第一篇：小小演說家

當我站在八里橋上 憑欄東望而昂首挺胸 當我仰視燃燈寶塔 覺得心中矗立的高大 因為我是龍的子孫 高尚謙虛是我的品行 與文明同行

是古韻新城 厚德載物的血型 與文明同行

是人類賦予 一個城市的笑容 與文明同行

是一河兩翼 騰飛的見證 與文明同行

是一個時代的最強音律 歌唱祖國的脈動

當 千年的運河和奔騰的信仰 化作彩虹 文明舉起古城 在云水間倒映 當鳳凰再度涅槃 讓理念重生

文明 就像一盞不滅的燈 照亮遠方的黎明 當夢想的箭 搭在城市的弓上 當蓄積待發的力量再次悸動 文明就像那急如閃電的風聲 伴隨蘭州這艘巨輪 破浪前行 與文明同行

是一句話與另一句話的熱情相溶 是不隨地吐痰的良好品質 是馬路上攙扶著老人的真誠 是安全警示下不闖紅燈的行為 是躬身撿起丟下的公德 留下的風景 是堅強 樂善 樂于助人的感動 是執政為民 廉潔奉公的 黃河清風 是一片安靜的金城 生機 活力 是一座繁榮的新城 溫馨 安寧

第二篇：小小演說家

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！

我是王佳輝，今天我演講的主題是《小蘋果樹請醫生》 有一天，小蘋果樹的爺爺生病了。小蘋果樹非常著急，突然喜鵲來了，小蘋果樹連忙去問：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀！”喜鵲姐姐說：“你爺爺有什么病呀？”小蘋果樹說：”可能爺爺身體有蟲子。”

喜鵲姐姐說：“很抱歉我不會，說完就走了。“小蘋果樹可難受了。后來又一只貓頭鷹大哥飛來了，小蘋果樹連忙去問：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲子。”貓頭鷹大哥說：“對不起我是晚上開工的。”說完就飛走了。小蘋果樹看見一只啄木鳥連忙問：“啄木鳥小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲子”啄木鳥聽了馬上用小尖嘴啄了一條小蟲。后來小蘋果樹的爺爺漸漸的恢復了身體，小蘋果樹和他的爺爺非常感謝啄木鳥。

他們說：“你真是一個好醫生！”

演講完畢。

第三篇：小小演說家演講稿

謝謝您，老師

四年二班

何詩妍

大家好，我是來自四年二班的何詩妍，今天我很榮幸來到這里演講，我演講的主題是《謝謝您，老師》！

感謝老師，您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。

從我牙牙學語時，就與您相識；當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的；您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長；您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信；當您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理；當您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。

老師，謝謝您，我永遠把你記在心間！！

第四篇：我是小小演說家

我是小小演說家

周口市文昌中學 高二精英部國學家校專職 張玉

教育部語用司《全國中小學生口語交際能力評價標準》要求中小學生口語交際訓練的總體目標為：“訓練不敢說話的人敢于說話；訓練敢于說話的人善于說話；訓練羞于與人交際的人敢于與人交際；訓練敢于與人交際的人善于與人交際。” 周口市文昌中學嚴守教育部《全國中小學生口語交際能力評價標準》并且考慮到當前中小學教育關注成績的現實狀況最終創辦了“學本課堂下的演講與口才”這一特色課程。文昌中學開啟了人人都是教育家，人人都是演說家的教育“新時代”。

中小學生口語交際能力強弱與習慣的養成，家庭原本就有著強大的影響力，如果僅憑校內課堂的訓練。可以完成的往往只能是技能與應用理論的傳授，只有“學校，家庭，社區”三位一體的交叉融合訓練，尤其是家庭的配合，給孩子提供一個社會口語交際的試驗場，才可以真正完成“情商的培養，人格的培養”，在推動學生提高口語交際能力的同時，使得心理素質，思維素質等多個方面同時得到優化，因而對于人生的指導價值更大。周口市文昌中學“一軸兩翼”（學本課堂，國學，家校）的辦學模式使得學生個個成為課堂的小主人，家長人人都能參與學校的管理監督，也使得學生的語言成長在“班級訓練-社區活動-家庭教育”模式下別具特色。“學校，家庭，社區”三位一體的的訓練要求，推動并確保家長在學生口語交際能力訓練中成為指導主體之一，而不再是學校教學訓練主題之外的可有可無的“附屬”。

文昌中學聘請具有“演說教練，青少年成長導師，家庭指導師，國家高級禮儀講師，國家級普通話測試員”之稱的周口東方語言藝術中心校長唐瑞華老師定期為在校師生進行專業的培訓和智慧的啟迪，使我校師生在演講比賽中取得了累累碩果。

