第一篇：大學生網絡貸款

大學生網絡貸款

問卷調查

14級商務英語一班

黃潔：2014158106 張紅：2014158107 范文嬌：2014158128 劉敬源：2014158131

目錄

大學生網絡貸款問卷調查.......................................................1 目錄...........................................................................................1

一、調查背景......................................................................2

二、調查目的......................................................................2

三、調查過程......................................................................2

四、調查分析....................................................................2

五、調查總結....................................................................9

六、對于網貸的建議......................................................10

七、問卷調查（附件）...................................................11

一、調查背景

近年來，金融與互聯網的結合創造了無數的機會，大學生網絡借貸就是互聯網金融的一種體現。現在，大學生群體普遍存在著手頭拮據，卻超預算消費的情況。那么當他們欲望難以滿足，一部分大學生群體會轉向網絡借貸這一形式。面向大學生提供分期購物和現金消費等服務的互聯網金融服務平臺自2014年以來呈爆發式增長。再者，大學生群體容易接受新鮮事物，超前消費的觀念早已被他們接受。另一方面，大學生群體有其特殊性，他們往往沒有固定的工作和經濟來源，伴隨而來的風險也相對較高。

二、調查目的

本次調查旨在了解大學生對于網絡貸款的認知了解程度，以及對于網絡借貸的看法，針對于網絡上出現的裸貸以及自殺現象的觀點。

三、調查過程

以網絡問卷的形式，在保密的前提下，對重慶工商大學的學生就該問題進行調查，回收有效問卷60 份

四、調查分析

調查顯示:參與該問卷調查的大部分為大三同學，參與人數占了總人數的43.33%，其次有31.67%的大二的同學，大一同學占了23.33%，大四同學在該調查中人數最少，僅有1.67%。

調查顯示:參與調查的大部分（約83%）同學每個月生活費大部分集中在500-1500之間，幾乎沒有同學月生活費在2000以上，不過仍有16.6%的同學每個人有1500-2000的生活費。這表明:大多數同學的月生活費都相對合理。

調查顯示:參與調查的大部分（約83%）同學每個月生活費大部分集中在500-1500之間，幾乎沒有同學月生活費在2000以上，不過仍有16.6%的同學每個人有1500-2000的生活費。這表明:大多數同學的月生活費都相對合理。

調查顯示:對網絡貸款的了解程度在同一所大學仍有較大的差距:受訪人數中，有近47%的同學是未曾了解過網絡貸款的，38.3%的同學有了解卻沒有使用過任何形式的網絡貸款，而有15%的同學是了解且在日常生活中使用過或者正在使用網絡貸款的。這表明，由于申請網貸需要提交身份證、學生證等個人信息，大部分同學安全自我保護意識還是較為濃烈；極少部分同學接受著新鮮事物，倡導著先消費，再努力還款的理念。

調查顯示:在受訪同學中，通過自己主動去了解網貸的有4位同學，熟人介紹的有6位同學，推廣宣傳的有3個同學，而也存在著極少數是因為網絡彈框而了解接觸到網絡貸款的。

調查顯示:受訪同學中，他們進行的網貸平臺主要是眾所周知的支付寶里面的螞蟻花唄（9人），京東白條（3人），以及口碑較好的分期樂（6人）。而借貸寶以及宜人貸幾乎沒有人用，也可能是受訪人群較為集中，用的平臺較為相似，其中受訪人群中，還有一人用了其他的借貸平臺。這表明大學生可以網絡借貸的渠道和方式呈現著日子多樣化的趨勢。

從問題7可以看出，大多數的同學使用網絡借貸時間都在一年左右或是以下，說明大學之后才開始使用的。而從問題8可以看出衣服和化妝品占多數，說明使用網絡借貸的女大學生比較多，同時也反映出現在女生比較注重生活上對自己的打扮。其次是數碼產品，確實數碼產品比較貴很難一下付清，所以需要網絡借貸來緩解壓力。然后是聚餐，大學里的日常社交生活比較豐富的同學在聚餐方面開銷會比較的大。其它方面的就很少了。最后是從問題9看出借貸金額總體來說是比較少的，我們的同學還是能比較理性的控制自己。

調查顯示:一般借貸還款受訪人群（81.8%）會在三個月之內便還清，有9%的受訪人群會在3-6個月還清，還有9%的會在一年之內還清。一般的網絡借貸平臺會有利息，越晚還，要還的錢便越多。因此這可以表明，利息越大，人們還款時間會越提前，所以大部分人會選擇在借貸之后的3個月之內還清貸款。

調查顯示:受訪人群（8位）會選擇用下月生活費余額來還清貸款，5位受訪人群會選擇用兼職所得來還清貸款，有三位是靠著獎助學金來還貸款。這表明大學生普遍更獨立，不會第一時間想著向父母要錢，向親戚或朋友借款來還自己的貸款。大學生，如我們所知，在生活、學習、經濟上越來越獨立，越來越像一個成年人了。

調查顯示，支持網絡借貸和反對的人數比例將近1：1，部分大學生在接觸到網貸的好處之后開始產生依賴性，也認為網貸能夠給他們的生活帶來便利，而且隨著網貸門檻的降低，提前消費成為了一種生活習慣。還有一部分大學生接收到網上的教育或者是從現實獲得經驗和教訓之后堅決抵制網貸，產生依賴性之后，就會繼續貸款，利滾利，遠遠超出大學生所能承擔的范圍。

調查顯示:在受訪的60位大學生中，同學們普遍不支持部分學生因無力償還網絡貸款而跳樓自殺這樣的行為，同學們普遍覺得這是一種愚昧、不自重、不負 8 責任的行為。這表明當今大學生越來越注重自身責任，無論是社會責任還是家庭責任，亦或是個人責任，大學生的責任感在不斷提高，也逐漸越來越理智。作為大學生，我們仍然有很美好的未來，不能因為失誤的借了款，錯誤的花了錢，而最后還要不理智的喪失性命，而讓我們欣慰的是，我們都很好地做到了這一點。為了還不起網貸跳樓的、自殺的畢竟只是少數，能幫助身邊網貸的同學，固然最好，不過萬全之策，還乃盡量少去借貸。

五、調查總結

在我們的調查結果中，高年級的學生了解到的關于網絡貸款的知識更多一點，使用的頻率也更高一些，而對于大一的新生，很多人都并不了解。大部分大學生的生活費是在1000--1500之間，很多人反映這已經足夠了，但是還有將近一半的同學覺得只可以勉強度日，對于那些電子產品，或者想買的其他的東西，可能會采取網上借貸的方式來獲取。調查顯示，由于申請網貸需要提交身份證、學生證等個人信息，大部分同學安全自我保護意識還是較為濃烈；極少部分同學接受著新鮮事物，倡導著先消費，再努力還款的理念。

