第一篇：弘揚(yáng)民族精神 愛(ài)我錦繡中華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾： 大家好!今天我要演講的題目是：

弘揚(yáng)民族精神

愛(ài)我錦繡中華

在這生機(jī)勃勃的五月，在各民族人民深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神的開(kāi)局之年，這改革開(kāi)放30周年，喜迎北京奧運(yùn)之年。面對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)下。我們又迎來(lái)了以“暢談?shì)x煌成就，攜手團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題，以“共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，祖國(guó)大家庭好，改革開(kāi)放好，民族團(tuán)結(jié)好，人民解放軍好’教育為核心的第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月的到來(lái)。

我國(guó)是文明古國(guó)之一，中華文明蜿蜒奔騰了五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大精神。

新疆自古以來(lái)就是多民族聚居的地區(qū)，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，各族人民同甘苦、共患難，為開(kāi)發(fā)新疆，保衛(wèi)新疆，建設(shè)新疆撒下了辛勤的汗水，貢獻(xiàn)了智慧和力量，長(zhǎng)期的共同勞動(dòng)，共同生活，已經(jīng)把各族人民緊緊聯(lián)系在了一起。

五月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，也是新疆各族人民喜慶的日子，因?yàn)樵诿磕甑倪@個(gè)季節(jié)里，全疆都會(huì)掀起一場(chǎng)民族團(tuán)結(jié)教育的熱潮，人們通過(guò)各種形式展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)的欣欣向榮景象，盡享在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，安定團(tuán)結(jié)的美好生活。

而這時(shí)震驚之作，頗感痛心，又是一次突發(fā)的天災(zāi)，又是對(duì)中國(guó)的一次大考驗(yàn)，在經(jīng)歷百年不遇的冰雪災(zāi)害之后，在北京奧運(yùn)即將開(kāi)始,全世界的目光聚焦著中國(guó)時(shí)，不期而至的一場(chǎng)災(zāi)難降臨在我們的身上。5月12號(hào)，一場(chǎng)特大的8.0級(jí)地震降臨在四川的那片土地上，沒(méi)有人知道，災(zāi)難會(huì)在什么時(shí)間、什么地方降臨。那些不幸的罹難者，只是我們的替身而已，因?yàn)樗麄兊碾x去，所以我們還活著。每一個(gè)生者，都必須行動(dòng)起來(lái)：抗震救災(zāi)、重建家園，也重建那些受到創(chuàng)傷的精神家園.而現(xiàn)在正是展現(xiàn)我們民族精神的時(shí)候，我們要以杯水之力，盡寸尺之能，和我們的親人們站在一起。在這個(gè)生死交織、人神共泣的時(shí)刻，我們?cè)腹餐謸?dān)這份痛楚，愿共同祈禱生命的希望，再?zèng)]有民族之分，沒(méi)有種族之分。他們都是我們的親人，因?yàn)槲覀儽臼峭∥覀兌际侵劣H的一家人。汶川地震讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚。中國(guó)經(jīng)歷的磨難太多，但從沒(méi)在磨難中倒下。面臨災(zāi)難，中國(guó)展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；展現(xiàn)出民族的團(tuán)結(jié)的巨大力量。中國(guó)贏得了全世界的敬意和贊揚(yáng)。

每一個(gè)中華兒女都伸出了援助之手，我們紅旗農(nóng)場(chǎng)的人民們也不例外，我們農(nóng)場(chǎng)中學(xué)也已經(jīng)舉行了隆重的向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款儀式，全校師生共捐款9200多元。表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)親人們的一份愛(ài)心。我們是龍的傳人，中華民族的兒女，我們血脈相連，我們永不放棄。我們中國(guó)人是一家人，我們是團(tuán)結(jié)的,在黨的帶領(lǐng)下；在國(guó)人的相互關(guān)心幫助下,我們不管遇到多大的災(zāi)難,都會(huì)克服重重困難。讓世界知道我們中國(guó)是一個(gè)驕傲的民族！

2007年3月，17歲的維吾爾小伙毛蘭江經(jīng)醫(yī)院檢查患有尿毒癥晚期，只有做腎移植手術(shù)才能挽救生命。我們23歲的漢族女孩王燕娜愿意無(wú)償為其捐腎。今年3月27日，兩人之間的腎移植手術(shù)順利完成。這是全國(guó)首例非親屬、漢族維吾爾族間無(wú)償活體異性腎移植手術(shù)。王燕娜能在青春年華的歷程中做出這樣重大的抉擇，值得全疆各族人民學(xué)習(xí)。這正是一種民族精神的偉大體現(xiàn)，王燕娜是民族團(tuán)結(jié)的模范，是道德建設(shè)的楷模。中國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，為全人類的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩(shī)人艾青這樣寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，我認(rèn)為這是對(duì)我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)！

