第一篇：國(guó)旗下講話：聰明與智慧

20121119國(guó)旗下講話

聰明與誠(chéng)信

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是:《聰明與誠(chéng)信》

世界上有太多的聰明人。你看那些發(fā)明創(chuàng)造，看那些兵書(shū)戰(zhàn)策，看那些宦海浮沉，看那些商界智斗。迷宮也好、陷阱也好，陰謀詭計(jì)也好，到處都透著聰明。都說(shuō)狐貍狡猾，但跟人的聰明相比，只能是小巫見(jiàn)大巫了。

大家都這么聰明，為什么有的人成功，有的人不成功呢？因?yàn)槁斆魇欠謱哟蔚模谝粚訛樾÷斆鳎簿褪穷l于耍心眼，跟誰(shuí)都耍，連父母、老師、同學(xué)也不例外。小聰明雖可一時(shí)得意，但很難成功。耍來(lái)耍去，最后如曹雪芹所說(shuō)，機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。第二個(gè)層次是大聰明，也稱為智慧，屬于高瞻遠(yuǎn)矚。他們往往會(huì)大智若愚，大巧若拙，大勇若怯。他們內(nèi)心的善良與真誠(chéng)讓人感到信賴和依靠，值得信任，又有人追隨，因而他們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)獲取成功。大聰明可能吃一些虧，但總能成功。所以人們才說(shuō)，吃虧是福。想成功的人，一定要有吃虧的準(zhǔn)備。

貪便宜、甚至只是小便宜是耍小聰明的特色之一,干值日的時(shí)候他偷偷開(kāi)溜；飯桌上好吃的搶著吃；揭人傷疤；看別人笑話；以大欺小，以強(qiáng)凌弱。如果一個(gè)人被戴上“不可信”的頭飾，那就等于一錢不值了。

相反，大聰明有誠(chéng)信二字在，就價(jià)值連城。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人，特別是對(duì)那些有遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)的人，是可貴的無(wú)形資產(chǎn)。人的一生，會(huì)遇到很多危機(jī)，但最大的危機(jī)是信任危機(jī)。沒(méi)有信任就沒(méi)有機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)又是無(wú)價(jià)的財(cái)富。不可信的人即便等到了機(jī)會(huì)，也還會(huì)喪失掉。誠(chéng)信應(yīng)該是做人的根本。當(dāng)然，誠(chéng)信和善良是分不開(kāi)的。人不善良，也很難誠(chéng)信。我們是學(xué)生，我們從小要養(yǎng)成與人為善的習(xí)慣。

批評(píng)和勸告，其實(shí)都是與人為善。但許多同學(xué)往往不理解而抵觸，甚至耍點(diǎn)小聰明對(duì)抗。貌似聽(tīng)進(jìn)了批評(píng)、接受了勸告，實(shí)際又另搞一套。耍小聰明者，常常自鳴得意。他們總以為是蒙騙了別人，其實(shí)最后吃虧的是自己。

一個(gè)人又智慧、又真誠(chéng)，機(jī)會(huì)就會(huì)很多、很大，你甚至可以選擇，前程是無(wú)限的。相反，天天耍小心眼，處處都為一已之私利，那就會(huì)走進(jìn)死胡同，別人想幫都幫不了你。

俗話說(shuō)：心誠(chéng)則靈。無(wú)論是學(xué)習(xí)，無(wú)論是與人相處，無(wú)論做怎樣的事業(yè)，我們都應(yīng)該有一顆金子樣的真誠(chéng)之心。

我的講話完畢！謝謝大家！

第二篇：聰明來(lái)自勤奮(國(guó)旗下講話)（寫寫幫推薦）

國(guó)旗下的講話（2009，4，6）

聰明來(lái)自勤奮

魏四方

非洲草原上生長(zhǎng)著一種草，叫尖毛草，有“草地之王”的美稱，但它的生長(zhǎng)過(guò)程卻十分怪異。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長(zhǎng)。在那段時(shí)間，草原上的任何一種野草，長(zhǎng)得都要比它旺盛，沒(méi)有人能看出尖毛草會(huì)是今后的“草地之王”！

