第一篇：交流教師述職報告

交流教師述職報告

竹坪中心小學：張曉龍

各位老師：

首先我要感謝大家在即將過去的一學年中對我的關心、支持和愛護，使我的各項工作得以順利開展。回顧一年來的學校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下四方面向大家作一匯報：

一、老老實實做人

不知從什么時候起，“老實”這個詞已經開始貶義化，已經成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發展，人們的價值觀也在發生變化。然而，與時代發展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我認為，老實人必須有這樣幾個特點：（1）真誠。對周圍的人真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們取得優異的成績而感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。（2）正直。老實的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。因此，我常常告誡自己凡事要從原則出發，從老師利益出發，思考問題，要說真話。（3）執著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標準努力做下去。

二、認認真真學習

為了進一步提升自己的專業水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業書籍，和一些少兒心理學，這些書籍的閱讀，讓我從中學到了很多，對自己的教學也起到了很好的提升，因此在以后的時間里，我要繼續保持這個好的習慣，和書籍真正成為形影不離的好朋友！

不過由于教學經驗不夠豐富，因此對于課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強；由于性格原因，因此在處理學生問題時，方法也較單調，還沒有總結出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：

“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師。”因此在以后的教學中應該積極反思，不斷總結，爭取早日形成自己的教學風格！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

三、踏踏實實做事

在完成任務上，我堅持做到（1）認認真真上課。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神，認真批改學生的作業。雖然因學校其它工作，許多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質保量地完成教學任務。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。（2）實實在在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流。當然，我本身的教學水平也不高，發表意見常常不能切中關鍵之處，這還有待于今后不斷學習，不斷提高。（3）兢兢業業履行職責。我總是以切實求進的精神，認真對待交給的各項任務。從學校工作計劃的制訂到每次會議的安排，從平時的日常管理到教職工的考核工作。

四、平平淡淡生活。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應該懂得什么樣的角色適合自己。我的現狀決定著我的生活應該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。

一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致,教學成績不高等。懇請各位老師提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩健、更加出色。

第二篇：交流教師個人述職報告--李小燕

2013-2014學考核個人述職報告

千陽縣城關中學 李小燕

不知不覺，又是一學期結束了。作為交流教師的一員，回首這一年來在東風路高級中學的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我進步了，提高了。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

一．思想品德方面

熱愛并忠誠于教學事業，教學態度認真，教風扎實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二．教育教學方面

今年，我擔任的是初二年級和高

一、高三的信息技術教學工作。為了能更好的提高他們的信息素養，在工作中不斷改善教學方法,使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。

1、認真備課、上課

課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，由于原先只擔任初中教學，對于高中教材還是比較陌生，所以利用課余時間，認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老師請教。

2、組織活動

本學期，按照學校的工作安排，三月份組織高三全體學生進行了信息技術水平測試；五月份組織全體學生，在信息技術課堂里學習安全知識，參加了六月份的全國中小學網絡安全知識競賽。

三、教科研工作

積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作；能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。

一份春華，一份秋實，在東風路高級中學工作的一年，雖然碰到了一些困難，也收到過一些挫折，結果必然是我成長了，無可厚非這些將會成為我人生的一筆財富，激勵我更加執著地走完我的教育教學的慢慢長路。

第三篇：學科帶頭人述職報告(交流稿)

學科帶頭人述職報告

福山區西關小學 遲振鳳

2009年11月，承蒙領導的信任與厚愛，繼續擔任小學數學學科帶頭人，轉眼又是兩年，兩年來，我認真學習，扎實工作，堅守專業，勤勉進取。下面從專業成長、引領協助、成果收獲三個方面向領導匯報一下工作情況。

一、專業成長

1、堅持讀書學習

堅持讀書，閱讀的書目在博覽群書的基礎上聚焦到兩個層面上，一個是煙臺教科院推薦的專業素養必讀書目，如《不做教書匠》、《教育，讓人成為人——西方大思想家談人文和科學教育》等，一個是煙臺市小學數學骨干教師團隊推薦的學科專業書目，如鄭毓信教授的《開放的小學數學教學》，宋乃慶教授的《小學數學教育》等。閱讀的刊物也從《山東教育》《人民教育》向理論性比較強層次比較高的《當代教育科學》《教育研究》等刊物上過渡。努力對一些教育教學問題有一些深度的思考和理性的提升，不斷提升自己的專業水平和理論水平。