民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。站在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)一步發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，我們就一定能把新疆建設(shè)得更加美麗富裕、更加繁榮和諧，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)！

朋友們，每當(dāng)五星紅旗升起，每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì)感到自己同莊嚴(yán)站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽(yáng)站在一起！

五星紅旗，我為你自豪；我的祖國(guó)，我為你驕傲！我的演講完了，謝謝大家！

2008年.5月

第二篇：弘揚(yáng)民族精神 愛(ài)我錦繡中華

弘揚(yáng)民族精神

愛(ài)我錦繡中華

1.“弘揚(yáng)民族精神,愛(ài)我錦繡中華”這句話幾乎全國(guó)人民都知道,但又多少人能做到呢?我國(guó)是世界文明古國(guó)之一,從"人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛(ài)民,孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在.我們每次在外國(guó)人面前說(shuō)自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來(lái),滔滔不絕的說(shuō)著祖先們的那些精神,說(shuō)什么要向他們學(xué)習(xí),可是誰(shuí)又做到了呢?沒(méi)有,都沒(méi)有,我們是那些說(shuō)話不算數(shù)的人,但也有些人在弘揚(yáng)我國(guó)的民族精神建設(shè)我么的國(guó)家,我們可以弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘揚(yáng)名族精神，可以在公交車上,我們可以給那些老弱病殘?jiān)凶屛?過(guò)馬路時(shí),可以扶那些老人過(guò)馬路,還可以不亂丟,亂涂,亂扔??那不就沒(méi)有什么人得病了嗎？不就使得環(huán)境受到了保護(hù)嗎？不就使得我國(guó)變得更美好嗎？

一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮蛋頂一個(gè)諸葛亮”的彥語(yǔ)嗎？連三個(gè)臭皮蛋的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大嗎？不過(guò)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)名族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)名族精神的責(zé)任占全國(guó)任命弘揚(yáng)名族精神的人的三分之二。

在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)乒乓球隊(duì)的隊(duì)員們戰(zhàn)勝了對(duì)方后，使我國(guó)獲得了參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國(guó)的國(guó)球，這不就是在建設(shè)祖國(guó)嗎？還有就是在今年的奧運(yùn)會(huì)上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰(zhàn)勝了黑人，為我們?nèi)珌喼逘?zhēng)了光還為我國(guó)爭(zhēng)了光，這不也實(shí)在建設(shè)祖國(guó)嗎？??

弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)人民人人有責(zé)，誰(shuí)都不能丟下這個(gè)責(zé)任！2.德國(guó)大哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有黃河、長(zhǎng)江流過(guò)的那個(gè)中華帝國(guó)是世界上唯一持久的國(guó)家。”這是黑格爾對(duì)世界歷史上各文明古國(guó)進(jìn)行了比較之后得出的結(jié)論。也是我們中華民族值得自豪和驕傲的方面。自古以來(lái)，在地球上誕生了許多民族和國(guó)家，大多數(shù)都衰敗沒(méi)落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田而依然熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)？答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在的動(dòng)力。

何謂民族精神？民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

中華民族精神的核心、內(nèi)涵、作用是什么？江澤民同志在黨的十六大報(bào)告作了精辟的論述：“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神”。江澤民還說(shuō)：“一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有自己的精神支柱，就沒(méi)有生機(jī)凝聚力”，“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，是一項(xiàng)充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)，偉大事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神。崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)精神的民族，是沒(méi)有前途的。胡錦濤同志在2003年抗“非典”報(bào)告中強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)民族精神時(shí)說(shuō)：“中華民族是具有偉大民族精神的民族。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是這種威力無(wú)比的民族精神，靠的就是各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗。越是困難的時(shí)候，越是要大力弘揚(yáng)民族精神，越是要大力增強(qiáng)中華民族的民族凝聚力。”鏗鏘有力的聲音，激勵(lì)全國(guó)人民奪取了抗“非典”斗爭(zhēng)的偉大勝利。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們可以看到，中華民族有過(guò)光輝燦爛的業(yè)績(jī)，為人類文明作出了卓越的貢獻(xiàn)；但中華民族也歷經(jīng)過(guò)坎坷曲折的道路，遭受過(guò)外國(guó)侵略者的欺凌。在16、17世紀(jì)以前，勤勞聰敏的中華民族在科學(xué)技術(shù)方面曾長(zhǎng)期處于世界的領(lǐng)先地位。英國(guó)著名科學(xué)史專家李約瑟博士在《中國(guó)科技史》一書中寫道：“中國(guó)的科學(xué)技術(shù)在公元前3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，保持一個(gè)西方所望塵莫及的水平，就是到15世紀(jì)，也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)歐洲”。據(jù)他統(tǒng)計(jì)，從打通絲綢之路到18世紀(jì)，中國(guó)傳播到歐洲和世界各地的重大發(fā)明創(chuàng)造就有30多項(xiàng)。我國(guó)的四大發(fā)明，對(duì)推動(dòng)世界文明進(jìn)步，特別是對(duì)歐洲的社會(huì)變革和歷史進(jìn)程產(chǎn)生了巨大的影響。對(duì)此，馬克思曾高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“火藥、指南針和印刷術(shù)——這些都是資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展的必要前提。”

