第一篇：紅領巾廣播稿-感恩

紅領巾廣播稿

五年一班

男.給你的天空劃一道絢麗的亮色.女.給你的世界奏一曲動聽的歡歌.合：尊敬的老師,親愛的同學們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲（播放彩虹的約定）聆聽著這動人的旋律

紅領巾廣播站又如期和你們見面了

合：我們是5.1播音員（）男。今天我們的主題是--感恩

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。

女.父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。

.父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。

男.父母的愛，好像一路階梯，讓我們走向成功。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

女.父母的愛，好像一路階梯，讓我們走向成功。

父母的愛，好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。

男.父母的愛，好像是一個游泳圈，在我們危險時出手相救。

女.父母的愛，就像一個守護神，任何手都在我們身邊守護著。

男.古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

合：同學們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

男.接下來讓我們一起來欣賞美妙的音樂放松一下吧！播放（感恩的心）

女.放松過后讓我們來暢游知識的海洋吧！男.薄公英靠什么傳播種子 女.:是靠風力來傳播種子的

男.“孤帆遠影碧空盡"的下一句是什么？ 女.當然是惟見長江天際流啦

男.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區(qū)？

女 是河南省的 嵩山

女.中國三大火爐是除了重慶 南京還有哪個城市？ 男.答案：武漢 女。下面是笑話樂園

男.應用題：上課時，老師指導學生解答應用題。老師問：“學校買粉筆用了60元，每盒粉筆2元，學校買了多少盒粉筆？”

老師想引導小學生列出算式：“這盒粉筆是怎樣來的呢？”

學生大聲的說：“買來的！”

女.公正：公司醫(yī)務室，護士正準備給一炊事員打針，炊事員回頭一望，問護士：“你怎么給我用那么大的針頭？”護士：“上次你給我打菜用小勺子，這次我給你用大針頭，不然別人會說我報復你。”

男：冬季運動不僅有利于抵抗嚴寒，還能增強體質，保持好的體形。但是因為天氣寒冷，因此冬季運動注意事項也比較多，下面7大注意事項一定要知道。

女：準備活動要充足

無論室內運動還是戶外運動，都要做好充分的準備活動。因為，冬季里場地、器械等密度加大，對人體的沖擊力也加大。而且，冬季人體的肌肉、關節(jié)組織活動性降低，具有一定惰性，因此鍛煉時更要做好充分準備活動，循序漸進。一般來講，當感到身上開始出汗時，應該說熱身已做足了。熱身可以利用一些戶內的運動器械進行，也可以在戶外熱身，如小步慢跑等。

男：增減衣服要漸進 許多人認為戶外鍛煉只穿運動服即可，理由是運動起來不會冷。但人體在鍛煉中產生較多熱量的時候僅是中段，一前一后十分容易受外界溫度的影響。因此休息以及鍛煉結束時，應及時添加衣物。很多鍛煉者有一個誤區(qū)，習慣于在鍛煉之前換上輕便的衣服，但是，體育界倡導增減衣服應該在運動中增減，而不是運動前后一下子增減。正確做法應該是在進行鍛煉的過程中，隨著感覺邊練邊脫。

女：運動前后及時補充水分

冬季戶外鍛煉所需的水同夏季一樣多，飲用的水可以是普通水或運動飲料。另一方面，在寒冷的天氣，許多人會想喝一杯熱咖啡或巧克力再出去鍛煉，這是不科學的做法，因為其中含有咖啡因，會造成人體失水，是鍛煉前最忌諱的飲料。

男：注意護膚

冬季氣溫低，干燥而且風大，皮膚表面水分流失較多.可以帶些油性較大的保濕類護膚品，防止皮膚粗糙、干裂。

女：耐力項目最適宜

冬季鍛煉身體，體育界倡導進行耐力性項目，也就是有氧運動，以鍛煉心肺功能，提高自身體質。項目包括長跑、健步走、拳類、操類、滑冰等等。大家熟悉的足球、籃球、網球等球類項目屬于對抗性運動，容易發(fā)生身體接觸，在冬季比較容易受傷。

