第一篇：第十六周12月11日廣播稿

綠汁小學2017-2018學年上學期紅領巾廣播站廣播稿

第十六周（12月11日）六(2)中隊

【合】尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好。紅領巾廣播站又如約和大家見面了！

【甲】本期廣播由我們六（2）中隊主持，我是主持人

【乙】我是主持人，本期廣播的主題是《普及普通話》

【甲】我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。【乙】我們應該正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。大人們都說：“普及普通話，從孩子抓起。”我們就說：“說普通話，從我做起。”其實，也不一定非要喊口號，畢竟實際行動才是最重要的。那么，怎么才能切切實實地做到推廣普通話呢？ 【甲】我認為我們應該在日常生活中多用普通話進行交流。很多同學在家里，不說和爸爸媽媽吧，就是和爺爺奶奶外公外婆說話的時候一般都用方言。我們不是說方言不好，不是要杜絕方言，因為方言讓人們更有親切感。但是如果不是和親戚朋友，而是在社會生活——就是和老師同學都用方言交流就不太妥當了。這一點老師也應該引起重視。

【乙】其實呢有的同學說方言只是開開玩笑，那也無可厚非。但是有些同學卻一直說方言，這樣一來，上課的時候他的發言再精彩大家都會不理解，日常的交流恐怕也會有障礙。我當然是希望大家都說普通話。國家開展這個普通話推廣周就是希望大家多了解祖國的語言文字，是為了保護我們祖國的無形資產——漢語。說普通話，寫規范字，這是你愛國的體現啊！【甲】普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

【乙】在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。【甲】同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。對，讓我們一起把普通話推廣到大江南北！

【合】今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

第二篇：第十六周周一廣播稿

a:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環；b:留住一陣清風，播灑出希望的明天；a:付出一份真誠，打造出溫馨的世界；b:帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。a:親愛的老師、同學們，大家好，紅領巾廣播又與大家見面了，我是主持人。b:我是主持人。今天，我們為大家帶來的節目有“快樂點擊游”，“知識百寶箱”，希望大家喜歡。a:大千世界，無奇不有；快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊游》。b:說到泰國，你會想到什么呢？a:應該是大象吧，在電視上有看過泰國的旅游節目，隨處可見大象呢。b:沒錯，泰國是亞洲中南部的國家，國名的意思為“自由之邦”。泰國的國家宗教是佛教，在許多寺廟里都可以看見大象的雕刻，有的是全身，有的半身。在泰國人看來，大象是國王力量的象征，大象也是最有靈性的動物。泰國屬于亞熱帶季風氣候，森林占國土面積的3/5.有茂密的熱帶雨林和河谷，這種氣候和地理環境非常適合大象的生存。在泰國塔克廊甚至有一個大象村，那里的人們都與大象為友。泰國人民如此喜愛大象，難怪有“大象之邦”的稱號了。a:所以如果能到泰國旅游，同學們可要好好和大象相處哦。其實，不僅泰國享有“大象之邦”的稱號，許多國家也有很多美譽。b:是嘛，那你倒是給我們介紹一下啊，讓我們也長長見識。a:首先說說“黃金之鄉”。南非的自然資源十分豐富，尤其擁有各種礦產資源，已開采的就有種，其中最著名的是黃金，產量占世界第一位。在南非首都比勒陀利亞南面，有一個地方叫約翰內斯堡，是南非最大的城市和世界最大的產金中心，有“黃金之域”的美稱，四周綿延240千米的地帶內有幾十個金礦。登上約翰內斯堡市50層高的卡爾頓中心頂樓，在參觀走廊里，陳列著從金礦里開采出來的金礦石，張貼著介紹采金、提煉等過程的示意圖及大幅彩色照片。電視屏幕上一遍一遍播放著從金礦開采、提煉到鑄成金鏈的全套錄像。黃金與南非人民的生活可謂息息相關，密不可分，而南非也就理所當然的成為了“黃金之鄉”。b:這么說來，南非的人民豈不是很富有，生活在滿是黃金的土地上可真是一件幸福的事呢。a:再來說說馬來西亞。b:這個由我來說吧。馬來西亞素有“橡膠王國”的稱號，橡膠的年產量很高，在1200萬噸左右。橡膠園的面積也很大，全國耕地一半以上都種植橡膠樹，世界上種植的橡膠40%在馬來西亞，它是世界上最大的天然橡膠生產國和出口國。東南亞氣候條件好，一年四季高溫多雨，土層也很深厚，非常適合橡膠樹的生長。馬來西亞的橡膠主要產在馬來西亞地區的西部山城地帶，在排水良好的平原和低矮丘陵地上分布著許多橡膠種植園。登高遠眺，一叢叢的橡膠林連成一片林海，煞是好看，可見“橡膠王國”之稱的確名不虛傳。a:嗯，馬來西亞到時離中國很近呢，真想看看神奇的橡膠樹啊！b:要說和中國的距離啊，日本到時和我們離得很近呢。日本是東南亞的一個多山島國，是我國一衣帶水的鄰邦。日本人十分喜愛櫻花。在日語中，如果單說“花”，那就是指櫻花。雖然日本法定的國花是菊花，但日本人心目中的國花卻是櫻花;在一定場合中櫻花就是日本的代名詞，所以日本又有“櫻花島國”之稱。日本人素來有觀櫻的傳統習俗，每年的3月15日-4月15日櫻花節期間，人們舉家出動，去公園或野外賞櫻，到處可聽到“櫻花、櫻花，暮春三月，開滿晴空，一望無際”的歌聲。漫山遍野，花團錦簇，人們置身于櫻花的海洋里，品色聞香，留戀忘返。

