第一篇：隊歌校歌國歌

少先隊隊歌《我們是共產主義接班人》

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

育才小學校歌《啟航》

美麗的古運古運河上，理想的風帆在啟航，高大的構古構古樹下，有我們張張愉快的笑臉，傳承仁愛求真，綻放智慧芬芳，灑下快樂綠蔭，放飛心中理想，構古花兒含苞待放，書聲美，歌聲揚，我們在這里幸福成長，勵志在今朝，明日當自強。

育才育才，為育才爭榮光。

啊！同學們，啟航，啟航！

啟航！啟航！啟航！

《中華人民共和國國歌》

起來！

不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了 最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲。

起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火

前進！冒著敵人的炮火

前進！前進！前進！進！

第二篇：國歌、隊歌、校歌集訓活動方案

國歌、隊歌、校歌比賽方案

一、指導思想

為了豐富我校校園文化生活，規范升旗儀式，少先隊入隊儀式，更好地對學生進行愛國主義教育，培養學生的愛國主義情操，特舉行此次國歌、隊歌、校歌比賽。

二、時間及參與人員

1、練習時間：2015年3月1日下午13：50-------16：40；

比賽時間：2015年3月3日下午13：50--------16：40；

2、人員：1---6年級全體在校學生；

3、指導教師：各班班主任及音樂教師；

4、地點：各班教室；

三、具體活動內容；

1、全體同學在班主任及音樂教師組織下認真學唱國歌，隊歌，校歌。伴奏及視頻請各班班主任于學校Q群下載參照使用；

2、音樂教師輪流到各班作指導，具體分工如下：

3、國歌在學唱過程中，3—6年級各班應選出一名同學擔任指揮，指揮手勢由音樂教師作單獨指導；1—2年級不作要求，可跟隨音樂伴奏齊唱；

4、此次活動各班根據情況適時調整訓練進度，低年級同學從熟悉歌詞入手，高年級同學要加強節奏，音準訓練，同時學會觀察指揮的手勢；

5、2013年3月3日下午由各年級自行組織國歌、隊歌、校歌合唱比賽，各年級組長為此次比賽具體負責人，副班主任參與各年級組活動，由年級組長統一安排。

四、比賽要求

1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(3分)2.合唱人員、指揮、準確、恰當，表現形式富有創意。（2分）3.精神飽滿、富有朝氣。（3分）

4.準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（1分）5.指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）

五、活動目標

通過此次活動，全體學生應準確記牢《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《金龍明德小學校歌》的歌詞及旋律。學會看指揮的手勢，跟隨伴奏有感情、聲音洪亮地演唱。

第三篇：國歌,隊歌

中華人民共和國國歌

起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲！起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！

《中國少年先鋒隊隊歌》

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難,不怕敵人，頑強學習,堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備,建立功勛，要把敵人,消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

第四篇：第一小學《國歌》、《隊歌》、《校歌》合唱比賽方案

第一小學《國歌》、《隊歌》、《校歌》合唱比賽方案

一、指導思想：

為了弘揚愛國主義精神、增強學生主人翁責任感，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，決定舉辦《國歌》、《隊歌》、《校歌》合唱比賽。通過唱“三歌”，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，激發全體師生的愛國熱情，進一步加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

二、活動主題：《國歌》、《隊歌》、《校歌》大合唱

三、參加對象：一至六年級全體學生

四、比賽要求：

1.參賽曲目為《國歌》、《隊歌》、《校歌》，難易程度符合學生的年齡特點。

2.本次合唱比賽以班級為單位自行組織訓練，三首歌曲自備伴奏，指揮師生皆可。

3.各班必須做到全員參與，每少一名學生扣2分。

4.演唱形式多樣化：可用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

五、比賽時間、地點： 時間：6月13日上午間操 地點：各班級

六、評比方式：

本次比賽每年級組將設一等獎1個、二等獎1個、優秀獎1—2個；優秀指導教師獎1個。

七、比賽評委：領導班子成員以及音樂組3個音樂老師。附：

（一）評分原則

本著公平、公正、公開的原則，比賽實行百分制，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值保留一位小數；若遇分數相同，看第二位小數。

（二）評分標準

1.演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。（30分）

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4.演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

5.設參賽人數分，若全班參賽不扣分，缺一人扣2分，最多不超過10分。

政教處

2018.6

第五篇：國歌隊歌總結

國歌隊歌比賽總結

新學期伊始之際，為了增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神和組織紀律觀念，3月20日融輝黃岡學校在校操場舉行了隊列隊形及唱國歌比賽活動。

隨著主持人宣布活動開始，當國歌聲響起，同學們神情專注，齊聲歌唱，一股愛國之情如朝霞噴薄而出，充滿激情地詮釋了國歌的神圣與內涵，抒發了學生對祖國的熱愛。比賽中，低年級的學生年齡雖小，但精氣神十足，國歌唱得響亮而整齊；中高年級學生嚴肅認真，站姿挺拔。歌聲此起彼伏，響徹校園。學生們身著統一服裝，精神飽滿，口號響亮，在體育委員的帶領下，昂首挺胸，嫻熟到位地完成了一系列動作，隊形變換迅速有序,國歌演唱激情澎湃，鏗鏘有力，充分展示了團隊協作、自強自信的精神面貌。評委們本著公平、公正的原則，對每個班進行了全面地考核，并評選出優勝班級。

學生在唱國歌的過程中受到了一次生動的愛國主義教育和革命傳統教育，受到了一次踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神的洗禮。在培養學生愛國情感的同時，活躍了同學們的課余藝術活動，營造了良好的校園文化藝術氛圍。

此次比賽，不僅展現了班級團結一致的精神面貌，也為該校班級管理工作及精神凝聚力翻開了嶄新的一頁。東莊鎮中心小學歷來重視愛國主義教育工作，特別是對學唱傳唱國歌更是在常規工作中嚴抓落實。國歌是國家的象征和標志，熱愛、尊重國歌，學唱、傳唱國歌，規范、普及國歌奏唱禮儀，對于激發學生愛國報國情感、培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。同時，唱國歌比賽方案是學校全面實施素質教育，豐富校園文化生活的重要舉措，展現出了學校精神文明建設與素質教育的雙重成果。