第一篇：防震減災應急演練活動總結講話

龍山完小防震減災應急演練活動總結

-------安遵勇

老師們，同學們：

生命高于青天，安全重于泰山。世界上沒有什么比生命更加寶貴！

大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施，把自然災害造成的損失降到最低限度。九年前的“5·12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學雖然緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，老師學生都無一傷亡。因為該校從2008年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校234多名學生，十幾名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓全部沖到操場上。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，可以不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失。

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，了解發生緊急情況發生時緊急疏散的程序。

像今天的緊急疏散演練，我們每年都在搞，已經積累了豐富的經驗，這次演練，我們準備充分，方案周密，組織得力，措施到位，在整個演練過程中，緊張有序，沒有擁擠摔倒現象。老師們沉著鎮定、恪盡職守，同學們臨危不懼、協力同心，所以，這次演練非常成功。同學上了一堂非常有意義的安全教育課。

珍愛生命，就是珍愛世界！最后祝愿全體師生及家人平安永相隨，健康永相伴。謝謝大家！

2017.9.30

第二篇：防震減災應急疏散演練活動總結

防震減災應急疏散演練活動總結

為提高我校師生安全意識，增強學生安全自救自護能力，學校特舉行了這次防震減災應急疏散演練活動。

為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學生安全撤離用時54秒左右，撤離過程中沒有發生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，也驗證了學校制定的應急預案是可行的，是全面的。

校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創建平安校園是學校工作的重要內容。學校是人口密集的地方，學生是祖國未來的希望，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實有效地增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力。在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了。

這次演練我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。特別是我們的老師們做到了冷靜面對，果斷處置，迅速組織學生安全避險、有序疏散保護每一名學生。

關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重！

××小學

2015年3月10日

防震減災應急疏散演練總結

××小學 2015年3月10日

第三篇：防震減災應急預案演練活動總結

馬牧池中心小學

防震減災應急預案演練活動總結

為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，根據沂南縣安全生產委員會《關于深入開展應急預案演練活動的通知》和縣教體局安全辦文件要求，我們馬牧池中心小學于2013年9月17日上午（10：20）舉行了防震應急疏散演練。

一、成立防震應急疏散演練領導小組。

組長：劉玉軍

副組長：高作堂

成員：高振先、高金福、劉長春

二、在演練前期，對全體教師進行了防震減災演練的相關知識培訓，并把《馬牧池中心小學防震減災演練方案》發到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災演練的集中地點和途經路線。

三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進行地震知識講座，安全知識講座。還對學生進行地震時如何在室內、走道中躲避訓練，演練過程中教師負責學生的安全，并引導學生按照規定的路線疏散。

以校園廣播防空警報信號為主，信號發出后，師生聽到防空

警報信號就立即從教室（由指導教師的指揮下）撤離到安全地帶，由

指導教師清點人數。整個演練過程嚴肅、緊張、有序達到了預期的目的和要求。

四、演練的程序是：

1、讓學生熟悉應急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經路線。

3、按照防震減災演練的方案進行演練。

4、防震減災演練結束后各個指導教師清點人數。總結經驗，不斷提高學生的應急避震的意識。

5、演練開始，班主任和疏散指揮員各就各位，尹軍利主任下達“緊急疏散”指令，隨著防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協調，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生在極短的時間內從教室撤離到操場（安全區域），安全撤離后，各班清點人數，報告組長(整個疏散過程僅用1分42秒時間)。

6、演練活動結束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災教育既增強自救的能力。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

第四篇：應急防震減災疏散演練活動總結

洪井小學應急防震減災疏散演練活動總結

為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全，2012年5月1日下午2:10，我校開展應急疏散演練。通過緊急疏散演習，讓學生學到了安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高了全體師生抗擊突發事件的應變能力。

一、首先成立了演練組織機構。

總 指 揮：洪春

現場指揮：夏先連 李標

成員：各班主任及所有教師

二、活動具體過程

1、集合前安全教育

第一次預備鈴響，全體師生在國旗下集合，由校長組織對全體師生進行演練前安全教育。

2、安全教育后，由班主任將本班學生帶到教室，學生安靜的在教室等待報警信號。

3、班主任帶隊：要求學生盡量遠離教室快速、安全疏散至指定場地，不爭不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

4、疏散路線：

一、二年級疏散至通往大門的主路集合。

三、四年級疏散至教室后的操場集合。

5、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

6、演練結束后，校長作了總結講話，再由各班主任帶回教室。

壽縣保義鎮洪井小學2012年5月10日

第五篇：防震減災應急預案演練活動總結

平川鎮中心小學防震應急預案演練活動總結

為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，根據臨澤縣安全生產委員會《關于深入開展應急預案演練活動的通知》和縣教體局安全辦文件要求，我們平川鎮中心小學于2014年4月28日上午（9：20）舉行了防震應急疏散演練。

一、成立防震應急疏散演練領導小組 組

長：張洪敬 副 組 長：范學忠

成員：劉建軍 馬吉海 卜志炎 劉成成 張立浩 責任落實：蔣麗霞 劉曉霞 魏麗萍 劉 琴 單偉曉

賀多鑫 王順林 岳麗麗 宋 榮 田成金 張 艷 王 晶 劉 富

二、在演練前期，對全體教師進行了防震減災演練的相關知識培訓，并把《平川鎮中心小學防震減災演練方案》發到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災演練的集中地點和途經路線。

三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進行地震知識講座，安全知識講座。還對學生進行地震時如何在室內、走道中躲避訓練，演練過程中教師負責學生的安全，并引導學生按照規定的路線疏散。

以校園廣播防空警報信號為主，信號發出后，師生聽到防空警報信號就立即從教室（由指導教師的指揮下）撤離到安全地帶，由指導教師清點人數。整個演練過程嚴肅、緊張、有序達到了預期的目的和要求。

四、演練的程序是：

1.讓學生熟悉應急避震的方法。

2.讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經路線。3.按照防震減災演練的方案進行演練。

4.防震減災演練結束后各個指導教師清點人數。總結經驗，不斷提高學生的應急避震的意識。

5.演練開始，班主任和疏散指揮員各就各位，劉建軍主任下達“緊急疏散”指令，隨著防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協調，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生在極短的時間內從教室撤離到操場（安全區域），安全撤離后，各班清點人數，報告組長(整個疏散過程僅用1分42秒時間)。

6.演練活動結束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災教育既增強自救的能力。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

平川鎮中心小學 2014年5月18日