第一篇：中國夢,我的夢,校園夢

中國夢，我的夢，校園夢

王瑞吉

感謝黨支部提供的契機，讓我們一起去圓夢。我宣講的主題是《中國夢，我的夢，校園夢》。

中國夢篇：民族復興

何為中國夢？“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這便是“中國夢”。

(課件展示)——習總書記闡述中國夢：何為中國夢？我認為實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的共同期盼。

2013年的春天，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。夢想、未來；追求、實干；強盛、幸福??

(課件展示)——2020年中國美好藍圖、8個期待 這是一幅描繪2020年中國的美好藍圖——

? 從經(jīng)濟發(fā)展指標看：實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番、進入創(chuàng)新型國家行列、國際競爭力明顯增強??

? 從民主法治指標看：民主制度更加完善、依法治國基本方略全面落實、人權(quán)得到切實尊重和保障??

? 從文化建設(shè)指標看：公民文明素質(zhì)和社會文明程度明顯提高、文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)??

? 從人民生活指標看：基本公共服務(wù)均等化總體實現(xiàn)、收入分配差距縮

小、社會和諧穩(wěn)定??

? 從資源環(huán)境指標看：主體功能區(qū)布局基本形成，主要污染物排放總量顯著減少、人居環(huán)境明顯改善??

? 期待之一：中國信念是實現(xiàn)中國崛起和民族復興偉大目標的堅定信心和堅強意志；

? “中國的崛起”成為過去10年中的世界頭號新聞，中國聲音、中國力量、中國形象正日益凸顯。“中國威脅論”“中國崩潰論”“中國懷疑論”等時而風起云涌，贊揚、捧殺、批評、指責、誹謗各種聲音交織混響； ? 以習近平為總書記的新一屆領(lǐng)導集體，是“中國信念”更加堅定的領(lǐng)導者，他們將更為自信。期待之二：中國特色

? 總依據(jù)——社會主義初級階段； ? 總布局——五位一體；

? 總?cè)蝿?wù)——實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興； ? 四大特色：實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。期待之三：中國道路

? 旗幟是方向，旗幟是形象；

? 舉什么旗，走什么路：關(guān)乎黨的命運，關(guān)乎國家發(fā)展，關(guān)乎人民幸福；

? 30多年一以貫之的接力探索中，我黨始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟——既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。期待之四：中國作風

? 始終把人民放在心中最高位置，與時代發(fā)展同步伐，與人民群眾

共命運；

? 十八大報告不念全文，只集中講要點，展現(xiàn)出一個大黨不斷“解放思想”、轉(zhuǎn)作風、改會風的魄力；

? 中共中央政治局12月4日召開會議，作出改進工作作風的八項規(guī)定。

期待之五：中國目標

? 到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會；

– – 實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番； 居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。

? 到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；

? 實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想； ? 繼續(xù)不懈追求公平正義。

– – – 強調(diào)“發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民” 提出“權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平” 將以更大力度改善民生和加強社會建設(shè)。

期待之六：中國倡導

? 倡導人類命運共同體意識，要包容互鑒、共同發(fā)展； ? 倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善； ? 倡導并實行協(xié)商民主。

– 要健全社會主義協(xié)商民主制度，推進政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)，更好協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻策、服務(wù)大局； – 完善協(xié)商民主制度和工作機制，推進協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，深入進行專題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商。

期待之七：美麗中國

? “把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

? 前所未有地強調(diào)生態(tài)文明，首次提出：“綠色發(fā)展、美麗中國” 期待之八：強國戰(zhàn)略

? 文化強國：

– 加強核心價值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活，增強文化整體實力和競爭力。? 經(jīng)濟強國；

– 要加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推動信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。? 海洋強國；

–

提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)

境，堅決維護國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國。? 科技強國；

– 列。? 國防強國；

– 加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化，建設(shè)與我國國際地位相稱、科技進步對經(jīng)濟增長的貢率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強大軍隊。? 人才強國。

– 堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來。

感受中國夢 人類因夢想而偉大。中國夢是與中國每個人的夢想緊密相連的，中國夢的實現(xiàn)要靠全國每個人的努力來實現(xiàn)。夢想是什么？(課件展示)——2個代表人物夢想，那么，我的夢想是什么？

在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒??

