第一篇：三分鐘讀懂習總書記講話中的中醫觀（定稿）

讀懂習總書記講話中的中醫觀

古有明訓：“上醫治國，中醫治人，下醫治病”。中醫藥學以天地一體、天人合一、天地人和、和而不同思想為基礎，以人為本，深刻體現了中華民族的認知方式和價值取向，蘊含著豐富的中華民族文化精髓，是我國文化軟實力的重要體現。天人合一的“整體觀”、燮理調平的“中和觀”、養生防病的“未病觀”、因時因人因地制定治療方案的“制宜觀”等中醫觀，既可用于臨床，以“中國式辦法”利于救死扶傷；亦可用于施政，以“中國式辦法”利于民富國強。

學習總書記的系列重要講話，細心的人們會注意到總書記講話中在諸多方面熔鑄了上述中醫觀，作為治國理政的方法論，巧妙運用、深刻體現中醫思維和理論的中醫術語，深刻、恰當、生動地闡明了其執政興國、執政利民、執政惠世的理念。

國家衛生和計劃生育委員會副主任、國家中醫藥管理局局長王國強多次強調：“總書記的系列講話是新時期管黨治國的指南，適用于包括中醫藥在內的各個領域的宏觀、中觀、微觀的各項工作，我們要深入學習、深入解讀、深入領會、深入運用。”

國醫大師、著名中醫藥文化學者孫光榮教授虔誠研讀總書記的系列重要講話，有感于當下中醫執業者，雖嫻熟其中醫用語，但甚少聯系治國理政之思考；黨政領導同志，雖具執政之謀略，但甚少研究中醫之用語，遂輯錄總書記系列重要講話體現中醫觀的部分，并予詮釋。讀此，更知“中醫大道”、“上醫治國”絕非虛言。

【原文輯錄】

中醫藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。深入研究和科學總結中醫藥學對豐富世界醫學事業、推進生命科學研究具有積極意義。

中醫孔子學院把傳統和現代中醫藥科學同漢語教學相融合，必將為澳大利亞民眾開啟一扇了解中國文化新的窗口，為加強兩國人民心靈溝通、增進傳統友好搭起一座新的橋梁。

——輯自2010年6月20日時任國家副主席的習近平在澳大利亞出席由南京中醫藥大學與皇家墨爾本理工大學合辦的“中醫孔子學院”授牌儀式上的講話

【關鍵詞語】

1.中醫：是中華民族原創的以天人合一、陰陽平衡的基本理論為指導，以望聞問切“四診”為主要手段采集臨床資料，通過四診合參，運用辨證論治診斷疾病及其證候，采用天然藥物組方或采用非藥物療法，實施預防、治療、保健的醫學行為主體。2.中醫藥學：是歷史上中華民族的主流醫藥學，是當代中國特色醫藥學重要組成部分，是世界傳統醫藥學的杰出代表，是中華民族醫藥學者在認識自然、認識生命、防治疾病與衛生保健活動中原創、應用、傳承、發展的醫藥學體系。

3.哲學智慧：意指揭示事物的本質、規律的認知方式與辨識方法。

4.健康養生理念：以中醫養生理論與歷代養生家實踐經驗為基礎，結合日常生活方式所形成的天人相應，順應自然，神形合養，注重從心、食、性調養精、氣、神的實用、有效、科學的養生、防病、延年的健康理念。

5.中華文明：是以易學為基礎，以推崇“仁義禮智信”為基本理念，由黃河文明、長江文明、北方草原文明三種區域文明交流、融合、升華的中華民族的整體文明，又稱“華夏文明”。既是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。

【解讀釋義】

總書記的上述講話，重要意義有三：一是全新、明確地界定了中醫藥學在中華文化復興新時期的關鍵地位，是“打開中華文明寶庫的鑰匙”；二是指出了深入研究和科學總結中醫藥學的積極意義，是“豐富世界醫學事業、推進生命科學研究”；三是揭示了中醫藥學在國際文化交流與合作中的重要作用，是“開啟一扇了解中國文化新的窗口，為加強兩國人民心靈溝通、增進傳統友好搭起一座新的橋梁”。