針對已經使用的網絡貸款的同學，大部分是用來滿足自己的生活所需，購買學習用品，聚餐，或者是買電子產品，在正常范圍內，3個月還清，通過自己的勞動所得，或者獎學金、助學金，以及生活費余額來還清債務。

對于貸款額度，大部分學生能接受的是1500以下，這也充分展示了大學生分期貸款需求的獨特性：因為無力獨自承擔貴重消費品的購買，是大學生申請分期貸款的第一動力；同時，對于償還能力的擔憂和經濟狀況，小額貸款是大學生日常消費中更容易接受的選擇。

對于網絡貸款行為的看法，支持網絡借貸和反對的人數比例將近1：1，部分大學生在接觸到網貸的好處之后開始產生依賴性，也認為網貸能夠給他們的生活帶來便利，而且隨著網貸門檻的降低，提前消費成為了一種生活習慣。還有一部分大學生接收到網上的教育或者是從現實獲得經驗和教訓之后堅決抵制網貸，產生依賴性之后，就會繼續貸款，利滾利，遠遠超出大學生所能承擔的范圍。最近爆出的裸貸以及因無力償還貸款而自殺的行為對于依賴網貸的大學生敲響了警鐘。在受訪的學生中，同學們普遍不支持部分學生因無力償還網絡貸款而跳樓自殺這樣的行為，同學們普遍覺得這是一種愚昧、不自重、不負責任的行為。這 表明當今大學生越來越注重自身責任，無論是社會責任還是家庭責任，亦或是個人責任，大學生的責任感在不斷提高，也逐漸越來越理智。作為大學生，我們仍然有很美好的未來，不能因為失誤的借了款，錯誤的花了錢，而最后還要不理智的喪失性命，而讓我們欣慰的是，我們都很好地做到了這一點。為了還不起網貸跳樓的、自殺的畢竟只是少數，能幫助身邊網貸的同學，固然最好，不過萬全之策，還仍盡量少去借貸。

六、對于網貸的建議

1.金融監管部門應與公安、工商、工信等多部門聯動合作，嚴格把好監管關。首先，應該確定一個監管網絡貸款平臺的主管部門，堅決打擊欺詐、違法放貸行為。其次，應該提高準入門檻，對網絡貸款平臺可以經營的業務種類和范圍作出詳細規定，為網絡貸款提供一個有序發展、良性競爭的市場環境。

2.政府相關部門應介入對網貸行業的規范和監管。大學生雖已具有獨立民事行為能力，但畢竟社會經歷、經驗欠缺，且對違約風險認知程度有限。政府相關部門應該充分認識到校園網貸悲劇和亂象的重要性和急切性，在校園網貸立法、部門完善、執法等方面有所作為。

3.大學生本人應該積極增強遠離校園網貸的意識。作為在校學生來說，其天職還是學習，其次是就業。學生應該明確自己的理想和職責，純凈自己的內心，祛除那些本不該有或者可以沒有的雜念貪欲，少一些不良跟風和對物質、享受的需求。在其基礎上，學生還應該主動學習，借鑒周邊案例，借此增強自己的理財意識和能力，以及識別校園網貸陷阱的能力。

4.大學生所在的家庭應該擔起孩子遠離校園網貸的監護之責。盡管很多在校大學生所在的學校遠離家鄉，作為學生的至親和監護人，要盡量多一些多孩子學習和生活的關心和關注，盡量掌握孩子學習和生活的近況和現狀，多一些對孩子在校園網貸等可能存在的隱患方面的教育和要求，擔起應有的監護職責，共同為學生遠離校園網貸、根除校園網貸加油添力。

七、問卷調查（附件）

問卷網頁版：http://www.tmdps.cn/s/Q3muea/

大學生網絡貸款問卷調查

您好，我們是重慶工商大學外語系的學生，此問卷安全可靠，請您放心。我們針對大學生關于網絡貸款的了解認知程度做一個調查，研究網貸對大學生的影響，感謝您耽誤寶貴的時間來填寫我們的問卷！

1、您所處的年級：(單選題 *必答)○ 大一

○ 大二

○ 大三

○ 大四

2、您每個月的生活費是：(單選題 *必答)○ 500--1000 ○ 1000--1500 ○ 1500--2000 ○ 2000-3000 ○ 3000以上

3、您覺得每個月的生活費夠用嗎？(單選題 *必答)○ 遠遠不夠

○ 勉強度日

○ 已經足夠

4、您對網絡貸款是否了解？(單選題 *必答)○ 了解并使用

○ 了解但沒有使用

○ 不了解

5、您是通過哪些途徑了解到的網絡貸款平臺(多選題 *必答)□ 主動了解

□ 熟人介紹

□ 推廣宣傳

□ 網頁自動彈出

□ 專業涉及

□ 其他

6、對于以下這些網絡貸款平臺，哪些是了解或在使用的(多選題 *必答)11 □ 螞蟻花唄

□ 京東白條

□ 分期樂

□ 借貸寶

□ 宜人貸

□ 其他

7、您使用網絡貸款多久了？(單選題 *必答)○ 半年

○ 一年左右

○ 兩年左右

○ 三年左右

○ 沒有使用過

8、您的網絡貸款是用于哪些方面的？(多選題 *必答)□ 學習用品

□ 聚餐

□ 衣服、化妝品

□ 旅行

□ 游戲

□ 數碼產品

□ 自主創業

□ 其他

9、您一般會借貸多少？(單選題 *必答)○ 500以下

○ 500--1000 ○ 1000--1500 ○ 1500--2000 ○ 2000以上

10、借貸之后一般會多久還清款項？(單選題 *必答)○ 3個月以內

○ 3-6個月

○ 6--12個月

○ 一年以上

11、您會選擇用哪種方式還款呢？(多選題 *必答)□ 生活費余額

□ 兼職所得

□ 獎助學金 □ 父母索要

□ 向親戚朋友借

□ 其他

12、您是如何看待網絡借貸行為的？(單選題 *必答)○ 只要力所能還，提前消費是一種生活理念

○ 堅決抵制，網絡借貸會產生依賴，會讓學生承擔很重的債務

○ 其他

13、您是如何看待部分學生因網絡借貸無法償還而引起自殺的行為的？(填空題 *必答)________________________

第二篇：大學生網絡貸款班會

大學生網絡貸款調查:不看信用記錄 父母兜底

2016-03-20 11:00:47 來源：澎湃新聞網 我來說兩句

近日，河南牧業經濟學院一在校生因無力償還網絡貸款而跳樓自殺的消息引起網友廣泛關注。當前大學生強烈的消費需求為網絡貸款平臺提供了商機，學生在被便利性和低門檻吸引的同時卻容易忽視潛在風險，網貸市場亟待健全規則、加強監管。

