第一篇：毒品預防教育調查問卷

毒品預防宣傳教育調查問卷

一、被調查人基本情況

姓名 性別 民族

學院 班級 專業 生源地

二、單選題

1、你知道下列哪些是毒品？（）

A、鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因； B、香煙、酒精； C、甲基苯丙胺（冰毒）、麻古（冰毒片劑）、氯胺酮（K粉）、搖頭丸 D、含有可待因成分的止咳露（藥水）

2、下面哪種毒品屬于新型毒品（）A、鴉片 B、海洛因 C、K粉 D、嗎啡

3、“國際禁毒日”是每年的哪一天（）

A、“7.28” B、“6.26” C、“3.15” D、“5.17”

4、以下（）不屬于天然類毒品。

A、鴉片 B、大麻 C、古柯 D、苯丙胺

5、走私、販賣、運輸、制造海洛因（）克，可判處死刑。A、20 B、30 C、40 D、50

6、毒品區別于毒物的自然特征是（）

A、依賴性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

7、海洛因吸毒者的典型體征是什么？（）

A、瞳孔縮小呈針尖樣 B、瞳孔放大，不聚光 C、身體瘦弱 D、身體浮腫

8、吸食可卡因可產生很強的心理依賴性，長期吸食可導可卡因精神病。這種可卡因精神病患者易產生哪兩種幻覺？（）A、觸幻覺和嗅幻覺 B、視幻覺和味幻覺 C、觸幻覺和視幻覺 D、嗅幻覺和味幻覺

9、吸毒人群死亡率較一般人群高（）倍。A、5 B、10 C、15 D、20

10、我國目前禁毒預防教育的重點是（）。

A、無業人員 B、青少年 C、流動人口 D、文化素質較低的人群

11、以下哪個法令中第一次明確了保護青少年不受毒品危害的規定。（）A、《刑法》 B、《預防未成年人犯罪法》 C、《未成年人保護法》 D、《危險毒品條例》

12、以下（）不屬于鴉片類毒品。A、嗎啡 B、海洛因 C、苯丙胺 D、美沙酮

13、以下幾種毒品，那種的成癮性和毒副作用最強。（）A、可卡因 B、海洛因 C、鴉片 D、冰毒

14、大麻煙的致癌物質比篳含量比煙草含量高（）％。A、50 B、60 C、70 D、80

15、有資料表明，吸毒者平均壽命較一般人短（）年。A、1-5 B、5-10 C、10-15 D、15-20

16、您通常從哪些渠道獲得禁毒知識或禁毒消息？（）

A、電視； B、網絡； C、書報； D、同學、朋友、同事、家人；E、學校、單位、社區、有關政府部門組織的活動

17、你最希望獲得哪方面的禁毒信息？（）

A、毒品知識； B、防范毒品的技巧； C、吸毒案例和戒毒知識； D、吸、販毒案例； E、國際國內禁毒斗爭形勢

18、你覺得哪種禁毒宣傳教育的形式更好？（）A、在學校、單位開展更廣泛的禁毒教育； B、公共場所更多地張貼禁毒的警示標語；

C、邀請知名人士進行公益宣傳； D、制作更多的禁毒影視節目； E、社區的禁毒宣傳活動； F、網絡禁毒宣傳； G、人群密集的地方開展禁毒咨詢、發放宣傳資料等大型宣傳活動； H、能親自參與的禁毒志愿者活動；

I、禁毒卡通、音樂會、參觀戒毒所等比較有趣的活動

19、國家對檢舉、揭發毒品犯罪的人員（）單選題 A、給予獎勵 B、一般對待 C、沒有規定 20、制定《禁毒條例》的目的是（）A、預防毒品違法犯罪行為 B、保護公民身心健康 C、維護社會秩序

D、懲治毒品違法犯罪行為

21、搖頭丸是（）的衍生物 A、鴉片 B、大麻 C、冰毒

22、判斷是否是海洛因吸食者最簡單常用的檢測方法是（）A、血液檢驗 B、尿液檢驗 C、唾液檢驗

23、《國際禁毒公約》規定的毒品是：（）

A.麻醉藥品和精神藥品

B.麻醉藥

C.麻醉藥品

24吸毒危害人體的正常生理機能和新陳代謝，并導致多種疾病，吸毒過量還會造成什么后果？（）

A.突然死亡

B.休克

C.暫時昏迷

25、對于吸食或者注射毒品的人，依法可以給予什么處罰？（）A、治安管理處罰 B、刑事處罰 C、內部處分

26、毒品區別于毒物的自然特征是（）

A、依賴性 B、非法性 C、危害性 D、合法性

27、吸毒會導致生理機能發生紊亂，生理和心理會對毒品產生強烈的依賴，毒癮發作時會出現一系列使人感到非常痛苦的反應，失去理智和自控力，甚至是：（）A.自傷、自殘和自殺

