第一篇：愛校護校從我做起

愛校護校從我做起

當你們邁進學校的那一刻，你們是否感到驚訝？學校漂亮了，就像一座小花園，老師們是勤勞的小蜜蜂，是不辭辛苦的園丁；而我們就是那些快樂幸福的小花。可是，當你發現有人在你心愛的花園里亂扔垃圾、搞破壞、亂涂亂抹時，你會生氣嗎？這時你想過去揍他一頓還是低頭把這些爛紙撿起來？如果你真的是發自內心并想這樣去做的話，那么說明你已經是一名合格的，了不起的護校小衛士了！

不過對于這些行為，校領導和老師們已經盡力了，剩下的就需要我們努力了！同學們，我們要積極配合老師、班主任和校領導的工作，積極保護公益設施，對于那些破壞公共設施及衛生的同學，必須及時向老師反映，制止這種事情發生；遇到垃圾爛紙主動彎一下腰把它撿起來；放學站隊時不靠墻壁；不亂在潔白的墻上亂涂亂抹……如果我們全校同學都能這樣做的話，我相信，我們的校園將會因為大家的努力而變得更加美麗，更有秩序！如果人人都反其道而行之呢？學校會變得整潔美觀嗎？不會！為了我們學校有更加美好的明天，所以請大家從自己做起，從身邊的點滴做起，爭當環保小衛士，我們的校園會因為有你們而變得美麗！

六年級:武羽柯

第二篇：愛校護校教案

《愛校護校》主題班會

八（1）班

一、活動主題：

學習愛校護校，愛護公物的道德基礎，增進學生愛護校園的意識，爭做文明少年。

二、活動背景：

1.我校學生從五一假期以后自中華小區搬回至西園校區，面對煥然一新的校園，學校決定積極做好學生的教育工作，教育學生有“小主人翁”意識，做到愛校護校。

2.之前學校一直存在破壞公物，亂扔垃圾等不文明現象，嚴重影響學校的風氣和環境，造成極不良好的影響。

三、活動目的：

在搬入煥然一新的新校區后，許多學生都對學校的各種新設施充滿好奇。然而在以前的校區時，破壞公物的情況屢見不鮮，這次活動著重對學生進行素質教育，提高學生的道德修養，對學生進行愛校護校的教育，培養學生的小主人翁意識。

四、活動形式和內容：開展主題班會，閱讀學校創建歷史以及學校多年來取得的榮譽，培養學生對于學校的自豪感。

五、活動準備：

1、召開班干部會議，制定活動方案，策劃、落實各項工作。

2、搜集資料，編排小品，制作PPT并且撰寫主持稿。

六、活動過程：

1.主持人宣布班會開始。

2.展示我們的新校園的環境照片，美麗的校園更加能喚起我們心中對于我們大實中的愛惜之情。

3.閱讀崇明實驗中學簡介，了解我們學校的基本情況： 崇明縣實驗中學坐落于城橋鎮西園路北首，為崇明縣公立中學之一。它創辦于1987年，原名崇明縣西門中學，1998年改名為崇明縣實驗中學。崇明縣實驗中學學校占地面積17388平方米，校舍建筑面積8215平方米。學校現有32個教學班，在校學生1268人。

4.了解實驗中學的校風為：團結、文明、奮發、求實。5.閱讀了解學校辦學多年來所取得的驕人成果，喚發出作為一個實中學子的自豪。

6.觀看我們班級的日常學習照片，品味我們在大實中忙里而又充實的校園一天。

7.交流：我們最喜歡或最難忘的學習活動。我們學校幾年級開展了各種各樣的活動，豐富了學生們在學校的學習生活，這個環節旨在讓學生們回憶自己在大實中里經歷的最難忘的一次活動，體味在學習中的點點滴滴。

