第一篇:拾海星故事分享--勿以惡小而為之,勿以善小而不為
拾海星
一個人到墨西哥旅游,一天黃昏時他在一個海灘漫步,忽然看見遠處有一個人在跳舞似的。走近些時,發現原來是一位土著在沙灘上拾起一些東西,然后用力地拋到海里去,并且重復不停地把拾起的東西拋到海里。
再走近些時,他看清楚原來這土著在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星,逐只用力地把它拋回大海去。
他于是奇怪地趨前,向土著說:“晚安!朋友,我不明白你在干什么。”
那人說:“我在把這些海星拋回海里。你看,現在正是潮退,海灘上這些海星全是給潮水沖到岸上來的,很快這些海星便會因缺氧而死了!”
“我明白。不過這海灘有數不盡的海星,成千上萬的,你可有能力把它們全部送回大海呢?盡管你真能做到,試想,這海岸有過百的海灘,你又怎能有功夫去處理呢?你可知道你所做的作用不大啊!”
那位土著微笑著,繼續拾起另一只海星,一邊拋一邊說:“但起碼我改變了這只海星的命運呀!”
分析:土著看似做著無聊的事情,但其實他很偉大!雖然他改變不了所有海星的現狀,但至少他可以改變一只海星的命運。雖然我們有很多美好的事情不能去全部實現,但從現在做起,從一點一滴做起,起碼你可以讓你的觀念發生改變,興許最終你會改變一切!
感悟:偉大的事情可以改變世界,但興許我們做不了;微小的事情很卑微,但或許可以改變整個世界,只要你堅持。太多的人一心想著要干出一番驚天動地的大事來,所以他不屑于去“掃一屋”。這樣,到頭來,偉大的事業永遠是懸在頭頂的夢想!
規勸:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
第二篇:拾海星的故事
拾海星的故事
很久很久以前,在紐西蘭的一處海灘上,有遍地的海星曝曬在強烈的陽光底下,但其實你們知道嗎?海星是禁不起強烈陽光的照射,它會漸漸失去水分干涸而死,除非能讓它們盡快回到海水里,他們才會重新恢復生命力。
某天有一位老爺爺在海邊散步,突然為眼前的景象嚇到了,因為海灘上的海星如天上繁星般的多,多到他想幫這些海星重回海里,都覺得是件不可能的任務,于是他只能搖搖頭地繼續往前走,但前方的另一個畫面卻再次震撼著老爺爺。
滿地海星的沙灘上,居然有一位小女孩蹲在那兒,將曝曬在陽光底下的海星逐一撿起拋入大海,那些沙灘上的海星就這樣一只緊接著一只的被丟回大海的懷抱,她看起來是那么地執著、專注、認真。
老爺爺很納悶她為什么要這么做,因為沙灘上的海星是不可能全部丟回大海的,于是他便走到小女孩的跟前開口問道:「孩子,妳在做什么呀?」小女孩很天真地看了老爺爺一下,便又繼續將腳邊的海星丟回大海并同時回答他的問題:「將海星都丟回大海里去呀!」語氣是那么的愉悅、平和。
但老爺爺又說:「孩子,妳是不可能將所有的海星都丟回大海里的,這海灘那么長,沙灘上的海星那么多,你一個人怎么可能撿完所有的海星呢?你這么做有意義嗎?」,小女孩還是依然不停地重復她拯救海星的動作,一邊繼續檢拾海星,一邊回答:「我知道我不可能撿完所有的海星,但是我知道每撿起一只海星丟進海里,我就改變了它的生活。」
~ 完 ~
也許我們只能幫助 1%有需要的人,但對于被幫助者來說卻是 100% 也許我的力量是微小,但對于其它個體來說,我付出一點,可能就改變了他的一生。
第三篇:勿以善小而不為-勿以惡小而為之演講稿
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
宣講稿
宣講人姓名:袁國華 單 位:碧海辦燒杠小學 職 務:教師
時 間:2016年12月19日 地 點:燒杠小學二年級教室 參加教師數:5 參加學生數:54 參加人數合計:59 敬愛的老師,親愛的同學們大家早上好!