B.自傷、自殘

C.自殺

28、青少年吸食新型毒品的誘因主要是()A.無知和輕信 B.追求刺激和享受 C.賭氣或逆反心理 D.以上全部

29、毒品和艾滋病的有什么關系（）

A.吸毒可以引發艾滋病 B.艾滋病患者會引發吸毒

C.毒品和艾滋病沒有關系 30、你對“拒絕毒品、珍愛生命”禁毒活動的建議或意見：

第二篇：青少年毒品預防教育調查問卷

大理市大理鎮下兌完小青少年毒品預防教育家長問卷調查

（單選題）

1、根據相關規定，以下不屬于毒品的是（）。A、海洛因 B、冰毒 C、砒霜

2、由于吸毒者極易感染各種疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷，注射毒品是傳染（）的主要途徑。A、痢疾 B、艾滋病 C、肺水腫

3、以下哪種行為是違反行為：（）。

A、吸煙 B、喝酒 C、服食“搖頭丸”

4、海洛因是嗎啡的半合成品，也就是俗稱的“白粉”。同嗎啡相比，其成癮性（）。

A、更強 B、相當 C、更弱

5、“麻古”是泰語的音譯，其主要成分是（）。A、甲基苯丙胺 B、二乙酰嗎啡 C、大麻

6、嗎啡是鴉片中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為（）或白色的粉末或結晶。

A、無色 B、淺黃色 C、淺褐色

7、氯胺酮一般以鹽酸鹽形式存在，鹽酸氯胺酮為（）結晶性粉末。A、白色 B、淺黃色 C、淺褐色

8、嗎啡一般是從哪種物質中分離出來的？（）A、海洛因 B、鴉片 C、古柯葉

9、我國近代史上著名的“虎門銷煙”中銷毀的是哪個煙？（A、鴉片 B、海洛因 C、大麻

10、國際禁毒日是哪一天？（）

A、3月12日 B、6月26日 C、5月26日）

第三篇：初中、小學學生毒品預防教育調查問卷

初中、小學學生毒品預防教育調查問卷

1.您知道下列哪些是毒品？（）

A、鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、曲馬多； B、香煙、酒精；

C、甲基苯丙胺（冰毒）、麻古（冰毒片劑）、氯胺酮（K粉）、搖頭丸 D、含有可待因成分的止咳露（止咳藥水）

2.您對甲基苯丙胺（冰毒）、麻古（冰毒片劑）、氯胺酮（K粉）、搖頭丸怎么看？（）

A、不是毒品，吸食了會興奮而已；

B、是毒品，但毒性很小，偶爾吃一點對身體沒有損害，甚至還能減肥；

C、雖然是毒品，但吸食后對身體的危害比鴉片、海洛因等傳統毒品小得多；

D、是常見的合成毒品，吸食后精神依賴性很強，對人體生理、心理造成嚴重損害，甚至導致死亡。

3.您通常從哪些渠道獲得禁毒知識或禁毒消息？（）

A、電視； B、網絡； C、書報； D、同學、朋友、同事、家人；

E、學校、單位、社區、有關政府部門組織的活動

4.您小學、初中學習階段學校有沒有組織上過禁毒知識課？（）

A、有；B、沒有

5.您有沒有參加過學校組織的禁毒班會活動？（）

A、有；B、沒有

6.您有沒有聽到過或者看到過學校的禁毒宣傳活動？（）

A、有；B、沒有

7.您最希望獲得哪方面的禁毒信息？（）

A、毒品知識； B、防范毒品的技巧； C、吸毒案例和戒毒知識；

D、吸、販毒案件

E、國際國內禁毒斗爭形勢

8.您覺得哪種禁毒宣傳教育的形式更好？（）

A、在學校、單位開展更廣泛的禁毒教育；

B、公共場所更多地張貼禁毒的警示標語；

C、邀請知名人士進行公益宣傳；D、制作更多的禁毒影視節目；

E、社區的禁毒宣傳活動；F、網絡禁毒宣傳； G、人群密集的地方開展禁毒咨詢、發放宣傳資料等大型宣傳活動； H、能親自參與的禁毒志愿者活動；

I、禁毒卡通、音樂會、參觀戒毒所等比較有趣的活動。

第四篇：毒品預防教育材料

毒品預防教育材料

