第一篇：教師師德演講稿：為了心中那份愛與教師師德演講稿：呼喚

教師師德演講稿：為了心中那份愛

尊敬的老師、同學們：

大家晚上好!

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的 任和良知，我發(fā)現(xiàn)學生的驚喜，從他們驚喜的瞳孔里我讀懂了——他們渴望老師是時尚的，能在日新月異變化多端的時代引領自己前進；他們渴望老師有平民的視角與人文關懷，而不是穩(wěn)坐在學校里，聞著茶的清淡香。

當學生告訴我喜歡我的衣著打扮，甚至一致要求我穿上他們認為最漂亮的裙子去考場為他們地理會考助威時，我醒悟了——學生喜歡老師是優(yōu)雅的、美麗的。正如周思成老師所說，學生都希望老師是用心生活的。

當我微笑著和學生打招呼，甚至主動和他們打招呼，當我對上課打瞌睡的男生說“帥哥，把臉擋住太可惜了”，隨著同學們哈哈的笑聲，小插曲化解于無形時；當一個學生像變魔術一樣從黑色塑料袋里掏出一束剛開的梔子花送給我時，當他們對我的稱呼從“地理老師”變成“張老師”最后變成“敏敏姐”的時候，我明白了——學生渴望老師是親切的，能成為傾心交談的朋友，關注他們的焦慮與壓力，以及書本下跳躍的青春！

也許教師是一棵身不由己的植物，但是你的每一個學生都是你的種子。讓我們回歸常態(tài)，嘗試著真正做一個教師吧，所有高超的業(yè)務水平都不及教給你的學生健康與陽光，真誠與善良，思考與判斷，獨立與正義重要。因為我們國家還有很多事沒有做，還有很多事沒做好，而我們手里正是國家未來的掌控者！

韓寒勇敢地“炒”掉了主流教育體系，自己活出了驚艷的壯闊。我敬佩他，但是選擇跟他不一樣。我選擇在強大的主流中喊出自己的聲音，我要不停的吶喊，就算聲音嘶啞喉嚨破掉也在所不惜。我相信會有越來越多的跟我一樣有著單純的強大教育夢想的人，不管年輕或年老，會一起積蓄我們吶喊的力量!

最后要感謝我所有的學生們，我有勇氣站在這里，他們是我力量的源泉。我愛你們！

第二篇：為了心中那份愛 師德演講稿

為了心中那份愛

霍林郭勒市第五中學 馬曉英

同事們好！

今天我演講的題目是《為了心中那份愛》。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師職業(yè)的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，兩年前，我義無反顧地選擇了教師這一行業(yè)。從踏上三尺講臺的那一天起，我便用執(zhí)著的信念警示自己：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把這句話當作從教的最高原則，所以在平凡的工作崗位上我做著最平凡的事情。理由很簡單，因為我選擇了教師這一職業(yè)，因為我年輕，所以我要用年輕的心與幻想，飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的，也是我們在座的無數(shù)優(yōu)秀教師在用行動努力實踐證明著的，因為我們心中清楚：教師對學生的愛能讓彼此在心理上接近，在原有的基礎上架起一座互相信任的橋梁。

現(xiàn)實生活，經(jīng)濟浪潮的不斷沖擊，導致人人奔錢看，盡管我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給孩子們無限歡樂？

我是教師，就要奉獻，時刻不忘責任，一心想著教育事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發(fā)展，我們辛勤工作；為了學生能共同進步，我們促膝彼談；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我們無怨無悔。因為我們從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”

我們愛學生，學生也愛我們。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。心中的那份愛，將激勵著我們在人生的道路上，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

第三篇：師德演講稿：為了心中那份愛

師德演講稿：為了心中那份愛

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。在這里，我想用這樣兩句詩結束今天的演講：“生命的遠景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。”

