第一篇：昆侖中心小學紀念抗戰勝利70周年主題教育方案

培 植 和 雅 文 化 打 造 和 雅 教 育

昆侖中心小學

關于組織開展紀念抗日戰爭勝利70周年主題教育的通知

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2015年是中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，為深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，按照淄博市教育局和淄川區教體局的通知要求，在全校小學生中廣泛組織開展主題教育，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

以社會主義核心價值觀為根本，以“勿忘國恥·圓夢中華”為主題，結合學校實際，廣泛組織開展小學生主題教育，使廣大小學生進一步銘記歷史、緬懷先烈，弘揚偉大的抗戰精神，樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗的信心。

二、活動內容

（一）“開學第一課”學習教育活動

各班要抓住新生教育、入學教育的契機，通過主題班隊會、入學培訓、等方式，圍繞“勿忘國恥、圓夢中華”主題，對學生深入進行愛國主義和革命傳統教育，向全體師生發出“勿忘國恥、圓夢中華”的倡議。同時，要組織小學生收看教育部和中央電視臺舉辦的大型公益電視節目“開學第一課”，并做好相關教育活動。

（二）紀念日專題教育活動

在抗日戰爭勝利紀念日期間，各班要以適當形式，組織學生收聽、收看、參與國家組織的有關紀念活動、慶祝活動。要改變過去單純組織學生收聽、收看的簡單做法，按照課程實施標準，擬定紀念日專題教育活動方案，在組織學生收聽、收看的同時，及時對學生進行跟進式教育，通過教師講解、學生分享等形式，師生暢談體會、交流心得，提高認識，鞏固教育成果，增強教育效果。

（三）主題升旗儀式

我校在8月31日（星期一）集中組織開展以紀念抗日戰爭勝利70周年為主題的升旗儀式，并由學校師生以“勿忘國恥·圓夢中華”為主題進行國旗下講話。主題升旗儀式要儉樸、莊重，事前擬定主題升旗儀式活動方案，并報主管教育行政部門審核備案。

（四）“尋訪紅色足跡”活動

結合讀書節“尋訪紅色足跡”活動和“踐行社會主義核心價值觀共建共育”活動，組織學生走訪身邊的老戰士、老同志、革命后代，參觀革命歷史遺址、歷史博物館、先輩紀念館、烈士陵園，通過尋訪紅色足跡，引導學生接受革命傳統和愛國主義教育。本活動開展主題征文、主題攝影作品以及主題活動方案設計作品比賽。主題征文小學組控制在800字以內，主題攝影圖片為JPG格式，讓 閱 讀 和 運 動 成 為習慣

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分辨率不低于300dpi，大小不超過5MB。主題征文和主題攝影作品，五年級每個班推薦1篇；主題活動設計方案控制在800字以內，四年級每個班推薦1個。

（五）主題演講活動

結合省讀書節“小小百家講壇”活動，組織全體小學生閱讀傳統文化、民族抗戰等經典讀物，開展主題演講或故事（事件）陳述活動。各班在題材上要突出地域文化、地域特色，并結合“尋訪紅色足跡”活動加入探求、考證、還原等環節。各班在廣泛組織發動的基礎上，選送優秀作品參加全校遴選，優秀作品選送參加全省決賽和展示。全省決賽以視頻評比為主。演講或陳述要主題明確，內容積極向上，有學生自己的思考和觀點，表達真誠自然。所報送的作品必須為原創。為增強觀看效果，可適當加入相關的圖文介紹、動畫、視頻資料等，但不可含有與演講無關的內容。報送的視頻文件格式成片統一采用MPG4或WMV視頻格式，要求錄制場地光線充足、環境整潔，畫面和聲音清晰、連貫、完整，視頻碼流不低于800KPS，分辨率不低于720*576，時間控制在5分鐘以內。每個學校報送1個作品參加區級遴選。上述作品請以光盤形式于9月18日前報區教體局基教科。

三、工作要求

（一）高度重視，及時部署。紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年是對中小學生進行愛國主義和革命傳統教育，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要契機，各班要高度重視，把主題教育作為本年度德育重點工作抓好抓實。要明確責任人員，制定科學的實施方案計劃，及時部署落實，確保開學前將教育活動落實到每一個班級、每一個學生。