今天我宣講內容的主題是“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話是三國時劉備臨死前給他兒子劉禪留下的遺囑。這句話的意思是:不要因為好事小而不做,也不要因為壞事小、不嚴重而去做。
在我們身邊有許多不道德的人,他們小小年紀,好吃懶做,在校不遵守紀律,在家欺騙父母,有的還染上社會上的不良習氣,對同學敲詐勒索,在學校拉幫結伙,恃強凌弱。這些看起來,都不是大錯,沒有構成犯罪,但他們如果從小不改正,不以犯小錯為恥,長大了就會犯大罪。想想,有好多犯人都是從小錯犯起,最后卻越犯越大,被抓到公安局里去的。當他們第一次做壞事時,一定覺得這不重要,沒有什么關系。可他們是否想過,這就是使他們走向犯罪道路的罪魁禍首,到那時,那些人只能流下悔恨的淚水,悔恨自己以前所做的一切。可那已經于事無補,因為時間只能向前走,“人生不售來回票”。
所以,我們從小要記住“勿以惡小而為之”。有時候,在生活中去做些小小的善事也是件很開心的事。例如,在公共汽車上遇見老人和孕婦,給他們讓座;在路上撿到錢后,交給老師;在同學遭到惡人欺負時,勇敢地出來伸張正義。這方面我們要好好向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔一生中并沒有做什么驚天動地的大事,只是做一些像送老爺爺回家,車上讓座位、幫別人補衣服等等的小事。他沒有因為這些事很小而沒有去做,可是他的小事做多了,漸漸也就變成了大事。他永遠活在人們心中,是我們學習的榜樣。所以我們一定要記住“勿以善小而不為”。在現實生活中,我們無意中忽視了一些小事,如在教室翻窗戶、亂丟垃圾、講臟話;在花壇摘花、踏草坪,這些雖然都是不起眼的小事,卻反應了一個人的公德、素質。可見,美化我們的環境,構建和諧社會需要的是全社會共同重視和努力,從我做起,從每一件小事做起。
世界上無論大事業還是小事情,都要人去做。學會了做人才能學會做事,做好了人才能做好事。事情做不好,可以從頭再來,人做不好,很難重新來。要讓我們的祖國永葆青春,蓬勃發展,就要在我們小學生當中褒獎真善美,貶斥假丑惡,伸張正氣,抵制邪氣,樹立正確的榮辱觀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
第四篇:勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿2020
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。無論多小的一件惡事都一定不能去做。一起來看看勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿2020,歡迎查閱!
勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿1
我們都知道以小見大的道理.考驗一個人的文明素質,正合此理.倘從大處看,正直可以表演,善良可以偽裝,寬容可以做作,而生活中的許多細節,似乎小得讓人忘記或懶得掩飾,因而常畢露人們的原形.看來,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從細節關注起,是我們修身的起點.一個從骨子里文明的人,即便是對待小善小惡,同樣彰顯素質.這種人給我們以美感,讓人賞心悅目.記得在一次體育公園文藝活動中,歌海人潮,一位年輕媽媽帶著孩子來玩,興高采烈的稚童,把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔,媽媽見狀彎身把它撿起,放在前方的垃圾箱里.這個小小的細節很美,這位年輕的媽媽很美.作為一個生活在省級文明城市的福清人,我甚至想感謝她,因為她的行為確為我們這座城市增添了一分優雅,一抹風采.可是,我們總還有遺憾的時候.在日常生活中,我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心,常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火,常因與一個滿口粗言臟話的人交談而渾身不自在……當然,此時我們很應該回顧一下自己曾經的所做所為,在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中,是否有我們的影子?說起來這些大多都只是小學生的行為規范,我們小時候也曾遵守得很好.可就是在長大了、更懂事了的今天,卻把它給淡漠了.這叫我們如何面對內容更多、要求更高的公民道德規范?
沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的人.因為在大是大非面前,我們都表現得很有素質.但面對“小惡”,我們總認為那是很平常的小事,沒什么大不了的,其實不然.就個人素質形象而言,不管有何種借口,那些不雅的“小惡”行為,都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中,慢慢地淹沒你本該良好的形象.而作為社會生活的一分子,我們實在不應該因為行“小惡”而影響和諧社會和文明城市的建設,至少,我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果.愿明天太陽升起的時候,我們從善如流。
勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿2
平凡的日子里,其不乏惡小、善小,有人好惡小自以為然,有人鄙善小不以為意,其實這個想法是錯誤的,應“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”
《善小亦為》這個故事是說:一個出租司機接到一個客人,他居然坐車到一公里左右的地方,而一般的司機會把他趕下車,可是這位司機沒有,而是欣然答應。后來,客人便一直坐這輛車到其他地方,花費了四百元。
故事雖則不知不覺,卻又令人深思之處。人們都說:“善有善報,惡有惡報。”人人都希望自己能得到上天的好報,但人們都認為要做一些大善事才能算好人,才能有好報,因為人們有了這個錯誤的想法,不正確的心態,便不再去做好人,因此,世上的好心人越來越少。相反,人們認為做壞事是驚天動地的,傷天害理的事才是犯了法,要坐牢,只要這樣下去,許多人就會“小時偷針,大時偷金。”那些犯罪分子就是這樣一個個釀造出來。人們就是認為善小就不能得到會報,才將這個“善”字輕視,不再重視,可我看完《善小亦為》才明白“好人有好報”的道理,讓我受益匪淺。
在生活里,有人看重做大的好事,不鳴則已,一鳴驚人。其實不然,能做好每一件小的好事,才是成功大的好事的鋪墊呢。不是嗎?就如“學好三年,學壞三日。”學好已經那么難,何況是做好事呢?
有一位大師這樣說過:“一個人如果能一輩子做好事,那是很不容易的,是很好的;一個人如果能做一件好事,那也是不容易的;一個人如果沒有做好事,但是他能在家里思過,沒有出去做妨礙他人的事,那也是好的呀。
就如文中所說“我們每個人,若能以一舉一動、一言一行,善小亦為、惡小不為,你我平常的日子,豈不春意盎然、鶯歌燕舞了!請大家切記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”
勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿3
我曾經在語文課上背過“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句名言講的是做人的道理,它的意思是不要以為壞事小就去做,不要以為好事小就不去做。當時我覺得這么淺顯的道理人們都會懂,可是在日常生活中我發現真要人人做好并不容易。
一天,我和媽媽去金街購物,金街
道路的兩邊店鋪林立,窗明幾凈,櫥窗內陳列著形形色色的商品,使人們的眼睛應接不暇。金街路面平坦,地面上一塵不染,人們在這樣的購物環境中感到很舒適。
我和媽媽正步行在金街上欣賞著街邊的風景。這時不和諧的一幕發生在我們眼前,有一個正在走路的男人咳嗽一聲,隨意地把痰吐在地上,接著若無其事地走他的路。正在巡視的保潔員大聲叫住了他,禮貌地請他把地面擦干凈,那個男人滿臉不屑地說:“這有什么大驚小怪的!不就是吐一口痰嗎?讓我擦?要你們保潔員干什么用的?”旁邊圍觀的人聽了他的話,指點著他,都覺得這個人太不講道理了,明明自己做得不對,還強詞奪理。保潔員還是禮貌地告訴他:“要是每個人都這樣做,把隨地吐痰當做一件小事,再漂亮的街道也會面目全非,吐痰不但污染環境還會傳染疾病。我想人們都不喜歡骯臟的環境。”保潔人員不但態度好,而且說得很有道理。圍觀的人們也對這個男人議論紛紛。他的臉紅一陣、白一陣,再也不見剛才的神氣,趕緊用紙把地擦干凈,灰溜溜地走開了。
我拉著媽媽的手說:“媽媽,剛才這件事就是‘勿以惡小而為之’的典型事例吧!”媽媽說:“你對這句名言已經理解一半了。”我記起平時媽媽和我在小區內散步,如果我隨手扔了紙團,媽媽會讓我撿起來,扔進垃圾箱內,要我養成良好習慣,做一個有公德的好孩子。
我又急切的問媽媽:“那在公交車上給老人和小孩讓座位的行為,就是‘勿以善小而不為’了。”媽媽贊許地點了點頭。
小小的幾件事,讓我深刻地明白了這句名言的道理,做事情不是以大小來區分的,而是按照善惡來區分的,每個人都要嚴格要求自己,從身邊的小事做起,養成文明的好習慣,才能提高社會的整體素質。
勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿4
看著爸爸冒火的眼睛,我的心情十分低沉,心頭像是被一塊大石頭壓著,喘不過氣來。
事情還得從媽媽定的規矩說起。媽媽在我小的時候就規定每天只能吃一根冰棒。早上我已經把一根冰棒塞進了肚子里了。很快我又口渴了。趁著四周沒人,我偷偷溜進了廚房,為了不發出聲響,我把鞋子脫了,我為自己的小計謀感到高興。好景不長,都怪我得意忘形,我不小心撞倒了椅子,椅子的“哐當”響聲把在玩游戲的爸爸驚動了。
爸爸來到廚房,看見我站在冰箱旁,毫不客氣地說:“你在廚房鬼鬼祟祟干什么,不會是想要偷吃冰棒吧?你上午已經吃了一根冰棒了,別懷了規矩呀!”
