第一篇：文明禮貌不僅給他人

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”--雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養,融入到社會生活中,是家庭美德、職業道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。

以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。

個人榮辱事關國家興衰，我們切不可“以恥為榮”，更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非、善惡、美丑的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。“清官執法，不貪權貴。剛正讓誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。”--以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。”希望每個人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風范。-----------奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。我們今天的道德講堂以“奮發向上、崇德向善”為主題，共有六個流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學模范(看一部短片和講一個故事)、誦一段經典、發善心、送吉祥”。讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思: “心誠不誠”、“情真不真”、“行正不正” 在大家反思的時候，我講一個故事: 在一檔綜藝節目中有一個問題是:電梯里總有一面大鏡子，那個大鏡子是干什么用的呢?回答踴躍:用來對鏡檢查一下自己的儀表;用來看清后面有沒有跟進來不懷好意的人;用來擴大視覺空間，增加透氣感?? 一再啟發后，主持人終于說出了非常簡單的正確答案:肢殘人士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子里看見樓層的顯示燈。原來是這樣!原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說:“那我們怎能想到呢?”是啊，怎能想到呢?時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明:電梯里的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此舒適自我，為什么沒有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我們的出發點總是站在自己的腳下!

第二篇：開展不給他人添麻煩,做文明有禮的福州人

開展“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”的

倡議書

主持語：

各位領導、老師、同學們，早上好！禮儀是一個社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。開展禮儀教育是一個城市道德實踐的重要內容，學校是開展禮儀教育的重要陣地，經福州市教育工委研究決定，在全市中小學中廣泛開展“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”主題實踐活動。今天我校在這里舉行隆重的啟動儀式。接下來請陳煒校長就此做主題發言。

主報告：

尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好！

作為福州這座具有2000多年歷史文明城市的公民，我們大家都知道，福州市目前正處于創建全國文明城市的關鍵階段。學校作為創建文明城市的重要陣地，繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是我們全體師生的基本素養和義不容辭的責任。從今年9月份開始，我們學校在市教育局的領導下，結合第七個“弘揚和培育民族精神精神月”活動，通過國旗下講話，主題班團會，學生志愿者活動，評選“文山之星”和省級先進的評選，開展一系列做文明有禮福州人的活動，營造了良好氛圍，取得了可喜成績。“不給他人添麻煩”是學生健康成長的基本要求和文明禮儀素養，是做文明有禮的福州人的具體表現。經福州市教工委、福州市教育局研究決定在全市中小學生中廣泛開展“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”主題實踐活動。今天我們在這里舉行隆重的啟動儀式，現在我代表學校黨、政、工、團向全校師生發出如下倡議：

1、做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩。自己的事情自己做，生活自理，提高獨立生活能力，不讓父母操心；做父母的好幫手，勤勞儉樸，做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔；不向父母提過分要求，懂得感恩，主動與父母溝通交流，為父母分憂。

2、做尊師重教的學友，不給老師添麻煩。遵守學校規章制度，維護校容校貌，珍惜學校榮譽，做學校的主人；尊敬師長，遵守課堂紀律，維護和諧的師生關系；努力學習，勤于鉆研，善于思考，學好知識。

3、做友善互助的同窗，不給同學添麻煩。團結同學，珍視友誼，互相包容，和諧相處；關心同學，真誠待人，友愛互助，共同進步；樂于助人，富有愛心，伸出援手，扶助弱者。

4、做遵紀守法的市民，不給他人添麻煩。文明出行，不走機動車道，不橫穿馬路，不跨越交通護欄；文明乘車，自覺排隊，先下后上，尊老愛幼，主動讓座；文明騎車，不闖紅燈，不在機動車道騎行，不亂停亂放，自覺遵守社會公共秩序。

5、做文明有禮的公民，不給社會添麻煩。維護公共環境，講究衛生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不破壞公物，不亂刻亂畫，不損壞綠地草木，不使用一次性非環保物品；遵守公共秩序，文明有序，不在公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，不說臟話和污言穢語；講究禮儀禮節，使用文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體，熱情幫助他人。

老師、同學們，文明城市的建設，要通過每一位公民的文明禮儀和基本道德規范體現出來。學校文明就落實在每位師生每天的學習生活中，希望大家從現在開始，從我做起，從小事做起，努力實踐“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”。