一、毒品：是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品種類很多，范圍很廣，分類方法也不盡相同。毒品帶給人類的只會是毀滅。舊中國，我們曾受鴉片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財盡、國勢險危。吸毒于國、于民、于己有百害而無一利！毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日。

二、如何拒絕毒品

1、首先要拒絕抽煙。要知道從吸煙到吸毒只一步之遙。

幾乎所有吸毒的青少年都是從吸煙開始的，吸煙為毒販提供機會，他們會因青少年的無知好奇，不易防備而設下種種圈套引誘。

2、遇到挫折也堅決不能當毒品的“俘虜”。

3、麻醉藥品和精神類藥物，如安定片、三唑侖、唉托啡等藥品不能濫用。

4、決不嘗試第一次。吸毒人員的親身體會：“一日吸毒，永遠想毒，終身染毒。”

5、決不與吸毒者交友，決不能以身試毒。

6、學會拒絕吸毒的方法。要懂得分辨善惡，遇壞朋友引誘時，抱定永不吸毒的信念，堅決拒絕。遇吸毒人員迅速離開，并及時向公安機關報告，堅決不與之交往。

7、毒品違法行為有吸食和注射毒品的行為，是一種違反治安管理的行為，應給予治安處罰、勞動教養，并對吸毒成癮的人予以強制戒毒。毒品犯罪是指違反國家毒品管制法律法規，從事與毒品有關的危害人民身心健康和社會治安秩序的活動，依法應受到刑罰處罰的行為。根據《刑法》之規定，凡是販賣毒品一律追究刑事責任，販賣毒品50克判處死刑。

獨山中學政教處編 2012年6月

第五篇：毒品預防教育工作制度

???小學

毒品預防教育工作制度

為使廣大師生認清毒品危害，增強抵御毒品免疫力，凈化青少年成長環境，根據榆教黨組發〔2014〕51號關于印發《在全縣中小學開展“關愛未成年人，共創美好未來”禁毒宣傳進校園活動實施方案》的通知，結合我校實際，集聚資源，整合優勢，堅持以學生發展為根本，積極開展毒品預防、禁止教育，特制定本制度。

一、充分認識當前毒品泛濫蔓延的嚴峻性、危害性，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為學校德育法制教育工作的一項重要內容，圍繞“關愛未成年人，共創美好未來”主題開展活動，以建立“無毒學校”為目標，深入、細致地開展工作，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，營造一個文明、凈化的學校教育環境。

二、進一步健全、完善學校禁毒教育的領導、組織工作機構。建立起學校主要領導負責，教導處具體組織實施，班主任為直接責任人，家長為積極協助者的全方位、多形式的毒品預防教育網絡，積極、有效的組織開展防毒、禁毒教育。

三、每學期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學期禁毒教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解禁毒教育的最新形勢和信息，積極納入本校的禁毒教育之中。

四、把對小學生的毒品預防教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，當成班主任及相關人員工作考核的一項基本內容，作為學生綜合素質評價的一項基本內容。

五、加強信息的反饋和調研，及時了解學生的思想狀況，積極主動做好學生的思想、教育工作，以防為主，把可能出現的涉毒問題消滅在萌芽狀態，把可能對學生和社會造成的危害消滅在萌芽狀態。

六、把禁毒教育和樹立正確的人生觀、世界觀教育相結合，和學生的健康成長教育相結合，和養成良好的生活習慣、文明素質相結合，和學生的全面發展相結合。

七、建立禁毒教育學報告、總結制度。學校在每學年開學初總結上學年禁毒教育情況，制訂新的工作計劃并向所在行政區域教育行政機關報告。

八、建立嚴肅的責任落實追究制度，對思想松懈、行動不力的人員要進行嚴肅的批評教育，責成及時整改，對出現問題的責任人要按國家的相關法律法規，教育主管部門和學校的相關管理條例進行嚴肅的處理。