第一篇：中學(xué)生誠信教育演講稿

篇一：中學(xué)生誠信演講稿

中學(xué)生誠信演講稿——讓我們的人格閃光誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。

近年來，誠信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。

多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點??！”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。

事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。

然而，誠信的魅力不止于此。

一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個人認(rèn)為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人?！闭\信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學(xué)生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！中學(xué)生發(fā)言稿范文 各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是來自××班的××，今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。

在我國明朝時期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

學(xué)會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。我的演講結(jié)束了

珍惜水資源——學(xué)生國旗下的講話同學(xué)們：

水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水，基本上什么都離不開水。水還是大自然的空調(diào)器，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。同學(xué)們，如果沒有水，我們生活會是怎么樣? 我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計。

一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

我與讀書

尊敬老師們,親愛同學(xué)們,大家好!我是七一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書》.眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳.小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動.我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動.媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水.慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們.書城,也是我經(jīng)常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個鐘頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運,我為簡.愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚.讀書帶給我篇二：做一個誠實守信的中學(xué)生演講稿

做一個誠實守信的中學(xué)生

山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺得，在人生的舞臺上沒有比誠實守信更有力量，更能影響一個人的前程和做為。因此，作為長身體、學(xué)知識階段的我們要從小養(yǎng)成誠信為本的美德。

誠是誠實，真誠，謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求你們在學(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛假，言而有信。

例如：老師講究一個問題，你沒有聽懂怎么辦？甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦？這就是對你誠的考驗。你犯了錯誤，經(jīng)老師批評和教育，你已認(rèn)識到危害性并答應(yīng)老師改正，有的同學(xué)甚至于痛苦流涕，指天發(fā)誓，要老師相信你，這又是對你誠信的拷問。只有誠實守信，才能立足于社會?！叭藷o信而不立”，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個人若沒信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。

誠實守信可以樹立良好的形象。一個人形象的樹立，往往首先看它是否誠信。如果一個人誠實守信，那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里，誠信永遠(yuǎn)是一個高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反，一個人如果不講誠信，朝三暮四，就會被世人所唾棄。

誠實守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽。一個人如果為人虛偽、投機取巧、背信棄義，就會失信于人，破壞人際間的正常關(guān)系。

所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個誠信的人！在這里向大家提三點建議：

（一）誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。

（二）做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

同學(xué)們，一個人的真誠，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實實在在，一點一滴累積起來的，成功者的真誠、信譽里總是裝著太多對自己的約束，對別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個人都能做到誠信，那么明天該會多么明凈，多么美好！

讓我們一起做一個誠信的中學(xué)生吧！謝謝！篇三：中學(xué)生誠實守信演講稿 做一個誠實守信的人 老師、同學(xué)們： 大家好!誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指言行一致，表里如一;守信是指說話，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到?！罢\實”這個詞說起來簡單但行動起來卻十分困難。在復(fù)雜的世界中，謊言早己見怪不怪，屢見不鮮了。甚至有些人以欺騙為生，利用人們的善良，賺取他們的同情心。校園中雖然沒有社會上復(fù)雜的騙局，但依然存在一些不誠實的情況。相信大家都聽說過這樣一個故事：一位在國外留學(xué)的大學(xué)生，在餐館中洗碗，老板讓他每個碗都洗三遍，然而他偷工減料，最終被老板開除。此后他在國外應(yīng)聘任何工作都沒有成功，人們都以他不誠實而拒絕接受他?？梢?，誠實是多重要，它的影響力又多大。所以讓我們一切以誠信為本，活得問心無愧些吧!古人曰：“君子一言，駟馬難追。”記得在《品德與社會》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，騙他說：“娘回來殺豬給你吃。”當(dāng)曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時，連忙走上去，說道：“我哄哄兒子，你倒來真的了，快放下刀?！痹诱f：“父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言，給孩子做個好榜樣?！痹拕傉f完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話，家中的豬是保住了，但對他的兒子來說，也許以后再也不會相信他母親的話，不明白做人需要誠實守信的道理。俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。同學(xué)們，請記?。赫\信無價!讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我們新中國的每個角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將會變的更加美麗,更加輝煌!從小我們就受過很多關(guān)于誠信的教育，也知道中華民族是一個不乏誠信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠??回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神嗎？那么，為什么現(xiàn)在全社會又都在舉行關(guān)于誠信的大討論呢？這是為什么呢？這是因為我們需要誠信，而有的人卻遠(yuǎn)離了誠信。