但明末清初以后，由于封建統(tǒng)治者腐敗無(wú)能，故步自封，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，當(dāng)西方工業(yè)革命蓬勃興起時(shí)，封建帝王們卻在大造皇宮、園陵，大修長(zhǎng)城、御道，使中國(guó)失去了與世界科學(xué)技術(shù)同步發(fā)展的機(jī)會(huì)，社會(huì)生產(chǎn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家。落后就要挨打。1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，帝國(guó)主義用長(zhǎng)槍大炮轟開(kāi)了古老中國(guó)的大門，一個(gè)泱泱大國(guó)淪落為西方列強(qiáng)“蠶食鯨吞、瓜分豆割”的對(duì)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1840年到1949年的109年中，各帝國(guó)主義國(guó)家與腐敗無(wú)能的清政府和國(guó)民黨政府共簽訂了1100多個(gè)不平等條約，先后被割去了300多萬(wàn)平方公里土地，賠款1000億兩白銀。滿清王朝和國(guó)民黨反動(dòng)派喪失了民族精神，導(dǎo)致中華民族一度陷入半殖民地半封建的苦難深淵，喪權(quán)辱國(guó)的危亡之中。但富有愛(ài)國(guó)精神和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的中華民族，不屈不撓，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)七十多年里，開(kāi)展了波瀾壯闊、可歌可泣的英勇斗爭(zhēng)，包括太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌維新、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命等。無(wú)數(shù)革命先軀，為了救國(guó)救民，以“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的愛(ài)國(guó)情懷，以“拚將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的英雄氣概，前仆后繼，流血犧牲，展現(xiàn)出偉大的中華民族精神。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立。黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年浴血奮戰(zhàn)，終于推翻了長(zhǎng)期壓在中國(guó)人民身上的“三座大山”，靠的是偉大的中華民族精神。

數(shù)千年來(lái)，偉大的中華民族精神，植根于民族歷史的土壤之中，具有深厚的根基，具有生生不息、薪火相傳的歷史傳承性。從5千年前的中華祖先到21世紀(jì)的中國(guó)國(guó)民，在綿延亙古的文明創(chuàng)造中培育出的民族精神光彩奪目、普照人間。諸如“以公滅私”、“天下為公”的尚公精神，“發(fā)奮忘食、樂(lè)以忘憂”、“鍥而不舍、金石可鏤”的剛健有為、自強(qiáng)不息精神，“三軍可以?shī)Z帥也，匹夫不可以?shī)Z志”、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的高尚情操和民族氣節(jié)，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“天下興記、匹夫有責(zé)”的以天下為己任的憂國(guó)憂民的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義精神，“崇尚仁義、厚德載物”的雍容大度、包容萬(wàn)物的寬容精神，“以和為貴、協(xié)和萬(wàn)邦”的博大胸襟，“窮則變，變則通，通則久”的革故鼎新的變革精神；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神；刻苦自勵(lì)、“頭懸梁、錐刺股”的勤學(xué)精神等，都是中華民族最寶貴的財(cái)富。

