第一篇：遂州外國語小學(xué)校第十二周升旗儀式演講稿

遂州外國語小學(xué)校第十二周升旗儀式演講稿(4.1)

同學(xué)們，老師們：早上好!我今天演講的題目是：《認(rèn)真學(xué)習(xí)，放飛理想》

孝敬、感恩、文明、英語童謠、研究性學(xué)習(xí)、古詩考級、運動會、半期考試…….我們在學(xué)校度過了緊張而又快樂的半學(xué)期。充實快樂，學(xué)有所得并享受著學(xué)習(xí)的快樂！在此，讓我代表全校同學(xué)向全體老師道一聲：老師們辛苦了！有位詩人曾說過： 上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是童年。童年是嶄新的，在我們的腦子里總會有那么多的新 點子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗，新思維、新作為，在我們眼中每天升起的太陽是新的；童年是快樂的，籃球場上大汗淋漓地奔跑，我們是未來的飛人喬丹；電腦房中十指如飛，我們是明天的比爾.蓋恣；音樂室里引吭高歌，我們是下個世紀(jì)的帕瓦羅蒂······同學(xué)們，在每一天，我總是快樂地打造著 自己地明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來，希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們會告訴自己“我能行！”。笑容屬于我們，眼淚不屬于我們，面對失敗，我們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“BYE BYE”；智慧屬于我們，空虛不屬于我們，把握每一分每一秒，我們與未來來個美麗的約定：認(rèn)真學(xué)習(xí)，放飛理想！

一個嶄新的半學(xué)期又在我們的面前了，這是我們生命中的一個起點，一個小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，請大聲回答我，信心準(zhǔn)備好了嗎？？——快樂準(zhǔn)備好了嗎？？——努力準(zhǔn)備好了嗎？？。同學(xué)們，讓我們再次把掌聲送給我們敬愛的老師，在接下來的日子里，我們將共同的奮斗，我相信我們心里一定有許多話想對我們的老師說，萬語千言不需說，掌聲代表我的心，來！掌聲響起，一切盡在不言中。最后我請同學(xué)為自己鼓掌，因為我相信在新的半學(xué)期中，每一個遂州外國語小學(xué)的學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn)，我們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。今天就是一個起點，一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的起點，一個放飛理想的起點！心動不如行動，來！讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為自己喝彩！——認(rèn)真學(xué)習(xí)，放飛理想！

四年級1班供稿。

2007年11月26日。

第二篇：遂州外國語小學(xué)校教師表彰主持詞詞

老師們，晚上好！

乍暖還寒時，我們再聚首 明媚春光刻，我們又齊集 為著同一個教育夢想 為著同一個教育目標(biāo)

（齊）齊心協(xié)力，共創(chuàng)“華夏名校，西部十強”的品牌教育。

新春伊始，智慧教育迎來一批新生力量。他們歷經(jīng)嚴(yán)格的專業(yè)考查，技能考核，職業(yè)理想與價值觀的共識，并經(jīng)嚴(yán)格篩選后成為智慧教育的一員。

他們是幸運的7%，他們是經(jīng)歷重重困難走進(jìn)智慧教育的姣姣者，也是實力與信念證實的7%。現(xiàn)在，他們將用他們的實力與才藝讓你再次記住他們的名字。（實習(xí)教師才藝展示）

一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊是一個有鐵一般紀(jì)律的團(tuán)隊；今年，是我校建立的第三個年頭，我們目標(biāo)已經(jīng)確立，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。

今年也是我校改革的第三個年頭，在這個改革的過程中，今年有哪些新變化呢？現(xiàn)在有教師發(fā)展部為我們解讀新的團(tuán)隊評價方案。（教師發(fā)展部解讀新的團(tuán)隊評價方案）

一個新的轉(zhuǎn)折，一種新的氣象。今夜的表彰大會正式開始。

首先，我們感謝在上一學(xué)期里，為我校特色教育付出辛苦努力的老師們，他們帶領(lǐng)學(xué)子門走出遂寧，涉足巴山蜀水，足跡踏遍大江南北。為我校奪回面面獎牌，枚枚獎杯。這批老師在我們的特色教材中成績顯著