2、參與課題研究

教育科研工作一直是我校的一個特色，從“十五”到“十一五”，我校一直承擔著多項國家、省、市級課題。我分管學校的教育科研工作，參與了所有的課題研究，也正是這諸多課題的實施研究伴隨我不斷提高，不斷成熟。2010年9月份，設計、編輯了350頁的《城鄉聯誼互動的方式方法研究》文集，2009年10月23日在煙臺市差異教育現場觀摩研討會上做了題目是《永遠在路上——風格特點的探索之路》的個人材料交流，2011年4月，在煙臺市“十一五”省級課題結題會上交流了省級課題《教師專業成長的途徑與方法研究》研究報告，2011年9月，在我區舉行的《教育科研之旅——走進福山》中，提供了西關小學聯誼片的經驗材料《聯誼課堂 別樣精彩》，并在福山區成果展示中進行了匯報交流。

3、外出培訓提升

兩年來，我參加了兩次規模大，層次高的外出學習培訓。第一次是2009年11月2日至7日，參加了煙臺市師訓科組織的“煙臺名師人選高級培訓

班”，在華東師范大學，培訓一個星期。研修回來，寫下了題為《幸福的收獲 專業的享受》 8700字的學習報告。第二次是2010年11月，參加了國培計劃——小學數學骨干教師研修項目，在美麗的西南大學學習了半個月，這是我離家最遠、層次最高、時間最長的一次研修學習，具有里程碑的意義。為期15天的國培學習對我來說是一次巨大的思想沖擊，帶來一種新的工作精神，新的教育思想和新的工作方式。回來后我整理出了5萬余字的研修日記，題目是《生命成長，悄然無痕》。前不久，在國培征文中，撰寫了《站起來 與專家對話》參加了投稿。

二、引領協助

一是對本學校的數學教學工作給予指導，首先是培訓講座，為新教師進行了《教學常規和高效課堂》的培訓講座，對數學老師進行了《和諧高效思維對話——新課堂教學的實踐探索》理論培訓；其次是指導了課堂教學，全區的學科優質課評比，新教師達標課以及高效課堂的匯報展示課，我校的參賽教師均取得好成績，參賽的市級優質課也連創佳績。楊慧老師的《小數的性質》獲得了市優質課一等獎，綜合實踐活動《一次性筷子》也被評為省級觀摩課；王君華老師的市學具優質課榮獲一等獎等。引領教師讀書，向老師推薦好書，好文章。每年，我校都有大批老師踴躍報名參加讀書隨筆征文大賽，帶動了更多的老師加入到讀書隊伍中來，一種積極熱情的讀書氛圍持續濃郁。

二是協助教研室進行了新課標修訂反饋意見的匯總，多次參與了市、區小學數學課堂觀摩研討會的評課。前不久剛結束的2011年全省雙對接遠程研修中，我擔任指導教師職責，研修中，反反復復學習名師課例，認認真真批閱學員作業，仔細斟酌寫下推薦評語，寫隨筆，評作業，辦簡報，發帖子，參與在線研討，指導課例打磨，在接近兩個月的研修中，一直是工作到午夜時分。我們戲稱：“在星輝斑斕里放歌”指導別人的同時更是提高自己的過程，是雙贏共進的，所以由衷地感謝領導給了這次千載難逢的學習機會，研修的過程是辛苦的，是勞累的，力不可支亦廢寢忘食，但我們累在其中，樂在其中，享在其中，為之癡迷而瘋狂。那心靈的歡愉，情感的浸潤，知識的積淀，理論的提升，又豈是寥寥數語所能表達出的，又

怎是不參與其中的人能體味到的！

三、成果收獲

付出的同時也實實在在地收獲著。2009年10月，被推薦為“齊魯名師講堂——國家課程資源建設項目人”。2010年在《煙臺教育》的第7、8合刊上發表了《學習，我的向往與追求》。2010年11月，為全區青年教師做了讀書報告，題目是《潛心從教 執著成長》。按照煙臺名師的要求建立了“名師工作室”。設立了六個欄目——讀書隨筆、工作札記、課題研究、專業成長、培訓感悟、名師學習，現在已經成為專業成長的一個空間，一片天地。

