第一篇：學雷鋒演講活動方案

吳杜學校 學習雷鋒，雷鋒精神與我同行

演講比賽活動方案

為積極響應上級文件精神，深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養和訓練學生的演講技能，提高普通話水平，結合中心校2016年下學期工作計劃，學校決定于4月1日下午（星期五）舉行以“雷鋒精神與我同行”為主題的演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：

雷鋒精神與我同行 演講內容：

包括學習雷鋒，樹新風的體會或感想或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、參加演講選手：

1-2年級為低年級組，3-4年級為中年級組，5-6年級為高年級組。每班選派3名演講選手。

3、演講時間：3分鐘—5分鐘

4、演講地點：教學樓前。

二、比賽方法

1、初賽

各班自行組織初賽，確定參加決賽選手，并向學校上報選手的年級、班級、姓名。

2、決賽

4月1日星期五下午在學校教學樓前舉行決賽，所有教師都積極參與。

三、演講評分項目及標準：采用百分制

1、內容：40分

（1）、主題（15分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。（2）、材料（15分）：材料真實、典型、新穎，體現學習雷鋒精神。（3）、結構（10分）：結構完整合理、層次分明，具有邏輯性；構思巧妙，引人入勝。

2、表達：60分

（1）語音（20分）：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分。

（2）感染力（20分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張馳符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

（3）熟練程度（10分）：因不熟練，每停頓一次減5分。（4）態勢語（10分）：自然得體，端莊大方。

四、評獎辦法

評委由學校及部分教師代表參加，每位選手演講完畢后，由評委實行現場打分，按照評委的打分，去掉一個最高分，一個最低分，以平均分來計算各選手得分，然后按平均分從高至低設個人一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎若干，出現并列情況進入得獎行列。由學校頒發獎狀，以示鼓勵。

吳杜學校

3月28日

第二篇：學雷鋒演講活動策劃書

“青春再前行，雷鋒在我心”演講比賽策劃

一、雷鋒生平簡介：

雷鋒，原名雷正興。1940年12月18日，農歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個貧苦農民家里。因為這一年是農歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。” 40年12月18日，出生在湖南省望城縣 56年，高小畢業 57年，在團山湖農場開拖拉機，入了團 58年，鞍鋼參加工業建設 58年，參軍，同年11月入黨 生前是沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長 62年8月15日因公殉職。在部隊兩年零八個月中，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人民代表大會代表。

二、活動的意義：

今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年，而在新中國成立以后，偉大的毛澤東主席只為一個人題過詞，這個人就是雷鋒。雷鋒精神已穿越了50個春秋。至今，依然閃耀著燦爛的光芒。

為紀念這個特殊的日子，同時也為深入貫徹十八大精神，迎接即將到來的第十二屆兩會的召開，大力弘揚雷鋒精神，結合我院的實際情況，決定開展院團委主辦，院學生會學習部承辦的“青春在前行，雷鋒在我心”演講比賽。