大學生欠債50余萬后跳樓自殺

日前據媒體報道，河南牧業經濟學院大二學生小鄭因無力償還共計幾十萬元的各種網絡貸款，最終跳樓自殺。小鄭為何要頻繁網上貸款，又是如何屢次貸款成功最終債務纏身的？

記者前往河南牧業經濟學院采訪了解到，小鄭在2015年暑假期間曾參與網絡博彩并炒股，為此已欠下債務累計50余萬元。

小鄭的室友小曹告訴記者，2015年9月，身為班長的小鄭向同學借用身份證、學生證等，用來在網上“刷單”“做兼職賺生活費”。“我們很信任他，也看他平時生活很艱苦，所以沒問具體是做什么用就把自己的信息給他了。”小曹說，“到了去年年底突然有貸款公司給我打電話讓還款，我才意識到出了問題。”

據河南牧業經濟學院有關負責人介紹，自2015年下半年以來，面向在校大學生的網絡小額貸款平臺成了小鄭賴以“周轉資金”的依靠。并且，為借到更多錢，小鄭開始借用、冒用共計28名同學的身份證、學生證、家庭住址等信息，分別在諾諾鎊客、人人分期、趣分期、愛學貸、優分期、閃銀等14家網絡小額貸款平臺，共計貸款58．95萬元。

小鄭在網絡平臺的“幫助”下還債，但債務不斷累積，一次又一次的“小額”貸款和利息,最終疊加成讓小鄭難以承受的“巨額欠債”。

方便快速？警惕網貸潛在風險

網絡小額貸款這一方式在大學生中已經十分普及。相較于小鄭原來就有的高額債務，更多學生是利用網絡借貸平臺滿足日常消費需求，如購買電腦、手機等電子產品。河南牧業經濟學院大二學生小陳向記者介紹，現在學校里有很多同學都有過在網絡貸款的經歷。“這種借款方式很方便，只需要身份證和學生證就行。相比之下去銀行辦理手續就麻煩得多。”

申請便利、手續簡單、放款迅速——瞄準大學生日常生活開銷的需求，校園網絡借貸平臺迅速發展起來。記者調查發現，網絡借貸平臺很受學生歡迎，但部分貸款存在信息審核不嚴、高利率、高違約金的特點，而學生在增長的消費欲和僥幸心理之下可能“連環貸”，墜入財務“陷阱”。

大學生日常生活中有買電腦、手機等產品的用錢需求。爸媽給的錢不夠，又不好意思和同學借，面向在校生的小額貸款平臺就有了市場空間。

“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保，最高額度達50萬元。”“大專及以上學歷可申請大學生貸款，無需抵押，比信用卡便宜50％，100元－5萬元額度等你來！”——記者在網絡上搜索“大學生貸款”，頁面上即顯示數十個平臺官網，并有不少這樣“誘人”的廣告語。

“不過，有些貸款的利息很高。”小陳對記者說，“比如我有同學貸款10000元，合同約定利息2000元，那么最后本息共計要還款12000元，但其實到他手中的貸款只有8000元。還差的2000元要被平臺暫時扣留，等款還清的時候才打給你。”

河南豫龍律師事務所律師付建向記者透露，部分網貸平臺還要收取貸款金額約10％的“服務費”。“在對借款人的信用審核上也并不嚴格。不需要任何抵押，不看信用記錄，僅強調貸款便利性和低門檻。”付建說。貸款看起來容易，但一旦消費欲膨脹，就可能陷入如小鄭一樣的連環債務之中。“學生還沒有獨立的經濟來源，也就沒有償還能力，最終還是要父母兜底，自己也會承擔很大的精神壓力和法律責任。”

學生消費貸款應理性不要“任性”

具有正確的消費觀，理性消費，不要追求名牌，互相攀比。

網貸平臺對不還款的大學生，采取通過通知同學、輔導老師的形式來督促其還款，或寫進誠信記錄里，不還款會影響畢業,這樣就能對學生網貸群體形成有效約束。

第三篇：關于大學生網絡貸款的調查報告

關于大學生網絡貸款的調查報告

引言

2009年隨著大學生信用卡被銀監會叫停，銀行退出大學生信貸市場，大量消費金融平臺、民間P2P平臺趁勢介入。分期樂、趣分期、愛學貸等平臺相繼獲得數千萬美元至一億美元不等的融資，引發網貸行業關注。2014以來，電商巨頭攜大量資本相繼涌入。阿里旗下螞蟻金服推出螞蟻花唄進軍分期市場，京東校園白條主攻大學生分期消費，蘇寧易購、國美在線也相繼推出分期業務。

2014中國在校大學生有2468.1萬人。網貸行業估算校園分期市場的規模大概在千億元，尚屬藍海市場。行業的快速發展之下，一些問題也隨之浮出水面:近七成分期平臺成立于2014年，近四成平臺借貸資金來自P2P，逾期費率最高與最低相差60倍，超六成平臺費率不明確。

一、調查背景

隨著網絡普及，電腦成本的不斷下降，網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分。網絡正在沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式，以其特殊的優勢而逐漸深入人心。因此我們對大學生網上購物的情況進行了一次調查。以了解大學生對網上購物的認識和接受情況及通過對影響網購因素研究對網購未來發展做出預期。

網絡購物作為一種新的購物方式，正以其便捷、時尚的特點吸引著越來越多的消費者。網絡購物因其物美價廉、方便快捷而風靡時下，受到消費者的青睞,網絡購物消費異軍突起。易觀EnfodeskTM發布的數據顯示，2008年中國網上零售市場整體銷售規模已達到1220.1億元，相比2007年增長137.2%，增長率有明顯回升。2010年，淘寶網與軟銀集團控股雅虎日本在日本共同啟動中日網購互聯平臺，打造亞洲最大網絡零售商圈。這無疑推動了“足不出戶”淘盡天下成為可能。截止2009年12月31日，淘寶網注冊會員超1億人，覆蓋了中國絕大部分網購人群，交易額也已超過5000億元。然而近年來，根據消協統計，網購成為增長行最快的投訴熱點之一。網絡欺詐層出不窮，商品也不總是物美價廉，服務質量差強人意。2.研究意義