我校承擔的市級課題《小學數學高效課堂教學模式的研究》、省級規劃重點課題《教師專業成長的途徑與方法研究》、國家級課題《借用數學學具操作培養學生動手動腦能力的研究》均已通過鑒定。2009年11月，我校被評為煙臺市“十一五”課題研究教育科研先進單位，我被評為市“教育科研先進工作者”。2011年9月，被評為“教學質量先進個人”。

2009年12月，執教的《三角形的三邊關系》推薦為山東省資源課二等獎。2011年3月，為全校教師做了觀摩課《組合圖形的面積》，4月，執教《折線統計圖》獲區優質課，11月份執教的《簡便運算的回顧與整理》榮獲煙臺市優質課。

工作中取得了一些成績，但也深深知道，很多地方做得還很不夠，時常感到時不我待的壓力感和緊迫感，“春燕自知春光逼，累斷筋骨銜春泥”。先天愚拙的我還需要不斷努力，加倍努力，不辜負學科帶頭人的光榮稱號，真正能帶起頭，帶好頭。承擔者一份責任，昂揚著一份激情，迸發出更大的動力，愿與各位一起以執著從容的姿態行走在從教路上，去領略教育生活的多姿多彩，去感受心儀向往的追求狀態和專業生命的清脆拔節！

第四篇：對外交流部述職報告

對外交流部述職報告

尊敬的袁老師，敬愛的主席團，以及親愛的各位學生會同仁們，大家好。我是現校學生會對外交流部部長曹羽婷。下面將由我為大家帶來本學期對外交流部的述職報告。

我的報告將分為三部分，分別是：我與部門，果實，和感恩。

先說到我。在2010年10月17日，我正式接到上任為校會外交部部長職位的通知，那一刻，我的內心是忐忑的，畢竟一切都來的太過于突然。我靜下仔細來思考了一整天，便全身心的投入到新一輪的工作狀態中。作為一名才進入大二的學生，如何順利的完成角色的轉換，如何帶好新人，如何在我的帶領下能夠把外交的工作在保持原有成績的基礎上，有所創新，更進一步，這無疑對我來說都是挑戰，這些，都是我所思考的內容。在暑假的時候，作為助理的我，曾寫過一份詳盡的外交部2010至2011學年的工作計劃，計劃中包含了五大項內容，分別是：

一、廣招賢人，吸納人才

只有嚴格挑選新人，提高整個外交部的團隊素質，這樣才能讓外交部在今后的工作中更加出色。

二、協助其他部門，更好地完成學生會各項常規工作

雖然校內各項活動從性質上有所主要分工，但學生會整體不分家，所以，每項其他部門的活動中，我們都要出現在現場，聽候主要負責人員的調度，幫助完成活動。

三、嚴格按照工作流程來完成各項任務

對于每一項任務，都要有程序，有制度的進行。

四、保持與各高校的走訪交流

要讓每一位干事，定點負責與一所高校的外交部保持長期聯系，并及時向上反映，以便我們校會在積累經驗中與各高校共同成長。

五、盡量多的爭取校外物資資源

獲取贊助，是外交部一項最為重要的工作。這能夠將學生的資源優勢帶給商家，將商家的資金支持帶進學校。確保學校的各大活動，得到資金的支持，舉辦的更為順利。

以上五點，在我上任的這不到一學期工作中，我可以負責任的說，這些已不單單是一份工作計劃，因為在部長與干事的共同努力下，均已落到實處，并完成的相對出色。獲得了很多可喜的成果。

當然，單單完成工作計劃上的內容還是不夠的，在那一份計劃書上，我還針對以往外交部所出現的一些問題，進行了自我反省并自我提高。以下，是我在上任前對以往外交部的總結，及我上任后的一些具體解決方案。

一、公平分配工作，防止人才流失

在前一學年的工作當中，大家反映的最主要的問題就是工作任務的分配不平均。不過因為當時的特殊情況，外交部的人員眾多，一部分干事在來到這個新的團隊中并不是太會表現或表達自己，導致任務分配的比例失衡。這一問題導致了一部分人才的流失，也讓一部分干事覺得好似不被看重，打擊了工作的積極性。針對這一嚴重的問題，我上任后，采取了如下解決方案：