鑰匙，是開鎖的工具。為守護、防衛、珍藏、保密需要，人類約在公元17世紀就發明了“鎖”和“鑰匙”，且約定俗成 “一把鑰匙開一把鎖”。所以，鑰匙是開鎖的必備工具，是打開鎖固范疇的開路先鋒。

中華文明開啟于上古炎黃，世世代代繼承發揚，天人合一的宇宙觀、陰陽平衡的整體觀、統一變易的世界觀、義利相濟的人生觀、仁者愛人的處世觀、貴中尚和的價值觀等六大核心理念，持續傳承至今已越五千年，獨具特色，生生不息。但近百年以來，中國受西方列強堅船利炮的攻擊，中華文化也隨之受西方文化直接、巨大的沖擊，致使中華文明寶庫蒙塵受垢。進入21世紀，“東方之獅”覺醒，中國和平崛起，中華文化亦隨之洗塵滌垢而生輝，世界各國和地區正在重新認識、積極探索、日益認同、增進交流曾被他們曲解、貶低、排斥的中華文化，世界正在尋求打開中華文明寶庫的鑰匙。

雖然，蘊含體現中華文明特色的瑰寶數不勝數，但能擔當“打開中華文明寶庫的鑰匙”的唯有中醫藥學。因為只有中醫藥學全面、系統、完整地保有中華文明的核心理念；只有中醫藥學在基本觀念、實質內容、思路方法、表述方式等方面，能夠全面、系統、完整地保有中華文明的基因；只有中醫藥學在凝聚中國古代哲學智慧、健康養生理念、防病治病的理法方藥等方面，能夠全面、系統、完整地保有中國古代科學的成果。所以，打開中華文明寶庫的鑰匙就是這一把：中醫藥學。換而言之，中醫藥學是中華文明復興的開路先鋒。

中醫藥學既是中國的主流醫學科學，又是古老而現代的生命科學。作為中國獨有的醫學科學，具有豐富的原創內涵。歷代醫家通過不斷深入觀察和反復的臨床實踐（不是動物實驗），以獨特的視角和思維方式，創造性總結了對人體健康與疾病的規律性認識，形成了系統的理論與技術方法。誠然，中醫學、西醫學，都是人類防治疾病、維護健康的醫學科學，目的一致，但又是不同的醫學體系：西醫學屬于自然科學；中醫學既屬于自然科學，也屬于社會科學；西醫學屬于生物醫學模式，現在公認是生物—社會—心理醫學模式，中醫學是整體醫學模式；西醫學在還原論指導下，基于解剖學基礎發展而來，診療思維著重于尋求致病因子和精確病變定位，然后采用對抗式思維，定點清除致病因子，使機體恢復健康；中醫學是在整體觀指導下，基于天人合一、形神合一的中國哲學基礎發展起來，診療思維著重于尋求致病因素（內因、外因、不內外因）和正氣、邪氣的消長定位，然后采用包容式思維，并非定點清除致病因子，而是通過扶正祛邪、補偏救弊使機體恢復健康。因此，中醫治病的最大特點不是定點清除致病因子，而是調理、矯正致病環境，使致病因子難以生存和發展，使之“正氣存內，邪不可干”。

人類的生命科學至今還是一個尚未打開的迷宮，而中醫藥學關于天人關系、臟腑關系、經絡關系、表里關系、精氣神關系、“生長壯老已”關系等的理論與實踐經驗，都涉及醫學和生命科學之“鑰”。因之，深入研究和科學總結中醫藥學，必將凸顯中醫藥學的鮮活生命力和廣闊的發展前景，“對豐富世界醫學事業、推進生命科學研究具有積極意義。”