但半年過(guò)后，在雨水到來(lái)之際，尖毛草就像被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長(zhǎng)，三五天的時(shí)間，它便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度。大片的尖毛草，就像一堵突然樹(shù)起的墻，讓人感到無(wú)比的震撼。

這一自然現(xiàn)象，曾引起許多人好奇。科學(xué)家來(lái)到非洲草地，專門研究尖毛草。尖毛草其實(shí)一直在生長(zhǎng)，但它不是在長(zhǎng)身體，而是在長(zhǎng)根部。在長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部長(zhǎng)得超過(guò)了28米，無(wú)聲地為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。一棵草，竟然有28米以上的根莖，這是多么罕見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)蓄積了足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量后，尖毛草便一發(fā)而不可收，在短短的幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。

同學(xué)們，從這個(gè)自然現(xiàn)象中，我們能得到什么呢？埋下頭來(lái)，努力學(xué)習(xí)，先不問(wèn)將來(lái)的結(jié)果，只看重每天的過(guò)程，就這樣老老實(shí)實(shí)地勤奮學(xué)習(xí)，默默地去積攢能量，在不聲不響中養(yǎng)精蓄銳，當(dāng)你的根基遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人時(shí)，奇跡就發(fā)生在你的身上。

在我們的生活中，常聽(tīng)人說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了什么大學(xué)，人家真聰明，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上了三年，什么也沒(méi)考上，真是苯死了。難道考上大學(xué)就是聰明的功勞？成績(jī)考不上去就是腦子苯造成的嗎？沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是聰明的，也沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是愚苯的，但長(zhǎng)大以后又的確有人是聰明的，有人是愚苯的，我想告訴大家的是，聰明是勤奮慢慢積累的過(guò)程，是量變到質(zhì)變的過(guò)程，積累到一定的時(shí)候，勤奮就變成了聰明。因此，我們說(shuō)聰明是勤奮帶來(lái)的，愚苯是懶惰造成的。

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)農(nóng)民；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，所有的一切都是一樣的，是勤奮和懶惰造成了他們成人后的區(qū)別。勤奮是最講義氣的，只要你對(duì)它好，它就一定還你豐厚的回報(bào)。李珂濤是我校05年畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在北京大學(xué)讀大四。李珂濤是個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)苯甚至有點(diǎn)木吶的農(nóng)村孩子，根本談不上聰明。但就是這么一個(gè)普通的孩子，卻有著了不起的好習(xí)慣，就是勤奮。他一直把勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)做學(xué)校生活的主旋律，每天早晨開(kāi)亮教室燈光的人是他，班里每一次調(diào)位都要坐第一排的人是他，每一科的課堂筆記都寫得和試卷一樣認(rèn)真、工整、悅目的人還是他。05年高考他的英語(yǔ)考了142分，后來(lái)和其它同學(xué)聊起這件事的時(shí)候，李珂濤的同桌同學(xué)對(duì)我說(shuō)，李珂濤不僅會(huì)背我布置的文章段落，而且英語(yǔ)課本中的課文全部會(huì)背。高中畢業(yè)后，李珂濤把努力、勤奮的好作風(fēng)帶到了北大，在北大他同樣是班里最勤奮的學(xué)生，當(dāng)然也是最優(yōu)秀的學(xué)生之一。09年春節(jié)我和李珂濤在網(wǎng)上偶然遇見(jiàn)聊天的時(shí)候，我問(wèn)他今年考研究生嗎？他說(shuō)不考了，已經(jīng)被保送到清華大學(xué)讀研究生了，讀的是政府管理。

勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。我們身邊就有這樣的例子，有些同學(xué)在考上高中的時(shí)候，成績(jī)相當(dāng)好，在別人眼里也是個(gè)聰明的學(xué)生。但他們不再勤奮了，反而慢慢地沾

染上不少壞毛病，開(kāi)始曠課，開(kāi)始泡網(wǎng)吧，甚至學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。時(shí)間一長(zhǎng)，作業(yè)也完不成了，課也聽(tīng)不大懂了，于是只有放棄了，昔日的聰明也變成了愚苯。

