會由安徽大學社團管理委員會的劉銳主持。

據悉，“NGO走進大學”的舉辦是安徽地區首次由在校大學生組織籌辦的最高規格的NGO交流會，也是安徽地區同時囊括環境保護、助弱、殘障、文化交流、義工、志愿者、青年成才等方面的綜合性NGO交流盛會。

魔 方 協 會

中文名稱：安徽大學魔方協會(安大魔協)英文名稱：Rubik’s Cube Association of AnHui University(RCA)社團性質及宗旨：

魔方協會是共青團安徽大學委員會領導下，以在校學生為組織對象，以傳播魔方文化，研究魔方還原過程、其中蘊含的數理邏輯及其計算機表現，探討魔方的制造及改造的相關專業知識為主要目的，輔以其他以手部運動為主，需一定智力、集中力支持的運動集合的學術型學生組織。安大魔方協會屬于體育健身類社團，以發揚魔方文化，以魔會友，迸發智慧，寓教于樂為宗旨。我們希望借此建設積極的校園文化，利用協會的這個平臺，組織開展各種關于魔方的交流和比賽，在校園內普及并發展魔方運動，豐富同學們的課余生活，增強自信心，為積極地建設校園文化做出貢獻。

回眸逝去的大學時光，那一幕幕情景瀝瀝在目。工作上，從組織班上同學到百花苑敬老院為那里的老人送去溫暖到倡導大學生為西部貧窮地區的孩子們捐錢捐書，再從組織班級同學與計算機學院聯誼到組織策劃班級元旦晚會和各項班會??一次又一次的班級集體活動的成功開展鍛煉了大家合作能力的同時，更增加了班級的凝聚力和學習氛圍。在這兩年的班長生涯中，我每天與可親可愛的老師同學在一起，我學會了理解，學會了寬容，學會了堅持，更學會了合作。一次次的感動，一次次的歷練，成就了今天的能笑看花開花落，靜觀云卷云舒的我。

兩年來，我一直以服務于班級同學為己任，組織了許多積極向上，有意義的活動，努力地做好班級的各項工作。在大一下學期擔任副班長期間，我協助班長舉行了“我的夢想”、“紀念5.12”、“大學生戀愛”等主題班會，讓同學們真正地作為班級的主人參與到班級的建設中來。在大二擔任班長后，組建了班級的數學和英語興趣小組，為促進大家的學習提供更多的幫助。領導制定了我們班級自己的考勤制度和班規，擁有自己的班徽，班歌《無間道》，班級電子周刊《閃數》，和班訓—對弈柯西，時刻激勵著大家對數學的熱愛之情，讓大家時刻謹記自己是數院的一員。通過班級論壇和QQ群增加同學們的交流和集體的凝聚力。作為班長，我積極組織策劃各項活動，同其他班委積極合作，共同做好班級工作。在2009-2010學，我和班委們共同合作，出色的完成了評獎評優工作，并帶領班級獲得了“先進班集體”光榮稱號。進入大三，面臨著專業分化和班級重組的問題，班上多了許多陌生的面孔，給班級工作帶來了一定的難度。我積極配合輔導員，和其他班委共同合作，積極地出謀劃策，努力做好新班級的工作。在班級元旦晚會的籌劃中，我積極合理的分配工作，將整個晚會的準備工作分為：節目組織策劃（文藝委員、組織委員）——場地籌備（班長、團支書）——食品、用品采購(生活委員、宣傳委員、紀律委員)——節目彩排，由于分工細致明確，我們的晚會籌備效率大大提高，舉辦了一場出色、生動、有意義的晚會。由于08信息與計算科學是一個新組建的班集體，2010年11月28日我參與策劃舉辦了一次非常有趣、意義深遠的“趣味運動會”。托球比賽、橫行霸道、歌詞接龍、踩氣球、五毛和一塊、做鬼臉等比賽項目，勾起了大家的熱情，沉浸在濃濃的友誼中。本次活動的宗旨就是促進同學間的交流，加強同學間的團結，培養同學間的友誼。

進入2011年，考研和就業似乎成了我們大三學生最重要的代名詞，為了帶領大家大好一年后這兩場沒有硝煙的戰爭，我積極組織班委會議定及時了解各位同學的考研和就業意向，并記錄備案，為日后有針對性的展開一些關于考研就業的活動做好準備，也為大三這個重要的學年做好充分的準備。對于我個人，我學習態度認真，思想端正，生活簡樸，在班級擁有非常良好的群眾基礎，能夠時刻起到帶頭人的作用。我在2009年10月1日向黨組織遞交了入黨申請書，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己在2010年6月20日通過了第四十六期黨課結業考試，并被評為入黨積極分子。平時也積極參加學校的活動，在大一參加校合唱比賽，演唱了《安徽大學校歌》和《歌唱祖國》兩首歌，最后隨隊獲得全校第四名，二等獎。參加了“三十人三十一足”比賽，并隨隊獲得全校冠軍。在個人獲得獎勵方面，于2008-2009學年獲得優秀學生干部獎和團員工作獎，在2009-2010學年的評獎評優活動中再次獲得團學工作獎。目前被列為黨員發展對象，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

08信息與計算科學，是一個優秀而個性的班級，謙虛求學，班風高尚，低調從不張揚。這里人才薈萃，琴棋書畫樣樣出色，文體歌舞豐富多彩，作為一個理科班級，我們擁有驕傲的典范，作為一名班長我因為08信息而感到驕傲自豪。這是一個團結奮進的班級，在飛揚的青春中攜手同行；這是一個富有創意的班級，在單調的數字中詩情畫意；這是也一個有能力有責任的班級，在各項領域中昂首前進。謙虛，更求一步；實力，無需張揚。相信在我們的并肩努力下，我們可愛的班級，將會閃爍出它更加耀眼的光芒！

學習、工作、生活，無論在哪一方面，我都時刻踐行著我們的校訓：至誠，至堅，博學，篤行。我也時刻督促著自己更好地為同學們服務，時刻督促著自己不斷完善提高，最終帶領著08信息走向更加閃耀的輝煌，我相信，通過我的努力我會實現這一目標的。我相信，在學校和院領導以及輔導員的指導下，我一定會帶領08信息與97位同學一起挑戰未來，走向成功！不管這次申請十佳班長的結果如何，我都將會繼續加油，切實盡到一個班長的責任！

此致 敬禮

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XX專業

2011年3月29日