謝謝！

同學們，正如剛才校長所說的，我們全體八中人在市教育工委、市教育局的領導下，努力地培育文明道德風尚，已深入開展道德實踐活動，已經把它融入日常的學習和生活中，涌現出了一批先進典型，下面請當選第三屆“文山之星”的“自理之星”翁啟標同學發言。

高三（8）班 翁啟標

尊敬的老師，同學們：

大家好！我是來自高三（8）班的翁啟標。今天我發言的題目是《不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人》。

你是否習慣了衣來伸手飯來張口的愜意？你是否享受對他人召之即來揮之即去的便利？當我們站在審視自己的角度，是否能毫不猶豫地將自己歸類為社會大家庭里，一個健康的細胞？長大自己的同時，我們高度自律，我們替他人著想，為整個機體提供一小份源于細胞的能量。這就是不給他人添麻煩。

為人子女，我們總是依賴父母，在父母的襁褓中吮吸固有的溫存。他們用歲月陪我們閱讀童話，他們用辛勞換我們徜徉學海。如今我們已長成意氣風發的青年，雖然對父母尚且談不上回報，但至少我們應該做一個孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩。學習累了壓力大了，我們不遷怒父母；自己能解決的事兒，我們自己干，舉手之勞的活，我們幫著干；最重要的是改掉飛揚跋扈吹毛求疵的臉色，感激父母所予以的一切惠澤。

除了父母，我們平日里接洽最頻繁的就是老師和同學了。班級是我們第二個家，第二個予以依賴、信念和愛的地方。老師一如夢的編制者，用被粉筆侵染的手為我們指航，用被練習填滿的通宵為我們鋪平前路。是不是我們也能夠不給老師添麻煩呢？不再讓他們為沒交作業的名單而發愁，不再讓他們為吵鬧不安的課堂而難過。給予彼此尊重，給予彼此平等的愛，讓這份和諧最大化。同樣，我們也要做友善互助的同窗，不給同學添麻煩。請相信，能在最璀璨的年華里相遇相識并相知，是多么不易。這一點，我體會頗深。就在一年以前，我不慎摔傷膝蓋。在最痛苦和煎熬的日子里，是你們——我可愛的同學，幫助我度過寒冬。每晚都有來訪醫院的補課先鋒隊，捎來一張張不惹塵埃的笑臉。三年同窗，或許就是一生情誼。所以希望大家珍視這份友誼，真誠待人、友愛互助、共同進步。每個人都不能單獨生存，于是有了社會。社會需要條理，于是有了規則。作為一個市民，我們也不能給他人添麻煩，首當其沖，就是要服從“必須”。文明走路、文明騎車、文明乘車，我們無時無刻不在實踐著自己的道德規范。公交車上遇著老弱病殘，主動讓座是美德。即便趕時間，紅燈變綠才邁腳這也是美德。這些都將成為你人格評分卷上積攢著的點數。高分還是低分，自己說了算。

當然，我們也要做文明有禮的公民，不給社會添麻煩。維護公共環境、遵守公共秩序是每個公民的基本要求。但作為重點中學的一名學生，我們理應肩負起更多的社會責任。參加志愿者活動，能夠增強我們的責任感和服務意識。兩次慰問敬老院，使我感受到社會上，還有很多需要我們的關愛的弱勢群體。為了實現這點，科技節上，我們班舉辦了“愛心義賣”。并將全部近兩千元的盈利捐贈給福建省紅十字會。為社會付出自己的一份力量。

得承認，要做到不給他人添麻煩，是不簡單的。那是因為我們心中總有揮之不去的煩惱在作祟。我們將它體現在語言、行動、待人接物上，把這煩惱轉加給周圍的人、把這煩惱拷貝給世界。那么，就用心推及別人吧。多換成別人的角度來看待自己，來約束自己，將小我上升成大我，為這個社會的和諧添磚加瓦，也為自己剔除煩惱，贏一份高升的幸福指數！

我的講話結束，謝謝大家！

謝謝翁啟標同學，同學們我們做為福建省首批示范性高中的學子，我們不僅要做到“不給他人添麻煩”，還要在“做一名文明有禮的福州人”的主題實踐活動中勇擔責任，爭當創建文明的先鋒。下面請青年志愿者代表，校學生會主席修秉虬同學發言。