a:嗯，音樂課上我們就學過一首童謠，唱的就是櫻花。有興趣的同學可以去聽聽。

b:收集趣聞趣事，了解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。

a:我們身邊有很多常識，不知道你了解多少呢？

b:你來考考我。

a:為什么人們見面時要握手?為什么人們在酒席上要互相碰杯?為什么稱醫生為“大夫”？為什么故宮被稱為“紫禁城”？

b:這個嘛，我倒是不知道，你和大家說說。

a:　相傳，握手禮像其他許多禮節一樣，也來自于古希臘。在那個時候，如果兩位武士不期而遇，發現對方是敵人自然會拔刀相向。但如果認為不懷敵意，雙方武士就會攤開雙手，

緩緩向對方伸去，最終握在一起。意思是告訴對方:我對你沒有敵意，來摸一摸呀，我的手里沒有式器。這種行為后來慢慢演變成一種見面的禮節，一直流傳至今。

b:原來握手禮在古希臘時期有這樣一個意思呢，如果我們穿越到古希臘又不了解握手禮，倒是會有生命危險呢。

a:穿越小說看多了吧。再來說說為什么人們在酒席上要互相碰杯。古希臘時期，在兩個國家談判儀式的酒宴上，談判雙方的首領在喝酒以前，總要端起酒杯舉到一起，將杯中的酒彼此倒入一點至對方的酒杯里。以此來告訴對方，酒中絕沒有攙毒，盡可放心飲用。但是在外人看來，兩位首領的酒杯僅僅是相互觸碰了一下。久而久之，“碰觸酒杯”流傳開來演變成為人們在酒宴上表示友好的一種特殊形式。

b:又是古希臘！看來古希臘的文明真的對現在的世界影響深遠呢。

a:接下來要說的就和我國的文化有關啦。大夫，是我國戰國時代的一種官名。宋朝的時候，朝廷設置了太醫局，專門給皇帝及皇親看病。太醫局里的醫生也享有官銜，有大夫、郎中等級別。后來，人們為了表達自己對醫生的尊重，就把那些并非在太醫局里的普通醫生也稱為“大夫”。因為“郎中”的官職較低，所以人們便把一些江湖醫生或粗通醫術的人稱為“江湖郎中”。這就是醫生被成為大夫的原因。

b:那為什么故宮被稱為“紫禁城”？

a:北京的故宮是元、明、清三個朝代的皇宮。古代的人認為，主宰世界萬物的天帝就居住在紫微星上的紫微宮里，紫微宮是天帝的皇宮。皇帝既自稱“受命于天”，是“天子'，那他的住所當然也要稱為”紫宮“了。另外，皇帝的住所戒備森嚴，絕不許平民百姓接近，是一塊”禁“地。所以，皇宮就被人們稱為”紫禁城"了。

b:現如今，我們尋常百姓也可以在故宮想怎樣就怎樣了。

a:話可不能這么說。故宮既然是珍貴的文化遺產，當然要好好保護起來。如果讓人想怎樣就怎樣，那故宮只怕就不能保存得這么好了。我們還是要配合故宮的管理和保護的。

b:哎呀，短短幾分鐘就了解了這么多知識，一大早就有收獲，真是一個愉快的早晨。

a:是啊，不過到這里我們也該和大家說再見了，希望本次播音可以讓大家受益。我們期待下次再會。朋友們，再見！

b:今天的廣播到此結束。老師、同學們下期節目我們再見！

第三篇：第十六周校園廣播稿(12.5-12.9)