一開始呀，我還真弄不明白，人為什么就要弄虛作假，相互坑害呢？為什么要把簡單明了的事情弄得這么紛繁復(fù)雜呢？后來，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，舉行了好幾次有關(guān)“誠信”的大討論。我們明白了：誠信，從古到今就像空氣和水，都是人類自身不可或缺的、應(yīng)有的品德。但在某個特定的歷史時期，虛偽、貪婪、奸詐也許會像病毒一樣侵蝕某些人的思想，敗壞某些人的行為。只要我們大家都正視它，全社會都來治理它，誠信就一定能回到社會每一個成員的身上。

作為青少年，作為祖國未來的接-班人，我們自己一定要堅持做誠實守信的人。外面的誘-惑再多，我們也不能為之所動?？纯茨切┡撟骷僬?，誰有好下場呢？他們得的好處越多，必定是栽的越慘，那批被槍斃的貪官污吏不就是證明嗎？我們應(yīng)該堅信：沒有誠信就沒有穩(wěn)定的社會秩序，沒有誠信就沒有和諧的校園。

同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們的美好理想，大家爭做誠實守信的人吧！2015年3月22日

第二篇：誠信教育演講稿中學(xué)生

請握住“誠信”!握住誠信，你就握住了徐悲鴻的畫筆，即使畢加索哭泣的女人再把臉扭曲，也絲毫不會影響你的光彩。因為，誠信是品位，是根本，是鄭板橋筆下的竹，傲立著，獨占一隅。一起來看看誠信教育演講稿中學(xué)生，歡迎查閱!

誠信教育演講稿1

誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量!我們要學(xué)會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自己。

高爾基曾經(jīng)說過：“人類最不道德處，是不誠實與怯懦。”所以人一定要誠信，誠信對待別人，誠信對待自己。

英國著名小說家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營一家公司，經(jīng)營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他可以不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自己的勞動還清了債務(wù)。

誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自己的勞動還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實面對自己、他人。誠信，一種美德。

商鞅立木取信，商鞅為表明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。

一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

誠信是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

誠信教育演講稿2

參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐;那么，人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢?誠信!不錯，誠信是人的第一品質(zhì)。那么，什么又是誠信呢?顧名思義，誠，不欺心既然這一份是自己分內(nèi)的事，就要本著自己的良心去做。把良心抹黑了也就是欺騙了自己;信，不欺人一人一份分內(nèi)事，事關(guān)已，也關(guān)人。誰也不能關(guān)起房門做人。誠是金，信是銀，擁有了誠信，就擁有了人生的最大財富。

誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;“人無信而不立，鳥無翅而不飛”。人之誠信如鳥之翅，獸之足;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉的意義?？鬃釉?jīng)說：“人而無信，不知其為本何也。”有人說：“信用乃立生之本?！庇腥诉€說：“人無信不知其為何也?！闭\信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財富，在我國源遠(yuǎn)流長。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，被歌頌，被追求。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;同時，我們也看到，商紂失信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨泊羅江……“寧可窮而有志，不可富而無信”若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護(hù)著它。失去這根，它就無以立足，淪為一根沒有靈魂，腐朽墮落的木頭，活在世人鄙夷的目光中。對于我們來說，其所謂的道德就是寬容、誠信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!有人說曾說“這個世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的誠信準(zhǔn)則?！倍?，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，靜心凝聽心靈，崇高的誠信律令卻需要我們在心中再次溫習(xí)和呼喚。

也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與我們同行。

誠信教育演講稿3

美德，顧名思義，就是指美好高尚的品德。匈牙利流傳著這么一句話：“美貌一去不復(fù)返，美德流芳百世?！迸笥眩阋苍S只是茫茫草地中的一株小草，無法如鮮花一樣燦爛美麗;也許你只是山澗一條鮮為人知的小溪，無法如大海一樣洶涌澎湃;也許你只是蕓蕓眾生中的一個普通平民，無法如偉人一樣驚天動地……你可以平凡、普通、默默無聞，但是你不可以沒有美德。讓我們伴美德同行，與美德有約。

美德是做人之本，且分化成很多種，像勇氣、禮貌、善良等等都是美德。但我認(rèn)為誠實守信是最重要的。如果一個人具有誠信，那么他遇事自然而然就變得勇敢堅韌;如果一個人具有誠信，那么他參加各項競選就會十分自信……反之，一個人失去了誠信，他就會失去所有朋友，自己陷入孤獨無助的狀態(tài)。

春秋末年，曾子的妻子去集市，她的兒子哭喊著要跟著去，她無奈之下告訴兒子：“你回去吧，等我回來就殺豬給你吃。”兒子聽后，哭喊聲戛然而止，乖乖等候母親回來。曾子的妻子剛踏進(jìn)家門，曾子就準(zhǔn)備去捉豬。妻子急忙攔住丈夫。曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。這樣他就不會再相信你，以后就很難教育好他了?！痹拥钠拮佑X得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應(yīng)言而有信，誠實無詐，身教重于言教。

