第一篇：九三班家長會發(fā)言稿

九三班家長會發(fā)言稿 尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

你們好！

首先歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會。這是對孩子們的關(guān)心，也是對我工作的支持。請讓對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！

日子過得真快，不知不覺之中，三年的時(shí)光就那么不見了。想起兩年前剛接手這個(gè)班級，你們第一次帶孩子到我面前來報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣，可仿佛就是轉(zhuǎn)眼間，再有整整一個(gè)月的時(shí)間，孩子們的三年初中生活就將結(jié)束。

回想昨天，我和各位家長一起作為見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個(gè)過程；看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。今天我就借家長會這個(gè)契機(jī)，既向大家匯報(bào)孩子們我接手兩年來在學(xué)校的表現(xiàn)，也表達(dá)一下我的心情。

首先是感謝，由衷的感謝。

感謝各位家長在兩年之前，你們義無反顧地將孩子交給我，想到這里，我就很感動，因?yàn)楦魑患议L的理解、信任與支持就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我也有遭遇坎坷的時(shí)候，我也有心灰意冷的時(shí)候，但在那時(shí)，想起大家的信任，我便覺得有無窮的力量支撐著我繼續(xù)往前走。

第二，我要感謝九三班的全體任課老師！我也曾經(jīng)工作過幾個(gè)地方，我也耳聞目睹許多學(xué)校，甚至名校的老師的工作精神，我也曾從網(wǎng)上看到許多有關(guān)老師的負(fù)面新聞，但是，今天我站在這里，我敢說我們初三的老師都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀老師，他們不僅有著豐富的學(xué)識，更有著優(yōu)秀的人格魅力。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的老師集體才能帶出一班品德優(yōu)良、成績過硬的好學(xué)生。讓我和我們所有的家長一起謝謝我們孩子的所有的科任老師，他們是孩子生活上的朋友，是孩子學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。

在4月22日舉行的理化考試和體育考試中，我們班的理化均分為8.69分，體育均分為28.72分，總分為37.55分，名列全校第一，當(dāng)然這和同學(xué)們平時(shí)的辛苦訓(xùn)練和老師的付出是分不開的。

這次當(dāng)涂縣的六校聯(lián)考我校成績十分理想。這次考試時(shí)整個(gè)當(dāng)涂縣的六所初中將本校的精英們放在一起比，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，應(yīng)該說可信度還是比較高的。我校派出了一百名同學(xué)參加，別的學(xué)校基本都是五十名同學(xué)，在基礎(chǔ)最大的前提下，我校成績門門位居前列，各科優(yōu)秀率提高幅度尤其大，受到縣里的充分肯定。特別是我班的費(fèi)梓鈺同學(xué)獲得了全縣第一的好成績，我班的陶陽陽同學(xué)獲得了全縣第二的好成績。這個(gè)成績的取得除了源于學(xué)生的刻苦努力，老師們的無私奉獻(xiàn)外，和家長對學(xué)校工作的大力支持、配合是分不開的。在這里，我代表學(xué)校和初三團(tuán)隊(duì)向家長表示誠摯的謝意，并衷心希望在剩下的十幾天時(shí)間里我們的工作能得到您一如既往的理解、支持和配合。

在最后的沖刺階段，我們召開了初三全年級和分學(xué)科的質(zhì)量分析會，明確了“方法再科學(xué)一些、心態(tài)再平和一些、配合再默契一些”的工作思路，我們將抓緊最后的時(shí)間，對兩率希望生進(jìn)行精細(xì)化的管理和追蹤。通過“抓兩頭、帶中間”的方式，讓我們整體的成績再上一個(gè)新臺階。請家長放心，我們的老師現(xiàn)在士氣如虹，我們完全有信心也有能力取得這一屆中考的勝利！