1.在招新和初進部門以及一開始的高校走訪交流任務中，就細致的觀察每一位新干事的特點，做好備注，在任務的分配過程中，先僅著每一位干事的特點進行分組并進行任務分配，在第一輪工作結束之后，進行工作的交流總結，在進行工作的互換，每個人拋開各自的優勢，學習同事工作中的經驗，進行另外一項甚至是自己不太擅長的工作。這樣才能全面的鍛煉到新的干事，才能讓新干事真正在外交部學習到很多。

2.建立干事檔案，對每一位干事的工作詳細記錄在案，當出現任務分配不均時能夠及時發現及時糾正；而對每一次任務中出現的問題也方便總結匯總，及時查閱與，讓自己與新干事共同學習，共同進步，共同成長。

解決了任務分配不均的問題，可以很好的展現每一個人的優勢，讓大家覺得在部門里面能夠

真正學習，鍛煉自己，而不是無用之才。從另一個角度來說可以提高部門的凝聚力，有效的減少部門人才的流失。

二、建立商家檔案

在新的干事剛剛進入外交部的時候，對商家和贊助可謂是一頭霧水，對以往的情況也不了解，不知該從何下手。而且換屆之后可能會導致商家交流信息的缺失或者中斷，一切又要重新開始，從而減緩了工作效率。針對這一問題，我采取如下解決方案：

建立商家檔案，對每一次聯系的商家都記錄在案，聯系方式包括詳細的活動及提供的物品資金等以及當時商家的態度和最后干事的總結等方面都詳細的記錄下來。這樣方便跟商家保持長期的聯系，也可以對商家進行分析，可以很好的知道商家對校園活動的態度及關注程度，再有類似的活動可以針對商家的類型及分析直接進行挑選。而在換屆的時候也可將檔案本交至下一屆，讓外交部與商家的聯系并不是斷斷續續的，而是可以建立長期的合作關系，避免走彎路，很大的提高工作效率，完成銜接工作。

以上，比較籠統的概述了我與浩羽上任后帶領部門所做的工作，及問題的解決方案。事實也證明，我們的這些方案措施，是行之有效的。以下，便是我今天述職的第二部門，果實。

1.走訪

在新一屆外交部門招新完畢后的第一個禮拜，便開展了我部門的第一項任務，高校走訪交流工作。此次走訪交流，我們部共走訪了南京江寧大學城，浦口大學城，仙林大學城的南京大學等26所高校，獲取了各高校現任學生會主要負責人的聯系方式及學生會的機構設置狀況，并帶回了交流材料，很好的完成了這一工作。

2.商家校園行

A．凡客誠品校園行

凡客誠品的進場，帶來VANCL的產品宣傳，并且有許多帶有獎品的游戲環節，像拋球進鞋、比賽系鞋帶、凡客襯衫DIY等等，獎品包括雜志，VANCL小Q兔，代金券以及板鞋禮品卡等。

B．士力架校園行

士力架的進場，活動精彩，內容豐富。在產品宣傳的同時，設有合作運球，抓糖等游戲互動環節。同學們大家積極參與活動并且獲得很多獎品。

C．攝影機構的校園行

我們與一些攝影機構保持長期良好的合作關系，在進校宣傳的同時，也為我們的各種活動提供主持人，演員的造型，服裝等物品。

D．中國銀行淘寶卡校園行

通過與中國銀行的合作，將可免費領取淘寶VIP鉆石卡、享受淘寶頂級會員待遇的中銀淘寶卡帶入校園，同學們都很熱情的辦理此卡，現場還有許多小禮品的發放。因銀行方面的一些要求，此次活動并沒有拍攝照片。