（二）把握導向，務求實效。要緊緊圍繞主題，把握正確導向，深入進行中國人民抗日戰爭勝利偉大意義的宣傳教育,深入進行中國共產黨中流砥柱作用的宣傳教育,深入進行中國人民抗日戰爭是東方主戰場的宣傳教育,深入進行民族精神和抗戰精神的宣傳教育。各班要根據不同學生的特點，有針對性設計教育活動，突出教育實效，引導學生弘揚偉大的抗戰精神，努力學習，報效祖國。

（三）加強宣傳，營造氛圍。各班要重視做好宣傳工作，及時、主動向各級新聞媒體報送活動信息，為主題教育營造良好社會氛圍。要及時向各級教育行政部門門戶網站報送信息，充分利用教育內部各類宣傳陣地，加強活動信息宣傳，擴大活動影響，交流活動經驗。

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第二篇：紀念抗戰勝利70周年主題教育方案

紀念抗戰勝利70周年主題教育方案

紀念抗日戰爭勝利70周年主題教育

為紀念世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年，激發廣大師生的愛國熱情，學校副校長率校院兩級團組織、學生組織代表89人赴和平縣開展愛國主義主題教育。

瞻仰淞滬抗日和籍烈士紀念碑

上午9點30分,烏云低垂，陰雨飄飄。師生代表們懷著崇敬的心情，列隊登上位于東山嶺南坡的和平縣淞滬抗日和籍烈士紀念碑前，舉行瞻仰抗日烈士紀念碑活動儀式。

慷慨激昂的《義勇軍進行曲》，把師生們帶入那戰火紛飛、波瀾壯闊的抗戰歲月。全體師生肅立，默哀致敬。學生代表向烈士敬獻花藍。隨后，全體師生面向鮮紅的團旗，緊握右拳，重溫入團誓詞。最后，全體師生緩步走向紀念碑，繞墓碑一周，瞻仰革命烈士紀念碑。

據悉，淞滬抗日和籍烈士紀念碑是全國三座淞滬抗日烈士紀念碑之一，始建于1933年5月，是為了紀念1932年參加淞滬抗日而英勇犧牲的和平縣籍48名官兵。由時任國民革命軍第19路軍60師119旅357團團長(和平縣籍)黃漢廷發起、全縣各界人士募捐建立。紀念碑整體造形恰似出鞘寶劍，簡樸而莊重。正面書“淞滬抗日和平籍烈士紀念碑”，左面書“為民前鋒”，右面書“喚醒國魂”，背面書“浩氣長存”。

拜訪淞滬抗戰老兵黃勝庸

上午10點,師生代表來到了和平縣陽明鎮豐道村茂盛壩，拜訪了110歲的抗戰老兵黃勝庸。

得知我校慰問組前來拜訪的消息，黃老早早就坐在門口等候。雖然因年事已高和近期感冒，但黃老依然精神矍鑠，目光炯炯。賴副校長俯身向黃老敬禮，黃老立即向賴副校長還了一個標準的軍禮。隨后，賴副校長為黃老送上了師生代表募捐的致敬金和慰問品。黃老抑制不住內心的激動，向同學們講述了淞滬抗戰的悲壯歷史和奮勇殺敵的往事。

與黃老及其兒孫的交談中得知，黃老于1905年1月出生，1927年在19路軍357團服役，黃漢廷任團長時，作為侄子的他被任命為少尉團副(該團約有500名和平籍將士)。“九一八”事變后，日寇又于1932年1月28日挑起“上海事變”，黃勝庸所在的19路軍在蔡廷鍇、蔣光鼐的率領下，以劣勢裝備與日寇血戰33天，讓侵略者死傷枕籍，三易主帥。后因國民政府的妥協(與日本簽訂《淞滬停戰協定》)，19路軍被調離上海，黃老所在的部隊被迫解散，黃老也只得退役還鄉。在家鄉，黃老不忘舍身報國的志向。在抗日戰爭和解放戰爭中，他擔任東江縱隊的秘密交通員，為部隊偵察敵情、購買糧食、運送彈藥，組織群眾開展對敵斗爭，為民族的解放事業作出了突出的貢獻。

探訪結束后，國旗護衛隊隊員李嫚同學表示，以前我們只在電視和書本上接觸抗戰歷史，今天親耳聆聽了抗戰老兵們講述他們親歷的戰爭事跡，才知道他們為國家和民族所做的巨大犧牲和貢獻，才知道今天的幸福生活來之不易，我們不能忘記浴血奮戰、拼死抵抗的衛國將士們。作為一名當代大學生，應該弘揚偉大的抗戰精神、堅定理想信念，努力為實現中華民族偉大復興奉獻青春和力量。