健 康 成 長

（2011年12月5日）

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。當 燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。留住一絲清風播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠與我們同行。紅領巾廣播又和大家見面啦。

今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，熊偉，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？

當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

是嗎？那應該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》

小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話??這位同學終于學會了作文。

哎呀！我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？

對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句??過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。

比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

對呀！寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。” 同學們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！

時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。

親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。

愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見。

中小學交通安全知識

（2011年12月6日）

一、交通法規對行人的要求：

1．遵守車輛，行人各行其道的規定，借道通行時，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行；

2．遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則；

3．必須遵守交通標志和標線的規定，服從交通警察的指揮與管理； 4．不要在道路上爬車，追車，強行攔車，拋物擊車等；

5．不要強迫，縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。

二、放學和集體外出時的安全常識：

過馬路時，要走人行橫道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，不能騎車帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動要有教師的帶領，在人行道上行走，不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

三、文明乘車應當遵守哪些秩序？

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘車況不好或者沒有合法手續的車。

四、未滿12周歲的兒童不準騎車。

為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢？因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二周歲以下兒童不準騎車。

德育主題之我見

（2011年12月7日）

雷鋒，洪戰輝兩個響遍大江南北的人物。雷鋒，原名雷正興，是中國一顆璀璨耀眼的“鏍絲釘”。雷鋒六 歲時，父母雙雙死在了地主手里，雷鋒從小便憎恨地主。在這樣的逆 境中堅持從軍，因為解放軍是為人民翻身著想的，他要為人民服務，要報效祖國，要團結集體。他還把自己比作“螺絲釘”，寫道：集體 一臺大機器，我只是其中一顆小小的螺絲釘，但如果我松下，整個集 體運轉就有問題，所以我要團結集體。洪戰輝，在我們耳邊不時地響起這個名字，洪戰輝出生在河南省 周口的農村，13 歲的他擔負起家庭重任，他照顧一個和他并沒有血 緣關系的妹妹和犯有間歇性精神病的父親。艱難的生活使他過早地從 小男孩變成了打不倒的男子漢，洪戰輝以 490 分的高分考進了湖南懷 化學院。中國兩大奇跡——洪戰輝，雷鋒，兩個人都是困難打不倒英雄，是中國人民的驕傲。下面，由邵**，侯**為大家主持第二版塊。和諧校園面面觀 **初中，是我們學習的好地方，是我們離開家庭的第二個家，但 是總有一些事，一些人總是去破壞它。在校園里我看見了這樣幾個鏡頭。鏡頭一：下課了，有幾位同學到電話亭去打電話時，旁近的幾位 同學都焦急的等待著，可當那位同學將電話機掛斷時，旁邊的兩位同 學同時抓起電話機，誰也不肯讓誰，最后他們幾個誰都沒打成電話。如果彼此互相謙讓，這樣的一幕就永遠不會發生，這樣對大家都 有好處。鏡頭二：在乒乓球臺上，一個同學和另一個同學吵架，本來兩個 是最要好的朋友，只因為一個同學不讓另一個同學打乒乓球，兩個好 朋友卻反目成仇，一對好朋友，就因為一件小事而散了。如果每個人都和諧相處，那么我們會結交多少的好朋友呢？ 鏡頭三：春天到了，桃花開了，粉紅色的桃花美麗而高雅，可是 有些同學只為了一朵花，一枝花的美麗，把一顆桃樹上的花變成了殘 缺零落，使校園失去了一道美麗的風景。我們應該竭盡全力去保護去創造我們美麗的家，使校園更美麗，更清新。鏡頭四：這段時間，學校里吸煙情況日益嚴重，學校對此事件非 常關注，并廣播通告要嚴厲打激擊。吸煙有害健康，父母都希望自己 的孩子健健康康，平平安安。如果父母知道你們吸煙，那他們該會多 傷心，難過。所以現在，我們奉勸那些同學，為你們自己的身體健康，改掉這 個壞毛病吧！

珍愛生命 關注安全

（2011年12月8日）

各位同學： 為進一步強化學校安全教育工作，幫助大家樹立安全意識，掌握安 全知識，提高自我保護能力，保證學校教育教學工作健康有序開展。校 團總支向全體學生發出倡議，希望全體學生模范遵守，共同做好安全工 作。