為了把我們?nèi)〉玫某煽儽３值阶詈螅掖韺W(xué)校向?qū)W生和家長提三點(diǎn)要求：

一是要理解和心疼我們的老師。我覺得陽光學(xué)校的孩子是幸福的，因?yàn)槟銈儞碛凶钫J(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的老師，陽光學(xué)校的老師也是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛凶钯|(zhì)樸、最懂事的學(xué)生。我想，當(dāng)我們上早讀課的時(shí)候看著老師早早的就在教室了；當(dāng)我們看到中午老師站在旁邊陪著大家一起吃飯，等到吃完后等孩子們睡下了才離開的時(shí)候；當(dāng)我們看到晚上老師們草草吃一口飯就沖進(jìn)教室,生怕去晚了，趕去幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，從而使我們的及格率有了顯著進(jìn)步的時(shí)候，；當(dāng)我們看到晚上老師看孩子洗漱完畢，躺在床上睡覺了才輕輕的帶上門離開的時(shí)候；我們就應(yīng)該體諒老師們偶爾流露出來的急躁的情緒，甚至是過激的語言，因?yàn)椤皭壑睢保圆拧柏?zé)之切”。

二是要尊重和體諒家長。對于含辛茹苦撫育我們的家長我們應(yīng)該心存感恩，而不是覺得理所

當(dāng)然。在填報(bào)志愿的時(shí)候應(yīng)該充分尊重家長的意見，因?yàn)樗麄儽任覀兏腥松拈啔v。如果和家長意見不一致，要心平氣和地溝通，不要一味的任性；看校、咨詢、決策等工作盡量交給家長去做，占用學(xué)生的時(shí)間、精力越少越好。我們需要做的就是采取一切措施，全神貫注的提高成績。我們多考一分，離我們的夢想就更進(jìn)一步。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，如果最后這十多天學(xué)生能真正靜下心來，鉆進(jìn)去，至少可以再提高20——30分。只要我們真正做到了，奇跡就發(fā)生在我們身邊。

三是要加強(qiáng)責(zé)任感。有的孩子在這一段時(shí)間松懈下來了，可能是因?yàn)橛械膶W(xué)生已經(jīng)聯(lián)系好了學(xué)校，考多幾分少幾分差別不大了。但是希望你想一想三年來朝夕相處的老師、辛勤培育你的母校，還有對你們寄予厚望的家長。在最后的關(guān)頭，不要只考慮自己的輕快，請為了所有關(guān)心、愛護(hù)你們的人，為了學(xué)校的榮譽(yù)而拼搏！

對于家長，我們希望家長能配合學(xué)校做好孩子的思想工作和心理減壓的工作，不要單純的把教育孩子的責(zé)任推到老師身上，孩子是大家的，只有三方努力，孩子才會成功。

接下來向家長們這次六校聯(lián)考的基本情況：

在六校聯(lián)考前一個(gè)月以來，班級對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員，召開了百日誓師大會。通過整頓學(xué)習(xí)動員，目前有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。

本次考試參考人數(shù)為309人，考試科目有語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150，政治80分，歷史66分，物理90分，化學(xué)60分。總分750分。班級600分以上有30人其中650分以上13人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。

本次考試，很多學(xué)生的成績進(jìn)步了，這是我沒有想到的，一是上次成績不錯(cuò)，進(jìn)步空間對每個(gè)學(xué)生而言都很小了；二是全縣的統(tǒng)考是一次綜合性測試，學(xué)生遇到綜合題傻眼的多，不會分析的多，沒想到這次考試總體進(jìn)步大于退步，這是孩子們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。但沒有進(jìn)步的學(xué)生卻集中在中間部分，有些同學(xué)本應(yīng)該考好的但是卻沒考好。