據了解, 黃勝庸是是目前全省唯一健在的參加過淞滬抗戰的19路軍戰士。

參觀王陽明廉政文化教育基地

上午11點, 師生代表到位于東山嶺山頂的王陽明廉政文化教育基地參觀學習，接受廉政文化熏陶。

王陽明是明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家，陸王心學之集大成者。在1517年平定叛亂、置和平縣后，提出“明賞罰、量情法、重綱紀”的政治主張，并興修縣學，積極推行“知行合一”的思想和“唯求其是”的學風，意義重大，影響深遠。

參觀過程中,賴副校長結合圖片、文字、雕塑等各類廉政文化史料,從“務實篇、清廉篇、為民篇”三個方面向師生詳細介紹了王陽明廉潔從政的故事和為人處世的高尚品格，讓全體師生深刻領會了其 “破山中賊易，破心中賊難”的廉政思想。

通過參觀學習，大家深受教育，紛紛表示要以此次活動為契機，增強廉政的意識，筑牢思想防線，提高自身的素質和能力，積極為學校的“創建創強”奉獻青春力量。

據悉，為紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70周年，我校團委還組織開展了紀念世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年文藝晚會、參觀葉劍英元帥故居以及以紀念抗日戰爭勝利70周年為主題的黑板報評比等系列主題教育。通過系列活動的開展，進一步引領我校青年學生牢記中華民族抵御侵略、奮勇抗戰的歷史，學習和宣傳革命先烈的英雄事跡，樹立和踐行社會主義核心價值觀，堅定為實現中國夢不懈奮斗的理想信念。

開展紀念抗戰勝利70周年主題教育通知

根據中宣部等《關于組織開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年群眾性主題教育的通知》(中宣發[2015]5號)和《關于報送組織開展紀念抗戰勝利70周年群眾性主題教育安排的通知》要求，為貫徹落實《關于認真組織開展紀念抗戰勝利70周年群眾性主題教育的通知》(荔宣通[2015]2號)要求，現就我區教育系統組織開展紀念抗戰勝利70周年主題教育的有關事項通知如下:

一、總體要求

全面貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話，按照《中共中央國務院關于舉行中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動及其他有關活動的通知》要求，以社會主義核心價值觀建設為根本，以“勿忘國恥圓夢中華”為主題，結合本單位實際，廣泛組織開展主題教育，大力弘揚偉大的抗戰精神，充分表達中國人民銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來的共同心聲，更好地凝聚改革力量、增強發展信心。

二、主要內容

(一)深入進行中國人民抗日戰爭勝利偉大意義的宣傳教育。要通過扎實有效的宣傳教育，引導人們深刻認識到，抗日戰爭的偉大勝利徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，重新確立了中國在世界上的大國地位，開辟了中華民族偉大復興的光明前景;深刻認識到中國人民抗日戰爭的偉大勝利，顯示了中華民族有同侵略者血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力，全面提升民族自信心和自豪感。

(二)深入進行中國共產黨中流砥柱作用的宣傳教育。要通過扎實有效的宣傳教育，引導人們深刻認識到，中國共產黨捍衛民族獨立最堅定、維護民族利益最堅決、反抗外來侵略最勇敢，是領導中國人民爭取民族獨立、人民解放的堅強核心;深刻認識到，只有中國共產黨才能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創中國特色社會主義道路，實現國家富強、民族振興和人民幸福，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)深入進行中國人民抗日戰爭是東方主戰場的宣傳教育。要通過扎實有效的宣傳教育，引導人們深刻認識到，中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國主權、安全、發展利益和民族尊嚴絕不允許任何勢力侵犯，同時任何力量也不能動搖我們堅持和平發展的信念;深刻認識到，中國人民是維護世界和平的堅定力量，同世界各國人民一道堅決捍衛中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利成果，堅決維護戰后國際秩序，始終不渝走和平發展道路，為建設持久和平、共同繁榮的和諧世界而不懈努力。

(四)深入進行民族精神和抗戰精神的宣傳教育。要通過扎實有效的宣傳教育，引導人們深刻認識到，偉大的抗戰精神豐富和升華了以愛國主義為核心的民族精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富;深刻認識到，在實現中華民族偉大復興中國夢的歷史征程上，必須始終高揚愛國主義的偉大旗幟，大力弘揚民族精神和抗戰精神，激勵全體人民克服一切艱難險阻，沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。

