第一篇：大學生助教面試題

1、你為什么要來參加助導競選？

4、如何解決迎新工作中遇到的問題？舉例說明。

5、你認為助教工作內容有哪些？

6、軍訓場上應特別注意什么？

6、怎樣體現助導的責任感和紀律性？

7、如何做一次出彩的演講？

8、助導在溝通、禮儀等方面需要注意哪些問題？

9、學生應以學習為主，那你覺得如何處理好工作和學習之間的關系？

10、和你帶同一個班的另一個助導總是“三分鐘熱度”，經常提出各種意見，如果意見不被采納，該助導就會垂頭喪氣，如果意見被采納，也不踏踏實實把工作做好，影響了你們的工作進度，你怎么辦？

11、你認為合格的助導應具備哪些基本的素質和能力?

12、如果你所管理的班級有新生患重病急需住院治療，你會如何幫助該同學？

13、現在要為你所帶的班級組織一個新老生經驗交流會，由你籌備會議，你準備做哪些工作?

14、目前學校準備為新生統一辦理醫療保險，但有些人不愿意交錢，如果由你去做溝通協調工作，你準備怎么做？

17、下午下課時，你剛收拾好東西準備離開教學樓，這時有個新生非常想和你聊聊大學生活，而你晚上要參加課程培訓，請描述你當時的心境，并解釋你會怎么做？

18、導員交代給你的工作任務，沒給你說明具體的要求，但是你在工作過程中發現很累贅重復，如果你有更好的辦法，你會怎么辦？

19、你所帶的班級有個別宿舍衛生成績一直不理想，你該怎么辦？ 20、如果有新生問你：“大學是個無拘無束、悠閑自得的地方嗎？”你會怎么回答他？

21、你是如何認識大學的班級和班委的？

22、新生剛進入大學會有哪些心理誤區？你應該怎么幫他們克服？

23、你如何幫新生克服思家情緒？

24、怎樣幫助新生正確認識學生會和學生會文化？

25、在一次演講中，主持人說要用自己的語言結合自己的經歷發言，但是所有人都是光講空話套話，馬上到你了，你的稿子和前邊差不多，臨時換稿也來不及，你怎么辦？

26、有人給你的導員和同學群發短信說你壞話，也沒有確實證據，你怎么辦？

27、軍訓期間你應該怎樣處理與教官的關系？

28、你怎樣幫助新生認識宿舍文化？

29、你平時早晚自習，一直很守時。一天，因緊急事耽誤了時間，正好被紀檢部發現了，你怎么辦？

30、你經常向輔導員提意見，但是，導員不接受你提的不同意見，你該怎么辦？

31、現在很多競選的人有抱負，但是剛開始工作的時候工作不在狀態，談談你怎么看?

第二篇：大學生面試題

1、你的暑期打工工作是怎樣找到的？

2、你如何規劃自己未來的事業

3、你是否愿意做常規工作

4、你想找一份長期的還是臨時性的工作

6、你對哪類職位感愛好

8、你覺得作為你應聘的第一家單位，是否要考慮你在學校時的分數

9、你如何理解你應聘的崗位

10、你對工作的期望與目標何在？

11、你欣賞那種性格的人？

12、你怎樣看待學歷和能力？

13、你認為你的優勢在那些方面？

14、你在自我調節方面做何種努力？

15、請談談你的優點和弱點

16、你有什么社會實踐經驗

17、你比較喜歡獨立工作還是集體工作？

18、你大學剛畢業，工作經驗較為欠缺你怎么看？

19、你如何看待大學生談戀愛？

20、你喜歡與何種人共事？

21、你對大學生就業市場的評價如何？

22、能否介紹一下你的社會活動能力

23、你擇業考慮的主要問題是什么？

24、談一談你的一次失敗經歷

25、談談你的家庭情況

26、你有什么業余愛好

27、與上級意見不一致，你將怎么辦？

第三篇：大學生助教總結

助教工作總結

我是合肥學院信息與計算科學專業的一名學生繁忙的暑假生活結束了，新的一學年我就踏入了大三的生活。很感謝徐立祥導師給我助教的機會，讓大學少一點空虛少一點浪費，多一點精彩多一點前進的動力。

助教一個熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個工作不知如何下手，也不知道具體的職責是什么，唯恐哪一點做的不好辜負徐立祥老師的栽培，也不敢放開手去做，主要的原因是擔心自己會做錯，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什么都怕什么都擔心的話，就不能放開手去做去闖，還有什么機會去創作精彩人生，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。

有這樣一個機會可以和老師這么近距離的接觸，可以多一些交流的機會，耳濡目染也能從老師身上學到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作，主要是批改學生的作業、試卷，還有一些過程考試的試卷，協調老師與學生之間的關系。批改作業一定要認真，數學解題方法多變但答案往往是統一的，所以批改作業的時候不能只論答案之對錯，還要仔仔細細的看過程，把那些錯誤的地方畫出來，讓學生能夠看到錯在什么地方，然后糾正。我認為這是對自己對老師對學生的三方負責，在批改作業的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點，查找自己的薄弱環節，可謂一舉多得。但在批改作業的時候也發現不好現象，就是有些學生喜歡投機取巧，學習懶散，作業不認真做，直接抄襲其他同學的，盜取他人的勞動成果，對自己不負責，可能這種現象在大學普遍存在，也和周圍的環境相關。還有一點就是在過程考試的時候，由于一些學生平時不認證聽課，在考試的時候就喜歡傍大腿，和成績好的同學坐在一起，希望找到機會抄襲蒙混過關，這是在監考的時候發現的。