近年來，校園網絡信貸導致大學生自殺事件頻發。如本文中所研究的案例：河南牧業經濟學院學生欠貸跳樓自殺和“裸持”借貸。悲劇背后，瘋狂生長的高校校園“網貸”被推到輿論的風口浪尖。

網絡信貸在給大學生提供便捷的同時，也對大學生的消費觀念和生活習慣造成了不良影響，政府在大學生網絡信貸規范和監管的過程中缺位的問題也逐漸暴露。如何整頓行業樹立標準、如何管控風險、政府應如何發揮作用和發揮什么作用、如何引導大學生正確對待網絡信貸等一系列問題都需要探討。

網貸平臺暗藏門道

正是看上了這種需求，校園金融也成為各方追逐的對象，各路資本紛紛“跑馬圈地”。

在鄭州市龍子湖大學城，中國青年報記者發現，路邊的公告欄基本上被貸款廣告侵占。每棟宿舍樓一樓的窗戶旁、入口處，甚至在廁所里，都貼著貸款的小廣告，上面均有“大學生創業助學”“大學生現金借款”等字樣。

網絡上，搜索“大學生貸款”“最快3分鐘審核，隔天放款”“只需提供學生證即可辦理”等多條吸引人的信息瞬間撲面而來。

有媒體統計，針對大學生的網貸平臺已達百余家，許多知名品牌也都投入到這塊業務中。

中國青年報記者梳理發現，學生貸款可選擇的途徑主要有三類：一是學生分期購物平臺，滿足大學生購物需求，比如趣分期、任分期等；二是單純的P2P貸款平臺，用于大學生助學和創業，比如投投貸、名校貸等；三是阿里、京東、淘寶等傳統電商平臺里面提供的信貸服務。

這些網絡借貸平臺不僅在線上發布放貸信息，在線下也瞄準在校大學生。大三學生小裴說，大一時，她就見到過網絡借貸平臺的推銷，“滿大街都是讓掃二維碼、送東西，掃出來的二維碼都是借貸寶之類的”。

記者隨機撥通了一家名叫“名校貸”的校園熱線，詢問辦理貸款的相關事宜。客服表示，貸款不需要抵押，本科以上的學歷最多可以申請5萬元。

在“名校貸”官方網站上，工商營業執照明確標注了其營業范圍不得從事信用擔保、金融擔保等相關業務，而當記者對安全性提出質疑的時候，客服回答：“是安全的。我們公司不是高利貸公司。”

記者登錄大學生們常用的分期付款網站“分期樂”，這家網站除了列出琳瑯滿目的商品外，還打出了“全場免息、直降5億”的誘人字眼。網站介紹顯示，2015年9月1日上線活動營銷欄目，推出了“全國首屆大學生分期購物節”，21個小時內訂單金額突破1億元大關。不過，3月20日，當中國青年報記者再次登錄時發現，該網站已將“全國首屆大學生分期購物節”改為“分期購物節”。

拿著身份證、學生證，再填個表格，不需要擔保，不需要資質審核，便可以獲得小額貸款，有的平臺甚至還打出“無息”的宣傳。

但實際上，網貸平臺的“利率”實際上門道多多，有的已經不啻高利貸。

據媒體報道，“網貸平臺往往會以低分期利率吸引學生，月利率普遍在0.99%至2.38%之間，很多都遠超目前銀行信用卡分期費率。一旦逾期償還欠款，需要支付的違約金不容小覷，高低相差數倍。”

第三部分：調查結果

一、大學生每月生活費：可以維持生活，難以痛快消費

根據調查報告顯示，大學生生活費情況如圖1，生活費主要來源如圖2，結果顯示，近7成學生的生活費在800-1500元之間，其中在800-1200元之間的學生占了50.99%，并且94.04%的同學生活費來自于自己的父母。

二、校園網絡貸款：多數學生知道，但嘗試的不多

根據調查報告顯示，大學生對網貸的熟悉度如圖3，網貸金額如圖4，結果顯示，有70.86%的學生表示聽說過校園網貸，并且有18.54%的學生使用過，在使用過的同學中，64.28%的同學貸款金額在2000元以下

三、網貸用途：有人拿來買手機，也有人用來繳學費

根據調查數據，大學生貸款的主要用途如圖5，貸款后如何還貸情況如圖6。電子產品是大學生的主要消費產品，57.14%的大學生利用校園網絡貸款購買電子設備，它的比例遠遠超過其他商品。除了電子產品，戀愛、衣物、旅游、聚餐等娛樂花費同樣是大學生校園網絡貸款的主要消費內容之一。這一數據證明，盡管衣服餐飲等生活開支更為常見，但它們的成本相對較低，學生們無需貸款即可支付。我們發現，調查中還有17.86%的學生表示會用貸款購置學習資料、報相關課程，這也是一筆不低的消費。

在貸款后如何還貸的調查中，有78.57%的同學表示利用生活費，50%的同學會兼職還貸。數據說明我們身邊的大學生只有一半會因為貸款而去兼職，而另外一半的學生只能靠父母。這也是目前導致大學生還不上貸的主要原因，并沒有意

五、大學生貸款限額：不應過高，應低于6000元。

大學生認為貸款限額如圖10，同學們表示，貸款限額在3000以下的為53.27%，3000—6000的為34.58%。近九成同學認為貸款限額應該低于6000，不然會導致

六、大學生貸款跳樓事件：責任貸款公司和貸款人共同承擔 調查問卷中，大學生欠貸百萬跳樓自殺的了解情況如圖11，責任承擔如圖12，結果顯示有48.34%的同學沒有聽說過大學生欠貸百萬跳樓自殺事件。

第四章 結論

當代大學生作為新時代獨特的消費群體，他們對于新產品新概念的接受能力強。網絡信貸正迎合了大學生的喜歡，滿足大學生消費理念和消費需求。在互聯網金融浪潮和大學生消費模式轉變的背景下，網絡信貸已經成為大學生生活中的重要角色。