三、主要安排

(一)廣泛開展抗戰故事匯活動。組織抗戰故事報告會，邀請抗戰老戰士、老同志、老支前模范等用親身經歷講述抗戰歷史，謳歌中國人民反抗日本侵略的英雄事跡。開展讀抗戰歷史圖書、看抗戰題材影視劇活動，倡導青少年每人至少閱讀一本圖書、觀看一部影視劇。開展學習抗戰精神交流活動，舉辦抗戰烈士小傳專題朗誦會，抗戰歷史知識競賽和演講比賽，暢談繼承抗戰精神的心得體會。

(二)廣泛開展參觀走訪活動。開展參觀活動，組織青少年到反映抗戰主題的紀念館、紀念地、紀念設施和部隊軍史館等實地參觀，聆聽抗日故事、學習抗戰精神。開展走訪活動，組織師生深入走訪抗戰老戰士、老同志、老支前模范和抗戰軍烈屬，表達對抗戰英雄的敬仰之情。

(三)廣泛開展緬懷先烈活動。開展祭掃抗戰烈士墓活動，組織青少年學生到革命烈士陵園、抗戰紀念地等開展敬獻花籃、宣讀祭文、瞻仰遺物等活動，緬懷抗戰烈士的英勇事跡和崇高精神。開展繼承先烈遺志宣誓活動，精心設計有莊嚴感的儀式，組織共產黨員、共青團員、少先隊員重溫入黨入團入隊誓詞。積極組織青少年撰寫記述抗戰歷史、繼承抗戰先烈遺志、弘揚抗戰精神的文章，全方位、多角度緬懷崢嶸的抗戰歲月。

四、工作要求

(一)把握正確導向，強化思想內涵。開展主題教育，要緊緊圍繞“勿忘國恥圓夢中華”這一主題，正確把握前6年局部抗戰與后8年全面抗戰的關系，正確把握抗日戰爭正面戰場與敵后戰場的關系，正確把握中國人民抗日戰爭與世界反法西斯戰爭、東方主戰場與歐洲戰場的關系，引導師生積極愛國、理性愛國，確保活動的正確政治方向和輿論導向。要充分發揮主題教育的歷史鏡鑒作用、精神感召作用、思想啟迪作用、價值引領作用，使人們在參與中受到教育、得到提高。

(二)創新方式方法，吸引師生參與。要適應形勢發展變化和師生接受特點，創新工作理念，創新活動內容，創新活動載體，用事實說話、用史實說話，積極打造弘揚抗戰精神、反映時代風貌的全方位、全領域、立體教育平臺。要堅持立足單位實際，多運用師生樂于參與、便于參與的活動形式，充分調動師生中蘊藏的積極性、主動性、創造性，努力提高主題活動的吸引力、感染力和參與度。

(三)加強組織領導，務求取得實效。各單位要充分認識開展主題教育的重要意義，切實加強組織領導，周密部署、精心實施，務求取得實實在在的效果。要緊密結合全民族抗戰爆發78周年紀念日、中國人民抗日戰爭勝利紀念日、九一八事變發生84周年紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等重要時間節點，把握好主題教育的節奏，把主題教育覆蓋到全體師生。要嚴格遵守中央八項規定及有關文件的要求，堅決反對形式主義，堅決反對鋪張浪費，使主題教育既隆重熱烈又務實節儉。

請各單位抓緊制定工作計劃和活動方案，并在2015年5月15日前將有關電子文檔(文檔最后請注明聯系人姓名、職務、聯系手機)作為附件發到至區教育局信息郵箱：xxxx.com。

請各單位在今年內認真按照中央、省、市、區各級關于組織開展紀念活動的具體要求和安排，及時迅速、全面準確地向區教育局門戶網站報送開展活動的校園動態，并在開展活動結束后的3天內將活動總結文字稿、原版照片3-5張(有拍攝視頻的可以刻錄成光盤上交)電子版發到區教育局信息郵箱：xxx，區教育局將收集整理后及時上報給區委宣傳部。

特此通知。

第三篇：紀念抗戰勝利70周年主題教育總結

紀念抗戰勝利70周年主題教育總

結

今年，是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。按照上級工作要求，積極開展群眾性主題教育。菜戶營社區主要圍繞中國人民抗日戰爭勝利的偉大意義、中國共產黨中流砥柱的作用、中國人民抗日戰爭是東方主戰場、弘揚民族精神和抗戰精神等內容，開展以下活動：