現(xiàn)在，我們用熱的掌聲祝賀這些為我校掙得榮譽的老師們。他們是： 李靜麗，陳四玉，夏煉，鄧天偉，張仕志，李啟書，姚璽，宋曉敏，李劍 郭潔麗，劉麗，謝國虎，蔣婷婷，方霞，伍雁，嚴(yán)金燕，俞紅，李珍，劉萍 李英琪，黃琨，冷永萍，黃敏，徐儒秋，羅麗，楊帆，石金梅，劉亞萍

楊曉林，漆怡，曹曉麗，段容，陳麗君，王晨曦，鄭云霞，向梅，鄧琪，羅璇 蔣康，鐘恒

請課程處李主任，為這些老師送上獎金。

安全是學(xué)校生存的生命線之一，我校的校警隊是既是我們的窗口也是我們的保護(hù)身。在甲流期間，我們的校警隊員們頂著家長壓力，面對家長的喝斥，在部分家長的威脅面前，他們依然堅持安全原則，微笑應(yīng)對，把委屈與苦水吞進(jìn)肚子里。為的只是一個信念——安全重于泰山，形象就是品牌。

如果說在外圍是校警隊員們是我們的守護(hù)神、是我們的第一形象人，那么、學(xué)校環(huán)衛(wèi)就是我們的第二形象人。經(jīng)部門考核、提名，報請學(xué)校行政會一致通過，我們表彰以下安全與環(huán)衛(wèi)明星。他們是：王勤強、王世軍、吳華蓉。

請鐘恒輔導(dǎo)員為他們頒證并贈送獎金。

在我們的學(xué)校里有著這樣一批人，他們比我們起得早，比我們睡得晚。他們在與時間賽跑，他們在我們所不知的時間里默默地工作。

讓我們以熱烈的掌聲祝賀我們的第二批服務(wù)明星，他們是車隊的：賀東元、綜合服務(wù)組的：楊蓉、周曉琴，李艷芹；膳食中心的：黃益興，劉明，何洪利，袁桂華，陳家軍，周榮光，唐玉蘭，何彩瓊，梁萍英，胡志華。

請徐紅主任為我們的明星們頒證并送上獎金。在我們的服務(wù)團(tuán)隊中，我們的第三批服務(wù)明星來自我們的生活中心，他們以微笑面對家長，把耐心與愛心送給學(xué)生，把責(zé)任心與忠誠獻(xiàn)給了學(xué)校。曾經(jīng)有這樣一位生活老師說：我所面對50多個家庭，而不僅僅是50多個孩子，我所做的事情是上百個家長的希望。

我們感謝我們的生活老師，在寒夜里為孩子蓋被子，在三九天為孩子們洗衣服； 我們感謝我們的生活老師，用你們的細(xì)致的服務(wù)成就孩子的健康生活； 我們感謝我們的生活老師，在任何一個時刻都保持著高的執(zhí)行力。

下面，我們熱烈祝賀我們的生活部的服務(wù)明星，他們是：林海蓉、肖瓊英、周麗輝、盧澤勤、吳秀華、賴雪梅、朱靈利、王素珍、張菊鳳、鄧素蓉、周家萍、譚玉秀、王曉玉、余曉桐。

我們請孫校為我們的生活明星頒證并送上獎金。

在我們查閱老師作業(yè)的時候，我們看到這樣一個老師的作業(yè)批語：“孩子，加油！勝利在向你召喚”。我僅以為這是一個個例。然而，當(dāng)我把一大沓試著與作業(yè)本看完的時候，幾乎每次作業(yè)，每個孩子的作業(yè)本上都有類似鼓勵的語句。

有這樣一個老師，在他的每份試卷上平均有73個工整批改符號，每份作業(yè)本上有著詳實的做題步驟批改，每份作業(yè)的結(jié)束總不忘給孩子寫上解題思路的點撥話語。

我們的老師，不把教學(xué)當(dāng)職業(yè)，而把教育當(dāng)事業(yè)的事業(yè)觀，是我們每一個遂外人的學(xué)習(xí)榜樣。在遂外，就有這樣一位以身為范的老師，他以科學(xué)的態(tài)度，為我們的孩子做出了第一份具有科研價值的個人檔案。在這份檔案里，全部用黑色的鋼筆工整地寫著每一個對孩子成長的數(shù)據(jù)分析，工作地寫出孩子下一步訓(xùn)練培養(yǎng)方案。