為什么會這樣呢？太浮躁。其實(shí)，很多學(xué)生就是該做的“小事”沒有作好，積少成多，做了很多無用工。上課，不聽老師說完就插嘴；課下，不完成作業(yè)，還老嫌作業(yè)太多；書寫不認(rèn)真；政治，歷史老師和語文老師都告訴過我這樣的事，問問題時(shí)，回答的頭頭是道，寫在本子上就寫錯(cuò)別字；數(shù)學(xué)課上，解題格式和解題步驟不規(guī)范，扣掉了很多冤枉分，甚至平時(shí)寫練習(xí)的時(shí)候習(xí)慣用計(jì)算器，真正考試的時(shí)候難題都做出來了，但是一些小的選擇填空卻因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而丟分。發(fā)下試卷后，老師強(qiáng)調(diào)的問題還出錯(cuò)，為什么？沒聽課，為什么不聽課？我覺得會了，不用聽了，真會了嗎？會了考這點(diǎn)分呀？

知錯(cuò)不改，也是浮躁的表現(xiàn)。有個(gè)同學(xué)遲到了，我說他，他認(rèn)為這件事很小，沒必要小題大作，我在家認(rèn)真學(xué)習(xí)了，來不來學(xué)校有什么關(guān)系？那你還來學(xué)校干嗎？根據(jù)老師的安排復(fù)習(xí)，每個(gè)時(shí)間都有安排，比如說規(guī)定了晚自習(xí)打進(jìn)班鈴后就聽寫英語單詞，大家都寫得好好的，但是就是有的人不交，是老師不讓你寫嗎？是你寫了老師不改嗎？當(dāng)然不是，態(tài)度決定層次，細(xì)節(jié)決定成敗。在你看來可能很自然地一件事可能就會對你的成績造成影響。因?yàn)槟就白畹鸵桓緱l決定了你水能裝多少，可有的學(xué)生總愿意選擇自己的強(qiáng)項(xiàng)完成，抵制弱項(xiàng)。殊不知，現(xiàn)在就應(yīng)該哪項(xiàng)最弱弄哪項(xiàng)，畢竟中考不像高考分科的啊！

當(dāng)然從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些其他的問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時(shí)間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

4．相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。

針對畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn)，家長要兩步走，三方面入手，四注意：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求等，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)放假回家一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)。

3、心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考600分”，“一定要上‘好高中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子九年級最后兩個(gè)月，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。今后班級工作的重點(diǎn)

一句話，剩下30多天的時(shí)間，我們該“如何找分”。

1、會的題目不丟分。

每年的中考試卷其實(shí)不難，考試以基本知識和基本技能的考察為主，所以，學(xué)生只有認(rèn)真自己的完成基礎(chǔ)題目的考察，才能拿到理想的分?jǐn)?shù)。同樣的難題，你不會，別人也不會，大家都拿不到分?jǐn)?shù)，只有將自己會做的基本題目認(rèn)真做好，你沒有丟分，別人因?yàn)椴蛔屑?xì)，因?yàn)闀鴮懥什輥G分了，你才能考上呀。

2、塌實(shí)過好最后一個(gè)月。

通過以上分析，踏實(shí)走好最后一個(gè)月其實(shí)很重要。最后一個(gè)月要學(xué)會認(rèn)真仔細(xì)做作業(yè)；學(xué)會書寫格式規(guī)范、自己工整；學(xué)會聽見老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問題；學(xué)會不遲到、不早退，這些事情很細(xì)小，但對最后一個(gè)月的提分很管用，希望家長督促學(xué)生認(rèn)真做好。

踏實(shí)過好最后一個(gè)月還有幾個(gè)技巧性問題要提一提，特別是語文測試中的作文測試，只要同學(xué)們有一個(gè)整齊的字跡，整篇文章中沒有錯(cuò)別字，有開門見山、緊扣主題的開頭第一段，有前后呼應(yīng)的最后一段，中間再加上兩斷文章，作文分?jǐn)?shù)是不可能太低的。作文50分，相當(dāng)于小科三年學(xué)習(xí)后的總分?jǐn)?shù)，很重要，比小科分?jǐn)?shù)更容易得到，應(yīng)該引起考生和家長的足夠重視。