一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了三個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他翻了兩座山，越過一條河才購得十瓶啤酒，返回時摔壞了幾瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。少年真正詮釋了“君子一言，駟馬難追”的良好品德。

古今中外成功者的生命里，總少不了誠信二字。正是因為誠信，世世代代的優(yōu)良品德流芳千古。誠信是一種風(fēng)格，一種修養(yǎng)，一種偉大，它是美德之本。同學(xué)們，讓我們留住誠信，與美德有約吧!

誠信教育演講稿4

“社會的進(jìn)步需要誠信”。那么誠信是什么呢?誠信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量!我們要學(xué)會誠實守信，做到誠實守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。這是我讀了《知榮明恥，從我做起——以誠實守信為榮，以見利忘義為恥》的最大感受。

書中：有一個故事令我非常感動：2002年八月份，廣東省化州市一個彩票投注站的老顧客吳先生由于出差，便委托投注站老板林海燕代購了700元的彩票，結(jié)果這些彩票卻中了500萬元的大獎，但期間吳先生仍在出差，而且700元的代購費也沒有交，林海燕完全可以將這500萬元的大獎?chuàng)橐延小２势钡奶攸c大家都知道：它不記名，不掛失，在誰手上誰就有權(quán)去領(lǐng)取，這點是受法律保護(hù)的。所以，林海燕就算拿了這500萬元從法律上來講，也是站得住腳的。

但出乎大家意料的是，林海燕卻把唾手可得的巨獎竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了電話，通知他過來領(lǐng)獎，而自己卻只拿了700元的代購費。

讀了這個故事，我一開始的感覺和大家一樣：“林海燕真傻!”放棄了本來可以得到的500萬，可她偏偏通知吳先生，要是我，也許早就將這500萬元據(jù)為已有了。可是后來我卻改變了想法。

林海燕是可以把這500萬填進(jìn)自己的腰包，可如果她這樣做，彩票投注站的一些老顧客又會怎么看她呢?她雖然得到了物質(zhì)上的“肥肉”，可她卻在精神上少了一個重要的東西——誠信。

誠信是立人之本，如果一個人沒有誠信，他又何以在社會上立足呢?不過多時，張三、李四如果發(fā)現(xiàn)了這個人沒有誠信，都會棄他而去。那么沒有誠信的人，孤獨就會與他永存。

林海燕的想法多么令人敬佩呀!但她的行動更值得我們敬佩!在物欲橫流的當(dāng)今社會，她寧愿以舍棄500萬元的代價，堅定了誠信。試想：如果社會上沒有誠信二字，沒有人去實施誠信，那社會又會是怎么樣的呢?難道大家都愿意生活在一個虛假和欺騙的空間里嗎?所以說：誠信是十分重要的。同學(xué)們，如果我們有了誠信，就有了責(zé)任心，有了美德，有了精神上的力量!讓我們一起把誠信變成一種時尚，努力去追求它吧!

誠信教育演講稿5

誠信是什么呢?它是人們最根本，最重要的道德品質(zhì)之一，“人以誠為本”。誠信也是企業(yè)的生命，一個企業(yè)若有了誠信，就會發(fā)展壯大，赫赫有名：若一個企業(yè)失去了誠信，則會遺臭萬年，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。

誠信會讓一個不起眼的小企業(yè)，成為跨國大企業(yè)，“海爾”公司就給我們樹立了一面光輝的旗幟?！昂枴惫疽郧笆且粋€名不經(jīng)傳的街道小企業(yè)，而在短短的二十年里，“海爾”公司變成了一個家喻戶曉。大名鼎鼎，名揚四海的跨國企業(yè);

為什么在短短的時間內(nèi)變化會這么大呢?原來“海爾”公司就靠——“誠信”兩字，在競爭激烈的情況下，取得了成功和勝利?！昂枴惫鞠驈V大消費者鄭重承諾：只要買了“海爾”電器，若電器壞了，實行24小時全天金牌服務(wù)，解決了顧客的后顧之憂，正是因為這鄭重的承諾打動了廣大的客戶，贏得了廣大客戶的青睞，并且還贏得了客戶的口碑，終于在電器行列立穩(wěn)了腳跟，使它發(fā)展壯大，成為電器行業(yè)的“老大”，正是這種誠信，使客戶們一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……，不論產(chǎn)品再貴，客戶都愿意購買，因為“海爾”電器用的放心，買主也越來越多了，使得“海爾”公司越來越繁榮，越來越富有，也越來越強大!

