第一篇：維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起

維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起

老師、同學(xué)們：

早上好。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起》。

近年來，我校在不斷加強校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時，十分重視綠化、美化、凈化工作，先后在校園栽種了各類樹木，鋪設(shè)了大片草坪?，F(xiàn)在，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，每個來到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、客人無不交口稱贊。維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護學(xué)校公物以及花草樹木，是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能，但家門之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境，是我們學(xué)習、工作、生活的主要場所，在這個環(huán)境里，維護公共秩序、愛護公共物品，享受明凈的空氣是我們每個人的愿望，也是我們的生活能順利進行下去的保障。培養(yǎng)自己愛護公物的意識，更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設(shè)，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì)，也能代表一個學(xué)校的形象”，可是我們的一些同學(xué)幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求。我們在校園里常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場所，教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件，教學(xué)樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類。

從小培養(yǎng)自己的社會公共意識是至關(guān)重要的。作為在校學(xué)生，更加有責任和義務(wù)去維護良好的社會秩序，維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時，這種行為更是我們每個人應(yīng)具有的最基本品德。個人衛(wèi)生習慣和對待公物的態(tài)度看起來是小事，但是如果做不到位，對個人形象有很大的影響。維護環(huán)境衛(wèi)生及對待社會公物，直接反映了一個人的公德心和道德指數(shù)，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說，公物是服務(wù)于每個公民的。所以，從一定程度上說，愛護公物也是愛國的一種表現(xiàn)，每個人應(yīng)該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設(shè)施。我們?nèi)Ｈ齻€年級，有近兩千名在校學(xué)生，試想，如果每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋€腳印，那將會給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染?？吹侥切┍粨p壞的公共設(shè)施，我想每一個有良知的同學(xué)都會感到痛心和氣憤。同學(xué)們，讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。

第二篇：維護校園環(huán)境衛(wèi)生

《維護校園環(huán)境衛(wèi)生，從一點一滴做起》

親愛的老師、同學(xué)們：早上好

今天是開學(xué)第二周，在上個星期大多數(shù)同學(xué)們共同的保持，校園衛(wèi)生變得干凈整潔了，同學(xué)們的行為習慣變得文明禮貌了。老師們的心里不知道有多高興！可是，我校仍有少數(shù)的同學(xué)在校園里亂仍垃圾；許多果皮紙屑又依偎在了地面上；又有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技；看見了地上的垃圾，有些同學(xué)們還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。

校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責任。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。

所以，我希望同學(xué)們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是在學(xué)校商店買了食品時，請你記得將食品袋投入垃圾箱，不要隨手亂扔。其次，每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環(huán)境衛(wèi)生獻出一份力的機會。另外，走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當你看到一個同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護也需要你的一份力！”

其實，作為一個學(xué)生，一名“伊寧人”。我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護二小的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧！我期盼著走進二小，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。今天的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：維護校園環(huán)境衛(wèi)生

講

述

書

維護校園環(huán)境衛(wèi)生，從一點一滴做起各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)生干部們大家好，很榮幸今天能夠站在這

里與大家一起共同探討一個問題：主題是《維護校園環(huán)境衛(wèi)生，從一點一滴做起》。眾所周知，校園是我們學(xué)習和生活的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)院文明程度的重要標志，是學(xué)院對外形象好壞的直接影響因素。因此，我要說的重點主要從以下三個方面給大家進行一個討論：