3、加強(qiáng)政史地生學(xué)科的復(fù)習(xí)力度。

雖然我教英語，也知道英語作為一個(gè)大學(xué)科在中考中起到舉足輕重的作用，但還有一個(gè)月就中考了，我還是想告訴大家，數(shù)學(xué)和英語固然重要，該把時(shí)間多傾向于政史地生這些小科了，如果這些小科多背一背，就有可能多拿到30——40分，就能上一個(gè)檔次。

4、調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對中考。作好中考前的各種準(zhǔn)備。（鉛筆、尺子、圓規(guī)、橡皮等文具準(zhǔn)備好；考前想法安心休息；考試時(shí)注意審題；做試卷時(shí)怎么認(rèn)真都不為過，甚至草稿紙也要認(rèn)真書寫，不出現(xiàn)抄錯(cuò)、做錯(cuò)現(xiàn)象。）

一句話：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。臨考前，告訴孩子只要把會的題都做對了，沒有遺憾了，中考就是成功的；考試時(shí)做，不管多么細(xì)心都不為過。

這些事要作到也不容易，希望通過我們共同的努力，讓學(xué)生能有一個(gè)好的結(jié)局。他們的成績有差距，但并不是不能趕上，只要能作到這些平時(shí)該完成的細(xì)節(jié)工作，練兵考試后，各課老師也采取響應(yīng)措施，尋找邊緣生，增強(qiáng)作業(yè)面批面改的力度，孩子在這里受到了更多關(guān)注，請配合老師，最后一個(gè)月一定要堅(jiān)持，您、孩子還有我們，堅(jiān)持到最后就是勝利，盡力了我們不后悔。三年都過來了，最后我們?yōu)槭裁床粓?jiān)持？

孩子對我們每個(gè)家庭來說是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為即將到來的中考、以后的就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

親愛的同學(xué)們，我也很感謝你們，作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴的日子甚至超過了你們的父母，我也很有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的清晨。在這三年的時(shí)間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有。在此期間，嚴(yán)厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，或許曾令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛橐幻蠋熕龅囊磺校际菫榱俗约旱膶W(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。

同學(xué)們，每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于面對嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。因此，今天，我不祝你們的未來一帆風(fēng)順；我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之

后，仍舊九千九百九十九次的站起來！

以后的日子不多了，珍惜了再珍惜，也不過還有短短的一個(gè)月。尊敬的家長，這一個(gè)月，我會和我的孩子們一起，“團(tuán)結(jié)拼搏，迎戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！”我會伸出我的手和臂膀，托起她們的身軀，我會俯下身子來，做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺階，讓他們前行。我和所有的課任老師會盡心盡力無怨無悔，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以勤勤懇懇的工作態(tài)度，送孩子們最后一程！

請家長們放心，有老師們兢兢業(yè)業(yè)的努力，有孩子們認(rèn)認(rèn)真真的前進(jìn)，我們的孩子一定會有一個(gè)光明的前景！

感謝上天，讓我遇到這么一群可愛的孩子。感謝孩子們，感謝你們與我的心意相投。多年來的相濡以沫，早已讓我們血肉相連，心意相通。您說做老師的最大的追求是什么？是名？是利？都不是，其實(shí)就是遇到一群好學(xué)生，然后享受跟他們在一起的日子。然后等他們長大了，我老了，等我齒落唇豁，夕陽在山之時(shí)，能到我跟前來，叫我一聲老師！

謝謝家長朋友們，謝謝同學(xué)們！

家長會不是批判大會，也不是什么揭秘大會，而是廣大家長共同學(xué)習(xí)的盛會。孩子的分?jǐn)?shù)不是主要的，分析錯(cuò)誤的原因才是考試的主要目的。

如果您緊拉彈簧的兩端，它會怎樣？沒錯(cuò)，它會失去彈性，從而成為一根鐵絲。教育孩子也是一樣的，如果太注重成績，給予了孩子太大的壓力，那么您手下的孩子也會像那根彈簧一樣，沒有了學(xué)習(xí)的信心與主動性。我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步。