在遂外，別人生病可以請假，而他生病時卻并沒有請假，因為，班上的孩子也病了。他說：看著這群剛離開家孩子們，我不在，我心酸！人可以說錯話，但不能吃錯藥，事情卻真的有這么巧，這次，他真的吃錯了藥。而且，這次吃錯的藥，卻有生命危險，因為他對青霉素過敏。就在這種危機的關(guān)頭，他還是先把生病的孩子送到了醫(yī)院治療，他卻真的不知，他此刻的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個孩子感冒更性命攸關(guān)。

我們感謝我們這些把“職業(yè)當(dāng)事業(yè)”，把“教學(xué)當(dāng)著人生追求”的老師。他們分別是敬業(yè)獎獲得者：余碧英、鄧琪；

師德標(biāo)兵：柳江萍；

師愛獎獲得者：呂利、夏煉。

請蔣主任為他們頒發(fā)榮譽證書。

教學(xué)是我們的主陣地，提升教學(xué)技能，成就教學(xué)藝術(shù)是我們的追求。在面對幾近苛刻的技能評價與指導(dǎo)時，當(dāng)用時間與辛苦的汗水換來的教案卻被批得一文不值時，當(dāng)幾乎覺得人生就沒有希望時，他們?nèi)匀粓远ㄖ腔劢逃拍睢＝贪福貙懀虒W(xué)行為，重新練習(xí)。一個揮手的動作，一絲傳達(dá)給學(xué)生的課堂情感都經(jīng)歷了無數(shù)次練習(xí)。當(dāng)別人在睡覺休息時，他在重整教案，當(dāng)別人在與家人共度周末時，他去一人獨自在辦公室里一遍又有遍地演練教學(xué)流程。這就是我們值得學(xué)習(xí)的人。

在遂外，還有第一次提出了課堂作業(yè)的管理方法，作業(yè)設(shè)計方法。有不辭辛勞地早晚輔導(dǎo)的老師。感謝這些可愛的人，因為你們，智慧教育學(xué)子們走得更堅實。

祝賀我們的教學(xué)藝術(shù)獎獲得者：黃昆，鄧天偉； 教學(xué)設(shè)計獎：夏菊，覃煉，劉亞萍； 教學(xué)輔導(dǎo)獎：丁維玲，鐘恒，李英琪。

請李主任為他們頒發(fā)榮譽證書 教研引領(lǐng)教學(xué)，教研指導(dǎo)教學(xué)。在本學(xué)期中，我們的教研碩果累累，首次健全了語文學(xué)科課堂教學(xué)模式，提出新的“遂外寫作 智慧體驗

促成功”語文寫作教學(xué)思路，首次指出“悅”讀積厚、“說”“寫”雙贏、篇篇寫作有成功感的六年階段語文寫作教學(xué)策略。英語學(xué)科，再次打造課堂模式，定標(biāo)、定型課堂模式，形成教研組內(nèi)對各類課堂教學(xué)模式與學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)。青藍(lán)工程就是我們的育才工程，是師傅與徒弟合作雙提升的工程。記得在宋曉敏指導(dǎo)的一堂語文課中，在聽課教案中標(biāo)出了13處修改意見并給出了建議性的操作辦法。我們的年輕老師以我們的榜樣為榜樣、以我們模范為模范，身體力行，在上一學(xué)期里，努力工作，教學(xué)技能與專業(yè)發(fā)展取得了顯著的進(jìn)步。這就是我們的教研獎、育才獎、專業(yè)發(fā)展獎獲得老師們。

他們是：教研獎獲得者：曹曉麗、俞紅； 育才獎獲得者：宋曉敏、陳四玉，專業(yè)發(fā)展獎獲得者：劉麗、徐寧。

請張校為我們的獲獎老師們頒證。

班級是我們的最小的管理單位，一個管理出眾的班導(dǎo)不僅得到的是學(xué)校的認(rèn)同，更得到的是他為學(xué)校所帶來的社會認(rèn)可。在開學(xué)前，有名家長打電話威脅張校：“我的孩子必須分到某老師的班… … ”這個電話不盡意地流露出家長對這個班的認(rèn)可，對這個班導(dǎo)的認(rèn)可。