“海爾”公司的誠信感動了人們，同時“海爾”公司也使的自己財源滾滾，人人皆知。

“海爾”公司是誠信的，它就成功了，勝利了，而不誠信會有什么下場呢?我想一定會不堪設(shè)想吧?

就說最近的“三鹿”奶粉吧?“三鹿”奶粉以前也是大名鼎鼎，而有些人為了掙錢不擇手段，向“三鹿”奶粉里放入了三聚氫胺，使得喝了“三鹿”奶粉的兒童個個得尿結(jié)石，現(xiàn)在人們一提起“三鹿”奶粉，恨的咬牙切齒，使人們氣憤不已，鬧得沸沸揚揚，滿城風(fēng)雨，最終“紙包不住火，”使他們傾家蕩產(chǎn)，同時也使“三鹿”奶粉遺臭萬年，因為他們不講誠信，企業(yè)講誠信，我們個人也應(yīng)該講誠信，應(yīng)該從我們身邊的點點滴滴做起!

第三篇：淺談中學(xué)生誠信教育

淺談中學(xué)生誠信教育

摘要：學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)又是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的前沿陣地。對學(xué)生誠信教育理應(yīng)，落實到課堂教師教學(xué)之中。各任課教師不能只教書，不重視育人。

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)

誠信教育

教師

一、課堂教學(xué)誠信教育現(xiàn)狀分析

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校對學(xué)生的誠信教育顯得非常重要。課堂教學(xué)作為教育的一部分，對學(xué)生的誠信教育現(xiàn)狀不容樂觀。

1.教書多，“育人”少，教授知識與教育做人脫節(jié)。常言道“十年樹木百年樹人”教育學(xué)生如何做人是一個長期的系統(tǒng)工程，“做事先做人”也是社會所需人才的一個重要條件。對學(xué)生的思想教育特別是誠信教育，需要小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)一環(huán)扣一環(huán)的緊密相接。更需要所有任課教師與做學(xué)生工作的部門緊密合作。然而在課堂教學(xué)中，將學(xué)生的誠信教育作為教學(xué)的一個組成部分是比較少的，不少教師只追求自己完成教學(xué)任務(wù)，忽視對學(xué)生的誠信教育。只教書，不“育人”，教書與“育人”相脫節(jié)。

2.教書與育人分開。在中學(xué)，教書的一般是各科任課教師，“育人”的是政教處和班主任，這些機構(gòu)很多時候只是起到管理作用，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的時、質(zhì)、量都有限。真正讓學(xué)生不知不覺受到教育的仍然是課堂教學(xué)。問題是政教處或班主任跟各科任課教師的溝通極少，教師在教學(xué)中對學(xué)生存在的思想問題與政教處溝通很難實現(xiàn)。而班主任跟任課教師溝通非常少，幾乎為零。使中學(xué)生的道德成長長期處于一種無關(guān)照的盲區(qū)，形成不了系統(tǒng)的連續(xù)性的教育機制。教書的與育人的分開，各伺其職。

二、課堂教學(xué)在誠信教育中的優(yōu)勢

課堂教學(xué)是學(xué)校最重要的教學(xué)組織形式，學(xué)生在校有一半的時間是在課堂里度過，課堂也就是他們主要活動場所，學(xué)生很信任任課教師，他們的行為、思想反映出來都是很自然、很真實的，教師如果策略得當(dāng)，對學(xué)生的誠信培養(yǎng)是不經(jīng)意中形成的。

課堂教學(xué)形式是多樣的。各課程的教學(xué)組織形式也是各種各樣，由于這些課的教學(xué)內(nèi)容不同，組織教學(xué)的形式也不同，其主要特點是教學(xué)組織形式松散，這就給學(xué)生創(chuàng)造出了自我表現(xiàn)的機會，不管學(xué)生表現(xiàn)如何，他們都在教師ide可控制范圍之內(nèi)，任課教師很容易發(fā)現(xiàn)問題并能進(jìn)行策略性的教育，學(xué)生不會產(chǎn)生逆反心理。

教學(xué)內(nèi)容的多樣化，其實每一部教材都是一本很好的德育教科書，文科類教材自不用說，理科類教材也是一樣，只要認(rèn)識深入的鉆研，把誠信教育當(dāng)做自己教育教學(xué)中的一個重要組成，一定會有恰如其分的教材。加之教師的教學(xué)方法，教學(xué)措施，教學(xué)手段不斷的求新，讓他們不會感到疲勞，任何形式的誠信教育他們都很容易接受。