快行動起來吧，趁您的孩子還是一個(gè)充滿彈力的彈簧，請您糾正錯(cuò)誤的態(tài)度，擺正心態(tài)，教育好您的孩子，讓他們真正的去享受成功吧！

再次謝謝大家的光臨，讓我們?yōu)榱撕⒆拥奈磥恚黄鹋Π桑?/p>

第二篇：九三班家長會發(fā)言稿

九三班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對我們班級和我們老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。

今天凡是在四點(diǎn)前就來到的家長，我非常的感動，因?yàn)槟銥楹⒆幼龀隽吮砺剩闶悄阕约汉⒆雍退屑议L的榜樣，其實(shí)因?yàn)橛辛四銈儯心銈兪貢r(shí)守信的卓越表現(xiàn)，你們的孩子這學(xué)期以來才成為了最棒的。

今天遲到的家長，你們是值得原諒的，能在百忙之中抽出最寶貴的時(shí)間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。為此，我再代表九

（三）班所有的老師對你們表示最真摯的感謝。

首先對家長提幾點(diǎn)要求：（1）所有人必須關(guān)閉手機(jī)；（2）會議期間不準(zhǔn)隨意出入；（3）尊敬的老師，沒有特殊事情，不要中途離場。

任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗。

你和你的孩子能選擇一中，然后還要選擇九

（三）班，我們才有了相互間的了解和尊重，用佛教大師巴伽**的話來說“就是打個(gè)招呼也是我們前世的緣分。”何況你們今天也不止一次來到學(xué)校和我們一起研究你孩子的發(fā)展，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。那怎么樣才能使孩子更好的成才、更好的成長成了關(guān)鍵問題！所以很多家長在為孩子找學(xué)校找老師，絞盡腦汁，東奔西跑。

對于一個(gè)家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在工作、在上班、在賺錢的之前，應(yīng)先教育好自己的孩子成才。可是現(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了一中，更準(zhǔn)確的說是把自己孩子的成長寄托給了九年級

（三）班的老師。

九年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，早就失去了對初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是九年級的關(guān)鍵，抓住這學(xué)期就等于抓住了整個(gè)初三，就意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長和老師多溝通，做好一些工作，讓孩子們表現(xiàn)好，學(xué)得更好，取得更好的成績！

現(xiàn)在我給家長們幾點(diǎn)建議：

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。孩子回到家應(yīng)該隨便問問，比如說：你們學(xué)校今天有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的各科老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文？讀兩段美文給我解解悶等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題，我們班級已經(jīng)出現(xiàn)，請也了解信息的家長特別關(guān)注孩子的動向。我們都是成年人，都知道獨(dú)生子女容易以自我為中心，所以事實(shí)發(fā)生了光靠老師教育是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，采用適當(dāng)?shù)姆绞剑屇愫秃⒆佣急苊馇榫w上的沖突，也很讓家長和孩子容易接受對方的意見或者建議。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，在農(nóng)村，過去有一句古話是這樣說的“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”。在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段特別是初三就覺得心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。今天在坐的各位都是屬于智力好的孩子的父母，但你們也一定要看到“人外有人，天外有天”，在全市像他們這樣優(yōu)秀的孩子還多得很。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。比如說：愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；還有美國的那個(gè)叫比爾?蓋茨的，哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高。若您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，也并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想的，應(yīng)該平心靜氣的和孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)相比，更要與自己的過去比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間把弱的科目補(bǔ)上。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。今天我們在坐的有幾個(gè)同學(xué)行為習(xí)慣不太好。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)罵，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。因?yàn)橛袝r(shí)候我們做家長的一句話，或者一個(gè)眼神，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他說：“瞧你這模樣，還有什么出息。”不如換一個(gè)角度說：“這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀!”我相信效果會大不同的。

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班級也有班級的規(guī)章制度，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，比如這一周星期三上午第三節(jié)的英語課就發(fā)生了學(xué)生多人違紀(jì)事件，而讓全班同學(xué)跟著受到了嚴(yán)重處罰。另一方面班級里個(gè)別學(xué)生在紙條上寫些不利于團(tuán)結(jié)的話，讓同學(xué)傳給他人，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班風(fēng)班紀(jì)，望家長也和我們一起來加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)上、還是教育上、還是在做人方面都可稱得上一流的，因此老師的教育方式和教育水平，老師做的一切都是為了你的孩子的發(fā)展。