1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和他的助手來(lái)到一所小學(xué)，他們從一至六年級(jí)中各選3個(gè)班，在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事的“發(fā)展測(cè)驗(yàn)”。然后，他們交給學(xué)校一份名單，以贊美的口吻說(shuō)名單上的學(xué)生最具發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這些學(xué)生也都通過(guò)各種渠道知道了這個(gè)消息。8個(gè)月后，心理學(xué)家又來(lái)到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果名單上的學(xué)生成績(jī)有了顯著進(jìn)步，而且情感、性格更為開(kāi)朗，求知欲望強(qiáng)，敢于發(fā)表意見(jiàn)，與教師關(guān)系也特別融洽。二十年后，心理學(xué)家再次對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生在學(xué)業(yè)上和事業(yè)上也普遍比其它學(xué)生做的出色。

實(shí)際上，心理學(xué)家提供的名單純粹是隨機(jī)抽取的，沒(méi)有進(jìn)行任何的比較和測(cè)試。這些學(xué)生在“權(quán)威性的謊言”暗示下，堅(jiān)定的認(rèn)為自己比其它學(xué)生更有發(fā)展前途，他們因此變得更加自信，他們?cè)谛袆?dòng)上就不知不覺(jué)地更加努力學(xué)習(xí)，結(jié)果就有了飛速的進(jìn)步。這個(gè)令人贊嘆不已的實(shí)驗(yàn)，就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。由此不難得出，任何一個(gè)正常人，只要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，就會(huì)變得更聰明，就會(huì)有更多的成功機(jī)會(huì)。一個(gè)人之所以出類拔萃，唯一的原因就是他比別人更勤奮。

郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的”。發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)，成功=99%的汗水+%1的靈感。”這句話我們都耳熟能詳。漢代時(shí)孫敬的頭懸梁、戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦的錐刺股更是婦孺皆知。還有很多舉不勝舉的例子都在說(shuō)明勤奮是成功的必備條件。

同學(xué)們，不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。“業(yè)精于勤，荒于嘻”，讓珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)成為襄高一面永不褪色的旗幟，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們以勤奮為徑，攀登書(shū)山，以辛苦作舟，博擊學(xué)海，繪出我們輝煌的人生！

第三篇：國(guó)旗下的講話(樂(lè)觀也是一種智慧)

樂(lè)觀也是一種智慧

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！我今天在國(guó)旗下講話的主題是《樂(lè)觀也是一種智慧》。人這一輩子，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有煩惱、痛苦和不如意，你想躲都躲不掉。無(wú)論怨天尤人還是沮喪彷徨，都無(wú)濟(jì)于事，此時(shí)的悲觀就像一個(gè)黑色的幽靈，籠罩著你的思緒，讓你變的一蹶不振，失去對(duì)生活的追求，跌入深淵。

其實(shí)在人生前行的過(guò)程中，每個(gè)人內(nèi)心深處都曾有過(guò)悲傷的感覺(jué)，只是處理的方式不同。倘若用開(kāi)朗，樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有趣快樂(lè)得多。大作家契科夫說(shuō)過(guò)：“要是火柴在你口袋里燃燒起來(lái)，那你應(yīng)該高興，而且感謝上蒼，多虧你的口袋不是火藥庫(kù)。要是你的手指扎了一根刺，那你應(yīng)該高興，多虧這根刺不是扎在眼睛里。”

俗話說(shuō)的好，心悅則覺(jué)物美，心悲則感事哀。用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，滿目都是激情的紅，生機(jī)的綠，處處有花香，陽(yáng)光一片。用悲觀的態(tài)度看待人生，滿目都是憂郁的灰，死亡的黑，處處是蒼涼，烏云滿天。

在生命的旅行中，當(dāng)一些困難和不如意來(lái)臨時(shí)，要學(xué)會(huì)用積極樂(lè)觀的心態(tài)去調(diào)節(jié)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。把艱難僅當(dāng)做臉上的灰，衣上的污垢，染之不驚，隨時(shí)洗刷，常保潔凈。這份平和樂(lè)觀的心境昭示著我們對(duì)于客觀世界認(rèn)知的成熟和處事的智慧。而克服了并超越這些困難就能真正體會(huì)生命的美麗，坦然面對(duì)人生的挑戰(zhàn)----這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天空其實(shí)是一個(gè)艷陽(yáng)天。