三、有效發(fā)揮課堂教學(xué)對學(xué)生誠信教育的作用

諸如改革德育內(nèi)容、優(yōu)化德育過程、建設(shè)德育隊伍，加強紀(jì)律教育，建立并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，構(gòu)建良好的誠信環(huán)境等等之類的研究已經(jīng)不少，也收到了很好的成效。但是，建立一個各方有效聯(lián)系溝通的平臺，發(fā)揮任課教師的作用尚不多見。教師在教學(xué)中遇到學(xué)生的一些行為動態(tài)需要跟班主任聯(lián)系做進(jìn)一步的工作很難。學(xué)生要找老師反映問題也難。要知道做學(xué)生思想工作本身就難，需要連貫性和持續(xù)性的工作，中間不能有脫節(jié)，有盲區(qū)。因此學(xué)校要建立一個以主管校長為中心的溝通平臺，充分發(fā)揮任課教師的作用。

各科任課教師是學(xué)生誠信教育的主力軍。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要活動場所，是各任課教師與學(xué)生接觸時間最多的地方，學(xué)生不會在意任課教師對他言談舉止會有什么反應(yīng)，他們的一些生活習(xí)慣自覺或不自覺的表現(xiàn)出來，此時他們表達(dá)的都是很真實的。任課教師如果能夠把握機會，策略得當(dāng)，對學(xué)生進(jìn)行有效教育則收效最大。學(xué)生在任課教師面前是誠實的，說話是可信的。學(xué)校應(yīng)該充分用好任課教師課堂教學(xué)之優(yōu)勢，做好任課教師的工作，將誠信教育作為任課教師的一項重要工作，發(fā)揮主力軍作用。

加強師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。教師工作性質(zhì)特殊，必須要求有較嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)。但教師也是社會平凡的一員，也有來自各方面的壓力，他同樣會受到來自社會的各種干擾，但不管怎樣，教師也不能失去誠信做人的本質(zhì)。因此教師要加強師德修養(yǎng)，杜絕一切弄虛作假行為，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，加強思想改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，育人先育己，并通過課堂教學(xué)潛移默化影響學(xué)生。因此教師不僅要花精力去備教學(xué)內(nèi)容，也要花一定的精力去備如何育人，努力提高自己的課堂教學(xué)和組織教學(xué)的能力，寓誠信教育與教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，實現(xiàn)教學(xué)與育人雙豐收。

構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，將誠信教育溶于教學(xué)內(nèi)容之中。和諧課堂的標(biāo)志是“課堂教學(xué)井然有序，師生關(guān)系融洽，能相互理解，真誠交流，民主平等和公正共公平，大家能寬松寬容，充滿活力，心情愉悅。和諧課堂教學(xué)環(huán)境具有感召力，凝聚力和創(chuàng)造力，對于人的成長，教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕，誠信道德品質(zhì)的養(yǎng)成都有重要的意義?！?/p>

把誠信教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用校園廣播、校報、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等載體，采取多種形式，開展豐富多彩的誠信教育主題活動。學(xué)校團委，學(xué)生工作處等相關(guān)部門可以組織、策劃、實施一系列大型的、富有創(chuàng)意的誠信教育主題活動，如

學(xué)生誠信現(xiàn)狀調(diào)查;誠信主題櫥窗展;誠信格言、故事征集活動;“誠信伴我行”征文;“誠信實話實說”沙龍活動等等，探索開展誠信教育的有效途徑和方法。只有讓誠信深入人心，讓誠信成為時尚，學(xué)校的誠信教育才會有健康生存的環(huán)境，才能促進(jìn)全社會誠信風(fēng)尚的建立。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：淺談中學(xué)生誠信教育

淺談中學(xué)生誠信教育

摘 要：誠實守信是中華民族的的傳統(tǒng)美德，千百年來，亙古不變，可見誠信之重要，它是我國經(jīng)濟建設(shè)的精神基礎(chǔ)和思想保障，更是我們立身處世之本。然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊和社會的不斷發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，拜金在滋長，利益取代了美德，誠信讓位于欺詐。這種不良現(xiàn)象也侵蝕著潔凈的校園，對學(xué)生的成長及教育帶來了不利的影響，誠信已成為廣大中學(xué)生急需學(xué)習(xí)的課程。