第四篇：教師演講稿為了心中那份愛

教師演講稿為了心中那份愛

教師演講稿為了心中那份愛1

尊敬的各位領導、各位老師：

您們好！我今天演講的題目是《為了心中的那份愛》。二十一年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便暗下決心，教好學，做一個好老師！“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。”在平凡的工作崗位上做好平凡的事情。

剛參加工作的時候我們嶧山鎮(zhèn)比較缺老師，不能讓我教我大學所學的歷史專業(yè)。為了我們嶧山鎮(zhèn)的教育，我服從領導，聽從安排，工作第一年教初二的語文，在鄒城市教育局舉辦的期中考試競賽中我教的兩個班的學生獲得農村中學第四名的好成績。當時學校更缺英語老師，所以從第二年起學校就安排我教英語，雖然我高中的英語也沒有學好，但是為了孩子們我還是接了下來。我借了錄音機買了磁帶，一邊學習英語知識一邊練習發(fā)音一邊教學。后來考上高中的同學們告訴我他們的老師都夸他們發(fā)音好，初中英語老師教的發(fā)音標準，我聽了很欣慰。結果英語一教就是，在這10年里，我初一只教了2年，其余的大多數(shù)時間都是帶畢業(yè)班，有3次獲得鄒城市學科獎。后來學校又缺地理老師，我欣然服從安排，我一個人教初二3個班的歷史和地理同時也教初三3個班的歷史和地理，做到了跨年級跨學科教學，每天要寫4種教案，批改12個班的4種不同的作業(yè)。同時還有初三畢業(yè)班的.班主任工作，說實話真的有些吃不消，每天，睜開眼睛就要想好要上的課，白天幾乎沒有多余的時間，每節(jié)課都都在講課批改作業(yè)，由于沒有帶過地理，很多知識已經(jīng)淡忘，為了不誤人子弟，每天晚上，我都要查閱很多資料，詳細備課，希望能把最正確的知識傳授給學生，有時，覺得困了，就洗把臉再接著看會兒，我常常設計教案、反復備課到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，也常常忘記了什么叫疲倦。經(jīng)過我的努力，我的地理和歷史成績在年級里面每次考試都是第一。

在二十多年的教學工作中，我聽從領導、服從安排，先后教過語文、英語、地理、歷史、安全教育、鄉(xiāng)土文化等科目，就像老師們說的一樣，教嘛嘛行，教嘛嘛精。

等到20xx年我們嶧山鎮(zhèn)師資力量雄厚了，我才得以教我所學的歷史，從此我的教學工作又開創(chuàng)了一個新的天地。歷史是我最喜愛的科目，我積極鉆研教法學法，教的歷史成績幾乎都是第一名！我教學歷史十年來，我們嶧山中學的歷史學科在每一次的聯(lián)賽中都獲得了好的名次，基本上是4校聯(lián)賽四校第一，五校聯(lián)賽五校第一，九校聯(lián)賽九校第一。歷史雖然是副科，但是也逐漸成為我們學校最好的學科之一。

在學校領導和老師們的鼓勵、支持和幫助下，我認真鉆研教材教法，積極學習，與時俱進，努力提高自己的教學水平。20xx年我獲得鄒城市基本功一等獎，20xx年獲得鄒城市優(yōu)質課一等獎，20xx年更是獲得鄒城市教學能手的光榮稱號。

在劉校長的領導下，我們學校形成了良好的激勵政策和健康的競爭機制，公平公正公開的評價制度，大大調動了老師們的工作熱情，我在教學上的努力也給我?guī)砹素S厚的回報，20xx年我獲得嶧山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號，多次獲得嶧山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽。在20xx年和20xx年我以無可爭議的綜合成績兩次獲得鄒城市優(yōu)秀教師的光榮稱號。

我工作了二十一年，做了二十年的班主任工作，親手迎來了一屆屆的孩子，又親自把他們送到更高的學校。我喜愛班主任工作，時時刻刻努力把班主任工作做好。我十分注重自己的表率作用，時時處處做學生的表率，要求學生做到的我首先做到。