袁隆平：我的中國夢是“禾下乘涼夢”他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的夢篇：追求幸福

(課件展示)——7個夢想心境

其實,我們都一直在追逐著自己的夢想！追夢的過程中,有自豪的吶喊!也有宣泄的怒吼。

當然,也會有自信的微笑。有一種難以割舍的堅持。也有一種潸然淚下的心酸。更有痛徹心扉的痛楚。

只要堅持,就一定會見到雨后的陽光。

教師的工作瑣碎繁雜，教師的責任重如泰山，教師的生活簡單明了，教師的形象不容瑕疵。我們終年背負著沉重的社會壓力，忙碌于備課、上課、批改作業(yè)、學生輔導、師資培訓、業(yè)務(wù)考試，晉級競爭。其實，幸福不在于擁有什么，而在于怎么看待自己的擁有。作為教師，我們確實平凡，但往往只有平凡的人才能感受生活的苦辣酸甜。我年輕時也是常常深陷于苦悶之中，98年大學剛畢業(yè)時被分配在本溪縣草河口一所職業(yè)學校，不甘在農(nóng)村呆一輩子的我又參加了2次公務(wù)員、2次全國司法資格考試，但都以失敗而告終，就連晉中級職稱都晉了2次，那真是點背啊！6年時光過去了，失望、苦悶的時候，學校卻意外的合到小市組建職教中心。終于可以到縣城了，當時這種興奮無法用語言去表達，但高興之余卻又面臨著夫妻兩地分居的痛苦。怎么辦？艱難決擇后，決定去南芬的三高中，南芬的環(huán)境、三高中的校舍都沒有我原單位的好，而家卻又住在離學校騎車需近一個小時路程的地方，這一騎就是5年，這5年的苦只有我最清楚，甚至質(zhì)疑過自己的抉擇是否正確。前幾年，我們學校晚自習放學時間是九點五十，每次回家都要路過一個垃圾場，沒有路燈，沒有同伴，每次都膽戰(zhàn)心驚的，我是咱學校最早有車一族——自行車。當時有人問我，碰到打劫的怎么辦？我笑著說“劫財——自行車給他；劫色——她倒霉。但這5年里我逐漸學會了滿足：夫妻團聚了；兒子誕生了；工作也舒心了；由農(nóng)村包圍城市，現(xiàn)在 6

在城里也有了自己的房子。可見，我們老師應(yīng)正確對待工作壓力和境遇，需要耐住寂寞，需要有積極向上的心態(tài)，大家要堅信風雨過后總會見彩虹！我現(xiàn)在常用一個故事概括我的夢經(jīng)歷：“一只狐貍看到圍墻里結(jié)滿了誘人的葡萄，可洞口太小無法進入，于是絕食六天穿過小洞，吃上了葡萄。可是吃得飽飽的身體，讓它無法鉆到墻外，于是又絕食六天，餓瘦了才得以出來。”我不過做了一回狐貍。很值得告訴大家的是，這只狐貍又跑到了三高中，找到了一個更適合他的葡萄園，他長胖了，都160多斤了！(課件展示)——狐貍夢想

校園夢篇:傳遞正能量，實現(xiàn)中國夢的使者——人民教師

(課件展示)——4個習總書記教育夢

?習近平主席對廣大青年學生提出了殷切希望，我們不僅是實現(xiàn)中國夢的見證者，更是實現(xiàn)中國夢的參與者，一定要堅定理想信念，不斷提升綜合素質(zhì)，努力成為實現(xiàn)中國夢的骨干力量。

? 只要我們每個人都用心為夢想去奮斗，整個國家和民族的未來一定會有更大的改變。

? 實現(xiàn)中國夢要從自己做起，從此時做起，心往一處想，勁往一處使，為實現(xiàn)我們共同的中國夢而不懈奮斗。

教育是每代國人的夢想。不管是接受過教育還是沒接受過教育的人都知道教育的重要性。我們有一個中國夢，夢想是需要教育的托舉。

? 中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。” ? 有教無類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個人都能平等接受教育。

? 因材施教——不同的學生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的

學校，接受不同的教育。學校要為每個學生提供適合的教育。

? 終身學習——所有的人都需要一輩子學習，哪怕你是博士畢業(yè)，哪怕你已經(jīng)是教授。人要活到老，學到老，不斷地充實和完善自己。當今的教育就是著手完善終身學習體系，建設(shè)學習型社會，實現(xiàn)中央提出的“學有所教”的目標任務(wù)。

? 人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想，把自己的夢和中國夢有機地結(jié)合在一起。

從初上講臺時的激昂，到而立之年的浮躁，17年了，這一路走來，有時會埋怨自己的入錯行。可是，一旦想到自己的一些夢想，被學生在不同的領(lǐng)域或崗位上得以實現(xiàn)，又倍感欣慰，感覺到做老師，的確是一個很不錯的行當。試想，只有教師這個職業(yè)，才能承載如此多的夢想！