關(guān)鍵字：中學(xué)生；誠信；誠信教育

新時期，隨著國內(nèi)改革的深入，國際形勢的變化，特別是在市場經(jīng)濟觀念的影響下，使誠信原則受到了前所未有的沖擊。中學(xué)生是面向未來的一代，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，其誠信狀況直接關(guān)系到國家未來的前途和命運。因而如何正確把握新時期我國中學(xué)生的誠信教育，是很多基礎(chǔ)教育工作者不容忽視的問題。但是當(dāng)前，由于歷史傳統(tǒng)、文化環(huán)境、教育觀念、評價體制等多方面因素的影響，使得中學(xué)生的誠信問題顯得尤為突出。中學(xué)生誠信缺失主要表現(xiàn)為：誠信意識淡薄，愛慕虛榮，抄襲作業(yè)，考試作弊，欺騙家長、老師，缺乏勇于承認(rèn)錯誤及承擔(dān)責(zé)任的勇氣，言而無信，出爾反爾，做事不認(rèn)真，敷衍了事等，這種狀況實在令人擔(dān)憂。因此，研究中學(xué)生的誠信教育問題，為中學(xué)生樹立正確的人生價值觀起著至關(guān)重要的作用，對于正確引導(dǎo)學(xué)生的人生實踐有重要意義。

下面就中學(xué)生誠信缺失的狀況形成的原因、應(yīng)對措施作簡要分析。

一、中學(xué)生誠信缺失的原因分析

1、家庭原因的影響

大部分家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和衣食住行，忽視或根本不進(jìn)行道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。還有少數(shù)的家長全然不管孩子的一切，任憑孩子“自由發(fā)展”，有的甚至把“金錢至上”、“享樂至上”等錯誤思潮帶回家中，對孩子產(chǎn)生負(fù)面的影響。孩子涉世之初，父母往往教育他們說：“社會復(fù)雜?。±蠈嵢艘蕴澋?！”，從而使孩子幼小的心靈里就萌發(fā)了一個理念——不做老實人！也有的家長自己不講誠信，給孩子起“模范帶頭”作用，例如，家長本來在家干私活，卻給單位打電話請病假；還有些家長為單位制造假賬單，偷逃稅收，弄虛作假等等；甚至有的家長“教”孩子撒謊，比如有些孩子作業(yè)沒有做完怕老師責(zé)罰，家長幫孩子做作業(yè)，或是幫孩子編理由蒙騙老師等。

2、學(xué)校因素。

我國一直把德育放在學(xué)校教育的首位，但長期以來，德育在實踐中過于簡單化，缺乏實效性。如：在觀念上重智育輕德育，以學(xué)習(xí)成績的好壞評價學(xué)生的優(yōu)劣，造成學(xué)生對誠信的忽視。在德育內(nèi)容上，把德育簡單地等同于政治教育，使內(nèi)容過于政治化、抽象化、空洞化，忽視了對學(xué)生進(jìn)行誠信這一最基礎(chǔ)、最簡單的道德教育，學(xué)生不能正確的理解誠信作為道德準(zhǔn)則的重要性；在德育方式上，重灌輸輕啟發(fā)，忽視了學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)，學(xué)生不知道誠信在社會生活中的作用，造成理論與實際脫節(jié)。另外，學(xué)校的許多行為也對學(xué)生的誠信教育造成不良影響。首先，學(xué)校由于應(yīng)試制度的慣性，對素質(zhì)教育的要求難以付諸實踐，給學(xué)生留下了對誠信的疑惑與矛盾。其次，學(xué)校為了應(yīng)付上級部門的考核，要求各班主任統(tǒng)一學(xué)生口徑，體現(xiàn)了學(xué)校不誠信的一面。

3、社會環(huán)境的負(fù)面影響

隨著市場經(jīng)濟的沖擊和社會的不斷發(fā)展，人們誠實守信的美德都被個人利益所取代。假冒偽劣商品充斥市場；企業(yè)惡意逃避債務(wù)和稅收，做假賬等現(xiàn)象層出不窮；虛假廣告、虛假新聞屢禁不止；價格欺詐隨處可見；人才市場的假文憑也屢見不鮮。這些現(xiàn)象都對中學(xué)生的誠信造成負(fù)面影響，中學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，而這又是很容易受到外界影響的時期，他們會把從社會上看到、聽到的用到自己的言行中。

4、學(xué)生自身素質(zhì)的缺失

學(xué)生自身素質(zhì)的缺失是導(dǎo)致誠信缺失的直接原因。當(dāng)代中學(xué)生大部分是獨生子女，他們通常成長在較為優(yōu)越的生活環(huán)境中，過度保護(hù)、過度溺愛，導(dǎo)致他們普遍缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，責(zé)任意識淡薄，心理脆弱，承受壓力的能力比較差，而且存在著只顧自己不顧他人的自私心態(tài)，考慮更多的是別人應(yīng)該為我做些什么，追求個人名利而極少考慮社會責(zé)任和社會價值，自私自利的思想使他們在面臨義和利的選擇時，往往會為獲利而舍棄誠信。