8.交流：我們可以為學校的美麗整潔做些什么？

9.觀看圖片：發現校園中的不和諧音符，并竭力改正。

七、總結：

通過此次活動，充分地是學生認識到愛校護校的重要性，增強學生的愛護公物意識，做實中儒雅少年，同時也真正做到“愛校如家”。

第三篇：“愛校護校”主題班會

“愛校護校”主題班會

一、背景分析

1、胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。我們班級的學生剛剛從舊學校搬進來，一切都是新鮮的，要他們對一個陌生的地方產生熱愛，確實不實際。為了使我們班級的學生能熱愛學校，能更快的適應新環境，我們準備開展一次以“愛校”為主題的班會。

2、預期效果：①希望通過此次主題班會活動，讓學生更多的了解學校，激發學生熱愛學校的熱情，明確個人與學校的關系是息息相關的，明確個人的成長、發展離不開學校這個集體；個人的行為直接影響學校。為此，作為學校的一份子，每個學生都要為建設一個良好的校集體而承擔一份責任。③希望通過分組活動的進行，培養學生們的團隊合作意識，提高學生思想、道德、文化和藝術的素養。

二、活動實施

1、標題確立

班會的主題是“愛校”，但班會的具體標題是什么呢？先在一次班會課中向全班同學征集班會的標題，學生們出了很多主意，如“愛我陳小”、“我愛我校”??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是運河人”，因為同學們覺得我們學校現在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學校，讓所有的運河區的人為之自豪的學校。

2、班會方案設計

一個班會不僅要有主題，還要有一個可操作的方案。我和同學們一起思考、交流、探討，很多同學在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。最后我們把班會的流程分為“知校、愛校、榮校”。知校——了解學校的歷史和成就，在了解的基礎上讓同學來愛校，最后讓同學們感悟到要用實際行動來回報學校，在某一天讓學校為自己感到光榮。

3、方案部署

①知校部分，我們把班級同學分成幾個小組去收集學校的資料，如派同學去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學校；有的同學向高年級同學詢問學校的變化。在資料收集到后，我們同學把資料匯總在一起，進行編輯把它變成一份演說詞。有個會照相的同學拿來的照相機把學校的美景拍攝下，最后做成了ppt。

②愛校部分，大家認為“愛校”人人會說，但究竟什么是愛校行為，具體表現在那幾方面呢？在這個部分，我們準備搞一個類似于“實話實說”的訪談節目——有話大家說。先讓所有的同學都想一想什么是愛校行為，在平時的校園生活中觀察愛校行為和不愛校行為,準備發言的素材。

③榮校部分，準備找幾個曾經為學校爭得榮譽的同學給大家認識，請他們談談為校爭得榮譽時的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽的，最后請我們班級的同學談談做個怎樣的田二人，想不想為校爭光及如何從現在開始為校爭光。

4、主題班會的實施

①知校——在一名“小新聞主播”以新聞報道的方式介紹了學校的發展歷程及取得的成績，同時屏幕上滾動出現學校照片的幻燈片。

②愛校——在一名小記者的采訪中進行，對全班同學的進行訪談，同學各抒己見，暢所欲言。

③愛校——幾個高年級同學為校爭光的事跡掀起了班會的高潮，同學們爭先恐后詢問這些同學問題，了解他們是如何取得榮譽的，很多同學都暗暗下決心，要向他們學習為校爭光。④班主任總結。班會在歌聲中結束。

三、活動效果

通過大家在班會前的準備，學生的調查、訪問和歸納總結，學生獨立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養；通過分組活動還培養學生們的團隊合作意識。愛校無小事，熱愛學校請從我做起、從一點一滴小事做起吧！我們班級的學生正在這么做！

一一班 2011-11-14 2

第四篇：愛校護校主題班會

學風建設

活動時間：2011年11月20日 活動地點：2407 主 講 人：王海桃

參與人員：金融保險投資一班

活動背景：學校是圣地，是培育人才的地方，它教會了我們適應這個飛速發展社會的道理，教會了我們成才必須先成人，做為一名品學兼優，懂得感恩的學生，知校愛校擁校是每個學生的基本義務。也為了創建基層團組織，爭做優秀共青團員我班組織這次知校，愛校，擁校主題團日活動。