“我……我只是……隨便走一走,對,隨便……走一走。我知道上午已經……已經吃冰棒了。”我緊張地回答。為了讓爸爸相信我,我勇敢的迎接著爸爸審視的目光。
爸爸似乎相信了我的話,轉身要走。我當時鬼迷心竅,快速地從冰箱里拿出一根冰棒藏在身后,可還是被眼尖的爸爸看見,爸爸生氣極了。
爸爸看見我的行為,火冒三丈,說:“你這個臭小子,還敢騙我,看我不打死你。”
我驚慌失措地逃跑,爸爸拿著兇器在后面追我:“你這臭小子,竟然學會偷吃了,還敢跑?”
“就一根,就一根,好不好。”說話間,我就被爸爸逮住了。看著爸爸冒火的眼睛,我的心情很沉重,真怕下一秒爸爸的兇器朝我臉上招呼過來。
爸爸似乎看到了我眼中的驚慌,也逐漸冷靜下來。他把我拉到客廳,語重心長地說:“孩子,你這樣想就不對了,你一天偷一根,白天百根,千天千根,別看偷吃冰棒是小事,久而久之就會成為一個壞習慣的。”
爸爸的話讓我羞愧地低下了頭,我可沒有想過會有這樣嚴重的后果。
爸爸繼續說道:“兒子,我跟你講個故事吧。從前有一個管倉庫的小吏,每次從倉庫出來的時候都要順手把一枚銅幣放進口袋帶走。他的秘密被一位視察的大官發現了,大官問小吏為什么要偷錢?小吏說一枚銅錢沒什么大不了,大官聽了很憤怒。兒子,你知道大官接下來會說什么嗎?”
我搖搖頭不說話。
“大官生氣了,他說一日一錢,千日千錢。你這樣下去遲早會是一只蛀蟲。”
爸爸的話讓我幡然醒悟,我看著爸爸說:“爸爸,我知道錯了,這就是勿以惡小而為之。”說完,我把冰棒放回了冰箱。
爸爸看到我主動承認錯誤,高興地笑了。
勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿5
“杭杭,吃晚飯了!”正在寫作業的我聽到媽媽熟悉的叫喊。“哎呀!又要洗手,我的手又不臟,煩不煩哪?”我不情愿地走進了洗手間,趁媽媽不注意,故意將水龍頭打開,聽著水嘩嘩地流了一會兒,又關上,這樣就可以瞞天過海了。“嘻嘻,媽媽又不知道我沒有洗手,我怎么這么聰明!”我暗自竊喜。
“哇!好豐盛啊,有雞腿。”說著我就用手拿了一只,狼吞虎咽地吃了起來。“慢點吃!別噎著!”媽媽提醒我。“看下新聞吧!”說著爸爸就按動了遙控器。“下面播報新冠肺炎的最新資訊,截止2020年2月14日,全國累計感染新型冠狀病毒肺炎的人數已經達到66577人,死亡人數累計1524人。”電視機里傳來了播音員阿姨嚴肅的聲音。“這個病情傳染地很快啊,在家里我們一定要加強個人衛生,出門戴口罩,飯前便后勤洗手,開窗透氣多曬太陽……袁雨杭,你有沒有洗手?”爸爸義正言辭地問我。“洗……洗……洗過了。”我一邊啃著雞腿,一邊結結巴巴地說。哎!幸虧沒被我爸發現,說實話我還真有點害怕。
吃完晚飯,我回到房間繼續寫作業,太困了,就趴在書桌上迷迷糊糊地睡著了。“咦?我這是在哪兒?這里怎么會有一個超大洗水臺?啊!這不是我家的衛生間嗎?我怎么變成像螞蟻一樣小了?”還沒等我說完,一個超級大的手掌向水龍頭開關伸去,我好奇地抬頭望去。“誒?那不是我自己的手嗎?”正感到莫名其妙,一些細碎的聲音飄進了我的耳朵,“老大,看來今天我們是小命難保了……”“別慌別慌!看那小子只不過打開了水龍頭,并沒有洗手。我們只要等他吃飯的時候,偷偷溜進他的嘴巴,就完成了我們偉大的計劃,到時候,只要我們大量繁殖,那小子就倒霉了。哈哈哈哈哈哈……”“老大英明……”此時,我早已被嚇得瑟瑟發抖,毛骨悚然。
接著,我眼前一片空白,還沒等我緩過神來,場景又來到了我家的洗手間,我又看到一個巨大的袁雨杭走進洗水臺,打開水龍頭,和上次一樣,我又聽到了一些零零碎碎歲的聲音。“大王,那小子經常假裝洗手,估計這次也不會真洗。”可在我預料之外,這次的我居然真的把手伸向了水龍頭,并且抹上了洗手液,還用了七步洗手法。“啊!大王,這小子怎么會真洗?我們小命不保了……”
迷糊的我從睡夢醒來,急忙沖進洗手間,打開水龍頭,抹上洗手液,認認真真的把手洗了一遍又一遍,我仿佛看到那個病毒頭領和病毒小卒們一個個被水沖進了下水道。