1、我是騎自行車來學校上課的，為了陪伴學生早讀，我和樊老師每天都是五點二十起床，匆匆忙忙從城里向學校趕，爭取6點多一點趕到學校和早起的學生一起早讀。總感覺今年的風雪特別多，總感覺今年的冬天特別漫長，有好幾個月的時間我們騎自行車到了嶧山西頭天才蒙蒙亮。天黑看不見路，就在車把上面捆個手電筒。在這些年里，無論天明天黑，無論刮風下雨，無論冰天雪地，無論大霧陰霾，我們的車輪總是按時行走在鄒城到嶧山的路上。當睡眼惺忪的同學們看到趕了30里路的班主任站在講臺上時對他們的教育是此時無聲勝有聲的。

2、學習是學生的天職，我總是在學習方面給同學們細心教育和輔導，多年來我所帶班級每一年的成績都名列前茅。多次都有我班的學生考取鄒城市前三百。在20xx我?guī)У木拍昙壦陌嗬铮《磐瑢W學習很好，但是家庭貧困，體弱多病，影響了他的成績時好時壞。進入初三年級后，我?guī)椭暾埩死щy補助，給他增加營養(yǎng)，激勵他積極鍛煉，使他下學期沒有害病一次，在20xx年中考時以優(yōu)異的成績考進鄒城市前三百，又一次給我們嶧山鎮(zhèn)爭了光。小杜同學現(xiàn)在天津南開大學經(jīng)濟學院上大二，過年的時候說準備報考研究生。

3、每一屆都有調皮搗蛋的學生。我總是對每一個學生一視同仁。對于犯錯誤的同學不是粗暴的打罵，而是用愛心和耐心去感化打動他們！

我班里有一個最讓人頭疼的學生小王，他父母離異，從很小就跟著爺爺奶奶生活，養(yǎng)成了不學習愛打架而且屢教不改的壞習慣。進入我的班級后，個個星期打架欺負別人，叫家長吧，他爸爸媽媽不見影，爺爺奶奶管不了。好心人勸我說，別管他了，他是改不了的。我搖搖頭，沒有放棄他。我慢慢試著和他交流，我天天和他談心，多鼓勵他，把他當做一個優(yōu)秀的好孩子看待教育。在我的耳熏目染和悉心教育之下小王也慢慢的發(fā)生著改變。雖然還是偶爾再犯，我還是耐心的鼓勵他，沒有嫌棄他。最終他徹底改變了打架的壞習慣。現(xiàn)在的小王已經(jīng)是河北省一個防盜門制造企業(yè)的董事長，在今年春節(jié)后的同學聚會時，他自己驅車900里路花費5個小時從河北省趕到了鄒城，看到我的時候這個30歲的男子哇哇大哭，他說，沒有老師當年的教導，就沒有我的今天！沒有遇見你也許我早就進監(jiān)獄了！是啊，老師的言行有時候真的能夠改變學生的一生！

我沒有驚天動地的壯舉，也沒有典型的事跡，我只是在教師這個崗位上默默工作的普通一員，有的是對學生的愛心對工作的責任心。今天我們上臺演講的老師們是嶧山鎮(zhèn)幾百名老師中最普普通通的十幾人。我們做的都是老師們天天在做的，其實真正偉大的是在座的我們嶧山鎮(zhèn)全體領導和老師們！正是因為有了我們全體老師們的刻苦努力，無私奉獻，才成就了我們嶧山鎮(zhèn)教育的春天。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！為了我們嶧山鎮(zhèn)的教育，為了嶧山鎮(zhèn)的孩子們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜起手，肩并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

教師演講稿為了心中那份愛2

尊敬的各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是《為了心中那份愛與責任》。

我想：之所以教師節(jié)選在了秋天，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。所以我想我今天的演講即使再華麗的詞藻在教師這個名詞面前都顯得空洞和蒼白無力，我只想借助學校安排的這次活動和自己幾年來的從教生涯來和大家共同分享心中的那份責任、那份愛！