男：場地選擇很重要 冬季應盡量進行戶外活動，因為在寒冷的冬天，人們活動多在屋子里，外出也常常坐車，接觸陽光、新鮮空氣比較少。室內活動場地可如常選擇。進行室外活動時，要注意活動場地的地面，盡量少在柏油路、石頭地等硬路面進行鍛煉。因為冬季天氣寒冷，此類地面要比夏天更加堅硬，對腳、腿、骨骼、關節(jié)沖擊力加大，容易受傷。所以，應盡量多在土地上進行鍛煉。

女：陽光天氣有利健康

在冬天，早上天亮得晚，晚上天黑得早，專家提示，應該盡量在日出后，日落之前進行鍛煉。目前，很多人有一個誤區(qū)，認為晨練起得越早越好，實際上，在日出前，一夜沉積在空氣中的雜質、細菌都在空中漂浮，日出后才會好一些。在霧天，空氣流通性差，雜質及細菌也漂浮在空氣中，這個時候鍛煉容易將這些雜質及細菌吸入人體，所以，應該盡量避免在霧天進行鍛煉。

合：快樂的時光總是過得那么快！（播放我相信）轉眼間又要和大家說再見了、讓我們相約下一期的校園廣播站，拜拜！

第二篇：感恩 紅領巾廣播稿

甲：親愛的老師、同學們，大家中午好!紅領巾廣播站和大家見面了。歡迎大家收聽。

乙：我是播音員程琪琪

甲：我是播音員謝夢雨

乙：今天我們給大家?guī)淼闹黝}是《感恩》，共有3個方面的內容：

一、詩情畫意。

二、故事屋。

三、感謝你們--父親和母親。

甲：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你，關心過你，指點過你的人，還是怨恨你，傷害過你，拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的一部分。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常有感激之情的生活是最甜美的。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情和友情，世界就是一片孤獨和黑暗。

乙：讓我們充滿感激之心，聆聽一則小故事：《一杯牛奶》。

甲：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，發(fā)現(xiàn)手術費用單上寫著這樣七個字：手術費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個字，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系?

乙：同學們，從這個故事中，你們聽懂了什么嗎?

甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是--“媽媽”。

甲：母親的偉大，能感動不同國度、不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事跡吧!

乙：在拉丁美洲的一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!

甲：中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，使得孩子得救了。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁轟然落下，父母雙雙離去。據說，正常情況下那橫梁是兩個大力士也舉不起來的。

乙：有一個孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，于是從樓上摔了下去!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快地跑過去接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快。原來只有在危急時刻，母親才迸發(fā)出了超人的能量!

甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，鼓起了我們遠航的風帆。

甲：父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報。

乙：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

甲：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

合：你我學會感恩，從今天開始!從現(xiàn)在開始!

甲：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。

乙：愿我們每個人都有一顆感恩的心。

合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見

第三篇：感恩紅領巾廣播稿

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就

會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！乙：再見！

第四篇：感恩父母 紅領巾廣播稿

親愛的同學們： 大家上午好!A：紅領巾廣播現(xiàn)在開始，今天為您廣播的是五年級的（）（），在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長。B：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩;A：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩;B：我們沐浴著父愛的陽光長大;A：我們滋潤著母親的真情成長;合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;B：是他們讓我們體驗了生命;A：是他們讓我們茁壯地成長;B：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;A：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;B：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

A：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

B：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

A：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

B：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

A：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。B：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;A：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;B：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。A：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。B：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;A：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂!A：同學們，行動起來吧，讓我們做一個感恩父母、感恩老師、感恩社會的人，讓我們的生活充滿溫馨。

B：本次廣播到此結束，謝謝大家!再會!

第五篇：紅領巾廣播站廣播稿(感恩)

紅領巾廣播站廣播稿（感恩)

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員（馮庭蕊）。

乙：我是今天的播音員（朱穎昊）。《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：現(xiàn)在讓我們來欣賞幾篇關于感恩的美文，來看看這些小作者是怎么來理解感恩這個詞，怎么來定義這個詞，又有哪些是他們想要感恩的。（朗讀班里的作文)甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就 會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。(放一些歌)甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！乙：再見！