讓本班同學更加了解學校的概況，發展，以及學校的將來，進一步增強同學們愛校意識，以及讓學弟學妹們有一個如何愛校，擁校的方向。活動內容:

1、各班班委及蹲點人員認真清點本班到場人數，確保全班全體同學到場參加班會宣讀“學風建設，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性

2、提出學風建設的內涵

（1）學風是一個班級以及班級成員的整體表現，一個 班級的學風不但與班級的集體形象掛鉤而且也與班級同學的學習思想有著密切的聯系，一個班級只有擁有相當好的學風班風才能讓每個同學發揮好自己本身的學習能力，課余時間的完美利用也和班級學風相關，（2）為了讓學生們依然保持高中的積極向上的學習氛圍，讓每個學生都能自覺地去學習自己的專業，學風班風建設勢在必行。

3、我校學風之我見。

（1）各班同學自由對本班學風建設提出良好的建議，更有針對性的去整頓本班學風

（2）各班所有班委分別作詳細的班會總結，找出其中的薄弱環節，提出整改措施，使各班形成優良學風。

4、老師在學風建設中的作用

5、學校在學風建設的作用

6、大學生怎樣養成良好的學風 班會總結：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質的靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全高。

第五篇：“愛校護校”活動計劃書

“愛校護校、從我做起”策劃書

為響應我校“愛校護校”建設的開展，我校學生會秘書處計劃于五月十五日在全校范圍內開展“愛校護校、從我做起提升個人素質清理校園衛生死角和野廣告”，一、活動背景：

伴隨我校文明學校工作步伐地一步步深入，我校11“愛校護校”工程建設也如火如荼地進行，上至學校、學院，下至班級、個人，我校的每一個人都在為實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明宿舍、文明大學生”的目標而努力奮斗。經過努力，校園環境較以前有較大改觀，但是還不盡善盡美，目前，校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規范、這些不文明現象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學習。

二、活動口號及主辦： “文明校園、從我做起”

本次活動是學生會組織，秘書處主辦。

三、活動目的、意義和目標： 推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳文明公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象。徹底清潔打掃校園里面的垃圾，實踐我們大學生勤工助學服務中心校園文明督導隊的服務宗旨。更好的促進和實際行動來支持我校的“知校愛校護校”工程建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。

四、活動計劃：

活動時間：2010年5月15日

活動地點：吉林科技職業技術學院多媒體教室 參與人員：全體師生

活動總負責人：樊躍、喬椿賀

五、活動內容：

進行精神文明疏導，及思想教育圍繞以“愛校護校” 1.校園中草坪、叢林、道路以及校園死角等處的垃圾； 2.校園中的宣傳欄、野廣告和一些亂寫亂畫的地方；

3.招貼文明使用宣傳欄的標語，散發和招貼校園文明倡議書； 4.校園文明倡議簽名活動； 5.其他相關活動。

六、活動安排

一、活動準備：在活動之前我們會在校園里張貼“清潔環境美化校園”倡議書，張貼海報，讓全校的大學生更多的都參加到我們的活動中來，讓美麗的校園更添一分亮彩。

二、工作安排:

1、學生會成員負責校園文明倡議簽名活動和校園文明倡議書的散發與講解。

2、各班班主任負責校園清掃的事宜。

3、各部門所需的工具自備，有困難自己解決。

4、本次活動對校園進行徹底的清理：具體安排由衛生部負責

七、活動開展：

邀請本校報記者站和廣播站共同參與我們的活動，報道和宣傳本次活動。宣傳部門充分利用我們已有的宣傳資源，大力的宣傳此次公益活動

八、活動注意事項：

所有參與本次公益活動的同學都的認真積極的去完成所分配的任務，不的無故脫離活動組織。活動中遇到什么難以解決的問題及時的與負責人聯系。