在班級中，活動策劃是班導(dǎo)的必須技能之一。在五年級一班，別開生面的“勸戒煙”爭辯活動中，學(xué)生從情感方面、科學(xué)方面、健康方面，以生動的事例勸說“凌晨爺爺”一定要戒煙，更有可愛的孩子以數(shù)字的形式說：“你1個人抽煙，我們?nèi)?個人跟著你受害，你一個人的健康，卻有不至5個人為你擔(dān)心”。也就是在這個班，一個在四年級離開過的孩子，卻在五年級時又重新回到了這個班級的懷抱。家長也曾流露出對離去一年的懊悔，要知：“失之一年，差之甚多”道理。

班導(dǎo)是班級教育合力的骨干力量，班級教研是考查班導(dǎo)教師在班級教育教學(xué)方面，在對班級教育合力形成與組織管理方面的實績。在羅麗老師的組織下，六三班的學(xué)習(xí)精神有了，學(xué)習(xí)勁頭足了，就連像以前認(rèn)為調(diào)皮的孩子也能積極投入到學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在的六三班投訴沒了，家長合作多了；學(xué)生調(diào)皮少了，學(xué)習(xí)干勁多了；課堂中沒有了走神，課后多了學(xué)習(xí)的身影。在教室，在操作，在寢室，在餐廳，我們隨處可見六三班孩子自主學(xué)習(xí)的身影。在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，六三班的語數(shù)外老師在羅老師的帶領(lǐng)下，三科綜合達(dá)標(biāo)與三率取得明顯進(jìn)步。

現(xiàn)在，像這樣榜樣還有許多，現(xiàn)在就有請我們當(dāng)中這些可敬可愛的班導(dǎo)，他們是：常規(guī)管理獎獲得者：李劍、周汪；

活動教育獎獲得者：李靜麗； 班級教研獎：羅麗； 班級質(zhì)量獎：李珍。

請孫校為他們頒發(fā)證書。

尊敬的老師們，我們都說：遂外的女人是男人。的確，就有這樣的男人，承擔(dān)著年級的重任，同時又承擔(dān)班級的重任，還有學(xué)科教學(xué)的壓力。在我們的班級質(zhì)量共同體建設(shè)過程中，他們舍身忘我。每份成長報告冊，都是字字千斤，每份寄語與希望都是愛的結(jié)晶。在學(xué)校的常規(guī)檢查、活動檢查、質(zhì)量建設(shè)、安全工作方面，他們所帶的班都是成績卓著。

下面，我們以掌聲請出我們的優(yōu)秀班導(dǎo)，他們是：

一三班班導(dǎo)兼一年級年級組長林瑛，三二班班導(dǎo)兼三年級年級組長方霞。

請張校為他們頒獎。

在我們的服務(wù)團(tuán)隊中，有這樣兩支團(tuán)隊，滿意率創(chuàng)服務(wù)團(tuán)隊最高，工作態(tài)度創(chuàng)服務(wù)團(tuán)隊最優(yōu)，工作能力得到家長與老師們的認(rèn)可，而且這兩支團(tuán)隊都以“苦干”、“實干”、“細(xì)致”、“耐心”、“文明”為工作宗旨。他們就是我們的優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊：生活中心、學(xué)校車隊。

請生活中心主管帶領(lǐng)生活中心員工，請學(xué)校車隊。

請孫校為兩支優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊頒獎。

學(xué)校質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，各學(xué)科質(zhì)量組是我校質(zhì)量建設(shè)的最基層管理單位。在這學(xué)期的質(zhì)量建設(shè)過程中，我們的質(zhì)量組在質(zhì)量建設(shè)方面起到了積極的作用。其中，語文六年級質(zhì)量組在學(xué)期綜合評估獲得83分，以絕對壓倒的優(yōu)勢超越其他15個質(zhì)量組。其中，他們的學(xué)科教學(xué)業(yè)績“三率”評估、家長滿意率、團(tuán)隊專業(yè)發(fā)展三項高居榜首，學(xué)生發(fā)展、綜合考核榜居探花；在一學(xué)期中，這個質(zhì)量組沒有勞動紀(jì)律扣分，也就是說他們100%準(zhǔn)時出勤。