本文通過河南牧業經濟學院學生欠貸自殺和“裸持”借貸兩個典型案例，對大學生網絡信貸的動機的構成進行分析，列舉出高校在加強大學生管理方面存在的問題，并對大學生貸款用途進行研究。對大學生網絡信貸平臺的貸款模式、審核流程、征信系統和借款限額方面進行研究，分析了政府在大學生網絡信貸的監管缺位問題。從大學生網絡信貸的還款方式對網絡信貸中存在的高利息、高手續費和“子債父償”問題進行研究。結合互聯網數據對大學生網絡信貸違約率和高罰息進行分析，并指出網絡信貸平臺暴力催收的問題。從立法層面、監管層面、征信系統層面出發，對政府在解決大學生網絡信貸問題如何發揮作用和發揮怎樣的作用提出一些建議，并對高校如何加強學生管理避免案例慘劇再次發生發表了看法，希望能夠在在一定程度上規范大學生網絡信貸行業，促進健康的大學生網絡信貸環境的形成。大學生網絡信貸是新生事物，其發展和監管還處于起步階段，由于缺乏完善的行業數據和實踐經驗，積極探究政府對大學生網絡信貸的監管和引導作用，對于大學生網絡信貸行業的發展來說是關鍵。

三.調查問題分析：

通過對調查問卷結果的統計和分析我們發現，大學生嘗試過網上購物的人占大多數，網購現象比較普遍;大學生網購的商品較多樣化;網購還存在很多問題。具體情況如下：

(一)大學生網購現象比較普遍，具體情況是：

對于大學生是否嘗試過網購的問題，我們進行了調查統計，由圖1的統計數據結果顯示，有六成左右的大學生有過網上購物經歷，可見，嘗試過網上購物的大學生占了大多數，大學生網購現象比較普遍。從問卷的結果來看，調查對象對網購都很熟悉。這與目前大學生電腦普及率很高的客觀現實也是基本相吻合的。調查結果的數據未達到預期中的七八成，追究其原因有兩點：一是自習室同學多在認真學習，對待問卷會有些敷衍的選擇題目少的回答;二是自習室低年級同學居多，未完全適應大學生活。從大家熱衷于網購情況來看網購中有很多不同種類的網站，較大部分的同學們更多的是選擇貨物繁多，種類齊全的淘寶網。我們通過對同學的問卷統計來看，網購極大改變了傳統的購物方式，其便捷迅速的優點是傳統商業購物渠道所不及的。

探究大學生網購普遍的原因有以下幾點，一是網絡中的商品比較豐富。相比現實社區活動的局限性，網絡作為虛擬的社區，有“無限”的空間和領域，在這個空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的商品和服務。網絡虛擬空間的無地域、無國界的特點，導致網絡購物也突破了地域、國界的界限，使消費者可以通過網絡購買到自己生活的社區難以買到的商品。二是網絡中商品價格相對低廉。網上中的商品低價的原因就在于網絡可以省去傳統商場無法省去的一些費用，例如場地租金、員工的工資等。因此網絡商品的附加費用比較低，商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸引大學生這個“純消費”群體樂意參與網絡購物的重要原因。三是網絡購物的快捷便利。隨著快遞公司的迅速發展，促使了網絡購物的繁榮。現在的快遞公司不僅僅局限于傳統的郵局，新出現了很多快遞機構，例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現加速了網絡購物的發展，使網絡消費變的更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力，另一方面也方便了消費者購物。消費者只需要在網上挑選商品，剩下的事情就由商家和快遞公司來完成，無需消費者親自到商店中購買。而且網絡商店24小時的開放，更大程度上方便了顧客，不會受到營業時間的限制，大學生更適應這種新式的購物方式。四是網絡購物的群體認同感。網絡購物作為一種新式的購物方式，從它的興起到慢慢成熟，網絡購物人數在不斷的增加。但由于網購的限定性，網絡購物的消費者相對而言還是少數，人們對網絡消費還是感覺很新奇，網絡購物者也會把自己同其他群體分離開來，形成一個特殊的群體。特別是大學生，個性使他們更喜歡“標榜”自己,從而更加注重網絡購物所帶來的特殊群體的認同感。

圖1 是否有過網購經歷

(二)大學生網購的產品多樣化，主要有：服裝及鞋類、書籍、電子產品

調查顯示，大學生所網購的產品多種多樣，其中六成以上大學生回答購買過書籍，四成左右購買過電子產品，三成購買過服裝及鞋類。

調查結果與大學生群體有很大的關系。首先，大學生是思想開放的學生，雖然學習占了生活的很大一部分，但是大學生學習的范圍相比中學生更加廣泛更加多元化，單純的課本、習題已經不能滿足大學生學習的需求，因此會購買更多的書籍以擴充自己的知識面和滿足自己的興趣。網購能滿足他們對各種興趣愛好書籍的需求。其次，大學生接受的是高等教育，站在時代的前沿，電子產品是信息時代的重要產物，如MP3、MP5、手機、數碼相機等電子產品已是大學生生活中息息相關的物品，網購以其特有的優勢在大學生電子產品市場分了一塊蛋糕。最后，大學生個性張揚，是個追求時尚的群體，服裝、飾品自然是大學生所關心的話題。大學生作為一個純消費群體，有著旺盛的消費需求，但是經濟上未獨立，消費受到很大制約。受網絡購物中商品的低價格的吸引，促使他們更愿意在網上購買折扣比較大的商品。在網絡中出售的商品通常要比傳統的商品價格低一些，調查數據顯示，學生比較關注的商品，服飾是折扣最大的，能達到50%以上;其次是電子產品，平均折扣在40%;書籍，一般便宜20%-30%。這就促成了大學生網購的行為。另外，點卡充值類、音像制品、車票電影票、體育用品、食品也是大學生經常網購的產品。

