第一篇：成長勵(lì)志勵(lì)志作文

我自豪，我是90后

我們是新生的一代，我們是幸福的一代。我們是希望的一代，我們是建設(shè)祖國未來的一代，我們就是90后。

我們在1990----1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱，在家中我們很寂寞，我們沒有哥哥姐姐，父母因此對我們加倍的呵護(hù)。但因此我們無可奈何地背上了某些不好的詞語，可我們的心并不屬于那些詞語。

我們擁有一顆孝順的心，90后的陶星，父親生病去世了，留下了一個(gè)患有羊角風(fēng)病，只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒有放棄他的母親，而是帶著母親求學(xué)，每天他要為母親做飯，還得教母親學(xué)日常清潔，對母親他無微不至，他為我們詮釋了“90后”的孝道，我為我作為“90后”而自豪。

我們擁有一顆樂于助人的心，那一陣地動(dòng)山搖，房子在一瞬間塌了，這就是“5.12”汶川大地震的一幕。那一天，多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見證了我們“90后”的堅(jiān)強(qiáng)與愛心。當(dāng)時(shí)只有幾歲半的小學(xué)生林浩，還沒有來得及跑出教室，便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下，他安慰同學(xué)們，給大家信心，讓大家一起唱歌。在經(jīng)過兩小時(shí)的艱難掙扎。林浩終于爬出了廢墟，他沒有選擇逃離險(xiǎn)境，卻返回廢墟，救出兩名同學(xué)。他為我們展現(xiàn)了“90后”的愛心。我為我作為“00后”而自豪。

我們擁有一顆關(guān)愛社會(huì)的心，2010年上半年，甲型H1N1襲卷全球。18歲的小劉在外國不幸地染上了流感，她知道將自己曾接觸的人告訴了醫(yī)生。并讓他們?nèi)z查，她小心翼翼地做每一件事。并遵，守每一條規(guī)則。她成為了感染者榜樣她也為我們呈現(xiàn)了“90后”的關(guān)愛之心。我為我作為“90后”而自豪。

我們是早晨初升的太陽。充滿能量，蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀，我驕傲，我是“90后”！

第二篇：成長勵(lì)志作文

無畏挫折把握青春

揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞?? 巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走！

勇敢迎接挫折和挑戰(zhàn)

生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。

歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國語》；音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。

我以前也曾遇到一些困難。說一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒讓他們失望。現(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

說了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰(zhàn)，勇敢的去面對它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。

堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!

積極的人生態(tài)度

態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。

態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時(shí)看到“陽春回雪時(shí)，萬物生光輝”的希望。

有人曾經(jīng)嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人曾經(jīng)羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實(shí)，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態(tài)度。但我們反對消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態(tài)度卻會(huì)讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。

于是，我們推崇的是一種積極的人生態(tài)度。

蘇東坡說“同間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無盡藏，可以隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們現(xiàn)在有寶馬香車，亭臺樓閣，閑來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠(yuǎn)古人民就消極面對洪水猛獸，天雷地火，我們現(xiàn)在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了積極的入世態(tài)度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮。”于是我們有鉆木取火，倉頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢進(jìn)步。

楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹。”但如果你消極地面對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉。“這樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積極的心態(tài)，有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨，不要讓時(shí)間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，你會(huì)讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢。“十年寒窗無人識，一朝成名天下知”，蘇秦用激情書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸？吾誰與逝？”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。

世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有積極的態(tài)度。

追逐夢想

曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽：清晨，為大地送來第一束陽光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山?。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽，一個(gè)詩意的象征，象征夢想，象征希望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢為馬，追逐夢想！

記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢想而戰(zhàn)的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲?為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和快樂。

“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快快樂樂的生活。想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。

人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒；夢想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的夢想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢想而告別了自由；孫冕，為了夢想而告別了繁華；馬驊為了夢想而告別了物質(zhì)；毛澤東為了夢想而告別了與楊開慧的愛情??許多人都為夢想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢想而努力學(xué)習(xí)，“以夢為馬，追逐夢想！”

奮斗，從今天開始

人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)生命和全部，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭。” ——保爾·柯察金

保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻(xiàn)給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無須面對戰(zhàn)亂,也無須為之獻(xiàn)身，但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，而失去它原有的萬丈光明，那么漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運(yùn)的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無助的世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神筑就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學(xué)??這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話，我們過得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明？因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛！