1、是教學(xué)樓衛(wèi)生

2、室外衛(wèi)生

3、寢室衛(wèi)生。

一、教學(xué)樓、教室衛(wèi)生

同學(xué)們都知道事物總是有對立和統(tǒng)一兩個方面的，總有美麗和文明不相稱的現(xiàn)象。例如：在我們利奧樓里，有我們同學(xué)隨意亂扔的廢紙，瓜子殼，糖果紙，口香糖，塑料瓶，食品袋等。相信大家都發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，上午三四節(jié)課時，桌板下有很多諸如豆?jié){，面包，米粉等，全是同學(xué)們吃剩下的，在三四節(jié)課散發(fā)出來的味道，讓人不堪入鼻，三四節(jié)課都是如此，那么七八節(jié)課的時候，大家可想而知了。而且現(xiàn)在夏天將至，誰也不會擔保不會出現(xiàn)蒼蠅等，而且老師上課時，也許聞到此等味道，相信老師們的心情應(yīng)該不會太美麗，不知道大家是不是這樣認為的?那么老師的心情不美麗，老師上課時或許激情減退也說不一定，或許我們學(xué)到的知識冰山一角呢？每天同學(xué)們辛勤清掃后，總有一些不自覺的同學(xué)又把垃圾隨手亂扔，我相信，沒有哪一位家長，哪位老師希望自己的孩子，學(xué)生生活在一個垃圾遍地，污垢不堪的環(huán)境中；我相信，沒有哪位家長老師不希望自己的孩子、學(xué)生在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習，生活，健康成長；我相信，沒有哪一位家長老師不希望自己的孩子、學(xué)生能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食

習慣。而教學(xué)區(qū)良好的衛(wèi)生習慣需要我們平時一點一滴的養(yǎng)成，希望各位同學(xué)在教學(xué)區(qū)講究環(huán)境衛(wèi)生，在食堂用餐，不將早餐等帶入教室。我們學(xué)院正在爭創(chuàng)省級示范高校，希望大家都能做好自己。

二、室外衛(wèi)生

一個文明、健康、整潔、優(yōu)美的校園戶外環(huán)境，能夠為一個健康、安全、和諧的學(xué)院提供教育保障，可是從寢室到教室依然有一段距離，在這段距離當中，我們依然可以看見一些垃圾“隨遇而安”，果皮紙屑、煙頭依然在某些地方顯得格外醒目，不僅是在球場上，還是在垃圾箱旁邊，有些同學(xué)吃了的東西亂扔，隨地吐痰，不知同學(xué)們平時看見這些十分惡心的現(xiàn)象，心中是什么想法，而且有些同學(xué)看見垃圾箱就這面前，都不扔進里面，讓人看了十分不是一種感覺。人靠衣裝，美靠靚裝。校園同樣需要呼吁我們給她換上新裝。

三、寢室衛(wèi)生

寢室是學(xué)生在校期間學(xué)習、生活和休閑活動的主要場所，寢室衛(wèi)生的好壞直接影響同學(xué)們的生活和健康，但是在寢室中，也許有的寢室衛(wèi)生是臟、亂、差、隨手亂扔垃圾；有的煙頭滿地，飯盒隨意丟棄;有的隨意堆放雜物，衣服等等。而馬上夏天將至，夏季氣溫高，溫度大，致病微生物生長繁殖速度快，如果不注意清潔衛(wèi)生，很容易發(fā)生疾病。所以在寢室中，同學(xué)們應(yīng)該勤洗衣服鞋襪，講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，亂吐痰，打掃好寢室衛(wèi)生，也許這聽起來好像是老生常談，但是實際做起來仍然有一些同學(xué)做不到，搞好寢室衛(wèi)生，也是自己的一種責任，所以在這里希望大家搞好寢室衛(wèi)

生，樹造寢室文明。

所以為了讓大家都生活在一個清潔，衛(wèi)生的環(huán)境中，為了共創(chuàng)綠色校園，保護校園環(huán)境，用綠色的實際來影響周圍的人，因為這不僅僅是我們大學(xué)生的道德和修養(yǎng)，這更是一種責任和義務(wù)，所以我希望大家能夠做到以下幾點：

① 立即行動起來，關(guān)心，愛護環(huán)境、支持綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊作起，樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參與院團綠色保護行動。

② 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮紙屑，不隨地吐痰，有垃圾就多走一步，丟入垃圾箱，每天認真做好教室清潔工作。