一、觀看專題片，緬懷前輩先烈。組織觀看反法西斯戰爭勝利70周年專題片。此片先由xx和xx兩委教授，圍繞中國抗戰在第二次世界大戰中的作用和影響、中國的正面戰場與敵后戰場、中國共產黨在抗戰中發揮的作用等，進行深入的闡釋。同時在專題片中還就九一八事變、平型關大捷等一個個重大事件定格為一張張歷史畫面。最后影片還帶領大家走進了京津冀三地有代表性的6個紀念館，為先烈默哀，向歷史致敬。此專題篇勾勒出14年艱苦抗戰的全景圖，成為中華民族不可磨滅的集體記憶。70年過去，戰火硝煙早已消散，但全民抗戰的巨大犧牲和革命先烈可歌可泣的英勇事跡，卻化作一種精神力量，深深融入中華民族的血脈。

二、巾幗志愿齊參與，閱兵順利保安全。為了祖國紀念活動——閱兵式的順利進行，社區的巾幗志愿者積極參與到社區的社會面防控中，貢獻自己的一點力量。在此次志愿服務過程，相對以往，時間周期要長，參與人員要多，總體要求要高，但是志愿者們沒有怨言。社區首先集中志愿者，要求他們落實社區志愿者部署會的精神，在崗期間做好安保工作，按時按點保證質量。同時，社區按照社區重點部位，合理分配隊員。由于氣溫比較高，社區也為志愿者們準備了綠豆湯，防止志愿者出現中暑的情況。在值班過程中，志愿者們雖有疲憊，但他們仍然堅守自己的崗位，紛紛表示要為“9.3”閱兵安保工作出一份力。

三、話劇匯演，喚起“紅色記憶”。街道為了紀念反法西斯勝利，組織開展了“紅色記憶”為主題的話劇匯演。菜戶營社區工作者積極參與到《一塊銀元》話劇匯演中，通過《一塊銀元》反映的是和諧的軍民魚水情，才使我們的“小米加步槍”打贏了“洋槍加大炮。更多的內容匯演帶領廣大居民重溫了那段浴血奮戰的歷史。

第四篇：紀念抗戰勝利70周年主題班會

紀念抗戰勝利70周年主題班會

主持人甲：今年是中國人民抗日戰爭勝利70周年，1945年9月3日日本宣布無條件投降，中國人民高奏凱歌走向和平。

主持人乙：那是一段滄桑的歷史，那是一段為了正義與和平戰斗的歷史，他將永遠銘記在我們的心中。

主持人甲：讓我們勿忘國恥，共同回顧那場空前的災難吧！請黃老師給大家介紹《南京大屠殺》的資料：

1937年12月13日，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。

日軍占領上海后，直逼南京。國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰，但未能阻擋日軍的多路攻擊。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領。日軍在華中方面軍司令官松井石根指揮下，在南京地區燒殺淫掠無所不為。12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門外，用機槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部被殺害。

16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍射死，拋尸江中，只有數人幸免。

17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，在煤岸港至上元門江邊用機槍射斃，一部分用木柴燒死。

日本軍隊侵入南京城18日，日軍將從南京逃出被拘囚于幕府山下的難民和被俘軍人5.7萬余人，以鉛絲捆綁，驅至下關草鞋峽，先用機槍掃射，復用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。令人發指者，是日軍少尉向井和野田在紫金山下進行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人后，“比賽又在進行”。

在日軍進入南京后的一個月中，全城發生2萬起強奸、輪奸事件，無論少女或老婦，都難以幸免。許多婦女在被強奸之后又遭槍殺、毀尸，慘不忍睹。與此同時，日軍遇屋即燒，從中華門到內橋，從太平路到新街口以及夫子廟一帶繁華區域，大火連天，幾天不息。全市約有三分之一的建筑物和財產化為灰燼。無數住宅、商店、機關、倉庫被搶劫一空。“劫后的南京，滿目荒涼”。

后來發表的《遠東國際法庭判決書》中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來污辱這個城市”，他們“單獨的或者二、三人為一小集團在全市游蕩，實行殺人、強奸、搶劫、放火”，終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體。“江邊流水盡為之赤，城內外所有河渠、溝壑無不填滿尸體”。

據1946年2月中國南京軍事法庭查證：日軍集體大屠殺28案，19萬人，零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。

主持人甲：看到資料中日本強盜的暴行，讓我們感到可恨可恥；看到無辜的百姓被殺害，我們的心在滴血，讓我們“牢記歷史，勿忘國恥”。

齊唱《義勇軍進行曲》

主持人乙：起來，起來，不愿做奴隸的人們，用我們的血肉筑城我們新的長城，……萬眾一心，冒著敵人的炮火前進，當我們的祖國遭到日本強盜瘋狂侵略時，偉大的中華兒女拋頭顱灑熱血，用生命捍衛和平，他們的精神值得歌頌，讓我們一起聆聽《狼牙山五壯士》的英雄故事。