大學生網絡貸款問卷調查

歡迎參加本次問卷調查

Q1：您的性別？

○ 男 ○ 女

Q2：您的年級是？

○ 大一 ○ 大二 ○ 大三 ○ 大四 ○ 研究生

Q3：您的專業類別是？ ○ 經濟學 ○ 法學 ○ 理學 ○ 工學 ○ 農學 ○ 醫學 ○ 管理學

Q4：您對網絡貸款的態度是？

○ 堅決不使用 ○ 考慮使用 ○ 需要迫切時使用 ○ 正在使用 ○ 依賴

Q5：您獲得網絡貸款的途徑是？

○ 商品分期付款 ○ 現金借貸

Q6：您利用網絡貸款的用途是？

○ 考試學習○ 創業 ○ 旅游 ○ 電子產品消費 ○ 其他產品消費 ○ 炒股、投資 ○ 還賬

○ 生病等用錢救急

Q7：您取得的貸款額度是？

○ 500元以下 ○ 500元-3000元 ○ 3000元-10000元 ○ 10000以上

Q8：請問您使用網絡貸款后的感受

□ 每月還款降低了生活質量 □ 利用網絡貸款滿足了消費欲望 □ 沖動消費后后悔 □ 提前消費帶來快樂 □ 未能及時還款帶來煩惱 □ 利用貸款提升了自己

Q9：您的還款方式是？

□ 擠出一部分生活費 □ 打工兼職

□ 向父母親戚開口求助 □ 以貸款還貸款 □ 向朋友借錢

□ 具有比較穩定的收入來源

根據問卷調查數據分析，我們可以得到結論：

大學生生活費來源單一，大部分來源于父母，且生活費不高，只能維持基本生活支出，不能任意消費。多數同學聽說過校園網絡貸款，部分參加過網貸，對于參加過網貸的同學，大部分拿來買電子產品，還款基本還是得靠父母，自己會因為貸款做兼職的同學只有半數。在各網貸公司中，螞蟻花唄、用唄、分期樂最為出名，小公司知名度不高，大部分通過發傳單增加知名度，但也有一半的同學對于這種方式并不感冒，同時，九成的同學認為貸款限額應該低于6000元。有半數同學了解大學生欠款跳樓事件，并且認為該事件中責任應該由貸款公司和貸款人共同承擔。近八成的同學認為會使學生產生錯誤的消費觀念，大半的同學認為大學生校園貸款弊大于利，在校園網貸與別的貸款方式中，網貸方便快捷，借款靈活的好處得到大家肯定。大家對于網貸的評價也是很中肯，理性。

我們身邊的大學生基本上懂得理性，理性貸款、消費，不會因為一時的沖動而消費，并且貸款數額不高，不會超過自己承擔范圍，往往可以合理安排自己的貸款費用，不會因為還不上貸款而出現極端事件。

大學生網絡貸款的調查心得

作為一名大學生，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。學到了很多在學校里學不到的東西，也體會到了很多在學校里體會不到的心酸。所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。

社會上學到的東西是社會人實踐的結果不在是書本。離開學校的生活有我們想象不到的精彩也有我們想象不到的艱辛。在這暑假結束在即我想了很多，思考我在學校的生活思考在社會上學到的事情。思考的目的就在于從每一個得與失中發現事物的內在聯系和存在的意義，而不是去怨人。這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認識到。我想，這就是一個過程，所有的一切相關聯著，而又各自成為主體，它們等待著我去發現，我也會一直去尋找。大學是一個特殊的場所。對于我們大部分大學生來說，大學是我們在求學道路上的最后一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學生活中，我們不僅要鉆研書本

知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準;一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。

從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷員、財務發布會員、市場調查員、亞歐博覽會志愿者、服務員??選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。這個暑假我做了兩個個兼職，第一個兼職實在停車場收費，這個工作沒有什么考驗性，就是要記住，常婷車，與不常停車。在短時間內記住大量的車牌號碼。記住什么樣的車子要收費什么樣的車直接放行，該收費的車子要記得收費，最主要的是看不同的車主要有不同態度，有的車主很好說話，大多數的客人還是比較好的能夠主動交過費但有些客人就沒那么客氣了，有的客人會故意給你找麻煩，給你算時間帳想少繳費，記住車牌號碼，來車時快而不亂，對待不同的客人要用不同的態度，和氣講解，以理服人。另外一份工作是自己和同學在塊做招工工作。說白了就是給勞務公司幫忙，暑期來臨大多數的學生都會去做做兼職什么的，既是一種體驗也能為自己賺點生活費，同時這期間社會上的電子廠食品廠都會大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產品做一些包裝工作，我們正好利用這段時間在網上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來的同學一遍一遍的介紹工作內容育情況，那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結束是勞務公司與我們結賬時雖然沒有當時想想的能賺的錢多。

但我自己感覺自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業工廠去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負責才能得到別人的認可，另外在家里自己還嘗試做了個小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個小位置，開始我們的活動，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來做，我就負責喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些，賣7元一斤，呵呵，不一會我們的就賣完了，看著我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗。

雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。

自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這是領導最關心的。不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業那一天到來時不至于手足無措。

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在舉例如下：

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。

以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。

如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”

其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

第四篇：大學生網絡貸款逾期了怎么辦

大學生網絡貸款逾期了怎么辦

如今的社會，大都鼓勵大學生自主創業，但是大多數的大學生家庭都不會特別的富裕，可是創業最需要的就是資金，于是許多大學生就開始去找相關部門進行貸款，但是同樣，很多大學生由于無力償還貸款而越累積越多，造成不可挽回的后果，那么接下來，催天下小編就給大家整理一些有關網絡貸款的相關事宜，希望能幫助到大家。

一、網絡貸款逾期怎么辦建議盡快償還欠款

二、逾期嚴重的危害

1、承擔高額逾期費用。

對于逾期費用，不同網貸平臺的名稱不同，收費標準也不同。不管是叫逾期罰息、逾期管理還是其它五花八門的名字，收費標準都非常高。因此，有能力按時還款的，千萬不要逾期。

2、承受平臺花式催收。

催收一般分為三個階段：第一個階段，剛逾期幾天，平臺客服MM輕聲細語、溫馨提醒，告訴您已經逾期，請按時還款;第二階段，逾期較長時間，平臺客服嚴肅警告，威脅再逾期不還將面臨嚴重后果;第三階段，逾期很長時間，平臺不再好言相勸，開始展開實際行動。實際行動分為很多種，例如：平臺給你的親戚朋友推送你的欠款信息，讓你在朋友圈里顏面掃地;平臺排專門的催收人員上門催收，面對面溝通要賬等。當然，這些還是比較溫和的。有些平臺將催收外包出去了，由專門的催收公司進行催收，前段時間爆出的催收公司“暴力催收”，相信借款人都不愿意遇到

3、面臨全國信任危機。現在網貸平臺都建立了黑名單制度，黑名單各平臺之間已開始互通。在一家平臺借款逾期不還，在其他平臺再借就十分困難。除此之外，網貸平臺會將黑名單通過自身微信、微博等網絡渠道，甚至火車站、飛機場大屏幕公示出去。讓全國人民都知道，這些“老賴”借錢不還！當然，除了惡意欠款的人，一般借款人不會走到這一步。

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4、人行征信產生污點。目前，大部分網貸平臺還沒有接入人行的征信系統，但接入人行征信已經成為一個必然趨勢。以后網貸平臺借貸逾期不還，將會和銀行貸款、信用卡逾期一樣被記錄到人行的征信系統中，產生信用污點。如果說之前的后果，僅僅是顏面掃地的話，那么征信產生污點后將會影響到實際生活，想買房沒辦法貸款，想買車沒辦法按揭等等。