意大利的空想社會(huì)主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗。他被捕后，在獄中度過了27年，每次嚴(yán)厲拷打使他昏死過去，但每次蘇醒過來后，他的第一個(gè)信念就是“我能思索，我還活著！”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會(huì)主義著作之一《太陽城》。著名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“凈身”，但他并沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重，終于寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折，那么多名人告訴我們應(yīng)該怎么做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。

奮斗，從今天開始！

第三篇：勵(lì)志成長

1、有目標(biāo)的人在奔跑，沒目標(biāo)的人在流浪，因?yàn)椴恢酪ツ睦铮?有目標(biāo)的人在感恩，沒目標(biāo)的人在報(bào)怨，因?yàn)橛X得全世界都欠他的； 有目標(biāo)的人睡不著，沒目標(biāo)的人睡不醒，因?yàn)椴恢廊ジ陕铮?給人生一個(gè)夢，給夢一條路，給路一個(gè)方向！跌倒了再爬起來，生命因?yàn)槟愕呐ζ床瑫?huì)精彩萬分！

2、世界是公平的，有付出就有收獲。我們付出汗水，得到酬勞；付出時(shí)間，得到知識；付

出真心，得到愛情；付出代價(jià)，得到經(jīng)驗(yàn)；付出艱辛，得到成長。可能收獲的東西不是我們當(dāng)初所設(shè)想的，也可能收獲的時(shí)間不是我們當(dāng)初所希望的，但是一定會(huì)有收獲。因此，請淡定，莫心急，別失望。

3、【成功者的好習(xí)慣】

1、守時(shí)；

2、找方法不找借口；

3、微笑；

4、每天反省；

5、多說＂

我可以＂；

6、負(fù)責(zé)任；

7、做事不懶散，不說消極話；

8、遇到挫折，積極應(yīng)對；

9、用心傾聽；

10、懂得感恩。

4、敢于背上超出承受力的包袱.經(jīng)歷一段后.會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象的優(yōu)秀很多！

5、在每一絲曙光之前，一定要經(jīng)歷漫長的黑夜；在每一次光榮之前，一定會(huì)有太多的狼狽；

在每一陣掌聲之前，一定是孤獨(dú)的舞臺！成功和奇跡也許就在下一秒，每一個(gè)快要放棄的時(shí)刻，記得想一想自己當(dāng)初為什么走到這里。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。而努力過后，必定會(huì)有加倍的賞賜。

6、不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。努力變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其祈求生活平淡

點(diǎn)，還不如自己強(qiáng)大點(diǎn)。趁年輕，好好去拼一把！加油各位！

7、①放下壓力：累與不累，取決于自己的心態(tài)；②放下懶惰：奮斗改變命運(yùn)；③放下消極：

絕望向左，希望向右；④放下猶豫：立即行動(dòng)成功無限；⑤放下狹隘：心寬，天地就寬。

8、流程

首先，咨詢師把新生簽進(jìn)來，新生能夠滿意第一次課，這樣就要一點(diǎn)一點(diǎn)的建立家長對于我們的信任，要以極強(qiáng)的自信心和專業(yè)度來征服家長，保證讓家長在學(xué)生來到培訓(xùn)學(xué)校的“黃金月”里就對我們學(xué)管、對我們老師、對我們學(xué)校產(chǎn)生依賴感。在給家長建立好“私人感情”后，也讓學(xué)生把我們當(dāng)成“知己”。作為我們學(xué)管不能像學(xué)校老師那樣的處處去制約他們，一定要先有“同理心”，要站在他們的角度去欣賞他們，找到他們的優(yōu)點(diǎn)或最好找到與他們相似的共同點(diǎn)，抓住切入點(diǎn)與學(xué)生溝通增進(jìn)與學(xué)生的感情。當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的自主性，成績有一步一步的提高，有這個(gè)基礎(chǔ)我們才能更好的給家長交流和反饋。