狼牙山五壯士

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持打游擊。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。

班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間。他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

主持人甲：正是這些像狼牙山五壯士的民族英雄，團結在共產黨毛主席的領導下，使中國人民獲得了今天的和平生活。

主持人乙：人心齊，泰山移，只要我們團結起來就能取得革命的勝利，讓我們一起欣賞《團結就是力量》

主持人甲：在我們的英雄中還有許多少年英雄，有的比我們還小，卻有同樣可歌可泣的英雄故事，請xx同學給我們講講《小英雄王二小》的故事： 王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起

了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

主持人甲：英雄的王二小為了保護鄉親們，犧牲了自己，真是偉大極了！請聽歌曲《歌唱二小放牛郎5》

主持人乙：像王二小一樣的小英雄還有很多，雨來，嘎子等，都與我們年紀相仿，都是我們學習的榜樣。請聽故事：《小英雄雨來》

一

晉察冀邊區的北部，有一道還鄉河，河里長著很多蘆葦。河邊有一個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦上像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的兒童雨來就是這村里的。

雨來最喜歡這道緊靠著村邊的還鄉河。每到夏天，雨來就和鐵頭、三鉆兒，還有很多很多光屁股朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。

有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾身被太陽曬得油黑發亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到炕上抓笤帚。雨來一看要挨打啦，撒腿就往外跑。

媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑著，一邊回頭。糟了！眼看要追上了，往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出鐵頭話里的意思，就折轉身，朝著河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，伸手一抓，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，一下沒抓住，只聽見撲通一聲，雨來扎在河里不見了。媽媽立在河岸上，眼望著漸漸擴大的水圈直發愣。

忽然，從遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，一邊用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

二

秋天。

爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量說：“看見區上工作的同志，說是孩子們不上學念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧！要不，將來鬧個睜眼瞎。”

夜校就在三鉆兒家的豆腐房里。房子很破。教夜校的是東莊學堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發。女老師走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡說話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉搓壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜寫著“雨來”兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書。

女老師閃在一邊，斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著：

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：

“我——們——是——中——國——人，我——們——愛——自——己——的——祖——國。”

三

有一天，雨來從夜校回到家，躺在炕上，背誦當天晚上學會的課文。可是背不到一半，他就睡著了。

不知什么時候，門吱扭響了一聲。雨來睜開眼，看見閃進一個黑影。媽媽劃了根火柴，點著燈，一看，原來是爸爸出外賣席子回來了。他肩上背著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一根長長的步槍。爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？

爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了，民兵都到區上集合，一兩個月才能回來。”雨來問爸爸：“爸爸，遠不遠？”爸爸把手伸進被里，摸著雨來光溜溜的脊背，說：“這哪有準兒呢？說遠就遠，說近就近。”爸爸又轉過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區上說的，叫他把村里民兵帶到區上去集合。”媽媽問：“區上在哪兒？”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：“三天里頭，叫他們在河北一帶村里打聽。”

雨來還想說什么，可是門哐啷響了一下，雨來聽見爸爸撲通撲通走出去的腳步聲。不大一會兒，就什么也聽不見了。從街上傳來一兩聲狗吠。

四

第二天吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點剩飯，因為看家，不能到外面去，只得趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把房子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。

雨來一骨碌下了炕，把書藏在懷里就往外跑，剛一邁門檻，進來一個人。雨來正撞在這個人的懷里，抬頭一看，是李大叔。李大叔是區上的交通員，常來雨來家落腳。

隨后，聽見日本鬼子嘰哩呱啦地叫。李大叔以最快的速度把墻角那盛著一半糠皮子的缸搬開。雨來兩眼楞住了：“咦！這是什么時候挖的洞呢？”李大叔跳進洞里，說：“把缸搬回原地，你就快到別的院里去，對誰也不許說。”

十二歲的雨來拿出吃奶的氣力，才把缸挪回原來的地方。

雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑。隨著，子彈向他頭頂上嗖嗖地飛來。可是后院沒有門，雨來急出一身冷汗。靠墻有一棵桃樹，雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就掉在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。

五

鬼子把前后院都翻遍了。

屋子里也遭了劫難，連枕頭都被刺刀挑破了。炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話對雨來說：“小孩，問你話，撒謊的不許！”突然，他望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的？”雨來說：“撿來的！”