1、牢固樹立安全第一的思想，時時處處注意安全。認真遵守《中 小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中學生一日常規》等各 項規章制度。保持良好的校園教學、生活秩序。遵守學校安全紀律，為 安全提供保障。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。放學回家禮讓車輛，不在馬路 上玩耍追逐，不乘坐無牌無證的客貨運輸車、農用三輪車、摩托車、拖 拉機，不乘坐破舊車、超人超載車，同時勸戒父母、親屬不乘坐這樣的 車輛；騎自行車不搶道、不載人、不一手扶車把或雙手撒把，以免發生 交通事故。

3、注意飲食衛生，養成健康文明的生活方式。不把零食等東西帶 進校園，不買、不吃“三無”食品，不買街頭流動攤點的食品、飲料，不喝生水，以免發生食物中毒。

4、遵守集體紀律和公共秩序，注意公共安全。校園內，不推拉，不擁擠，不在公共場合跑、躥、吵、叫。課間活動要文明有序。不私自外出，服從門衛和監督崗成員管理，不從臺階高處往低處跳，不攀越樹 木、院墻、門窗，不到高墻處玩耍，不做危險性游戲。

5、參加課內、外活動要注意活動安全。運動時不要劇烈地碰撞，正確使用學習工具和勞動工具，不攜帶管制刀具等危險物品，學會自我 保護和保護他人。對自己的所作所為要有安全意識。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，學會換位思考，解決不了的問題找老師，嚴禁社會 人員、家人與外人參與。

6、正確處理社交等人際關系。做到陌生人的話不聽、路不帶、食 物不吃。不結交不良社會青年。

7、注意消防安全。嚴禁私自拆裝電器，不用手或鐵絲、釘子、別 針等金屬制品去接觸、探試電源插座內部。不用濕手觸摸電器，不用濕 布擦拭電器。不損壞各種消防設施，不帶火種進校園，不玩火，不抽煙，不攜帶易爆、易燃物品。

8、注意夜間安全防范，嚴格執行住宿生管理制度，住宿生不串宿 舍，不私自留宿外人，不隨便單獨外出；上、放學途中結伴同行，相互 照顧，注意安全防范。

9、學會簡單的自救自護常識。發現不安全隱患，要第一時間向老 師或學校有關領導報告。發生緊急事故時服從學校統一指令，有序疏散。

10、堅決杜絕進出網吧、電子游戲廳，錄像廳等娛樂場所，自覺抵制不健康的網絡信息。

“安全無小事，生命重如山”，只要我們人人講安全，人人重視安 全工作，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障 自我生命和財產安全，時刻警鐘長鳴，我們的學校就一定能夠永保平安！同學們，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從 自我做起，從現在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，人人爭當一名安全小衛士，真正做到珍愛生命，關注安全！讓我們的校 園更和諧，讓我們的生活更精彩！

安全無小事、預防要在先

（2011年12月9日）

尊敬的老師、親愛的同學們：

和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(2)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶

中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

第四篇：第十六周周三廣播稿

a:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮a:花開花落茶沉茶浮心情積蓄味道幾何b:大家好，這里是紅領巾廣播站，我是主播a:我是主播，今天給大家帶來的欄目有書香滿園，美文欣賞。b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進書的海洋，請您靜靜地聆聽。a:近年來，有一本系列書特別受到同學們的喜愛和追捧，那就是《淘氣包馬小跳》。有位同學特別喜歡這套書，這不，他還專門寫了讀后感呢！請欣賞作文：讀《馬小跳》有感。b:自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我就一直在想如果我就是馬小跳，和他一樣無憂無慮該多好。馬小跳是一個調皮、率直、敢說敢做的男子漢。他呀！總有鬧不完的笑話。因此，這套書里的人物，我最喜歡的就是他了。我真的太想變成他了。聽我這么說，你一定會笑話我：呵呵！女生想當男生，羞！羞！羞！其實，當男生有什么不好？更何況是當馬小跳這樣的想做什么就能做什么的男生呢？

我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何的束縛，不用學那沒完沒了的功課。我就不一樣了，平常就不用說了，英語、語文、數學……將我的時間塞得滿滿的，好不容易放了個寒假，還要被爸爸、媽媽逼著學完奧數學英語，學完英語學書法……那日子比上學還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個天下第一的好爸爸！這個爸爸不僅自己本身是個玩具大師，理解孩子的心理，而且還經常開著自制的小車去兜風。他最大的好處就是決不會逼馬小跳去做自己不愿意做的事。我當他兒子（女兒也行呀），那還不是沖出牢籠的鳥，要多快活就有多快活。