③ 一切都以更高的目標來束縛要求自己，將自己培養(yǎng)成為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的大學(xué)生

四、綜上所述

“南職院是我家，環(huán)?？看蠹摇睈圩o校園，從小事做起，同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉呅∈伦銎?，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方清潔，創(chuàng)造一個清潔的，衛(wèi)生的，美好的南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、需要你，需要我，需要我們共同努力！

第四篇：愛護公物,從我做起

愛護公物，從我做起

講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的，雖然歷經(jīng)了64年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，是因為渾江小學(xué)的每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物、愛護課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、用筆畫、用腳踏、更不會去用力搖擺課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上，也會在第一時間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德，以及愛護保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，才使得這80張課桌完好無缺地傳到了現(xiàn)在。同學(xué)們，聽到這不知你有何感想？

同學(xué)們，在今年暑假的兩個多月里，咱們校園里有了很多的變化，細心的同學(xué)，可能會發(fā)現(xiàn)教室里有很多課桌椅被修繕翻新，墻壁四面也被重新粉刷裝飾，窗簾也剛被拆卸清洗整，科學(xué)實驗室旁新開設(shè)了開水供應(yīng)房等等，總之是學(xué)校公共財物有了全新的變化，然而，也就在本學(xué)期才剛開學(xué)一個多月里頭，我們卻遺憾地發(fā)現(xiàn)部分桌面已被同學(xué)悄悄地涂畫，部分椅子也開始被搖晃得有些松懈，墻壁門面逐漸印有了大大小小，各色名樣的腳印，窗簾玻璃甚至出現(xiàn)了破損的現(xiàn)象，開水供應(yīng)房的水槽出水口堵滿了雜物等等，這種種現(xiàn)象，簡直是對學(xué)校公共財物的惡意踐踏，看到這些不愛護公物的現(xiàn)象，你是否會寒心、氣憤？相信，對于熱愛這美麗校園的孩子來講，你會的。

同學(xué)們，愛護公物，是人類文明的重要體現(xiàn)。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則是一個愚昧的人，一個境界低下，可悲可憐的人。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！弊鳛樯倌陜和?，我們?nèi)粝虢】档陌l(fā)展，想要在將來的學(xué)習和事業(yè)上有所成就，必須從小嚴格要求自己，從我做起，從愛護身邊的公共財物做起，做一個文明的人，做一個品德高尚的人。

“公共財物，為大家服務(wù)，公共財物，請大家共同愛護”，為此，我在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。愛護公物，從我做起，自覺維護公共設(shè)施。

第五篇：愛護公物,從我做起

沁陽市第四小學(xué)主題班會活動設(shè)計方案

——愛護公物，從我做起

班級：主持人：時間：

活動目的：

1、加強公物意識，知道愛護公物的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。

活動過程：

同學(xué)們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。

一、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和其他班級物品。

討論：課桌和班級公物的損壞給我們學(xué)習帶來了什么不便？

模擬表演：一個同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習，字怎么也寫不好，最后還因為椅子不好摔倒了。

讓學(xué)生匯報班級桌椅、地柜的損壞情況。

教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

二、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。

我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

學(xué)生交流回答。

師：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

三、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？

師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發(fā)生。

讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。

對于公物，我們應(yīng)該怎么樣來做？怎樣做才是一個愛護公物的文明學(xué)生呢？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：

1.不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳。2.不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。3.關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃。4.要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

5.節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。6.不浪費自來水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。7.班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。

8.愛護、保護好書本以及學(xué)校的宣傳版面等，不在宣傳版面上亂寫亂畫，更不準拿尖銳物品在上邊刻畫。

9.愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

四、各班上周的各項工作反饋和本周事務(wù)安排： 上周工作反饋：

本周工作安排：

活動總結(jié)：

同學(xué)們，愛護公物是我們的責任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛護公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛護公物從我做起”主題班會到此結(jié)束！