鬼子露出滿口金牙，做個鬼臉，假裝溫和地對雨來說：“害怕的不要！小孩，皇軍大大的愛護！”說著，就叫人替他松綁。

雨來把手放下來，覺得胳膊發麻發痛。扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋，說：“這書誰給你的，關系的沒有，我的不問了。別的話要統統告訴我！剛才有個人跑進來，看見沒有？”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見！”

扁鼻子軍官伸手在皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣，要挖小孩眼睛的。”可是掏出來的卻是一把雪白的日本糖塊。

扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“這個大大的好！你吃，你的告訴，他的什么地方？金票大大的有。”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”

雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。

旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛，要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖他的圓腦袋。兩個人嘰嘰咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。

扁鼻子軍官壓著肚子里的火氣，用手輕輕拍著雨來的肩膀，說：“我大大的喜歡小孩，你看見的沒有？說呀！”

雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見！”

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前彎著身子，突然伸出兩手。啊！這手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得咧著嘴叫。隨后，這鬼子又抽出一只手來，在雨來臉上左右開弓，啪！啪！打了兩巴掌，又用手把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨來站立不穩，打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，身子一歪要倒下去，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過這口氣，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，兩眼直冒金花，鼻子里流著血。血珠掉下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

鬼子打得累了，雨來仍是咬著牙說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷吼叫：“槍斃！槍斃！拉出去！”

六

太陽已經落下去。藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，河水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。

蘆花村里的人聽見河沿上響了幾槍。老人們含著淚說：

“雨來是個好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

蘆花村的孩子們，雨來的小朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲，都嗚嗚地哭了。

交通員李大叔在地洞里不見雨來搬缸。幸好院里還有一個出口，他試探著推開洞口上的石板，扒開葦葉，院子里空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦！”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經走遠了。

可是雨來怎么還不見呢？屋里屋外都沒有雨來的蹤影。他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河沿上啦。

李大叔腦袋轟的一聲，耳朵叫起來，眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河岸跑。

到了河岸，別說尸首，連一滴血也沒有看見。

大家呆呆地在河岸上立著。還鄉河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里沖走了！”

大家就順著河岸往下找。突然鐵頭叫起來：“啊，雨來！雨來！”

在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣，抖著頭上的水，一邊用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，一手扒著蘆葦，向岸上人問道：“鬼子走了？”

“啊！”大家都歡喜地叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”

原來，槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，我們的小英雄雨來，卻已經從水底游到遠處去了。

主持人甲：請聽故事《小兵張嘎奪槍記》

嘎子剛走到院門口，猛然看見兩個鬼子，東張西望地朝這邊走來。嘎子心想：不好，區隊長他們還在屋里呢。要是沒準備，雙方照了面，一交火，把村里的鬼子都招來就不好辦了。

嘎子眼珠子一轉，快步上前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”

一個鬼子晃了晃手中的長槍，齜（zī）牙咧（liě）嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開，他們要進院里去。嘎子故意放大聲音說：“你們想找什么，我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”

鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一撥，大步往院子里闖去。嘎子見攔不住，便朝里面大聲喊道：“爸爸，外面有兩個太君，非要上咱們家來！”

鬼子們氣勢洶洶（xiōng）地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發現走在后面的鬼子是個官兒，腰間挎著一支手搶。嘎子的眼睛一下子亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報仇。他目不轉睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。

兩個鬼子撞開屋門，闖了進去。一進屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動了灶（zào）邊臥著的一只母雞。母雞咯（gē）咯叫著站起來往外跑。鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進西屋的門簾子里面去了。

鬼子兵上前一挑〔tiǎo〕簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他嚎（háo）叫一聲，翻身栽倒在地。原來區隊長和戰士們剛才聽見了嘎子在院子外的喊叫，已經做好了準備。

鬼子官見勢不妙，哇呀一聲，轉身就跑。

嘎子正站在院門口，見鬼子官往外竄，急忙把門一關。鬼子官的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往掏外那把手槍。

戰士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響，鬼子官被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚（sàozhou），使出渾身力氣朝

鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經把槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕（wàn），把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹（chuài）開，想去奪槍。區隊長一甩手，又補了他一槍。鬼子官腿一蹬（dēng），不動了。

隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四下逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降〔xiáng〕??