高三（8）班 修秉虬

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我國的傳統文化中，早有“己所不欲，勿施于人”，為他人著想的“仁”、“恕”精神。“開倉濟民、捐橋修路”等善舉早已成為人們贊譽不絕的美談。從“樂善好施”的千年古訓到現代“助人為樂”的雷鋒精神，無數仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。中華民族的傳統美德是我們寶貴的精神財富。而這些正與我們今天所倡導的“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”相吻合。這是傳統文化與時代精神的結合，是新一代的青年應當發揚光大的偉大傳統。

過去的一年里，我校志愿者團本著這樣的宗旨，在校團委老師的指導下，開展了一系列的志愿者公益活動，福州的大街小巷都撒下了他們可愛的身影。為了弘揚尊老愛幼，孝敬長輩的優良傳統，他們來到臺江區老人公寓和江濱老年公寓，送溫暖。精心策劃的文藝節目，讓兒女不在身邊的孤寡老人，倍感溫情。為了了解和幫助社會的特殊群體，他們來到福州市兒童福利院，看望在那里的孤兒和殘疾的孩子，與他們一起學習、做游戲，度過了一段難忘的時光。為了普及和豐富市民的歷史文化知識，他們的身影又出現在了文廟大殿。大年初一剛過，福州八中志愿者團的成員就在這里做起了義務講解員，用在校之所學，向南來北往的游客，傳播中華文化之精髓。據統計，過去的一年里，全校參與志愿服務多達1751人次，活動420多場，涌現出了一大批像高二（12）班邱詩晴、高三（2）班林凡丹同學這樣的優秀志愿者。這些活動在校園和社會上都取得了一定的效果，受到了廣大師生、社會群眾的贊譽，并在校園內形成了良好的志愿服務氛圍。我們的志愿者們，也在這點點滴滴中，逐漸成長，積累了豐富的經驗。用收獲的感動，種下了一顆顆感恩的種子。

在校園內，我們積極開展各項有利于提高青少年文明禮儀素養，促進青少年健康成長的文化活動。為了宣傳“做孝敬自理的孩子，不給父母添麻煩。”，我們開展“拗九”征文比賽；為促進同學“做尊師重教的學友，不給老師添麻煩”，我們開展文明勸導等活動；為和諧校園建設助力，倡導“做友善互助的同窗，不給同學添麻煩”，我們的班級成立了學習小組，互幫互助；為了宣傳“做遵紀守法的公民，不給社會添麻煩”，我們積極開展法制教育活動；為了倡導“做文明有禮的公民，不給社會添麻煩”，我們將公民道德素質的培養和綠色環保理念融入校園的各項文化活動里。用在校生活的點點滴滴，不斷影響同學，激勵同學，為做一個文明有禮的八中人，而不斷努力。

成就屬于過去，我們要愈發努力去創造更加精彩的未來。在這次“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”主題實踐活動中，我們將繼續秉持著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在校園內，積極開展主題班會與團會；在校園外，扎實推進志愿者服務等活動。希望為大家提供一個積極健康、文明禮讓的校園生活氛圍。

希望大家，能夠一起努力，為建設一個和諧美好的八中校園，為我們的家鄉-----福州創建全國文明城市，貢獻出自己的力量。

結束語：

同學們，鮮花因芬芳而美麗，社會因文明而進步，人人創文明，人人享受文明。讓我們共同攜手，為福州創建全國文明城市做出我們應有的貢獻。

第三篇：不給勞動合同

篇一：單位遲遲不給簽勞動合同將賠付雙倍工資

單位遲遲不給簽勞動合同將賠付雙倍工資；炒老板魷魚可以不再賠違約金；簽約兩次之后再續約必須簽訂無固定期限勞動合同；超過一年不簽約的，自動視為與勞動者簽訂無固定期限勞動合同??明年1月1日《勞動合同法》施行之后，這一切都將成為現實。

昨天，參與了該法起草工作的勞動法權威黎建飛教授為廣州企業界解析《勞動合同法》將對勞資雙方產生的深刻影響：一年以下的短期合同也許大大減少；用人單位換血速度也許加快；廣州勞務派遣市場也許將萎縮?? 廣州企業界法律界聚焦《勞動合同法》

昨天，廣東企業界和法律界的200多名企業高管、人力資源經理、法務人員和社會律師做了一天“小學生”，津津有味地聽我國勞動法權威黎建飛教授詳細解析于今年7月1日通過、將于2008年1月1日施行的《勞動合同法》(以下簡稱《勞》)中，對用人單位與勞動者權利義務規定的新動態。作為中國人民大學民商事法律科學研究中心和社會保障法研究所所長，黎建飛教授參與了《勞》的起草過程。這也是《勞動合同法》出臺之后，廣州市企業界和法律界首次進行大規模探討。