(課件展示)——2個老師教育夢

“自從上了師范專業(yè)，我對教師這個職業(yè)有了更深的了解。??當今，中國的教育仍存在諸多問題。教育資源匱乏、分配不均，導致西部等偏遠地區(qū)很多孩子都無法接受良好的教育。所以，我的夢想是成為一名西部教師，用我的雙手，為西部的孩子撐起一片藍天！”

“ 我想要教書，我喜歡當老師的時間安排和生活節(jié)奏；我更喜歡的是我可以親歷“創(chuàng)造”的過程的發(fā)生——恰似親手賦予一團泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更能激勵人心的了。??學生在我的眼前成長、變化，他們夢想的實現(xiàn)也就是我夢想的實現(xiàn)！”

作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個孩子的前程”。為了實現(xiàn)中國夢，我要做這樣的老師：

(課件展示)——本溪精神

本為萬物之根，溪乃四海之源。本本份份做人，點點滴滴做事。

1、本本份份做人，點點滴滴做事

在我看來，一個優(yōu)秀的教師，一定是個腳踏實地的教師，一個愿意把教育的小事做好的教師。老師們，世上原本就沒有什么驚天動地的偉業(yè)等著我們?nèi)プ觯悴环粱貎|一下，印象中老師對你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次談話、一個舉動、一個眼神、一個期望、一個微笑??讓我們以本溪精神為引領(lǐng)，腳踏實地全身心投入到工作中，用自己的滿腔熱情自覺服從本溪教育發(fā)展大局，用實際行動，為本溪精神獻一份力、添一份彩！(課件展示)——用勤勞、用善良托起中國夢

2、做一名充滿愛心的老師

記得有人說過：“作家是為作品而活著。”我想說，教師是為學生而活著。本溪市第一批青海籍學生就是在我校就讀完成2屆學業(yè)的，我曾當過他們的班主任，最多時班上青海籍學生達14人之多。他們真的很淘氣，我?guī)缀趺刻於寂c他們斗法，當時的苦悶之心如滔滔黃河水啊！但畢業(yè)臨行時，他們中的學生頭跟我說：“老師，讓我抱你一下好嗎？”說著把我抱了起來??這一刻的幸福讓我回味無窮。老師們，用心去愛我們的學生吧，因為他們會給我們幸福。愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙；教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)；教師只有愛學生才能教育好學生，才能使教育最大限度地發(fā)揮作用。

(課件展示)——不要學花兒把春天等待，要學燕子把春天銜來

3、做一名自尊自信的老師。

說到教師的尊嚴，大家可能會說，我哪有尊嚴？社會沒地位，家長不領(lǐng)情，學生不買賬，不遭學生罵就不錯了。我常在想，為什么這個最需要人們尊敬的

職業(yè)現(xiàn)在卻缺少尊嚴？一個教師的幸福感到底在哪里？說實話，做我們這類普通學校的老師真的很辛苦。顯然，物質(zhì)的享受不會給我們帶來太多的幸福感，只有精神的滿足才會給我們帶來幸福。有人說過“要想使學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書”。為此，我們要做的不是去抱怨，而是要常常捫心自問： “對于學生，我付出了什么？給了他們什么？最重要的，我盡心了么？”一聲“老師”里有一種期待，更有一份責任。這個稱呼不意味著高高在上，而在于潤物細無聲的栽培。那么如何做一個有尊嚴的老師？

首先要耐得住清貧，守得住寂寞。只要你對教師這一職業(yè)擁有熱愛，努力付出，喜歡孩子們那份單純與率真，孩子便會構(gòu)成了你的天堂。其次，教師要有智慧和人格魅力。“一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠。”一個沒有個性沒有魅力的老師只會哄著學，求著學，而一位有智慧和人格魅力的教師，在學生眼中是一本永遠讀不完的書。蘇霍姆林斯基說過：“教育的終極目標不是傳授知識，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個孩子都能幸福地度過自己的一生。”我相信，無論是學生、家長還是社會都是尊重有學識、師德高尚的老師。再次，要擁有“專業(yè)自信”和“專業(yè)底氣”。這底氣不是與生俱來的，來源于教師自身的“積淀”和內(nèi)在的探索。老師們，那就讓我們趕快去讀書，去研究，去反思，去合作，去找回夢想和信心吧！

