第一篇：昌邑市柳疃小學：設立“好習慣伴我成長”流動紅旗 促進學生習慣養成（小編推薦）

昌邑市柳疃小學：設立“好習慣伴我成長”流動紅旗 促進學生習慣

養成

4月8日，昌邑市柳疃學區小學舉行了本學期第一期“好習慣伴我成長”月總結暨班級流動紅旗頒發儀式。共有6個班級獲得了“好習慣流動紅旗”。

為不斷提高學生自我管理、自我教育的能力，教育引導學生增強集體榮譽感，形成良好的校風校貌，近年來，昌邑市柳疃學區小學將“加強班級日常管理，培養學生良好習慣”作為學校工作的中心，分年級組設立了班級日常管理流動紅旗制，學校政教處設立了“紅領巾監督崗”，安排專人每天對各班級的行為規范、學習習慣、環境衛生、班集體建設等方面的情況進行檢查，逐項打分量化考核，堅持每天一考核，每周一匯總，每月一評比，每月底為優勝班級授予“好習慣流動紅旗”，并納入班級管理年終目標考核，與班主任綜合考評掛鉤。

自活動開展以來，該校師生積極響應，各班學生在自主學習、紀律、衛生、課間操等方面都有了明顯的轉變，班主任工作積極性也得到了進一步提高，學校整體面貌煥然一新。

第二篇：好習慣伴我成長文明習慣養成月

“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動的實施方案

為了進一步加強對學生進行養成教育，全面貫徹落實市局春節教育工作會議精神和市局政教科工作安排，切實提升學生的道德品德修養，培養學生文明的行為習慣，為學生幸福的人生打好基礎，決定在全校各年級各班開展“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動，現將有關事項通知如下：

一、活動機構：

組長：武朝昶

副組長：劉世武 李敬照 楊漢英 董天祿 趙世凱 楊國興 侯海亮

二、活動目的從小做起，從身邊做起，從我做起。促進學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣的養成，突出從“做”中養成好習慣的方式。讓學生學會做人、學會學習、學會生活，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。

我們的活動重點是：

抓培養，重規范。重點抓學生文明行為、衛生習慣養成教育及組織紀律觀念教育，養成良好的行為習慣（書寫習慣、閱讀習慣、禮儀習慣、基本學習習慣和自我管理的習慣）。

三、活動時間

三月份底開始到四月份結束。

四、活動內容與步驟

（一）主題教育月活動啟動儀式

2011年3月下旬，我們舉行“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動二級啟動儀式，并承諾全校狠抓養成教育，狠抓學生文明習慣培養的良好

氛圍，激發學生積極參與活動的熱情。

（二）文明習慣養成教育宣傳

1、各班級要充分利用主題班會組織師生認真學習《中學生守則》、《中小學日常行為規范》，并要求逐條理解記憶，班主任將守則規范給學生一一解釋分析，讓學生查找不足，定出自我改進目標，真正認識到養成文明好習慣的重要性。

2、要充分利用黑板報、手抄報、升旗活動和給家長《致家長一封信》進行宣傳，在學校、家庭、社會中積極搞好宣傳教育工作，營造全方位主題教育濃厚的氛圍。

3、在班內召開主題班隊會，文明禮儀知識競賽活動等讓學生在生動活潑的形式中進一步接受養成教育。

（三）文明習慣踐行活動

1、校園文明實踐活動——“文明每一天”。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過唱一支文明歌曲、在校園內做一件文明事、在班中提醒一次不文明行為、提出一個好建議、養成一個禮儀習慣等系列活動，在校園內大力開展文明實踐活動，在實踐中強化道德行為。

2、“自查自律”活動——對照《中小學守則》、《中小學日常行為規范》，大力開展“自查自律”主題教育實踐活動。對“八個不文明重點問題”——說臟話、帶手機、上網、穿奇裝留怪發、抽煙、損壞公物破壞環境、上下學秩序不規范、打架斗毆進行自查互評。

3、文明成果展示活動——“我眼中的文明”。開展征文、演講等形式多樣的文明習慣成果展示活動。

4、評選引領活動——學校組織開展文明習慣示范生、示范教師、示范班集體的評選活動，充分發揮榜樣的引領作用，讓學生身身邊的同學、良師學習，共同成長，共同進步。

五、具體工作安排

第一周（3.27——4.3）

1、好習慣伴我成長文明習慣養成月啟動儀式。

2、辦好習慣伴我成長文明習慣養成月板報。

3、印發《攜手抓養成教育，共育高素質人才》一封信給每位學生，傳給家長。

第二周（4.4——4.10）

1、教師利用班會時間、課余時間組織學生認真學習《中小學守則》《中小學日常行為規范》。

2、

第三篇：從小養成好習慣好習慣伴我成長

從小養成好習慣好習慣伴我成長(合)

（獨）吃飯之前要干嘛？--（合）洗手（獨）開始：

打開水龍頭，小手沖一沖;