六、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，回家向你述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主老師為什么批評你？是老師找自己你的茬呢？還是你自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對孩子有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要聽老師的話，有了問題時(shí)請家長主動與班主任和相應(yīng)的老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任推給老師是一種失職，尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然我們在坐的家長相當(dāng)多的都很重視家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，所以不論在哪種情況下，我認(rèn)為老師都要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長要?jiǎng)雍屠蠋煖贤ń鉀Q分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不說老師這樣那樣的不行，堅(jiān)定地站在班主任和老師的一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子今天雖然十四五歲了，但是心智還遠(yuǎn)未成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也會充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書育好人，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。說句實(shí)話我們外出時(shí)也常常聽到個(gè)別家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到中學(xué)就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，因?yàn)楹⒆拥哪挲g和所處的環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

八、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

有句名言是這樣說的：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的，零錢問題多了要關(guān)注；手機(jī)、MP3、PSP、玩游戲等要嚴(yán)加管控，特別是手機(jī)和游戲機(jī)問題，影響最大；課外讀物問題的處理不容忽視，比如楊洋同學(xué)家長先是未與我們老師協(xié)商就送去學(xué)畫畫，結(jié)果被誤導(dǎo)造成學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣嚴(yán)重缺失，經(jīng)過家訪糾正后，家長又聽信其保證不玩游戲給他買了電腦，結(jié)果玩游戲玩得經(jīng)常遲到，以致上學(xué)期月考還遲到45分鐘，又經(jīng)過老師我的勸導(dǎo)家長把電腦收了起來不給使用；沒法了壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成一時(shí)難以更改，這學(xué)期他又迷上的小說，特別是言情小說、黃色小說，為此這個(gè)星期還在物理課上因看黃色小說被發(fā)現(xiàn)而沒收，所以家長應(yīng)該重視孩子課外讀物等的管導(dǎo)。

九、要認(rèn)真教孩子做人處事的原則方法和技巧。這里許多家長比我做得更好，我就多多說了。

十、關(guān)注孩子的安全。

安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次班會課、家長會所說的生命沒有返乘票，如果孩子沒有了健康健全的身體，那將是我們家長多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我認(rèn)為有條件的家庭都應(yīng)該堅(jiān)持接送孩子上學(xué)和放學(xué)，沒條件的要經(jīng)常叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，所以希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，要告訴他們怎樣避免危險(xiǎn)，怎樣走路，我認(rèn)為孩子就是要不停的去叮囑、去告誡才會有效。

十一、校訊通的交流問題。收到我的信息的家長請你按短信要求回復(fù)信息，你不花一分錢，僅僅是我告訴你們有相關(guān)事件時(shí)方便快捷，話費(fèi)是我付，你放心使用，我以人格擔(dān)保不會騙你。

十二、雙休日的管理很重要，否則會影響孩子在下周的學(xué)習(xí)。管教好孩子不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成，請家長在這方面多下點(diǎn)功夫，想想法子，如何控制孩子的周末過分的放縱。

十三、儀容儀表。著裝：不論男生和女生，進(jìn)校一律穿校服、校褲，干凈整齊，拉鏈拉好，拉鏈壞的或沒拉鏈的家長要幫助處理好。頭式或著裝不符合學(xué)校要求的，不論男生和女生，不律不準(zhǔn)進(jìn)校，已進(jìn)校的先停止上課，一律通知家長到校領(lǐng)回去，處理好符合學(xué)校要求的才能上課。

十四、上課時(shí)間。上午7:30上早讀，8:10上第一節(jié)課，12:00放學(xué)；下午1:30上第一節(jié)課，5:05分放學(xué)。