我們先人倡導(dǎo)的民族精神，化育了一代代仁人志士，凝聚著中華民族歷經(jīng)了數(shù)十世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨，終于創(chuàng)造了人類文明史上輝映環(huán)宇的中華文明。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，不但繼承和弘揚(yáng)了民族精神，而且豐富和發(fā)展了民族精神，不斷增添新的內(nèi)容。如在新民主主義革命中的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，驚天動(dòng)地，氣貫長(zhǎng)虹。解放以后，在社會(huì)主義建設(shè)和改革中，我國(guó)人民用智慧和生命弘揚(yáng)光大了一幅幅壯麗的中華民族新的精神。包括：偉大的抗美援朝精神：即“祖國(guó)和人民的利益高于一切，為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛(ài)國(guó)主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦，始終保持高昂士氣的革命樂(lè)觀主義精神，為完成祖國(guó)和人民賦予的使命，慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神，以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神。”1998年的“抗洪精神”，即“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拚搏，堅(jiān)忍不拔、敢于勝利”的偉大精神。“兩彈一星”精神，即“熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、大力協(xié)同、努力攀登”的崇高精神，以及“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的科學(xué)精神。2003年抗擊“非典”精神，即“萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上，敢于勝利”的精神。

中華民族歷經(jīng)磨難而不衰，靠的正是包括“萬(wàn)眾一心、眾志成城、敢于勝利”在內(nèi)的偉大民族精神，靠的是億萬(wàn)人民強(qiáng)大的民族凝聚力和向心力。正是憑著這種精神的力量，我們面對(duì)一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，愈挫愈堅(jiān)，百折不撓、勇往直前。正是這種偉大的民族精神，使中國(guó)人民克服了一個(gè)個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)災(zāi)害。縱觀歷史，人類社會(huì)的發(fā)展總是伴隨著與各種困難、災(zāi)害的斗爭(zhēng)而奮力前進(jìn)，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，人類的生存發(fā)展總是不斷面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。當(dāng)今中國(guó)仍然如此，仍然面臨著各方面的挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

從國(guó)際形勢(shì)看，政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)日益明顯，高新科技的發(fā)展日新月異，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。蘇東解體后，西方敵對(duì)勢(shì)力將主要矛盾指向中國(guó)，以各種手段和方式對(duì)我國(guó)實(shí)施“西化”、“分化”，他們借助經(jīng)濟(jì)全球化及高新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，把西方文化、西方價(jià)值觀傳播到中國(guó)，其中有許多腐朽的、黃色的、反動(dòng)的東西。我們必須高揚(yáng)中華民族精神，武裝廣大青少年，抵制消極的、有害的文化，吸納積極的、健康的文化。

從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，我國(guó)正面臨全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的發(fā)展時(shí)期。我國(guó)目前達(dá)到的小康還是低水平的，不全面的發(fā)展很不平衡的小康，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)依然任重而道遠(yuǎn)。我國(guó)勞動(dòng)力素質(zhì)不高，因此勞動(dòng)生產(chǎn)率很低，僅相當(dāng)于日本的四十分之一，美國(guó)的五十分之一。我國(guó)是人口大國(guó)，人才弱國(guó)，人力資源大國(guó)，人力資本弱國(guó)。要建設(shè)強(qiáng)大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須走科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)之路。關(guān)鍵是培養(yǎng)人才，提高勞動(dòng)力素質(zhì)，這一歷史的責(zé)任落在一代代青少年身上。我們要激勵(lì)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全面提高自身素質(zhì)，勇攀科學(xué)文化高峰。青少年學(xué)生在求知成才、全面發(fā)展的進(jìn)程中，必須有艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，頑強(qiáng)拼搏、不怕困難的精神，必須有高度的責(zé)任心、事業(yè)心、報(bào)效祖國(guó)的奉獻(xiàn)精神。這些正是中華民族精神的精髓。只有用偉大的民族精神武裝青少年，激勵(lì)青少年，才能促進(jìn)他們迅速成才，才有源源不斷的成才動(dòng)力。

中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、內(nèi)涵豐富，延衍升華，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容和體現(xiàn)，現(xiàn)時(shí)代的民族精神主要體現(xiàn)在鄧小平提出的5種革命精神，江澤民提出的“64字”創(chuàng)業(yè)精神。鄧小平在80年代號(hào)召全黨全國(guó)人民要“發(fā)揚(yáng)革命和拼命精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，大公無(wú)私和先人后己精神，壓例一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅(jiān)持革命樂(lè)觀主義，排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的精神”。鄧小平說(shuō)：“我們要大聲疾呼和以身作則地把這些精神推廣到全體人民、全體青少年中間去，使之成為中華人民共和國(guó)的精神文明的主要支柱，為世界上一切要求革命、要求進(jìn)步的人們所向往，也為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕。”

江澤民在90年代提出“64字”創(chuàng)業(yè)精神，即“解放思想、實(shí)事求是，積極探索，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)外國(guó)、自強(qiáng)不息，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，同心同德、顧全大局，勤儉節(jié)約、清正廉潔，勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)”。