E．中國移動M值兌換校園行

年底將至，手機動感地帶M值即將作廢。我們與中國移動的加盟商家合作，在移動營業廳需50個M值才可兌換一元，在這里34M值即可兌換。并換取可愛禮品。現場十分火爆。

F．與茶言心坊合作，進行“婚姻家庭咨詢師”培訓報名

G．與創輝教育會計證繼續合作，并為其申請教室

3.活動獎品

在校內各大活動中，我們也積極尋求贊助，并拉回一些禮品。

A． 為校學習部知識競賽拉取到校第七食堂代金券800張

B． 為校排球聯賽拉取文鼎娛樂KTV各類歡唱券共計100張

C．為校會圣誕聯歡晚會拉取到愛尚秀免費剪發卡 藍色暢想8折優惠卡 沙宣80元抵用券共

300多張

4.慈善，義務活動

我們在積極尋求贊助的同時，也聯合社會上的一些企業，做了一些慈善，及義務為同學服務的活動。

A．“傾情曉莊，愛滿天下”陶笛慈善音樂會

這是一場以愛為中心的演出，同學們可以在看演出的同時這學習陶笛，感興趣的可以在這訂購，購買陶笛的款項將全部捐贈給南京博愛安養庇護中心，那里住著的都是些殘障的兒童，這些錢將捐給他們生活、學習用。同時，南京博愛安養庇護中心還向我們學生會贈送一面錦旗，以表示感謝。

B． 江蘇省口腔醫院“愛牙車”校園行

江蘇省口腔醫院為曉莊學子帶來了愛牙車進校園的活動，經驗豐富的專業醫護人員為我們提供了專業的口腔檢查以及咨詢。讓同學們受益匪淺，不僅糾正了不正確的用牙方式，更讓同學們注意到牙齒的健康問題，開始積極的保護牙齒，為同學們以后的學習生活帶來了很好的影響。

外交部不僅重視對外的活動，也同樣重視著對內的工作。

由外交部負責的對學生會滿意程度的民意調查，于12月02日，在南北食堂附近進行。外交部成員高效，保質保量的完成了這次任務。200份問卷在很短的時間內填寫完畢，表現出同學們對學生會工作的大力支持。

同時，在多次活動前，外交部都完成了邀請函的發放工作。以及在知識競賽，排球聯賽的時候，都有調派干事去活動現場幫忙。

然而，前人一直說，文字方面是外交的弱項，在這一學期中，我們也積極的做了改進。每一次的活動，都積極的發到西祠版上。每個月定期向學生會月報投稿，我們的文章也很榮幸的登上了月報。當然，在文字方面，我們還要繼續加強和改善，越做越好。

以上是在這一學期中，我部門所作出的成績。是一顆顆豐碩的果實。得到了上級的認可與好評，總體來說是還算是令人欣慰的。沒有辜負前人的期望，將外交的工作良好的保持并發展了下去。

以下是我述職的第三部分。感謝。

在學生會工作的這一年半載，真的是徹徹底底的改變了我。使我煥然一新。在這里，我，以及我代表浩羽，首先要感謝我們的分管主席玲姐。是她一直鼓勵我們，同時教會了我們很多經驗和認識，每次總拉著我們長談，恨不得把她所知道所學到的一滴不剩的告訴我們。有她的指導，才能使我們的部門更好的運行下去，教會我們的也不僅僅是做事，還有做人。其次我們還要感謝袁老師，感謝主席團，對我們外交工作的指點與肯定。你們的肯定，使我們前進的動力。最后，我也要感謝浩羽，作為一名副部長，工作的是十分出色，積極的配合我，鼓勵我，支持著我。充分尊重著我的決定。使我在工作上，如虎添翼，使外交得到更全面的發展。

最后，我想用菲姐的一句話并加以修改，來結束今天的述職。那就是，我愛校會，我愛外交，我愛家。謝謝。

第五篇：【學校業務交流】業務述職報告

【學校業務交流】業務述職報告

王士壘

開學以來在中心校領導下，在我校全體教師共同合作參與下業務工作開展了以下活動。

1、開學之初召開業務會議，組織全體教師學習課改聚焦項目：《觀課議課實施方案》，《教材研讀實施方案》，《作業優化設計實施方案》，《自主學習實施方案》，在會上著重強調本學期學校業務工作將圍繞這四項工作展開，教材研讀是基礎，是根基。觀課議課是平臺，要求全體教師以專業化角度觀課議課，并要求教研組長針對不同學科從新設計觀察量表，從新學習高效課堂評價標準，以六環節、六緯度來評價我校課堂，召開教研組長會議，教研組長按照會議精神制定各組計劃。