在我們的學(xué)校中還有一批質(zhì)量組緊追語文六年級質(zhì)量組的步伐，在我們的優(yōu)秀質(zhì)量組中榜上有名。下面，請我們的優(yōu)秀質(zhì)量組組長們攜手質(zhì)量組成員登臺領(lǐng)獎。他們是：語文六年級質(zhì)量組；語文五年級質(zhì)量組、藝體體育質(zhì)量組、語文四年級質(zhì)量組、數(shù)學(xué)低段質(zhì)量組。

請教發(fā)部孫校為他們頒獎。

在教研方面，這僅是一只十分年輕的隊伍，每一個新學(xué)期，對于他們而言都是一個全新的開始。在三年五學(xué)期的教學(xué)中，每學(xué)期的新教師培養(yǎng)、教案編寫、作業(yè)設(shè)計、學(xué)科管理、課堂模式建設(shè)都需要重新培訓(xùn)，從頭培訓(xùn)。因為，這個學(xué)科的一切都是全國無二的方式。這就是我們優(yōu)秀的英語組。

英語組有成功的課模、有成功的建模管理辦法、有一群說一不二的人、有能說到就能做到的干勁。在這里，他們年輕的肩膀與我們一道撐起了一門學(xué)科。在教育教學(xué)工作中，他們面對的不僅有來自教學(xué)的壓力，來自家長的壓力，來自工作的壓力，還有來自家庭的阻力，甚至是嚴(yán)自所有親朋好友的反對。然而，盡管如此，他們?nèi)匀粓猿种@個團(tuán)隊的精神。“不拋棄、不放棄”。他們沒有拋棄幼兒園里的孩子，他們沒有放棄團(tuán)隊的榮譽。

在一個午餐的時刻，幾個英語組的姐妹齊聚，眉頭緊鎖。因為，自己的親人像下“逐客令”一樣阻止他們的工作。然而，在不足3秒的時間內(nèi)，他們卻開始眉飛色舞地談起了幼兒園教學(xué)、談起了自己班上可愛的孩子、談起了自己輔差的經(jīng)驗。

現(xiàn)在，請我們英語組組長曹曉麗帶領(lǐng)英語組全體成員共同分享這一來自不易的時刻。

請李啟書主任為他們頒獎。

這有一群執(zhí)行力很強的人，有一個執(zhí)行力很高的團(tuán)隊，有著常規(guī)管理與學(xué)科建設(shè)同樣優(yōu)秀的團(tuán)隊，有著一群兢兢業(yè)業(yè)、刻苦工作的人。

在我們的所有的年級考核過程中，這個團(tuán)隊的家長滿意率、綜合考核高居榜首，教學(xué)業(yè)績，學(xué)生發(fā)展，專業(yè)發(fā)展三項第二；綜合得分全校第一，然而，因?qū)W生流失扣除15分。

也就是這個年級組，即便是扣除15分的情況下，真金不怕火煉，他們最后得分仍然高居榜首。這就是我們的優(yōu)秀的年級組：四年級組。我們堅信，在下一次的評價中，他們將會連這15分也不會想被扣掉。

下面，請我們優(yōu)秀的四年級組。

請張校為他們頒獎。

這是一次表彰的大會； 這也是一次學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大會； 這是一次分享成功的大會；

這更是一次指引我們方向的大會。

讓我們用全身心地投入、圍繞智慧教育品牌而努力奮斗；

讓我們用全身心地投入，圍繞“華夏名校、西部十強”的目標(biāo)而精誠協(xié)作。

下面請張校做重要講話！

尊敬的老師們： 親愛的兄弟姐妹們： 我們相聚遂外，我們共創(chuàng)智慧教育品牌，遠(yuǎn)航的號角已經(jīng)吹響，讓我們共同唱響遠(yuǎn)航的歌曲，讓我們共同拉起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓我們團(tuán)結(jié)起來，讓我們眾人劃槳開大船。（本段有背景音樂）

遂州外國語小學(xué)校2009秋學(xué)期表彰大會到結(jié)束； 祝大家晚安！

第三篇：第十二周升旗儀式主持詞（本站推薦）

第十二周升旗儀式主持詞 男：尊敬的老師：

女：親愛的同學(xué)們;

合： 大家早上好!