弘揚(yáng)民族精神，必須從青少年抓起，必須列入學(xué)校教育的重要內(nèi)容，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程。民族精神不是自發(fā)形成和傳承的，而要宣傳、弘揚(yáng)、培育，尤其是在外來(lái)文化廣泛傳入，猛烈沖擊的今天，加強(qiáng)教育尤為重要。鄧小平說(shuō)：“要懂得些中國(guó)歷史，這是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力。”我們應(yīng)利用各種形式，各種渠道，教育青少年了解中華民族的悠久歷史，了解各個(gè)歷史時(shí)期中華民族奮斗歷史，光榮傳統(tǒng)，優(yōu)秀文化，以及可歌可泣的杰出人物，民族精神的時(shí)代特點(diǎn)。也要讓青少年了解中華民族飽經(jīng)滄桑、艱難曲折的歷史。弘揚(yáng)民族精神應(yīng)以愛(ài)國(guó)主義為核心，把億萬(wàn)青少年緊緊集聚在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，形成強(qiáng)大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。青少年興則國(guó)家興，青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們各類學(xué)校要通過(guò)各種有效的思想教育和社會(huì)實(shí)踐，讓以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育在青少年中深深扎根。要針對(duì)青少年特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的民族精神教育主題活動(dòng)，加強(qiáng)以弘揚(yáng)民族精神為內(nèi)涵的校園文化建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)課堂教育主渠道的作用，把民族精神教育的內(nèi)容分解、貫穿到學(xué)校德育、歷史、地理、語(yǔ)文、科技等各學(xué)科課堂教學(xué)之中。讓廣大青少年了解中華歷史，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)，升華民族情懷，把偉大的中華民族精神一代代弘揚(yáng)光大，永世相傳。

弘揚(yáng)民族精神要以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導(dǎo)。這是現(xiàn)時(shí)代弘揚(yáng)民族精神的必須。因?yàn)槊褡寰袷前殡S著歷史發(fā)展的進(jìn)程在不斷完善、更新和升華，而不是一塵不變，更不是固步自封。一定的民族精神總是一定歷史階段的時(shí)代精神，前面所提及的“天下興亡、匹夫有責(zé)”的精神，“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”，“抗洪精神”、“抗非典精神”等，都是時(shí)代精神的反映。今天，我國(guó)進(jìn)入全面推進(jìn)改革開(kāi)放、全面完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代。為此，在弘揚(yáng)民族精神時(shí)，必須與時(shí)代俱進(jìn)，要有新的理念、新的內(nèi)涵，必須以先進(jìn)文化，以鄧小平的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)。民族精神教育的出發(fā)點(diǎn)是“三個(gè)面向”，目的是為了實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”。面向現(xiàn)代化，就是要有現(xiàn)代化思想、現(xiàn)代化人才；面向世界，就是要適應(yīng)世界潮流，吸取世界先進(jìn)科學(xué)文化，趕超世界先進(jìn)水平；面向未來(lái)，就是要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展、高新科技發(fā)展的需要，要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。我國(guó)正處在一個(gè)改革開(kāi)放的新時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，必須變革封閉狀態(tài)下、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向。我們要培養(yǎng)青少年有國(guó)際眼光、國(guó)際意識(shí)、國(guó)際胸懷，放眼世界，放眼未來(lái)。民族精神決不是本土精神。民族精神要為本土、本國(guó)的發(fā)展服務(wù)，要善于學(xué)習(xí)和吸取全世界一切文明成果，我國(guó)現(xiàn)時(shí)代的民族精神要體現(xiàn)改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，體現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的特點(diǎn)，并推動(dòng)改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)。

民族精神在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容和目標(biāo)。在國(guó)家危亡的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼；在人民生命財(cái)產(chǎn)遇到危難時(shí)刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)；而和平時(shí)期在日常工作學(xué)習(xí)中，民族精神表現(xiàn)在能愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新；當(dāng)代青少年弘揚(yáng)民族精神，應(yīng)表現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為振興中華、實(shí)現(xiàn)四化而努力攀登科學(xué)文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