2、9月份組織全體教師學習教材研讀，在活動之初有滑縣首屆名師崔喜玲老師為大家做了《學教參研教材、畫好思維導圖》的報告，報告中崔老師把多年來的積淀與大家進行了分享，她指出教材研讀應一整本書為單位，以課標、教參為依據，對于教參書上已有內容再說教材時應間說，對教材研讀應以編寫意圖，體例、流程細說，然后可抽出一章或一單元結合自己理解詳說，把本單元在教材中的地位和作用，重難點，科學素養一一道來。10月份全體教師交出了自己的研讀成果——思維導圖，各教研組評出一二三等獎，并每組推出前三分之一教師參加學校舉行的說教材比賽，經過激烈角逐一批年輕教師在本次說教材中脫穎而出。

3、作業設計培訓學習由教務處副主任袁建軍為全鄉老師做了《提升學生核心素養，優化教學作業設計》的報告。袁主任從作業設計提出的背景，什么是作業設計，作業設計注意點，如何進行作業優化四個方面進行了講解。袁主任重點談了有效作業設計的基本要求；至于作業設計注意點，袁主任從作業設計的層次性、針對性、適度性、實踐性、開放性、創造性、綜合性七個角度以語文和數學學科為例進行了解讀。如何進行作業設計是本次講座的重點，袁主任從基礎題、綜合題、提高題、拓展題四個梯度談了自己的看法，并以一個數學題為例進行了詳細的講解。

4、組織數學老師參加中招數學試卷研討會，會上進修學校王世杰老師對近幾年中招數學試卷進行了詳細分析，使老師受益非淺。

5、承辦鄉級觀課議課交流活動，高效課堂核心校第二組第一次校際交流活動在我校開展，活動以課例研修形式進行，活動中語文組由滑縣名師崔喜玲做課，對全體教師起了很好的示范引領作用。這次語文學科十位教師分為三小組，設計了三份觀察量表：教學目標課堂觀察量表、學生自主學習課堂觀察量表、展示點撥觀察量表。一個小組領一份任務，該小組圍繞量表中的考察細則進行觀課，在評課前進行議課。教研室齊老師指出：課堂教學內容的選擇需遵循兩個原則，一是課標意識要強，二是給予課堂的需要。數學組由特崗教師徐冰心做課，這次數學學科十位教師也分為三小組，分別從目標達成、自主學習、作業設計三個觀察點進行觀課議課。袁主任說作業的設計，不僅僅是老師布置的課后作業，更應該是這節課所涉及的所有練習，貫穿整節課，這一觀點得到老師的一致認同！教研室楊艷敏老師針對徐老師的這一節，不僅提出來自己的建議更對初中數學中的概念課、定理課等的重要性及如何上好這類課從引入、辨析、鞏固、應用四個方面進行了詳細的講述。通過此次做課，段練了一人，引領了一批。

6、各教研組組織的學科活動。數學組組織七年級組織找規律，八年級組織平面鑲嵌，九年級組織畫拋物線活動；英語七年級組織單詞接龍，八年級組織情景劇，九年級組織作文競賽學科活動，使學生拓寬了知識，增長了才干，教師的課程意識得到提升。

7、組織班主任做好每月一事，締造完美教室，要求班主任學期初制定好活動方案，活動后填寫活動記錄，撰寫總結。

8、組織教師讀書活動，暑假安排教師讀致教師，兩次收集整理教師讀書心得，并整理出版。開學后組織教師讀高效課堂技術解碼，舉辦讀書沙龍活動，讓教師讀書學以致用。用讀書指導課堂。

9、積極組織全員賽課，推薦鄉賽課教師人選。

10、舉辦班主任論壇，加強班主任之間經驗交流，提高管理水平。

11、做好各項常規檢查工作，做好各類檔案歸檔工作。

12、幾點困惑：

觀課議課觀察量表是由我們自主設計，主要針對自主學習、合作學習、作業設計等，沒有專業引領，以至于觀察量表有專業性不強。

作業設計任務量大，由于教師專業素質不一樣對設計的試題質量不一，缺乏系統性指導。