我想當馬小跳，因為他派頭。作為一個小孩子，像他這樣擁有一張能完全由自己操縱的銀行卡，真的是太讓人羨慕了。你瞧，他拿著那卡往銀行的取款機里一插，別管錢多錢少了，那派頭就夠讓我嫉妒的了。哎！這馬小跳真幸福，去公園、肯德雞……全能自己做主，可我呢？雖說也憑著自己的不懈努力也享有了擁有屬于自己的零花錢的“特權”。可每當我要實行自己的特權的時候，不是媽媽睜大了眼，就是爸爸皺起了眉。總之，有錢不能花，跟沒錢一樣。你說可憐不可憐。

我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不說違心話。上次記者到馬小跳學校里去做調查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師讓他們每天掛心情牌，也只有馬小跳是實事求是，對待他喜歡的林老師，他不僅敢愛，還做出了介紹她給舅舅當女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個率直的人，平常在班上就總是想到什么說什么，為此媽媽老批評我，說這樣不好，我真不明白，這有什么不好，為什么馬小跳可以這樣，我就不能。

我想當馬小跳，因為他有太多的令我羨慕的地方，也因為他有太多讓我想當他的理由。我想那楊紅櫻阿姨一定是我肚子里的蛔蟲，不然怎么刻畫出了馬小跳這樣的男孩。a:恩，其實馬小跳之所以這么受歡迎，就是因為他和我們很像，每個人的身上都會有馬小跳的影子，有興趣的同學可以去讀一讀這套書，去近距離認識一下這位調皮的男孩子哦。b入春那陣子，雨下的特別頻繁，我記得一下課就能看到好多同學跑到雨中曲淋雨和財稅玩。a:是啊，在雨中玩時間很刺激的事情呢，可見同學們對雨還是很喜歡的。

b:我們來聽聽一篇關于雨的小文章吧。

a:假如我是雨

b:小的時候，聽爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風喚雨，滋潤森林、田野，哺育萬物生靈。

　現在我上小學了，從課外書本上知道了雨的概念，他既平常又很重要。

假如我是雨，春天我會早早的給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮的更加漂亮。夏天我會迅速的來到人們中間，把絲絲涼意帶給萬物生靈，幫你們度過炎熱的夏天。秋天我會及時的來到田野里，滋潤大地，灌溉著農田，讓豐收的喜悅掛在農民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉村的各個角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。

晚上我做了一個夢，夢見我真的變成了小雨滴，誰需要我，我就會飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來快樂……

a:在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。

b:大家覺得宇宙中到底有沒有外星人的存在？

a:我覺得這世界上肯定有外星人，他們秘密的生活在其他星球上，創造著屬于他們的生活和文明。

b如果有一天，外星人來到地球，不知道會發生怎樣的事情呢？

a:那就讓我們來盡情想象一下吧。

a:請聽《外星人的來臨》。

b:　今天是2021年10月30日，不僅外星人要來的日子，也是我的二十歲生日，我真是太興奮了！

中國的偉大預言家——言妙妙，預言今天10點30分中國會遭到黑乎乎星球的突然襲擊，提醒中國居民注意安全。看到這則新聞，我很擔心，認為外星人攻打中國是我造成的。于是，我決定：如果黑乎乎星球真的要來攻打中國，我一定要保護中國，齊心抗戰。

沒想

到，言妙妙真的預言對了，今天10點30分，黑乎乎星球的首領——邪惡，真的來攻打中國，并且主攻武漢。我心想：這怎么行，我生在武漢長在武漢，一定不能讓自己的家園受到破壞。

武漢的市長正愁著讓誰去和邪惡談判而發愁，當他看見我來了，又高興又吃驚。他打量著我，穿著一身樸素的學生裝，梳著馬尾辮，但是他不管怎么看，都不知道我為什么要擔當這等大任。但是，他疑惑的臉上又舒展開了，他高興的問我：“小朋友，你叫什么名字，住在哪里？”我微笑的回答了他，他笑了笑，又說：“如果你這次成功了，我獎勵你100萬！”要在平時，我早就跳起來了，可是周圍這么多名人，我忍住了，只是矜持的笑了一下。

