第一篇：何佳睿的主持詞：自我介紹

何佳睿的主持詞：自我介紹

何佳睿這學(xué)期主動(dòng)要求到她的音樂(lè)老師那里辦的興趣班學(xué)習(xí)少兒主持，我們同意了。她周日下午按時(shí)起床去學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持不懈，確實(shí)讓我們佩服她的能量和決心。在少兒主持班，她是最小的，可是她的學(xué)習(xí)絲毫不遜色于高年級(jí)的哥哥姐姐們。瞿老師非常喜歡她。這是她的自我介紹，那是相當(dāng)?shù)淖孕排叮?/p>

自我介紹

有一個(gè)女孩，她的性格開(kāi)朗、活潑、自信。她喜歡穿裙衫，裙衫上有可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，上面點(diǎn)綴著美麗的花紋和亮麗的顏色。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你的衣服真好看！”她的皮膚很白，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，圓圓的臉蛋，有時(shí)梳一個(gè)馬尾巴，有時(shí)是兩個(gè)俏皮的麻花兒小辮，整個(gè)人顯得很秀氣、很文靜。

她非常優(yōu)秀，而且讓老師喜歡。她的愛(ài)好有：主持、跳舞、畫(huà)畫(huà)、讀故事書(shū)。她喜歡的顏色有：粉色、黃色、綠色和紅色。喜歡的運(yùn)動(dòng)有：游泳、打羽毛球。在學(xué)校里擔(dān)任的干部是：語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員、星期二的值日生。她是班上的小隊(duì)長(zhǎng)，她勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，是媽媽的好助手。

第二篇：讀書(shū)心得吳佳睿（范文模版）

《做不可替代的人》讀書(shū)心得

這個(gè)月的讀書(shū)體會(huì)是《做不可替代的人》。這本書(shū)的作者是賽斯·高汀，他是世界營(yíng)銷(xiāo)大師，曾創(chuàng)辦世界最早的在線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)公司，擔(dān)任過(guò)雅虎特許營(yíng)銷(xiāo)副總裁，是《快公司》雜志專(zhuān)欄作家。他的書(shū)籍已被翻譯為25種語(yǔ)言，他本人也是全世界最受歡迎的商業(yè)博客版主，個(gè)人博客被美國(guó)著名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)雜志《廣告時(shí)代》評(píng)為最具影響力的營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)博客。

每次看國(guó)外的立志以及講述生活、心理等發(fā)面的書(shū)籍的時(shí)候，總是想覺(jué)得中國(guó)和國(guó)外在思想上差距真的很大。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，我們國(guó)家在思維上已經(jīng)越來(lái)越國(guó)際化，但是還是不像西方國(guó)家，尤其是美國(guó)那樣注重“個(gè)人”?！蹲霾豢商娲娜恕愤@本書(shū)，倡導(dǎo)的就是在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)一個(gè)發(fā)展的節(jié)點(diǎn)，當(dāng)舊的發(fā)展體制已經(jīng)到達(dá)一個(gè)瓶頸，新的模式正在逐漸興起的時(shí)候，每個(gè)人，都有了新的選擇，可以突破現(xiàn)有的束縛，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和魅力，變成生活、工作中的“不可替代的人”。

書(shū)中很多寫(xiě)的很好，讓人讀了眼前一亮，深有體會(huì)的句子。

開(kāi)篇講了一個(gè)關(guān)于畢加索看待藝術(shù)的問(wèn)題，畢加索認(rèn)為藝術(shù)是特別的、有趣的，雖然他的畫(huà)抽象扭曲，但是區(qū)別于普通看待事物的不起眼和無(wú)趣。希望自己的生活、工作不是“無(wú)趣”的，可以很有希望很有特點(diǎn)

要成為關(guān)鍵人物，就不得不從事一些艱苦的工作，讓勞動(dòng)成為世界上最好的一種感覺(jué)，讓身心都投入到勞動(dòng)中。但我們大腦中的扁桃形結(jié)構(gòu)卻會(huì)讓我們懈怠，只有克服它，我們才能立于不敗之地；要成為關(guān)鍵人物，就必須自己計(jì)劃好下一步的行動(dòng)，如果坐等他人指導(dǎo)，就相當(dāng)于放棄了自己創(chuàng)造價(jià)值的絕佳機(jī)會(huì)；要成為關(guān)鍵人物，就不應(yīng)該生活在真空中，你對(duì)周?chē)说膽B(tài)度決定了你的成敗。自身的態(tài)度起到?jīng)Q定因素，很多很多，抱怨和不滿(mǎn)，其實(shí)只是源于自己對(duì)待周?chē)挛锏膽B(tài)度。

你的人格和態(tài)度比你創(chuàng)造的實(shí)際工作產(chǎn)品還要重要，因?yàn)椴豢苫蛉钡墓ぷ魇且退寺?lián)系交往才能做好的工作。

沒(méi)人能保證市場(chǎng)就一定可以接受你的想法。當(dāng)聯(lián)系沒(méi)能成功建立起來(lái)的時(shí)候，盲目地堅(jiān)持并不一定是最好的辦法。

這本書(shū)是與眾不同的，它講的是你的選擇和你的生活。它所說(shuō)的“選擇”并不

是讓你辭掉工作，而是讓你重新思考一下你的工作方式。

你是選擇屈服于自己的恐懼和所處的體制呢；還是要為自己指明方向，創(chuàng)造價(jià)值。你要做的就是要想明白怎樣才能為自己指明方向，這才是重點(diǎn)所在。

你并非生來(lái)就應(yīng)該變成這個(gè)龐大機(jī)器中的一個(gè)小齒輪的，這都是后天的教育害了你。

千萬(wàn)不能讓工業(yè)模式將你同化，你不是無(wú)數(shù)可替換的小零件之一。但是作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的存在的個(gè)體，如果你有話(huà)要講，只管講出來(lái)。當(dāng)你學(xué)習(xí)如何能夠更好地表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，一定要相信自己啊。