嘎子緊緊地跟在部隊后頭，不時回轉身來，得意地比試著他剛從鬼子身上奪來的新槍，東瞄兩下，西瞄兩下，嘴里發出叭叭的聲音。他的臉上，洋溢著一種無比興奮的神情。

主持人甲：同學們，讓我們記住這段歷史，記住這些英烈，讓他們的精神代代相傳，永遠發揚。

主持人乙：回首過去，中國人民經過血與火的洗禮，無數革命前輩用不朽的身軀支撐起民族的脊梁，我們為祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生長在這個英雄的國度而自豪！請欣賞歌曲《紅星歌》，《賣報歌》、《共產兒童團歌》、《地道戰》、《我們是共產主義接班人》。

主持人甲：展望未來，我們是中國的接班人，祖國的發展需要我們來貢獻力量。看了先烈的事跡，你有什么感想和愿望呢？同學們可自由發言說說自己的感想與心愿。

主持人乙：同學們說的很好，都知道我們今天的美好生活來之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面請班主任總結。

班主任：今年是抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭 勝利70周年，我們通過班會大家一起來重溫那段可歌可泣的歷史，緬懷先烈的英雄事跡，進一步感受先烈們不屈不撓，視死如歸的英勇豪情。雖然我們現在處在和平年代，但是我們并不能忘記這段歷史。雖然我們已不需要像先烈們那樣用自己的鮮血和生命報效祖國，但是肩上的任務并不輕，祖國的發展和騰飛要靠我們在座的每一位同學貢獻出他自己的力量。我們現在要抓緊一切時間學習，只有利用我們堅實的知識基礎，才能通過各種途徑來回報祖國。我們要以這次主題班會為契機提高我們的學習積極性，為自己制定學習目標，扎扎實實、腳踏實地地完成老師家長布置的各項任務，到時候交出一份令人滿意的答卷。

第五篇：紀念抗戰勝利70周年活動方案

紀念抗戰勝利70周年活動方案

一、活動主題

弘揚抗戰精神，為中華民族偉大復興而奮斗

二、活動目標

1.以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育和民族精神培育，倡導學生把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。

2.以舉辦系列活動為契機，進一步加強校園文化在學生中的 影響力。

3.以舉辦系列活動為載體，進一步豐富校園文化活動的內容和形式，適應當代學生多元化文化需求和校園文化多元化的發展趨勢，將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中。

三、活動內容

1、集會班隊教育，緬懷革命先烈。

目的：通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式進行教育，傳承并發揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。

時間：9月1日。

地點：學校操場、各班教室。

內容：抗日戰爭歷史及抗日英雄故事(演講)。

形式：旗下講話、主題班會、主題隊會。

組織：學校領導、各班主任、少先隊。

參加：全體師生。

2、參觀秋收起義紀念館，繼承先輩遺志。

目的：通過組織參觀學校附近的秋收起義紀念館，緬懷先烈，對學生進行思想洗禮。

時間：9月3日。

地點：秋收起義紀念館

內容：了解革面歷史

形式：學習

組織：學校領導、少先隊。

參加：學校領導、各班主任、少先隊部分成員。

3、重溫抗日歷史，激揚民族情感。

目的：通過觀看抗戰內容的愛國主義優秀教育影視片、出黑板報、出手抄報等活動，加深學生對抗日歷史的了解，激發學生的民族情感。

時間：9月6日。

地點：多媒體教室、校園。

內容：以抗戰為內容的愛國主義優秀教育影視片、抗戰歷史資料、抗戰英雄人物事跡。

形式：觀看影片、出黑板報、出手抄報。

組織：學校領導、各班主任。

參加:全體學生。

4、唱響抗日凱歌，澎湃民族情懷。

目的：通過舉行抗日歌曲大合唱活動，激發學生的民族情感。

時間：9月18日。

地點：學校操場主席臺。

內容：抗戰歌曲。

形式：教師以教研組為單位、學生以班級為單位進行合唱。

組織：學校辦公室。

參加:全體師生。

5、抗日題材征文，深化教育主題。

目的：通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神培育主題。

時間：9月20日至25日。

地點：學校各班教室。

內容：以抗日戰爭為主題的作文。

形式：各班主任輔導完成。

組織：學校辦公室。

參加: 三年級及以上班級。

四、活動要求

1、重視領導。本次系列活動，甴校長劉勇、辦公室主任劉政倫共同監督舉行，確保活動嚴格依照方案進行。

2、把握細節。細節決定質量，細節決定成敗。每項活動啟動之初，須向師生詳細交代清楚相關規則、紀律、方法，尤其要把安全問題強調。

3、務求實效。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和民族精神的鼓舞。要追求實效性，不走形式，不講排場，根據學校實際，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，并收到預期效果。