第四篇：國(guó)旗下講話

各位老師、各位同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《警惕學(xué)習(xí)的“超速”》。是否曾進(jìn)入這樣一種狀態(tài)，這一天的主課很多，自習(xí)課卻很少，于是我們馬不停蹄，奮筆疾書(shū)，終于在晚自習(xí)最后一節(jié)課的鈴響前把作業(yè)趕完，甚至還能有幸做上一點(diǎn)課外習(xí)題。但第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)，卻是一片鮮紅。此時(shí)我們是否會(huì)疑惑：我的效率并不低，為什么成果卻如此之差呢？

是的，速度是重要的，效率是重要的，但我們卻很容易迷失在速度中，失去了方向。我們拿起筆來(lái)就做題，抄起電話就說(shuō)話，最終，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了大把時(shí)間。事實(shí)上，這樣的“超速”只會(huì)把我們帶回低速。

米蘭·昆德拉曾說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)被速度之魔裹挾的社會(huì)，所有的東西都只為讓人提高速度，但是大家沒(méi)有停下來(lái)想一想到底要到哪兒去、到底要做什么。所以，我們就會(huì)為速度而速度，為效率而效率，然后干了很多無(wú)關(guān)緊要的事，真正該干的事反而沒(méi)干。在初中時(shí)，曾有人向我們建議：每天清晨起床時(shí)想一想今天該做什么，該何時(shí)做，該怎么做；每天晚上睡前想一想今天完成了什么，明天該如何繼續(xù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我想，做到了這一點(diǎn)，就能保證自己在激流勇進(jìn)的過(guò)程中不至于不知自己身在何方，就能使我們無(wú)論何時(shí)都看得清腳下的路通往何處。

新學(xué)期伊始，正是我們拼搏的大好時(shí)機(jī)，希望我們都能在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)提防無(wú)目的的行動(dòng)，警惕學(xué)習(xí)的“超速”，用真正有效的速度換來(lái)成功。我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話稿

主題：共建優(yōu)質(zhì)美好，共享和諧文明（稍息）

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我今天講話的題目是：共建優(yōu)質(zhì)美好，共享和諧文明。同學(xué)們、老師們，今天是一個(gè)特殊的日子——我們城西小學(xué)迎接創(chuàng)建常州市優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收。近幾年來(lái)，我們?nèi)熒鷶y手行進(jìn)在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)的征程中，尤其是今年，大家更是信心滿懷、協(xié)力同心，都在為創(chuàng)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，辛苦而忙碌著。瞧，我們的校園環(huán)境越來(lái)越美，同學(xué)們的精神風(fēng)貌越來(lái)越好。全校師生洋溢著激動(dòng)與喜悅。

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，親自參與了學(xué)校的創(chuàng)建，親身經(jīng)歷了我們學(xué)校日新月異的巨變。環(huán)境的建設(shè)與美化，凝聚了大家的智慧和汗水。綠意盎然的碧苑、雅致的文學(xué)長(zhǎng)廓、詩(shī)情畫(huà)意的怡園等無(wú)不給人以美好的享受。道德長(zhǎng)廓前我們大聲朗讀；雅憩長(zhǎng)廓中我們低聲吟誦；早晨我們書(shū)聲瑯瑯，中午我們歌聲響亮。同學(xué)們?cè)谡n堂上，發(fā)言積極；課間，文明活動(dòng)；課外，發(fā)展興趣。校園的每一個(gè)角落幾乎都成了我們學(xué)習(xí)的天地，成了我們展示的舞臺(tái)。美麗的校園歌聲蕩漾，快樂(lè)的孩子童心飛揚(yáng)。

今天，是檢驗(yàn)我們辛勤努力成果的時(shí)刻，今天也正是展現(xiàn)我們風(fēng)采的最好機(jī)會(huì)。老師們、同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而燦爛鮮艷，我們的校園也會(huì)因我們每個(gè)人的精彩表現(xiàn)而更加出色、美麗。同學(xué)們，老師們，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，一起努力，奉獻(xiàn)出智慧與精彩，讓我們的學(xué)習(xí)和學(xué)校的發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。努力吧，同學(xué)們！奮進(jìn)吧，老師們！

謝謝大家！