第一篇：“中華美德頌”故事比賽活動(dòng)方案

寶豐縣西城門小學(xué)“中華美德頌”

故事比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)中華文化，積極推行普通話，提高學(xué)生對(duì)中華燦爛文化的熱愛(ài)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，逐步成長(zhǎng)為具有時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。根據(jù)學(xué)校的德育教育活動(dòng)實(shí)際情況，現(xiàn)制定“中華美德頌”故事比賽活動(dòng)方案，請(qǐng)各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛做好宣傳工作，嚴(yán)格落實(shí)方案各項(xiàng)要求。

二、活動(dòng)內(nèi)容、形式

（一）故事主題：以“中華美德頌”為主題的故事，內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（二）比賽要求

1.講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。2.參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（三）參賽對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生。

（四）比賽地點(diǎn)：學(xué)校三樓報(bào)告大廳。

三、競(jìng)賽流程 1.初賽：11月13日至11月23日，各班組織班內(nèi)預(yù)賽，每班推選1名選手參加學(xué)校決賽。（決賽選手月11月24日前上報(bào)少先隊(duì)）

2.訓(xùn)練：11月24日至11月30日。

輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)本班參賽選手，教授講故事技巧，提高講故事水平。

3.決賽： 12月9日下午

由學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織，在學(xué)校報(bào)告大廳進(jìn)行演講比賽決賽并頒獎(jiǎng)。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.故事內(nèi)容：（4分）故事內(nèi)容符合比賽主題要求，緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)活潑、不成人化。

2.語(yǔ)言表達(dá)：（3分）要求脫稿，語(yǔ)言流利（普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、聲音洪亮等），感情豐富，肢體語(yǔ)言得體。

3.表達(dá)效果：（2分）故事精彩，使人在美的享受中學(xué)到了知識(shí)，受到了深刻教育。（注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，文明有禮，精神飽滿，態(tài)度親切。）

4.時(shí)間：（1分）時(shí)間限制為3—5分鐘。（若超時(shí)或少時(shí)，扣1分）。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名（二、三年級(jí)2名），三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名。并給獲獎(jiǎng)班級(jí)加分，一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。

寶豐縣西城門小學(xué) 2015年11月13日

第二篇：2013《中華美德頌》讀書活動(dòng)方案

開(kāi)縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)

“中華魂”《中華美德頌》主題教育方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，根據(jù)中國(guó)關(guān)工委《關(guān)于2013年開(kāi)展全國(guó)青少年“中華魂”（中華美德頌）主題教育的通知》精神和縣教委關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“中華魂”（中華美德頌）主題教育的通知，為營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，我校聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合文件要求切實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)。

一、確立指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神及中華美德，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)國(guó)強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展以“中華魂”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育，我校立足于《中華美德頌》教育讀本，提倡全體學(xué)生結(jié)合實(shí)際廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)。

二、組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：謝淑清

副組長(zhǎng)：田宏相 吳學(xué)成 崔波 王尚紅 宋萬(wàn)輝 丁由學(xué) 組 員：各班班主任及語(yǔ)文教師

三、具體實(shí)施

（一）大力宣傳提高認(rèn)識(shí)（3月）

學(xué)校通過(guò)全校會(huì)議、校園廣播、黑板報(bào)等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“中華魂”主題讀書活動(dòng)的意義。同時(shí)，各班要按照學(xué)校要求與實(shí)際情況結(jié)合布置讀書活動(dòng)；通過(guò)班會(huì)討論并通過(guò)班級(jí)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

（二）讀書活動(dòng)階段（4月—6月）

充分發(fā)揮了學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把理想教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。要以班級(jí)為單位，班干部配合班主任，利用晨讀課或自習(xí)課組織學(xué)生閱讀讀本，學(xué)生結(jié)合實(shí)際感受撰寫了讀書心得。

學(xué)校還將利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展了以“中華美德頌”為主題的班會(huì)；各班級(jí)通過(guò)讀書活動(dòng)、討論會(huì)、主題班會(huì)等形式，使學(xué)生懂得了要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗得的重要性。

同時(shí)利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育延伸到家庭，社會(huì)，提倡師生共讀，家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，做到互幫互學(xué)，共同提高。真正的使家長(zhǎng)參與到我的讀書活動(dòng)中來(lái)。

（三）積極開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)（9月—10月）1、9月份，開(kāi)展《中華美德頌》主題演講活動(dòng)。

（四）總結(jié)表彰階段

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)宣傳、組織、參與活動(dòng)的積極性和上交材料等方面總結(jié)評(píng)比出開(kāi)展本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)上交的讀書心得和其他作品進(jìn)行了評(píng)比。