從此以后,每次吃飯前我都要認認真真地洗手。“勿以惡小而為之。”我真正理解了這句話的含義,有時候,漫不經心的一件小事可能正是那致命的一擊。
勿以惡小而為之勿以善小而不為演講稿2020
第五篇:主題班會:勿以善小而不為,勿以惡小而為之
我給同學們講一個虛構的故事:我們有一天出去旅行,忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨,向前跑,一看前面有個草棚,大家“嘩”地沖了進去,一沖進去大雨就來了。大家好高興,“哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌,同學們想盡辦法“扶住它,不能讓房子倒塌”。在這種狀況下,我很有感慨,同學們,你們說是我們需要房子呢,還是房子需要我們呢?我看是我們需要這座房子。
這座房子就是我們的81班,再破再爛也是我們的家,再窮再破,也是我們的家,我們要愛她!我們暫時不如別人,我們承認,但是我們有決心,我們會慢慢把它搞好,但我們一定要犧牲自己,犧牲自己的自由自在的思想,有熱愛班級的觀念。
人人在違紀,在給班級扣分,這個班怎么會好呢?違紀了還津津樂道,這叫什么愛班?
有人說:老師,你讓我愛班,我可以愛班,不過,班級在哪里?我找不著!“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”你在班級里頭,不知班級在哪。
我當老師的,班級就是我面前的學生。往講臺上一站,下邊的學生就是我的班級,我必須對你們盡心盡責,就要產生教化作用,影響作用,你就是我的學生,我的班級。我愛你,我尊重你,就是我愛班級,把我的思想傳播給你,就是我愛班級!
你們呢,對于你們什么叫熱愛班級?有廢紙,我彎腰撿起來;鈴聲響了,我趕緊起床,6:50以前到位,不說話;這就叫愛班級。尊敬老師,勤學好問,認真完成作業,讓任課老師覺得我們班好,就是愛班級。不遲到,上課不隨便出入教室,就是愛班級。不這樣做,就不是愛班級,就是給班級抹黑,是很難為情的事。
你的名字出現在表揚欄里:演講得了名次,考試得了幾等獎,你給班上爭了光,你就是最大的熱愛班級。你的名字出現在違紀欄里,你就是最大的不光榮。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我說話了,出了一點兒動靜;我遲到了,晚了一分鐘;衛生區有一張紙,我沒有撿——這算什么?事情太小了!我說個故事:
美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業后,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特。”事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應改變了整個美國國民經濟狀況,使美國汽車產業在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。
大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。
一定要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的觀念。學校有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養良好的道德,是從熱愛班級開始,是從那很小很小的事開始的。班主任不批評你,不去強硬地管理你,就像無人監場,講的是大誠信。“大信不約”,最大的誠信是不需要約定的。這種道德是慢慢建立起來的,這種高尚的人格也是慢慢形成的。
我希望大家都成為自覺的人,高尚的人,將來都是有作為的人,有偉大業績的人。