5、被告上法庭。借貸之后長時間逾期或者說故意不還，額度超過2000之后，就已經可以構成詐騙犯罪，有被網貸平臺告上法庭的危險。一旦法院判決網貸平臺勝訴，那么借款人除了要支付需要還的款項外，還要支付雙方訴訟費用和巨額罰款，甚至面臨牢獄之災。

三、大學生貸款的注意事項 申請貸款的注意事項：

1、找正規貸款機構 現在推出大學生貸款產品的貸款機構有很多，但正規的貸款機構卻很少，所以有貸款需求的大學生們，在貸前應對貸款機構有充分的調查了解，切勿輕易相信他人推銷。

2、貸款利率過高就不要考慮 很多大學生對貸款利率的了解并不深入，只知道貸款需要付息，一些貸款機構就利用這一盲點，讓他們一步步掉入 陷阱。所以，小編要提醒同學們：如果你選擇的貸款產品，其利率高于銀行貸款基準利率的四倍，就應果斷放棄，因為超出這一范圍的貸款，多半是高利貸。

3、仔細閱讀貸款合同 簽訂貸款合同時，借款學生一定要仔細閱讀合同條款，弄清自己應享受的權利以及應承擔的責任，同時要看清楚是否有額外的手續費。

4、不要貪圖小便宜 一些貸款機構為了誘使大學生貸款，會推出一些送禮品活動，或者一些特殊的要求(針對女生)，這時一定要冷靜，要知道貸款并非免息，即使真正的有需求，也要對貸款作出充分的了解，謹防上當。

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第五篇：加強大學生校園網絡貸款管理的若干思考

加強大學生校園網絡貸款管理的若干思考

摘要近年來，在校大學生網絡貸款事件呈現出不斷上升的趨勢。校園網絡貸款不僅嚴重影響了大學生正常的學習和生活，也帶來了許多社會問題。通過對網絡貸款平臺特點和大學生網絡貸款特點的分析，提出高校加強大學生校園網絡貸款教育管理的有效措施，從學校層面防止大學生網絡貸款的發生，是本文研究的主要意義。

關鍵詞高校大學生網絡貸款管理

作者簡介：邱海松，福建省閩北職業技術學院公共基礎部，副教授，主要從事思政政治課教學和理論研究。

中圖分類號：D922.28 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.06.309

從2014年到目前，在高校的學生管理工作中，在校大學生網絡貸款事件從個例發展到現在的多例，從發生在個別高校發展到每個高校，大學生校園網貸好像滾雪球般越滾越大，這一現象越來越嚴重，?O大地干擾了大學生正常的學習和生活，也給高校學生管理工作帶來了更加嚴峻的挑戰和考驗。筆者作為多年的高校學生管理工作者，結合處理多起大學生校園網絡貸款的事例，從網絡貸款平臺的特點、大學生校園網絡貸款的特點以及高校如何加強大學生校園網絡貸款的管理為切入點，希望對廣大高校和學生管理工作者加強大學生校園網絡貸款的教育管理能有所幫助，不足之處，請廣大專家批評指正。

一、網絡貸款平臺的特點

2014年以來，隨著“互聯網+”的發展，互聯網金融業出現迅速發展趨勢，許多網絡貸款平臺應運而生。這些網絡貸款平臺主要有以下特點：

（一）數量眾多，實力參差不齊

據統計，我國大學生網貸平臺的數量如雨后春筍般急劇增長，僅僅P2P網絡貸款平臺（即peer-to-peer，借貸雙方利用中介機構推出的網絡平臺完成小額貸款交易的新型金融業務）就多達2，000多家，國內最有名的P2P網絡貸款平臺有：人人貸、拍拍貸、宜人貸，有利網、微貸網、投哪網，陸金所、紅嶺創投、積木盒子、招財寶等等，其余大小網絡貸款平臺更是不計其數。大學生網絡貸款平臺種類基本上分成三種：第一種是學生分期購物平臺，比如趣分期、任分期等，目的是滿足大學生購物需求；第二種是P2P貸款平臺，例如校園貸、投投貸、名校貸等平臺，目的是滿足大學生助學和創業；第三種是傳統電商平臺，比如阿里、京東、蘇寧、國美等等。這些網絡貸款平臺有的資金雄厚，如阿里等電商平臺，有的名聲顯著，如人人貸、愛學貸等，有許多網絡貸款平臺名不經傳，也不知資金是否雄厚，實力參差不齊。

（二）無人監管

網絡貸款平臺不是金融機構，所以現在不是銀監局的監管范圍。目前，要成立一家網絡貸款平臺，只要拿到工商局的營業執照，同時在工信部備案就可，基本上沒有門檻。所以說，網絡貸款平臺是“三無機構”：無準入門檻、無行業標準、無機構監管。

（三）發放貸款門檻低

由于網絡貸款機構眾多，網貸平臺之間的競爭十分激烈，都想搶占更多的高校陣地，搶占更多的大學生客戶。在利益的驅使下，為了實現最大化的盈利，許多網絡貸款平臺紛紛放低借貸門檻。現在的大學生在進行網絡借貸時，根本不像銀行那樣需要擔保、抵押、審批等眾多繁瑣的手續，僅僅只需要一張身份證、學生證，填寫相關資料即可獲得貸款。

（四）貸款利率驚人

網絡貸款平臺常常用低分期利率招攬學生，月利率一般在0.99%到2.38%之間。有的平臺還扣除一定的押金和服務費，例如我校一大學女生網絡貸款5000元，拿到手只有3500元，平臺說因為沒有抵押和擔保，需要扣1000元作為押金，手續費要500元，但利息要按5000元計算。如果逾期沒有支付欠款，需要支付的違約金以日計算，金額為貸款金額的1%到8%不等。這些網絡貸款平臺都號稱貸款利息很低，實際其年息都超過了20%，有的甚至達到50%，大大超過同期銀行貸款利率幾倍以上，實際上相當于“高利貸”。

二、大學生網絡貸款的特點

網絡貸款的大學生基本上都有以下共同點：

（一）家庭經濟條件不大好

家庭經濟條件好的大學生，家長一般都會提供學生學習和生活需要的物品，如電腦、手機以及足夠的生活費，這些學生不會網絡貸款。家庭經濟條件貧困的大學生，他們往往比同齡人更懂事，從小養成節儉的好習慣，也不會網絡貸款。常常是家庭經濟條件不好也不壞的大學生，平時的生活費勉強能夠維持正常的學習和生活，可是一旦要購買較好的電子數碼產品或其它消費時，就顯得捉襟見肘，這種情況下他們就可能會選擇網絡貸款。