老師——這是多么光榮、崇高的稱號，古往今來，有多少偉人、學者、巨匠、豪杰，哪一個不是出自老師的熏陶？”，“新的起點，是從老師的跟前起步；宏偉藍圖，先在老師的心中繪描。所以，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。我不確定是不是因為上面這一連串的稱贊和對教育事業(yè)的熱愛才在六年前選擇了這個職業(yè)，但可以確定的是從一開始一直走到今天，我一直在享受這個過程，享受這個職業(yè)，我沐浴在了一種愛與責任里。其實，關于如何做一名好老師這個命題在幾年前因為一件事我曾做過深入的思考：那是在20xx年九月的一個下午，一位家住鎮(zhèn)坪的父親帶著自己的孩子來學校報到，那位父親和自己孩子穿著上的巨大差異讓我觸目驚心，父親身上一層又一層補丁的衣服和孩子身上一身的新衣服形成了強烈對比，如果走在大街上，你無法將這兩個人聯(lián)系起來，更別說是會是父子倆。父親為孩子交完學費后剩下330元，給孩子存了300元的生活費，剩下的30元可能只夠回程車費，但父親并沒有擔心當晚的吃飯、住宿問題，當時王校長邀請這位家長到他家住宿，我當時坐在旁邊在想：王校長，你今天一定得幫忙解決這個學生家長的住宿問題，否則今晚他真的很困難。在這件事后，我無數(shù)次在班會上跟學生舉這個例子，也曾無數(shù)次跟我的同事講這個故事，同時這位父親也鞭策我在工作中一直認真去總結探索如何做一名好老師？

我認為一名好老師要有強烈的責任感，其一是必須熱愛學生。一個不肯付出愛心的老師是不合格的老師，沒有哪一個職業(yè)的責任重于教師。十年樹木，百年樹人。工人的一點疏忽生產(chǎn)出的可能僅是一枚不合格的螺絲釘，教師的不負責任卻會毀掉一個甚至更多的人才，其后果不亞于犯罪，如此說并非言重。教師的責任心最直接的.表現(xiàn)為是否熱愛學生。當教師成為施愛者時，學生的成長就有了高密度的保障。一位充滿愛心的教師在教育崗位上發(fā)出的光和熱是無法估量的。我們一個肯定的眼神、一句甚至半句鼓勵可能將一個自負且脫離正確軌道的學生重拾學習、生活的信心，重新拉回正常的軌道，樂意施為、樂意奉獻，最終得到的是一生無憾，因而，愛學生就是愛自己。為人師表，教書育人，知識的占有率固然重要，但僅有知識，僅有才能，真是就能教育出品學兼優(yōu)的學生嗎？愛，是師者之魂。我覺得班級的每一個學生都像孕育在土壤中等待發(fā)芽的花種，一旦感受到我們對他們的尊重、贊賞和期待，他們的潛能和個性自由就會充分地表現(xiàn)出來。我強烈的感受到，愛心是一個教師必備的品質，真情是維系學生向心力和凝聚力的最好紐帶，而熱愛教育、熱愛學生應該成為教師職業(yè)道德的根本。學生的健康成長是我們不可推卸的責任，也是教師職業(yè)存在的最大意義，愛學生就是愛自己。

泰戈爾曾說過“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。但是，讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜的垂著綠蔭。為了擺脫昨日的貧困和愚鈍，為了創(chuàng)造明天的文明和強盛，我甘愿做一片綠葉，用自己渺小的身軀默默地堅韌地承受山的重負，用自己并不耀眼但卻深情無限的綠，成就花的絢麗，果的輝煌。囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，精神卻是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利，安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育，嘔心瀝血！這一切我無怨無悔，因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”

我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗，一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！篇四：為了心中的那份愛師德演講稿1

第五篇：教師演講稿集錦--為了心中那份愛

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學生的學習，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學習，能行！”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。

如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。