其次，當(dāng)學(xué)生的課時(shí)在消耗了三分之一的時(shí)候，要給家長確認(rèn)一下課時(shí)，可能的話把課時(shí)記錄單打出來交給家長并及時(shí)了解家長的要求和意見，對學(xué)生學(xué)了這么長時(shí)間感覺如何或從交流的語氣中得知我們服務(wù)包括教學(xué)的滿意度。交流下來后，對于已經(jīng)比較信任和依賴我們的那些家長在學(xué)生所剩課時(shí)的時(shí)間里就要密切的關(guān)注。也要讓老師配合起來，在上課的時(shí)候就要讓老師有意無意的給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)的連續(xù)性和持久性，如果停在一定的時(shí)間來自己應(yīng)付的話肯定又要回到從前的，給學(xué)生“下危機(jī)”，要讓他們感覺到只有我們輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校的老師能夠幫助他們提高成績。

第三，在學(xué)生的課時(shí)消耗掉三分之二時(shí)，主動(dòng)的邀請家長來我們輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)召開家長

座談會(huì)，針對學(xué)生這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，對于老師的教案、對于學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃、以及后面的教學(xué)計(jì)劃都要拿給家長看。最關(guān)鍵的是要任課老師給家長一個(gè)明確的時(shí)間限制，讓家長明白學(xué)生學(xué)習(xí)這么長時(shí)間從沒有正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不能自主學(xué)習(xí)到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、到自覺主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是朝向一個(gè)良性的循環(huán)發(fā)展下去，如果按照老師的計(jì)劃，這樣學(xué)下去，多少多少時(shí)間，學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)有一個(gè)從量變到質(zhì)變的飛躍，給家長先把話點(diǎn)到，但并不明確提出續(xù)單，給家長以希望和對培訓(xùn)學(xué)校老師的依賴。

最后，在剩余十多個(gè)課時(shí)時(shí) 再次給家長確認(rèn)課時(shí)，此時(shí)給家長提出后面繼續(xù)學(xué)下去的計(jì)劃，有了上面的鋪墊家長已經(jīng)心里很有底要讓學(xué)員繼續(xù)學(xué)多久。這時(shí)，家長一般都會(huì)讓我們給估算一下需要多少的課時(shí)或問能否便宜，這樣依然要抓住之前和老師一樣的口徑，說學(xué)生的學(xué)習(xí)的持久性和興趣、自信心的維持和老師對于該學(xué)生的整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要讓家長明白按照老師的計(jì)劃來學(xué)習(xí)對于學(xué)生是最有幫助的。這樣，讓家長更進(jìn)一步的信任我們后，給他計(jì)算一整年的課時(shí)或一直到初

三、高三的課時(shí)家長就很容易接受了。

第四篇：成長勵(lì)志

成長勵(lì)志（P163-192）29-

51、偶像與達(dá)人

丁俊輝：我不是神童 達(dá)人秀“閃電俠”盧馭龍 撐桿跳女皇伊辛巴耶娃 劉偉：用靈魂演奏生命音符 林書豪刮起全球新偶像旋風(fēng)

李連杰：一切困難都讓自己變得更強(qiáng)大大無大有的周恩來

案例：偶像，你給的力量談偶像

2、追求與夢想

袁隆平的夢想

段林希：感動(dòng)觀眾的不只是聲音 北大300保安考上大學(xué) 邰麗華的堅(jiān)強(qiáng)

不屈的水手

周星馳圓夢

布魯諾為真理獻(xiàn)身

巴赫—不可超越的大師 孫中山屢敗屢戰(zhàn)

曼德拉立志追求平等 案例：夢想笑了

夢想在前方召喚

3、拼與贏

我竭盡全力

“風(fēng)之子”劉翔

少年戲童終成龍

林徽因從死神那兒竊取時(shí)間 老當(dāng)益壯，寧移白首之心 瘋狂李陽的瘋狂英語 萊拉。阿里“挑戰(zhàn)不可能” 一心還債的作家

把失敗當(dāng)鞭策

案例：天行健，當(dāng)自強(qiáng)不息要追求“贏”的價(jià)值

4、困境

帶父上學(xué)的張蕾

1800多次的拒絕

一只巴掌也能拍響

走出困境的李明宇

和田一夫失敗了也能笑出來 貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉 嘗膽成霸業(yè)，忘本終亡國 面對失敗和貧困

哈倫德。山德士

案例：走一步，再走一步聆聽泉聲

5、選擇

伽利略棄醫(yī)

過多選項(xiàng)的負(fù)效應(yīng)