(課件展示)——校園正能量，創(chuàng)新中國夢。

4、做一名沒有借口的老師。

都說教師工作是碗良心飯，一個教師如果習慣做事找借口，實際上就是教育良知削減、消亡。當前教師經(jīng)常使用的借口有：“學生基礎(chǔ)太差了??”在今天，教學成績無疑是學校生存的生命線，教學質(zhì)量簡化、異化為分數(shù)的事、將在很長一段時間內(nèi)存在。一些老師的教學質(zhì)量不高，就抱怨學生的基礎(chǔ)差，抱怨家

長這不管那不管。基礎(chǔ)差的學生永遠存在，教師的一個重要勞動，就是盡可能地使這些學生也能在你手上得到發(fā)展。“我忙不過來啊??”對于一個有責任心的教師來說，教師工作的確很忙。但現(xiàn)實恰恰是，越是教育責任感強的教師，越不會以一個“忙”字來推諉工作。“找班主任去??”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。中國教育要分數(shù)，這沒什么好多說的。但不要忘了，每一個學生都成為考試高手是不現(xiàn)實的。每一個教師都是潛在的“班主任”,都應(yīng)在學生的成長上負起必要的責任。老師們，對借口說“不”吧，要說：“好的，我馬上去做”，“ 行，我會盡力而為”。(課件展示)——中國夢寄語

傳遞校園正能量，創(chuàng)新中國夢！中國夢本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放松。懷揣我的中國夢，不以物喜，不以己悲，攜長風，浩蕩而去，昂首挺胸風沙渡！

2013年6月26日

第二篇：中國夢.校園夢

中國夢

教育夢、幸福校園夢

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家上午好!很高興能和大家相聚在這里，今天我和大家探討的內(nèi)容是《中國夢教育夢幸福校園夢》。

“中國夢”，這是令每一個中華兒女都心馳神往的字眼；當她從我們的筆尖流淌而去，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當她從我們的唇中輕輕吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當她在我們的腦海中隱隱閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，有時是我們每個人前進的動力；夢，更是這個世界綠色的希望！正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑赤心不改；正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。回首過去，我們“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族偉大復興的“中國夢”，是隨著天朝上國迷夢的破碎而產(chǎn)生的。瓜分豆剖的危險、亡國滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視,但是面對列強的凌辱，我們的中國夢沒有破滅。她是你的夢，是我的夢，是我們共同的夢。“少年富則國富，少年強則國強”，少年充滿夢想，則祖國充滿希望。

作為一名年輕教師，我也有一個教育夢，一個幸福校園夢。那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導孩子們健康快樂的成長，教給他們知識，教會他們做人，教導他們?yōu)榱俗约好篮玫膲粝耄瑸榱藢崿F(xiàn)偉大的中國夢，披荊斬棘，勇往直前。幸福夢想是事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，是人類追求的共同目標。那么，怎

腳下。請記住：夢想永遠在前方，我們永遠在路上。曾經(jīng)鐫刻在恥辱柱上的點滴歷史，曾經(jīng)激蕩在每個炎黃子孫心頭上的燦爛輝煌，都在向我們訴說著中國夢：讓我們一起譜寫教育夢，托起幸福校園夢，共圓中國夢！

第三篇：中國夢校園夢

世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢想。夢想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。

要說我的理想,還是從我的校園夢說起吧。

東勝里還有幾個小學是沒有操場的呢? 東勝里還有幾個小學是破破爛爛的呢? 東勝里還有幾個小學是沒圖書館的呢? 我想只有我們的第五小學了吧。

我們的第五小學是一座古老的小學,它不像其他學校那樣的美麗壯觀,也不像其他學校那樣的空闊,而是古老,狹窄。同學們每天都要跑操而學校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。還有學校的欄桿,都已經(jīng)歪了,仿佛一靠就會掉下去。

這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會磕破。下課了,同學們來到操場盡情地玩耍,有的同學踢足球,有的同學在跑操。有的同學在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學們飛奔回教室,教室里時不時傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課,有的班上數(shù)學課......同學們都專心致志的聽著老師的教導,老師也認認真真的傳授給同學寶貴的知識。新的學校里還有一座圖書館,一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍,圖書館里十分安靜,每本書都有自己的“家”。

每個人都應(yīng)該有理想,有的人想當科學家,有的人想當軍事家,有的人想當數(shù)學家.......而我的理想一定是最另類的,我的理想就是當一名慈善家。有的人肯定會說:“當慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢,反而把自己的錢捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢,但是,我想對大家說:“雖然慈善家賺不了錢,但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。如果我長大成為了慈善家,我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當然這是離不開校園的,我一定要努力學習,讓更多的人過上幸福的生活,這就是我的理想。

我真心期盼我的理想能在我夢想的校園中起航。如果每個人的理想都能實現(xiàn),中國夢就在咫尺。

夢想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對她的付出,在她的指引下走向成功。而我的校園之夢何時能實現(xiàn)呢?