弘揚(yáng)民族精神還要與“學(xué)習(xí)外國(guó)”結(jié)合起來(lái)。我們一方面要繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，激勵(lì)青少年和全體國(guó)民“始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”，向全世界展示中華民族的風(fēng)采；一方面要學(xué)習(xí)、吸納世界各國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)。應(yīng)該讓青少年學(xué)生看到我國(guó)存在的落后和差距。無(wú)論是西方的歐美，還是東方的日本、印度等國(guó)，都有優(yōu)秀的文化和民族精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)，也不能關(guān)起門來(lái)搞教育，要有“三個(gè)面向”的胸懷，以“三個(gè)面向”為目標(biāo)，教育和激勵(lì)青少年。鄧小平說(shuō)：“獨(dú)立自主不是閉關(guān)自守，自力更生不是盲目排外。”“任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國(guó)家的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。我們不僅因?yàn)榻裉炜茖W(xué)技術(shù)落后，需要努力向外國(guó)學(xué)習(xí)，即使我們的科學(xué)技術(shù)趕上了世界先進(jìn)水平，也還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。”只有在“三個(gè)面向”和先進(jìn)文化的指導(dǎo)下才能正確把握民族精神，有效地開(kāi)展民族精神教育。

第三篇：李遠(yuǎn)紅《弘揚(yáng)民族精神,愛(ài)我錦繡中華》

弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我錦繡中華

翻開(kāi)歷史畫卷，在五千年中華民族文明歷史里，有勤勞勇敢地人民，有優(yōu)良光榮的傳統(tǒng)；有多少英雄兒女，愛(ài)國(guó)至上，為了祖國(guó)，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇軾牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不吃美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊(cè)。他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兠褡寰癫糯l(fā)揚(yáng)光大至今。

弘揚(yáng)民族精神以愛(ài)國(guó)主義為核心，把億萬(wàn)青少年緊緊聚集在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，形成強(qiáng)大的民族凝聚力，自信力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。青少年興則國(guó)家興，青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。讓廣大青少年了解中華歷史，把偉大的中華民族精神一代代弘揚(yáng)光大，永世相傳。

我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國(guó)人民弘揚(yáng)民族精神的三分之二。一個(gè)祖國(guó)的的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的諺語(yǔ)嗎？連三個(gè)臭皮匠的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大嗎？不過(guò)，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增加了許多，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了。

在我們身邊不就有很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)乒乓球的隊(duì)員戰(zhàn)勝了對(duì)方，使我國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)歷史上的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為我國(guó)的國(guó)球，這不就是在建設(shè)祖國(guó)嗎？還有就是在2008的奧運(yùn)會(huì)上，在男子110米欄冠軍劉翔在直

徑跑道戰(zhàn)勝了黑人。為我們?nèi)珌喼逘?zhēng)了光，還為我國(guó)爭(zhēng)了光，這不也是在建設(shè)祖國(guó)嗎？

是呀！祖國(guó)是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族生存的支柱和力量的源泉。所以民族英雄們，你們是永垂不朽的，是你們用鮮血和生命才換來(lái)我們現(xiàn)在的幸福生活，你們的精神激勵(lì)著一代代的中華兒女。我們作為新世紀(jì)的青少年，生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，我們應(yīng)該加倍珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。我們要繼承這偉大的民族精神。讓民族精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。振興民族，振興中華，是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任。我們要記住精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起。要想長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，我們應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握治國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德，鍛煉強(qiáng)健體魄，從各個(gè)方面提高自身素質(zhì)，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的強(qiáng)大和振興貢獻(xiàn)力量。

讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我錦繡中華！

09電腦設(shè)計(jì)李遠(yuǎn)紅

指導(dǎo)教師 王煒

第四篇：弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié),愛(ài)我錦繡中華

弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)，愛(ài)我錦繡中華

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我現(xiàn)在要演講的題目是“弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)，愛(ài)我錦繡中華”。2009年7月5日20時(shí)左右，新疆魯木齊發(fā)生了打砸搶燒暴力犯罪事件，造成了197人死亡，上千人受傷，數(shù)家店鋪受損。但是新疆各族人民能夠團(tuán)結(jié)一心，單在伊斯蘭教協(xié)會(huì)的大院里就保護(hù)了十幾名受傷群眾??

聽(tīng)到這個(gè)報(bào)告，我為之震撼！這些狂暴分子組織**傷害了那么多辜的人，給國(guó)家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)也產(chǎn)生了社會(huì)不安定因素，擾亂了人心。但是我們新疆各族人民能夠同心協(xié)力，共同抵制不法分子的侵害，極大地維護(hù)了這塊圣神不可分割的領(lǐng)土。

通過(guò)電視新聞報(bào)道，我看到了在伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院被救助的人們，他們得到了工作人員提供的水和食物，同時(shí)還在門外安排了守夜的人員，保障了群眾的生命安全。在醫(yī)院里醫(yī)生們都在緊張的為受到傷害的各族人民群眾忙碌，為每一個(gè)病人奔波著??那些醫(yī)生緊張的神情、忙亂的腳步、認(rèn)真的態(tài)度，不由得我們肅然起敬。在這一刻，各民族團(tuán)結(jié)一心的精神展現(xiàn)在世人面前，在這一刻，中華兒女頑強(qiáng)的毅力展現(xiàn)在這個(gè)諾大的世界面前！

