第一篇：領導自我批評發言稿

領導自我批評發言稿

篇一：批評與自我批評發言稿

批評與自我批評發言稿

新莊中心校

李寶升

我通過不斷學習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1、學習知識鉆研業務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學能力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去。工作存在急于求進的情況，做事經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術性不夠。

工作缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。

3、事業心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強學習

在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風

二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

3、提高質量

在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師。篇二：班子自我批評發言稿

在石簍社區民主生活會上對整體班子的解剖

發

言

稿

20131102

居支兩委換屆以來，石簍社區雖然作了一些工作,但與上級要求和居民期望還有較大差距,根據主題教育的要求,結合民主生活會的實際,通過與班子成員交心談心,對這階段的工作進行了全面總結,對班子工作情況進行了徹底的反思,發現還存在整體的知識水平、工作能力等諸多方面的問題和不足,現將存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和各位代表作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，對理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，對黨在基層的政策理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識面不夠廣，使理論水平不能盡快得到提高；對本職工作的業務理論掌握的不夠徹底。

2、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。

3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評，同事的指會出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的，不能夠深刻的認識到自己的缺點和不足。

4、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于完成，求數量與求質量沒有有機地結合起來，沒有把自己的工作與現實生活緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，但求一般標準，標尺定的較低，干一點工作，就有滿足感、有成就感的意識和傾向，這中意識和傾向要不得。

5、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識、創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

6、班子成員協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點，我們的班子要特別注意加強避免，特別是現在拆遷敏感時期，更要多學習政策理論知識，加強與群眾溝通，多做宣傳，善于去做交際工作，工作重心也要往這方面努力。在平時工作中，也要善于同人交流，做到生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通，與社會的溶合度更要加強，不能認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

7、班子成員個人存在的問題：王萬忠同志應對民生工作、救災救濟工作，拆遷政策等多加掌握；楊光營同志要在黨務知識上多加學習，深入居民，了解居民意愿，在及時化解居民的矛盾上下功夫；吳立梅同志不要以為年齡較大，就忽視會計業務的學習，要在熟練運用電算化上再進一步；何群同志對計生的政策應進行全面系統的學習，盡快進入角色，掌握政策，更好服務居民；侍美良同志要多同老同志接觸，學習他們在基層工作的經驗，學會全面統籌安排工作；孫詠梅同志，有時礙于情面，工作開展不夠主動，也要多向老同志請教，多同居民交流，同上級領導多交流多學習；我自己本人在全面管理上還做得不夠，在社區黨建和黨風廉政工作上精力太少，黨員發展工作不夠重視。

二、存在上述問題的根源：

經過分析以上的缺點，在深入解剖之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是我對班子要求不嚴格的結果，若長期如此，不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來被動和不和諧。

應該說，我們都是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我們總感到自己有些放松，特別是沒有能好好自我反思、及時調整好心態，對外界的因素看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前對每個人缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對進步是毫無好處的，也是嚴重損害班子的團結和發展的。歸到根本，這是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松學習的后果，強調客觀世界的影響，強調其不可改變 性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造力度不夠。同時，還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、今后努力的方向：

一是要加強學習。

特別是要以思想的大解放、推進城鎮化，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。來確定我們的新思想，進一步改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求，加強工作作風。

良好的作風是干事創業的前提和基礎。要知道開展作風紀律整頓活動的重要性、緊迫性，深刻領會上級開展此次作風紀律整頓活動的良苦用心。深入查找本單位存在的突出問題，把不利于加快石簍發展的突出問題找出來，把不利于社會和諧、民生改善的突出問題找出來。不斷解放思想、轉變觀念，以解決問題、嚴明紀律、規范管理行為。以過硬的作風確保目標任務的實現，以過硬的作風確保搶占爭先發展的高地，在解放思想上有新突破，在轉變職能上有新舉措，在服務水平上有新提高。

在充分認識到缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持團結、積極肯干、吃苦耐勞、敢于擔當、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于石簍工作的全面發展。

加強現代科學技術和崗位專業知識的學習，很好地完成工作計劃和工作任務，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查班子的缺點和不足，改進工作方向和措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成個人的本職工作。

還沒有察覺的缺點，請在座的領導和同志們給予中肯的批評?？傊?，在今后工作中，我們石簍愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。篇三：自我批評發言稿

自我批評發言稿

自群眾路線教育實踐活動開展以來，我能夠積極參加各個環節教育活動，認真學習有關文件和領導講話精神，并認真對照《黨章》，通過自己找、同志幫、領導點、大家議等形式，查找自身存在的不足和問題?，F將查找到的自身存在的不足和問題匯報如下。