防病治病、維護人民健康是各個國家和地區生存與發展的永恒主題。中醫藥作為中國“獨特的衛生資源、潛力巨大的經濟資源、具有原創優勢的科技資源、優秀的文化資源和重要的生態資源”，與人民的生命健康和生活幸福息息相關，在經濟社會發展全局中有著重要意義。澳大利亞的中醫孔子學院把中醫藥學同漢語教學相融合，把中醫藥作為中華文明“走出去”的重要載體，充分體現我國文化軟實力，契合國際文化交流、養生保健的雙重需要，所以習總書記寄望中醫藥學的傳播“為澳大利亞民眾開啟一扇了解中國文化新的窗口，為加強兩國人民心靈溝通、增進傳統友好搭起一座新的橋梁。”

推而廣之，從中國和平崛起、中華文化偉大復興的大局出發，應將發展中醫藥事業納入國家戰略，用好中醫藥學這把“鑰匙”，打開中華文明的“窗口”，搭起國際友好交流的“橋梁”，讓中華文明走向世界，為人類健康事業和國際文化交流與合作做出更大、更新的貢獻。

第二篇：習總書記講話中的古詩詞

、“雄關漫道真如鐵”

編輯

講話情景：2012年11月29日 總書記在參觀《復興之路》大型展覽時的講話 講話原文：中華民族的昨天，可以說是“雄關漫道真如鐵”。近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國人民不斷奮起抗爭，終于掌握了自己的命運。

出處：毛澤東《憶秦娥·婁山關》

“人間正道是滄桑”

編輯

講話情景：2012年11月29日 總書記在參觀《復興之路》大型展覽時的講話 講話原文：中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑”。改革開放以來，我們不斷艱辛探索，終于找到了實現中華民族偉大復興的正確道路。這條道路就是中國特色社會主義。

出處：毛澤東《人民解放軍占領南京》

第三篇：習總書記講話中的名言警句

以下是專家對習總書記講話中的名言警句所進行的梳理，供廣大考生參考學習。

小康不小康，關鍵看老鄉。——在海南調研時，將“小康社會”這個目標生動質樸地表達問題越演越烈，最終必然會亡黨亡國。——習近平的話語，表達出對腐 敗現象的“零容忍”

明者因時而變，知者隨事而制。(桓寬《鹽鐵論》)——習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話

知屋漏者在宇下，知政失者在草野(王充《論衡》)——河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話

尚賢者，政之本也。(《墨子?尚賢》)

為政之要，莫先于用人。(《資治通鑒》)——習近平在全國組織工作會議上的講話

己所不欲，勿施于人。(孔子)——習近平在墨西哥參議院的演講

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。(車爾尼雪夫斯基)——習近平在莫斯科國際關系學院的演講

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹)

位卑未敢忘憂國(陸游)

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐)

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(孟子)

人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)

鞠躬盡瘁，死而后已(諸葛亮)——習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春節學期開學典禮上的講話

秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)

善禁者，先禁其身而后人。(荀悅《申鑒?政體》)

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》)——習近平在十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。(鄭板橋)——習近平在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話

“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，備考不是一蹴而就的，而是要經過不斷的堅持和努力，才能獲得最后的成功。希望以上內容對考生有所幫助!

第四篇：觀習總書記五四講話有感

觀習總書記五四講話有感

國防生模擬五連

青春是一個絢麗的詞匯，青春是一個奪目的字眼。青年是祖國的未來，民族的希望，是對青春最生動的詮釋。梁啟超在《少年中國說》中感嘆“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”毛主席也曾對青年學生說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”

習總書記在五四青年節的講話，是對當代青年的鼓勵與鞭策。時代賦予青年不同的使命，對于現在的我們來說，則是要以實際行動為實現中國夢貢獻力量。中國夢歸根結底是全體中國人的夢，也是我們每一名青年學子的夢，要實現中華民族的偉大復興這一中國夢，需要廣大青年的不懈努力與接力奮斗；廣大青年也要努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

習總書記對廣大青年提出了五點要求：要堅定信念；練就過硬本領；勇于創新創造；矢志艱苦奮斗；錘煉高尚品格。這不僅是習總書記對廣大青年的要求，也飽含了黨對廣大青年的殷切關懷與期望。