三、活動精神：

向雷鋒同志學習，踐行雷鋒精神，激揚青春，我們，時刻在行動。

四、活動主題：

1、緊扣活動主題，內容積極向上，題目自擬，演講內容必須與活動主題相符。

2、聯系實際，內容真實有真情實感，結構嚴謹，語言生動形象。

3、著裝必須整潔，演講時應配備視頻展示及背景音樂，賽前必須交至大賽

籌辦方。（待定）

4、現場評委從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面評分。

5、比賽采用限時演講，演講時長控制在5—8分鐘，五、活動目的：

為了宣傳雷鋒精神，學習他的干一行愛一行，專一行。不流行于形式，我院學習部將舉行學雷鋒為主題的演講比賽。

六、活動安排：

1、報名條件：凡我信息工程學院在校生均可，以班級為報名單位，按最后得分情況評出前三名。

2、名單上交：每個班級于3月7日（本周4）之前把參賽名單交予學習部，聯系人：陳飛峰***、李澤安***

3、活動時間：3月10日（本周日）下午14:30正式開賽。

4、比賽地點：3棟800

七、活動流程

3月10日比賽準備：

由學習部干事根據各班名單以飛信的方式通知各個選手，并組織選手進行決賽的出場順序的抽簽，學習部成員寫出串場詞。

I.賽前布置：

由學習部成員進行賽前布置，包括場地的裝飾，黑板的布置以及嘉賓席、觀眾席的安排。

II.比賽其間流程：

1）主持人上場，并介紹出席評委和比賽要求及評分細則，并宣布比賽開始。

2）比賽開始，然后選手按抽簽順序開始演講。

3）主持人宣布演講獲獎名單，評委對獲獎人員進行點評。

4）評委對獲獎人員進行頒獎。

（活動期間有工作人員計算演講成績，并進行排名，得出結果，最后由主持人宣布分數，保證比賽的公平、公正）

III：人員安排及嘉賓評委

人員安排：維持秩序干部：1人

收評分：1人

計時員：1人

計算分數：2人

主持人：1人

寫證書：1人

攝像：1人

IV：應急預案：

1、為防止多媒體等音像設備易發生故障的器材成立應急小組成員

由：李澤安、朱成屹、王強組成。

2、如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續無視賽場紀律，驅逐出場。

3、選手演講內容中禁止出現一些反黨、言詞激烈的內容，如遇此種

情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽資格。

八：評分標準（10分制）

① 講材料（3分）

演講內容緊貼活動主題，觀點明確，見解獨到。內容充實具體，生動感人。材料真實、新穎，事跡感人，能深刻體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。文字簡潔流暢，有較強思想性。

②語言表達（4分）

演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得體，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛有度。能熟練表達演講內容。

③形體語言（1分）

演講者精神飽滿，能較好地應用姿態、動作、手勢、表情，表現出對演講內容理解。

④主體形象（1分）

演講者正式，樸素端莊大方，舉止得體有度，富有感染力。

⑤會場效果（1分）

演講具有較強吸引力、感染力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好演講氛圍，有配備相應背景音樂或PPT視頻。

九：相關事項安排

1、通知各班級推選出參賽選手，審查參賽選手演講稿的準備和內容。

2、將各班選手名單和演講主題以及負責人名單上交學習部。

3、比賽當日會場秩序維護工作的安排和緊急情況處理措施的準備等。

4、演講比賽評選出：

一等獎：1個（加0.5個學分）另授予獎狀

二等獎：2個（加0.4個學分）另授予獎狀

三等獎：3個（加0.3個學分）另授予獎狀

凡是參加了比賽都能獲得0.2個學分作為獎勵。

觀眾沒人都能獲得0.1個學分作為獎勵。

5、演講比賽結束會場清理安排:由學習部全體人員安排觀眾、選手、評委有序退場。

信息工程學院學習部

2013年3月7日

第三篇：學雷鋒活動方案

新峪煤礦學雷鋒活動實施方案

一、活動主題

讓“雷鋒精神與我同行”，發揚雷鋒精神，“學雷鋒，樹新風，促團結，保安全”，促進我礦精神文明建設和健康持續發展。

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和團的十六大精神，深入實踐科學發展觀，深入落實我礦二屆二次職代會、黨委工作會和團委工作會精神，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神。要在雷鋒精神的鼓舞下，開展更加豐富多彩的學雷鋒活動，旨在挖掘雷鋒精神內涵，充分調動廣大團員青年的愛崗敬業和無私奉獻精神。

三、活動目的讓廣大團員青年繼承和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我礦有新的青春，為促進我礦職工團結，安全生產服務；同時努力提高全體團員青年的服務意識和互助意識，確保我礦各項工作的順利開展。大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，建設文明礦區，樹奉獻新風。加深團員青年對雷鋒精神的認識和理解，促使廣大團員青年自覺主動地在工作、學習、生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