勞動者獲益

簽約兩次之后須簽無固定期限合同 25歲的小呂在廣告公司工作3年了，“從一進公司就是每年簽約一次，擔心單位明年不給續約，我壓力很大，天天加班圖好好表現，從不敢休探親假。”

“事實上勞動者合同都是3到6個月的居多，一年以上都算少見，讓勞動者長期處于緊張和壓抑的狀態。《勞》的一大任務就是防止合同短期化和頻繁簽訂勞動合同。”黎建飛教授開宗明義，“出臺《勞》的兩大目的便是解決勞動合同簽訂率低和勞動合同期限短的問題。”《勞》14條規定，勞動者與單位連續訂立兩次固定期限勞動合同之后，如果雙方再次續約，必須簽訂無固定期限勞動合同。用人單位違規不簽無固定期限勞動合同的，在解除或終止合同時，應按規定的經濟補償標準的雙倍支付賠償金。

“《勞動法》20條規定：勞動者在用人單位連續工作滿10年以上，雙方同意延續合同的，只要勞動者提出，便應訂立無固定期限勞動合同。但在實踐中，不少用人單位為規避與勞動者簽無固定期限勞動合同的規定，往往在快滿10年時，就不再與勞動者簽合同。‘10年’反而成了勞動者丟工作的一個檻。”省市兩級律師協會勞動法專業委員會主任肖勝方律師介紹。

“對勞動者來說，這一規定帶來的利好消息是：簽約時間勢必延長；但也可能出現一種不好的局面：兩次簽約之后單位不再跟勞動者續約，用人單位兩輪之后就大換血，‘十年檻’縮短，對于想繼續留在原單位的勞動者來說就不可能了。”黎建飛教授分析。

肖勝方律師也有自己的看法，“由于用人單位在無固定期限勞動合同面前別無選擇，所以也許4～6年之后，許多單位70%～80%的員工都是無固定期限合同的員工，無固定期限合同將成為我國用工形式的主流，這樣的能進不能出是否會引發企業生產效率低下、沒有勞動積極性？”

炒老板魷魚不再擔心違約金

違約金一向是用人單位綁住勞動者的“緊箍咒”，但明年1月1日之后，想炒老板魷魚的打工仔可以“揮揮衣袖不留下一分血汗錢”了。《勞》規定，除非勞動者接受過單位的培訓，或有保密協議和競業限制的協議，勞動者不需向單位支付任何違約金。

“而且單位必須出具第三方開的培訓費用發票才能證明對勞動者進行過培訓，企業內部培訓或沒有第三方發票的都不算。作為人力資源管理人員，我要提醒你們記得收好發票；作為勞動者，就要記得快點毀滅證據啊。”黎建飛有趣的說辭引來臺下一片笑聲。

單位拖著不簽約將會賠得更慘

遲遲拖著不跟勞動者簽約的無良老板要注意了！“《勞》第十條規定，建立勞動關系后，1個月之內必須簽約，3個月到1年之內未簽約的，賠償雙倍工資；超過一年不簽約的，自動視為與勞動者簽訂無固定期限勞動合同。”黎建飛教授提醒勞動者，特別是農民工，“要注意使用這一條款保護自己。”

大學生一畢業快馬加鞭去報到

簽好了工作單位的大學畢業生們注意，“不要離開校門后到處瘋玩，得快馬加鞭到單位去報到。《勞》第七條明確規定了，‘用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關系’，也就是說報到了勞動合同才生效，要是在離校和單位報到期間出了意外，學校和單位都不會管，那就慘了。”黎建飛舉例：一名服裝學校的女生，畢業離校之后未及時到單位報到，結果期間查出患上血癌，醫療費學校和單位都沒有義務負擔，只能靠社會救濟，“同學們千萬不要輕易脫離組織。”

用人單位警惕

大批勞務派遣公司或倒閉

劉小姐與某人才租賃公司簽訂合同后被派遣到某大公司做會計，“看起來光鮮，其實我的收入、福利遠遠低于直接與這家大公司簽約的同事，是由人才租賃公司支付的。”不幸的是，劉小姐在工作期間出了車禍，下肢癱瘓，但大公司以與她沒有勞動關系為由拒絕賠償，人才租賃公司又說自己賠不起，申請破產了事。像劉小姐這種“有勞動無關系，有關系無勞動”的用工形式就叫勞務派遣。這種用工形式在金融、建筑等行業大量存在。