女：我是主持人操延賓。

男：我是主持人吳志涵，來自2013屆（6）班

女：迎著燦爛的朝霞，踏著輕快的腳步，我們又走進(jìn)了美麗的校園，嶄新的一周又開始了。

男：美麗的校園是我們共同的家，我們每一位同學(xué)都是校園的小主人。校園環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。靠我們齊心協(xié)力用文明的言行來維護(hù)。

女：為了使我們的校園多一份美麗，多一份生機，讓大家有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師們已經(jīng)為我們營造了一個溫馨的家園還有很多同學(xué)在用他們自己的行動踐行著環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)。特別是有些同學(xué)已經(jīng)率先為我們做出了榜樣。

男: 11月11日4——5班的劉成汗4——6班的楊智羽同學(xué)11月17日4——4班的徐敏欣，李如玉同學(xué)這些同學(xué)帶頭主動彎腰撿拾校園內(nèi)的垃圾。還有一些同學(xué)雖然沒有留下姓名，但他們也和以上同學(xué)一樣 隨手撿拾果皮紙屑，他們文明的身影，已被老師用照相機記錄下來。

女:還有一些同學(xué)，他們的身影也被記錄在攝像機鏡頭里，可是他們的動作卻是隨手一扔，輕輕一丟，不用說他們?nèi)酉碌囊欢ㄊ抢茐牡目隙ㄊ俏覀兠利惖男@了。

男：兩個鏡頭鮮明的對比，同學(xué)們在你的心中是不是也出現(xiàn)了兩種截然不同的形象呢？

女：在今后的時間里，大隊部將加大檢查監(jiān)督的力度，用攝像機，照相機找出更為典型的事例，在全校通報，希望那些隨手扔垃圾的同學(xué)注意改正自己的行為，同學(xué)們讓我們每一個人都爭做文明環(huán)保小衛(wèi)士，為我們校園的潔凈美麗，文明盡一份力吧！

（男）升旗儀式現(xiàn)在開始！

（女）擔(dān)任本周護(hù)旗手的是：鄭愈凡胡欣滿黃欽昱李曼溶朱鈺鵬

閆楊睿安王金鑫賴藝丹時鵬飛唐婕妤呂辰江張愈慧

男：以上同學(xué)每天刻苦訓(xùn)練，他們頑強拼搏的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

讓我們用人民利益高于一切的隊禮向他們致敬，并號召大家向他們學(xué)習(xí)，敬禮！禮畢！

（女）：奏國歌，唱國歌，少先隊員敬隊禮（放國歌音樂）禮畢！

（男）：下面有請六年級組展芹芹老師做國旗下一分鐘講話

（女）：全體立正，呼號：我們是祖國的未來，面對國旗我們宣誓，（學(xué)生合）：以我所能，愛祖國，愛家鄉(xiāng)。盡責(zé)任；

（男）：我們是軍墾新一代

（學(xué)生合）：腳踏實地做事，頂天立地做人。

（女）:升旗儀式到此結(jié)束！請各班按課表上課。

第四篇：第十二周升旗儀式講話稿

升旗儀式講話稿

老師們、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《加強法制安全教育、營造溫馨和諧校園》。本學(xué)期以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育部等七部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)、幼兒園學(xué)生安全管理辦法》的有關(guān)精神，學(xué)校保衛(wèi)科、學(xué)生科等部門相互配合，積極采取措施大力整頓學(xué)校及周邊秩序，為廣大同學(xué)安心學(xué)習(xí)、舒心生活創(chuàng)造了安全、和諧的校園環(huán)境。總的來說，學(xué)校安全形勢是好的，具體表現(xiàn)在：

1、廣大同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，同學(xué)內(nèi)部打架鬧事的現(xiàn)象基本不見，特別是在剛剛結(jié)束的學(xué)校第34屆運動會上，同學(xué)們積極參與，互助支持和鼓勵，體現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)生蓬勃向上的活力和團(tuán)結(jié)友愛的可貴品質(zhì)。

2、校外閑雜人員到學(xué)校尋釁滋事的現(xiàn)象基本消除了。由于學(xué)校保衛(wèi)科加強門衛(wèi)的盤查管理，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)期間的校園巡邏，本學(xué)期還沒有發(fā)生過校外瘤子對校園安全造成危害的情況。既使有個別人員竄入校園，也被及時清理和趕走，廣大同學(xué)的安全感明顯增強了。