演講比賽選手、征文的學(xué)生視參賽成績(jī)分組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。以上各獎(jiǎng)項(xiàng)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。

開(kāi)縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)大隊(duì)部

2013年3月25日

“中華魂”《中華美德頌》主題教育方案

2013年3月1日

第三篇：2013《中華美德頌》讀書活動(dòng)方案

“中華魂”《中華美德頌》主題教育方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，根據(jù)中國(guó)關(guān)工委《關(guān)于2013年開(kāi)展全國(guó)青少年“中華魂”（中華美德頌）主題教育的通知》精神和區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“中華魂”（中華美德頌）主題教育的通知，為營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，我校聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合文件要求切實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)。

一、確立指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神及中華美德，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)國(guó)強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展以“中華魂”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育，我校立足于《中華美德頌》教育讀本，提倡全體學(xué)生結(jié)合實(shí)際廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)。

二、組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX XXX

組員：XXX XXXXXX

領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)籌策劃，并由團(tuán)書記沈剛具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

三、具體實(shí)施

（一）大力宣傳提高認(rèn)識(shí)（3月）

學(xué)校通過(guò)全校會(huì)議、校園廣播等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“中華魂”主題讀書活動(dòng)的意義。同時(shí)，各班要按照學(xué)校要求與實(shí)際情況結(jié)合布置讀書活動(dòng)；通過(guò)班會(huì)討論并通過(guò)班級(jí)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

（二）讀書活動(dòng)階段（4月—6月）

充分發(fā)揮了學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把理想教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。要以班級(jí)為單位，班干部配合班主任，利用晨讀課或自修課組織學(xué)生閱讀讀本，學(xué)生結(jié)合實(shí)際感受撰寫了讀書心得。

學(xué)校還將利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展了以“中華美德頌”為主題的班會(huì)；各班級(jí)通過(guò)讀書活動(dòng)、討論會(huì)、主題班會(huì)等形式，使學(xué)生懂得了要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗得的重要性。

同時(shí)利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育延伸到家庭，社會(huì)，提倡師生共讀，家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，做到互幫互學(xué)，共同提高。真正的使家長(zhǎng)參與到我的讀書活動(dòng)中來(lái)。

（三）積極開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)（9月—10月）1、9月份，開(kāi)展《中華美德頌》主題演講活動(dòng)。

2、為了讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使學(xué)生愛(ài)好廣泛。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)于9月末開(kāi)展了文藝演出活動(dòng)。

3、10月初開(kāi)展書畫比賽活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)給學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我，證明自我，敢秀自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

（四）總結(jié)表彰階段

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)宣傳、組織、參與活動(dòng)的積極性和上交材料等方面總結(jié)評(píng)比出開(kāi)展本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)上交的讀書心得和其他作品進(jìn)行了評(píng)比。

演講比賽選手、參與文藝匯演、書畫比賽的學(xué)生視參賽成績(jī)分組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

以上各獎(jiǎng)項(xiàng)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。

2013年3月1日

“中華魂”《中華美德頌》主題教育方案

2013年3月1日

第四篇：經(jīng)典頌中華朗誦比賽活動(dòng)方案

“弘揚(yáng)經(jīng)典文化、熱愛(ài)中華文明”

經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，為豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“弘揚(yáng)經(jīng)典文化、熱愛(ài)中華文明” 經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

比賽內(nèi)容可以誦讀我國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)文或名人名作，可以贊美可愛(ài)的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)，也可以歌頌家鄉(xiāng)人民、歌頌偉大的祖國(guó)，抒發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

三、參賽人員：每班二個(gè)節(jié)目：一個(gè)為全班參與，一個(gè)為自選（人數(shù)不限）。

四、比賽要求：

1、自選經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦，內(nèi)容要切合比賽主題，積極健康。

2、誦讀形式不限（如配樂(lè)、歌唱、伴舞等，自備伴奏帶或其他伴奏載體）鼓勵(lì)采用靈活多樣的表現(xiàn)形式。

3、朗誦作品要求：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)，形式創(chuàng)新得體。

（2）語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然、流暢，力求感人。

（3）表演技巧： 參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容；聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

（4）整體印象：參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；誦讀形式富有創(chuàng)意；誦讀時(shí)間以3—5分鐘為宜。

五、比賽時(shí)間：

2017年12月29日（周五）下午。（地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上。（１0分）

2、誦讀時(shí)脫稿，朗誦熟練，聲音洪亮。精神飽滿，姿態(tài)大方。（１0分）

3、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。（30分）

4、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。（40分）

5、誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力（如配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦），能給人耳目一新的感覺(jué)。（10分）