二、如何加強中學(xué)生誠信教育

1、家庭方面，父母要樹立正確的榜樣

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長在對學(xué)生的“誠信”教育中扮演著極為重要的角色,這種角色不單單是經(jīng)常性的誠信理念教育,更應(yīng)是表里如一的示范作用。從家庭教育來說：一方面，要發(fā)揚中國古代家庭誠信教育的的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國自古就有家庭誠信教化的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)對現(xiàn)在的誠信教育也有現(xiàn)實的借鑒價值；另一方面，家長要轉(zhuǎn)變教育觀念，在家庭教育方面也要樹立德育為先的觀念。在“成龍成鳳”價值理念中，要把培養(yǎng)孩子的“誠信”、文明的行為習(xí)慣和心理健康等各種非智力因素與開發(fā)孩子的智力相提并論，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，提高孩子的綜合素質(zhì)，適應(yīng)目前日益激烈的競爭環(huán)境。

2、教師方面，要以身作則、身為正范 中國古代教育中提倡為人師表，也就是說作為一個教師各個方面都應(yīng)該為學(xué)生作出表率，只有教師自己做好了，才能要求學(xué)生做好，才能教育學(xué)生做好。一個教師只有具備了“躬自厚而薄于人”的品格，學(xué)生才會自覺自愿的接受其“傳道、授業(yè)、解惑”。教師的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正的為人師表。教師還要有針對性地選擇一些有助于誠信品德培養(yǎng)的書籍，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常閱讀，讓他們了解偉大人物誠信的形成過程和高尚品德對人生的重要作用，提高他們的認(rèn)識水平，開闊他們的思想境界，激發(fā)他們培養(yǎng)“誠信”品德的主動性和自覺性。另外，班級制定的班規(guī)班紀(jì)，一定要說到做到，“言必行，行必果”。在班級內(nèi)建立適當(dāng)?shù)恼\信獎懲機制，使誠信者因誠信得到益處，使失信者因失信而付出必要的代價。通過獎勵讓學(xué)生親身體驗到誠信行為后的愉快和欣慰，以此轉(zhuǎn)化為促進(jìn)誠信行為的持久動力。進(jìn)行獎勵與懲罰不只是教育被獎懲者，而是為了提高全體學(xué)生的誠信度，也是為了使全體學(xué)生受到教育。

3、學(xué)校方面，要為學(xué)生營造良好的誠信氛圍

加強對中學(xué)生的“誠信”教育,學(xué)校責(zé)無旁貸。學(xué)校要根據(jù)中學(xué)生的年齡特點,制定“誠信”教育實施方案；舉辦《誠實守信承諾書》簽字活動,要求學(xué)生在學(xué)校堅守行為準(zhǔn)則；要以各科教學(xué)為主渠道,把“誠信”教育滲透到教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)；要特別重視學(xué)生的自我教育,讓他們做到:第一,說話要算數(shù)；第二,做人要正直,不袒護(hù)包庇別人錯誤,不攬功諉過。另外學(xué)校的教育也要講誠信，學(xué)校要杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生，對各項管理要常抓不懈，切不能忽松忽緊，對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學(xué)校管理的點滴小事做起，以學(xué)校的誠信來影響學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開展大規(guī)模的宣傳教育活動，使全校師生都認(rèn)識到樹立誠信道德的重要性，形成“守信光榮、失信可恥”的道德氛圍。此外，學(xué)校還應(yīng)建立公正透明的個人誠信檔案。用規(guī)范化、制度化的管理，保障個人誠信，把學(xué)生在校期間的表現(xiàn)都如實記錄，堅決遏制學(xué)生在考試問題上的作弊現(xiàn)象，杜絕學(xué)生的投機取巧行為，對考試作弊學(xué)生要嚴(yán)懲。將良好的個人信用檔案作為學(xué)生的一張“名片”，促使學(xué)生珍惜和維護(hù)自己的誠信形象。

4、社會方面，要發(fā)揮社會輿論的作用

全社會都要充分認(rèn)識到對青少年學(xué)生誠信教育的重要性，營造一個誠信社會。使還處在“清醒的認(rèn)識，模糊的行為”階段的學(xué)生誠信意識向正確的方向發(fā)展，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深刻認(rèn)識“人無信不立，事無信不成”的道理，從而形成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守誠信原則，講誠信貫穿于生活學(xué)習(xí)之中，提高在面臨個人利益與誠信行為矛盾時的道德水平。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活的每個角落?！罢\信建設(shè)，人人有責(zé)”，當(dāng)代中學(xué)生肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。要完成歷史賦予我們的使命，目前最為重要的莫過于把自己培養(yǎng)成為誠信的人。因為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)呼喚和需要的恰恰是求真務(wù)實的作風(fēng)和腳踏實地的行動，是新時代的誠信之德!