“我心中的雷鋒精神”征文活動（詳見附件1）；

“新時代的雷鋒精神與我”網上大討論活動。給大家提供一個平臺，自由發表言論，鼓勵大家學習雷鋒的螺絲釘精神，也就是

運用到工作中的愛崗敬業，勇于奉獻，服務企業的敬業精神；“學雷鋒，樹新風，促團結，保安全”活動列表（備注）

附件1：

“我心中的雷鋒精神”征文活動

為了提高全體團員的奉獻意識，加強團隊伍的素質建設。特在全體團員中開展“我心中的雷鋒精神”為主題的征文活動。敬業是奉獻的基礎，特別是我們青年團員，是不是應該將愛崗敬業的奉獻精神與自己真正的聯系起來，當工作崗位需要我們的時候我們能否做到勇于奉獻、服務于企業，是否具備了干一行、愛一行、專一行的雷鋒式的螺絲釘精神？認真思考什么是雷鋒精神、什么是奉獻、個人價值的實現與企業發展的關系。

要求：

1、能深刻理解雷鋒精神內涵，剖析它在當今的實在意義，內容積極上進；

2、在雷鋒身上找亮點，要聯系實際、聯系本人找差距；

3、題目自命，文體形式不限；

4、各團（總）支部書記負責收集征文，于3月11日前上報礦團委（3月15日進行評選），將評出一、二、三等獎，并給予獎勵。

新峪煤礦團委

二00九年二月二十五日

負責人：倪晉華 朱英超陳黎明

2．免費咨詢服務（09年3月5日9：00——11:30）

機關團總支經營團總支

負責人：李仙萍王海鷹 吳俊

3．便民活動（09年3月5日9：00——11:30）

后勤團總支部、生產團總支

負責人：任麗華 梁明

4．送溫暖活動（09年3月5日9：00——11:30）

安監團支部、生產團總支部

負責人：李安國 梁明

5．待業青年就業服務活動（09年3月5日 9：00——11：30）礦團委

6．征文活動（09年3月2日—3月11日）

礦團委

7．網上大討論活動（09年3月3日—3月12日）

礦團委

六、注意事項：

（一）活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心。

（二）活動過程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識。

（三）要處理好總體協調和分工負責的關系。礦團委的主要職責

是總體協調。各團（總）支部的負責人要切實負起責任，承擔起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實。

（四）對在活動中安排工作合理得當，活動內容豐富，活動有成效的團（總）支部，予以獎勵。

附件1：

“我心中的雷鋒精神”征文活動

為了提高全體團員的奉獻意識，加強團隊伍的素質建設。特在全體團員中開展“我心中的雷鋒精神”為主題的征文活動。敬業是奉獻的基礎，特別是我們青年團員，是不是應該將愛崗敬業的奉獻精神與自己真正的聯系起來，當工作崗位需要我們的時候我們能否做到勇于奉獻、服務于企業，是否具備了干一行、愛一行、專一行的雷鋒式的螺絲釘精神？認真思考什么是雷鋒精神、什么是奉獻、個人價值的實現與企業發展的關系。

要求：

1、能深刻理解雷鋒精神內涵，剖析它在當今的實在意義，內容積極上進；

2、在雷鋒身上找亮點，要聯系實際、聯系本人找差距；

3、題目自命，文體形式不限；

4、各團（總）支部書記負責收集征文，于3月11日前上報礦團委（3月15日進行評選），將評出一、二、三等獎，并給予獎勵。

新峪煤礦團委

二00九年二月二十五日

第四篇：學雷鋒活動方案

望勝小學“學雷鋒”活動方案

今年是毛澤東向雷鋒同志題詞49周年，為切實加強未成年人思想道德建設，努力實施素質教育，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，落實教育局關于“學雷鋒活動月”的通知精神，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，特制望勝小學學雷鋒活動月活動方案。本著立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，通過活動教育人，通過活動影響人，通過活動改變人為目的。