6、計(jì)分方法：本次評(píng)分采取100分制，所有評(píng)委分?jǐn)?shù)的總分為該選手最后得分。

七、評(píng)委：

黃雪如 黃麗娟 鄧宇濤 宋麗燕 黃伯群

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽不按年級(jí)分組，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。

九、活動(dòng)后勤保障：

1、總協(xié)調(diào)：張桂花

2、場(chǎng)地器材：張名佑

3、記分計(jì)時(shí)： 劉榮裕

4、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：吳小娟

5、主持人：學(xué)生（吳文海 徐開(kāi)香）（張桂花老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）

2017.11.10

第五篇：經(jīng)典頌中華朗誦比賽活動(dòng)方案

“弘揚(yáng)經(jīng)典文化、熱愛(ài)中華文明”

經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為“倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神”，為豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“弘揚(yáng)經(jīng)典文化、熱愛(ài)中華文明” 經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

比賽內(nèi)容可以誦讀我國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)文或名人名作，可以贊美可愛(ài)的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)，也可以歌頌家鄉(xiāng)人民、歌頌偉大的祖國(guó)，抒發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

三、參賽人員：每班二個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限。各班語(yǔ)文老師為指導(dǎo)老師。

四、比賽要求：

1、自選經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦，內(nèi)容要切合比賽主題，積極健康。

2、誦讀形式不限（如配樂(lè)、歌唱、伴舞等，自備伴奏帶或其他伴奏載體）鼓勵(lì)采用靈活多樣的表現(xiàn)形式。

3、朗誦作品要求：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)，形式創(chuàng)新得體。

（2）語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然、流暢，力求感人。

（3）表演技巧： 參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容；聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

（4）整體印象：參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；誦讀形式富有創(chuàng)意；誦讀時(shí)間以3—5分鐘為宜。

五、比賽時(shí)間：

2011年10月25日（周二）下午1點(diǎn)半。（地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)）

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上。（１0分）

2、誦讀時(shí)脫稿，朗誦熟練，聲音洪亮。精神飽滿，姿態(tài)大方。（１0分）

3、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。（30分）

4、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。（40分）

5、誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力（如配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦），能給人耳目一新的感覺(jué)。（10分）

6、計(jì)分方法：本次評(píng)分采取100分制，所有評(píng)委（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分）分?jǐn)?shù)的平均分為該選手最后得分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

七、評(píng)委：

楊國(guó)輝 鄒聰 鄒向龍 鄒家初 謝艷梅 易開(kāi)云 鄒倩 葉志雄 曾鮮華

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽不按年級(jí)分組，評(píng)出一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

九、活動(dòng)后勤保障：

1、總協(xié)調(diào)：楊理椒

2、橫幅、攝影、宣傳：曾杰雄

3、場(chǎng)地器材：李洪圖 楊標(biāo)

4、記分計(jì)時(shí)： 龔錦芳

5、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：鄒振平

6、主持人：學(xué)生（鄒茜 鄒發(fā)）（羅孝勇老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)）

槎溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011.10.20

附：參賽選手及朗誦節(jié)目名錄

1、C144 楊子軒等《青春斷想》

2、C150 鄒威等《我驕傲，我是中國(guó)人》

3、C144 鄒曉珊等《握住你的手，連成一顆心》

4、C154 袁苑、楊佳玉《我為少男少女們歌唱》

5、C145 楊燕珍《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

6、C145 孫偉 《那年，我們??》

7、C153 張臘仁等《孩子，快抓緊媽媽的手》

8、C152 楊佳麗等《感謝老師》

9、C151 鄒艷紅《感恩老師》

10、C143 謝汝娜 曾敏《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

11、C155 李麗菲、鄒超霞《海燕》

12、C151 楊宇晴等《人民老師之歌》

13、C153 鄒雪涵等《我愛(ài)祖國(guó)》

14、C155 曾益東《我愛(ài)這土地》

15、C150 葉思等《在天晴了的時(shí)候》

16、C144鄒囡、陳世基《再別康橋》

17、C154 鄒倩文等《周總理，你在哪里》

18、C143 鄒青、曾敏《面朝大海 春暖花開(kāi)》

19、C152 鄒峰《沁園春·雪》

20、C145葉建《沁園春·雪》

21、C145 鄧朵、鄒葉《舞動(dòng)青春、暢想未來(lái)》

附：比賽程序

1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

2．主持人致詞

3．領(lǐng)導(dǎo)講話

4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手

5．比賽環(huán)節(jié)

6．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并總結(jié)

7．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果

8、頒獎(jiǎng)