由于時(shí)間關(guān)系，有未盡事宜我會另行通知，有關(guān)情況我沒講到你又不清楚同時(shí)又急于了解的家長，會后下來咨詢，我們共同協(xié)商解決或處理，你也可以回去后與我們老師電話聯(lián)系，并歡迎你隨時(shí)隨地來校咨詢。

祝大家身體安康，萬事如意，合家歡樂！謝謝大家！

第三篇：九三班家長會安排

九三班家長會安排

會議時(shí)間： 11月23日（星期五）上午會議地點(diǎn)：學(xué)校操場、本班教室

參加人員：九年級三班學(xué)生家長、班主任及跟班教師

主要流程：

一、家長簽到。地點(diǎn)：本班教室。

二、班主任致歡迎詞

尊敬的各位家長：您們好！

各位家長為了自己的孩子，不惜放下自己手頭繁忙的工作，來參加這個(gè)家長會。我在此代表我班全體師生對各位家長表示崇高的敬意和熱烈的歡迎。教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要家庭、學(xué)校、社會各方面的努力，為了讓家長了解學(xué)生在這半學(xué)期以來在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)校精心準(zhǔn)備了這次家長會。希望這次各位家長的到來及相互交流能取得預(yù)期的效果，更有利于孩子的成長和學(xué)習(xí)。也預(yù)祝這次家長會圓滿成功！

三、家校交流。地點(diǎn)：本班教室。

1、匯報(bào)開學(xué)以來班級主要工作進(jìn)展情況及其成效。

①開學(xué)到現(xiàn)在我班三次被評為優(yōu)秀班集體，并且男生105宿舍兩次被評為文明宿舍。②10月中旬學(xué)校團(tuán)委組織了“廣播操比賽”，經(jīng)過家長的支持、學(xué)生的努力，班級取得廣播操比賽三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

③學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生安全教育及安全責(zé)任落實(shí)，對家長進(jìn)行安全教育，明確安全責(zé)任，保證學(xué)生平安、健康、快樂學(xué)習(xí)。

④11月13-14日舉行了本學(xué)期第一學(xué)期期中考試。總體成績較差，但王盟、孫垚、劉慧琴這三位同學(xué)成績相對較好，特此表揚(yáng)!本次月考進(jìn)步最大的是廖智偉、彭天天、康文全等同學(xué)，在此提出表揚(yáng)，希望再接再厲！

2、家長發(fā)言。

這兩次考試廖智偉、劉慧琴成績有進(jìn)步，這不僅來自于學(xué)生自身的刻苦努力，也離不開老師的悉心教導(dǎo)以及家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視與關(guān)心。在此我作為班主任感謝各科老師的辛勞和各位家長的關(guān)心與支持。

孩子學(xué)業(yè)優(yōu)異，家長肯定教育有方，那么在家長會之際，我隆重有請這三位學(xué)生家長講講如何教育孩子！給其他家長以借鑒。

3、現(xiàn)在學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高德、智、體、美、勞各項(xiàng)綜合素質(zhì)，在此家長會之際，特對九年級拔河情況告知家長，特別表揚(yáng)張康、龔建普、陳小虎、閔亞濤等同學(xué)在比賽中的卓越表現(xiàn)，為班級爭得榮譽(yù)。

4、個(gè)別交流（家長、班主任、任課教師）。

家長會籌備及召開的注意細(xì)節(jié)：

1、安排學(xué)生提前10分鐘帶領(lǐng)家長在操場按指定區(qū)域就坐，并與家長共同聽完大會講話后，再回班繼續(xù)開家長會；

2、在周五早上叮囑學(xué)生：告知家長自己所在的班級，在幾樓，坐第幾組第幾排行，便于家長找位置；提醒學(xué)生留一支筆和一本本子（寫上姓名）在座位上，便于家長記錄。