一、活動主題

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

二、活動口號

奉獻、友愛、互助

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間

（一）3月5日：學雷鋒日

（二）3月5日——9日：學雷鋒周（三）3月份：學雷鋒活動月

五、活動安排

（一）宣傳雷鋒、樹立正氣 1、3月2日學校給每班制作四大張“雷鋒日記”橫幅，貼在各班教室醒日位置，由班主任給學生們講解、2、3月5日早上，學校舉行“學雷鋒”啟動儀式，宣傳雷鋒重大事跡，告知活動主題以及口號，由校長宣布開啟儀式。3、3月5日中午，各班舉行一次“學雷鋒精神，做愛心少年”的主題班會，組織學生收集雷鋒相關知識，學習其精神。4、3月5日下午課外活動，全校開自愿開展學雷鋒活動第一步，打掃校園衛生。高年級各級派10名學生自帶垃圾帶到校園各處尋找垃圾，并清除力所能及的衛生死角。5、3月9日，林科大學生來我校為我校學生宣揚“雷鋒在我心中”的主題講話，各班派入一名大學生給同學們上課，互動。課后組織與我校學生進行學雷鋒活動的交流，以身作則，從自己身邊做起。

（二）實踐雷鋒 做好傍樣

1、將愛心獻給同學：學校大隊部宣傳組織學生為困難學生捐助活動，號召全體學生獻出自己的一份愛心，為困難的同學盡一份力。具體實施情況如下：由各班班長上報本班困難的同學（如三年級李鈺泉同學、四年級肖傲東同學，六年級葉青、冉曉穎同學等），然后由班長收集各班學生的捐款，統計后將近400元現金。由老師帶領數名同學一起為困難的同學買生活用品或學習用品，讓他們感受到學校這個大家庭對他們的關愛。

2、將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節”為教育契機，要求學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球，以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給自己，像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約。5、3月中旬各班出一期學習雷鋒活動黑板報，摘抄雷鋒日記、雷鋒名言、班級好人好事。

6、開展學雷鋒“先進班級”和學“雷鋒標兵”評比活動。

六、活動小結

3月30日，大隊輔導員對“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園” 系列活動進行總結。

望勝小學大隊部

2012年3月

第五篇：“學雷鋒”活動方案

“學雷鋒”活動方案

---暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案

一、指導思想：

為了進一步弘揚雷鋒精神，進一步推動我?！皩W雷鋒月”各項活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，倡導社會文明新風，加強學校精神文明建設，學校將在“學雷鋒月”中開展“學雷鋒”詩歌朗誦比賽，具體安排如下。

二、活動主題：“讓雷鋒精神伴我成長”。

三、活動時間：XX年3月18日（四周五）下午衛生課時間。（通知家長2：45左右到校接孩子。）

四、活動要求:

（1）在班級“學雷鋒故事會”的基礎上，1-6各班選拔并上報2-3個節目參賽，節目要求具備較高的質量。報名單于3月16日（四周三）上午前交喻傳龍老師處。

（2）2-6年級各班參賽節目要求脫稿，詩歌形式上可為個人朗誦，也可為多人朗誦，也可有配舞、配樂。

（3）詩歌時間要求5-6分鐘以內，形式上古今不限。

（4）各班利用本周三-周四的時間，進一步做好課余排練工作，節目要有質量。

（5）比賽前抽簽決定出場順序，抽簽時間為3月17日（四周四上午大課間時間）。

五、成績的記取：

個人方面：此次活動評選出：一等節目2個，二等節目3個，三等節目3個。

集體方面：取團體一等獎1個，團體第二名2個，并設立最佳活動組織班級1-2個。（每個單項節目第一名團體計分時為7分，每個第二名團體計分時為5分，每個第三名團體計分時為3分。）

4、評委會成員：王健、吳春蘭、顧潔熠、楊麗博、李亞等。

5、評分標準：（采用10分制）

⑴作品主題鮮明突出，內容積極向上（1分）

⑵精神飽滿，姿態得體大方，臺風、禮儀規范。

（0、5分）

⑶感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵（2分）。

⑷朗誦脫稿、熟練，聲音洪亮。

（1、5分）

⑸吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。（2分）

⑹能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（2分）

⑺朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（1分）

注：節目成績已評委平均成績為準。

另附：報名單。