“全國有3000萬勞動者的用工形式是勞務派遣，廣州是勞務派遣最活躍的城市之一。”此次立法中，勞務派遣是爭議最大的問題之一。“勞務派遣公司的利潤來自勞動者支付自身的管理費用，或者由實際的用人單位支付受派遣勞動者的管理費用。不管是哪一種運作模式，在資金鏈上都是從用工企業流向派遣機構，是以其更可觀的收益或更大風險的轉移為代價的。”黎建飛分析：“派遣勞動之所以受到實際用工單位的青睞，是由于可以降低勞動成本，規避義務，減少職工的社會保險和福利支出，以及節約招聘勞動者后的試用成本。”

《勞》對勞務派遣的限定非常嚴格，將勞務派遣單位規定為用人單位，履行對勞動者的義務，“勞動者出了事就找派遣單位負責，派遣單位必須與勞動者簽訂2年以上合同，這期間勞動者就算沒有工作，派遣單位也得支付工資。另外還規定被派遣公司與派遣公司承擔連帶責任，這就把用人單位拉了進來，保障了勞動者的利益。”黎建飛分析：“今后可能將有大批勞務派遣公司轉行或者倒閉。勞務派遣將受到遏制。”

單位不給買社保就得賠償

“不少單位沒有依法為勞動者購買社會保險，今后出現這種情況，不但要補足應該交的部分，還要向勞動者付出經濟賠償。”肖勝方律師提醒用人單位，“所謂依法，是要按時、足額購買，拖延時間、金額不足都要賠償。根據《勞》46條，勞動者可以要求解除合同，用人單位要作出賠償，并補繳拖欠的社保資金，還要交滯納金。這將導致企業越不依法購買社會保險，損失越大，成本越高。”肖勝方律師提醒各用人單位，“很多單位的勞動合同都有違約金的規定等，這些都需要修改。用人單位的人力資源部門應該討論一下如何修改自己的勞動合同了篇二：不簽勞動合同的法律風險與應對技巧 不簽勞動合同的法律風險與應對技巧

1、目前司法實踐動態

a.雙倍工資訴訟已成為司法實踐中的主要訴求 b.要求簽訂無固定期限勞動合同風險 c.員工惡意不簽合同索賠趨向 法律依據：

《勞動合同法》第十條【訂立書面勞動合同】 a)建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。b)已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂 立書面勞動合同。

c)用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。第十四條第三款 用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

第八十二條【不訂立書面勞動合同的法律責任】

a)用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

b)用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無 固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。

2、企業簽訂合同常見的九大誤區及應對

1)小公司可以不簽合同：只要有營業執照的用人單位就必須簽訂勞動合同

2)企業要簽，員工不簽，后果與企業無關：從入職開始就沒有簽訂勞動合同，最多 給11個月的雙倍工資。

3)不簽合同，就無勞動關系：勞動合同只是認定勞動關系的形式要件，是否構成勞 動關系還需要看實際的工作情況。

4)試用期滿簽合同：企業勞動關系的建立是從用工的第一天就開始了，建立勞動關

系一個月內就應該簽訂勞動合同。試用期是計算在正常的勞動期間內，與正常勞動期間并無太多差異，所以試用期只要在一個月以上，不簽合同，照樣需要支付雙倍工資。5)先上崗后簽合同：根據勞動合同法的規定，用工一個月內可以不簽合同，但是過 了一個月還想繼續用工就必須簽訂勞動合同了，否則會面臨雙倍的賠償金。

6)合同到期沒續訂：對于北京的規定來說，北京要求，如果用人單位與勞動者續簽 合同，那么需要在到期前30天就完成續簽程序。否則到期第二天起就開始計算沒有簽訂勞動合同的雙倍罰金了，這點請北京的經理人朋友切記。7)hr本人的合同大撒把：單位管理員工勞動合同的hr人員本人的合同需要由另外人員保管，最好是管理者親自保管。

8)內退人員不用簽合同：根據《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干

問題的解釋(三)》第八條規定，雇傭其他企業內退人員發生糾紛的，按照勞動關系處理。9)退休人員簽勞動合同：雇傭享受退休待遇人員，只需簽訂勞務合同就行了，企業 不必給自己增加負擔。