參考文獻(xiàn)

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第五篇：淺析如何加強中學(xué)生的誠信教育DOC

淺析如何加強中學(xué)生的誠信教育

蘭州市第六十九中學(xué)

謝平2012、10、20

自古以來，我們中華民族就非常注重誠信，故有“誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語流傳。2006年3月4日，中共中央總書記胡錦濤看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的民盟、民進(jìn)聯(lián)組委員時說，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，他特別指出“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”是社會主義榮辱觀的重要組成部分。但在今天的青少年學(xué)生中卻出現(xiàn)了缺乏誠信這樣一種不良現(xiàn)象，這種不良的現(xiàn)象是我們必須要解決的，要想解決這樣的問題我們就必須首先分析其存在的原因。這種不良現(xiàn)象的存在的主要有以下三個原因： 青少年身心的不平衡

青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過度階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是上，都經(jīng)歷著一場巨變。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很難堅守自己的許諾，做到真正的誠信。青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動、最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要的動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素，正是在這些強烈、畦形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，造成了青少年缺乏誠信，甚至走上犯罪的道路。家庭不良因素的影響

家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的“小社會”。父母對子女的教化也是最深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)是影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感、態(tài)度、對子女的教育引導(dǎo)，一起自身性格和言行舉止有著密切的。如果家長本身就是缺乏責(zé)任感，而且在舉止言行方面缺乏誠信，這樣就是必然影響到孩子。

“教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的，有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者心身上，養(yǎng)成教育者所以希望的品質(zhì)。”為了達(dá)到這樣的目的應(yīng)該從家長、學(xué)校、社會三個方面共同對青少年進(jìn)行誠信教育。

“學(xué)校是人民的搖籃，就這個意義上來說，它是人民靈魂的主要雕塑者，學(xué)校對其學(xué)生們的問哈面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學(xué)校引以為自豪的是所具有的高尚品格的成年人把自己稱為是它的學(xué)生，您們高尚的使命就在與使所以的送自己的子孫到您們學(xué)校去學(xué)習(xí)的成年人，永遠(yuǎn)處在這個學(xué)校的精神影響之中?！边@正說明了學(xué)校教育的重要性，作為學(xué)校應(yīng)做到以下四個方面：

(1)認(rèn)知明理，促其行為?！靶惺侵?，知是行之成”，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講誠信的重要意義，識別和抵制虛偽的行為為習(xí)慣和言行舉止。

(2)強化訓(xùn)練，開展活動。對青少年進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、最優(yōu)秀品質(zhì)、模仿行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象話、具體化。通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更只管的認(rèn)識。如名人示范、教師示范、學(xué)生示范、搞活班隊活動陣地等?；顒訉W(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的。他們會大膽地，、毫不顧慮地、真實地表現(xiàn)出自己的行為。

(3)營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍。優(yōu)化校園環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。教師正前方有國旗懸掛、教室后墻有關(guān)于城信的班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學(xué)習(xí)園地，在走廊樓道懸掛關(guān)于“誠信”的宣傳牌。整個校園范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好像每個角落都在說話，積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，也更促進(jìn)了良好公德的養(yǎng)成。

(4)檢查督導(dǎo)，全程滲透。良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，由于青少年年齡還小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固，為此，老師要加強檢查督導(dǎo)，強化學(xué)生的知情意識，尤其是強化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，另外在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員，開展“誠信”行為訓(xùn)練活動，通過檢查督促，使之自我完善，定期評選出“誠信標(biāo)兵”，為同學(xué)樹立榜樣。

父母是孩子最好的老師，作為家長建議應(yīng)該做到以下幾個方面 ：

(1)父母要以身作則，為孩子樹立城市的榜樣，做父母的要孩子養(yǎng)成誠實的品德，首先要以身作則，做誠實的人，不說虛偽的話，不辦虛偽的事，杜絕說謊。當(dāng)然，有時父母為了不給別人添麻煩，或為了不使別人增加某中負(fù)擔(dān)，也可能說“假話”，但要向孩子說明這種舉動的真正含義，不致對孩子產(chǎn)生消極影響。

(2)對孩子的許諾要慎重。父母凡是答應(yīng)孩子的事情，一定要盡力做到，要言而有信，說到做到。如果確實因為某些原因無法兌現(xiàn)，要向孩子講明原因，取得孩子的諒解。