（二）好面子，攀比心理強

有的大學生很要面子，看見周圍的同學有品牌電腦和手機，無論是購買食品、衣服、日用品，還是在交際和娛樂時都出手大方，就想進行攀比，覺得不能輸給別人，于是網絡貸款進行超前消費。

（三）理財能力差，無法看清網絡貸款陷阱

網絡貸款的大學生一般都是從學校到學校，很少走上社會，沒有相關投資和理財的知識和經驗。對每月的生活費不能制訂很好的預算和計劃，統籌安排能力差。他們只看到網絡貸款的手續簡單，速度快，利息低，卻沒有深入仔細研究網絡貸款的條款。網絡貸款的利息經常被偷換成“服務費”、“手續費”之名，也沒注意到高額的違約金，許多大學生被蒙蔽，看不清網絡貸款背后的高成本、高利息的實質。

（四）還款能力差，常常深陷貸款泥潭

大學生沒有穩定的收入來源，所有的學習和生活費用都由家長承擔。一旦出現無力還款，高額的貸款利息和違約金會讓大學生無法承受。很多網絡貸款學生，不敢找家長和親戚求助，有的學生課外時間去兼職打工，有的學生不惜冒險，“拆東墻補西墻”，另借一家網絡貸款平臺彌補上一家的虧空，造成“連環貸”后果，背上了沉重的還貸心理負擔。面對這巨大的心理負擔，有的學生選擇自傷、自殘、甚至自殺的方式，有的學生則走上了違法犯罪的道路，出現了慘痛的悲劇。

（五）“被騙受害”現象在一定程度上存在 許多違法犯罪分子利用互聯網虛擬性和隱蔽性的漏洞，趁機鉆空子，一些大學生識別網絡信息的真偽能力不強，陷入了網絡貸款騙局。主要形式有：（1）用好處費誘使大學生幫助貸款。一些社會上投機分子或在校大學生，以“給好處費”當誘餌，讓大學生用自己名義在各種大學生網絡貸款平臺幫助他貸款，事后“好處費”付給幫助貸款的大學生幾百元至數千元現金，同時承諾自己會按時償還所有貸款。然而貸款成功后，這些社會投機分子或大學生就人間蒸發。（2）冒用大學生身份貸款。一些投機的在校大學生利用同學間的友誼和信任，誘騙同學幫助他成功辦理大學生網絡貸款，從而獲取這些同學的個人信息，后來沒經這些同學本人的同意，不斷冒用該同學名義多次辦理貸款。隨后他銷聲匿跡，導致未網絡貸款的大學生負債累累。

三、高校必須加強大學生網絡貸款的教育管理

筆者認為，高校可以采取以下措施加強教育管理，從學校層面有效防止大學生網絡貸款的發生。

（一）在大學生入學前進行防止校園網絡貸款教育

具體做法是，在郵寄大學生的錄取通知書時，將《致大學生和家長的一封信》也隨錄取通知書一起郵寄。這封信的主要內容是：希望大學生在大學學習期間，明確主要任務是學習，要集中大部分精力學好各門功課，掌握扎實的專業知識和專業技能，在課外時間積極參加學校和社團組織的各項活動；要求大學生要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在大學生活中要發揚艱苦樸素的精神，不趕時髦，不盲目攀比，不超前消費；要求家長給自己的子女講解如何科學地制訂每個月的生活費預算，要樹立健康理性的消費觀，帶頭勤儉持家，使子女在日常生活中潛移默化地形成良好的理財、消費觀念；最后提醒家長和學生，在大學中發生了好多起大學生校園網絡貸款事件，給大學生正常的學習和生活帶來了許多危害，應引起高度警惕，不要去網絡貸款。如果家庭經濟條件確實困難，可以通過正常渠道向銀行申請助學貸款，或入學后可以向學校申請助學金、獎學金。

（二）在新生入學教育時引導大學生樹立正確的消費觀念，提防校園網絡貸款陷阱

新生剛剛入學之際，高校要做好入學教育工作，引導大學生形成正確的消費觀。學生工作管理者要求學生要養成積極、健康、向上的人生態度，克服攀比心理，提倡大學生健康消費和合理消費，反對超前消費。網貸高消費及“高利貸”現象就能在源頭上有效地制止。同時，列舉一些發生在大學生身邊的網絡貸款案例，分析其危害性，引起新生的警惕。

（三）開設金融知識講座，提升大學生理財能力

高校學生工作管理部門要向大學生普及金融知識，聘請銀行專家到學校開設金融知識講座，加強大學生金融知?R教育。指導學生打理和規劃自己的錢財，學會節省不必要的開支，提防網絡貸款陷阱，倡導安全消費、合理消費，健康消費，提升理財能力。

（四）開設法律知識講座，培養大學生的法律思維

高校學生工作管理部門要培養大學生的法律思維，聘請公安局或派出所的專家到學校開設防止網絡詐騙知識講座，提高大學生資金安全意識，預防大學生出現財物被盜、電信詐騙、網貸詐騙的事件。聘請專家到學校開設預防違法犯罪知識講座，教育大學生杜絕參與賭博、高利貸、冒用他人信息等違法犯罪行為。

（五）開展主題班會和辯論賽等活動，提高大學生預防網絡貸款的警惕性

高校學生工作管理部門可以要求以班級為單位，開展一場“預防校園網絡貸款”的主題班會。會前將全班分成幾個小組，各小組學生去搜集校園網絡貸款的有關資料，最終形成一份綜合性的報告，班會課上各小組代表進行匯報，其他小組同學進行提問和討論，最后班主任進行點評和總結。通過主題班會的研討，大學生進一步認清了校園網絡貸款的真面目。各院系也可以開展“校園網絡貸款是弊大于利，還是利大于弊”的大學生辯論賽，通過辯論，加深大學生對校園網絡貸款危害的認識。

（六）利用學校各媒體加強預防校園網絡貸款宣傳

高校有關部門可以利用校園宣傳欄、廣播站、微信群、QQ群、校園網等各種媒體，全方位加強預防校園網絡貸款的宣傳力度，強化大學生的預防校園網絡貸款的警惕性。

（七）實時關注大學生超前消費的異常行為，及時阻止

高校輔導員和班主任在平時的學習和生活中，對大學生的日常消費行為給予高度關注，利用校園BBS、學生的班級QQ群和班級微信群、微博等多種媒介，了解學生的消費心理，及時發現消費中存在的異常問題，第一時間提醒學生和告知家長。要求學生如果發現同班或同宿舍的同學有異常消費的情況，及時報告老師，由老師及時阻止。

參考文獻：

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