作為一名小學(xué)生，我深深認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)才是力量！只有團(tuán)結(jié)才是福氣！只有弘揚(yáng)民族精神，才能更好的建設(shè)我們的祖國(guó)！所以，我們要從小做起，從身邊的每一件事情做起，和民族同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展，我相信新疆的明天一定會(huì)更美好！

五（1）班陳雪峰

第五篇：2012中考政治熱點(diǎn)專題7 弘揚(yáng)民族精神 愛(ài)我錦繡中華

專題七弘揚(yáng)民族精神愛(ài)我錦繡中華

一、背景材料

黨的十七屆六中全會(huì)提出“弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2011年10月9日，紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。胡錦濤總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，今天，我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等革命先驅(qū)的歷史功勛，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們?yōu)檎衽d中華始志不渝的精神，激勵(lì)海內(nèi)外中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同奮斗。

二、與教材知識(shí)的結(jié)合1）時(shí)代精神（核心：改革創(chuàng)新）：立足崗位、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神、艱苦奮斗、努力開(kāi)拓的拼搏精神、團(tuán)結(jié)合作、互相關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神、與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的創(chuàng)新精神

2）人因?yàn)椴煌纳鐣?huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。

3）在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。

4）承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，也需要付出一定的代價(jià)。我們要學(xué)會(huì)對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。

5）個(gè)人承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，每一種角色都意味著不同的責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任感的人，應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)。

6）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑，也是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)。

7）國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷社會(huì)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。

8）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。熱心公益，服務(wù)社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

9）能夠?yàn)樗思吧鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，是自己生命價(jià)值的重要體現(xiàn)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

10）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。我們應(yīng)該努力從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，豐富自己生命的內(nèi)涵，延伸自己生命的價(jià)值。

11）不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是那些最富有責(zé)任心的人的共有的情感。我們應(yīng)該增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。

12）加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、弘揚(yáng)和培育民族精神、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折。

13）承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)和回報(bào)；積極勇敢面對(duì)挫折，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法；理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，樹(shù)立崇高的理想，立志為報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。

三、命題角度

1、黃軻——一個(gè)生命就要走到盡頭而只有十六歲的男孩，為了對(duì)他進(jìn)行過(guò)幫助的人說(shuō)聲謝謝，而不顧自己的身體已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)和父親踏上了“感恩之旅”。疾病早已剝奪了他站或坐的能力。每天，父親必須小心翼翼地把他抱上輪椅，用繩子仔細(xì)地“固定”，以保證他不致滑落。父子倆從2003年開(kāi)始走遍全國(guó)尋訪素未謀面的恩人。因?yàn)闆](méi)有錢，父親用一輛三輪摩托車載著兒子黃舸走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們

用心愛(ài)心專心 1

匯款的恩人當(dāng)面道了謝。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）黃軻行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們匯款的恩人當(dāng)面道了謝，靠的是什么？

①黃軻靠的是親善友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德； ②靠的是藐視困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的奮斗精神； ③靠的是腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（2）黃軻父子的行為體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？

①成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)； ②思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心部分，是先進(jìn)文化建設(shè)中心環(huán)節(jié)； ③勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是中華民族偉大民族精神的重要內(nèi)容；當(dāng)代青年要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等。

（3）你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)黃軻？

①學(xué)習(xí)上不畏困難、堅(jiān)忍不拔、不懈追求進(jìn)取； ②生活中孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)； ③行為習(xí)慣上嚴(yán)于律己、寬于待人、勇于實(shí)踐；④思想上崇尚美德，心存仁愛(ài)，富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、（1）請(qǐng)你列舉身邊存在的不負(fù)責(zé)任（缺乏責(zé)任意識(shí)）的表現(xiàn)：

在學(xué)校：輪到自己衛(wèi)生值日時(shí)馬虎了事。在家里：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不干家務(wù)。在社會(huì)： 沒(méi)有同情心，不愿意幫助需要幫助的人。

（2）為增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，請(qǐng)你向?qū)W校提出合理化建議：

①將責(zé)任意識(shí)列為學(xué)生日常考察的范圍；

②通過(guò)班會(huì)、板報(bào)等多種形式加大宣傳教育，讓每一個(gè)學(xué)生都明確自己所扮演的角色和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。③評(píng)選出校園“責(zé)任之心”，為大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