3、根據(jù)本班具體情況：①對班級家長會會場作精心布置；②選2名有責(zé)任心的學(xué)生參與服務(wù)和引導(dǎo)。

4、提醒與會家長將手機(jī)調(diào)到震動或靜音狀

5、做好會議記錄

2012年11月23日

第四篇：九三班演講稿

演講稿

----勇敢面對挫折

九三班：劉曉慶

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好

我的演講主題是--勇敢面對挫折。

人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有川流，有險(xiǎn)難。彎彎曲曲，白轉(zhuǎn)千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏與歲月的跌巖起伏無畏與挫折的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風(fēng)破浪名揚(yáng)千里；有的人卻知難而退，潰敗于人生的挫折面前迷失在山重水復(fù)間。

烏江岸上，沾滿血跡的長劍，染紅了江面。四面楚歌仍然在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿地的盔甲聆聽。項(xiàng)羽，在征戰(zhàn)的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對挫折，他沒有選擇面對，更不用說擊敗挫折了。只是想著無顏見江東父老，卻未想過東山再起，即使是 死亦為鬼雄，也無法延續(xù) 力拔山兮的美名。

古今多少英雄豪杰，都因?yàn)闊o法面對挫折，而在歷史的長河中沉寂，被歲月淡忘。簡陋的房內(nèi)，一擔(dān)柴草，一個(gè)苦膽，是他的必備用品勾踐，同樣是遇到挫折，他選擇了面對，并銘記它，克服它。嘗一口那干澀的苦膽，耳邊就索饒起父差的笑話；躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現(xiàn)出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能勇于面對挫折，擊敗挫折，才能被歷史銘記。

同樣的魯迅。喬布斯.海倫凱勒.貝多芬.馬云.李想.丁磊...一批的后起之秀用行動告訴我們.遇到挫折.要勇于面對，勇于挑戰(zhàn)。不去面對，只有可能失敗，而面對挫折，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說；我面對了，我努力了，沒有讓我可以遺憾的。

同學(xué)們且不說那一代又一代的名人，我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，深刻反省，是否經(jīng)常把難題推于過明天，或置之不理，是否避重就輕等。還有許多，我們應(yīng)當(dāng)一一列出來逐一面對改克。

下面我給大家提幾個(gè)建議；第一沉著冷靜，不慌不怒，第二審時(shí)度勢，迂回取勝，所謂迂回取勝，即目標(biāo)不變，如果做到這些，相信同學(xué)們將在學(xué)習(xí)上，生活上有很大的飛躍，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家

第五篇：九三班班規(guī)

九三班班訓(xùn)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人

為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī):

一、按照學(xué)校作息表，按時(shí)到校，認(rèn)真做“兩操”;按時(shí)就座等候上課，按計(jì)劃進(jìn)行課程。

二、遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時(shí)完成作業(yè)。

三、自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。

四、愛護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不亂拋垃圾，不亂涂亂畫。

五、不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正常活動的行為。

六、用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

七、勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括

清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

八、自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時(shí)注意關(guān)閉門窗。

九、依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十、放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒樱诩覉?jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn):

以小組為單位進(jìn)行積分量化，以周為單位計(jì)算加減結(jié)果。

（一）扣分項(xiàng)：

1、升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3-5）

2、遲到、早退、無故缺席（1-3分）

3、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（1-3分）

4、不認(rèn)真做早操、眼操（1-2分）

5、課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（1-3分）

6、課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3-5分）

7、毀壞公物且沒有及時(shí)修補(bǔ)；破壞環(huán)境衛(wèi)生；（3-5分）

8、清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（2-3分）

9、當(dāng)周應(yīng)完成的背記任務(wù)記錄為空白（2分）

10、拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項(xiàng)。（5-10分）

11、欺瞞、頂撞師長；對同學(xué)惡言相向。（5-10分）

（二）加分項(xiàng)：

1、主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）

2、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（2分）

3、連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）

4、每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）

5、作業(yè)等級為A的。（3分）

6、每周按時(shí)按量完成各科背記任務(wù)（5分）

7、主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）

8、在各項(xiàng)競賽（運(yùn)動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3-5分）

9、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（3分）

10、獲得各項(xiàng)榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（5-10分）