1.理論學習不積極、不主動。理論學習往往流于形式，停在表面，不求甚解。對一些理論觀點，總是現用現學，不用不學，領導和組織讓學什么，就學什么，學習缺乏主動性。在以往的各種學習活動中，無論是“三講”、“三個代表”、先進性教育還是前不久開展的“創先爭優”活動，都是學學文件，寫寫心得體會，不疼不癢“一陣風”就應付過去了，沒有進行進一步深入的自我反省、自我剖析，更沒有現這次教育活動這樣真正的和領導、同志們深入交流談心，找不足找差距。

2.不重視業務學習。認為文字工作就是寫材料，自己寫了十多年了，無論什么材料都習慣用現成的模式去套用，有應付了事的心理，寫出的材料給人“千篇一律”“千人一面”的感覺。有時寫材料沒有將重點放在事業的發展上，而是將功夫花在如何遣詞造句上，對黨和國家關于xx的方針、政策學習的不深不透，知道個大概，就覺著自己比別人強了，就不學了，缺少鉆研精神，對xx理論、規律和發展趨勢的缺少深入研究，對負責的發展規劃缺乏進一步思考。

3.深入基層調查研究不夠，除了偶爾陪領導下去調研，平時很少走出辦公室，走進師生中間，開展有目的的調查研究，對情況的了解，往往只是從單位網站和年度總結中了解到一點，不能夠第一時間、深入掌握單位事業發展的最新動態。致使撰寫的文字材料時官話、空話、套話多，缺少數據，缺少創新。

4.缺乏認真、嚴謹、細致的工作態度，責任心不強，有依賴心理，缺少擔當意識?？傄詾樽詈笥蓄I導把關，所有材料中錯別字、多字、漏字現象總是避免不了，有時一個大材料，自己有畏難心理，總希望拉上其他部門一起整。

5.隨著年齡的增大，漸漸有了多一事不如少一事的想法，漸漸沒了當年扛著梯子從一樓到六樓給每個辦公室安裝寬帶的工作勁頭。對自己分管工作之外的工作從不愿意多伸手。

6.工作中有畏難情緒，不敢硬碰硬，喜歡當“老好人”，該管的不敢管，該說的不敢說，有事不關己高高掛起的思想。如領導多次提出辦公室衛生比較亂，但礙于情面，也不敢提讓同志打掃，怕同志有想法，自己打掃也拍同事認為“顯積極”，所有干脆也不干。

7.缺少艱苦奮斗精神和過緊日子的意識，辦公用品和耗材使用上大手大腳，不注意節約一度電、第一滴水、一張紙。打印材料不注意兩面用，筆隨手丟，電腦一點一天。

8.主動服務師生的意識不強，對來訪師生的態度不夠熱情?？赡苁窃瓉碓趯W院和發展規劃處接觸的圈子比較小的原因，有時不太愿意擴大交際圈。

9.對新的工作崗位還不適應，缺少主人翁意識，總感覺自己是新到這個部門，與本部門同志交流少，缺少親和力和主動交往的意識，還不能很好的融入新的集體。

10.平時不注意機關工作規則，有時有意無意的犯一些低級錯誤，致使領導同事之間產生誤會和不必要的矛盾，影響了團結，不利于工作。

第二篇：自我批評發言稿

回顧一年的工作，我深刻感受到在過去一年中，在黨支部正確領導下，通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新的提高，增強了努力干好本職工作責任感和使命感，下面我本著批評與自我批評的原則，對照實際，挖掘思想，查找不足，請給位領導和同志們批評指正：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

整改措施

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的經驗、方法。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐。

4、平時要多和同事們交流，要躲傾聽他們的想法和建議，要熱情主動地關心他們的大事和小事。

對支部班子成員的意見及建議

領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。

兒童康復科

李慧

第三篇：自我批評發言稿

“兩學一做”自我批評發言提綱

沁源縣****中學

****** 按照沁河鎮黨委關于“兩學一做”學習教育要求，對照《準則》《條例》，結合本人思想和工作實際，從理想信念、政治紀律、政治規矩、作風、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任等6個方面進行了認真剖析?，F在我直奔主題，開展自我批評，查找問題，剖析根源以求今后在學習與工作中不斷進步，以便更好地開展工作。

一、理論學習方法不當，學用相長做得不好。

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，學習淺嘗輒止、停于形式。學習馬克思列寧主義原著不多，對經典理論著作往往望而卻步，對共產主義理論的認識存在似是而非的誤區，這樣就不能系統準確的掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

2、理論與實踐不能有機結合，未能把所學知識點串成線、織成網、連成片，很少就工作中的重大問題進行深入的理論思考，學用脫節，進行理論研究就更少了。理論上清醒才能思想行動上堅定。對總書記系列重要講話精神的學習，抓得不夠緊，還不能做到系統地把握系列重要講話的理論體系，更不能將這套理論體系很好的踐行于自己的工作實踐中。

二、工作擔當精神不足，存在“好人主義”思想。

1、工作中等靠思想嚴重。領導交辦的就做，領導沒明確交辦的一般不主動去做。存在“推著走”思想，有時有只求“過得去”、不求“過得硬”的思想。對一些自己認為不急、不大的工作降低了標準，滿足于差不多、過得去，少了過去那種激情四射、事爭一流的心氣兒。