你還有另外一個(gè)可行的選擇方案。成為關(guān)鍵人物是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一條需要你不斷地作出貢獻(xiàn)慢慢變得不可或缺的道路。你完全可以鍛煉自己變成這樣。邁出的第一步是最困難的--你首先要認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)技能，像所有其他的技能一樣，你可以（一定能）做得更好。每天，當(dāng)你把注意力的重點(diǎn)都放在禮物、藝術(shù)以及溝通等這些關(guān)鍵人物必不可少的品質(zhì)上的時(shí)候，你就能讓自己變得更“不可或缺”一些。

你的內(nèi)在才華橫溢，你的貢獻(xiàn)價(jià)值非凡，你的藝術(shù)無(wú)比珍貴。只要你做得到，就一定要去做。我多希望你能勇敢地站出來(lái)為帶來(lái)改變作出選擇。

我們每個(gè)人也都有可以稱(chēng)得上是“天才”的時(shí)刻。

大同縣吳佳睿

第三篇：擁有感恩楊佳睿

擁有感恩

-----《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感 陳倉(cāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（8）班楊嘉睿

感恩，是一種美德。感恩，可以讓你有高尚的人格。你從來(lái)到這個(gè)世界上來(lái)，也是在感恩長(zhǎng)大。

我給大家講一個(gè)故事。從前，有一個(gè)人，小時(shí)候沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他來(lái)到一棵大樹(shù)下，大樹(shù)對(duì)孩子說(shuō):：“孩子，你有什么不開(kāi)心?！?/p>

那個(gè)孩子說(shuō)：“別的孩子都上學(xué)去了，我沒(méi)錢(qián)上不了學(xué)?！?大樹(shù)說(shuō)：“你把我的果子摘了去賣(mài)，賣(mài)了你就有錢(qián)了。”

小孩把所有的果子摘了去賣(mài)，拿著錢(qián)高興的去上學(xué)了。一年又一年，大樹(shù)長(zhǎng)成了一個(gè)不結(jié)果的老樹(shù)，孩子也長(zhǎng)成一個(gè)青年。

這個(gè)青年來(lái)到樹(shù)下，老樹(shù)問(wèn)：“你現(xiàn)在有知識(shí)了，為什么還不開(kāi)心？”

青年回答：“我現(xiàn)在還沒(méi)成家?！?/p>

老樹(shù)說(shuō)：“把我的樹(shù)枝鋸了，賣(mài)錢(qián)去?！?/p>

青年把樹(shù)枝鋸了，賣(mài)到了錢(qián)成了家。

幾年后，青年又來(lái)到樹(shù)下，老樹(shù)問(wèn)他：“你成了家，怎么還不開(kāi)心啊？”

青年說(shuō)：“我想過(guò)海?！?/p>

老樹(shù)說(shuō)：“你把我的樹(shù)干鋸了，做個(gè)獨(dú)木舟。”

幾十年后青年成了一個(gè)老人。老樹(shù)根問(wèn)他：“你想干什么？”

老人說(shuō)：“我想和你在一起?！?/p>

這個(gè)故事告訴我，人要有一顆感恩的心，記住幫助過(guò)你的每一個(gè)人，回報(bào)他們的恩情，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，讓感恩的心一次一次的傳遞下去，讓它成為永恒。

我成長(zhǎng)的每一天，有親人的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助......我要用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)這個(gè)世界！

第四篇：留守兒童發(fā)言(羅睿佳)

留守兒童代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)（1）班羅睿佳，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好未來(lái)，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，可我們并不孤單。小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得絢麗多彩；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o更加傲然挺立；我們留守兒童，因?yàn)橛袝r(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的老師，我們感受到了母愛(ài)般的溫暖。有陪伴我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的同伴，我們有了心靈的家園。所以我們每天懷中揣滿(mǎn)幸福。是你們的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全校留守兒童決心做到好好學(xué)習(xí)，努力向上，微笑著面對(duì)每一天。最后祝老師們笑口常開(kāi)，提前祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)！謝謝！

第五篇：何佳指導(dǎo)論文參考題目題目

1、關(guān)于會(huì)計(jì)職能和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向的思考

2、關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的研究

3、會(huì)計(jì)實(shí)踐與會(huì)計(jì)理論的關(guān)系——從會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)角度

4、基于假賬治理視角的會(huì)計(jì)活動(dòng)博弈思考

5、試論虛擬經(jīng)濟(jì)下的會(huì)計(jì)假設(shè)受到的沖擊及應(yīng)對(duì)措施

6、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下上市公司會(huì)計(jì)政策選擇研究

7、會(huì)計(jì)倫理問(wèn)題研究

8、我國(guó)政府會(huì)計(jì)理論框架研究

9、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)盈余穩(wěn)健性影響的實(shí)證研究

10、公允價(jià)值計(jì)量在產(chǎn)權(quán)會(huì)計(jì)中應(yīng)用的研究

11、論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的有限性

12、我國(guó)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理問(wèn)題和對(duì)策研究

13、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量問(wèn)題及對(duì)策探析

14、新資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的問(wèn)題及對(duì)策

15、企業(yè)應(yīng)收賬款對(duì)利潤(rùn)質(zhì)量的影響

24、探析綠色會(huì)計(jì)

25、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷在實(shí)務(wù)操作中的困難及其對(duì)策分析

26、會(huì)計(jì)職能和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向關(guān)系的思考

27、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的無(wú)形資產(chǎn)會(huì)計(jì)

28、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

29、我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)理研究

30、試論稅務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分離的必要性