3、在加強(qiáng)思想道德建設(shè)的今天，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)有何意義？

①是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)既是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心； ② 是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的需要； ③是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

4、作為一個(gè)中學(xué)生，你打算怎樣回報(bào)社會(huì)？

①積極宣傳基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)社會(huì)新 ②積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)③關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)利益 ④團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，扶危助困。

5、中華民族精神的重要性

中華民族精神深深植根與綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。

6、中華民族精神與中華文化的關(guān)系

（1）中華文化的力量集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量

（2）中華民族精神深深根植于優(yōu)秀的傳統(tǒng)中華文化之中

7、愛(ài)國(guó)主義的地位、作用

愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。

8、愛(ài)國(guó)主義與其他內(nèi)涵的關(guān)系

愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，貫穿在民族精神的其他內(nèi)涵之中。其他內(nèi)涵相輔相成、相互促進(jìn)，無(wú)不體現(xiàn)著愛(ài)國(guó)主義的主題。

中華民族精神，是一個(gè)互相聯(lián)系的整體。愛(ài)國(guó)主義是核心，它滲透在中華民族精神的一切領(lǐng)域。

團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是愛(ài)國(guó)主義精神的最基本的要求，是中華民族大家庭中各個(gè)民族成員得以繁榮昌盛的基本條件；

愛(ài)好和平是愛(ài)國(guó)主義精神內(nèi)涵的擴(kuò)展和延伸，能夠?yàn)橹腥A民族的存在和發(fā)展提供必要的外部力量支撐；

勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，是實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義精神的必要前提，是中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的根本體現(xiàn)，也是中華民族精神的脊梁和精髓。

9、愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，是具體的1）在不同的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵

(2)在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義本質(zhì)是一致的。

發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。

10、面對(duì)日益開(kāi)放的世界，我們青少年應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

答：我們青少年應(yīng)該樹(shù)立全球觀念，培養(yǎng)開(kāi)放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，以積極參與的心態(tài)，關(guān)注世界，關(guān)注和平；積極宣傳我國(guó)的改革開(kāi)放政策，勇做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

11.為了讓人們?cè)谛略龅墓?jié)假日里過(guò)得文明、健康、有意義，你有什么好的建議

答：清明節(jié)去烈士陵園掃墓，參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；端午節(jié)參加一些蕩秋千、賽龍舟的活動(dòng)；中秋節(jié)陪父母觀看有意義的電影，看望孤寡老人等。

12、請(qǐng)你為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神提幾條合理化建議。

答：①組織學(xué)生參觀民族精神教育基地；②利用廣播、櫥窗等宣傳民族精神；

③開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)等

13、青少年應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

答：①要以積極的態(tài)度，自覺(jué)接受民族精神教育。②要積極參加各種弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。③要在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。

14、民族精神的內(nèi)容很豐富，就你最有感觸的一個(gè)方面，結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活，說(shuō)說(shuō)該怎么辦？ 我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，在學(xué)習(xí)中要做到樂(lè)觀開(kāi)朗、自信自強(qiáng)。遇到困難挫折不氣餒，不退縮，如考試失利后不心灰意冷．要找出失利的原因，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)。

15、青少年學(xué)生如何踐行社會(huì)主義榮辱觀？

答： ①青少年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，知榮辱、懂善惡、辯美丑；②應(yīng)該自覺(jué)遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范，學(xué)會(huì)自尊，懂得自愛(ài)，勇于自省，善于自控，提高自己的自律能力；③應(yīng)該弘揚(yáng)真善美、鞭撻假惡丑，同一切有悖于社會(huì)主義道德的行為做斗爭(zhēng)。

16.辛亥革命100年來(lái)的歷史給了我們哪些啟示？

（1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。辛亥革命100年來(lái)的歷史表明，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須找到引領(lǐng)中國(guó)人民前進(jìn)的正確道路和核心力量。這條正確道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這個(gè)核心力量就是中國(guó)共產(chǎn)黨。

（2）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟。辛亥革命100年來(lái)的歷史表明，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。是動(dòng)員和凝聚為振興中華而奮斗的強(qiáng)大精神力量。愛(ài)國(guó)也是公民基本道德規(guī)范之一。

（3）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須高舉和平統(tǒng)一的偉大旗幟。以和平的方式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人的根本利益。

17.我們青少年應(yīng)如何向革命先驅(qū)學(xué)習(xí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命？

樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和社會(huì)責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)立志成才，報(bào)效祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)辛亥革命精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。