擔當意識不夠強，害怕增加教師負擔導致吃力不討好，也害怕得罪人，擔心批評后影響干群關系，所以有時候輕描淡寫就放過了，沒有嚴格要求自己，也很少嚴格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現象。

2、不善于溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。特別是作為校長，因為工作忙，極少向領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力地干好一切工作，群眾看得到，領導也看得到，認為自己和學校工作中的困難是現實存在的，我不說領導也能看得到

三、真抓實干勁頭不足，缺乏開拓創新精神。

1、缺乏對教育教學工作的新政策的學習把握，工作中開放意識不強，創新精神和思想觀念與習總書記的重要講話要求有一定的差距。對于上級交辦的工作，能夠認真貫徹執行，但缺乏積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，事事求穩妥，不敢大膽創新。

2、無主動超前意識。大多是完成上級分配的工作任務，工作中經常是處于奉命行事，不能做到超前思考、提前預測、及時準備;只限于應付眼前常規性工作，對突發性和特色性工作與上級的要求還有相當差距。

3、工作爭強當先的意識不強。與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

4、精神狀態還不能很好地適應形勢的要求。安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，工作熱情有待進一步提高，事業心和責任感需要進一步增強。

5、開拓創新精神缺乏。在工作中有一定的爭強當先的意識，但思路不寬，大膽工作的思想樹立得不牢固，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，與時俱進。雖有學校管理工作技巧，有亮點但不突出。

原因分析

通過科學發展觀的系統學習，對照上級黨政的要求，剖析自己思想根源，我覺得我以上不足的原因是多方面的。

1、解放思想的力度還不夠大。工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。

2、服務意識還有待于進一步增強。對“全心全意為人民服務”的思想體會的不深刻，把“辦沁源人民滿意教育”的宗旨落實的還不到位，沒有自覺地把學校、教師、學生的發展放到首位，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細。

3、是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的自覺性、主動性不強，在理論學習上還不夠用心，與教學有關的就學一點，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正。

第四篇：自我批評發言稿

自我批評發言稿

自群眾路線教育實踐活動開展以來，我能夠積極參加各個環節教育活動，認真學習有關文件和領導講話精神，并認真對照《黨章》，查找自身存在的不足和問題。

一、存在的不足

1.理論學習主動性不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要干好本職工作就可以了，沒有主動加強自我學習、提高政治素養，沒有主動去學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高，分析問題、解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，未能夠做到把業余的時間多用于提高科研水平與計算機技術的學習上。對新知識，新技術的學習不足，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，具體工作不夠扎實，究其原因主要是學習態度問題。

3.工作方法的藝術性不夠。不成熟、不穩重，做事不夠認真細致。主要表現在工作方法、處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠。有時工作忽略小節，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。

二、整改措施

1.加強理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，不斷研究新情況、新問題、新變化，使思想和黨校實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是地開展工作。

2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷創新工作方法，配合領導做好科室工作。在做事的過程中處理細節要更加細致、更加靈活，對于日常的工作要經常思考，學會舉一反三，努力提高工作效率，盡量避免拖拉。

3.對自己的要求更加嚴格，主動擠出時間來學習業務知識，把知識都研究透徹，提高自己的業務水平與科研水平，絕不能固步自封。作為黨?？蒲屑夹g部門的一員，更應該主動去了解日新月異的新局面、新技術、新方法，并將這些運用到實際工作中來。

第五篇：自我批評發言稿

批評與自我批評發言稿

XX區XXX局 XXX（2018年7月25日）

在黨支部的正確領導下，我在工作和思想等方面獲得了完善和提升，但離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照查擺的問題，剖析根源。

第一，鉆研政策的意識不強。三年來，我一直承蒙大家錯愛，工作上受到認可，但與此同時眼看著與我同期以及比我晚進入單位的同事們，在自己的業務領域上刻苦鉆研，有所成就，而我卻停留在剛入門的狀態，對XX部門的政策知之甚少。當群眾或其他單位來電咨詢相關業務如何辦理時，一竅不通的我只能告知他們業務股室的辦公電話。這樣一來，不僅耽誤了群眾和其他單位的寶貴時間，也給業務股室造成了不必要的工作負擔。工作三年，我每天只是在電腦上重復的復制粘貼，打印復印，然后把問題拋給領導和業務股室，別說承擔起參謀的責任，連簡單的助手角色都扮演不好?？倢ψ约赫f下次一定要找個時間靜下心來用心研讀政策，卻總也沒能騰出空閑，每天在基礎性的工作上花費大量時間，這讓我不得不去檢討自己的工作能力和辦事效率。

第二，開展工作的態度不佳。工作進入第三個年頭，態度上明顯沒有了剛進入單位時的謙虛平和，經常在與其他同