具體到我們國防生，我們不僅要懷有中國夢，更需要胸懷強軍夢。習總書記提出的五點要求對我們實現強軍夢、中國夢也具有重大現實意義。

堅定理想信念。我們作為國防生，肩負攜筆從戎、扎根軍營的使命，更需要堅定信念，矢志強軍報國。理想源于信念，信念催生力量。堅定理想信念，才能支持我們不懈奮斗，為實現目標勇往直前。

練就過硬本領。現代戰爭瞬息萬變，軍事科技日新月異。實踐是檢驗真理的唯一標準。唯有練就一身過硬本領，才能對各種情況應對自如。練就過硬本領來自日常的積淀，我們應該如饑似渴地學習新知識，將實現自己的人生價值與實現強軍夢、中國夢結合起來。

勇于創新創造。創新是一個民族興旺發達的不竭動力。青年的活力突出表現在其具有的巨大創新能力。創新來源于對本職工作的深入理解，積累經驗，充分發揮青年的與時俱進的特點。

矢志艱苦奮斗。強軍夢、中國夢的實現，非一朝一夕所能完成，需要一代又一代青年鍥而不舍的接力奮斗。從海島哨所到高原戈壁，我們需要用自己的青春去踐行自己的諾言，履行自己的使命。我們需要在實踐中為強軍夢、中國夢的實現貢獻自己的力量。

錘煉高尚品格。這是對我們個人品德修養的要求。我們要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣，加強思想道德修養，始終保持積極的人生態度。

青春賦予我們的不僅是生命的精彩，更是一份使命與責任。為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，為實現強國強軍的強軍夢而努力，是我們“拋灑青春、獻身國防”的誓言中最絢麗的色彩。

第五篇：2019國家公務員考試：從習總書記五四講話中學習申論貫徹執行

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2019國家公務員考試：從習總書記五四講話中學習

申論貫徹執行

申論貫徹執行題目種類多，很多考生比較頭疼，其實只要我們多關注身邊的新聞，我們從中可以學到很多內容。剛剛過去的五四青年節，總書記在北大座談會上發表的講話，就是一個非常值得借鑒的講話稿。中公教育專家帶領大家一起學習一下。

【原文節選】

習近平在北京大學師生座談會上的講話

各位考生，各位老師，同志們：

今天，有機會同大家一起座談，感到非常高興。再過兩天，就是五四青年節，也是北大建校120周年校慶日。首先，我代表黨中央，向北大全體師生員工和海內外校友，向全國各族青年，向全國青年工作者，致以節日的問候!2014年我來北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領這4點要求。借此機會，我再給廣大青年提幾點希望。

一是要愛國，忠于祖國，忠于人民。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”。

二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。王守仁說：“志不立，天下無可成之事。”可見，立志對一個人的一生具有多么重要的意義。廣大青年要培養奮斗精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。

三是要求真，求真學問，練真本領。“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。

四是要力行，知行合一，做實干家。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。

考生們、老師們!辛棄疾在一首詞中寫道：“乘風好去，長空萬里，直下看山河。”我說過：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”新時代青年要乘新時代春

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風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真!【中公解析】

格式要求：標題必須居中書寫，稱謂必須頂格書寫 內容要求：

首段：亮明寫作目的。五四青年節的講話主要目的有致以節日的問候，同時給青年一些鼓勵，一些希望。因為習總書記講話內容過長，而在我們考試中字數在500左右，所以建議將“2014年我來北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領這4點要求。借此機會，我再給廣大青年提幾點希望。”都放在首段。

正文：序號+提煉每條核心要點。習總書記講話中提到了4點對青年人的希望。每條要點通過序號表明，清楚，有邏輯性。同時，核心要點后對每條要點，論證展開。在我們考試中，可以結合材料，尋找核心要點，并展開論述。

結尾：回扣目的，呼吁號召。“讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真!”再次論述講話的目的，呼吁號召。

通過內容和格式我們分析了習總書記的講話稿，希望大家能通過此內容，對講話稿有更深層的理解。