3、廣大同學(xué)的安全意識明顯提高了。大部分同學(xué)能懂得“安全大于一切，責(zé)任重于泰山”這句話的道理。自覺遵守學(xué)校制定的安全規(guī)則和制度。如大部分同學(xué)能按時回學(xué)校進(jìn)宿舍，通學(xué)生不在校園騎車、溜車，不和校園閑雜人員來往，不到校外攤點購買零食，校園內(nèi)一旦出現(xiàn)安全隱患，同學(xué)們能主動向?qū)W校有關(guān)部門匯報，并提出有關(guān)建議，這些都充分說明了同學(xué)們的安全意識，是值得肯定的。

但是，我們還充分認(rèn)識到，在我們的校園中，甚至就在我們某個同學(xué)的身邊仍然還存在一些不安全的因素，甚至是很嚴(yán)重的安全隱患，需要引起學(xué)校有關(guān)部門和廣大師生的高度警惕。為此，學(xué)校決定把今年的十一月份定為文明安全教育周，今天我利用這次升旗講話的機會向全體師生發(fā)出倡議，對全體同學(xué)提出以下要求：

第一、希望全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極加入普法教育的行列。我校最近將迎接省依法治校示范校的評估，省市有關(guān)部門將把我校的普法學(xué)習(xí)和教育的情況作為重點檢查內(nèi)容，希望全體師生自覺學(xué)習(xí)法律知識，老師們認(rèn)真參加有關(guān)部門組織的普法考試，同學(xué)們自覺加入學(xué)校廣播站開設(shè)的《與法同行》的專題欄目，通過這些學(xué)習(xí)活動，提高自己的法律知識水平。

第二、廣大同學(xué)應(yīng)增強安全防范意識。在此我特代表學(xué)校提出以下安全要求，希望廣大同學(xué)自覺遵守。

①不得在校園外攤點購買零食，校門外的攤點衛(wèi)生安全狀況差，嚴(yán)重威脅學(xué)生的身體健康。今后如發(fā)現(xiàn)學(xué)生再到攤點購買零食，門衛(wèi)和保衛(wèi)干事、值班干部將有權(quán)制止并拒絕帶零食的同學(xué)進(jìn)入學(xué)校。

②嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車等機動車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)騎車、溜車。廣大學(xué)生應(yīng)以安全為重，珍惜生命，不做違反學(xué)校交通安全的事，違者保衛(wèi)人員將予以制止，并扣留相關(guān)車輛，責(zé)令有關(guān)人員寫出檢討。

③廣大同學(xué)應(yīng)潔身自好，不得留宿校外，不得和校外青年勾結(jié)，危害自身和他人的安全，并損害學(xué)校榮譽。最近一段時間，學(xué)校已發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理了極個別違紀(jì)學(xué)生，他們的行為不但給學(xué)校抹了黑，而且給自己和家人丟了臉。

④廣大同學(xué)尤其是住在匯方公寓樓的女同學(xué)，睡覺之前各寢室要認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，切實做好防盜工作，請班主任老師要深入寢室了解情況，及時向?qū)W校反映存在的問題，有關(guān)部門要及時予以解決。

安全你、我、他，工作靠大家。希望全體師生真正行動起來，為把我校建設(shè)成為全市、全省乃至全國一流的文明、安全示范學(xué)校而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的講話完了，謝謝大家。

第五篇：第十二周升旗儀式講話稿（共）

第十二周升旗儀式講話稿

中國夢，價值魂

守禮儀，行有德

老師們，同學(xué)們：

黨的十八大提出的“三個倡導(dǎo)”的24字社會主義核心價值觀，是馬克思主義與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現(xiàn)中國夢的價值觀建設(shè)基礎(chǔ)工程。

24字社會主義核心價值觀主要內(nèi)容為富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

這24字核心價值觀分為3個層面：

富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo);

自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;

愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。

對核心價值觀公民層面： 愛國 敬業(yè) 誠信 友善作具體解讀如下：

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。也就是我們常說的：我以我血薦軒轅、國家興亡，匹夫有責(zé)、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂、人生自古誰無死，留取丹青照汗青。