和市長交談后，我變跑回了家，帶上了武器開始了我與邪惡首領的談判之旅。

來到黑乎乎星球，我做到黑色的沙發上，隨著一聲“邪惡首領駕到”，我便看見了身披黑色長袍，手戴白色手套，腳穿黑色皮靴的邪惡首領。

邪惡首領見到我，先是一愣，然后笑了笑，冷冷對我說：“中國最近有沒有殺害小動物呀？”“嗯，什么意思？”“哼！別裝傻，要不是因為中國總是殘害動物，我們也不會發起進攻！”雖然我無言以對，但是知道了黑乎乎星球攻擊中國的原因，嘆了一口氣，心想：回去一定要跟市長說清楚。接著，我便把這件事跟邪惡首領說了清楚，并承認錯誤，邪惡首領笑了笑，并說：“沒事，改了就好，我可不希望再看見這樣的事，再見。”我低下了紅蘋果似的頭，說：“好”。

經過了10小時30分鐘的飛行，我終于到達了武漢。市長看見了我，非常高興，說：“黃雪雯，怎么啦！”然后，我把這件事情的經過說了一遍。

市長聽后，慚愧的低下了頭，說：“是啊！我們只知道批評別人，并沒有檢查自己，我一定會跟上級反映的，要求他們提醒人們保護動物，愛護動物。”哎！市長的記性太差了，我的100萬啊！嗚嗚嗚嗚嗚。不過后來，我又一想，就算是1000萬，也不能買回成千上萬的動物的性命與自由。我的做法是對的！

市長后來果然跟上級反映了，也提出了愛護動物的條件，上級也接受了。經過了外星人的來臨，人們從此更加愛護動物了！

a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜

b讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。

a:今天的播音到此結束，同學們下次再見!

b:再見！

第五篇：第十六周周二紅領巾廣播稿

a:一絲清新的空氣,一縷快樂的陽光，每一天都是一個祝福，b:在這個美好的上午我把祝福送給你，幸福每一秒。a:各位同學大家上午好。這里是紅領巾廣播站。我是今天的主播——b:我是今天的主播——，今天為大家準備的欄目有：abcenglish、科學直通車、快樂國學。a:welcomtoabcenglish.今天我要和大家說說怎樣學英語？有些同學在心里一定會想我們都已經學了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學英語？其實學習英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學起來才會更輕松。首先我們要養成天天聽錄音、讀英語的好習慣。每天聽10-15分鐘英語錄音，一定要認真聽夠10分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學習英語如果離開了聽和讀，那時永遠也學不好的。同學們，我們本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀10-15分鐘一定要堅持。b:下面我教同學們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應的錄音內容；第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內容!看看，學習英語是不是非常簡單呢？a:接著，我們來談一下英語中的俚語。facethemusic乍一聽，face是臉，music是音樂的意思。面對音樂，似乎是一件美妙的事情。如果你這么理解就大錯特錯了，在英語中facethemusic和享受音樂的那種美妙感覺相差十萬八千里，它表達是恰恰是和享受音樂相反的一種感覺—不得不接受，承擔后果。b:在舞臺上，演員經常會由于緊張或怯場而造成忘詞等尷尬的局面。只要音樂一響，演員就沒有任何選擇的余地，只能去facethemusic（必須承受出現的局面）。所以對于演員來說，音樂響起時，只能“硬著頭皮”上了！所以也就是“不得不承受，不得不面對。”a:關注科學，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學直通車》。b:同學們，當你們仰望星空時，一定很好奇為甚么星星會一閃一閃的吧？我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。a:原來如此，大自然可真是神奇啊。昨晚我就和朋友約了一起看星空呢，只是看著看著人就犯困，不住地打呵欠，不知道是什么原因。b:當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。a:嗯，我打呵欠時還會流眼淚呢，怪不好意思的。b:3.呵呵，我看到蛇就會嚇得大哭呢，說來也奇怪，為甚么蛇沒有腳都能走路？無聲無息地靠近你真是太恐怖了！a:蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀！

b:大多數蛇都是有毒的，即使不是毒蛇，被咬傷也是一件很倒霉的事情，所以大家還是要小心蛇這種動物哦！

a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學》和我一起學！

b:今天要和大家一起來學習的是《弟子規》。

a:……（見材料）

a:時間總是匆匆流逝，一路上我們在

成長，今天的欄目也要告一段落了！我是主播——`

b:我是主播——`感謝大家收聽這一期的節目！讓我們相約下周，同一時間不見不散！