半學期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對于學生那份關心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應該相互信任多一些交流，多一些尊重。學生課堂上要認真聽講，即使課再枯燥無味，也不應該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無法正常授課。這是對老師的尊重，也是對老師敬業精神的認可。學生課下也應該多一些仔細的時間，及時鞏固知識點，避免考試臨時磨槍、傍大腿。

助教彌補我大學空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時有事可干的感覺真好，生活多一些目標，有一點規劃，讓大學不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發，畢竟教與學是相長的，是一個相互促進與相互學習的過程，在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力，也認識到自己實踐與理論知識有待進一步提高。

李楠

時間：2014/2/27

第四篇：大學生助教工作總結

高等數學個人工作量總結

助教單位：理學院

助教老師：袁書娟

助教姓名：劉清

轉眼間，半學期的助教工作就要結束了。首先，十分感謝理學院的領導老師給予我這次機會，我也十分珍惜并努力工作，不辜負老師對我的信任。下面我列些一下半學期以來的工作內容和心得體會。

高等數學在工科院校中，可以說是本科階段最最重要的基礎課程。具有扎實的數學基礎對于以后的專業課學習和科學研究都大有裨益。剛開始接手助教這一工作崗位的時候，就聽到有的學生向我抱怨高數太難學了，我就告訴他不要聽信大家的道聽途說，對于不下功夫的學生當然很難，只要認認真真地學習，其實誰都能搞定高數。端正學生的學習態度，消除學生的一些錯誤的理解，這是我做工作的第一步。

接下來的工作內容主要是作業的批改和答疑。剛開始，學生白天都在上課沒有時間過來答疑，我只能在晚上坐公交過去，那段時間確實很辛苦，因為整個Ｂ區教師休息室都沒人，乃至整個Ｂ區學生都非常少，確實挺害怕的，還有每次都擔心趕不上末班車。不過后來隨著學生慢慢地結課，就定在每周二的下午去北校區答疑，并收發作業。我將學生的作業情況分為按ＡＢＣＤ四等，每次的作業都認真的做好成績記錄工作，方便老師給學生平時成績。有時候還會給他們寫一些評語和一些鼓勵性的語言，對于掌握較差的同學集中起來對他們進行專門輔導。有些同學很不認真的對待作業，我也會時不時地督促和勸導。作為助教，我很欣慰學生每次的作業都很認真的對待，而且作業情況都很不錯。針對大家普遍犯得一些錯誤，我會及時反饋給袁老師，老師會在課堂上向學生統一解答。對于答疑，我一般除了專門講解一道題之外，還給學生講一類題型的解決方法。偶爾我有些知識點也記不太清了，我就和學生互相討論，主動彌補自己的不足。現在網絡很發達了，學生偶爾也在ｑｑ上提問，我也在網上給他們解答，有時候也會幫助老師監考和批改試卷。

作為助教，我很高興和學生像朋友一樣的相處，學生對我也比較信任，對于我的意見都很努力的糾正。我也有很多做的不好的地方，比如對于袁老師提出的網上教學平臺，我沒有及時的去上面發帖，后來這個環節在實際應用中取消了。臨近期末了，我會延長答疑的時間，在復習階段助學生一臂之力，想辦法讓學生多提問題，多去答疑。把我的助教工作努力完成好。

２０１６年６月２０日

第五篇：大學生村官面試題

一、如果你被錄用的話，你該如何完成從大學生向村干部角色轉變？

參考答案：

（1）深懷愛心，真誠助人。視解決百姓難題為已任，心中牢記群眾利益無小事。

（2）摒棄私心，多為大家考慮。淡看利益，多替他人著想。“老百姓心中有桿秤”，自己的付出遲早會得到大家認可。

（3）嚴于律己，自覺接受群眾監督。一些事情普通群眾可以做，但自己不應該去做，要時刻監督自己，切實履行人民賦予的義務。

（4）心胸寬廣，志向遠大。村官工作多而雜，可能被別人誤解，要有耐心和寬闊的胸懷，不斷加強學習，不斷提高自己的理論水平和業務素質。

（5）樹立嚴格的組織紀律觀念。遇到事情多向上級請示，服從領導安排。

二、有兩戶農民為了爭奪種土豆的田地發生爭執，你作為調解人員如何處理？

參考答案：

（1）我覺得首要的就是平息兩家的爭執局面，邀請兩家人坐下來心平氣和地協商、溝通，以和平的方式解決矛盾。

（2）找出矛盾的根源，到底是因為什么使兩家為田地爭執不下：是田地的劃分問題，還是田地的使用權，或是田地的歷史遺留問題等。我想只有清楚了矛盾的源頭，才能更好地有針對性地解決矛盾。

（3）如果是所有權問題，可憑契約公正地協商解決；如果是使用權問題，那么就要出具相關的手續證據，根據相關的資料以商量的口氣解決這個問題；當然，如果涉及歷史遺留問題，可以本著尊重歷史、協商解決的原則來解決。

總之根據問題的根源，具體情況具體分析，相信矛盾一定能夠得到妥善的解決。

三、你所在單位要組織一個六人調查小組，到某地搞一次關于農民收入情況的調查。如果此項活動由你具體負責，你準備如何組織實施？

參考答案：

（1）調查工作準備階段。細致了解此次關于農民收入調查中農民收入的主要來源、構成方式等的具體事項和指標，然后根據了解列入調查工作計劃，并廣泛征求組里其他同志的意見和建議，形成工作方案。同時將此次調查的費用列入明細表報領導審批。

（2）調查工作進行階段。聯系好當地的接待單位，聽取當地有關領導關于當地農民收入情況的介紹。組織組員實地調研，在調查過程中對農民收入來源等具體數據一一落實。

（3）調查工作收尾階段。要求組員整理調查資料，形成調查報告。并由我對此次調查活動進行總結，將調查報告和總結上報領導。