古時有屈原為國投江，岳飛精忠報國，林則徐虎門銷煙，鄧世昌視死如歸，文天祥慷慨就義，老矣尚能飯否的廉頗，橫掃倭寇的戚繼光，造福嶺南百姓的張

九齡。

今有朱自清餓死不吃嗟來之食;“人民數(shù)學(xué)家”華羅庚放棄在美國的終身教授職務(wù)，奔向祖國，服務(wù)祖國;“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森越過千難，從大洋彼岸回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射因此至少向前推進(jìn)了20年;“兩彈元勛”鄧稼先不圖個人名利，舍棄個人幸福，幾十年默默無聞地為國家大業(yè)奮斗;抗洪英雄李大為，不顧個人安危，為解救群眾與洪魔以展開殊死搏斗，為祖國為人民獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。

敬業(yè)就是專心致力于自己的事業(yè)。腳踏實地、埋頭苦干，不計得失，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作就是敬業(yè);在工作中不斷研究新情況、探索新辦法、解決新問題就是敬業(yè);淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，咬定青山不放松就是敬業(yè)。

我們常說的：吃苦耐勞、默默無聞、一絲不茍、精益求精、拳不離手，曲不離口、嘔心瀝血、誨人不倦、鞠躬盡瘁、孜孜不倦、恪盡職守就是對敬業(yè)精神的

最好提煉。

誠信就是誠實無欺，講求信用，內(nèi)誠于心，外信于人。這要求我們做老實人、說老實話、辦老實事，用誠實勞動獲取合法利益;以信立業(yè)，講信譽、重合同、守諾言;平等競爭，以質(zhì)取勝。

我們常說的“言必信，行必果”、“精誠所至，金石為開”、“一諾千金，一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”、“赤誠相待”、“言而有信，取信于人”都是對誠信的精辟詮釋。

友善是指朋友之間親近和諧。其實，當(dāng)今“友善”的含義更加豐富，不僅包括人與人之間的友善，包括為人謙恭莊重、待人寬厚和氣，處事誠實剛正、行事勤快敏捷、常懷慈善之心等等，還包括人與自然的友善。黨的十八大報告單篇列出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”，提出“我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)”，也正是要告訴我們要對自然友善。

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這四

者之間有密切聯(lián)系：“愛國”是統(tǒng)領(lǐng)，“敬業(yè)”是基礎(chǔ)，“誠信”是保障，“友善”是表現(xiàn)，是精神面貌，是公民的外在反映，也是對“愛國”、“敬業(yè)”、和“誠信”的集中體現(xiàn)。

每個公民從自身做起，自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值追求，把“國家興亡，匹夫有責(zé)”化為點點滴滴愛崗敬業(yè)的行動，把誠實守信、互助友愛融入到人與人之間文明交往之中，弘揚真善美，摒棄假惡丑，才能共同推動中華民族的偉大復(fù)興!

全面準(zhǔn)確地理解社會主義核心價值觀，是踐行的根本前提。踐行社會主義核心價值觀，不能停留在說的階段，要內(nèi)化于心，外化于行。我們青年學(xué)生踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上。首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強學(xué)習(xí)，儲備好將來報效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，努力實現(xiàn)自身的價值。再次要勇于

擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起我們肩負(fù)的中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。

同學(xué)們，從今年春季學(xué)期開始，江蘇在全省未成年人中開展文明禮儀養(yǎng)成教育，這在全國尚屬首次。1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗中，從小做一個文明有德之人。

“八禮”的主要內(nèi)容是：

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。

儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

“八禮”從生活細(xì)節(jié)入手，易懂易學(xué)易做。

“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，我校的成人儀式已成為學(xué)校德育品牌之一。

各位同學(xué)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，在我們的學(xué)習(xí)和生活中切實踐行社會主義核心價值觀，內(nèi)化于心，外化于行，做一個守紀(jì)明禮，文明有德的一中人，為實現(xiàn)自我價值，共圓中國夢而努力!讓我們對社會主義核心價值觀和八禮四儀吟誦于口，牢記于心，實踐于行，用我們的實際行動迎接全國文明城市檢查驗收!

宣講人：蘇州市第一學(xué)校殷勇書記