第四篇：中國夢我的校園夢

中國夢，我的校園夢

世界上最美妙的東西很多，有七色的彩虹，有靜謐的山谷，有海藍的天空，有無邊的大草原。而我想稅，這世界上最美妙的東西它擁有夢幻般的華麗，它是每個人最崇高的凈土。

說起自己的理想，還是要從校園夢說起，馬上就要踏入初三了，很快就要離開自己的母校了。在這里，會有朗朗的讀書聲，下課會有歡快的嬉笑聲，有我們辛苦的汗水，有老師細心的教導。我只希望能在畢業(yè)的時候為學校爭光，為老師爭光，為自己爭氣。用自己中學三年所學的知識變成一張張優(yōu)秀的成績單來回報學校，回報老師，回報自己的付出。

我還有另一個夢想就是當一名志愿者。我在初二的時候，報名參加學校的“小紅帽志愿者”，當志愿者雖然又困又累又沒有什么報酬，但是在助人為樂時我也很快樂，在工作中我的能力也有提高。

夢想是一盞指路燈，她在牽引著我們走向成功的道路，給予我們力量，并朝著她努力，我相信一定會有實現(xiàn)的可能。

第五篇：美麗校園美麗中國夢

美麗校園

美麗中國夢

武漢市光谷一小

指導教師

我們的校園坐落于東湖之濱，喻家山旁。這里楊柳依依，灑滿七彩的陽光，綠水青青，閃耀著智慧的光芒。

校園的水是美麗的，那鑲嵌在校園中間的小湖，像藍寶石一樣。這種美，是一種平靜的美，湖水時而靜得似一面鏡子，把楊柳姑娘窈窕的身姿倒映在上面，把荷花仙子粉嫩的擺裙倒映在上面，把荷葉姐姐翠綠的舞衣倒映在上面。天上的白云仿佛迷戀這見底的鏡子，把潔白的身影放在上面；這種美，是一種波光粼粼的美，太陽那耀眼的光芒照射在湖面上，猶如一塊巨大的鉆石嵌上了一片片金子，華貴而得體，耀眼而優(yōu)雅；這種美，是一種清澈見底的美，湖水沒有污染，看得見小金魚嬉戲的樣子，猶如披著爛漫火紅色輕紗的小精靈在追逐打鬧，看得見一顆顆、一粒粒、一塊塊的石頭，那石頭五顏六色，奇形怪狀，讓人遐想連綿……

校園的花是美的。教學樓中間有一個個花壇，春天來時，這里像是被春姑娘變了法術(shù)似的，霎時姹紫嫣紅，百花怒放。這種美，是一種形態(tài)各異的美：小野菊花身著五顏六色的芭蕾舞裙，一叢叢，一簇簇，在春風的輕拂下翩翩起舞，精致而優(yōu)美；美人蕉身著雍容華貴的晚禮服，披著碧綠的絲錦披肩，隨著課間操的音樂好像在跳華爾茲；小蝴蝶花也不甘示弱，穿起漂亮的短款公主裙，系一個大大的蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮；這種美，是一種芬芳的美，高貴的花香里夾雜著一點

兒優(yōu)雅的氣息，優(yōu)雅的氣息里夾雜著一點兒可愛的氣息，可愛的氣息里夾雜著一點兒甜甜的香味，那香味飄得好遠好遠，飄到了辦公室，飄到了教室，飄到了我們的心里……..。這種美，是一種五彩繽紛的美，白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫色的花深沉，紅色的花熱烈，藍色的花文靜…….潑潑灑灑，在春風中開得爛漫。

校園里的同學是美的。教室里課堂中求知的我們、教室外走廊中休憩的我們、操場上奔跑運動的我們，無一不展現(xiàn)著我們的美態(tài)，和美麗的校園融為一體。

我愛校園的一花一草，一點一滴，一切的一切…….這美麗的校園讓我的夢想萌芽，誕生，成長！我的夢，是要讓中國成為“美麗中國”。

中國地大物博、風景壯美，散發(fā)著她的迷人魅力。我愛置身于美麗的地方，所以我每時每刻都督促自己發(fā)奮學習，長大后讓中國成為“美麗中國”！

美麗的校園，美麗的中國夢！

——武漢市光谷一小508