關上水龍頭，摸摸我的小肥皂。

手心搓一搓，手背搓一搓，手指縫里

搓一搓。

打開水龍頭，清清水里洗呀洗；

關上水龍頭，小手甩一甩，再用毛巾擦擦干；

瞧，我的小手真干凈。

（獨）洗完了手，就該吃飯了，請吃

飯

(獨)開始：

小寶寶，真能干，自己拿碗來吃飯。

拿好筷，扶好碗，一口一口全吃完。

愛吃肉，愛吃菜，寶寶長得快，媽媽真喜愛。

（獨）吃完了飯，高高興興去上學，上學路上要注意什么---（合）交通安

全

（獨）開始：

一條道路展眼前，來左去右分兩邊。

走路要走人行道，一慢二看三通過。

寧停三分不冒險，交通安全時刻記，都做聽話小學生。高高興興上學來，平平安安回家去。

（獨）到了學校，我們應該怎

樣做？

（合）這樣做：

上課聽講要專心，完成作業要細心。

幫助同學要熱心，團結合作要齊心。

遇到困難不灰心，放學路上要小心。

（獨）上課了，聽到了鈴響，怎樣做？（合）這樣做：

鈴聲響，進課堂，文具書本擺整齊。

身體坐正看前方，專心致志來聽講。

（獨）下課了，課間怎樣保持教室衛

生？開始：

垃圾廢紙裝進箱，地面保持潔又亮。

教室衛生人人講，良好習慣早養成。

第四篇：臨沂小學“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動實施方案

臨沂小學“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動實施方案

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面貫徹落實市局及中心校春季教育工作會議精神，切實提升學生的道德品質修養，培養學生文明的行為習慣，為學生幸福的人生打好基礎，決定在全市開展“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動。現就有關事項通知如下：

一、活動目的

從小做起，從身邊做起，從我做起，促進學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣的養成，突出從“做”中養成好習慣的方式，讓學生學會做人、學會學習、學會生活，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。

教育活動的重點：

抓培養，重規范。重點抓學生文明行為、衛生習慣養成教育及組織紀律觀念教育，養成良好的行為習慣（書寫習慣、閱讀習慣、禮儀習慣、基本學習習慣和自我管理習慣）。

二、活動時間 十一月份為主題月

三、活動內容與步驟

（一）文明習慣養成教育宣傳

1、要充分利用主題校會、班隊會、等組織師生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并要求逐條理解記憶，要結合學習和班主任的講解與分析，讓學生查找不足，定出自我改進目標，真正認識到養成文明好習慣的重要性。

2、要充分利用宣傳欄、黑板報、手抄報、家長委員會宣傳功能，在學校、家庭、社會中積極搞好宣傳教育工作，營造全方位主題教育濃厚的氛圍。

3、召開主題班隊會、文明禮儀知識競賽活動等讓學生在生動活潑的形式中進一步接受養成教育。

（三）文明習慣踐行活動

1、校園文明實踐活動——“文明每一天”。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過唱一首文明歌曲、在校園內做一件文明事、在班中提醒一次不文明行為、提出一個好建議、養成一個禮儀習慣等系列活動，在校園內外大力開展文明實踐活動，在實踐中強化道德行為。

2、“自查自律”活動——對照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，大力開展“自查自律”主題教育實踐活動，在三好學生、學生干部、優秀少先隊員等先進群體中開展民主生活會，對“不文明重點問題”——說臟話、穿奇裝留怪發、抽煙、損壞公物破壞環境、上下學秩序不規范、打架斗毆進行自查互評，聯系實際開展批評與自我批評，塑造先進形象。

3、社會文明實踐活動——“友情提醒共建文明”。印發主題活動宣傳單通過學生向家長發放。同時在學校周圍尋找適合學生活動的實踐區域，帶領學生走向社會、植樹種花、清潔環境衛生、主辦區宣傳欄等實踐活動。

4、文明成果展示活動——“我眼中的文明”。開展征文、演講、繪畫、攝影作品展等形式多樣的文明習慣成果展示活動，聯合有關網站選拔優秀作品在網上展示。

5、評選引領活動——各校組織開展文明習慣示范學生、示范教師、示范班集體的評選活動，充分發揮榜樣的引領作用，讓學生向身邊的同學、良師學習，共同成長，共同進步。

四、活動要求

1、各班要高度重視、制訂出“好習慣伴我成長”活動計劃及目標、嚴格落實《“好習慣伴我成長文明習慣養成月”活動實施方案》，并圖文結合寫出養成教育成果。

2、各班要采取多種形式，創造性開展工作，重在實際行動、重在持之以恒、重在形成機制，廣泛吸引小學生的參與，確保活動收到積極良好的效果，真正使活動要求內化為學生的自覺行為。

3、要結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》相關條款內容，從小處著手，細致深入，確保養成教育活動中人人有事干，事事有人管，形成齊抓共管的良好局面，并充分發揮好學生干部、三好學生的表率和帶頭作用。開展“向生活陋習告別，與文明握手”活動。以班級或小組為單位對照守則、規范查找自己身上的不良習慣并制訂整改措施。根據整改成果選出行為習慣好少年。

4、開展“文明學生”、“文明班級”評選活動。表揚涌現出的典型人物事跡。

5、家校互動。建立健全“家長開放日“制度，同時組織教師家訪，了解學生在家生活習慣，把校園的文明新風帶進家庭。

第五篇：《好習慣伴我成長》小學作文

《好習慣伴我成長》小學作文

你知道嗎？每逢我過生日的時候，爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話故事書。雖然我不懂什么是世界名著，但是里邊的故事內容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁上寫上幾句寄語，讓我非常感動。奶奶總想從小讓我養成愛讀書的好習慣，希望我能在知識的海洋里盡情的遨游，讓我分享故事情節帶給我的快樂，在我幼小的心靈里，種下“愛”的種子，讓我度過一個快樂的童年。

在這些故事里，我知道了白雪公主的美麗、善良；知道了王后的狠毒、可惡；知道了賣火柴的小女孩她的不幸遭遇……，我很同情她，很想給她送件棉衣，可是我們沒有生活在同一個世界里。

現在，只要有時間，我就會坐在書桌前，看一會兒童話故事，這些故事仿佛帶我走進了夢幻世界，也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理，誠實善良是美麗的，還要說道做到，知錯就改就是好孩子。我把書當做我的好朋友，當做我的好老師。奶奶說：“好習慣是一點一滴積累的，養成好習慣就要堅持下去，會讓我終生收益的”讓好的習慣伴隨我成長。