白方禮：平凡而又偉大的普通人鄭淵潔的轉(zhuǎn)軌

善于變劣勢為優(yōu)勢的冠軍 居里夫人的選擇

案例：選擇

生命的選擇

第五篇：成長勵(lì)志初中作文

成長勵(lì)志初中作文

成長勵(lì)志初中作文1

人們都說青少年是一個(gè)時(shí)代的未來，確實(shí)是這樣的一個(gè)國家需要青少年的發(fā)展，因?yàn)闀r(shí)代的未來是青少年的，所以國家就尤其重視青少年的發(fā)展，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該更加的懂得要肩負(fù)時(shí)代達(dá)人，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要牢記我們的歷史使命，并且懷揣著這種理想和抱負(fù)，做一個(gè)有志向，有理想的人，將來為祖國為人民做出一些貢獻(xiàn)。

好像在我們的學(xué)生生涯都會(huì)有一些這樣的人，他們很怕你總是聚眾在一起，然后抽煙喝酒，甚至有時(shí)候會(huì)出去打架和不好的人交往和社會(huì)上的不良人做朋友，這些人或許非常的萎靡，他們一貫學(xué)習(xí)都不是很好，這種人是我們不要去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄兛偸巧钤谧约旱男√斓乩锩妫炎约嚎醋魇沁@里的老大，認(rèn)為自己非常了不起，有非常廣的交際圈，其實(shí)好的交際能力并不是這樣的，他們只不過是生活在自己塑造的，以為自己非常了不起的環(huán)境里而已。我們不要向這種人學(xué)習(xí)，然而在我們的生活中還有另外一批人，他們非常的刻苦努力，或許他們的成績并不是很好，但是有自己的.興趣和理想，并且會(huì)懷揣著這種理想奮斗努力，無論是為了夢想還是為了以后的工作和生活，他們至少都為自己的努力得到了一些回報(bào)，并且為著自己的目標(biāo)和夢想，努力的拼搏著，這些就是有志向勵(lì)志的青年，我們都要做這樣的人，而不是生活在自己的小圈子里面，因?yàn)樽约汉芰瞬黄鸬娜恕?/p>

現(xiàn)在社會(huì)給了我們更多機(jī)會(huì)，所以我們青少年都有無限的可能，所以我們首先要鍛煉好自己的技能，無論是有關(guān)于學(xué)習(xí)的還是有關(guān)于興趣方面的都要有一個(gè)自己擅長的技能來充實(shí)自己，并且我們要多讀書去豐富自己的精神境界，來充實(shí)自己，做一個(gè)三觀端正精神世界豐富的人。

成長勵(lì)志初中作文2

懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時(shí)常降臨，――――這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動(dòng)搖卻又令我更加堅(jiān)強(qiáng)。

年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動(dòng)，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)?我回答道，我只是孤單，并非孤獨(dú)!

成長是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。

未來不是一個(gè)未知數(shù)，也許我左右不了自己的`命運(yùn)與機(jī)遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著的意義所在。

最無助的時(shí)候我學(xué)會(huì)了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅(jiān)的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強(qiáng)去抗?fàn)幦ッ鳎呐陆Y(jié)果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有?

于星夜擰開一盞臺燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛潇o地咀嚼每一步前進(jìn)帶來的疼痛或快樂，安靜地成長――安靜地等待成長后的那番風(fēng)清云淡。

成長勵(lì)志初中作文3

這漫漫人生之路，我只走過十分之一。點(diǎn)點(diǎn)繁星，其中定有最耀眼的;俯首輕嗅束束鮮花，其中定有最芬芳的;細(xì)耳傾聽，萬千叮嚀，其中定有讓我一生謹(jǐn)記的——細(xì)節(jié)決定成敗。

我認(rèn)為，成功與失敗只相隔一扇門，你若打開了這扇門，你便成功;若打不開，便失敗無疑。至于打開這扇門的方法，就是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的鑰匙。

細(xì)節(jié)之處在于細(xì)，在于一切微小之處。這次考試中有一道默寫題，本來我是信心滿滿，保證一字不錯(cuò)的，可是當(dāng)卷子發(fā)下來后，我就傻了眼。默寫題處被狠刨了一分，我的心也好像被刀扎了一下。原來是“抵”字的勾和點(diǎn)連上了，成了不規(guī)范字，導(dǎo)致了扣分。

雖然只是刨了一分，卻讓我與110分失之交臂。這小小的一點(diǎn)一勾，不正是我需要注意的細(xì)節(jié)么?