2017年12月10日上午，由河南省教育廳關工委主辦的“我的讀書故事”演講比賽圓滿落幕，來自全省18個地級市的56名選手，經過2天的激烈角逐，優勝劣汰，各組別的獎項最終塵埃落定。活動中產生一等獎小學組2名，中學組1名，二、三等獎各7名，周口市文昌中學初中組學生李昊霖、高煜青代表周口市參賽，分別取得省級中學組二等獎及三等獎的佳績，帶隊教師張玉老師同時獲得河南省優秀輔導教師。唐校長對學生的培訓課程在專業技能上以豐富的語言藝術和發音技巧幫助學生發音，正音，吐字，用氣朗誦和演講；對文昌中學教師的培訓傾向于當眾講話，普通話培訓，魅力演說，幸福人生；作為一名資深的青少年成長導師，家庭教育指導師，對于親子關系的重要性唐校長的辦學理念與文昌中學不謀而合，親子關系的好壞決定教育的成敗，和孩子有良好的親子關系，才是把孩子教育成功的關鍵。

2017年9月24日由周口市婦聯和周口文昌中學共同舉辦的中原女性大講堂，三川講堂開啟了周口市文昌中學2017-2018學年首期《智慧父母大講堂》，帶領周口市文昌中學的幾千名家長走進了“她們”所不了解的孩子們的世界；引領著我們的家長去探究家庭關系中復雜的情感特點。在新的學期里，讓我們的老師和家長齊心協力共助孩子們盡快融入新的生活，更加自信；更懂禮儀受歡迎，通過提升語言的魅力展示屬于自己的別樣風采。

教育追求的是給學生一生有用的東西，追求的是讓學生過一種幸福完整的生活，既然是一生，那就是天天相伴，就要讓他具有樸素又使用的價值，如同我們生活中吃的米飯和饅頭，雖然沒有過多的花樣，但人們日常生活中一刻也離不開，且經久不衰。語言恰就是追隨我們一生的東西，語言改變性格，演講成就未來！演講力就是自信力，演講力就是學習力，演講力就是影響力，演講力就是領導力！學習力=成績，學習力強的學生成績一定好，成績好的學生一定自信，而自信的孩子往往更容易成功，人生的道路也更通暢。文昌中學的辦學理念就是根植一生的教育，讓我們在文昌中學的大教育觀中享受知識的樂趣，品味人生的幸福，從做一個小小演說家開啟我們美好的未來人生之路。

第五篇：“小小超級演說家”主持詞

演說家主持詞

女：敬愛的老師 男：親愛的同學們 合:大家下午好！（鞠躬）

女：歡迎大家來到四年級“小小演說家”節目錄制現場！我是主持人趙皓羽!男：我是主持人鐘垚鑫，（看向趙皓羽）皓羽，你知道美國現在總統是誰嗎？

女：當然知道呀！是奧巴馬！男：你知道他是怎么當上總統的嗎？

女：恩……這個我還真是不知道，是美國人民選舉的嗎？

男：不是哦！是奧巴馬在競選時期，去到全國各地的大小城市進行競職演講，然后全國人民投票選舉出來的。

女：真的呀！那奧巴馬真了不起！他的演講肯定特別出色。男：是的！他的演講很有說服力，而咱們四年級的“小小演說家”們，也同樣很優秀哦！不信，你看接下來要為我們帶來《下棋》的麥家豪，就是小小奧巴馬！讓我們掌聲歡迎，麥家豪！

女：傾聽一個好故事，就是和一個個聰明睿智的人對話。今天在場的同學們都是幸福的，因為我們不僅目睹了小小奧巴馬的風采，還聽到了這么一個精彩的故事，謝謝麥家豪！不過，你們可別小看了咱們女生哦，奧巴馬也受到了強權女性希拉里的挑戰哦，你看，咱們劉玥彤 已經準備好，要來挑戰了呢！她為大家帶來的是《滑稽有趣的東方朔》，掌聲歡迎！

男：果然名不虛傳！讓小生佩服佩服！（作揖一次）真是幽默風趣的東方朔，我們趙皓羽同學聽了，想來和劉玥彤同學PK，她帶來的可是明朝皇帝——朱元璋的故事哦！讓我們掌聲歡迎我的搭檔——趙皓羽為大家帶來《朱元璋偷吃烤小牛》。

女：謝謝大家的掌聲！謝謝！哎？聽說今天的童話故事大王——邱賢忠同學帶來了更好玩更有趣的童話，還等什么？讓我們掌聲有請吧！