3、入職三年沒有簽勞動，企業一分錢都不用賠償的秘密？ 結論：不簽勞動合同的時間越長（超過兩年的），企業反而不用賠償雙倍工資了。原因：時效的秘密。1）《勞動合同法》第八十二條第一款【不訂立書面勞動合同的法律責任】

用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。2）《勞動合同法》第十四條第三款規定

用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。3）《勞動爭議仲裁法》第二十七條勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算。

所以從用工之日滿一年的第二天開始計算訴訟時效，期間為一年，也就是說用工之日起滿兩年訴訟時效就過了，就不能再主張第一年沒簽勞動合同的雙倍罰金了，而從第二年開始就是為用人單位與勞動者訂立無固定期限勞動合同了，所以此時勞動者與用人單位相當于簽訂了一個無固定期限的勞動合同。

4、員工主動申請自愿不簽勞動合同，可以允許嗎？ 《勞動合同法實施條例》

第五條 自用工之日起一個月內，經用人單位書面通知后，勞動者不與用人單位訂立書面勞動合同的，用人單位應當書面通知勞動者終止勞動關系，無需向勞動者支付經濟補償，但是應當依法向勞動者支付其實際工作時間的勞動報酬。第六條 ??勞動者不與用人單位訂立書面勞動合同的，用人單位應當書面通知勞動者終止勞動關系，并依照勞動合同法第四十七條的規定支付經濟補償。?? 根據這兩個法條規定，如果員工就是不簽合同，企業可以終止勞動關系且不用支付補償金。

5、員工拒不簽訂勞動合同，單位該怎么處理？

滿足以下三個條件后，用人單位可以與該員工解除合同（1）1個月之內：必須要在用工之日起一個月以內（2）必要的取證工作：a.用人單位書面通知 b.員工拒不簽訂合同 c.書面通知解除合同

6、如何對待“臨時工”？

（1）首先，現在法律上根本就沒有“臨時工”這個概念了，所以在單位的規章制度中也不能出現“臨時工”這種字眼。對此勞動部辦公廳在96年就在<對《關于臨時工的用工形式是否存在等問題的請示》的復函>進行了說明：

一、關于是否還保留“臨時工”的提法問題。《勞動法》施行后，所有用人單位與職工全面實行勞動合同制度，各類職工在用人單位享有的權利是平等的。因此，過去意義上相對于正式工而言的臨時工名稱已經不復存在。用人單位如在臨時性崗位上用工，應當與勞動者簽訂勞動合同并依法為其建立各種社會保險，使其享有有關的福利待遇，但在勞動合同期限上可以有所區別。

（2）正如復函中所說，用人單位如在一些非主要崗位上用人，比如清潔工等崗位可以按照非全日制用工標準進行聘用。

7、關于勞動合同簽訂需要注意的幾點風險：

1)不簽合同不上崗（hr們要注意，簽訂勞動合同實際是保護企業利益的）2)單位追著員工簽合同 3)驅除臨時工意識

4)完善合同簽訂及保管制度，專人負責，避免員工借此發財致富 5)人力資源總監的合同需要注意 6)時效抗辯

北京市致尚律師事務所篇三：合同簽字沒給員工單位做法是否違法

合同簽字沒給員工單位做法是否違法? 農民工反映無論簽1年還是3年、5年期限的勞動合同，每次簽訂時合同書都是只有一份，簽完后單位就收走，從沒給過他們。對此，公司人事專員表示：“牽扯到勞動合同，我覺得還是上法院比較合適，我這么跟您說也不具備什么法律效力。”

《勞動合同法》第16條規定，勞動合同由用人單位與勞動者協商一致，并經用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者蓋章生效。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執一份。實踐中，勞動者入職后，單位必須與其簽訂書面勞動合同，否則就要支付二倍工資賠償，這個道理用人單位大都明白，所以一般都會與職工簽訂勞動合同。可勞動合同畢竟是證明勞動者與單位存在勞動關系的有力證據，因而有些單位為避免發生勞動爭議后對自己不利，在簽訂合同后不給對方，致使勞動者維權時因舉證困難，最終放棄維權。

雙方訂立勞動合同后，其文本不依法交給職工一份，是違反法律規定的，勞動者可向勞動監察部門舉報。

第四篇：不給自己任何借口

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不給自己任何借口

作者：詹偉明

來源：《課外閱讀》2012年第07期

她是個不幸的孩子，19歲那年，正當她步入人生花季和芭蕾舞臺生涯巔峰之際，卻意外地發覺自己雙眼模糊，后被診斷為視網膜脫落。

經過家人的勸說，她接受了手術，可結果是她仍然無法恢復正常視力。醫生建議臥床一年，叮囑她不能練習抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時需要控制臉部表情，才能達到調養結果。她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。她明白，一年不練在芭蕾藝術里等待她的是一條死亡之路。