老師原本說默寫題錯(cuò)了要挨打，可最后卻只字未提。我想，即使老師不打，我也不能再次在默寫規(guī)范度上馬失前蹄。

這場考試之戰(zhàn)，我以失敗而告終，而我的敵人正是強(qiáng)大無比的'馬虎，另外還有細(xì)節(jié)做后盾，使馬虎侵入我的思想重地后，細(xì)節(jié)再乘虛而入。它那微小的身軀瞞過我億萬腦細(xì)胞，直接控制大腦重地，至使這場戰(zhàn)斗失敗。

對此，我方重整陣地，不氣不餒，加強(qiáng)防御，防止一切馬虎士兵進(jìn)入，避免細(xì)節(jié)再次忽略，直接將細(xì)節(jié)戰(zhàn)勝。

成功與失敗只隔了一扇門，而打開門的方法在于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的鑰匙。這次我沒能發(fā)現(xiàn)鑰匙，但是已經(jīng)找到尋找鑰匙的方法了，而且已經(jīng)踏上尋找之路。相在下次戰(zhàn)斗之時(shí)，我定會(huì)打開成功一門。

細(xì)細(xì)品嘗，累累碩果，其中定有最香甜的;定睛凝望，灼灼紅葉，其中定有燦爛的;用心觸摸，漫漫人生，其中定有最讓我一生謹(jǐn)記一句話——細(xì)節(jié)決定成敗。

成長勵(lì)志初中作文4

強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥――”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中。

從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對姥姥一生的諾言。

為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才“八個(gè)大字，并在下面寫上“我一定會(huì)考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。

“功夫不負(fù)有心人”，我立下的誓言，許下的.心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄稹Ｎ抑肋@是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國的棟梁之才!

“有其志必成其事。”只有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長大以后才會(huì)是有能力報(bào)效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長成才。

姥姥啊!您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵(lì)志之中走向美好的明天。我不會(huì)忘記曾經(jīng)對您許下的諾言，更不會(huì)忘記對自己的期望，“勵(lì)志成才，做對國家有用的人!

成長勵(lì)志初中作文5

我，一個(gè)十五歲的中學(xué)生，一個(gè)生長在黨的懷抱中的青少年，我感到無比高興，無比快樂.

自從我呱呱落地，無知的我就有一個(gè)愿望:好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國.從我上小學(xué)時(shí)，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中充滿了快樂.

剛邁進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好.老師聽了會(huì)意一笑，既而又鼓勵(lì)我說:“好好學(xué)習(xí)，你是一個(gè)有禮貌的孩子.”我當(dāng)時(shí)聽了，甭提多高興了.從此，上天就塑造了一個(gè)活潑開朗的我。我堅(jiān)強(qiáng)地對自己說：“以樂度終身。”隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。

上七年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)一直很不錯(cuò)，可是就在臨近考試的'時(shí)候，無情的病魔從天而降，使我未能考升入初中的第一次試，當(dāng)看著同學(xué)們的卷子上鮮紅的高分時(shí)，兩手空空的我曾潸然淚下。可過后一想，下次下決心考吧!不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準(zhǔn)備，也許是吾之誠意感動(dòng)了上天，我終于如愿以償，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。當(dāng)學(xué)校在表彰大會(huì)上念到我的名子時(shí)，我既激動(dòng)、快樂，又自豪。當(dāng)我邁著輕快的步子領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我又看到了爸媽的笑臉，老師們真誠和善的眼神。那一刻，我高興的想要放聲歌唱，但我并沒有這樣做，而是沉著的，穩(wěn)重的接著獎(jiǎng)狀，端端正正地敬了一個(gè)禮。當(dāng)時(shí)我心中雖然好高興，好快樂，可我最想說：“謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的至愛關(guān)懷。”快樂、高興之余，我又想：這個(gè)成績應(yīng)該不是最理想的，我要象我崇拜的居里夫人那樣，永遠(yuǎn)奮斗，永不滿足。生活中處處有快樂，特別是我們這一代生長在紅旗下，新社會(huì)的少年兒童。但在盡情享受快樂的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習(xí)，振興中華!成長之路能與快樂相伴是我最大的榮幸，但祖國的快才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂——祝愿祖國人民快快樂樂，祝愿祖國北京奧運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，祝愿中國足球沖出亞洲，走向世界!

快樂啊，你飛吧!

成長勵(lì)志初中作文6

當(dāng)現(xiàn)實(shí)如此殘酷的時(shí)候，當(dāng)我們的距離這么一步一步的伸長的時(shí)候，每次望見你的時(shí)候，我的心都在痛，淚在流，如果可以重新來一遍的時(shí)候，我想到的一定會(huì)是你的感受，不會(huì)這么自私，不會(huì)把你的關(guān)心看作理所應(yīng)當(dāng)，不會(huì)了……

爽朗的天空卻沒有帶來如天的心情，你正在氣頭上，我不應(yīng)該像原來一樣把你的心情不當(dāng)回事。我那時(shí)候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說那么多。當(dāng)你實(shí)在聽不下去的時(shí)候，當(dāng)你用含著淚水的眼對我說：我太過分的時(shí)候，我竟然還那么不知好歹的和你爭吵，竟然沒注意到你的淚水已經(jīng)落下來了很多，地上已經(jīng)濕了。當(dāng)我生氣的摔門而出的時(shí)候，我竟然沒注意到你望著我的背影，心在默默的哭泣。

小新對我說，你的'母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時(shí)想到了你以前對我種種的好，那些場景就像放映機(jī)一樣在我的腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。我哭著去你家找你，發(fā)現(xiàn)你正在家做飯，看見我來了，也只是簡單的含蓄了一句，再也沒有像原來一樣那么關(guān)心我了，我很傷心。你說：當(dāng)我的母親去世的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候最需要你的安慰，但你卻一句話也沒有安慰我，還說了那么多傷我的心的話。我是個(gè)懦夫，我雖然對你有感情，但是我也有自己的尊嚴(yán)，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留這吃飯的話，你就留吧，如果你想走的啊話，我不挽留。此時(shí)，我的淚水已經(jīng)浸滿了眼眶。

不是都說：天使也有犯錯(cuò)的時(shí)候，所以應(yīng)該給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，我承認(rèn)我錯(cuò)了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會(huì)再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個(gè)夢。

成長勵(lì)志初中作文7

堅(jiān)持不懈，你就會(huì)成功;堅(jiān)持下去，你就走上了正確的人生道路。

那節(jié)課老師提了個(gè)問題讓我們思考，我和幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓一個(gè)同學(xué)回答。他回答的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的回答和我的不一樣，但我覺得其他同學(xué)都放下了手。我有點(diǎn)懷疑我的答案是不是錯(cuò)了。我又想了想我的答案，但還是覺得對，于是高高舉起了手。老師讓我回答。我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，大聲說出自己的答案，說出自己的想法。老師贊許的看了我一眼，讓同學(xué)們給我鼓掌，說我愛動(dòng)腦，被老師肯定我很驕傲。你看，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)就成功了。

我也聽過這么一個(gè)小故事：一對夫妻牽著一頭驢在城里逛街，準(zhǔn)備買點(diǎn)東西讓驢背回去。他們走著走著，聽見有人說話：“你看這兩個(gè)人多蠢。不騎驢，自己走。”男主人聽后，讓妻子騎在驢上。他們繼續(xù)走著，但當(dāng)他們不遠(yuǎn)處時(shí)，他們聽到周圍的人在說：“這個(gè)人太沒出息了，連他的妻子都惹不了。讓他老婆騎驢走。”男主人聽了這些話，讓妻子下來騎上去，繼續(xù)走。但就在我不遠(yuǎn)處，我聽到有人在說：“這個(gè)人太沒心沒肺了，竟然騎著驢讓老婆走路。”于是，他們一起坐在驢背上，以為這是永遠(yuǎn)不會(huì)被告知的'。但沒走多遠(yuǎn)，又聽到有人說話：“你看這兩個(gè)人，多辛苦，多累，驢多可憐?”夫妻倆徹底傻眼了，不知道該怎么做才對。夫妻倆不拘泥于自己的觀點(diǎn)，只是按別人說的去做，被牽著鼻子走才知道自己的觀點(diǎn)是什么。

同學(xué)們，不要認(rèn)為別人說的是對的，不要認(rèn)為人多就是對的。真理往往掌握在少數(shù)人手中。生活中要多學(xué)習(xí)多思考，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。