她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內心那份感覺卻真實地存在著。

一年以后，她重新登上舞臺，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情地出演了《吉賽爾》、《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《海盜》、《卡門》等經典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到了人們的好評。

表演事業蒸蒸日上，可視力卻一天天衰弱。不久，她僅有一只眼睛有模糊視力，丈夫勸她放棄芭蕾舞，可倔強的她又選擇了雙人舞，因為在雙人舞舞段中，一般規則是由男演員來引導女演員。在舞臺上，她的舞伴都是精確定位，如果是遠距離接拋，他們之間的距離則會固定腳步數，舞臺上的特殊彩燈，引導著她婀娜多姿的舞步，而臺下的觀眾根本不會覺察到舞臺上的她眼睛是看不見的。

功夫不負有心人，她用自己的堅持和激情燃燒了半個世紀，她嘔心瀝血打造出的古巴國家芭蕾舞團成為了世界十大頂尖芭蕾舞團之一，她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典芭蕾舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術大獎。

當媒體曝光她雙目失明的事實時，她再度成了人們心目中的奇人，許多記者好奇地追問：“為什么雙目失明還能取得如此佳績？”高雅莊重的她總會淡淡一笑：“不給自己任何借口，將?借口?踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”

是的，不給自己任何借口！一個人如果能秉持這種信念，就能斬斷后路，不斷超越自己，收獲屬于自己的成功。

第五篇：文明禮貌

遨游文明王國——文明禮貌主題中隊活動 活動目標：

通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小市民”活動中，再盡小主人力量。活動過程：

主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。主持人乙：中華山水比圖畫更美。主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。主持人乙：有風光旖旎的西湖碧水。主持人甲：有風姿秀逸的黃山迎客。主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。

車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。（各小隊隊員在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達--學生1：文明小學。學生2：誠實城堡。學生3：文明街。學生4：文化公園。

車長：旅途中將為大家提供--學生1：溫馨自助餐。學生2：開心一刻。學生3：送你一支歌。

車長：祝小朋友們旅途愉快！

主持人甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標語。主持人乙：是啊！我們是跨世紀的接班人，更應該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設文明城近一份小主人的力量。我們就要到文明城了，你們準備用哪些禮貌用語呢？（請幾位同學回答）

主持人甲：請各小隊為“您好、請、對不起、謝謝、再見”分別設計一個動作。（請第----小隊上來表演）

主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語呢？

學生合：您字尊稱人心安，添了麻煩對不起，謙虛助人沒關系，地了幫助用謝謝，分手離別說再見。------車長：小朋友們，前方到站文明王國的文明小學，請大家做好下車的準備。（4名隊員和一名小老師表演說兒歌）

陽光照，花兒笑，我背書包上學校。早上叫聲老師早，下午離校說再見，老師夸我有禮貌。車長：請同學們準備好了，前方到站誠實城堡。

主持人甲：說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明、講禮貌是我們少先隊員應有的美德。主持人乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。（請幾位同學說一說。）

主持人甲：誠實老人聽了剛才小朋友的講話，你們聽他跟我們說些什么。

車長：同學們旅途一路辛苦了，我們車上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。

主持人甲：誰知道什么叫自助餐？

主持人乙：我有個要求，當大家選完后，說說為什么要選它？（看錄象）主持人甲：對了，讓我們共享--學生合：友誼、文明大餐。

車長：前方到站時文明城的文明街，聽說那里組建了小志愿對隊，我們到那里看看。（放錄像）

車長：現在我們下車輕松一下，下面是我為大家提供的另一項服務，叫“開心一刻”，做一個游戲，游戲的名字叫：讓座。

車長：文明巴士沿著文明街，經過童話別墅來到文化公園。

主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束這次旅途吧！

6、輔導員講話。

1文明小學。（講解文明用語）2誠實城堡。（自己糾錯，誠實老人總結發言給予鼓勵）溫馨自助餐。（文明禮貌選擇題4道）3文明街。（設置情景表演文明行為）4文化公園。（開心一刻。送你一支歌。《咱們從小講禮貌》）